Mil e Uma Artes

Festival/Mostra que visa implementarações de incentivo à leitura para o público infantil, com ênfase na primeira infância (crianças de até 6 anos), contribuindo assim para o seu desenvolvimento cultural e integral. Este projeto tem como escopo a viabilização da programação de arte educação, incluindo apresentações de contações de histórias, atividades de mediação de leitura; atividades de formação leitora para crianças até 6 anos; oficinas online de contação de histórias, musicalização e mediação de leitura para profissionais de educação infantil; seminário online sobre leitura e primeira infância; doação de acervo para instituições públicas e contrapartida de palestra formativa para profissionais de educação.

O projeto abrange: Atividades para crianças de até 6 anos e oficinas formativas para educadores de educação infantil nas linguagens de contação de histórias, de mediação de leitura e de musicalização infantil; A curadoria do evento definirá a programação cultural do projeto em diálogo e colaboração com o educativo da Biblioteca Parque de Niterói. Todas as atividades serão gratuitas. Classificação etária: livre.

Objetivo geral: Contribuir para a implentação e fortalecimento das ações de arte educação e de incentivo à leitura, voltadas a crianças de até 6 anos, realizadas em instituições públicas de ensino e de cultura, bem como incrementar acervo e promover atividades de formação e sensibilização de profissionais de educação infantil das rede municipais do Rio de Janeiro e de Itaguaí (RJ). Nesta edição o projeto terá como mote a cultura popular, contemplando expressões culturais tradicionais do Brasil. Objetivos específicos: O projeto prevê a realização das seguintes ações culturais/educativas: - Realizar 08 (oito) eventos de arte educação, contação de histórias e mediação de leitura para crianças de até 6 anos de idade e suas famílias (público espontâneo); - Realizar 12 (doze) atividades de formação leitora para crianças de 0 a 6 anos, matriculadas em creches públicas e comunitárias; - Realizar 03 (três) oficinas online, sendo 01 (uma) arte educação, 01 (uma) de contação de histórias e 01 (uma) de mediação de leitura para profissionais da rede pública de ensino (educação infantil); - Realizar 01 (um) seminário online sobre literatura e primeira infância; - Doar 03 (três) kits contendo 30 (trinta) itens cada, incluindo livros em Braile, audiolivros e brinquedos educativos, sendo 02 (dois) para o acervo de instituições públicas de ensino e/ou cultura (escolas, creches, bibliotecas etc) para uso nas atividades de arte educação do projeto. - Realizar 01 Palestra formativa (Contrapartida Social). Ações presenciais: - 08 (oito) eventos de arte educação, contação de histórias e mediação de leitura para crianças de até 6 anos de idade e suas famílias (público espontâneo);- 12 (doze) atividades de formação leitora para crianças de 0 a 6 anos, matriculadas em creches públicas e comunitárias; - 03 (três) kits contendo 30 (trinta) títulos de livros cada, incluindo Braile e Audiolivros, e brinquedos educativos, sendo 02 (dois) para o acervo de instituições públicas de educação e cultura para uso nas atividades de arte educação do projeto. - 01 Palestra formativa (Contrapartida Social) Observação: podendo ser adaptadas ao formato virtual caso persista a situação de emergência sanitária nos municípios. Ações online: - 03 (três) oficinas online, sendo 01 (uma) arte educação, 01 (uma) de contação de histórias e 01 (uma) de mediação de leitura para profissionais da rede pública de ensino (educação infantil); - 01 (um) seminário online sobre literatura e primeira infância.

