Marcenaria Jovem

O projeto"Marcenaria Jovem" irá realizar: A-) Implantar duasunidadesde formação cultural dedicadas ao ensino do design de produto - transformação da madeira, em duascidades brasileiras quepermitam o desenvolvimento da criatividade artística e do pensamento crítico; B-) 8 minicursos gratuitos e sequênciais de design de produto para cidadãos com 18 anos ou mais, de ambos os gêneros,de baixa renda (até 3 salários-mínimos). Cada minicurso oferecerá vagas de formação. Cada minicurso terá 16 horas de formação, resultando em carga horária total de 128 horas de formação por unidade; C-) Realizar duas exposições gratuitas, uma por cidade, com duração de 30 dias em espaço público cedido ou privado acessível, resultado do processo de formação oferecido pela iniciativa com a expectativa de apresentar à população em geral 60 obras, informamos ainda que o projeto prevê a adoção dos protocolos sanitários, bem como, reiteramos que não será solicitado passaporte sanitário ou qualquer outra forma de medida restritiva e/ou discriminatória em nenhuma atividade proposta no presente projeto.

Não se aplica.

Objeto geral: Oferecer um curso de formação cultural gratuito em design de produto para jovens de 18 anos, utilizando a madeira como matéria-prima principal, que resultará em exposições gratuitas. A ação formativa visa desenvolver o raciocínio criativo do participante, utilizando a instrumentalização e manipulação de técnicas representativas adequadas do design, considerando a justa integração e expressão das mesmas referente aos procedimentos básicos para o uso do ferramental e materiais disponíveis. Inserir no cotidiano local a possibilidade de utilização de ferramentas tradicionais para repensar as profissões envolvidas dentro da economia criativa e seu potencial junto ao desenvolvimento educacional, econômico e social. Objetivos específicos: A-) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Implantar duas unidades de formação cultural dedicadas ao ensino do design de produto - transformação da madeira, em duas cidades brasileiras que permitam o desenvolvimento da criatividade artística e do pensamento crítico; B-) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: 8 minicursos gratuitos e sequênciais de design de produto para cidadãos com 18 anos ou mais, de ambos os gêneros, de baixa renda (até 3 salários-mínimos). Cada minicurso oferecerá 30 vagas de formação, resultando na oferta de 240 vagas. Cada minicurso terá 16 horas de formação, resultando em carga horária total de 128 horas de formação por unidade. Ao todo serão ofertadas 480 vagas gratuitas de formação; C-) Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES: Realizar duas exposições gratuitas, uma por cidade, com duração de 30 dias em espaço público cedido ou privado que seja acessível (estrutura/localização), resultado do processo de formação oferecido pela iniciativa com a expectativa de apresentar à população em geral 60 obras por exposição; D-) Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL: Em atendimento ao Artigo 22 da IN 02/2019, as ações formativas culturais serão realizadas de forma presencial e oferecidas gratuitamente para alunos e professores de instituições públicas de ensino médio e ensino superior. Serão realizadas 4 aulas magnas sobre a História da Arte e do Design com duração de 6 horas cada ministradas pelo corpo docente do projeto nos locais de realização dos cursos ou em espaços cedidos. Os beneficiários serão ao menos 50% professores e alunos de instituições públicas de ensino médio e ensino superior, porém pretende-se que os beneficiários deste produto sejam em sua totalidade alunos instituições públicas de ensino.

