Plano Anual do Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos

O Programa de Educação Musical da AMPI visa promover uma série de ações gratuitas, formativas e inclusivas na área da música de concerto, desde a profissionalização de instrumentistas e a preparação para o ingresso na universidade até a iniciação musical junto à comunidade em vários níveis, incluindo o ensino musical para o público PcD. O Programa segue um criterioso plano pedagógico, com aulas que acontecem desde a sede do projeto até escolas públicas e entidades (como a APAE), além do espaço aberto da internet. Desde crianças a partir de 5 anos até adultos na melhor idade participam de aulas, palestras e concertos didáticos, masterclasses com músicos de excelência artística e oficinas, compondo o cronograma anual do Programa.

Descrição do conteúdo de todos os produtos e a faixas etárias já se encontram descritas na PROPOSTA PEDAGÓGICA (em anexo no campo “Informações Adicionais”) e nos demais campos do SALIC.

OBJETIVOS GERAIS:1- Promover a formação musical de jovens e crianças a partir de 5 anos de idade;2- Promover e levar a música de concerto para a comunidade (ação integralmente gratuita, de forma on-line ou presencial) como parte da formação e profissionalização dos jovens músicos, assim como visando a valorização do músico local e regional;3- Proporcionar a boa convivência entre jovens que vivem em situação de risco social e promover a integração deles com a arte;4- Realizar um trabalho contínuo, artístico e sociocultural, no qual jovens talentos possam desenvolver o aprendizado de um instrumento de orquestra, criando uma perspectiva de futuro profissional através da música;5- Formar e integrar os jovens músicos, através de aulas teóricas e práticas, motivando a participação em grupos de estudos, monitorados pelos professores;6- Aperfeiçoar a prática musical na orquestra, atividade em que os jovens vivenciam a experiência de executar obras musicais que primam pela busca da dedicação e do aprimoramento em conjunto;7- Proporcionar aos alunos condições de estarem aptos para realizar provas musicais nos principais vestibulares como UNICAMP, USP e UNESP, através de uma turma especialmente desenvolvida para o aperfeiçoamento com foco no ingresso universitário, levando em conta os critérios para este tipo de prova;8- Promover o intercâmbio cultural e musical entre as cidades da região metropolitana de Piracicaba, como Americana, Santa Gertrudes, Rio das Pedras, Limeira e Campinas, entre outras, através de apresentações e outras atividades pedagógicas, que ocorrerão durante o período deste Plano Anual;9- Promover o intercâmbio dos alunos com profissionais altamente qualificados, por meio de masterclasses com músicos conceituados, oportunizando a esses jovens o contato com outras formas do fazer artístico;10- Promover o crescimento técnico e artístico dos alunos e do corpo docente;11- Democratizar ainda mais o acesso ao produto cultural, realizando concertos, oficinas, recitais e palestras com acesso gratuito e em ambiente aberto, na internet, assim como produzindo vídeos educativos e com acessibilidade, promovendo e incrementando a formação de público para a música de orquestra;12- Manter viva uma ação de formação cultural e artística contínua junto à comunidade local.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:O Plano Anual para 2023 do Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos - mantido pela Associação Amigos da Música de Piracicaba (AMPI), contempla 12 meses de atividades artísticas e pedagógicas gratuitas, previstas para acontecerem de forma híbrida, em caso de ainda persistirem restrições quanto ao distanciamento social. Assim, as aulas, oficinas, masterclasses e palestras acontecerão presencialmente, mas também estenderemos as ações para o formato on-line, por meio de transmissões e participação à distância do público interessado; desse modo, pretendemos alcançar ainda mais crianças e jovens, proporcionando muito mais acesso à arte e à cultura, criando mais oportunidades para outros públicos, além dos inscritos regularmente para aulas, podendo alcançar pessoas de todo o Brasil e até de outros países em nossas ações especiais realizadas. No caso das atividades on-line, estaremos utilizando plataformas e aplicativos como ZOOM para aulas, caso necessário; e YOUTUBE, FACEBOOK e INSTAGRAM para transmitir concertos de orquestra, concertos didáticos, concertos de música de câmara, masterclasses, oficinas na comunidade e recitais. PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUALEstão contempladas as ações e despesas recorrentes da AMPI na manutenção do Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos. Contempla remuneração de pessoal técnico de atividade contínua, que presta serviços para o projeto durante todo o ano, independente do período de atividades pedagógicas; e despesas contínuas, que dão suporte às atividades de formação realizadas ao longo do ano.No Plano Anual estão inseridas aulas e oficinas de formação musical, além de outras ações pedagógicas de apresentações - dos grupos pedagógicos, recitais de alunos e concertos de orquestra e música de câmara - conforme descritas na proposta pedagógica, que foram excluídas deste projeto na apresentação e reinseridas no pedido de complementação. A realização das apresentações é imprescindível para que haja um real alcance dos objetivos de aprendizado, elevando o nível da qualidade da realização musical ao qual o aluno busca alcançar. Acreditamos que, dessa forma, poderemos oferecer uma boa experiência artística para os alunos atendidos, bem como para as pessoas que terão acesso às nossas realizações, fortalecendo ainda mais o vínculo das nossas ações de formação musical com a comunidade em geral. A proposta da AMPI, através da Academia Jovens Músicos, é realizar eventos com gratuidade, sempre respeitando as exigências sanitárias exigidas em função da contenção da Covid-19, para a segurança de todos. Neste contexto, estamos prevendo a realização de:a) 3 (três) Concertos com a Orquestra Filarmônica Jovens Músicos - presenciais e on-line: Nesta ampliação, estamos adicionando 3 concertos com Orquestra, cada um com um solista convidado e, em dois concertos, o maestro também será convidado. Os convidados poderão ser destacados artistas brasileiros do cenário clássico e popular, além de podermos eventualmente contar com atrações internacionais. Para esta edição do plano, serão 2 apresentações clássicas e uma popular. Todo concerto clássico terá uma obra de abertura, uma sinfonia principal e um concerto virtuosístico para o instrumentista convidado; e o concerto popular terá a criação de novos arranjos para orquestra e intérprete convidado. Os concertos da Orquestra Filarmônica Jovens Músicos são parte importante da formação dos músicos da Academia (conforme descrito na proposta pedagógica), pois há a participação de alunos em nível avançado que, desta