O projeto tem como objetivo aproximar o público infantil, principalmente crianças de até 6 anos, suas famílias e educadores, do universo da arte e da leitura. Para isso propõe ações culturais e educativas que visam à formação do pequeno leitor e a vivência cultural e literária dentro e para além do espaço das instituições públicas beneficiadas. Nesse contexto, a proposta integra um olhar para o acervo literário e as práticas culturais e educativas voltadas para o público da primeira infância e fomenta a formação de educadores e mediadores no sentido de sensibilizá-los e ampliar seus olhares, entendendo as expressões artítisticas e a literatura como um espaço privilegiado e democrático de construção de cidadania e formação cultural e leitora. Nessa faixa etária a criança inicia o processo de desenvolvimento do letramento a partir da leitura do mundo, do brincar, da ludicidade e das relações, construindo e desenvolvendo a linguagem, a subjetividade, a comunicação, e ampliando capacidades cognitivas, físicas, emocionais e culturais. Nesse contexto, o projeto pedagógico tem como eixos metodológicos a ludicidade e a brincadeira, as linguagens artísticas e as manifestações culturais, sobretudo as expressões da oralidade e da cultura da infância. Por isso, ressaltamos que o projeto promove o acesso ao brincar, à arte, à música e à literatura. A seleção e aquisição de acervo literário com a temática da cultura brasileira e suas expressões tradicionais, tem como objetivo ampliar o acervo e suprir eventuais lacunas na sessão infantil das instituições públicas beneficiadas. A opção por realizar as oficinas presenciais para as crianças matriculadas nas creches públicas e comunitárias parceiras nos municípios do Rio de Janeiro (Zona Oeste) e de Itaguaí, deve-se ao fato de que esta região, que integra o chamado Oeste Metropolitano do Estado do Rio de Janeiro, está entre as mais vulneráveis. O projeto também está alinhando aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, colaborando de forma mais direta para o alcance do Objetivo 4 _ Educação de Qualidade. A solicitação de apoio a este projeto junto ao Governo Federal, via Lei de Incentivo, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 em seus incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O Projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): Inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (c ) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área de cultura em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos"; Inciso III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico mediante d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares locais", tendo em vista que o trabalho levará em conta a cultura local; Inciso IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais mediante a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos, com apresentações culturais de arte educação e contação de histórias, presenciais e online, gratuitas em espaços públicos de educação e cultura dos municípios contemplados; Outros motivos para a realização desse Projeto na localidade são: - Estreitar o relacionamento com as creches públicas e comunitárias e incentivar a cultura e o cuidado com a primeira infância. - Ampliar o acervo da sessão infantil das instituições públicas beneficiadas nas temáticas da cultura tradicional brasileira.

1 - Há remuneração do proponente no item coordenador do projeto; 2 - A ocupação das vagas das oficinas gratuitas priorizará cidadãos com envolvimento em atividades voluntárias, comprovado mediante cadastro individual em plataformas de voluntariado aderentes ao Programa Pátria Voluntária, com carga horária igual ou superior a 120 horas/ano. 3 - Projeto não prevê aquisição de bens materiais móveis ou imóveis; 3 - Havendo captação antes do prazo previsto solicitaremos readequação do cronograma (etapas); 4 - As ações presenciais poderão ser adaptadas para o formato virtual caso necessário. 5 - Tendo em vista que item Festival/Mostra só pode conter itens estruturais e que, portanto, o seu público está discriminado nos demais produtos do projeto, estamos considerando para contrapartida social o público total de beneficiados de 1.023 pessoas, cabendo à contrapartida social o número total de 103 pessoas (10%). Conforme orientaçao recebida, o total de beneficiados deve ser replicado no produto principal Festival/Mostra, porém isso faz com que o público registrado na projeto esteja duplicado com relação à nossa estimativa. 6 - Com relação à alteração dos CNAES, recomendada na última diligência, a empresa não é associação sem fins lucrativos, nem tampouco o projeto prevê edição de livros. Solicitamos aprovação pelos Cnaes atuais da empresa, que estão de acordo com os produtos e intenções do projeto: 91.01-05-00 (Atividades de Bibliotecas e Arquivos); 82.30-0-01 (Serviços de Organizaçao de Feiras, congressos, exposições e festas); 85.50-3-02 (Atividades de Apoio à Educação); 93.29-8-99 (Outras Atividades de Recreação e lazer não especificadas anteriormente. 7 - Os locais do evento serão selecionados levando em conta acessibilidade física para receber o público, portanto não há previsão de orçamento para esses itens. 8 - No que diz respeito à acessibilidade para deficientes visuais, será feita audiodescrição, sem custos para o projeto. 9 - Para acessibilidade auditiva utilizaremos legendas automáticas em todas as transmissões online, sem custos para o projeto, e tradução em libras, prevista no orçamento dos produtos. 10 - O termo de compromisso sobre adaptação do projeto às regras sanitárias foi anexado como documento do proponente, item "carta de apoio aos membros da comunidade onde o candidato atua", pois não localizei no sistema opção específica para envio deste tipo de documento e só é possível anexar um arquivo por item. 11 - O projeto, que foi inicialmente cadastrado com nome provisório "FOLIAS NA PRIMEIRAINFÂNCIA: Histórias e Musicalização", teve seu nome atualizado para Mil e Uma Artes. 12 - O município de realização foi alterado de Rio de Janeiro e Niterói para Rio de Janeiro e Itaguaí, sem ônus das atividades previstas.

