EXPOSIÇÃO ANNE FRANK - RESILIÊNCIA

O objetivo deste projeto é a produção e apresentação da Exposição "Anne Frank - Resiliência", com visitas monitoradas. Concomitantemente, como contrapartida/ação formativa, ocorrerão palestras/debates sobre o tema, voltadas a professores e estudantes de escolas públicas, que terão transporte gratuito de ida e volta.

Durante a Exposição, através de cerca de 25 plotagens de fotografias e textos narrativos, levaremos o público a conhecer a vida e resiliência de Anne Frank, local onde nasceu, onde viveu com sua família, o Anexo Secreto/esconderijo e, por fim, a prisão e a sua morte no campo de concentração. A Exposição terá duração média de 60 dias e estará aberta ao público, com entrada gratuita e irrestrita, no segundo semestre de 2022. O público previsto durante o período expositivo é de cerca de 4.000 pessoas. Concomitante ao período expositivo, como ações formativas ocorrerão 10 (dez) palestras presenciais com debates, voltadas para professores e alunos entre 14 e 22 anos, com mínimo de 50% dos participantes da rede pública de ensino (com transporte gratuito de ida e volta). Cada palestra/debate terá duração média de 90 minutos (vista ao Memorial/palestra e debate) e deverá atender 40 alunos/ação. Total estimado ao final das ações é de 400 professores/alunos.

PRODUTOS - EXPOSIÇÃO E CONTRAPARTIDA (AÇÕES FORMATIVAS): A) Objetivos Gerais: O objetivo principal deste projeto é esclarecer e conscientizar jovens e adultos sobre as terríveis consequências desta prática de perseguição política, étnica, religiosa e sexual, estabelecida durante os anos do governo nazista de Adolf Hitler, que passou a pregar o ódio contra aqueles que impediram a "pureza racial" dentro do território alemão, lembrando, inclusive, que o holocausto não se deu somente com judeus, mas também com pacifistas, ciganos, homossexuais, doentes mentais, opositores políticos de Hitler e outros grupos religiosos. E, mesmo com o fim da segunda guerra e com a derrota da Alemanha, muitos oficiais do exército alemão decidiram exterminar os "concentrados", de forma a acobertar todas as atrocidades praticadas nos vários campos de concentração. Principais Resultados Pretendidos; - Inclusão social dos jovens/adolescentes da periferia e bairros afastados de S. Paulo; _ Impulsionar iniciativas contra a intolerância, violência, ódio, preconceito, discriminação, xenofobia; _ Ampliar a visitação de estudantes de localidades mais afastadas da cidade de S. Paulo. - Incentivar a Cultura, cultivar a Paz / Dar tratamento adequado e respeitoso á diversidade scial e cultural. PRODUTO - EXPOSIÇÃO: B) Objetivos Específicos: O objetivo deste projeto é a produção e apresentação da Exposição "Anne Frank - Resiliência", com visitas monitoradas. Durante a Exposição, através de cerca de 25 plotagens de fotografias e textos narrativos, levaremos o público a conhecer a vida e resiliência de Anne Frank, local onde nasceu, onde viveu com sua família, o Anexo Secreto/esconderijo e, por fim, a prisão e a sua morte no campo de concentração. A Exposição terá duração média de 60 dias e estará aberta ao público, com entrada gratuita e irrestrita, no segundo semestre de 2022. O público previsto durante o período expositivo é de cerca de 4.000 pessoas. PRODUTO CONTRAPARTIDA (AÇÕES FORMATIVAS): B) Objetivos Específicos: Concomitante ao período expositivo ocorrerão as ações formativas, sendo 10 (dez) palestras presenciais com debates, voltadas para professores e alunos entre 14 e 22 anos, com mínimo de 50% dos participantes da rede pública de ensino (com transporte gratuito de ida e volta). Cada palestra/debate terá duração média de 90 minutos (vista ao Memorial/palestra e debate) e deverá atender 40 alunos/ação. Total estimado ao final das ações é de 400 professores/alunos. O transporte entre as escolas e o Memorial, será oferecido gratuitamente às escolas públicas de bairros mais afastados (preferencialmente periferias da cidade de SP e Grande SP). As demais escolas e Grupos também poderão participar gratuitamente com prévio agendamento, através do site ou pelo telefone do Memorial. Na palestra/debate, será ensinado/discutido o tema da exposição "O Holocausto e a vida e resiliência de Anne Frank". Quem foi Anne Frank: Annelies Marie Frank (Anne Frank) nasceu no dia 12 de junho de 1929, em Frankfurt, na Alemanha. Jovem de família judia que ficou internacionalmente conhecida por registrar o seu confinamento em um diário pessoal, que, posteriormente, recebeu o título: Diário de Anne Frank. Ficou confinada com sua família e outras quatro pessoas em um prédio de Amsterdã (sede do trabalho de seu pai). Anne Frank chamou esse esconderijo de Anexo Secreto, e sua família permaneceu nesse local por dois anos. Eles não podiam fazer barulho durante o dia, pois nem