Plano Bianual de Atividades Educacionais da Cia. Minaz

O presente projeto visa manter a estrutura pessoal necessária para as atividades dos corais da Cia. Minaz no ano de 2023 e 2024. Dentre as atividades patrocinadas pelo projeto, encontra-se presente a continuidade e expansão dos programas educacionais da Cia. Minaz, e as atividades de todos os sete corais da companhia: Meninos Cantores Infantil (dois grupos), Pré- Juvenil e Juvenil, Coral Popular, Oficina Coral e Coral Minaz Lírico. No campo de extensão para os programas educacionais do projeto, pretende-se criar os corais do projeto cantar nas cidades da região de Ribeirão Preto e outras cidades do interior de São Paulo. Como instituição jurídica sem fins lucrativos voltada a ações formativas de cultura, a Associação Minaz de Cultura e esse projeto se enquadram no inciso II do artigo 24 do decreto Nº 10755/2021.

Todos os cursos culminarão em espetáculos em Junho e Dezembro de ambos os ano. O espetáculo de junho consiste na participação dos corais na Semana Minaz de Corais, onde será apresentado todo o repertório trabalhado durante o primeiro semestre. Já a apresentação de Dezembro será realizada com o enfoque em músicas tradicionais natalinas e também com repertório sacro. (Sempre de acordo com a capacidade técnica do coral, já que o repertório sacro exige um grau de complexidade mais robusto)

Geral: Aprimorar a educação musical de jovens e futuros profissionais da música erudita e da ópera.Específico: Possibilitar a realização de aulas a partir da contratação de professores na área de canto e regência coral. Desta forma, o projeto dará continuidade e ampliará as atividades educacionais da Cia. Minaz, a partir de medidas de acessibilidade, na divulgação das aulas possibilitadas pelo projeto. O projeto possibilitará também a melhoria do corpo de docentes e alunos da Cia. Minaz, resultando em maior impacto educacional e qualidade nas produções artísticas desta.A) Produto PLANO ANUAL DE ATIVIDADES: Manter a estrutura física e de serviços essenciais para a realização do projeto, como afinação de pianos, manutenção de ar-condicionado, aluguel de vans, impressão de partituras, confecção de uniformes, e assessoria contábil e jurídica.B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 24 meses ensaios de corais e aulas de música semanais, atendendo aproximadamente 1000 pessoas, organizadas da seguinte forma:Corais - Corais Infantil I & II (50 participantes cada) - Coral Pré-Juvenil (50 participantes) - Coral Juvenil (50 participantes) - Coral Adulto (80 participantes) - Coral Popular (80 participantes) - Oficina Coral (30 participantes) - Corais Cravinhos I & II (40 participantes cada) - Coral Infantil Jardinópolis (40 participantes) - Coral Juvenil Jardinópolis (40 Participantes) - Coral Cruz das Posses (40 participantes) - Coral Barrinha (40 participantes) - Coral Sertãozinho (30 Participantes) - Coral Infantil Viradouro (30 participantes) - Coral Viradouro terceira idade (30 participantes) - Coral Santa Rosa do Viterbo (20 participantes)Aulas - Técnica Vocal (2 turmas de 40 pessoas) - Iniciação Musical (2 turmas de 50 pessoas) - Educação Musical (3 turmas de 17 pessoas) - Teoria Musical (2 turmas de 25 participantes) - Teatro e Expressão Corporal (1 turma de 50 pessoas)C) Produto CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: A associação pretende realizar 20 palestras gratuitos de educação e formação musical para alunos e professores do ensino públicos.