forma, participam de práticas de orquestra, favorecendo a profissionalização desses jovens. Além disso, as apresentações têm o objetivo de promover a democratização do acesso à cultura, dando oportunidade para que a comunidade possa usufruir da música de concerto de qualidade, de forma totalmente gratuita. Os concertos serão realizados presencialmente e serão gravados, editados e disponibilizados posteriormente no canal oficial da Academia no YouTube.b) 4 (quatro) Concertos de Música de Câmara - presenciais: Com a readequação, estamos propondo a realização de 4 concertos de música de câmara, que podem ser realizados em Piracicaba (não necessariamente em teatros) ou em outras localidades, tendo caráter itinerante. O repertório de cada apresentação poderá variar entre obras de compositores brasileiros e outros grandes compositores da história da música clássica. Com isso, objetivamos promover um acesso real da comunidade como um todo a um gênero de obras musicais que, hoje em dia, é pouco difundido, mas que é tão importante para a promoção da sensibilidade e do conhecimento cultural da chamada "música de câmara".c) 4 (quatro) Concertos dos Grupos Pedagógicos - presenciais: Estão sendo inseridas 4 apresentações envolvendo a Orquestra Juvenil, o Grupo de Sopros e a Orquestra de Iniciantes, que são os grupos pedagógicos do nosso programa de formação. Cada um destes concertos terá entrada gratuita para o público em geral, com duração média de 50 minutos, com o objetivo de demonstrar o crescimento técnico e artístico dos alunos da Academia.d) 6 (seis) Recitais de Alunos - presenciais: Com a readequação, estamos prevendo a realização de 6 recitais, envolvendo as seguintes modalidades: Recital para alunos INICIANTES, Recital para alunos INTERMEDIÁRIOS e Recital para alunos AVANÇADOS. Com isso, objetivamos demonstrar as habilidades adquiridas durante os trabalhos pedagógicos realizados semanalmente pelos professores da Academia. Todos os recitais serão gratuitos e abertos ao público, especialmente os familiares dos alunos.PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIOUma das premissas para o sucesso deste Programa de Educação Musical é a manutenção de um corpo artístico e docente altamente qualificado, que tem comprovada experiência de anos em concertos de sucesso, bem como para preparar e desenvolver os jovens em aulas individuais com os instrumentos de orquestra e também por meio da prática em conjunto. A intenção da AMPI é que os profissionais da parte artística - que estarão ligados aos concertos de orquestra, de música de câmara e didáticos, bem como os professores da Academia para Jovens Músicos, que representa a parte de aulas de instrumentos de orquestra - estejam sempre atualizados com as novas formas e caminhos para trabalhar com os alunos para a obtenção de bons resultados. Também serão trazidos outros profissionais, preferencialmente músicos de notório saber, para ministrar palestras e masterclasses na área de técnica musical. VER: breve currículo dos professores anexado em PDF no campo "Informações Adicionais". Estamos inserindo os currículos de dois professores contratados recentemente, que não estavam na listagem do projeto aprovado originalmente. Serão oferecidas vagas voltadas para o ensino de música para crianças a partir de 5 anos de idade até jovens em nível musical avançado. Todos os alunos deverão ter o mínimo de 2 aulas semanais entre formação prática e teórica. Alunos intermediários e avançados receberão de 3 a 4 aulas semanais. Também estão previstas oficinas para os públicos de Pessoas com Deficiência (PcD) e a melhor idade. Ao todo, serão 1.205 VAGAS GRATUITAS, divididas em:.a) 385 vagas em AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS, realizadas semanalmente na sede do projeto, nas modalidades: Instrumentos Individuais (incluindo aulas de Instrumentos para PcD); Instrumentos em Grupo; Aulas em Grupo de Iniciação Musical; e Canto Coral. Com a complementação, haverá um aumento de 22 vagas para alunos individuais; e no número de vagas para aulas em grupo, passando de 155 para 231 alunos, devido ao incremento de 8 novas turmas de iniciação musical com instrumentos de percussão e uma nova turma de violino.b) 30 vagas em OFICINAS ESPECIAIS, com caráter inclusivo, ministradas por professor especializado no público PcD, em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) ou outras entidade que realizam um trabalho da mesma natureza, nas quais as crianças já são atendidas no dia a dia e, desta forma, já são locais adaptados e de fácil acesso, contribuindo assim de maneira decisiva para o sucesso da realização das oficinas. O conteúdo será composto por atividades musicais adaptadas com instrumentos de iniciação musical, com o intuito de ajudar no desenvolvimento dos atendidos de diversas maneiras: sensorialmente, na sensibilidade artística e na coordenação muscular. Serão realizadas 2 (duas) oficinas pontuais, cada uma dividida em 2 aulas de 50 minutos por aula e com 20 minutos de intervalo para lanche dos participantes.c) 270 vagas em 15 MASTERCLASSES, com músicos altamente qualificados em seus instrumentos, voltadas para o aperfeiçoamento de participantes do projeto e também abertas para músicos de todo o Brasil. As masterclasses serão realizadas duas vezes a cada mês, no decorrer do ano, com ações pontuais ligadas a determinados instrumentos. As masterclasses são abertas para o público especializado, ou seja, jovens músicos participantes do projeto ou não poderão se inscrever como ativos (8 vagas por masterclass) ou ouvintes (10 vagas por aula). O público em geral, ou seja, qualquer pessoa interessada, mesmo não sendo músico ou não tocando aquele instrumento específico, terá a oportunidade de assistir a 10 masterclasses (entre as 15 que serão realizadas), que terão transmissão pelo YouTube, podendo ser ao vivo ou gravadas e compartilhadas na internet, de forma aberta, posteriormente. VER: detalhamento da dinâmica das masterclasses na Proposta Pedagógica.d) 200 vagas em 4 PALESTRAS DIDÁTICAS: serão QUATRO palestras, realizadas dentro de uma sala virtual no aplicativo ZOOM, voltadas para o público leigo em geral. De forma lúdica e bastante didática, serão abordados assuntos relacionados a: apreciação musical; repertório sinfônico; os principais compositores da história da música; e como entender o mundo orquestral, o papel dos instrumentos e a função dos músicos. Poderá inscrever-se qualquer pessoa da comunidade que esteja interessada em aprender sobre música. Faremos ampla divulgação para inscrições prévias e a palestra será transmitida também pelo YouTube para todos os interessados. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAISa) 20 CONCERTOS DIDÁTICOS.b) OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS - 320 vagas.OBS: ver descritivo completo das ações deste produto no campo: DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO PRODUTO.