A Carpintaria vem ressurgindo dentre as áreas de interesse tanto de artistas quanto no pós-turno de profissionais que buscam uma atividade artística para desenvolver em meio as rotinas urbanas. Nos últimos anos, alguns espaços vêm sendo estruturados na cidade de São Paulo no sistema Coworking onde a oficina torna-se um ambiente de encontro e troca criativa entre os profissionais que já demonstram alguma familiaridade com as técnicas de desenvolvimento de peças em madeira. No entanto esse modelo ainda é muito restrito a um universo pertencente a profissionais de alto poder aquisitivo, e ainda não é percebido como um valor a ser desenvolvido que possa transformar e diferenciar uma simples atividade mecânica dos desafios artísticos e do impacto financeiro que a economia criativa permite. Nesse contexto o projeto "Marcenaria Jovem" busca desenvolver jovens de 18+ anos de baixa renda, na condição de aprendizes e artistas, oferecendo formação, dando acesso as ferramentas e demonstrando o valor do trabalho criativo a ser desenvolvido. A realização permite o desenvolvimento do artista nacional e a criação de um espaço de valorização local que se torna referência e impacta todo o ambiente socioeconômico, tornando esses jovens protagonistas desse processo. Da mesma forma, a exposição dos trabalhos para o público em geral, visa dar visibilidade e acesso a esse fazer cultural, garantindo o acesso e popularizando o design de produto e as artes visuais de maneira global. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3° da Lei 8313/91): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

INDICADORES Os indicadores de avaliação do projeto (KPIs) serão medidos por: assiduidade, qualidade e satisfação (ISO 26000), turnover, obtenção e aplicação dos conhecimentos no projeto multidisciplinar e formação de agentes multiplicadores. Espera-se que o formando possa atuar de forma artística, mas também utilizar seus conhecimentos para áreas da economia criativa como design de mobiliário, cenotécnica, etc.

PLANO PEDAGÓGICO - MARCENARIA JOVEM INTRODUÇÃOA produção artística utilizando a madeira como suporte permite ao aluno transitar entre o trabalho de mobiliário simples até a expressividade das artes visuais através da criatividade e das referências estéticas trabalhadas.Tendo como foco a produção de obras, a capacitação apresenta um panorama sobre todos os processos que compõem a criação e fabricação de uma peça de mobiliário autoral, como base instrumental para o desenvolvimento artístico de cada jovem capacitado. OBJETIVOSO objetivo principal é o entendimento de processos conceituais e materiais, a fim de dar autonomia ao aluno continuar trabalhando por conta própria, se aperfeiçoando, mas principalmente, além do conhecimento prático e teórico, despertar o interesse do indivíduo para o raciocínio projetivo e executivo de um objeto.Entende-se que a demanda social por cultura e educação é evidente pela realidade dos levantamentos e pesquisas recentemente publicadas, mas não apenas por demanda profissional, mas também por atividades de formação cultural que contribuíam para o desenvolvimento técnico/artístico destes agentes.O projeto Marcenaria Jovem tem como missão ser modelo de desenvolvimento sociocultural e referência em produção artística e cultural. METODOLOGIAA) Sobre os minicursos: serão oferecidos 8 minicursos sequenciais com a oferta de 30 vagas por minicurso/unidade. Cada minicurso terá duração de 16 horas que serão distribuídas em dois encontros semanais de duas horas. Ao todo serão oferecidas 480 vagas gratuitas. Os minicursos