Ribeirão Preto ganha cada vez mais destaque no cenário da música erudita do estado de São Paulo graças às suas instituições, agentes culturais e alunos provenientes das escolas da cidade. Instituições como a Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto, o Departamento de Música da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP) e a Cia. Minaz conseguiram nos últimos anos (no caso da Cia. Minaz principalmente com o apoio do ProAC) aumentar substancialmente a quantidade de concertos, aulas, oficinas e outras atividades culturais na cidade. Nesses anos foi criado, por exemplo, o Festival de Ópera Minaz, que realizou sua terceira edição no ano de 2016 tendo, desde sua criação recebido grandes artistas nacionais e internacionais para trabalhar ao lado de alunos e integrantes dos corais da Cia. Minaz. O Festival, e sua importância na descentralização da produção de música erudita no estado, é fruto do trabalho da Cia. Minaz que nos anos 90 estabeleceu-se em Ribeirão Preto com intuito de implantar na cidade _ que possui um dos maiores teatros de ópera do Brasil, o Theatro Pedro II _ uma companhia de ópera dedicada não só à criação e produção de espetáculos, mas também à formação de jovens profissionais e educadores musicais. Nesses 25 anos de atividade, a Cia. Minaz conseguiu estabelecer-se como uma das principais instituições educacionais em canto e canto coral do interior do estado, com infraestrutura de sala de aulas, ensaio, e um teatro com capacidade de público de 260 pessoas. Dentro desse cenário e graças à estrutura física e administrativa da Cia. Minaz, a proposta de plano anual justifica-se pois promove a ampliação e melhoria na qualidade de todas as atividades promovidas pela companhia. A proposta gira em torno dos pilares de seu projeto inicial: formação (de músicos e público) e profissionalização. A formação vem a partir das aulas oferecidas a todos os participantes dos corais da Cia. Minaz (com enfoque nas crianças e jovens); a profissionalização a partir da atuação de alunos e ex-alunos da Cia como professores, regentes, monitores e solistas nas atividades beneficiadas indiretamente pela proposta. Desta forma, a proposta de plano anual se enquadra nos seguintes incisos dor artigo 1º da lei 8.313/1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, visto que a proposta aborda a distribuição de produtos culturais como ensaios de corais e cursos de forma gratuita II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, visto que trabalha com recursos e produção cultural do interior do estado de São Paulo VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória, visto que estimula o encontro de participantes (como coralistas, alunos, ou ambos) com bens culturais de valor universal da música erudita e popular. A proposta também se enquadra no incisos I do artigo 3º da mesma lei, como "instalação e manutenção de de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos."

Plano Pedagógico – Cia. Minaz1. FundamentosAs oficinas realizadas pela Cia. Minaz semanalmente, previstas no Projeto, promovem o desenvolvimento do conhecimento musical de crianças, jovens e adultos. A agenda de aulas divide-se entre professores e monitores da Cia. Minaz, algumas em grupo, outras individuais sendo oferecidas matérias variadas importantes para o desenvolvimento técnico do grupo e para o aprendizado sistemático da música e das técnicas vocais.Trabalhando há trinta anos, a Cia. Minaz vem desenvolvendo sua proposta básica de criar público e novos profissionais para a Ópera, para Musicais e para as Artes, enquanto acompanha o crescimento de crianças e jovens que se iniciaram no aprendizado da música dentro do projeto. Muitos deles resolveram seguir a carreira musical e hoje frequentam ou se formaram em cursos em universidades como USP, UNICAMP e UNESP tendo sido preparados para o vestibular, pela companhia.2. Objetivos2.1 Objetivo GeralFormar profissionais para ópera, musicais, teatro e para a música erudita.2.2 Objetivo EspecíficoAtender a demanda de novos cantores de Ribeirão Preto e região que não têm condições financeiras ou culturais para o aprendizado do canto lírico, do teatro e da música erudita, proporcionando a inclusão deste público em uma companhia de ópera de repertório, favorecendo através de bolsas de estudo o aprendizado das diversas matérias e técnicas.3. ConteúdoAs aulas que compõem a grade curricular do curso de canto da Cia. Minaz privilegiam a formação do cantor, desde técnica até musical e cultural, compreendendo as seguintes matérias divididas cronologicamente entre crianças, jovens e adultos:Para crianças- Aulas de musicalização infantil- Prática coral, tendo como base o folclore brasileiroPara jovens e adultos- Aulas de técnica vocal, compreendendo técnica e repertório- Aulas de educação musical para adultos e jovens- Aulas de teoria musical incluindo percepção rítmica e melódica, harmonia, história da música universal e brasileira, apreciação musical sempre no contexto do repertório desenvolvido na temporada.