Vidas em Trilhas

Produção de um curta metragem em formato de documentário denominado "Vidas em Trilhas", de alta qualidade sobre a vida e trajetória musical de 3 artistas de rua de Brasília. Com 15 minutos , finalizando em FullHD e distribuido pelo canal do proponente. Realizar uma formação social de capacitação profissional na área do Audiovisual.

Vida em trilhas conforme IN 01/2022 , o projeto cultural do audiovisual terá como limite aplicado a alínea "a"- curtas metragens: R$ 200.000,00 (duzentos mil reais); Vidas em Trilhas é um documentário que mostra como a música é importante para a inclusão social de moradores de rua. Como pessoas que estavam falidas emocionalmente e financeiramente encontraram na música uma forma de valorização e de sustento. O documentário narra a vida de 3 músicos que estão se reerguendo tocando nas ruas do Distrito Federal. Criado pelo produtor musical Jonathas Pingo e apresentado pela cantora Ana Lélia, a obra promete emocionar o público e levantar a discursão de como a cultura muda a vida de pessoas. Classificação etária indicativa do produto: LIVRE ( conforme normas do Ministério da Justiça)

Objetivo Geral: produto principal (CURTA METRAGEM): produzir um documentário contado a vida de artistas de rua do Distrito Federal ou região, com isso contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, com a distribuição gratuita de cópias digitais do documentário; com isso promover a cultura dos artistas locais (de rua), contando a história cultural de uma cidade e seus personagens envolvidos. Meta Mensurável :Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, com a distribuição gratuita de cópias digitais do documentário em pelo menos 10 entidades filantrópicas. - Meta Mensurável Elaborar um documentário que conte a história de 3(três)artistas de rua do Distrito Federal e região . - Meta Mensurável Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;-Meta Mensurável Produzir 1 documentário de 15 minutos com transmissão no canal do proponente. Em consonância ao incisos do artigo 2º do Decreto 10.755, de 2021 o projeto atende aos fundamentos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; -Objetivos Específicos: Contrapartidas Sociais Audiovisual Formação Audiovisual Contribuir com a formação do meio audivisual e promover o acesso livre para pessoas interessadas em se qualificar no meio da formação do Audiovisual com o curso de 40h em formato online capacitando assim (Meta Mensurável) cerca de 100 pessoas ligadas ao meio cultural.

O Brasil tem crescido significativamente em número de produções cinematográficas, ultrapassando a média de crescimento econômico, inclusive. No entanto,quando se trata da participação de produções audiovisuais tipicas do DF, há uma máxima incontestável quanto a carência delas em um mercado dominado por outras capitais , cenário que se repete no mercado de trabalho como um todo. Essas disparidades limitam os modos de se fazer um material de qualidade de audiovisual com profissionais da própria cidade e representação da vida através das lentes. O projeto Vidas em Trilhas tem relevância social, cultural e histórica. Ele pretende colaborar com a divulgação dos artistas do DF que vivem da arte fazendo música nas ruas. O projeto pretende também incentivar a valorização da arte local, mostrar a importância dos músicos de rua para a sociedade. Um outro aspecto relevante é o fato de que os músicos de rua acabam se tornando parte instrínsica da história de uma região, a partir do momento em que compartilham arte e vida diariamente.O proponte utilizará a prerrogativa da IN 1/2022 , sendo este o primeiro projeto do proponete e manterá o teto conforme a legislação pertinente.É de extrema importância que as narrativas que chegam aos grandes públicos não partam sempre de um mesmo prisma,limitando as maneiras de ser e de enxergar a sociedade na qual estamos inseridos. O cinema, de caráter crítico, pode mostrar à população novas perspectivas e, por consequência, mais possibilidades enquanto cidadãos brasileiros.O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1º da Lei Rouanet:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorizaçãode recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedadebrasileira;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Para cumprir essas finalidades, ele também se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3º da Lei 8.313/1991:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmesdocumentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reproduçãovideofonográfica de caráter cultural

