Livroteca nas Escolas (EVENTO VIRTUAL)

Construir e disponibilizar armários "Livrotecas" com exemplares de livros infantojuvenis, incluindo livros infantojuvenis em Braille, destinados aos alunos do ensino fundamental I de escolas públicas de Santa Catarina e, como contrapartida social,realizar palestras que abordarão a linguagem fotográfica de Santa Catarina para turmas do ensino fundamental II, visando a conscientização para a importância da cultura por intermédio de um produto cultural. O projeto também contemplará como ampliação de acesso, ações de "Contação de História" aberta e de forma gratuita, ao público infantil em geral.

Construção e disponibilização de móveis Livrotecas em escolas públicas de Santa Catarina com exemplares de livros infantojuvenis escritos por autores brasileiros, incluindo livros em Braille e realização de atividades de palestra de fotografia de Santa Catarina para alunos das escolas participantes do projeto.

Objetivos Gerais: Oportunizar aos alunos do ensino fundamental I a conhecerem diversos títulos de livros infantojuvenis escritos por autores brasileiros, despertando o interesse nos livros e intensificando o hábito da leitura visando a conscientização para a importância da cultura por intermédio de um produto cultural. Objetivos Específicos: A) PRODUTO LIVROTECA COM ACERVO DE LIVROS - Construir 15 Livrotecas; - Disponibilizar 1.500 exemplares de livros infantojuvenis, escritos por autores brasileiros, para alunos do ensino fundamental I; - Disponibilizar 150 exemplares de livros infantojuvenis em Braille, escritos por autores brasileiros, para alunos do ensino fundamental I; - Disponibilizar 15 armários Livrotecas com o acervo de livros infantojuvenis em 15 escolas públicas do estado de SC. B) PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL - Realizar 15 realizar palestras para um público total de 300 alunos e professores; - Disponibilizar "intérprete de libras" nas palestras. C) PRODUTO AMPLIAÇÃO DE ACESSO - Realizar 15 ações culturais gratuitas de "Contação de Histórias" voltada ao público infantil, aberta também para as creches infantis localizadas do entorno das escolas participantes do projeto, atendendo todas as camadas da população menos assistidas ou por quaisquer outras circunstâncias.

O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para o financiamento faz com que esse projeto seja um facilitador de criação no campo literário, ajudando a criar gerações leitoras futuras que podem constituir em um indicador de melhorias sociais e econômicas. O hábito da leitura vem crescendo entre as crianças brasileiras de cinco a dez anos de idade. A maioria delas pega um livro todos os dias e este projeto, Livroteca nas Escolas, compre as finalidades da Lei de incentivo à Cultura, ao disponibilizar gratuitamente 15 armários exclusivos para livros infantojuvenis incluindo 1.650 exemplares de livros diversos além de exemplares de livros em Braille, em 15 escolas públicas de Santa Catarina, para dar continuidade a esse hábito literário. O projeto também contará com a participação da fotógrafa Denise Becker como palestrante que abordará a linguagem fotográfica de Santa Catarina para turmas de alunos e professores do nono ano do ensino fundamental da rede pública de ensino, visando a conscientização para a importância da cultura por intermédio de um produto cultural. Os incisos que o projeto se enquadra são: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;...VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivos, dentre os elancadas no Artigo 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: ... c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; ... III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; ... IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

LIVROTECA COM ACERVO Acessibilidade física - Todas as escolas que receberão os armários livroteca, encontram-se adequadas à legislação, e dispõe de: calçada na via pública com rampa de acesso, rampa de acesso à escola e acesso à biblioteca para pessoa com deficiência. Item da Planilha orçamentária: Não há Acessibilidade para deficientes visuais - compra de 150 exemplares de livros infantojuvenis em Braille. Item da Planilha orçamentária: Aquisição de livros para deficientes visuais Acessibilidade para deficientes auditivos - Projeto acessível para portadores de deficiencia auditiva pois trata-se de doação de livros infantojuvenis, leitura e afins. Item da Planilha orçamentária: Não há CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física - O espaço para o evento da Palestra será em local acessível, incluindo rampa de acesso e sanitários equipado para pessoa portadora de deficiência física. Item da Planilha orçamentária: Não há Acessibilidade para deficientes visuais - Os coordenadores do projeto acompanharão os deficientes visuais desde a chegada no espaço e em todas as demandas que assegurem a igualdade de condições de acompanhar a palestra. Item da Planilha orçamentária: Não há Acessibilidade para deficientes auditivos - A atividade contará com intérprete de libras Item da Planilha orçamentária: Intérprete de libras