A realização do Plano Anual do Programa de Formação Musical - Academia para Jovens Músicos, mantido pela AMPI, aqui proposto, atende de forma significativa os incisos I, II e III do artigo 1º da Lei 8.313/91, com enquadramento no artigo 18 (música instrumental):I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Atende também aos incisos I (alínea "c") e IV (alínea "a") do artigo 3º:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;O projeto se justifica principalmente pela democratização do acesso à arte e à cultura através do ensino de música, tanto com o objetivo de profissionalização de jovens músicos quanto de iniciação musical e formação de público para a música clássica e de concerto. Primando pelo foco na democratização do acesso, manteremos pólos de ensino musical fora da sede, prioritariamente em escolas públicas, podendo ser também implantados em outros espaços da comunidade, como entidades sem fins lucrativos, igrejas e outras organizações da sociedade civil em Piracicaba e também em outras cidades do interior.Em função da condição de controle da pandemia em que vivemos, e na expectativa de contribuir com a retomada econômica do setor cultural no país, como forma de gerar emprego e renda, além de tornar a arte ainda mais acessível e disponível ao maior número de pessoas possível, todas as ações do projeto são gratuitas, inclusive os concertos de orquestra com solistas, bem como os concertos de música de câmara. As demonstrações são ações pedagógicas que complementam a formação musical dos alunos, que experienciam a prática em grupo e mostram o resultado de seu aprendizado à comunidade.Com grande experiência na realização de projetos de excelência ao longo de 10 anos, a Associação Amigos da Música de Piracicaba (AMPI), através de suas ações culturais, proporcionou até o momento que 19 jovens tivessem êxito em ingressar nos vestibulares de música das principais universidades do país - UNICAMP, USP e UNESP -, além de pelo menos 10 alunos, com idade acima de 18 anos, a trabalharem na área musical como professores e músicos de eventos, a partir da profissão que aprenderam no projeto Jovens Músicos, um projeto de formação realizado pela associação. Ainda, outras 10.000 crianças já foram contempladas pelos concertos didáticos em escolas públicas e mais 2.000 crianças e jovens já puderam estudar música de qualidade com professores de excelência, sempre gratuitamente. Em termos de público, as ações de concertos dos projetos realizados pela AMPI alcançaram cerca de 30.000 pessoas, que já assistiram a concertos clássicos e populares, sendo alguns deles com nomes internacionais da música.Todas estas conquistas obtidas até aqui, com enorme êxito na democratização do acesso à arte e à cultura por meio dos projetos realizados, somente foram possíveis graças aos incentivos fiscais do PRONAC, que tem se mostrado a principal ferramenta de alcance cultural e de formação artística em nosso país. Nossa expectativa é de que esta proposta de Plano Anual, com o Programa de Formação Musical da AMPI, seja um dos pilares artísticos no interior do estado de São Paulo, proporcionando formação de público, democratização do acesso à arte e ao fazer artístico, além da ampliação da oferta cultural da nossa região, onde a Associação nasceu e se mantém viva há mais de 10 anos. A entidade foi criada pelo Maestro Anderson de Oliveira, em conjunto com um grupo comprometido de pais, cujos filhos despertaram o interesse pela música e ansiavam pela oportunidade de aprender, mas não tinham acesso devido ao elevado custo dos estudos de instrumentos, e também frente ao anseio da população por propostas artísticas musicais de qualidade. De lá pra cá, são mais de 10 projetos de formação musical, dezenas de concertos com orquestra e solistas renomados, concertos de música de câmara, masterclasses especiais e apresentações didáticas, com o trabalho sempre alcançando conquistas significativas, com alunos se destacando no processo de formação musical e o público respondendo de forma crescente e calorosa nas apresentações.A cada ano, são mais e mais crianças e jovens interessados em fazer parte das ações artísticas e culturais da AMPI, que tem bases pedagógicas sólidas e um corpo de músicos altamente qualificados atuando como professores e monitores dos novos profissionais. É notória a colaboração da comunidade piracicabana e da região e também o apoio incondicional da equipe de profissionais dos projetos da Associação, que não tem medido esforços para manter em funcionamento as atividades de formação musical e até mesmo a realização de concertos, num cenário de reduzidos recursos captados. Em decorrência da pandemia, tendo em vista as dificuldades econômicas impostas à maior parte da população e visando à democratização do acesso aos bens culturais de qualidade para o crescimento da sociedade, todas as atividades propostas no presente plano anual serão oferecidas de forma totalmente gratuita, com o objetivo de retribuir ao público por todo o apoio recebido. A comunidade de Piracicaba e região sempre compareceu em massa aos eventos em todos esses anos, estimulando os músicos em formação e seus professores a continuar com este relevante trabalho em nossos projetos.São muitas vidas transformadas pelos projetos realizados pela AMPI ao longo dos anos e, por isso, pretendemos fortalecer e ampliar ainda mais nossas ações, implementando nosso Plano Anual do Programa de Formação Musical - Academia para Jovens Músicos para 2023. Relacionamos abaixo alguns depoimentos de mães de alunos e um jovem artista que passou pelo projeto, além do renomado Maestro Roberto Tibiriçá, grande apoiador dos projetos realizados pela Associação.Luis Gustavo Ananias - Clarinetista (Formado pela Unesp e aluno na Academia de Música da Osesp)Participar do Projeto Jovens Músicos, de Piracicaba, foi algo muito gratificante para mim, pois foi um lugar onde eu tinha aulas de instrumento, uma vez por semana, além de ensaios com repertório desafiador, principalmente para mim, que era jovem e iniciante, na época. Também tínhamos ensaios de música de câmara, esporadicamente, e ensaios de naipe. São atividades que fazem você já criar uma responsabilidade, mesmo sendo muito jovem, o que ajuda muito futuramente, pois era uma rotina bem próxima à de um músico profissional, pois você tinha a responsabilidade de chegar com a sua parte estudada. Nos ensaios de naipe, você já percebia vários detalhes de afinação, respiração, estar junto com o naipe, vários detalhes que agregam muito. São bagagens de aprendizado e experiência que levo comigo e utilizo até hoje.Franciellen de Oliveira Lana - mãe do aluno Luan O. Lana (Trompa)O Projeto Jovens Músicos vem ao encontro da necessidade dos pais em complementar a educação formal oferecida nas escolas da rede municipal através da música. No momento atual de nosso país com sequentes ondas do covid-19 e a interrupção das aulas presenciais, o que seria prejudicial aos alunos, fez com que o projeto, acertadamente trouxesse as aulas remotas, dando assim a possibilidade dos alunos manterem o contato com seus professores, dando continuidade ao processo de aprendizagem teórica e prática que, na minha opinião, tal atitude não deixou esfriar o interesse do aluno com seu instrumento e com o projeto de forma geral. Posso dizer sem sombra de dúvidas que hoje o Projeto Jovens Músicos ocupa um espaço importante em nossa família, algo que veio para ajudar a fortalecer valores como o da responsabilidade, entre outros tantos, também facilita a vida escolar dos pequenos que ganham um grande poder de concentração. Mas, o melhor é ver surgir neles o amor ao seu instrumento musical. Obrigado a todos do Projeto Jovens Músicos.Juliana Souza - mãe dos alunos Abner e Antonny (Contrabaixo)O ano de 2020 foi muito difícil para muitos, com todo o isolamento, a ansiedade e o medo; e 2021 foi um ano de esperança de que tudo já deu certo, e com a volta das aulas, mesmo remotas, foi muito bom para os meninos e deu muito certo. Vi o desenvolvimento deles e eles se apaixonando a cada dia pelo instrumento e pela música, além do carinho para com os professores e dos professores para com eles. Sou muito grata pelo Projeto e tem sido muito importante para eles. Se compararmos eles no início do Projeto e hoje vemos que eles se desenvolveram e irão se desenvolver mais a cada dia. Obrigada pela oportunidade, Deus abençoe grandemente todos vocês.Maestro Roberto TibiriçáEstou muito feliz de conhecer o Projeto Jovens Músicos, com o qual eu tive a oportunidade de me apresentar, em um concerto maravilhoso, na cidade de Piracicaba. É um projeto que só vem a crescer e dar oportunidade a jovens carentes e jovens músicos que não têm a oportunidade de entrar numa boa escola. Ali você pode ter aulas com os melhores professores do país e uma organização perfeita. Eu apoio e indico e peço a todos que contribuam e prestigiem o Projeto Jovens Músicos.