Plano de direção cinematográfica Para determinar o estilo que a direção artística adotará na produção dos programas de Documentário é necessário seguir uma classificação consagrada. No nosso caso, adotaremos a tipologia de Música e entretenimento e atrações locais da cidade que terão empatia com o canal. Neste estilo, o documentário não é neutro ao conduzir a narrativa. Há uma empatia. O elemento estético é fundamental, a forma, a imagens, a montagem, a edição, os planos de captura - toda a técnica empregada é mobilizada para montar um fragmento em formato audiovisual que reinterpreta a carreira e a trajetória dos entrevistados e da dinâmica aplicada na série. A maior parcela dos capítulos será filmada em Brasília, em estúdio por conta da restrição de acessos e poupar risco para toda a equipe de trabalho. As tomadas nesta região enfatizarão o ambiente na qual o apresentador deverá trabalhar sua criatividade para apresentar suas enquetes debatendo temas relevantes a cultura, eventos culturais e atividades ligadas ao tema. Não haverá contratação de atores. Todas as personagens interpretarão a si mesmas e falarão em primeira pessoa sob a forma de testemunhos, recados, discursos e narrativas. Haverá preparação de cenários. As locações serão apenas preparadas para as tomadas. O objetivo é dar programa um chão realista – um lugar real como Brasília, suas pessoas, suas ruas e locais de diversão e entretenimento. O plano predominante se utilizará da técnica da Câmera Objetiva, a qual assume a perspectiva de uma “terceira pessoa”. Essa técnica se faz necessária para o programa entrelaçar a trajetória da artista com a história do movimento humorístico. Entretanto, em momentos determinados se irá assumir a posição de Câmera Subjetiva, incorporando a perspectiva do próprio apresentador na narrativa. O uso da Câmera Subjetiva cumpre um duplo papel: primeiro, enfatizar o caráter pessoal da série, que para além de ilustrar um pedaço da história dos artistas em Brasília, retrata as experiências concretas de uma vida e casos de cultura de Rua. O segundo papel é criar empatia entre o público, onde a primeira pessoa do singular, “eu”, pode evoluir rapidamente para a primeira pessoa do plural, “nós”. O uso de pequenos plot twists agregará à narrativa uma certa tensão destinada a prender a atenção da audiência e modificar o ritmo da narrativa. A presença de um ilusionismo e mágicas para distrair o público que irá prestigiar também poderão fazer parte do roteiro do documentário , serão abordados também não a partir de uma estética neutra e na forma de um desafio com outras pessoas que poderão participar .O objetivo não é descrever, narrar linearmente, justapor imagens – mas, antes, montar em perspectiva uma reprodução audiovisual de uma carreira alinhando, com bastante sentimento, o presente, o passado e vislumbres de futuro sob a forma de questionamentos e expectativas em relação ao seu futuro pessoal e artístico – sua experiência de artista de rua e ilusionista será formulado para estúdio, o balanço de suas experiências passadas, as reviravoltas, os planos para uma carreira artística voltada para as crianças. O próprio tempo definido para o programa favorece essa articulação.

Documentário: Full HD com 15 minutos Indicação etária: Classificação etária indicativa do produto: LIVRE ( conforme normas do Ministério da Justiça) Formato original de captação: 6k 24fps - RAWFormato YouTube: 4k 24fps - Mp4 Formato:DocumentárioGênero:Entretenimento musicalDuração :15 minutosEstado:Em fase de criaçãoCriador(es):Jonatas Pingo e Ana LéliaPaís de origem:BrasilIdioma originalPortuguês (Brasileiro) Legendas( inglês) Total de Capítulos da série: 01 Equipamentos utilizados: Poderão ser utilizados alguns dos formatos de câmeras aplicáveis para este produto ou podendo ser substituidos por produtos similares - Canon SL2- Sony A6.500- Sony Alpha A6.600-Panasonic Lumix GH5-Canon 90D-Sony A7SII Na parte de cenografia deverá ser utilizado materiais tais como tecidos, madeira ou espaços de locação já com alguma infraestrutra.