todos os funcionários da empresa que estavam no prédio sabiam que havia judeus escondidos lá. As informações do mundo externo que eles obtinham vinham de um rádio ou de pessoas que os auxiliavam. Eventualmente foi capturada e enviada para campos de concentração nazistas, onde faleceu. Anne Frank registrou reflexões sobre seus sentimentos e sobre a relação com sua família e com os outros presentes no esconderijo. Ela também tratou sobre a uma possível vida após a guerra e fez diversos comentários sobre o conflito. O diário foi encontrado por seu pai após sua morte, depois do fim do conflito. Em seu registro, Anne Frank demonstrou interesse em seguir carreira como escritora depois da guerra. O diário foi publicado, em 1947, por decisão de seu pai (único sobrevivente da família do Anexo Secreto), em homenagem a sua autora, que como já dito, não sobreviveu ao Holocausto. Todo o sofrimento das pessoas escondidas no Anexo Secreto foi registrado por Anne Frank em seu diário (que ganhou em 1942, quando completou 13 anos), dando-lhe um nome, Kitty, e considerando-o uma espécie de amiga imaginária. O Diário de Anne Frank tornou-se um dos documentos históricos mais significativos da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto. Através deste diário pode-se ter uma noção da agonia que aquelas pessoas escondidas enfrentaram.

A cidade de S. Paulo, que conta com centros dedicados a correntes migratórias vindas de outros países, conta agora com o Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica, dedicado exclusivamente, como o próprio nome diz, ao Holocausto e a imigração deste povo. A localização do Memorial integra um importante eixo geográfico-cultural da cidade de S. Paulo que vem merecendo um trabalho de renovação intenso por parte dos Governos Municipal e Estadual: Sala S. Paulo, Estação Pinacoteca, Memorial da América Latina, Museu da Língua Portuguesa, entre outros e o Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica integra este circuito cultural como alternativa interessante de visitação e aprendizado. O acervo do Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica serve de ferramenta importante para o trabalho de pesquisadores, estudantes, estudiosos do tema e interessados, além de visitas monitoradas, com visitação gratuita aberta ao público em geral. Para melhor compreensão dos visitantes do Memorial, sentimos a necessidade de um aprofundamento no dia a dia do povo judeu, demonstrando seus costumes, culturas, tradições e história, inclusive como influenciaram e somaram na cultura brasileira. Informamos que o Memorial está aberto ao público desde o dia 19/05/2015 sempre com visitação pública gratuita, com acesso ao acervo, ações complementares (mesas redondas e palestras, filmes, Ala Holocausto, etc) e exposições temporárias. O Memorial recebe diariamente uma média de 60 visitantes, dentre eles, grupos de escolas, terceira idade, grupos de professores da rede pública e privada, público espontâneo entre outros, sempre com entrada gratuita. Queremos documentar este fato histórico e cultural para a sociedade brasileira, principalmente a do estado de S. Paulo, visando estudantes, professores e o publico em geral. Mais um capítulo tão importante ligado a História do Brasil, país que recebeu ao longo dos séculos grande numero de imigrantes de diversos países e diferentes credos religiosos, povos que participaram e contribuíram com grande importância para a formação sócio-econômica da Republica do Brasil. A diversidade cultural brasileira é fruto das ondas migratórias, por conta do Holocausto, que trouxeram para este país uma infinidade de costumes e hábitos, mesclando culinária, cultura, arte, fazendo deste país um dos mais abertos e menos preconceituosos em todo o Mundo. Com tema tão atual, buscamos conscientizar professores e alunos, através da linguagem oferecida nas Exposições e Palestras, sobre a importância do respeito e da tolerância, da educação, da arte e da cultura, para que cada participante se torne um agente multiplicadoR. A Instituição Beneficente Israelita "Ten Yad" é uma Instituição sem fins lucrativos, por isso se faz necessário a utilização de mecanismos de apoio e Incentivo a projetos culturais. Para atendimento da solicitação deste Ministério, informamos que a proposta se enquadra no incisos I, IV, V, VII e VIII do Art. 1º da Lei 8.313/91 (abaixo listados e suas finalidades do Art. 3º): I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Finalidades - Art. 3°: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

PLANO DE DISTRIBUIÇÃO: Estimativa de público no período expositivo: 4.000 pessoas Estimativa de participantes das ações formativas (palestras/debates): 400 (média: 40 em cada palestra/debate) - Acontecerá durante os 60 dias em que a exposição estará aberta.

