Polo Vozes das Periferias 2ª Edição

O projeto visa à manutenção das atividades culturais do Vozes das Periferias, sendo certo que todas as atividades são voltadas ao público moradores de regiões periféricas. O Vozes das Periferias pretende realizar oficinas de ballet, dança de rua, artes plásticas, teatro, violão, cursos de fotografia, mostra cultural e sessões de cinema. Bem como, palestra como forma de contrapartida social. Todas as atividades serão gratuitas.

Oficina de Ballet: despertar e fomentar acesso à cultura do ballet por meio de aulas que desenvolvem competências e movimentos compatíveis para a prática do experimento artístico. Valorizando o conhecimento de cada participante e favorecendo o desenvolvimento de grupos a parceiros. Oficina de Dança de Rua: fomentar entre crianças e jovens o desenvolvimento de habilidades lúdicas e da cultura periférica para que se entendam como participantes da sociedade independentemente de seus gostos, mas sim por meio de seus potenciais. Desenvolveremos capacidades físicas como força, agilidade, velocidade de raciocínio e flexibilidade. Além da autoexpressão e conhecimento corporal e físico. Oficina de Artes Plásticas: desenvolver e fomentar entre crianças e jovens de periferias e favelas habilidades de criação, criatividade e pertencimento por meio de seus potenciais e/ou desenvolvimento com o trabalho do desenho, pintura e grafismo. Oficina de Teatro: despertar a busca pela arte de atuação para desenvolvermos crianças e jovens sem bloqueios internos e externos por meio do potencial que cada ser individual possui para o experimento artístico. Vamos desenvolver nesta atividade o encanto e melhora de performance de seres completamente críticos e potenciais. Curso de Fotografia: o curso pretende verificar as possibilidades colocadas pela imagem digital, a alfabetização fotográfica e a percepção em potencial de cada aluno. Neste curso incentivaremos nossos alunos a reconhecer as belezas de suas regiões e mundos com o objetivo que possam expressar suas vozes e artes, bem como se tornarem protagonistas de suas próprias histórias. O curso será oferecido para jovens com idade acima de 14 anos, portanto, será oferecido também aos jovens acima de 16 anos a possibilidade de trabalho e renda na área cultural e fotográfica.

OBJETIVOS GERAIS: O projeto visa a realização de um curso (na região de Vila Prudente e de Jd. D. Sinhá) e cinco oficinas culturais (na região de Vila Prudente) totalmente gratuitos, sendo certo que todas as atividades são voltadas ao público infantil e jovem, moradores de regiões periféricas, atingindo crianças e jovens entre 6 e 17 anos para as oficinas culturais e jovens a partir dos 14 anos ao limite de 29 anos de idade para os cursos. O conceito fundamental é transformar estes locais em redes interativas de inclusão e promoção cultural, vivas e efervescentes, lhes apresentando novos paradigmas e parâmetros de comparação e conhecimento. - Não sabendo da realidade que enfrentaremos no ano de 2022, por conta da pandemia do COVID-19, caso sejam mantidas as medidas de distanciamento social, as atividades poderão ser realizadas de forma on-line. Nesse caso, todas as atividades serão migradas para o formato on-line e serão acessadas pelos alunos por meio de aplicativo já desenvolvido pelo Vozes das Periferias em 2020. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PRODUTO: Curso/Oficina/Estágio OFICINAS: Serão oferecidas 05 oficinas regulares para 150 alunos de 6 a 17 anos, sendo atendidos uma vez por semana (entre terça-feira e sábado em Vila Prudente), nos períodos matutino e vespertino. As oficinas terão em média a duração de 3h por aula. - Teatro _ Oficina realizada durante 11 meses, 2 turmas, 15 alunos por turma. - Ballet _ Oficina realizada durante 11 meses, 2 turmas, 15 alunos por turma. - Dança de rua - Oficina realizada durante 11 meses, 2 turmas, 15 alunos por turma. - Violão _ Oficina realizada durante 11 meses, 2 turmas, 15 alunos por turma. - Artes Plásticas - Oficina realizada durante 11 meses, 2 turmas, 15 alunos por turma. CURSO: Será oferecido 01 curso de fotografia de formação para jovens com idade de 14 a 29 anos. Serão desenvolvidos módulos de formação que incentivem a inclusão no mercado cultural e geração de valores e renda. Duração de 3 horas/aula, 1 (uma) vez por semana pelo período de 12 semanas totalizando 36 horas de curso. Serão atendidos 20 alunos por turma, totalizando 80 alunos/ano. - Curso de Fotografia Vila Prudente _ 20 alunos por turma x 2 turmas no ano = 40 alunos/ano. - Curso de Fotografia Jd. D. Sinhá _ 20 alunos por turma x 2 turmas no ano = 40 alunos/ano. PRODUTO: Festival/Mostra MOSTRA CULTURAL: no final do ano serão realizadas 03 (três) apresentações dos trabalhos culturais integrados, construídos pelas turmas das oficinas gratuitas de ballet, dança de rua, teatro, violão e artes plásticas abertas para o público, com expectativa de público de 60 pessoas em cada apresentação, totalizando 180 pessoas. (5) SESSÕES DE CINEMA: Oferecer, de forma gratuita, 1 sessão de cinema por bimestre, cada sessão com capacidade máxima de 30 pessoas, totalizando atendimento de 150 pessoas. Serão realizadas exibições de filmes nacionais e/ou internacionais, aos participantes do projeto e à toda comunidade onde a unidade do projeto está implantada, respeitando a legislação vigente de direitos autorais. PRODUTO: Contrapartidas Sociais (ações formativas culturais): 01 (uma) palestra de forma totalmente gratuita. As palestras abordarão os benefícios culturais e sociais da participação em atividades nas áreas e segmentos dos produtos culturais da presente proposta e exaltarão a arte como ferramenta de transformação e empoderamento. As palestras atenderão os beneficiários respeitando a quantidade de público previsto Art. 22 §1º da IN 02/2019, bem como pelo menos 50% do quantitativo de beneficiários serão professores e alunos de instituição pública de ensino.

