Educando com arte _ Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil

Destinar para crianças e jovens de baixa renda oficinas de instrumentos e de maestria ministradas por musicistas da Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil. Após a conclusão das oficinas serão realizados concertos didáticos com a Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil, além de palestras destinadas as escolas.

OFICINAS DE INSTRUMENTOS E MAESTRIA (objeto principal): Módulos que serão ofertados em cada cidade beneficiada por este projeto: Conhecendo as cordas de uma Orquestra: Instrumentos: violino, viola, violoncelo, contrabaixo, harpa. Carga horária do módulo em cada instrumento: 5 horasConhecendo as madeiras de uma Orquestra: Instrumentos: flauta, oboé, clarinete, fagote. Carga horária do módulo em cada instrumento: 4 horasConhecendo os metais de uma Orquestra:Instrumentos: trompete, trompa, trombone, tuba. Carga horária do módulo em cada instrumento: 4 horasConhecendo a percussão de uma Orquestra: Instrumentos: idiofones, mebranofones, cordofones. Carga horária do módulo em cada instrumento: 2 horasConhecendo a maestria em uma Orquestra: ministrada por uma maestrina. Carga horária do módulo: 2 horas Carga horária total das oficinas: 59 horas Número de vagas em cada instrumento por cidade: 15 vagas. Total de vagas disponibilizadas: 210 vagas por cidade. Classificação etária: de 7 a 17 anos. CONCERTOS DIDÁTICOS (ação de ampliação de acesso): Serão realizados 01 concerto didático com participação dos alunos e a musicistas da Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil com duração mínima de 60 minutos em cada cidade beneficiada por este projeto sob a regência de uma maestrina. Classificação etária: livre. PALESTRAS COM ÊNFASE NA MUSICALIZAÇÃO ATRAVÉS DA VOZ - CANTO E CORAL(contrapartida social): Será realizada 01 palestra de musicalização através da voz em cada cidade desta itinerância para atender no mínimo de 200 alunos e professores da rede pública de ensino e beneficiários de projetos sociais voltados ao ensino de música. Da capacidade do local, 50% dos lugares são destinados exclusivamente às escolas públicas. Classificação etária: livre

Objetivo Geral: Desenvolvimento de oficinas de música que serão ofertada exclusivamente para crianças e jovens estudantes de música de baixa renda em duas cidades. As oficinas serão dividas em 4 módulos de instrumentos e 1 módulo em maestria e ministradas pelas musicistas que integram a Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil. Após a conclusão das aulas, os alunos juntamente com suas professoras realizarão concertos didáticos aberto (ação de ampliação de acesso) ao público com acesso gratuito em cada cidade sob regência de uma maestrina. Serão realizadas também palestras (contrapartida social) de musicalização através do canto coral destinadas à rede pública de ensino e projetos sociais com foco em música de cada cidade com acesso gratuito. Objetivo específico: O projeto contempla a realização de suas ações em até três meses de execução em duas cidades, Rio de Janeiro/RJ e Betim/MG: - Realização de 05 módulos de oficinas, dividios em: cordas, madeiras, metais, percussão e maestria que serão ofertadas gratuitamente para crianças e jovens de baixa renda e/ou situação de risco. Todas as oficinas serão ofertadas gratuitamente e disponibilizaremos um total de 210 vagas por cidade; - Realização de 01 concerto didático em cada cidade beneficiada pelo projeto com entrada gratuita para a população, sob regência de mulheres (ação de ampliação de acesso); - Realização de 01 palestra com ênfase da musicalização através da voz (canto e coral) para estudantes e professores da rede pública de ensino (contrapartida social) com entrada gratuita. * no caso de haver restrições sociais devido a pandemia do Covid19, esta ação será executada remotamente.

