QUEM DANÇA SEUS MALES ESPANTA

O projeto Aula de Dança _ QUEM DANÇA SEUS MALES ESPANTA _ da UNIPODE, consiste em criar oficinas de dança e levar um conjunto de ações, em diversos ritmos e modalidades, para pessoas com deficiência, adultos e idosos, atendidos pela instituição. A programação reunirá aulas e apresentações com o intuito de desenvolver ritmo e fornecer conhecimento da dança como objeto artístico, incentivando o acesso à cultura, ajudando a melhorar habilidades e manter o corpo saudável. E como contrapartida social, será feita uma oficina como atividade de formação cultural, para o público de alunos e professores, com o tema "O corpo em movimento".

A Aula de Dança – QUEM DANÇA SEUS MALES ESPANTA tem como protagonistas os usuários, que são pessoas com deficiência, e a inscrição e participação do projeto é em sua totalidade gratuita, com o objetivo de compartilhar e incentivar o patrimônio artístico e cultural, e também o combate a timidez, estimulando descontração e alegria. A programação conta com aulas semanais e apresentações para finalização do período “estudado”. Serão meses intensos de dedicação dos ensinos das técnicas de diversas modalidades da dança a serem desenvolvidas. Produto Oficinas de Dança: As aulas acontecerão durante o período de 8 meses, terão duração de 60 minutos cada, acontecendo duas vezes por semana para cada turma. Serão 4 turmas, compostas por diferentes adultos e idosos, alcançando um público de 37 pessoas. As turmas serão divididas em: · 2 turmas – dança em pé · 2 turmas – dança sentada Cronograma: TURMA 1 – MANHÃ: Terças e Sextas-feiras – das 9 às 10h TURMA 2 – MANHÃ: Terças e Sextas-feiras – das 10 às 11h TURMA 1 – TARDE: Segundas e Quintas-feiras – das 14 às 15h TURMA 2 – TARDE: Segundas e Quintas-feiras – das 15 às 16h O público-alvo Atender adultos e idosos com deficiência, preferencialmente com deficiência intelectual e múltipla. Produto Espetáculo de artes cênicas - dança: As apresentações de dança acontecerão ao fim do ciclo de estudos, dando a oportunidade para que todos os usuários participem. Todas as coreografias serão apresentadas no mesmo dia de evento. O formato e tempo do evento serão traçados no decorrer das aulas, adequando às necessidades do público interno, com previsão de duração de 60 minutos. Produto Contrapartida social: E como contrapartida social, será oferecido uma oficina para professores e alunos, tendo como tema “O corpo em movimento”, onde o(a) palestrante falará sobre a importância da arte da dança e sobre experiências de pessoas com deficiência no ramo. Terá duração aproximada de 60 minutos.

OBJETIVO GERAL O projeto tem por objetivo principal instaurar oficinas na linguagem dança, para aproximar o público alvo desta proposta de atividades culturais e propiciar a ampliação de habilidades e movimentos que ajudem os usuários a melhorar o conhecimento artístico da dança, o ritmo, a coordenação motora, agilidade, percepção de espaço e concentração, proporcionando o acesso à cultura, inclusão social e incentivando a manifestação artística. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) OFICINAS/CURSOS · Criar oficinas artísticas gratuitas, na linguagem da dança, na UNIPODE, situada em Presidente Prudente/SP; · Possibilitar a adultos e idosos com deficiência intelectual e múltipla o contato com formas de arte, alcançando o atendimento a 37 (trinta e sete) usuários; · Desenvolver atividades artísticas, através de aulas e apresentações de dança, com o público da proposta, durante o intervalo de 8 (oito) meses, sendo 2 (duas) aulas semanais por turma, com 1h de duração por aula, perfazendo a carga horária aproximada de 70 horas por turma; · Oferecer um ensaio aberto em meio ao ciclo de estudos, para aproximar pais, familiares e professores perante o trabalho realizado pelos usuários; b) ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - DANÇA · Realizar uma apresentação de dança com cada turma, todas no mesmo dia e alcançar um público de cerca de 150 (cento e cinquenta) pessoas como espectadoras das atividades artísticas, envolvendo a sociedade local; c) CONTRAPARTIDA SOCIAL · Executar uma oficina como contrapartida social, tendo como tema "O corpo em movimento", destinado prioritariamente a professores e alunos da rede pública de ensino, alcançando um número 25 (vinte e cinco) participantes.