- Prática coral- Teatro e percepção corporal4. Metodologia• Para crianças:As aulas de musicalização e teoria musical são desenvolvidas em conjunto, na primeira parte do ensaio, enfatizando a leitura musical rítmica e melódica, com trabalhos corporais utilizando palmas e batidas de pés para a descoberta de sons e espaços de tempo.São utilizados em aula, instrumentos de percussão, piano e material didático apostilado. Após as aulas, são realizados exercícios de sensibilização corporal e relaxamento para o início do ensaio. Durante o ensaio são exploradas as informações transmitidas durante a aula para a leitura das partituras do repertório.• Para jovens e adultos:As aulas individuais de técnica vocal seguem a seqüência básica de exercícios técnicos (respiração, emissão, articulação, etc.), execução de peças de vocalização e desenvolvimento de repertório adequado à tessitura vocal. Os repasses, realizados com alunos adiantados, visam o desenvolvimento individual do repertório com acompanhamento de pianista, pondo em prática técnica e conhecimentos musicais apreendidos. As aulas de percepção musical, com apoio de instrumento de percussão (no estudo da percepção rítmica) e piano (no estudo da percepção melódica). As aulas de apreciação musical são vinculadas ao andamento das aulas de história da música, com o acompanhamento prático da música através do tempo, utilizando-se de equipamentos de multimídias. Serão utilizados livros didáticos específicos de cada matéria.A prática coral será realizada semanalmente para cada um dos grupos desenvolvendo repertórios distintos condizentes com a faixa etária e com a sonoridade de cada coral.As aulas de teatro estarão vinculadas às montagens da temporada desenvolvendo preparação corporal e montagem de personagens nas mais diferentes vertentes do teatro.5. AvaliaçãoA avaliação será refletida na sonoridade do grupo coral, no desempenho dos solistas e no desempenho dos alunos em provas de acesso às faculdades de música.6. Dados ComplementaresSerão realizados durante o ano workshops com profissionais relacionados às artes filosofia, cidadania e etc.7. BibliografiaARGAN, Giulio Carlo Arte Moderna – do iluminismo aos movimentos contemporâneos, ed.Companhia das Letras.BURROWS, John Música Classica, Guia Ilustrado Zahar. 2ª. ed, Rio de Janeiro: Jorge Zahar,2007.FISCHER, Ernst A Necessidade da Arte Ed. Guanabara.GRAMANI, José - Rítmica; Editora PerspectivaGROUT, Donald & PALISCA, Claude História da Música Ocidental. 3ª ed. Lisboa:Gradiva, 2005.MICHELS, Ulrich Atlas de Música vol.1, Lisboa: Gradiva, 2003.MICHELS, Ulrich Atlas de Música vol.2, Lisboa: Gradiva, 2007.PANOFKA, Heinrich 24 Vocalizzi, Op.81 Ed. Ricordi.PAREYSON, Luigi Os Problemas da Estética col. Ensino Superior, Ed. Martins Fontes.PARISOTTI, Alessandro Arie Antiche a una voce per canto e pianoforte vol. 1, 2, 3 Ed.Ricordi e Milano, 1947.POZZOLI, Guia Teórico e Prático para o Ditado Musical - Partes 3 e 4 – Melódico, Ed.Ricordi.POZZOLI, Guia Teórico e Prático para o Ensino do Ditado Musical - Partes 1 e 2, Ed.Ricordi.PROENÇA, Graça História da Arte col. Diversos-Literatura Geral, Ed. ÁticaSCHIRMER, G. Twenty-four Italian Songs and Arias Nova York/Londres: Ed. Schirmer,1948.WÖLFFLIN, Heinrich Conceitos Fundamentais da História da Arte – o problema daevolução de estilos na arte col. Coleção A, trad. AZENHA JR., João, ed. Martins Fontes.

Plano Anual Acessibilidade Física: O Teatro Minaz e a Casa Minaz contam com rampas de acesso, corrimões, banheiros para deficientes, e locais reservados para pessoas idosas e portadoras de deficiência. Item da Planilha Orçamentária: Não necessário, visto que tais reformas já foram feitas (não é necessário gasto com algo que já existe para acessibilidade física) Acessibilidade de Conteúdo: Impressão de partituras e qualquer material didático em braile, treinamento de professores para uso de libras. Item da Planilha Orçamentária: Impressão (Produção do Plano Anual), Intérprete de Libras (Produção do Plano Anual) Cursos e Oficinas Acessibilidade Física: O Teatro Minaz e a Casa Minaz contam com