A igreja abrindo suas portas para o contraturno escolar através da dança.

A igreja abrindo suas portas para o contraturno escolar através da Dança, é um projeto que vai utilizar a estrutura das igrejas para a realização do contraturno escolar com aulas de dança. O projeto contempla atendimento para 100 alunos que estarão matriculados nos cursos de Balet clássico e Street Dance, que no final do projeto exibirá 04 apresentações do espetáculo que foi desenvolvido durante o ano para a população, nos municípios catarinenses de Florianópolis e Otacílio Costa.

Aos alunos serão ofertados para a sua evolução da expresssão corporal ligada aos movimentos de dança os seguintes conhecimentos: *oficinas de dança: Conhecimento básico consciência corporal; espaço; tempo; dinâmica do movimento;coordenação motora; psicomotricidade; equilíbrio; memorização; musicalidade; concentração;criatividade; socialização; exercícios posturais e de alongamento. Ao consumidor final serão oferecidas apresentações, sempre com repertório selecionado que promova o bem-estar, a alegria, o respeito e a igualdade entre os seres humanos. Projeto Pedagógico: Será trabalhado nas oficinas de dança, sempre buscando o desenvolvimento cultural, motivando sempre a criatividade, interpretação e improvisação. Projeto PedagógicoTema: A igreja abrindo suas portas para o contraturno escolar atravéz da dança.Áreas: Arte / DançaModalidade ofertada: Ballet e street Dance.Período: Matutino e Vespertino -terça-feira e quinta-feira.Matutino: 08:00 às 12:00Vespertino: 13:00 às 17:00Produto : Oficinas de DançaMetodologia: Alunos serão divididos em grupos, e passarão pelas duas oficinas de dança, uma com cada Instrutor. No intervalo receberão um kit lanche. Todos os alunos do projeto receberão uniforme adquado para a boa performance. As atividades estarão de acordo com os decretos municipais em relação a Covid-19, em caso da não possibilidade de aulas presenciais serão realizadas atividades remotas. OBS: Maiores detalhes do Projeto Pedagógico em anexo documentos da Proposta. (50 alunos em Florianópolis e 50 alunos em Otacílio Costa-Sc)

Objetivo Geral: Atender alunos no contraturno escolar, estimular Crianças e adolescentes pelo o interesse da arte da Dança, despertando suas habilidades artísticas ainda a serem descobertas, transformando seus ambientes familiares e a sociedade em um ambiente mais saudável promovendo a saúde mental e física, nos municípios de FLorianópolis e Otacílio Costa. Objetivo Específico: Atender duas vezes na semana à 50 alunos com o ensino da dança, 50 alunos em Florianópolis e 50 alunos em Otacílio Costa-Sc, totalizando 100 diários e 200 atendimentos semanais distribuídos nos seguintes produtos culturais, que serão oferecidos gratuitamente: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual a) Realizar 10 meses de curso de Dança, de Balet Clássico e Street Dance. b) Fornecer alimentação (lanche) para 100 educandos(50 alunos em Florianópolis e 50 alunos em Otacílio Costa-Sc) c) Fornecer uniforme para oficina para 100 alunos(50 alunos em Florianópolis e 50 alunos em Otacílio Costa-Sc). CONTRAPARTIDAS SOCIAIS a) Realizar 04 oficinas de musicalização com duração de uma hora cada, que será oferecido para alunos e professores da Rede Estadual de Educação, com 215 vagas por aula, totalizando uma contrapartida de 860 atendimentos. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS a) Realizar 04 apresentações gratuitas do espetáculo ensaiado ao longo do ano, pelos alunos do projeto de dança, para a população. B) Fornecer figurino para 100 alunos do projeto(50 alunos em Florianópolis e 50 alunos em Otacílio Costa-Sc)