serão: a. Desenho técnico;b. Confecção de planos de corte e dimensionamento de material;c. Encaixes, peças curvas, peças encabeçadas;d. Trabalhos no torno;e. Trabalhos com ferramentas manuais, entalhes e esculturas;f. Trabalho com ferramentas elétricas e estacionárias;g. Técnicas de acabamento e pintura em madeira;h. Projeto de produto; B) Sobre as aulas: as aulas serão expositivas mesclando conhecimentos teóricos e práticos com utilização das ferramentas manuais e elétricas. Todos os alunos deverão utilizar os EPIs e seguir as orientações do corpo docente na manipulação das ferramentas. Quanto ao conteúdo expositivo, será sempre apresentado um panorama das artes visuais, em especial sobre o design de produto e a arte brasileira. Dentro das atividades teóricas para o desenvolvimento dos projetos finais os jovens serão guiados para considerar quatro elementos fundamentais, a saber; I) concepção (estética, composição, funcionalidade, ergonomia); II) materialização (tipos de materiais, mecanismos, estrutura da peça); III) detalhamento (acabamentos, especificações); IV) plano de corte (aproveitamento do material e sustentabilidade). PÚBLICO ALVO:Cidadãos de 18 anos ou mais (homens e mulheres), de baixa renda (até 3 salários-mínimos). Não será exigida qualquer certificação ou nível de escolaridade, tornando o projeto acessível de forma universal.PROCESSO SELETIVO:A seleção será realizada em duas etapas, a primeira consiste em inscrições que serão devidamente publicizadas nas principais redes sociais e localmente em unidades de atendimento social, educacional e cultural (CRAS/CREAS/escolas/equipamentos de cultura) por onde o público-alvo circula por meio de material de comunicação e mediação com grupos de interesse pelo período de 30 dias. A segunda etapa consiste em uma entrevista pessoal com o corpo docente que busca obter demais informações do candidato, tais como: disponibilidade, interesse, organização e experiência prévia. Entre os critérios de seleção será dada preferência para os participantes de maior vulnerabilidade (inscritos no Cadúnico). Ademais, será desenvolvida uma lista de suplência para que em caso de vacância, os interessados não-selecionados possam ser conduzidos com o objetivo de manter todas as vagas preenchidas ao longo do curso.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:a. Desenho técnico; i. Introdução ao desenho técnico – representação de objetos, projetos e idéias; ii. Instrumentos para o desenho técnico; iii. Caligrafia técnica; iv. ABNT; v. Perspectivas isométricas; vi. Desenho/Representação;b. Confecção de planos de corte e dimensionamento de material; i. Introdução sobre planos de corte; ii. Otimização de material; iii. Materiais e métodos; iv. Destinação/Reaproveitamento de sobras;c. Encaixes, peças curvas, juntas encabeçadas; i. Elementos de fixação; ii. Métodos de curvar madeira; iii. Cálculo de resistência de materiais; iv. Propriedade físicas;d. Trabalhos no torno; i. Segurança; ii. Prática de projeto; iii. Ergonomia; iv. Técnicas de acabamento;e. Trabalhos com ferramentas manuais, entalhes e esculturas; i. Conceito e metodologia visual; ii. Prática de projeto; iii. Ergonomia; iv. Produção;f. Trabalho com ferramentas elétricas e estacionárias; i. Conceito e metodologia visual; ii. Prática de projeto; iii. Ergonomia iv. Produção;g. Técnicas de acabamento e pintura em madeira; i. Teoria das cores; ii. Materiais e processos; iii. Técnicas de acabamento;h. Projeto de produto; i. Metodologia de projeto; ii. Tecnologia da madeira; iii. Cultura e sociedade; iv. Patrimônio cultural; v. Ecodesign