rampas de acesso, corrimões, banheiros para deficientes, e locais reservados para pessoas idosas e portadoras de deficiência. Item da Planilha Orçamentária: Não necessário, visto que tais reformas já foram feitas (não é necessário gasto com algo que já existe para acessibilidade física) Acessibilidade de Conteúdo: Impressão de partituras e qualquer material didático em braile, treinamento de professores para uso de libras. Item da Planilha Orçamentária: Impressão (Produção do Plano Anual), Intérprete de Libras (Produção do Plano Anual) Contrapartida Social Acessibilidade Física: O Teatro Minaz e a Casa Minaz contam com rampas de acesso, corrimões, banheiros para deficientes, e locais reservados para pessoas idosas e portadoras de deficiência. Item da Planilha Orçamentária: Não necessário, visto que tais reformas já foram feitas (não é necessário gasto com algo que já existe para acessibilidade física) Acessibilidade de Conteúdo: Impressão de material didático em braile, contratação de intérprete de libras. Item da Planilha Orçamentária: Impressão (Contrapartida Social), Intérprete de Libras (Contrapartida Social)

Plano Anual: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Curso/Oficinas/Estágios: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Contrapartidas Sociais: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;

Aividade Realizada Associação Minaz de Cultura - Direção e coordenação geral A associação minaz de cultura é respnsável por dirigir e coordenar todo o projeto, além de ser responsável pela prestação de contas do projeto e qualquer outra necessidade administrativa ou de execução. Inclui-se contato com todas as cidades em que o projeto cantar será realizado. Gisele Maria Da Silva Ganade - Direção ArtísticaClaudio De Freitas Frateschi - FotografoMarcos Vinicius Pinafo - Maestro AssistentePedro Ernesto Coelho - Maestro AssistenteVitoria Coimbra E Souza - Maestro AssistenteLuana Da Silva Santos - MonitorLuana Ferreira De Souza - MonitorPedro Ernesto Borghi Do Nascimento - MonitorGianlucca Braghin - MonitorJefferson Augusto Bortolucci - MonitorAndressa Batista - MonitorFabiola Rosa - MonitorIvo Rinhel D'Acol - Produtor ExecutivoAna Carolina Furlan - ProfessorIgor Lourenço Luiz Da Silva - ProfessorLucas De Paula - ProfessorAndré Luiz Cruz - ProfessorOzório Bimbato Pereira Christovam - ProfessorAlexandre Ocdy - Professor Currículos dos principais participantes Gisele ganade Criadora da Cia. Minaz onde atua como diretora musical, regente, preparadora vocal e solista, integrou como cantora os corais do Theatro Municipal de São Paulo. Integrou as Orquestras Jovens da Sociedade Lítero Musical de RibeirãoPreto e de Campinas como violista. Foi orientadora de técnica vocal do Coralusp, Madrigal in casa, Coral IBM e Coral Petrobrás. Ministrou oficinas de canto na PUC de Campinas, Conservatório Carlos Gomes de Campinas, Casa da Cultura deAraraquara, Escola Municipal de Música de Jaboticabal, Oficina Cultural Cândido Portinari de Ribeirão Preto, 22º. Festival de Música de Londrina.Atuou como regente, regente coral ou solista em recitais, óperas, musicais e concertos como: La Serva Padrona de Pergolesi, A Flauta Mágica e Bodas de Fígaro de Mozart, Barbeiro de Sevilha de Rossini, Cavalleria Rusticana de Mascagni, Pagliacci de Leoncavallo, La Traviata de Verdi, Dido e Aeneas de Purcell, Basculho de Chaminé de Marcos Portugal, a cantata Carmina Burana de Orff, os musicais Ópera do Malandro de Chico Buarque, Saltimbancos de Enriquez, Hair de Rado / Ragni / MacDermot, Queen, Beatles, Missa da Coroação, Missa Brevis em D e Requiem de Mozart, Stabat Mater de Pergolesi, Missa di Gloria de Puccini, Chorus 10 de Villa – Lobos, Stabat Mater de Rosini tendo sido regida por maestros como Roberto Minczuk, Norton Morosowicz, Ricardo Bernardes, Claudio Cruz e Abel Rocha. Alexandre Galante Natural da cidade de São Paulo, o tenor Alexandre Galante, ingressou em 2000 (aos seus 23 anos) no coral de ópera da Cia. Minaz, situado à cidade de Ribeirão Preto-SP, onde prontamente iniciou seus estudos como solista com a professora e maestrina do coro, Gisele Ganade. Foi o tenor solista da “Messa di Gloria” (Puccini) realizada na América do sul sob regência do maestro italiano Antonio Pantaneschi (diretor da orquestra internacional de Roma) em uma parceriaentre o Coral Minaz e a Orquestra Sinfônica de Campinas. Marcos Pinafo Graduado pela Faculdade de Música da USP/Ribeirão Preto, iniciou seus estudos em canto lírico com a professora de técnica vocal e maestrina Gisele Ganade. Atualmente é