A) Desde que estreou, a Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil busca repensar a complexa estrutura da orquestra, como uma potente ferramenta capaz de revolucionar o conceito existente e ir além, buscando aproximar e integrar pessoas, com ações bem planejadas para que a Educação Musical, dentre outras, se incorpore à rotina do grupo. O projeto "Educando com Arte", nasce como uma proposta de formação e transformação; despertando o interesse da criança e do jovem pelo universo musical. As oficinas instrumentais e corais são devidamente integradas e se desdobram como uma proposta lúdica e envolvente levando o jovem a explorar e identificar os elementos da música como uma forma de expressão, promovendo a interação com os outros e ampliando o seu conhecimento de mundo; promove ainda a escuta e propicia o contato e experiências com a linguagem musical. Para crianças e adolescentes, o universo musical se mostra ainda maior ao participarem das oficinas de instrumentos, conhecendo o som de cada instrumento apresentado, demonstrado e apreciado ao vivo. Este pode ser o primeiro passo rumo à música instrumental. As oficinas proporcionam um contato direto com os naipes de uma orquestra sinfônica, podendo assim conhecerem as particularidades de cada instrumento que os compõem. Eles representam uma grande experiência para os participantes e é o momento que o público jovem prepara os ouvidos para compreender os sons e aprender a ouvir. As oficinas de canto coral exploram a linguagem musical, que tem como matérias- primas os sons e o silêncio articulados em pensamentos musicais. Assim sendo, para compor é necessário imaginar, criar e organizar os pensamentos e sons, e essa sensibilidade de imaginação é peculiar na infância e à sua ação criadora. Através de recursos pedagógicos vivos e adequados, oferecemos conteúdo musical para que ela possa expressar sua criatividade, desenvolver sua personalidade, suas emoções e interagir através da expressão corporal, tão importante para aprenderem a se expressar e comunicar. A proposta tem também como objetivo ensinar a importância do trabalho em equipe, promovendo a cidadania, o planejamento e principalmente a disciplina, propiciando as reflexões necessárias para o desenvolvimento do cidadão na busca por novos caminhos para a juventude, pela ação transformadora da Arte. A grande representatividade de um grupo formado apenas por mulheres faz com que, desde cedo, meninos e meninas aprendam a conviver com as diferenças sem que haja preconceitos. Uma Orquestra formada apenas por mulheres que tocam todos os instrumentos sem distinção, promove a reflexão, a interação humana, o encontro dos diferentes, a diversificação de propostas sociais e educativas, rompendo as barreiras culturais. Uma proposta contínua é o que nos induz na busca por novos caminhos para a juventude, pela ação transformadora da Arte. B) O projeto enquadra-se nos incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. C) Objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91 serão alcançadas com o projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

AÇÃO DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO: A Instituição vai realizar gratuitamente, atividades paralelas ao projeto como a realização de um ensaio, aberto ao público na quadra e de rua (Art.21 da IN nº 02/2019): III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22 *Obs. As propostas poderão sofrer adaptações para o formato online, de acordo com as necessidades. REMUNERAÇÃO DO PROPONENTE: o proponente será remunerado através das rubricas " coordenador geral do projeto e administrativo-financeiro". SOBRE O PREENCHIMENTO DAS VAGAS EM CADA MÓDULO DE ENSINO: não havendo preenchimento de ao menos uma vaga no módulo de instrumento ofertado, o mesmo não será realizado. Em compensação, realizaremos 01 palestra de musicalização através do canto coral destinada ao público-geral interessado com duração mínima de 2 horas. PASSAGENS AÉRAS/DIÁRIAS/HOSPEDAGENS: as despesas de logística serão destinadas as professoras e musicistas da Orquesta Sinfônica de Mulheres do Brasil e de uma maestrina, e uma produtora executiva cujo os nomes estão relacionados na ficha técnica. As despesas sâo imprescindíveis para a execuçâo da proposta em BETIM. Na cidade do Rio de Janeiro, haverá apenas despesas com diárias para estas mesmas pessoas.

Não se aplica.