PROPOSTA DAS AÇÕES FORMATIVAS - PROPOSTA EDUCATIVA: 1 – PRINCIPAIS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: · Conhecer o contexto histórico europeu e em que ambiente se desenvolve o nazismo na Alemanha · Apresentar de maneira singular as adversidades iniciais sofridas pelos judeus, até mesmo antes da 2a guerra mundial. · Entender o sistema nazista e como cresceram os horrores impostos aos judeus. · Sensibilizar através de casos específicos para que o visitante/estudante possa se transportar para a vida da época. · Finalmente, apresentar estatísticas e consequências do período nazista. 2 – ABORDAGEM A exposição apresenta, por meio de documentos históricos e fotos, o que ocorreu antes e durante o Holocausto. O objetivo é que durante a visitação, as pessoas possam refletir sobre os acontecimentos do Holocausto e analisar a responsabilidade de cada indivíduo na construção de uma sociedade mais justa e pacífica. 3 - CONSIDERAÇÕES O Holocausto, como ficou conhecido este triste episódio da história da humanidade, em lembrança às câmeras de gás forjadas na solução final, é um assunto universal e que deve ser tratado com todas as pessoas. Ele faz parte da memória da humanidade. A aprendizagem deste tema apresenta desafios e oportunidades únicas.

- Exposições de Arte: Acessibilidade para deficientes auditivos - Sinalização com textos explicativos Item da Planilha Orçamentária: Sinalização (incluindo acessibilidade) Acessibilidade para deficientes visuais: Sinalização em braile e/ou Audiodescrição Itens da Planilha Orçamentária: Sinalização (incluindo acessibilidade) e/ou Serviços de Audiodescrição. Acessibilidade para deficientes físicos: As ações ocorrerão no Memorial da Imigração Judaica e do Holocausto, na rua da Graça, 160, no bairro do Bom Retiro – S. Paulo - SP, num espaço aberto ao público com visitação gratuita, com total acessibilidade a portadores de necessidades especiais, possuindo: Rampas de Acesso; Elevador de Acesso; Banheiros Especiais; Cadeiras Especiais. Recursos Próprios - CONTRAPARTIDA: Ações Fomativas - Palestras/Debates: Acessibilidade para deficientes auditivos - Intérprete de libras Item da Planilha Orçamentária: Interprete de Libras. Acessibilidade para deficientes visuais - Audiodescrição. Item da Planilha Orçamentária: Serviços de Audiodescrição. Acessibilidade para deficientes físicos - As ações ocorrerão no Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica, na rua da Graça, 160, no bairro do Bom Retiro – S. Paulo - SP, num espaço aberto ao público com visitação gratuita, com total acessibilidade a portadores de necessidades especiais, possuindo: Rampas de Acesso; Elevador de Acesso; Banheiros Especiais; Cadeiras Especiais. Recursos Próprios

Para atendimento a solicitação deste Ministério, informamos que será adotada a seguinte medida do Art. 21 da IN 02 de 02/2019: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Ficha Técnica e Currículos Reiteramos que não há intermediação e/ou delegação de responsabilidade da gestão ou do processo decisório a terceiros. O proponente receberá pelo item/serviço prestado de Produção Executiva. Coordenação Geral – Toive Weitman/Anna Machado Coordenação Financeira – Anna Machado Curador – Marcio Pitliuk Palestrante - Marcio Pitliuk Professora/Palestrante - Sarita Sarue Professora/Palestrante - Ilana Iglick Coordenação Geral Toive Weitman (Rabino Isahar Tovia Weitman) Cursou educação na Franca, Bélgica e Nova Iorque. Formado em Rabinato pelo Rabbinical College of America em New Jersey. Atualmente Professor de cultura Judaica na Escola Beit Yaacov. Coordenador/Diretor Institucional do Memorial