orientado vocalmente pelo professor Alexandre Galante.Integra como coralista e/ou solista os corais Juvenil da Cia Minaz, o Coral Minaz e o Madrigal Minaz, tendo participado de espetáculos como as óperas estúdio “A Flauta Mágica” de Mozart, interpretando “Papageno”, “O Barbeiro de Sevilha” de Rossini, interpretando “Fiorello”, “Carmen” de Bizet, interpretando “Morales”, a ópera “Pagliacci” de Leoncavallo, “Dido & Aeneas” de Pucell, “L'elisir d'amore” de Gaetano Donizetti, “Acis and Galatea” de Handel, os musicais “Ópera do Malandro” e “Os Saltimbancos” de Chico Buarque de Holanda e “Hair” de Weller, a cantata encenada “Carmina Burana”, entre outros produzidos pela Cia. Minaz.Em 2014 integrou o coro do festival “Bachkantaten-Akademie” com direção artística de Helmuth Hilling em Weimar, Alemanha. Fez aulas de técnica vocal e interpretação com a soprano Céline Imbert e com o baixo Mauro Chantal, e participou de masterclasses com grandes nomes do cenário lírico brasileiro como Abel Rocha, Ricardo Ballestero, Adélia Issa, e outros. Pedro Coelho Tenor nascido em Ribeirão Preto em 1990, iniciou seus estudos musicais na Cia. Minaz com 16 anos. Formou-se em 2013 no curso de Música na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP).Em 2014 integrou ao Festival de Música de Lucerne, sendo um dos solista da peça musical “Coro” de Luciano Berio, regido por Sir Simon Rattle. Lucas de Paula Natural de Muzambinho – MG, iniciou seus estudos musicais aos 9 anos de idade. Formado pelo Conservatório Dramático Musical Dr Carlos de Campos de Tatui – Polo Avançado de São José do Rio Pardo na classe de piano, atualmente recebe orientação pianística do Prof Dr. Fernando Corvisier.Como pianista colaborador, atou nas classes de canto e em workshops de professores como Celine Imbert, Richard Bauer, Drª Yuka Almeida Prado (USP), Emanuelle Servido (ITA), Susan Ruggeiro (EUA), Graciela Araya (Chile) e Paulo Szot. Em 2012, iniciou seu trabalho dentro da Cia de Ópera Minaz (Ribeirão Preto-SP) na preparação de diversas óperas e musical, trabalhando com diversos maestros tais como Gisele Ganade, Abel Rocha, Luiz Gustavo Petri e Lorenzo Tazzieri (ITA). Foi pianista nas classes de canto do XV Festival de Música nas Montanhas. Atualmente atua como professor de piano e Pianista Colaborador na Cia Minaz em Ribeirão Preto-SP. Igor Lourenço Igor Lourenço Luiz da Silva, natural de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, na qual ainda reside. Começou sua carreira artística de cantor cantando na Igreja Batista da Fé, em 2013 ingressa na CIA. Minaz(Escola de canto lírico e coro lírico) Regente: Gisele Ganade em Ribeirão Preto, junto ao coro juvenil e depois logo em seguida ao coro de ópera pelo qual fez duas apresentações Óperas de todos os tempos no Teatro Pedro II e também na Ópera o Pagliacci de Ruggero Leoncavallo no Teatro Pedro II e em 2015 a Cantata Carmina Burana de Carl Orff no Teatro Pedro II e no Auditório Claudio Santoro. Também pela companhia Minaz começou seus estudos na música com profissionais capacitados da CIA Minaz e tendo ainda efetivo como professor particular de canto/lírico Marcos Vinicius Pinafo. Em 2014 ingressa na Universidade de São Paulo/ FFCLRP em Ribeirão Preto, tendo como graduação o curso de Música com Bacharelado em Canto e Arte Lírica. Ivo Rinhel D'Acol Criador da Cia. Minaz, editou a Revista Minaz (Revista de Arte com veiculação nacional) de 1983 a 1985 quando cursou Publicidade e Propaganda na PUCCAMP tendo nos anos seguintes, editado inúmeros livros de poetas e músicos nacionais.Em 1990 fundou a Cia. Ópera Minaz produzindo a Ópera Bufa “La Serva Padrona” de Pergolesi com a qual realizou tournée por diversas cidades do interior de São Paulo. Produziu o projeto premiado pela Prefeitura Municipal de Campinas “A Flauta Mágica” de Mozart, montagem realizada também, posteriormente, na programação de reinauguração do Theatro Pedro II de Ribeirão Preto (terceiro teatro de ópera do Brasil). Criou os corais da Cia. Minaz, atualmente com trezentos integrantes entre crianças, adolescentes e adultos.Coordenou Oficina de Produção na Oficina Cultural Cândido Portinari. Produziu e criou cenários e figurinos de espetáculos como: “O Barbeiro de Sevilha”, “Carmina Burana”, “Ópera do Malandro”, “Pagliacci”, Hair, “A Flauta Mágica” “Dido e Aeneas”, Acis e Galatea”, “Elixir do Amor” entre outros.Realizou e coordenou o projeto de criação do Teatro Minaz de Ribeirão Preto inaugurado em setembro de 2009 onde atua como diretor e produtor.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.