A solicitação de apoio ao projeto junto via Lei de Incentivo, é hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o País. Atendendo às finalidades culturais previstas no art. 1º da Lei 8.313/91, a proposta: I - Contribuirá para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - Preservará os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - Estimulará a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): I - Incentivar a formação artística e cultural, mediante: c) A instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomentar a produção cultural e artística, mediante: e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres, de música e de folclore; IV - Estimular o conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. O projeto se justifica, ainda, por propiciar o acesso à cultura e à arte a um público que está afastado dos grandes polos difusores de cultura e em especial na Cidade de São Paulo, fazendo com que a população das comunidades atendidas, marcada por diferenças sociais demasiadamente graves, não tenham acesso às atividades ético-culturais que formam um cidadão.

Caso sejam mantidas as medidas de distanciamento social em razão da pandemia da COVID-19, as atividades poderão ser realizadas de forma on-line. Para as atividades on-line (via app), caso seja necessário, será utilizado aplicativo já desenvolvido pelo Instituto para disponibilizar as aulas das oficinas, curso e palestras culturais. Os alunos poderão ter acesso aos conteúdos através dessa ferramenta, o que permitirá continuar as atividades do projeto respeitando o distanciamento social. Como os alunos atendidos pelo projeto são de baixa renda, o proponente realizará campanhas para arrecadação de celulares e tablets usados ou novos, para serem doados para os alunos que não possuírem aparelhos para acessar a internet e o aplicativo. Não será utilizado recursos do projeto para o custeio desses materiais (celulares e tablets). Ainda em função da vulnerabilidade do público atendido, o proponente também realizará, com recursos próprios, a disponibilização de chip ou sinal de Internet, se necessário, para ser utilizado nos equipamentos pessoais (celulares ou tablets), pelos alunos que não tiverem, como forma de garantir o acesso à arte educação disponibilizada. O aplicativo desenvolvido terá a funcionalidade tecnológica que permitirá registrar e controlar o acesso dos alunos, de forma que garante aos professores, instrutores e monitores o acompanhamento da presença, bem como o aprendizado dos alunos. Adicionalmente, e além da participação dos alunos cadastrados, o aplicativo estará disponível para download gratuito para qualquer pessoa que tenha interesse em participar do projeto. O núcleo de profissionais educadores/instrutores/monitores, é encarregado pelo desenvolvimento e aplicabilidade da metodologia de cada área específica. A supervisão do trabalho em campo e capacitação das equipes de cada unidade, é realizada por profissionais das áreas de pedagogia, psicólogos, assistentes sociais, coordenação do projeto e/ou palestrantes contratados para realização de formação em temas específicos da arte educação. O proponente informa que o Sistema Salic não permitiu a realização do cadastro do dirigente Tony Marlon Teixeira Santos (CPF: 335.515.328-18). O proponente solicitou por meio do "Minhas Solicitações", a essa Secretaria, o ajuste do sistema para realização do cadastro, o que não ocorreu até o momento. Dessa forma, permanece à disposição para realizar o cadastro tão logo o sistema Salic seja regularizado. Por fim, o proponente informa que o presente projeto só será iniciado após a finalização do projeto vigente de Plano Anual.