da Imigração Judaica e do Holocausto desde 2017. Coordenação Geral e Coordenação Administrativo-Financeira – Anna Machado √ Espetáculo Teatral “Viva o Demiurgo”, direção de Bibi Ferreira, com Murilo Rosa, Vera Mancini, Paschoal da Conceição, Paulo Hesse, Leona Cavalli, entre outros - Teatro Hilton (1998 a 1999). √ Espetáculo Teatral “Honra”, direção de Celso Nunes, com Regina Duarte, Gabriela Duarte, Renata Quintela e Marcos Caruso – Teatro Cultura Artística e outros (1999 a 2001). √ Projeto “Construção do Museu Asas de Um Sonho” (Museu da TAM em São Carlos – 1998 a 2002). √ Projeto ”Construção do Instituto Tomie Ohtake” (1998 a 2001). √ Projeto “Construção e Programação da Casa de Cultura de Israel” (2000 a 2002). √ Sonhando de Olhos Abertos – Dadaísmo e Surrealismo – Exposição no Instituto Tomie Ohtake – SP e MON - Curitiba (2004) – Prêmio ABCA de melhor Exposição 2004. √ Festival é Tudo Verdade, de Amir Labaki – Festival Internacional de Documentários (2003/2004). √ Teatro Nas Universidades – Cia Jabuticaba de Cinema e Teatro – de Paulo Goulart e Paulo Pélico – Espetáculos Teatrais nas Universidades (2006/2007). √ Pequenos Crimes Conjugais, com Maria Fernanda Cândido e Petrônio Gontijo – Espetáculo Teatral (2005/2006). √ Projeto: Livro: 100 Anos 100 Obras de Oscar Niemeyer, pelo Instituto Tomie Ohtake para comemoração do centenário de Oscar Niemeyer. √ A Marcha da Vida – Impressão de Livro, de Márcio Pitliuk com fotos de Márcio Scavone e Rogério Tomazella (2008/2009). √ Construção/Adaptação do Memorial da Imigração Judaica (2010/2014) – 1ª Sinagoga de São Paulo, no Bairro do Bom Retiro – Sede do Memorial. √ Exposição “A Calorosa Acolhida do Brasil aos Imigrantes da Europa do Leste” (2015). √ “Raimunda, Raimunda” (2013) – Espetáculo Teatral com Regina Duarte. √ “A Última Sessão” (2013/2015) – Espetáculo Teatral no Teatro Frei Caneca. √ “Como Ter Sexo a Vida Toda Com a Mesma Pessoa - Itinerância” (2016/2021 – em andamento) – Espetáculo Teatral, com Tânia Bondezan. Com Direção de Odilon Wagner, atualmente em turnê nacional. ୰Supervisão da Programação de Projetos para Leis de Incentivo à Cultura do Instituto Tomie Ohtake ocorridas e futuras (exposições - 2003 a 2009). ୰Gerenciamento do departamento Administrativo Financeiro do Instituto Tomie Ohtake (2003 até 05/2014). ୰Administração e Prestação de Contas de Projetos do Instituto Tomie Ohtake (2003 até 05/2014). ୰Coordenação e Administração de Projetos de Leis de Incentivo à Cultura do Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica (05/2014 - atual) Sócia da Empresa “Tulipa Produções Artísticas Ltda – ME” - Fundada em 19/02/2009 - www.tulipaarte.com.br. Curador e Palestrante - Márcio Pitliuk Escritor, cineasta e palestrante. Area Cultural: Escritor: “Iidiche Mamma Mia”, Editora Globo, 1996, 3º edição. “Afagos Amargos”. Editora Ampersand, 1998. Livro de humor onde retrata a relação entre casais. “O homem que venceu Hitler”. Editora Guttemberg, 2012, 2ª edição. Romance que mistura ficção e realidade tendo como cenário o Holocausto. “100 anos de imigração judaica do Leste Europeu” 2011. “200 anos de imigração judaica do Mediterrâneo”, 2013. “150 anos de imigração judaica da Europa Central”, 2015, todas para Editora Mayaanot. “Luz Líquida”, Editora PitCult, 2011. Livro de fotografias de Guilherme Mallmann. “Que amor é esse?”, Editora PitCult 2013. Livro documental sobre a AACD. Escrito e editado por Marcio Pitliuk. Fotografias de Sergio Chvaicer. “As digitais de Gustavo Rosa”, Editora PitCult e Cultart, 2013. Livro biográfico e documental do artista plástico Gustavo Rosa. “Bia Doria. Raizes do Brasil”. Editora