Nos munícipio de Florianópolis e Otacílio Costa SC , a realidade do centro em relação aos bairros e comunidades carentes é bem diferente , neste sentindo a arte acaba não chegando ou não tento interesse por esse público mais carente. O apoio da LEI DE INCENTIVO À CULTURA, é de fundamental importância, pois é ela que viabiliza os recursos finançeiros para a execução dos projetos culturais. Nosso projeto se enquadra no Art. 1º, I da lei 8313/91 - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e os objetivos as serem alcançados estão embasados pelo Art. 3º, letra C, instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. "A igreja abrindo suas portas para o contraturno escolar através da dança", vai usar os espaços das igrejas para ajudando assim a sanar a falta de locais que o governo municipal não possui, sendo que os espaços culturais existentes não atendem a real necessidade quando o assunto é contraturno escolar para ADOLESCENTES E JOVENS, podemos resolver este problema de espaços culturais usando as igrejas, pois todos os bairros do municipio de Florianópolis possuem uma grande quantidade de igrejas, que podem ceder suas estruturas para o funcionamento de oficinas culturais, as igrejas possuem estruturas que ficam praticamente fechadas durante a semana. Quando a igreja abre sua portas para atender a população local, que precisa de espaço adequado para se desenvolver e ocupar a mente com coisas saudáveis no horário do atravéz do contraturno escolar, a igreja está simplesmente colocando em pratica os ensinamamentos que são pregados em seus púlpitos e sermões dominicais.

A Natureza exuberante do municío de Florianópolis trouxe uma migração de pessoas de todas as regiões do Brasil, infelizmente a oferta de empregos não atende a toda esta demanda de trabalhadores que aqui chegam diariamente, esta triste realidade deixa um rastro de desigualdade social gigante no município, Pretendemos com a aprovação deste projeto, sensibilizar estes grandes empresários a destinar seus recursos via lei de Incentivo federal para os projetos locais, atendendo diretamente a parcela da população que mais precisa.

Em conformidade com a IN n 2, 23 abril de 2019, artigo 22 as ações formativas do Projeto acontecerão nos produtos da seguinte forma: Oficina/Workshop/seminários-audiovisuais: as ações formativas desse produto serão: ensino dança, destinado gratuitamente aos alunos da rede pública municipal e população geral. Nas apresentações Culturais as ações formativas se dará aos alunos a pratica coletiva, através das coreográfias, e aos expectadores oportunizar espetáculos culturais visando a formação cultural. Contrapartidas Sociais: A ação formativa desse produto será a oferta gratuita de quatro (04) palestras para Professores e alunos da rede pública, palestra com uma hora de duração sobre Técnica vocal, totalizando 400 pessoas. Espetáculo de Artes Cênicas: A ação formativa desse produto será a oferta gratuita de quatro (04) espetáculos abertos ao público, com duração de no mínimo 01 hora de duração. 4 x 200 pessoas por espetáculo, 800 pessoas.

Todos os locais de realização das oficinas e espetáculos deverão ter: Acessibilidade Física como (banheiros, rampas, guias tãteis) e quanto a Acessibilidade de CONTEÚDO os eventos e espetáculos deverão disponibilizar tradutor de Libras e oferecer material de apoio em Braille, sobre os programa dos espetáculos. e abaixo segue as rubricas de cada produto Cultural. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Os locais de oficina e lugares designados para receber os espetáculos e oficinas devem possuir acessibilidade (rampas de acesso) e impressão de cartazes de sinalização. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão Unidade 10 1 5,00 50,00 Acessibilidade para deficientes visuais: Será destinado poltronas em locais de fácil acesso para obter acústica privilegiada que permita que o visitante especial, consiga melhor compreender o que está sendo apresentado, também impressão de material em braile. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão em braile Unidade 10 4 2,00 80,00 Acessibilidade para deficientes auditivos: Será contratado um profissional especializado em Libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras Hora 1 4 100,00 400,00 Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual Acessibilidade física: Os locais de oficina e lugares designados para receber os espetáculos e oficinas devem possuir acessibilidade (rampas de acesso),e cartazes de sinalização. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão Unidade 10 1 1,00 10,00 Acessibilidade para deficientes visuais: Será destinado poltronas em locais de fácil acesso para obter acústica previlegiada que permita que o visitante especial, consiga melhor compreender o que está sendo apresentado, também impressão de material em braile. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição Verba 1 1 100,00 100,00 Acessibilidade para deficientes auditivos: Será contratado um profissional especializado em Libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras Unidade 1 1 100,00 100,00 Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: Os locais de oficina e lugares designados para receber os espetáculos e oficinas devem possuir acessibilidade (rampas de acesso) e impressão de cartazes de sinalização. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão Unidade 10 1 1,00 10,00 Acessibilidade para deficientes visuais: Será destinado poltronas em locais de fácil acesso para obter acústica previlegiada que permita que o visitante especial, consiga melhor compreender o que está sendo apresentado, também a contratação de profissional para descrever o espetáculo. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição Hora 1 4 100,00 400,00 Acessibilidade para deficientes auditivos: Será contratado um profissional especializado em Libras, para os quatros espetáculos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras Hora 1 4 100,00 400,00