A-) PRODUTO PRINCIPAL: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO - Acessibilidade física: Os espaços onde ocorrerão as atividades do projeto serão locados e terão as condições necessárias para garantir o acesso seguro e adequado às pessoas com mobilidade reduzida e deficiência física. Os custos estão previstos dentro das rubricas apresentadas na planilha orçamentária. O projeto prevê a contratação de terapeuta ocupacional, profissional especializada na análise e adaptação das atividades no sentido de incluir todos os cidadãos participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional). - Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoa com deficiência visual: O projeto estará adaptado para receber deficiências visuais. Será avaliado pela profissional de terapia ocupacional quais as necessidades do educando e quais serão as adaptações necessárias na metodologia e no programa pedagógico e a necessidade de um acompanhante terapêutico/monitor sempre respeitando as necessidades individuais e o direito de pleno acesso à cultura e à informação. ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional) / Monitor (Acompanhante Terapêutico). - Acessibilidade para deficientes auditivos: Pessoa com deficiência auditiva: O projeto estará adaptado para receber deficiências auditivos. Será avaliado pela profissional de terapia ocupacional quais as necessidades do educando e quais serão as adaptações necessárias na metodologia e no programa pedagógico e a necessidade de um acompanhante terapêutico/monitor formado em LIBRAS, sempre respeitando as necessidades individuais e o direito de pleno acesso à cultura e à informação. ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional) / Monitor (Acompanhante Terapêutico). B-) PRODUTO EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS - Acessibilidade física: Os espaços onde ocorrerão as atividades do projeto serão locados e terão as condições necessárias para garantir o acesso seguro e adequado às pessoas com mobilidade reduzida e deficiência física. Os custos estão previstos dentro das rubricas apresentadas na planilha orçamentária. O projeto prevê a contratação de terapeuta ocupacional, profissional especializada na análise e adaptação das atividades no sentido de incluir todos os cidadãos participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional). - Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoa com deficiência visual: O projeto prevê audiodescrição das informações contidas no evento com a intenção de garantir o acesso universal aos bens resultantes do projeto em atendimento da IN nº 02/2019 do MinC. Será mencionado em TODO material de divulgação as ações de acessibilidade em atendimento a legislação aplicável. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição. - Acessibilidade para deficientes auditivos: Pessoa com deficiência auditiva: O projeto prevê a contratação de tradutor em LIBRAS para o lançamento da exposição com a intenção de garantir o acesso universal aos bens resultantes do projeto em atendimento da IN nº 02/2019 do MinC. Será mencionado em TODO material de divulgação as ações de acessibilidade em atendimento a legislação aplicável. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intéprete de Libras. C-) PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL - Acessibilidade física: Os espaços onde ocorrerão as atividades do projeto serão locados e terão as condições necessárias para garantir o acesso seguro e adequado às pessoas com mobilidade reduzida e deficiência física. Os custos estão previstos dentro das rubricas apresentadas na planilha orçamentária. O projeto prevê a contratação de terapeuta ocupacional, profissional especializada na análise e adaptação das atividades no sentido de incluir todos os cidadãos participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional). - Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoa com deficiência visual: O projeto estará adaptado para receber deficiências visuais. Será avaliado pela profissional de terapia ocupacional quais as necessidades do educando e quais serão as adaptações necessárias na metodologia e no programa pedagógico e a necessidade de um acompanhante terapêutico/monitor sempre respeitando as necessidades individuais e o direito de pleno acesso à cultura e à informação. ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional) / Monitor (Acompanhante Terapêutico). - Acessibilidade para deficientes auditivos: Pessoa com deficiência auditiva: O projeto estará adaptado para receber deficiências auditivos. Será avaliado pela profissional de terapia ocupacional quais as necessidades do educando e quais serão as adaptações necessárias na metodologia e no programa pedagógico e a necessidade de um acompanhante terapêutico/monitor formado em LIBRAS, sempre respeitando as necessidades individuais e o direito de pleno acesso à cultura e à informação. ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Consultoria técnica (Terapeuta ocupacional) / Monitor (Acompanhante Terapêutico).