CONTINUAÇÃO DO ITEM “DEMOCRATIZAÇÃO”: BOLSA INCENTIVO: uma importante medida de democratização adotada pelo Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos é a disponibilização de uma pequena ajuda financeira - denominada BOLSA INCENTIVO - para jovens que estão em nível avançado de profissionalização e não têm recursos tenham a possibilidade de arcar com despesas relacionadas à sua formação musical e também para aqueles que se destacarem nos estudos, como estímulo à profissionalização. Serão beneficiados com as bolsas até 20 jovens, no valor individual de R$ 3.600,00 cada, ao longo do projeto, para ajudar na compra de livros e material didático, transporte para frequentar as aulas e manutenção de seus instrumentos que usam para estudar. O valor total atribuído à rubrica BOLSA INCENTIVO neste projeto é de R$ 72.000,00 (podendo variar conforme valores de patrocínio efetivamente captados para o projeto). Numa estimativa modesta, esperamos alcançar um público total superior a 8 mil pessoas em todas as ações previstas, podendo ultrapassar centena de milhares mediante nossa adequação de comunicação à realidade virtual, com investimentos em impulsionamentos em redes sociais, proporcionalmente aos recursos efetivamente captados. - 15 CONCERTOS DIDÁTICOS realizados presencialmente para o público escolar, estimado 80 crianças por concerto, alcançando um total de 1.200 pessoas. Para ampliar o alcance dos concertos didáticos, vamos transmitir 8 deles pelo YouTube, promovendo ainda o impulsionamento desse conteúdo, chegando a uma previsão de pelo menos 500 pessoas por vídeo, podendo beneficiar um público superior a 4.000 pessoas nesta ação de formação cultural. - 15 MASTERCLASSES com músicos renomados, voltadas para o aperfeiçoamento profissional de músicos, participantes ou não da Academia para Jovens Músicos, realizados presencialmente (podendo eventualmente acontecer via ZOOM em decorrência da pandemia), para 270 músicos inscritos (sendo 18 participantes por evento, nos termos da Proposta Pedagógica). Para o público em geral interessado nas masterclasses, estamos prevendo rubrica orçamentária para transmissão de 10 delas pelo YouTube, de forma que poderemos alcançar pelo menos mais 100 pessoas por aula transmitida abertamente para músicos de todo o Brasil. Sendo assim, estimamos alcançar cerca de 1.000 pessoas nesta ação de formação cultural. - 4 PALESTRAS DIDÁTICAS ministradas por especialistas em música e voltadas para o público leigo em geral, conforme descrito na Proposta Pedagógica. Cada palestra de 1 hora e 30 minutos de duração terá a participação de 50 pessoas inscritas via aplicativo ZOOM. Todas as palestras serão também transmitidas pelo YouTube, onde esperamos alcançar mais 250 pessoas por evento. Assim, estaremos contribuindo com a democratização do acesso à arte para ao menos 1.000 pessoas nesta ação de formação cultural.