PRODUTO Documentário e Contrapartida Social : - em atendimento ao Art. 22 da Instrução Normativa nº 01/22 PRODUTO Documentário :Para promover o acesso às produções audiovisuais às pessoas com deficiência visual e auditiva (em atendimento ao Art. 18 da Instrução Normativa nº 01/2022), O Documentário e o curso de capacitação de audivisual será exibido em canal próprio do proponente irá adotar as medidas de Ações de acessibilidade cultural identificadas abaixo: a) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. Item da planilha orçamentária: Narrador Autodescrição b)ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. Item da planilha orçamentária: Legenda Descritiva c) ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Janela de libras: para este grupo será utilizado o recurso que posiciona um intérprete de libras em um dos cantos da tela, geralmente no canto inferior direito ou esquerdo. OBS1: Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto conterá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para os produtos. Item da planilha orçamentária: Intérprete Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilidade de contratação de profissional para acompanhar pessoas que necessitem de apoio durante o treinamento Item da planilha orçamentária: Diretor de Acessibilidade DECLARAÇÃO: "Em respeito ao disposto nos artigos 18 e 19 da Instrução Normativa n.º 01/2022, o proponente se compromete a atender, no que couber, ao disposto na Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no Decreto n.º 5.296/2015, especialmente as alterações nele introduzidas pelo Decreto n.º 9.404/2018, e na Norma ABNT/NBR9050-15, e suas alterações". PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL CAPACITAÇÃO AUDIOVISUAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Guia especializados para locomoção de pessoas com deficiência física (banheiros e rampas de acesso no local aonde acontecerá as aulas de formação Item da planilha orçamentária: Diretor de Acessibilidade ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Terá um intérprete de Libras e legenda descritiva no curso e uma apostila em braile será preparada. Item da planilha orçamentária : Legenda Descritiva ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: FM e legendas possíveis de serem acoplados a aparelhos através do sistema Bluethoth. Item da planilha orçamentária:Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilidade de contratação de profissional para acompanhar pessoas que necessitem de apoio durante o treinamento Item da planilha orçamentária: Diretor de Acessibilidade

de acordo com o que determinam o artigo 25 da IN nº 01/2022 o projeto seguirá os seguintes itens: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; II) Conforme inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações; CONTRAPARTIDA SOCIAL : CAPACITAÇÃO AUDIOVISUAL O Público Alvo da ação social será oriundos de escolas públicas sendo destinados 100 vagas com carga horária de 40 horas beneficiários da ação formativa cultural devem ser somente Professores e estudantes com pelo menos 50% pertencentes a instituições públicas de ensino e crianças de orfanatos e idosos de casas de repouso. PROJETO PEDAGÓGICO “COMO DESENVOLVER UMA MÚSICA DO ZERO” INTÉRPRETE DESCRITIVA E LEGENDA DE LIBRAS O PROFISSIONAL ESPECIALIZADO NA ÁREA SERÁ CONTRATADO PELA EQUIPE DE DIREÇAO DE VIDEO PARA REALIZAR AS TAREFAS (ESPECIALISTA SRA REGIANE) OBJETIVO: CAPACITAR MÚSICOS QUE TENHAM INTERESSE EM SE TORNAR PRODUTORES MUSICAIS, ATRAVES DE UM PASSO A PASSO E ESTRATÉGIAS DE COMO PRODUZIR UMA CANÇÃO 1) PROCESSO DE COMPOSIÇÃO- ATIVIDADES DIDÁTICAS- PASSO A PASSO COM ESTRATÉGIAS DE COMO DESENVOLVER A LETRA E A MELODIA