Todos os armários livroteca e o acervo de livros infantojuvenis terão distribuição gratuita nas escolas públicas. As palestras e a ação de ampliação de acesso também serão gratuitas, para público estimado em 300 alunos e professores em cada atividade . Produto - Livroteca com livros infantojuvenis Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, adotaremos a doação de 100% do produto resultante (Livrotecas e Livros Infantojuvenis), referente a ao inciso I. I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Produto - Contrapartida Social - Ação formativa de Palestra para os alunos e professores das escolas públicas participantes do projeto. V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Produto - Ampliação de Acesso - Em complemento, a proponente prevê a realização gratuita e aberta, de uma ação cultural de "Contação de Histórias" voltada ao público infantil em espaço escolar a ser definido, para aproximadamente 20 crianças em todas as 15 escolas participantes do projeto. VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Denise Becker – Coordenadora do projeto e proponente Será remunerada e terá a responsabilidade pela gestão administrativa e técnico financeira do projeto. Denise Becker é fotógrafa e escritora infantojuvenil, nascida em Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Dentre suas publicações estão os livros: Ostras, com prazer um molusco em sua mesa – 1998 (coautora, gastronomia), Grandes ideias, como elas resultam da soma da intuição com lazer – 2011 (autora, autoajuda), Todas as cores de Itá – 2012 (autora, fotografia artística), Todas as cores de Palhoça – 2014 (autora, fotografia artística), Todas as cores de Florianópolis – 2016 (coautora, fotografia artística), Desde Jutaí e Juruá – Uma história centenária – 2016 (autora, fotografia documental), Ilha de Santa Catarina 360° – 2017 (coautora, fotografia artística), Scarpelli 55 – 2017 (coautora, fotografia documental), Canasvieiras - Um passeio de mar, areia e prosa! – 2018 (coautora, fotografia artística), Todas as cores de Santo Antônio de Lisboa – 2018 (coautora, fotografia artística), Todas as cores da Serra Catarinense – 2019 (coautora, fotografia artística), Poetizando a Hercílio Luz – 2019 (coautora, fotografia documental), Foto Poesia – 2019 (coautora, curso de fotografia e poesia), Continente da Ilha de Santa Catarina – 2020 (coautora, fotografia artística), Todas as cores de Criciúma – 2020 (coautora, fotografia artística), Santo Amaro da Imperatriz – 2020 (coautora, fotografia artística), Conexão Julieta – 2020 (autora, infantojuvenil - fantasia), Boa noite, Estrela! Seus amiguinhos também estão dormindo – 2020 (autora, infantil - fantasia) e As gavetas do coração – 2020 (autora, infantojuvenil - fantasia). Leilah Vieira - Coordenação geral Coordenará o projeto Coordenadora Editorial e Cultural da Fundação Hassis desde 2001. Foi uma de suas criadoras, com o objetivo de preservar o grande acervo deixado por seu pai. Iniciou um trabalho de disponibilização das obras de seu acervo e dentro dos objetivos um intenso projeto de arte educação com responsabilidade social, levando a arte para as crianças e adolescentes. Participou de vários Projetos durante esse anos, começando pela Participação no Fundo Municipal da Criança e do Adolescente, através de seu conselho. Trabalhou em vários projetos premiados dentro da área de atendimento das crianças e adolescentes com o inédito Plástica na Escola, onde a fundação levou o Museu para dentro das escolas publicas, Museu dentro da sua essência, com as obras , arte educador, folheteria, onde toda a entidade de ensino participa de visitas ao museu, executou mais de 15 edições. Trabalhou no Projeto Museu Escola, onde, recebeu durante todos esses anos todas as escolas da rede publica e particular, fornecendo, um reconhecido trabalho pedagógico e cultural, com o fornecimento gratuito de professor, material didático e de oficinas mediante agendamento, onde as crianças tiveram oportunidade de conhecer a obra do artista e trabalhar com ela.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.