PROPOSTA PEDAGÓGICA passou por uma revisão no início da execução do Plano Anual 2023, sendo que alguns ajustes foram feitos para a elaboração do pedido de complementação e readequação da planilha orçamentária. Muitas alterações no projeto fazem referência ao documento. A proposta revisada encontra-se anexada a este campo. CUSTO POR BENEFICIÁRIO DO PRODUTO (inciso II, Artigo 4º da IN nº 2/2019):PRODUTO: Curso / Oficina / Estágio: 2.885 pessoasAulas de instrumento individuais na sede do projeto - presenciais: 154 vagasAulas em grupo de iniciação musical na sede do projeto - presenciais: 231 vagasMasterclasses - presenciais: 270 vagasMasterclasses via YouTube: 1.000 pessoasOficinas especiais para APAE - presenciais: 30 vagasPalestras Didáticas - Sala do ZOOM: 200 vagasPalestras Didáticas via YouTube: 1.000 pessoas PRODUTO: Plano Anual: 8.850 pessoasConcertos com a Orquestra Filarmônica Jovens Músicos - presenciais: 1.200 pessoasConcertos com a Orquestra Filarmônica Jovens Músicos via YouTube: 6.000 pessoasConcertos de Música de Câmara - presenciais: 400 pessoasConcertos dos Grupos Pedagógicos - presenciais: 600 pessoasRecitais de Alunos - presenciais: 600 pessoasPRODUTO: Contrapartidas Sociais: 5.920 pessoasConcertos Didáticos - presenciais: 1.600 pessoasConcertos Didáticos via YouTube: 4.000 pessoasOficinas Musicais Continuadas em escolas e na comunidade - presenciais: 320 vagasTOTAL DE BENEFICIÁRIOS DO PROJETO: 17.605 pessoas.Valor total do projeto: R$ 2.782.173,25Quociente: R$ 158,03 por beneficiário.ENQUADRAMENTO DE PROJETO INSTRUMENTALÉ importante ressaltar que somente um concerto - dentre os 31 previstos no projeto - terá participação especial de um cantor popular (ainda a ser definido). Assim, teremos:2 Concertos de Orquestra com solistas eruditos convidados - exclusivamente instrumentais1 Concerto de Orquestra com cantor solista convidado4 Concertos de Música de Câmara - exclusivamente instrumentais4 Concertos dos Grupos Pedagógicos - exclusivamente instrumentais20 Concertos Didáticos - exclusivamente instrumentais

I- CONCERTOS DA ORQUESTRA FILARMÔNICA JOVENS MÚSICOS (PRODUTO: Plano Anual)a) Acessibilidade FÍSICA: os CONCERTOS com a Orquestra Filarmônica Jovens Músicos serão realizados em espaços dotados de condições de acessibilidade física, tais como, teatros ou outros espaços públicos, localizados em regiões de fácil acesso à população. Os teatros contam com rampas de acesso, estacionamento com vagas para deficientes, espaço para cadeirantes, banheiros adaptados e também haverá lugares preferenciais reservados em local privilegiado com identificação para idosos, gestantes e pessoas com deficiência, bem como, para seus acompanhantes. Além disso, colocaremos uma pessoa responsável pela recepção desse público especial, para ajudar na mobilidade dentro dos espaços de apresentações. Tomaremos o cuidado de reservar lugares em frente ao palco para pessoas com deficiência visual e auditiva, dessa forma, esperamos que a experiência sonora seja ainda mais presente.ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Assistente de Produção (PRODUTO: Plano Anual)- Locação de sala de espetáculo (PRODUTO: Plano Anual)b) Adaptações para PcD VISUAL: antes da apresentação de cada obra nos 3 concertos com a Orquestra, faremos uma explicação oral bem didática sobre o quê o público vai ouvir, contemplando, desse modo, pessoas com deficiência visual. Também incluiremos a narração em audiodescrição nas gravações dos 3 concertos, que serão transmitidas posteriormente pelo YouTube.ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Narrador de Audiodescrição (PRODUTO: Plano Anual)- Apresentador/locutor (PRODUTO: Plano Anual)c) Adaptações para PcD AUDITIVA: em cada um dos 3 concertos da Orquestra Filarmônica Jovens Músicos também teremos um intérprete de LIBRAS, fazendo a tradução das explicações sobre a obra para pessoas com deficiência auditiva que estejam assistindo de forma ON-LINE. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Intérprete de LIBRAS (PRODUTO: Plano Anual)d) Ensaio Sensorial: ação realizada durante dois ensaios abertos da orquestra, na qual pessoas com deficiência visual e deficiência auditiva poderão experimentar a música a partir do toque das mãos nos instrumentos durante a execução de algumas peças. As pessoas sobem no palco e são apresentadas aos diferentes instrumentos de orquestra, especialmente os de percussão e cordas, podendo sentir a vibração tocando neles, enquanto os músicos interpretam as obras, e recebem explicações sobre cada região do instrumento e sobre o som característico que ele produz.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:- Maestro (PRODUTO: Plano Anual)- Professor auxiliar (PRODUTO: Plano Anual)II- AULAS NA SEDE (PRODUTO: Curso / Oficina / Estágio)a) Acessibilidade FÍSICA: as aulas de instrumentos musicais serão realizadas em espaço (imóvel) a ser alugado pela AMPI, que tenha rampa de acesso e banheiro adaptado. Serão realizadas presencialmente ao longo do projeto, tomando todos os cuidados devidos para que, caso haja alunos e/ou professores com necessidades especiais nas aulas de instrumentos, sejam atendidos de forma adequada no espaço físico locado.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Aluguel de espaço da companhia (PRODUTO: Plano Anual)b) Adaptações para PcD MOTORA: No Programa de Educação Musical, a AMPI promoverá a abertura de vagas voltadas para o público de PcD, com foco no atendimento àqueles que possuem deficiência motora. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Professor de Instrumento Musical (PRODUTO: Curso/Oficina/Estágio - para análise do valor específico do professor para PcD, ver detalhamento anexado no campo de readequação "Planilha Orçamentária")III- OFICINAS ESPECIAIS (PRODUTO: Curso / Oficina / Estágio)a) Adaptações para PcD e Acessibilidade FÍSICA: as Oficinas Especiais são ações específicas voltadas para o público PcD. Serão realizadas duas oficinas em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), realizadas dentro das instalações da própria entidade, que já deverão possuir acessibilidade física e seus profissionais já obterão a prática no cuidado ao público atendido. A AMPI fornecerá os instrumentos musicais necessários para as oficinas, bem como o material pedagógico, um professor especializado e um monitor, que vai ajudar na organização e realização das aulas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Oficineiro (PRODUTO: Curso/Oficina/Estágio)IV- OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS (PRODUTO: Contrapartidas Sociais)a) Acessibilidade FÍSICA: com realização preferencialmente com escolas públicas e de forma eventual em igrejas e outras entidades da sociedade civil, nos comprometemos a tomar os devidos cuidados para que, nos espaços em que acontecerão as aulas, sejam observadas as questões de acessibilidade para o caso de haver interesse de crianças e jovens PcD motora.