DE FORMA INDEPENDENTE; 2) PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UMA GUIA; 3) INÍCIO DA PRODUÇÃO DA CANÇÃO, ESTABELECENDO OS DIFERENTES ELEMENTOS E INSTRUMENTOS QUE SERÃO USADOS; 4) GRAVAÇÃO DE TODOS OS INSTRUMENTOS E VOZ FINAL; 5) PROCESSO DE MIXAGEM DA CANÇÃO 6) PROCESSO DE MASTERIZAÇÃO O CURSO SERÁ MINISTRADO PELO PRODUTOR JONATHAS PINGO. PRODUTOR HÁ 15 ANOS, COM EXPERTISE EM TODAS AS ÁREAS DE PRODUÇÃO: COMPOSIÇÃO BASE GUIA GRAVAÇÃO DE INSTRUMENTOS MIXAGEM MASTERIZAÇÃO DIREÇÃO VOCAL ESTRATÉGIAS DE GRAVAÇÃO VOCAL E DE INSTRUMENTOS O CURSO TERÁ A PARTICIPAÇÃO DA CANTORA/COMPOSITORA/PRODUTORA ANA LÉLIA. SUA COLABORAÇÃO SERÁ NA CRIAÇÃO DAS ATIVIDADES E TODO MATERIAL DIDÁTICO DO CURSO. ANA TEM EXTENSA EXPERIENCIA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E UNIVERSITÁRIO NO BRASIL E NO EXTERIOR. PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM, O CURSO SERÁ INTERATIVO, COM ATIVIDADES ESTIMULANTES, QUE PROVOQUEM O RACIOCINIO CRITICO; QUE FAÇAM COM QUE O APRENDIZ APRENDA A PRODUZIR SEUS PROJETOS MUSICAIS DE FORMA AUTONOMA APOS A FINALIZACAO DO CURSO. AS ATIVIDADES SERÃO PRÁTICAS, COM USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PRA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE FORMA EFETIVA. ALGUNS EXEMPLOS DE JOGOS: QUIZ, GROUP WORK, SHOW & TELL, ONDE O PARTICIPANTE TEM A OPORTUNIDADE DE MOSTRAR O QUE ESTÁ APRENDENDO E ESCLARECER DUVIDAS DURANTE O WORKSHOP. CARGA HORÁRIA NECESSÁRIA: 40 HORAS FORMATO: ONLINE (VIDEO AULA) ou Presencial REQUISITOS BÁSICOS PARA PARTICIPAR DO WORKHOSP: MICROFONE PLACA DE SOM SOFTWARE DE GRAVAÇAO (DAW) COMPUTADOR b) As ações formativas culturais que corresponderá a 10% do quantitativo de público previsto no plano de distribuição,atingindo 100 pessoas de forma direta e por se tratar de uma plataforma digital será oferecido a capacidade mínima e disponibilizada para possíveis pessoas que queiram inscrever ao curso sob o regime de acesso restrito aos interessados por meio de senha de acesso a fim de qualificar os interessados de acordo com o interesse no curso. c) 50% do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem se constituir de estudantes e professores de instituições públicas de ensino. a)no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados. b)até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021.

Jonathas Pingo- Produtor e gestor do projeto - Ficará responsável pela coordenação geral do projeto Resumo ProfissionalAna Lélia- Co produtora - Responsável pela gestão de produção do projeto Equipe Base Diretor: Abimael Júnior Assistente de direção: Samuel Caixeta Produtor: Dinho Rodrigues Diretor de Fotografia: Edu Lauton Diretor de Arte/Figurino: Thiago Emiliano Montador: Abimael Júnior Currículos/ Releases: Jonathas Pingo Resumo Profissional Jonathas Sousa Santos, mais conhecido como Jonathas Pingo, é um renomado produtor musical de Brasília há mais de 15 anos. Já produziu grandes artistas do meio gospel, tais como Marcela Tais, Hélio Borges, Lex, Salz Band, Leidy Murilho, Duo Franco, Kento, Leif Bessa, Metal Nobre (uma das maiores bandas de rock gospel do Brasil), Kleber Lukas, Thales Roberto, Bispo Rodovalho, além de Priscila Alcântara com a canção Espírito Santo, que atingiu mais de 50.000.000 (cinquenta milhões de visualizações). Jonathas Pingo está atualmente produzindo canções para a cantora gospel Rebeca Carvalho. Pingo também tem vasta experiência na trilha sonora de filmes, tais como Nenhum Passo Atrás, e a série Mundo Espiritual episódios 2 e 3, além de Links dos filmes abaixo. J. Pingo já produziu também nomes nacionais e internacionais do meio secular, tais como o renomado cantor americano Peter Collins, o cantor de R & B, Martell