OFICINAS DE INSTRUMENTOS E MAESTRIA (Objeto principal): Física: os locais onde serão realizadas as oficinas contarão com acessos adaptados para portadores com mobilidade reduzida, tais como: rampas, elevadores, corrimão e/ou recepcionistas para auxiliar na locomoção. *ítem da planilha orçamentária: não se aplica. O local que será locado pelo projeto deve possuir uma ou mais das adequações acima citadas. Auditiva: aos participantes com deficiência auditiva teremos a presença de intérprete de libras. No caso de não haver participante com esta deficiência, não será executada a referida ação e o uso da rubrica correspondente. *ítem da planilha orçamentária: intérprete de libras Visual: aos participantes com deficiência visual, o projeto entregará áudio-book do conteúdo pedagógico impresso. No caso de não haver participante com esta deficiência, não será executada a referida ação e o uso da rubrica correspondente. *ítem da planilha orçamentária: locação de estúdio de gravação (não haverá custo com o narrador) -- CONCERTOS DIDÁTICOS (Ação de ampliação de acesso): Física: os locais onde serão realizadas as oficinas contarão com acessos adaptados para poresrtadores com mobilidade reduzida, tais como: rampas, elevadores, corrimão e/ou recepcionistas para auxiliar na locomoção. *ítem da planilha orçamentária: não se aplica. O local que será locado pelo projeto deve possuir uma ou mais das adequações acima citadas. Auditiva: presença de intérprete de libras. *ítem da planilha orçamentária: intérprete de libras Visual: reserva de lugares próximos aos corredores com acesso facilitado e com auxilio de recepcionista. Como se trata de apresentação musical contextualizado com falas, não há necessidade de providenciar ação extra para os deficientes visuais. *ítem da planilha orçamentária: recepcionista -- PALESTRAS COM ÊNFASE NA MUSICALIZAÇÃO ATRAVÉS DA VOZ - CANTO E CORAL (contrapartida social): Física: os locais onde serão realizadas as oficinas contarão com acessos adaptados para portadores com mobilidade reduzida, tais como: rampas, elevadores, corrimão e/ou recepcionistas para auxiliar na locomoção. *ítem da planilha orçamentária: não se aplica. O local que será locado pelo projeto deve possuir uma ou mais das adequações acima citadas. Auditiva: aos participantes com deficiência auditiva teremos a presença de intérprete de libras. No caso de não haver participante com esta deficiência, não será executada a referida ação e o uso da rubrica correspondente. *ítem da planilha orçamentária: intérprete de libras Visual: aos participantes com deficiência visual, o projeto entregará áudio-book do conteúdo pedagógico impresso, além de poderem tocar os instrumento com as mãos. No caso de não haver participante com esta deficiência, não será executada a referida ação e o uso da rubrica correspondente. *ítem da planilha orçamentária: locação de estúdio de gravação. - usaremos o mesmo dia para gravar todas as ações de acessibilidade em estúdio por questões de economicidade, por esta razão não está prevista esta despesa na planilha da contrapartida social, pois ela já aparece na planilha do objeto principal deste projeto. (não haverá custo com narrador)

OFICINAS DE INSTRUMENTOS e MAESTRIA (objeto principal): adotara as seguintes medidas previstas no art. 21 da IN nº 02/2019: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