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Não haverá despesa pelo projeto, já que serão utilizadas as adaptações físicas já existentes nas escolas e outros espaços da comunidade.V- CONCERTOS DIDÁTICOS (PRODUTO: Contrapartidas Sociais)a) Acessibilidade FÍSICA: os concertos didáticos são ações que serão realizadas presencialmente em escolas públicas, tomando cuidado para que sejam locais já adaptados para a inclusão (acessibilidade física). Constituem-se uma forma de descentralizar a formação musical, levando o projeto até onde estudantes e professores se encontram, em seu espaço habitual de aprendizagem, ampliando sobremaneira o acesso do público ao projeto. Os concertos didáticos serão presenciais e dentro das normas sanitárias em vigor, em escolas públicas, mantendo distanciamento, número reduzido de crianças por concerto e principalmente em espaço aberto. Tomaremos cuidado para que sejam em locais que possibilitem fácil acesso de alunos cadeirantes ou que tenham deficiência visual. Teremos um monitor junto a cada concerto didático para que possa acompanhar esse público especial e ajudar na mobilidade para que a criança se sinta parte da ação. A própria natureza do concerto didático é inclusiva, uma vez que são comentados. Existe um apresentador que fala sobre cada peça antes de tocar e após serem tocadas, existe uma explicação demonstrativa particularmente ao que cada instrumento realiza na referida obra.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Não haverá despesa pelo projeto, já que serão utilizadas as adaptações físicas já existentes nas escolas. b) Adaptações para PcD VISUAL: nos concertos didáticos, um apresentador fará também a descrição dos instrumentos e instrumentistas, posicionamento dos músicos no palco e descrição das peças musicais para permitir acessibilidade de crianças e adolescentes com deficiência visual.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Apresentador/maitre (PRODUTO: Contrapartidas Sociais)Importante medida de acessibilidade ao conteúdo do produto cultural, nos termos do Art. 42 da Lei nº 13.146/15, e especialmente no período pandêmico que vivemos, é a TRANSMISSÃO DE AÇÕES VIA INTERNET. Assistindo aos conteúdos on-line, o público tem acesso às ferramentas de acessibilidade dos aplicativos, como controle da velocidade, volume e tamanho (percentual de visualização) dos vídeos, possibilidade de interromper e repetir o conteúdo, legendagem automática, entre outras facilidades. Estas ferramentas nativas das plataformas e aparelhos são, assim, agregadas às medidas de acessibilidade adotadas pelo projeto e descritas acima, promovendo a inclusão do público de PcD, como é cabido ao projeto cultural incentivado. Atendendo ao escopo do projeto, estamos prevendo a execução de despesas compatíveis nas quantidades a seguir:- Gravação e transmissão pelo YouTube de 3 CONCERTOS da Orquestra Filarmônica Jovens Músicos, todos com os comentários e interpretação em LIBRAS e com narração em audiodescrição (adicionada na gravação), realizados presencialmente em teatros;ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Produção de imagem (audiovisual) (PRODUTO: Plano Anual)- Gravação e transmissão pelo YouTube de 10 MASTERCLASSES com músicos de excelência, realizadas presencialmente em auditórios e/ou na sede do projeto.ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Produção audiovisual (Custos vinculados - Divulgação)- Gravação e transmissão pelo YouTube de 8 CONCERTOS DIDÁTICOS, realizados presencialmente em escolas públicas.ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Produção audiovisual (Custos vinculados - Divulgação)- Gravação e transmissão pelo YouTube de 4 PALESTRAS DIDÁTICAS, realizadas virtualmente pelo ZOOM.ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Não haverá despesa pelo projeto, já que serão utilizados os recursos disponíveis no aplicativo ZOOM e no YouTube.

AÇÕES DE DEMOCRATIZAÇÃO INTRÍNSECAS AO PRODUTO CULTURAL - é importante destacar que são intrínsecas ao Plano Anual do Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos as medidas previstas no Artigos 21, da IN 02/2019 nos incisos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público.Programa de Formação Musical - Academia para Jovens MúsicosO trabalho de formação com aulas de instrumento musical abrange prioritariamente estudantes de baixa renda, a partir de 5 anos de idade por meio da iniciação musical, até o aperfeiçoamento de jovens com talento musical e com pouca oportunidade de seguir carreira na área, especialmente devido aos custos elevados dos estudos. As propostas de atividades apresentadas neste Programa representam uma chance para estes jovens continuarem a profissionalização, abrindo oportunidades de trabalho na arte musical. Também representa a oportunidade única para que a comunidade de toda a região, com mais de 1,5 milhões de habitantes, tenha acesso gratuito à excelência cultural, por meio de concertos de orquestra e de música de câmara, concertos didáticos, masterclasses, oficinas e palestras, promovendo a democratização do acesso à arte. CRITÉRIO DE BAIXA RENDA - serão oferecidas 1.205 VAGAS GRATUITAS em todo o Programa de Formação Musical. Para as aulas de instrumento para iniciantes e de iniciação musical, além de uma entrevista de aptidão, os alunos também serão submetidos a uma análise socioeconômica familiar para ser atendido o critério de prioridade para baixa renda, sendo que o projeto não é exclusivo, ou seja, também poderão ser atendidos interessados de outras classes sociais, desde que haja disponibilidade de vagas. Para aqueles que já tocam instrumento musical e desejam entrar no programa de formação, passarão por uma avaliação técnica, além de entrevista e um questionário de análise socioeconômica. INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA INDIVIDUAIS E INCLUSÃO PcD: 154 vagas As aulas ocorrerão preferencialmente em formato presencial na sede do Projeto. Como alternativa para o caso de ainda haver restrições em decorrência da pandemia, algumas atividades de aulas poderão acontecer por meio da plataforma ZOOM. A realização on-line também poderá atender alunos que morem em outras cidades e eventualmente não tenham condições financeiras de se deslocar até a sede do projeto, em Piracicaba. A experiência que já tivemos em 2021 com as aulas pelo ZOOM nos dá a segurança de que podemos manter a continuidade do aprendizado de excelência dos alunos participantes do Programa, mesmo à distância. No caso de aula on-line, o professor terá sua própria sala virtual, com horários e nomes dos alunos organizados de forma recorrente pelo fato de acontecer todas as semanas. Para os alunos, será disponibilizado um link permanente para acesso no horário da sua atividade. A plataforma ZOOM