Todas as atividades desenvolvidas serão gratuitas e destinadas a jovens de 18+ anos de idade de baixa renda, residentes e estudantes na cidade de Guarulhos. Além das atividades gratuitas, conforme observado no detalhamento deste produto no plano de distribuição, será oferecido transporte para os educandos, atendendo ao Inciso II do Artigo 21 na IN n°02/2019 (II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos;) Sendo a exposição o principal elemento deste projeto, onde permite que a sociedade reveja esses espaços transformados tal qual os jovens e suas obras, o acesso a exposição será gratuitos, irrestrito e abertos à comunidade. A realização acontecerá em equipamentos públicos da cidade ou em área livre, em data e local a serem definidas posteriormente durante a fase de execução do projeto. Esse produto atende, como forma de democratização de acesso, ao Inciso V do Artigo 21 na IN n° 02/2019 (V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;)

1) Gestão do projeto (voluntária): O Instituto Cenários Futuros, entidade sem fins lucrativos de natureza cultural, será o executor e realizador de todas as atividades previstas no projeto, atuando em todas as etapas do projeto atuando como gestor geral. 2) Curador: Carlos Zibel Breve Currículo: Com diversos prêmios, publicações, o Crítico e Curador Carlos Zibel está envolvido nos principais espaços das artes visuais do país. Seu currículo completo encontra-se anexo a este projeto. Dentre seus trabalhos mais recentes realizados em 2018, destacam-se: Cybèle Varela, os anos brasileiros: 1960-1973. Texto crítico e curatorial da proposta expositiva homônima. Conselho Curador do MAMSP – Museu de Arte Moderna de São Paulo. Agencia TSA, SP/SP, 2018. A pintura caiçara de Benedito Calixto - paisagem, cultura e memória para um São Paulo moderno, Texto Curatorial da Exposição de Reabertura do Acervo da Pinacoteca Benedicto Calixto, Santos-SP, 2018. FLIP - 16ª Festa Literária Internacional de Paraty; Mesa-Redonda Fora da Margem – novas formas de leitura, Casa Fedrigoni, IED e ABER, 2018. Entre transgressão e arte, Entrevista para a Revista FAPESP nº 269, julho 2018, p. 77. Reportagem de Christina Queiroz. Sobre Três Oceanos - a escultura mítica de Caciporé Torres. Curadoria geral e Texto crítico. Galeria Pintura Brasileira. São Paulo-SP, 2018. En el taller de pintura- seis artistas do Brasil na grande tradição da artesania espanhola: Ayao Okamoto, Décio Soncini, Edilson Ferri, Francisco Gonzalez, Jacques Jesion e Paulino Lazur. Curadoria e texto crítico. Instituto Cervantes de São Paulo, São Paulo, SP, 2018. Curadoria e consultoria para Personnart – soluções artísticas, 2018. Várias. Nilda Luz - Amar e Viver São Paulo, Curadoria e texto crítico, Memorial Anchieta, Pateo do Collegio, São Paulo/ SP, 2018. Made in Sechiisland - no fluxo da performance art, José Roberto Sechi. Projeto Arte na Mercearia. Curadoria e texto crítico. São Paulo, SP, 2018. Viver Mais com Menos, Curadoria de artes plásticas e digitais no Parque Ibirapuera. Agencia TSA, Lei Rouanet, 2018-16. 3) Coordenador: AURESNEDE PIRES STEPHAN Breve Currículo: Formado em Desenho Industrial pela Fundação Armando Álvares Penteado – FAAP e em Publicidade pela Escola Superior de Propaganda e Marketing – ESPM, é mestre pela Uni-Mack. Professor de Design na FAAP, Faculdade de Artes Santa Marcelina, ESPM e IED. Consultor da AM Designers Associados, coordenou a realização dos prêmios Continental 2001, Marazzi de Design Cerâmico, House Gift Fair de Design, Prêmio de Design Universitário Tok&Stok e do (IN)Formarte. 4) Produtor Executivo: Lucas Haddad Breve Currículo: Atua no setor cultural desde 2015 na concepção, acompanhamento, e execução de projetos culturais e socioculturais. Possui bacharelado em Direito pela Universidade Nove de Julho e vasta experiência na coordenação, planejamento, execução e controle de projetos nas áreas da cultura, educação e responsabilidade social em projetos voltados para os segmentos culturais, educacionais, esportivos e sociais. Realiza ainda consultoria jurídica voltada para Leis de Incentivo à Cultura em âmbito Federal, Estadual e Municipal e de Leis de Incentivo ao Esporte. Dentre os mais de 20 projetos desenvolvidos em diversas áreas da cultura, destacam-se dentro de artes visuais os projetos: Pina (I.M.) – 2017/2018; Núcleo de Artes Plásticas – 2017/2018; Art Brazil Week (ABW) – 2017; Green Parede – 2017; Programação de Arte Contemporânea – 2016; Marilda Passos – 2015; Ramón Cáceres – 2015; Pinturas e Sumiês de Fang - 2015. 5) Professores Informamos que serão contratados 4 (quatro) profissionais com experiência comprovada artístico-pedagógica no instrumento e linguagem pretendido, preferencialmente mão-de-obra local das regiões onde serão realizadas as atividades. Desta forma acreditamos na importância da valorização do artista/profissional regional, pelos aspectos técnicos e também identitários com a comunidade local. A definição destes profissionais se dará ao início da etapa de pré-produção do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.