O proponente informa que toda a programação, incluindo as oficinas e curso ainda está em fase final de estudos e adequações, podendo, portanto, sofrer alterações em relação as oficinas e curso que serão realizados. O proponente compromete-se a respeitar o atendimento de número de beneficiários informado no projeto, considerando o percentual de captação. Também informamos que poderá ocorrer a alteração quanto aos profissionais envolvidos no projeto, mas desde já que os novos profissionais terão a capacidade técnica e profissional sempre em conformidade com o objetivo proposto. O proponente poderá ser remunerado com eventuais recursos derivados da captação, caso este venha a realizar tal atividade, sempre respeitando os limites previstos em lei, bem como por serviços de gestão geral do projeto. As oficinas e cursos acontecerão em espaço do Instituto e parceiros locais (a definir): semanalmente nos períodos matutino e vespertino. Os dias da semana de cada oficina será definido após a contratação da coordenação pedagógica e professores das oficinas, sendo certo que aulas acontecerão entre terça-feira e sábado. Será oferecido, nos dias de aula, 2 (dois) lanches para cada participante. O fator alimentação é necessário, uma vez que atendemos um público de baixa renda e baixo nível nutricional, sendo o lanche oferecido um repositor de energia gasto nas atividades e, para muitos, complemento alimentar diário. Caso sejam mantidas as medidas de distanciamento social em razão da pandemia da COVID-19 e as atividades sejam transferidas para o formato on-line, o oferecimento do lanche ficará suspenso. O núcleo de profissionais educadores/instrutores/monitores é encarregado pelo desenvolvimento e aplicabilidade da metodologia de cada área específica. A supervisão do trabalho em campo e capacidade das equipes é realizada por profissionais das áreas pedagógica, psicólogos, assistentes sociais, coordenação do projeto e/ou palestrantes contratados para a realização de formação em temas específicos da arte educação.

Produto: Curso/Oficina/Estágio Acessibilidade Física: Declaramos para os devidos fins que os locais de realização do Plano Anual de Atividades 2022 serão adequados em conformidade com o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, o proponente se compromete a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, inciso I do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário pois o local atualmente já é totalmente acessível. Acessibilidade de Conteúdo: Além da acessibilidade de locomoção, o acompanhamento de profissional da área de pedagogia durante toda a execução do projeto visa garantir a devida avaliação para verificar as necessidades da pessoa com necessidades especiais e a presença de assistentes sociais e psicólogos são medidas para acolher especificidades, também de caráter social e psicológico, que venham a surgir durante a execução. Desta forma, procuramos entender as necessidades especiais e favorecer o acompanhamento, auxílio e inclusão nas atividades integrando as pessoas portadoras de necessidades especiais com os demais atendidos, gerando espaços de encontro e diversidade. Adicionalmente, em atendimento à Lei nº 13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), ABNT NBR 15599:2008, serão promovidas as seguintes medidas: DEFICIENTES AUDITIVOS: - Oficinas e Curso: Durante as aulas das oficinas e curso, caso haja a inscrição de alunos com necessidades especiais os instrutores são treinados para atender as necessidades especiais dos alunos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os funcionários que irão trabalhar no projeto já são treinados para atender e auxiliar os alunos com necessidades especiais. DEFICIENTES VISUAIS: - Oficinas e Curso: Durante as aulas das oficinas e curso, caso haja a inscrição de alunos com necessidades especiais os instrutores são treinados para atender as necessidades especiais dos alunos. Além disso, as aulas são em linguagem oral e acessível para pessoas com deficiência visual. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os funcionários que irão trabalhar no projeto já são treinados para atender e auxiliar os alunos com necessidades especiais. Produto: Festival/Mostra Acessibilidade Física: Declaramos para os devidos fins que os locais de realização do Plano Anual de Atividades 2022 serão adequados em conformidade com o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, o proponente se compromete a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, inciso I do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário pois o local atualmente já é totalmente acessível. Acessibilidade de Conteúdo: Em atendimento à Lei nº 13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), ABNT NBR 15599:2008, serão promovidas as seguintes medidas: DEFICIENTES AUDITIVOS: - Sessões de Cinema: filmes com legenda. - Mostra Cultural: Durante a Mostra Cultural os alunos e visitantes com deficiência auditiva terão o acompanhamento dos monitores das oficinas com conhecimento em libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os funcionários que irão acompanhar os alunos e visitantes da Mostra Cultural já são treinados e os filmes que serão adquiridos para as sessões de cinema já incluem legenda. DEFICIENTES VISUAIS: - Sessões de Cinema e Mostra Cultural: linguagem oral e acessível para pessoas com deficiência visual. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os filmes e a Mostra Cultural são em linguagem oral e assim, já são acessíveis para as pessoas com deficiência visual. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade Física: Declaramos para os devidos fins que os locais de realização do Plano Anual de Atividades 2022 serão adequados em conformidade com o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, o proponente se compromete a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, inciso I do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário pois o local atualmente já é totalmente acessível. Acessibilidade de Conteúdo: Em atendimento à Lei nº 13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), ABNT NBR 15599:2008, serão promovidas as seguintes medidas: DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de Intérprete de libras durante as palestras; Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois as apresentações com linguagem oral já são acessíveis para as pessoas com deficiência visual. ATIVIDADES ON-LINE: Caso sejam mantidas as medidas de distanciamento social em razão da pandemia da COVID-19, as atividades poderão ser realizadas de forma on-line. Nesse caso, todas as atividades serão migradas para o formato on-line por meio de aplicativo com conteúdo totalmente acessível. As aulas das oficinas, o curso e as palestras serão gravadas em vídeos em linguagem oral e com legendas. As sessões de cinema serão disponibilizadas também em formato on-line com linguagem oral e legendas. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os vídeos das aulas (oficinas e curso), bem como das palestras são com linguagem oral e por isso são acessíveis para as pessoas com deficiência visual. Além do mais, os serviços contratados para a elaboração dos vídeos já incluem o serviço de legendagem. No que se refere às sessões de cinema, não será necessário item específico na planilha orçamentária pois os filmes que serão adquiridos para as sessões de cinema já incluem legenda.