é um ambiente seguro, que permite a gravação das aulas, as quais serão mantidas em nuvem para a necessária comprovação de atividades. INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA EM GRUPO: 41 vagas São aulas para crianças e jovens em grupos de violino e flauta transversal, realizadas presencialmente. Formaremos grupos de, no máximo, 10 alunos por sala, para que tenhamos um distanciamento adequado. À saída de cada turma, a sala será higienizada, respeitando um intervalo de tempo apropriado entre as turmas. No caso específico das aulas de instrumento em grupo, não serão realizadas em formato on-line, já que à distância não oferecem um bom resultado na aprendizagem, devido à falta de tempo necessário para se atender cada criança ou jovem com a atenção devida para consertar os problemas particulares de cada aluno.INICIAÇÃO MUSICAL COM INSTRUMENTOS: 110 vagasSerão atendidas crianças de 5 a 9 anos, em aulas de iniciação musical, por meio de flauta doce, instrumentos de percussão e bandinha rítmica (atividades lúdicas para musicalização). Serão realizadas prioritariamente em formato presencial, mas mantendo atenção a todos os protocolos sanitários como: sala de aula ampla e arejada, distanciamento de 1,5 metros por aluno, máximo de 6 crianças por sala de aula, álcool em gel na entrada e na saída. Caso haja a necessidade de ministrarmos essas aulas ou parte delas de forma on-line, em decorrência da pandemia, utilizaremos o aplicativo ZOOM. Os alunos terão um ambiente com salas virtuais dentro do site do projeto, onde poderão tirar dúvidas, subir vídeos das atividades e baixar o material disponibilizado pelo professor. INICIAÇÃO MUSICAL COM CANTO CORAL: 80 vagas As aulas serão realizadas preferencialmente em formato presencial, com formações de grupos menores (no máximo, 20 participantes cada turma), em ambiente amplo e arejado, com duração de até 50 minutos, adequado distanciamento e observando todas as medidas sanitárias vigentes, com álcool em gel na entrada e na saída da aula. Caso o cenário que se apresente ainda não seja o mais indicado para realização das aulas presenciais em grupo, propomos realizar as atividades do canto coral por meio da plataforma ZOOM, com suporte de ambiente virtual no site do projeto. As aulas pelo ZOOM deverão ocorrer em grupos menores (pensamos em 10 crianças por sessão), devido à eficiência da plataforma para transmissão de som. Cada criança será inserida em uma turma com horário pré-definido pelo professor e a coordenação do projeto. Montaremos canções de forma virtual, com cada um gravando da sua casa com seu aparelho de celular, sendo esse material enviado para nossos especialistas para mixagem de imagens e sons com divulgação posterior nas redes sociais. As aulas serão divididas em: a) Canto coral infantil (entre 07 e 11 anos);b) Canto coral juvenil (entre 12 e 17 anos);c) Canto coral adulto (entre 18 e 59 anos);d) Canto coral melhor idade (a partir de 60 anos). MASTERCLASSES: 270 vagasPor meio da realização presencial de 15 masterclasses esperamos atender 270 alunos, contabilizando 18 músicos participantes por masterclass (8 participantes ativos e 10 ouvintes, conforme descrito na Proposta Pedagógica). Todas as medidas sanitárias serão adotadas para segurança dos participantes e equipe técnica. Sendo necessário, por imposição das condições impostas pela pandemia, podemos vir a realizar as aulas (ou parte delas) pelo aplicativo ZOOM. Mesmo no caso de todas as masterclasses serem presenciais, temos previsão orçamentária para que 10 aulas sejam transmitidas pelo YouTube, podendo alcançar mais 1.000 pessoas (estimando um público de 100 pessoas/visualizações por aula).OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS: 320 vagas Serão atendidas crianças e jovens com idade entre 07 e 12 anos nestas oficinas realizadas prioritariamente em escolas públicas, podendo eventualmente acontecer em parceria com outras organizações comunitárias. Por serem aulas que necessitam de um instrumento musical em mãos e por se tratarem de crianças e jovens que provavelmente nunca tiveram a oportunidade de segurar um instrumento musical anteriormente em suas vidas, faz-se necessário ter encontros presenciais para ensinar a forma correta de posicionamento dos instrumentos, maneira de montagem ou como aprender a posicionar de forma apropriada. Assim, estas oficinas serão presenciais, com todas as medidas sanitárias exigidas pelas autoridades de saúde, com uso de máscara, ambiente ventilado, menor tempo de permanência no local (com aulas até de 45 minutos e intervalo de 15 minutos para a próxima turma), tapetes sanitizantes e uso de álcool em gel na entrada de cada sala, assim como material pedagógico e estante de partitura individuais por aluno, além da higienização constante das salas. Tomamos o cuidado de indicar uma quantidade pequena de crianças por sala de aula para respeitar ao máximo o distanciamento de dois metros entre os alunos. OFICINAS ESPECIAIS: 30 vagasSerão alcançadas 30 crianças como meio de democratização e acessibilidade, nas duas oficinas a serem realizadas na APAE (conforme descrito na Proposta Pedagógica), presencialmente. Como as ações acontecerão no local de atendimento da entidade, todas as medidas sanitárias quanto à segurança dos alunos e equipe técnica já estarão sendo atendidos. PALESTRAS DIDÁTICAS: 200 vagasSerão realizadas 4 palestras em formato on-line para que mais pessoas tenham oportunidade de participar desta ação de formação de público (conforme descrito na Proposta Pedagógica). Assim, esperamos alcançar um público de 50 pessoas por palestra, sendo 200 participantes no total, via aplicativo ZOOM. As palestras também serão transmitidas pelo YouTube, com a expectativa de que cheguemos a um público de 200 pessoas por palestra, totalizando 800 visualizações em toda esta ação.BOLSA INCENTIVO: uma importante medida de democratização adotada pelo Programa de Educação Musical - Academia para Jovens Músicos é a disponibilização de uma pequena ajuda financeira - denominada BOLSA INCENTIVO - para jovens que estão em nível avançado de profissionalização e não têm recursos tenham a possibilidade de arcar com despesas relacionadas à sua formação musical e também para aqueles que se destacarem nos estudos, como estímulo à profissionalização. Serão beneficiados com as bolsas até 20 jovens, no valor individual de R$ 3.600,00 cada, ao longo do projeto, para ajudar na compra de livros e material didático, transporte para frequentar as aulas e manutenção de seus instrumentos que usam para estudar. O valor total atribuído à rubrica BOLSA INCENTIVO neste projeto é de R$ 72.000,00 (podendo variar conforme valores de patrocínio efetivamente captados para o projeto).Numa estimativa modesta, esperamos alcançar um público total superior a 17 mil pessoas em todas as ações previstas, podendo ultrapassar