A UNIPODE _ União das Pessoas com Deficiência, é uma organização criada em Presidente Prudente no ano de 1989. Iniciada como uma formação denominada de Grupo União, tratava-se apenas de um grupo de 17 pessoas com deficiência que se reuniam para lutar pelos direitos das pessoas com deficiências como um todo. Com o passar do tempo sentiu-se a necessidade de sistematizar e organizar mais o trabalho que vinha sendo realizado por este grupo de pessoas, pois vinha ganhando força, sendo assim, em 1994, foi formalizada e fundada a instituição sem fins lucrativos. Em 1995, conseguiu-se por intermédio da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, um terreno, dentro do município, de 3.600 m2, pelo decreto Municipal nº 9.794/95 de 11 de maio de 1995 onde, com auxílio de voluntários, foi construída a sede da Instituição. Desde 2010 a UNIPODE passa por profundas mudanças na estrutura física, de equipamentos e de recursos humanos, objetivando a eficácia e a efetividade do serviço prestado a pessoa com deficiência adulta e idosa cadastrada em seu serviço, sempre ampliando as possibilidades de oferecimentos de atividades variadas a esse público. Com uma programação gratuita para adultos e idosos com deficiência intelectual e múltipla, o projeto pretende trazer um ensino e motivação da prática artística através da dança, trazendo para os participantes e familiares essa ação e o incentivo. Por meio do projeto, a comunidade atendida terá a oportunidade de melhora na saúde e disposição, sempre trazendo a arte e cultura como principal objetivo de motivação e mudança. Este projeto oportunizará aos participantes o acesso à arte com entrada gratuita, mediante a inscrição prévia, aproximando a arte da comunidade, respeitando assim o art. 1, § 2º da IN 24/04/19 - Tem por objetivo ampliar o acesso da população aos bens e serviços culturais, apoiar a produção e a expressão cultural, fortalecer a economia criativa, contribuir para o desenvolvimento do país. Em relação ao Art. 1º da Lei 8.313/91 se enquadra nos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Em relação ao Art. 3º da Lei 8.313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Este projeto nasceu da suma importância de gerar atividades transformadoras na vida de pessoas com deficiência, a cultura pode ser o elo entre elas e a comunidade, pode ser o meio utilizado para o desenvolvimento individual, possibilitando uma grande melhoria da qualidade de vida e é um recurso primordial a ser praticado por esse público. Já possuímos profissionais habilidosos na atuação com pessoas com deficiência intelectual e múltipla, devido o próprio perfil da instituição e também profissionais treinados para atender a pessoas com deficiência visual. O projeto deve acontecer num formato de aulas cuja programação reunirá diversas técnicas de várias modalidades da dança. As aulas terão aproximadamente 60 minutos de duração cada uma. INSCRIÇÕES As inscrições são gratuitas e poderão participar pessoas com deficiência, adultos e idosos. O responsável deverá preencher a ficha de inscrição, contendo dados cadastrais, nome, CPF, RG, endereço completo, telefone de contato e e-mail. SELEÇÃO A seleção dos usuários será feita dentro da quantidade pré-estipulada por turma, sendo qualificados, dentro das modalidades, dança em pé e sentada. MEDIDAS SANITÁRIAS VIGENTES EM DECORRER DA PANDEMIA DA COVID-19 Devido à situação pandêmica apresentada em época presente, salientamos que está prevista nesta proposta a incorporação de medidas de segurança para prevenção a Covid-19, como aferição de temperatura e uso de materiais de higiene, que atualmente já fazem parte da atuação da instituição em suas outras atividades, dando continuidade aos protocolos adotados. IMPACTO AMBIENTAL As oficinas e as apresentações artísticas dos usuários, bem como a contrapartida social, serão realizadas em locais fechados.