Produto Principal: - Festival/Mostra - Eventos presenciais e online detalhados abaixo. No orçamento constam deste produto as despesas estruturais, conforme requisitado em diligência. Produtos Derivados - 08 (oito) eventos de contação de histórias, mediação de leitura e musicalização para crianças de até 6 anos de idade e suas famílias (público espontâneo) na Biblioteca Parque de Niterói; - 6 anos matriculadas na rede municipal de ensino de Niterói (educação infantil); - 03 (três) kits contendo 30 (trinta) itens cada, incluindo livros em Braile, audiolivros e brinquedos educativos, sendo 02 (dois) para o acervo da Biblioteca Parque de Niterói e 01 (um) para uso nas atividades de arte educação do projeto na biblioteca, creches comunitárias participantes e demais atividades. - 03 (três) oficinas online, sendo 01 (uma) de contação de histórias, 01 (uma) de musicalização e 01 (uma) de mediação de leitura para educadores de creches da rede pública de ensino de Niterói (educação infantil); - 01 (um) seminário online sobre literatura e primeira infância; - 01 (uma) palestra - contratapartida social. Tanto o produto principal, quanto os derivados, serão gratuitos ao público e com classificação etária livre. As atividades presenciais serão realizadas na Biblioteca Parque de Niterói e unidades de educação infantil parceiras.

CURSO/OFICINA/ESTÁGIO - 08 (oito) eventos de arte educação, de contação de histórias e de mediação de leitura para crianças de até 6 anos de idade e suas famílias (público espontâneo); Acessibilidade física O local do evento tem ampla oferta de transporte público;Serão reservados lugares para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida durante as apresentações e no estacionamento; Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência/mobilidade reduzida. Observação: não há previsão orçamentária para acessibilidade física, tendo em vista que o local do evento já prevê essa adaptação. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência auditiva. Haverá tradutores de libras no palco. Tradutores de libras previstos no item 34 do orçamento. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência visual. Apresentadores farão audiodescrição no início de suas falas. Item 31 do orçamento. OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUALL 12 (doze) atividades de formação leitora para crianças de 0 a 6 anos matriculadas na rede municipal de ensino. Acessibilidade física Atividades serão realizadas em Creches Públicas e Comunitárias e/ou Unidades de Educação Infantil da rede pública de ensino, já adaptadas às necessidades de seus alunos e educadores; Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência/mobilidade reduzida. Obs.: as instuições serão selecionadas considerando sua adequação à legislação vigente no que diz respeito à acessibilidade para seus alunos e equipe. Não há custos para o projeto. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência auditiva. Será verificada na escola a necessidade. Caso seja necessário há previsão de contratação de intérprete de libras, no item 5 do orçamento. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Equipe que terá contato com o público em geral será orientada sobre como atender e se comunicar com pessoas com deficiência visual. Audiodescrição prevista como item 4 do orçamento. 03 (três) oficinas online, sendo 01 (uma) contação de histórias, 01 (uma) arte educação e 01 (uma) mediação de leitura para educadores de creches da rede pública de ensino. Acessibilidade física Não se aplica. Evento online. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Uso de legendas automáticas. Intérprete de libras, item 5 do orçamento. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Apresentadores e oficineiros serão orientados a desenvolver apresentações acessíveis a todos os participantes, incluindo leitura de textos apresentadores, descrição de imagens etc. Audiodescrição previsto como item 4 do orçamento. 01 (um) seminário online sobre literatura e primeira infância Acessibilidade física Não se aplica. Evento online. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Haverá tradutores de libras Uso de legendas automáticas Previsão orçamentária item 5. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Apresentadores e oficineiros serão orientados a desenvolver apresentações acessíveis a todos os participantes, incluindo leitura dos textos, descrição de gráficos e tabelas apresentados na tela etc. Audiodescrição. Audiodescrição previsto como item 4 do orçamento. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Intérprete de Libras e legendas automáticas. Intérprete de Libras e legendas automáticas. Itens 5 e 6 do orçamento, respectivamente. ACERVO BIBLIOGRÁFICO E DOCUMENTAL (DOAÇÃO DE ACERVO) 03 (três) kits contendo 30 (trinta) itens cada, incluindo livros em Braile, audiolivros e brinquedos educativos, sendo 02 (dois) para o acervo das instituições públicas beneficiadas e 01 (um) para uso nas atividades de arte educação do projeto nas creches públicas e comunitárias participantes e demais atividades. Acessibilidade física Uso na biblioteca, que já está adaptada. Sem custos para o projeto. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva Inclusão de audiolivros. Item 36 do orçamento. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual Inclusão de livros de braile Item 36 do orçamento. Divulgação: Uso da #PraCegoVer com descrição das imagens nas redes sociais do projeto. No Instagram habilitar ferramenta "texto alternativo" para descrição da imagem. Site do projeto será responsivo e dará a possibilidade de inserção de contraste e ampliação de tela. Ações sem custo do projeto. CONTRAPARTIDA SOCIAL - 01 palestra Acessibilidade física: rampas, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos e espaço em frente ao palco. Sem custos para o projeto. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Audiodescrição. Sem custos para o projeto. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de libras. Item 35 do orçamento.