Conforme o Art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, O projeto pretende promover a ampliação de acesso da seguinte maneira. III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Obs: Todos as nossas oficinas serão abertas a população, e gratuitas VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Obs: Nosso foco principal é oportunizar contraturno escolar para adolescentes e jovens.

O proponente deste projeto Gerson Esmerio Giusti, estará à frente das etapas Pré-Produção, Execução e Pós-Produção, atuando como Coordenador Geral do projeto, e estará responsável pela contratação das empresas prestadoras de serviço, compra dos materiais e de consumo, também estará à frente de todos as apresentações Culturais a serem realizadas quanto a programação, logística e prestação de contas. O projeto será executado pelos seguintes profissionais: 04- Professores de Dança - A ser contratado 01- Coordenador geral do projeto - Gerson Esmerio Giusti 01 - Ajudante de serviços gerais - A ser contratado Curriculum Vitae **Maestro Gerson E. Giusti **A MAIS DE VINTE ANOS TRABALHA NO RAMO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NO SUDOESTE DO PARANÁCOM ORGÃOS PÚBLICOS, ASSOCIAÇÕES E ONGS.• Mais de cem horas de capacitação em regência Canto Coral pela oficina de música de Curitiba.• IDEALIZOU E FORMOU E REGE OS SEGUINTES CORAIS:CORAL MUNICIPAL DE AMPERECORAL MUNICIPAL DE ITAPEJARA D OESTECORAL GAMA (APOIO TRATAMENTO CANCER)FANFARRA MUNICIPAL DE AMPERECORAL MUNICIPAL DE SANTA IZABEL D OESTE• REGENTE DO CORAL FENAB ARAUCARIA DE REALEZA –PR DESDE 2008.• DESDE 2013 DESENVOLVE TRABALHOS PARA FORMAÇÃO DE CORAIS INFANTO JUVENIL NOS SEGUINTESMUNICIPIOS:SANTA I ZABEL D OESTE – PR, AMPERE – PR, ITAPEJARA D’ OESTE – PR,SALGADO FILHOS – PR, SAÕ JORGE D´OESTE – PR• FOI PROPRIETÁRIO DA ESCOLA DE MÚSICA GROOVE ONDE MINISTROU AULAS DOS SEGUINTESINSTRUMENTOS:PIANO, TECLADO, VIOLÃO, BATERIA, TÉCNICA -VOCAL.• COMO PRODUTOR CULTURAL PRESTA OS SEGUINTES SERVIÇOS:ORGANIZAÇÃO DE FEIRAS, EVENTOS CORPORATIVOS, EVENTOS CULTURAIS, CENOGRAFIA E ILUMINAÇÃOCÊNICA. PRODUTOR CREDENCIADO SESI PARANÁ.• Formação acadêmica:Bacharel em Teologia.Acadêmico 5º período do curso superior de licenciatura em Música.Obs.: todas as informações acima mencionadas podem ser comprovadas através dos seus respectivos contratos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.