Lacey, a cantora americana finalista do The Voice dos Estados Unidos, sob a mentoria de Alicia Keys, Christiana Danielle, e o músico trompetista indicado ao Grammy Internacional, Theo Croker. Jonathas Pingo produziu vários artistas do DF, tais como Márcia Tauil (finalista do Brasilia Independente 2021), Patrícia Rezende (ex the voice Brasil e finalista do Brasília Independente e cuja canção finalista é uma parceria de composição e produção com J .Pingo) , além da cantora Daniela Firme da Banda Rockbeats, do rapper Israel Paixão, da ex the voice Brasil Rosana Brown, da cantora de rap Ediá Danny, e várias duplas sertanejas, entre elas, a dupla Henrique & Ruã. Exemplos de Trilhas feitas exclusivamente por Jonathas Pingo https://youtu.be/lw8K4LRryzk https://youtu.be/645TuJvGyds https://youtu.be/QZWyGAp03ug Alguns exemplos de Produção Musical e Composição de Jonathas Pingo https://youtu.be/37q4z-d1Z58 https://youtu.be/H9b9L6_tX6c https://youtu.be/fYqbin4aMiE Ana Lélia Ana Lélia é cantora/compositora e professora com formação acadêmica no Brasil e no exterior. Ana tem experiência como professora universitária, além de extensa experiência em escolas públicas, particulares em Minas Gerais, São Paulo, Brasília, Londres (Inglaterra) e Jerusalém (Israel). Ana morou e trabalhou em Londres por 13 anos, onde trabalhou como professora em escolas públicas e particulares. Ana fez projetos especiais com famílias de refugiados na Inglaterra. Sua tese de mestrado foi exatamente sobre o Islam e a Aprendizagem, focando especificamente em um grupo de mulheres refugiadas do leste de Londres. Ana fez seu mestrado e trabalhou por 3 anos em uma das universidades de maior prestígio do mundo, a universidade de King’s College, de Londres. Quando mudou para Israel em 2005, Ana aplicou para sua tese de doutorado, onde pretendia fazer um estudo aprofundado sobre o processo de paz entre árabes e israelenses e o papel da educação como ferramenta de transformação política e social. Ana teve seu projeto aprovado na universidade HUJI em Jerusalém, mas sua família foi transferida de volta a Londres em 2006. Desse modo, seu doutorado em Israel não se materializou. De volta ao Brasil, Ana trabalha há 8 anos na Escola Americana de Brasília, onde dá aulas de música. As aulas são ministradas em inglês, que é considerada sua segunda língua. Ana abriu uma produtora chamada Girassol Studios em parceria com Jonathas Pingo. Juntos eles compõem e produzem projetos para ela mesma, além de artistas locais, nacionais e internacionais, tais como Theo Croker (indicado ao Grammy internacional), o renomado cantor americano Peter Collins, a conhecida finalista do The Voice dos Estados Unidos, sob a mentoria de Alicia Keys, Christiana Danielle, e o cantor de R & B, Martell Lacey. Ana tem chamado atenção de artistas bastante conhecidos em suas mídias sociais, tais como Nile Rogers, Seal, James Taylor, Jools Holland e Stevie Mackey. Ana Lélia- RELEASE Ana Lélia começou a carreira artística em 1998 em São Paulo, quando emplacou uma canção na novela Louca Paixão, da Record. Mudou- se para Londres logo em seguida, onde morou por 13 anos. Ana usou a sua experiência na Inglaterra absorvendo a cultura pop e o sabor do blues/jazz, e R&B de cantores como Amy Winehouse. Ana Lélia fez uma única grande produção musical em Londres: um projeto educacional bilíngue em parceria com uma renomada musicista inglesa chamada Caroline Chan. O projeto intitulado The Rainforest and You (Amazônia) na época chamou a atenção de Organizações relevantes na Inglaterra, tais como The Prince 's Rainforest Project, do Príncipe Charles. Essa organização inseriu uma das canções de Ana no portfólio do PRP- Rainforest Project, fazendo