centenas de milhares, mediante nossa adequação de comunicação à realidade virtual, com investimentos em impulsionamentos em redes sociais. O Plano Anual do Programa de Formação Musical prevê concertos artísticos que são parte integrante da formação na Academia para Jovens Músicos, contemplando 58 apresentações e ações abertas de formação, entre concertos de orquestra, concertos de câmara, concertos didáticos, recitais, masterclasses e palestras didáticas, que serão realizados DE FORMA TOTALMENTE GRATUITA, sendo que alguns dos eventos serão também transmitidos via Internet (nos termos dos Art. 21 e 22 da IN 02/19).CONCERTOS DOS GRUPOS PEDAGÓGICOS (4) E RECITAIS DE ALUNOS (6): a realização destas ações é presencial, com entrada gratuita da população. A estimativa de público é de 150 pessoas por concerto dos grupos pedagógicos e 100 pessoas por apresentação de recital de alunos, totalizando 1.200 pessoas esperadas nas dez apresentações.CONCERTOS DE ORQUESTRA (3), com a participação de solistas reconhecidamente atuantes na música instrumental e também um intérprete da música popular, pretendemos alcançar 400 pessoas por concerto (capacidade média dos teatros da região de Piracicaba). Além da realização do concerto com público presencial, faremos a gravação e transmissão posterior de todos os concertos, assim como o impulsionamento da divulgação na internet, prevemos alcançar no mínimo de 2.000 pessoas por concerto, podendo beneficiar um público superior a 6.000 pessoas nesta ação artística.CONCERTOS DE MÚSICA DE CÂMARA (4), com estimativa de um público presencial de 400 pessoas (100 pessoas por concerto) nesta ação artística.CONCERTOS DIDÁTICOS (20), realizados presencialmente para o público escolar, estimado 80 crianças por concerto, alcançando um total de 1.600 pessoas. Para ampliar o alcance dos concertos didáticos, vamos transmitir 8 deles pelo YouTube, promovendo ainda o impulsionamento desse conteúdo, chegando a uma previsão de pelo menos 500 pessoas por vídeo, podendo beneficiar um público superior a 4.000 pessoas nesta ação de formação cultural. MASTERCLASSES (15), com músicos renomados, voltadas para o aperfeiçoamento profissional de músicos, participantes ou não da Academia Jovens Músicos, realizados presencialmente ou via ZOOM, para 270 músicos inscritos (sendo 18 participantes por evento, nos termos da Proposta Pedagógica). Para o público em geral interessado nas masterclasses, estamos prevendo rubrica orçamentária para transmissão de 10 delas pelo YouTube, de forma que poderemos alcançar pelo menos mais 100 pessoas por aula transmitida abertamente para músicos de todo o Brasil. Sendo assim, estimamos alcançar cerca de 1.000 pessoas nesta ação de formação cultural.PALESTRAS DIDÁTICAS (4), ministradas por especialistas em música e voltadas para o público leigo em geral, conforme descrito na Proposta Pedagógica. Cada palestra de 1 hora e 30 minutos de duração terá a participação de 50 pessoas inscritas via aplicativo ZOOM. Todas as palestras serão também transmitidas pelo YouTube, onde esperamos alcançar mais 250 pessoas por evento. Assim, estaremos contribuindo com a democratização do acesso à arte para ao menos 1.000 pessoas nesta ação de formação cultural.

REMUNERAÇÃO ATRIBUÍDA AO PROPONENTE: A remuneração atribuída à AMPI (tanto à própria entidade quanto à dirigente e a outros membros da diretoria) está descrita em documento anexado no campo "INFORMAÇÕES ADICIONAIS".BRUNA LEONESSA - PRESIDENTE DA AMPI (PROPONENTE)FUNÇÕES: COORDENAÇÃO GERAL E GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA DO PROJETO: Bruna Leonessa atuou por muitos anos na área de administração de empresas. Sua formação compreende cursos técnicos em administração e também ampla atuação com formação de público na organização e realização de grandes concertos. Atua há muitos anos na realização de projetos e tem sido responsável pela execução financeira e administrativa de projetos artísticos e de formação da AMPI. Após anos de experiência estando à frente de importantes assuntos para o sucesso das atividades e o pleno funcionamento da entidade, Bruna foi eleita pela diretoria como presidente da Associação por demonstrar capacidade técnica de gestão e gerenciamento.ANDERSON DE OLIVEIRA - FUNÇÕES: DIRETOR ARTÍSTICO E COORDENADOR PEDAGÓGICO: Maestro e atual coordenador geral de projetos da AMPI. É Bacharel em Regência e Composição pela UNICAMP e estudou regência com os maestros Henrique Gregori e harmonia com o compositor Ernst Mahle. Foi regente e coordenador do projeto "Música nas Escolas", em Piracicaba, no ano de 2008. Coordenou o "I Festival de Música Erudita Internacional de Piracicaba", em 2010. Foi aluno do Maestro Roberto Tibiriçá por oito anos e fez cursos de especialização com o Maestro Japonês Daisuke Soga. Maestro Anderson foi finalista do Concurso para Maestros da Orquestra Sinfônica da Unicamp e já participou do WORLD MUSIC COMPETITION, na Europa, competindo com regentes de todo o mundo. Tem atuado como maestro convidado em diversas orquestras brasileiras como a Sinfônica de Ribeirão Preto e a Sinfônica de Goiânia. Colaborou regendo concertos com os mais destacados solistas brasileiros da atualidade como a pianista Clélia Iruzun e o violinista Cármelo de Los Santos. Maestro Anderson acaba de concluir importantes especializações com Jac Van Steen e Neeme Jarvi, dois grandes nomes da regência mundial. Carta de anuência encontra-se anexada no campo "Informações Adicionais".PROFESSORES DE INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA1) Pablo de León - Violino2) Cristiane Cabral - Violino3) Renato Bandel - Viola Clássica4) Wilson Sampaio - Violoncelo5) [nova] TÂNIA PERTICARRARI - CANTO CORAL (em substituição a Claudia Cruz)6) Boaz Oliveira - Violoncelo7) [novo] GUSTAVO D’IPPOLITO - CONTRABAIXO (em substituição a Taís Gomes)8) Ana Paula Freire - Contrabaixo9) Marcos Dal Medico - Violino10) Janaina Almeida - Violino E Viola Clássica11) Lucas Lira - Flauta12) [novo] ROGÉRIO WOLF - FLAUTA TRANSVERSAL (em substituição a Angela Martinelli)13) Katia Constantinov - Iniciação Musical14) Rafael Nini - Clarineta15) Eliezer Silva - Trompete16) Emerson Teixeira - Trombone17) [nova] TAYANNE SEPULVEDA - TROMPA (em substituição a Joaquim das Dores) 18) Sérgio Teixeira - Tuba19) Jefferson Ribeiro da Silva - Teoria Musical e Assistente de Coordenação Educativa 20) [novo] ISMAEL BRANDÃO - TROMPETE E FLAUTA DOCE21) [nova] FERNANDA VIEIRA - TEORIA MUSICAL E INICIAÇÃO MUSICALOBS: a relação completa dos PROFESSORES DE INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA do "Programa de Formação Musical - Academia para Jovens Músicos", com seus respectivos currículos, segue em PDF no campo de anexos "INFORMAÇÕES ADICIONAIS". Já os currículos dos novos contratados, seguem no anexo deste campo.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.