PROJETO PEDAGÓGICO SINOPSE Dança – Unipode É um projeto que vem sendo realizado desde 2008, com exclusividade pela educadora Solange Santos Montali, como forma de atividade física. A dança com vários ritmos vem facilitar os movimentos físicos com prazer e descontração dos usuários, aumentando a autoestima e com apresentações dentro e fora da entidade. A PROFESSORA A educadora física Solange Santos Montali é formada em Educação Física pelo IMESPP e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNIVEL. Especializou-se em Educação Especial, em Orientação e mobilidade para deficiente visual, Inclusão de pessoas com deficiência, Inclusão funcional natural e comunicação alternativa, Dança para terceira idade e atividades ritmadas. HISTÓRICO A dança começou como forma de atividade física em 2008, com a necessidade de exercitar todos os membros do corpo de forma prazerosa, atingindo todos os usuários, adultos e idosos. Com o passar do tempo fomos trocando os ritmos, começamos com axé, sertanejo, samba e músicas dos anos 70 e 80, o que foi bem aceito pelos usuários, entre eles alguns se destacam dançando em pé e também sentados. Fizemos a primeira apresentação na Expodefic - Exposição de trabalhos artesanais da Pessoa com Deficiência, de Presidente Prudente, em seguida na Paragincana da escola SESI também de Presidente Prudente, e em outros eventos em que éramos convidados. JUSTIFICATIVA A Dança funciona como uma terapia, combatendo a timidez estimulando a descontração e alegria. Aumenta a nossa frequência cardíaca, bombeando mais sangue para nossos músculos e corpo. Assim ajuda a melhorar nossos objetivos: o corpo saudável com maior disposição para atividades do dia a dia. OBJETIVO GERAL Propiciar e desenvolver movimentos de dança que ajudem o usuário a melhorar: coordenação motora, ritmo, agilidade, percepção de espaço, concentração e sua autoestima. A METODOLOGIA DE TRABALHO conta com as seguintes etapas: - Apresentar e discutir sobre o que iremos vivenciar. - Apresentar vídeos para usuários terem noção do que irão fazer. - Apresentar músicas para a escolha dos ritmos que serão trabalhados. - Escolher a música que iremos fazer a coreografia. - Aplicar exercícios que ajudem nos movimentos da coreografia. - Apreciação de dança ao vivo e em vídeo. LINHA DE TRABALHO Público-alvo: pessoas com deficiência intelectual e múltipla, adulta e idosa. A duração do projeto terá o total de 10 meses, contando com a pré-produção, execução e pós-produção, contando com 8 meses de atendimento ao público, sendo 2 aulas semanais para cada uma das 4 turmas, as aulas terão duração de 60 minutos, com materiais diversos para aplicação das técnicas desenvolvidas. CRONOGRAMA DE TRABALHO PREVISTO · Turma 1 – Manhã – Dança em pé: 2 vezes por semana, terça e sexta-feira, das 9h às 10h · Turma 2 – Manhã – Dança sentada: 2 vezes por semana, terça e sexta-feira, das 10h às 11h · Turma 1 – Tarde – Dança em pé: 2 vezes por semana, segunda e quinta-feira, das 14h às 15h · Turma 2 – Tarde – Dança sentada: 2 vezes por semana, segunda e quinta-feira, das 15h às 16h APRESENTAÇÕES Uma apresentação principal será realizada ao fim do ciclo de estudos, com a participação de todos os usuários (ou com a participação daqueles que quiserem se apresentar, pois respeitamos a posição de cada indivíduo), sendo executada para a comunidade em geral. Um ensaio aberto será feito em meio ao ciclo de estudos para adaptação dos usuários e para demonstração do trabalho desenvolvido nas aulas. Algumas apresentações poderão ser realizadas, em datas comemorativas, seguindo o calendário escolar (páscoa, dia das mães, dia dos pais, natal, etc.) ou até mesmo em datas criadas pela a instituição, para um determinado evento beneficente.