PRODUTO: Curso/Oficina/Estágio Tendo em vista que o projeto realizará oficinas e curso de forma totalmente gratuita este, na sua essência, já contempla medida extra de democratização de acesso. Assim, como medida extra da democratização de acesso o proponente irá realizar todas atividades totalmente gratuita, atendendo assim a medida prevista no Art.21, inciso I, da Instrução normativa nº 02/2019. Art.21, inciso I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; PRODUTO: Produto: Festival/Mostra Tendo em vista que o projeto realizará Mostra Cultural e sessões de cinema de forma totalmente gratuita este, na sua essência, já contempla medida extra de democratização de acesso. Assim, como medida extra da democratização de acesso o proponente irá realizar todas atividades totalmente gratuita, atendendo assim a medida prevista no Art.21, inciso I, da Instrução normativa nº 02/2019. Art.21, inciso I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;

Proponente: Vozes das Periferias (Coordenação Geral) O Vozes das Periferias é uma organização sem fins lucrativos, que trabalha em comunidades de São Paulo, potencializando jovens e desenvolvendo talentos por meios das artes das periferias e favelas. Criado em 2013 pelo jovem jornalista Cesar Gouveia da Silva, a iniciativa já impactou mais de 50 mil pessoas nas comunidades da Vila Prudente. O proponente será remunerado pela rubrica ‘Captação de Recursos’ e, caso realize outros serviços para o projeto, também poderá ser remunerado pela rubrica correspondente, sempre respeitando os limites estabelecidos pelo Art. 11, §3º, da IN 02/2019. O proponente será o responsável pelo processo decisório no projeto e também realizará no projeto todas as ações necessárias para a coordenação geral do projeto e das equipes envolvidas no projeto, e ainda será responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira do projeto. Segue ficha técnica detalhada apresentando o corpo diretivo e técnico do Vozes das Periferias (funcionário CLT do proponente) podendo essa ficha técnica ser alterada, em razão de eventuais substituições dos profissionais por outros de mesma qualidade técnica. Vozes das Periferias – Responsável Cesar Gouveia da Silva – Presidente do Instituto, Proponente do Projeto. Diretor Geral: Cesar Gouveia da Silva – Presidente, Proponente do Projeto. O profissional será remunerado pelo item da planilha orçamentária Diretor Geral. Responsável por coordenar e organizar as equipes de todas as atividades que serão realizadas no projeto. Formado em jornalismo, criador do jornal comunitário Vozes das Periferias, agência de marketing TAMOJUNTO e fundador do Instituto Vozes das Periferias, que em 8 anos já qualificou mais de mil pessoas em diversas áreas do mercado e levou acesso à cultura e ao esporte para mais de 500 crianças e adolescentes. Coordenadora Administrativo e Financeiro: Gabriela de Araújo Abreu. Responsável por coordenar e orientar as equipes administrativas financeiras do Vozes das Periferias. Com 24 anos, a Gabriela nasceu, cresceu e mora atualmente na Favela da Vila Prudente, localizada na zona leste de Vila Prudente e é formada em Administração de Empresas pela faculdade São Judas Tadeu – Mooca. Gabriela atua na área administrativa no terceiro setor desde 2019, quando iniciou sua carreira pela Rede Gerando Falcões. Atualmente, é responsável por manter o fluxo de caixa financeiro e a área administrativa do Instituto Vozes das Periferias | Rede Gerando Falcões saudáveis mantendo a excelência e a prestação de contas com a sociedade de forma contínua.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.