Luciene Portella: Direção Artística e coordenadora de produção Luciene Portella, Diretora e Coordenadora Geral, como trompetista, atuou nas principais Orquestras do Rio de Janeiro: Orquestra Sinfônica Brasileira, Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal, Orquestra Petrobras Sinfônica e Orquestra Sinfônica Nacional/UFF, com os maestros Isaac Karabtchevsky, Roberto Duarte, Osvaldo Colarusso, Gustavo Petri, Henrique Morelembaum, Luis Fernando Malheiro, M.Rostropovich, Ira Levin, Gustavo Plis-Steremberg, Roberto Minczuk, Marcos Arakaki, Wagner Tiso e muitos outros. Como produtora, idealizou e realizou a Série Pauta Nobre Instrumental, no Espaço Cultural Correios de Niterói, com grupos como Cristina Braga Trio, Quarteto Bosisio, Quinteto Villa-Lobos, Duo Lundberg e Szpilman e Quinteto Brasileiro de Metais. Idealizou e produziu o Octeto Pixinguinha em espaços como Planetário da Gávea, SESC e Jóquei Clube; Produção executiva do Quinteto Brasileiro de Metais em concertos no Forte Copacabana, no MAM e no Teatro Municipal de Macaé. Como professora, atuou na Escola de Música Villa-Lobos e no Conservatório Brasileiro de Música, além de projetos educacionais, como o Projeto Banda Larga, promovido pela Secretaria de Cultura/RJ, programa de atualização para bandas de música do Estado do Rio de Janeiro. Em 2011 licenciou-se em Educação Musical pelo conservatório Brasileiro de Música e em 2012 concluiu o curso de Pós-Graduação em Música de Câmara, sob orientação do violoncelista David Chew. Priscila Bomfim: Maestrina e Direção Musical Priscila Bomfim é maestrina assistente e pianista da Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Foi a primeira mulher a reger óperas da temporada oficial do Theatro Municipal, regendo a ópera Serse, de Handel, em 2016, La Tragédie de Carmen, de Bizet/Constant em 2017 e Um Ballo di Maschera, de Verdi, em 2018. Destacou-se na condução das Orquestras Sinfônica Nacional do Chile (Chile), Sinfônica Jovem de São Petersburgo (Rússia), e das Orquestras Filarmônica de Minas Gerais (MG), Sinfônica de Santo André (SP) e Sinfônica Cesgranrio (RJ), durante cursos com renomados maestros. Em 2018, além de concertos com a Orquestra Sinfônica da Bahia e Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal do RJ, foi uma das seis maestrinas escolhidas internacionalmente para tomar parte da 4ª residência do Linda and Mitch Hart Institute para Mulheres Regentes, do The Dallas Opera (Texas/EUA). Sheyla Yassue Yatsugafu - coordenadora pedagógica Mestre pela UNIRIO-PROEMUS desenvolvendo o projeto: Arquitetura do Som ? construção autônoma e criativa desde os primeiros passos com o violino recebendo menção honrosa no SIMPOM 2016. Musicalizou-se em escola bilíngue, praticando outras expressões artísticas e cursos de música em vários estados brasileiros, e exterior; bacharel em violino pela EMBAP na Classe do Prof. Marco Damm (2000) aos 20 anos. Foi aluna do Prof. Paulo Bosisio por sete anos. Integrou o corpo docente em 13 edições do Festival Internacional de Música Colonial Brasileira e Música Antiga, Juiz de Fora ? MG. Trabalhou na premiada Fundação CSN de 2004 a 2008, colaborando a atender mais de dois mil alunos de música em cinco estados. Fez intercâmbio na UGA - EUA, com o violinista russo Levon Ambartsumian (2007/2008). Foi parte da comitiva brasileira (MinC) Pontos de Contato -Brasil/Reino Unido- discutindo políticas culturais de ambos os países. Prêmio Interações Estéticas? Abrangência Nacional ? MinC/FUNARTE, com o Projeto Valiosos Sons Brasileiros. Coordenadora de três edições do Fórum de Música, Gestão, Educação e Cidadania, Vassouras-RJ, um dos mais importantes do Brasil