Produto: OFICINAS/CURSOSAcessibilidade FísicaO local de realização conta com estrutura adequada, bem como terá indicadores para orientar este público em questão, facilitando a sua participação.* Acesso a estacionamento próximo à entrada;* Banheiros adaptados, para pessoas com cadeira de rodas e mobilidade reduzida;* Rampas de acesso;* Serviço de transporte, adaptado para os atendidos;* Portas preparadas para passagem confortável para as cadeiras de rodas;* Assentos reservados para pessoas idosas e com mobilidade reduzida;* Piso plano em toda a estrutura;* Barras de apoio, espalhadas pela estrutura;* Profissionais preparados para atender a necessidade desse público.Rubricas orçamentárias: Motoristas, Coordenação pedagógica, Professor, Professor auxiliar.Produto: Espetáculo de Artes cênicas – dança Acessibilidade Física* Acesso a estacionamento próximo à entrada;* Banheiros adaptados, para pessoas com cadeira de rodas e mobilidade reduzida;* Rampas de acesso;* Portas preparadas para passagem confortável para as cadeiras de rodas;* Assentos reservados para pessoas idosas e com mobilidade reduzida;* Piso plano em toda a estrutura;* Barras de apoio, espalhadas pela estrutura;* Profissionais preparados para atender a necessidade desse público.Rubricas orçamentárias: Coordenação pedagógica, Professor, Professor auxiliar (constantes no produto principal das Oficinas). Acessibilidade Visual* Acesso a estacionamento próximo à entrada;* Profissionais preparados para atender a necessidade desse público;* Rampas de acesso;* Assentos reservados;* Piso plano em toda a estrutura;* Barras de apoio, espalhadas pela estrutura;* Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa;* Material de audiodescrição, disponibilizados.Rubricas orçamentárias: Professor, Professor auxiliar (constantes no produto principal das Oficinas) e Audiodescrição. Acessibilidade Auditiva* Acesso a estacionamento próximo à entrada;* Apresentar ao público uma síntese impressa da apresentação;* Intérprete de Libras;* Rampas de acesso;* Assentos reservados;* Piso plano em toda a estrutura;* Permissão da presença de familiares/cuidadores que já acompanham a pessoa.Rubricas orçamentárias: Intérprete de Libras, Custos de divulgação. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade Física* Acesso a estacionamento próximo à entrada;* Rampas de acesso;* Banheiros adaptados, para pessoas com cadeira de rodas e mobilidade reduzida;* Portas preparadas para passagem confortável para as cadeiras de rodas;* Assentos reservados para pessoas idosas e com mobilidade reduzida;* Piso plano em toda a estrutura;* Barras de apoio, espalhadas pela estrutura;* Profissionais preparados para atender a necessidade desse público.Rubricas orçamentárias: Professor e Professor auxiliar (constantes no produto principal das Oficinas).

Tanto as Oficinas, quanto o Espetáculo de artes cênicas em dança e a Contrapartida Social estão em acordo com o art. 21 da IN de 02 de abril/2019, visto que a proposta conta com o acesso gratuito em todas as atividades previstas no projeto. Também adotando como ação de democratização de acesso os incisos conforme abaixo: Produto: OFICINAS/CURSOS De acordo com Art. 21. O projeto disponibilizara as seguintes medidas de ampliação do acesso: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas – Dança Será realizada uma apresentação de dança no fim do ciclo de estudos e, ao menos, um ensaio aberto, em data a ser definida em meio aos estudos dos usuários. III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2° do art.22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V – realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22. Produto: Contrapartida Social Vale ressaltar que, apesar da Contrapartida Social não se confundir com as ações de ampliação de acesso, também apresenta em seu escopo medidas de democratização. III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2° do art.22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. A contrapartida social prevê em sua oficina, ao menos 50% de seus participantes, constituídos de estudantes e professores de instituições públicas de ensino, conforme Art. 22 § 2° da IN nº 02/2019.