Como medida de democratização de acesso, adotaremos os seguintes itens apresentados por produto e previstos no Art. 21 da IN nº 02/2019, a saber: Produto: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO 08 (oito) eventos de contação de histórias, mediação de leitura e musicalização para crianças de até 6 anos de idade e suas famílias (público espontâneo) nas instituições públicas parceiras; Evento de Abertura Inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Oficinas Online Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Produto: OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL IncisoIV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Todas as atividades do projeto serão gratuitas e abertas à população em geral, sem restrição de idade.

Proponente e Coordenadora Geral - A. C. V. GUIMARAES CONSULTORIA EM PROJETOS CULTURAIS LTDA ME, cujo nome fantasia é Motriz Sociocultural, é uma empresa de consultoria especializada em criação, elaboração, produção, acompanhamento e avaliação de projetos socioculturais e em gestão do investimento social privado. Representa Ana Cristina Vargas Guimarães, relações públicas com mais de 26 anos de experiência em gestão, execução, avaliação e monitoramento de programas internos e externos de comunicação, marketing e responsabilidade social em empresas de médio e grande porte. Atuação nas áreas eventos corporativos, científicos, de ativação de marca; ações de relacionamento e engajamento; de responsabilidade socioambiental e sustentabilidade; voluntariado, marketing cultural e esportivo. Especialista no desenvolvimento e implantação de projetos culturais e leis de incentivo, também com atuação na captação de recursos. Tem experiência no setor privado e terceiro setor, em posições de liderança de equipes multidisciplinares próprias e terceirizadas. Desde 1998 integra o Núcleo de Cultura Popular do Céu na Terra, coletivo que desenvolve pesquisas sobre cultura popular brasileira e encena espetáculos teatrais, musicais, realiza projetos educativos e oficinas inspirados no folguedos de nossa cultura. Cocriadora, captadora e produtora executiva do Projeto Bagagem Cultural Itaboraí em 2018, realizado por intermédio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 177858); Articuladora de parcerias do Projeto Ilumina Zona Oeste em 2019; Coordenadora de Projeto do Festival Ilumina Zona Oeste em 2020, em fase de análise da prestação de contas, realizado com recursos da Lei de Incentivo à Cultura do Município do Rio de Janeiro (WOC0501/2018); Cocriadora, captadora e produtora executiva do Projeto Diálogo Cultural Brasil Espanha, em fase de produção, realizado por intermédio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 193366). Cocriadora, captadora e produtora executiva do Projeto Ilumina Zona Oeste 2021, pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura do Rio de Janeiro (WOC421/01/2020), em fase de pré-produção. Produtora Executiva - Rita Bloomfield Gama Silva. Museóloga, Mestre em Sociologia e Antropologia, mediadora de leitura formada pela Fundação Demócrito Rocha. Atuou como voluntária no projeto Viva e Deixe Viver, na ONG Redes de desenvolvimento da Maré, no Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (IPHAN), entre outras. Realizou projetos de contação de história e oficinas com professores e alunos da Rede Municipal em parceria com a Fundação de Educação da Prefeitura de Niterói. Coordenou o Programa Educativo Museu das Telecomunicações/Oi Futuro. Cocriadora, captadora e coordenadora geral do Projeto Bagagem Cultural Itaboraí em 2018,realizado por intermédio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 177858), destinado a incentivar a leitura literária e a educação patrimonial. É integrante do premiado Núcleo de Cultura Popular Céu na Terra, integrando e produzindo espetáculos e atividades, com experiência artística de 20 anos. Cocriadora, captadora e educadora do Projeto Diálogo Cultural Brasil Espanha, em fase de produção, realizado por intermédio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 193366). Coordenadora Pedagógica - Luzia de Mendonça - Formada em Licenciatura em Educação Artística (UFRJ), Especialista em Literatura Infantil e Juvenil (UFRJ), Arte-educadora, mediadora de leitura e Contadora de Histórias. integrante do Núcleo de Cultura Popular Céu na Terra desde 1999. Lecionou Artes Visuais no CAp-UFRJ, CAp-UERJ. Trabalhou em diversos projetos educativos de museus e centros culturais como CCBB, Paço Imperial, Theatro Municipal, entre outros. Elaborou o Plano Educacional da Biblioteca Infantojuvenil Maria Mazzetti (BIMM) e atuou como mediadora de leitura, contadora de histórias e organizadora de eventos na mesma por 3 anos. Atuou como arte-educadora no programa Mediadores do Ser – formação de jovens mediadores de leitura e contadores de histórias da ONG Se Essa Rua Fosse Minha. Foi cocriadora, orientadora pedagógica e coordenadora da equipe educativa do Projeto Bagagem Cultural Itaboraí em 2018,realizado por intermédio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (PRONAC 177858), destinado a incentivar a leitura literária e a educação patrimonial. Em 2020 foi contemplada com o Prêmio Arte & Escola da SMC-RJ (Lei Aldir Blanc) com o Projeto Maravilhá – Cancioneiro Brincante.

PROJETO ARQUIVADO.