pela proposta de transversalidade inédita. MBA em Bens Culturais ? Cultura, Economia e Gestão da FGV (2014). Atuou na Fundação Bachiana Filarmônica de 2010 a 2017. Atualmente desenvolve projetos independentes em Florianópolis. Cíntia Pereira - produção executiva Produtora cultural desde 2005, foi produtora executiva de uma das mais importantes produtoras de Porto Alegre, Branco Produções. Em 2010 tornou-se sócia na Delphos Produções, Rio de Janeiro, onde foi responsável pela coordenação de projetos e produção executiva de diversos espetáculos do segmento clássico e cênico. Em 2016, lança sua própria marca Cintia Pereira Produção e Cultura, onde é responsável por administrar a carreira de diversos artistas, e dar continuidade ao trabalho de coordenação de produção do Instituto Musica Brasilis, trabalho que se iniciou em 2015. Aperfeiçoou-se em Leis de Incentivos Fiscais, onde é responsável por diversas execuções desde a fase de concepção a prestação de contas. Cíntia Pereira Produção & Cultura - proponente - coordenadora geral do projeto, administrativa-financeira Entre seus trabalhos mais recentes estão a direção de produção e coordenação geral dos seguintes projetos: - tournée Piano para Todos com a pianista Clara Sverner; - tournée VII Piano Brasil e reedição da Coletânea Piano Brasileiro com o pianista Miguel Proença; - tournée das edições VI, VII e VIII Circuito BNDES Musica Brasilis; - Exposição Musica Brasilis – 5 séculos da música brasileira realizado em diversas cidades do estado do Rio de Janeiro e na cidade Belo Horizonte; - projeto CD Diogo Ferreira; - projeto Videoclipe SuperVia de Diogo Ferreira; - segunda e terceira edição do festival FLOR Atlântica na cidade de Vassouras e Sacra Família/RJ; - Circuito SESC Música com Quinteto Villa-Lobos por diversas cidades do estado do RJ; - espetáculo Sinestesia com Clara Sverner e Muti Randolph com gravação ao vivo de DVD; - espetáculo Couperin -350 anos; - tournée nacional do pianista Aleyson Scopel; - Livro Palácio das Laranjeiras com tiragem de 3.000 unidades patrocinado via Lei Roaunet; - Baroque in Rio – Festival de música barroca; - Exposição Musica Brasilis na cidade Ipatinga/MG; - Duo Santoro – O compositor é vivo!; - 21º Salão FNLIJ do Livro para crianças e jovens; - Circuito Acordes com Luiz Claudio Ramos. Orquestra Sinfônica de Mulheres do Brasil - músicos nacional/intérpretes Violinos: Marluce Ferreira (Spalla), Andrea Moniz (Concertino), Angelica Alves, Aysllany Ramos, Camila Bastos, Desirée Mayr, Inah Kurrels, Kelly Davis, Keeyth Viana, Luiza Chaim, Mariana Machado , Priscila Alencastre, Sarah Cesário, Soraya Vieira, Talita Vilar, Thais Soares Violas: Sheylla Lima, Lígia Rangel, Rubia Siqueira, Thais Mendes, Vivian Schimidt Violoncelos: Gabriela Brito, Thais Ferreira, Lylian Moniz Contrabaixos: Amanda Karen, Clarisse Roberta, Voila Marques Flautas: Clarissa Bomfim, Priscilla Maia, Sofia Ceccato Oboés: Karol Lamblet, Patrícia Furtado, Stefany Ribeiro Clarinetas: Bia Stutz, Geyzilane de Andrade, Lena Verani Fagote: Ariana Mendonça, Carolaine Andrade Trompas: Waleska Beltrami, Julia Ingrid, Lívia Rangel Trompetes: Luciene Portella, Bianca Silva, Evelin Borges Trombones: Kátia Nascimento, Maysa Bononi, Nicole Rodrigues Harpa: Suzana Sanchez Percussão: Ana Letícia Barros, Clarice Maciel, Geiza Carvalho, Rafaela Calvet Lina Santoro - professora de Canto Coral Evelin Cecília; Clarissa Bomfim, Keeyth Viana, Amanda Karen, Lylian Moniz, Geiza Carvalho, Maysa Bononi, Waleska Beltrami, Ariana Mendonça, Lena Verani, Patrícia Garcia, Vivian Schimidt, Suzana Sanchez e Clarice Maciel - professoras de Práticas Instrumentais

PROJETO ARQUIVADO.