PROPONENTE - UNIPODE A instituição proponente desenvolverá as atividades administrativas / financeiras do projeto; irá efetuar os pagamentos, compras, controle de logística, além de ser responsável pela organização dos contratos com os artistas e dos arquivos gerados pelo projeto. COORDENADOR DO PROJETO - FABIANO MOREIRA Trabalha há dez anos na execução de projetos culturais em São Paulo. Em 2004 iniciou sua carreira no teatro, na companhia Fábrica São Paulo, lá desenvolveu projetos de iluminação e direção de palco. Realizou projetos como Música e Cena, levando música e teatro para os bares de São Paulo e - com o apoio do programa de ação cultural - o documentário Ensaio Aberto, uma série de programas em vídeo que traz o recorte sobre a produção teatral de grupos de São Paulo e do Brasil, os programas foram ao ar pelo canal Curta! e pela TVE de Porto Alegre. Foi responsável pelo registro videográfico da Mostra latino Americana de Teatro de Grupos e do projeto Teatro nos Parques (2009 – 2014), além da produção de diversos vídeos de espetáculos teatrais. Como diretor de produção atuou em mais de 20 produções entre eles “A Mãe” de Bertolt Brecht dirigido por Sérgio Audi em 2008, “Ensaio para um Espetáculo” - Realizado pelo núcleo 1 do Teatro Fábrica São Paulo com incentivo da lei de Fomento ao Teatro e “A Onça Castanha” do grupo Grial de Pernambuco durante a sua temporada em São Paulo. Em 2012 também com o apoio do Programa de Ação Cultural, iniciou sua carreira de diretor com o espetáculo “Gálatas” que ficou em cartaz no teatro Grande Otelo e em 2014 dirigiu o espetáculo Éfeso | O Regresso ao Primeiro amor em cartaz no teatro MuBE Nova Cultural. Atualmente é coordenador de projetos da ACRIART e diretor artístico da Cia. Alvo de Teatro. COORDENAÇÃO EDUCATIVA – PATRÍCIA ALVES DE SOUZA BELCHIOR Graduada em Serviço Social em 2001, possui cursos de aperfeiçoamento focados no 3⁰ setor: Gestão Social, A família e o trabalho socioeducativo, Aperfeiçoamento de comunicação eficaz, Capacitação de gestores sociais, Treinamento de Vendas, A contribuição do terceiro setor para promoção da justiça social, A excelência da qualidade na prestação de serviços a partir da qualidade de vida pessoal, Marco regulatório da sociedade civil com ênfase no plano de trabalho e na prestação de contas, entre outros. Trabalhou como auxiliar de escritório no Pantanal Park Hotel e como auxiliar financeiro na Andorinha Transportes de derivados de petróleo. Hoje é coordenadora na Instituição UNIPODE. PROFESSORA - SOLANGE SANTOS MONTALI A educadora física Solange Santos Montali é formada em Educação Física pelo IMESPP e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNIVEL. Especializou-se em Educação Especial, em Orientação e mobilidade para deficiente visual, Inclusão de pessoas com deficiência, Inclusão funcional natural e comunicação alternativa, Dança para terceira idade e atividades ritmadas. Atuando em Presidente Prudente, foi Professora de educação física na APAE, Professora de recreação na Prefeitura Municipal e Professora de educação física no Serviço Público da cidade. De 2002 a 2008, atuou como voluntária com aulas para incentivo de movimentação física, dentro da UNIPODE, participando da organização da apresentação na Expodefic, em Presidente Prudente, e em para-gincanas no SESI da cidade. Atualmente desenvolve atividades como professora de educação física da UNIPODE. PRODUÇÃO EXECUTIVA – DANILO ESPIGAROLI LAURINDO Graduado em comunicação social, habilitado em jornalismo pela UNOESTE, cursa no ano de 2021, o 10⁰ período de Direito, também na UNOESTE. Possui informática e inglês. Trabalhou como auxiliar de vendas na atual Casa do Aprendiz Cidadão e atua como auxiliar administrativo na UNIPODE. É voluntário da instituição na parte de comunicação e mídia. ASSISTENTE ADMINISTRATIVO - SHIRLEY SUMIE SATO SOUZA LACERDA Bacharel em direito em 1995 pela Universidade do Oeste Paulista, aperfeiçoou-se com cursos na área de departamento pessoal no SEACC Presidente Prudente e no COAD Educação, e no Senac fez Introdução à administração de pessoal. Trabalhou como Gerente no Bradesco durante 11 anos e no setor de RH no Escritório Paulistano de Contabilidade durante 7 anos. As demais funções serão contratadas na primeira etapa do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.