PitCult, 2014. Livro biográfico e documental da artista plástica Bia Doria. “Macabiada, os jogos da paz”, Editora PitCult, 2015. Curador e palestrante das exposições sobre imigração judaica no Memorial da Imigração Judaica e do Holocausto Escreveu 5 livros onde o Holocausto é abordado. Participou de dois longas-metragens e três curtas-metragens onde o Holocausto é abordado. Realiza palestras em escolas, universidades, sinagogas e livrarias de todo o Brasil. Curador e organizador do Ciclo de Palestras Sobreviventes do Holocausto. Palestrou na 10º Jornada do Ensino do Holocausto na USP para professores do 2º grau. Professora/Palestrante – Sarita Sarue Formação acadêmica: Pedagogia na Universidade Mackenzie.Título de Mestre em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica na Faculdade de Letras, Filosofia e Ciências Sociais da Universidade de São Paulo. Tema da Tese: JANUSZ KORCZAK DIANTE DA CRIANÇA, DO SIONISMO, DO NAZISMO E HOLOCAUSTO. Orientadora: Ana Spitzcovsky Banca examinadora: Maria Luiza Tucci Carneiro e Rachel Mizrachi Publicação com apoio da Fapesp do livro: Vozes de paz em tempo de Guerra, Editora Humanitas: São Paulo, 2015. Especialização: Holocausto na Escola Internacional de Estudos da Shoá em Yad Vashem, Jerusalém-Israel. Trabalhos anteriores: Pesquisadora e coordenadora de equipe do Núcleo de História Oral do LEER –Laboratório de Estudos sobre Etnicidade, Racismo e Discriminação, do Departamento de História, onde desenvolve o projeto Arqshoah – Arquivo Virtual sobre Holocausto e Antissemitismo. Professora de Cultura Judaica no Ensino Médio da Escola Alef- Paraisópolis Professora se Judaísmo na Hebraica, Beit Menachem, Centro Novo Horizonte e Ensino Judaico Sul. Professora na Escola Gani-Lubavich Trabalhos atuais: - Professora particular de Judaísmo e Língua Hebraica -Trabalho voluntário: Professora do curso de Cultura Judaica e Coral do CHAVERIM - Pessoas com deficiência intelectual, do clube A Hebraica/http://www.grupochaverim.org.br/. -Trabalho voluntário: Projeto Felicidade -Membro da diretoria da Associação Janusz Korczak do Brasil -Membro da Agência Claims do Brasil -Educadora do Memorial da Imigração Judaica e do Holocausto Professora/Palestrante – Ilana Iglick Profissional com 26 anos de experiência em escola judaica. Há 18 anos leciona no fundamental II do colégio Iavne Beit Chinuch (São Paulo) no curso de História Judaica (8º e 9º anos) e Língua Hebraica (6º e 7ºanos). Participação na elaboração do material didático utilizado nos cursos de História Judaica do colégio Iavne Beit Chinuch (São Paulo). Atuou durante 6 anos como coordenadora e professora da área de Cultura Judaica da pré-escola no colégio Talmud Torah Hertzilia (Rio de Janeiro). Sólidos conhecimentos da língua Hebraica e Cultura judaica Boas noções da língua Espanhola. Mestre pela Faculdade de Filosofia, letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP) - Área de concentração: Língua hebraica, Literatura História e Cultura judaica. Tese de mestrado - “A ética judaica inserida no sistema educacional como fator construtor da identidade judaica: fatos e realidades.” Defendida em 18/03/2005.Pós-Graduação em Patologias da Linguagem, Universidade Estácio de Sá/ RJ, em 12/1991;Graduação em Fonoaudiologia, Universidade Estácio de Sá/RJ, em 01/ 1990;Seminário de formação de professores, Hayim Greenberg Hebrew College, Israel, de 1/1986 a 12/1986;Seminário de formação de professores, Colégio Barilan/RJ, de 01/1982 a 12/ 1984;Educadora e Coordenadora do Núcleo Educativo do Memorial do Holocausto e da Imigração Judaica.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.