com que as músicas tivessem alta repercussão e visibilidade em vários países do mundo. De volta ao Brasil e morando na capital Brasília há 8 anos anos, Ana Lélia foi aos poucos voltando para o cenário musical. Ela tem uma produtora chamada Girassol Studios em parceria com o produtor musical Jonathas Pingo, onde compõe e produz para artistas em início de carreira, além de artistas já estabelecidos no mercado. Ana também faz parte do grupo de compositores da Warner Chappel. A artista já gravou 2 álbuns e vários singles em parceria com artistas nacionais e internacionais. Suas canções abordam temas como o amor, resiliência, sobre se reerguer mediante quaisquer obstáculos. A cantora navega na língua portuguesa e inglesa em seu processo de composição. Ana Lélia teve uma de suas canções autorais, Baby Don’t Go Away na trilha sonora de Malhação- Toda Forma de Amar, de 2019/2020 da Rede Globo. Algumas de suas parcerias são: O WANNA BE, com Ediá Danny, Sente o Som, com Rosana Brown, Countdown, com o cantor americano de R&B Martel Lacey, Fly Away, com o renomado cantor americano de R&B e soul, Peter Collins, Garota de Babel, canção que fez em comemoração aos 60 anos de Brasília, uma parceria com Israel Paixão e Jonathas Pingo, feat Daniela Firme. Seus últimos lançamentos foram uma canção techno/pop My Life, composição de Ana e Jonathas Pingo, onde ela faz uma participação especial com Bia Socek e Jesus Luz, um trabalho autoral em parceria Osócio (ex The Voice Brasil), single com a americana Christiana Danielle (ex The Voice USA). O mais recente collab internacional foi Meu Cantinho, com o renomado trompetista indicado ao Grammy Internacional, Theo Croker. Matérias sobre Ana Lélia Metrópoles https://www.metropoles.com/entretenimento/musica/analelia-lanca-ep-ninho-de-papel-com-participacao-de-tiaorodrigues G1 https://g1.globo.com/df/distritofederal/noticia/2021/05/27/cantora-do-df-lanca-trabalhocom-trompetista-norte-americano-indicado-ao-grammymusica-mistura-mpb-samba-e-jazz.ghtm Metrópoles https://www.metropoles.com/entretenimento/musica/analelia-e-theo-croker-lancam-em-parceria-a-musica-meucantinh Correio Braziliense https://blogs.correiobraziliense.com.br/trilhasonora/ana-lelialanca-single-meu-cantinho/ Abimael Constantino de Lira Júnior Diretor e roteirista Sobre o diretor: Abimael Júnior é pós-graduado em audiovisual. Fez cursos de roteiros e narrativas com nomes importantes do cenário nacional. Abimael já dirigiu 3 curtas metragens, 2 médias metragens, dois longas metragens e 2 minisséries. Além de dezenas de videoclipes. Abimael também tem uma importante experiência com televisão área que atua a mais de 20 anos. Roteirista, diretor, montador e colorista, atualmente Abimael está trabalhando em uma nova minissérie que terá a estreia em março de 2022. Links das principais obras. Minisséries 2020, Sempre Foi Deus – 3 Capítulos Roteiro e Direção Links da obra Episódio 1 - https://youtu.be/KbA2rHtMavU Episódio 2 - https://youtu.be/eg_CDRe64_k Episódio 3 - https://www.youtube.com/watch?v=LlGcistUwG4 2019, Nenhum passo atrás – 3 Capítulos Roteiro e Direção Links da obra Episódio 1 - https://www.youtube.com/watch?v=QACy0EqakZc&feature=youtu.be Episódio 2 - https://www.youtube.com/watch?v=7tlpcBW3S-8&feature=youtu.be Episódio 3 - https://www.youtube.com/watch?v=m4edNAwtUS8&feature=youtu.be Longas metragem 2018, Mundo Espiritual 3 https://www.youtube.com/watch?v=LlGcistUwG4 Roteiro e Direção 2017, Mundo Espiritual 2 https://www.youtube.com/watch?v=bIVezxpUqYQ Roteiro e Direção Médias metragem 2019, Nem Tudo que Reluz é ouro https://www.youtube.com/watch?v=06vf9RXOnbs&feature=youtu.be Roteiro e Direção 2016, Mundo Espiritual 1 https://www.youtube.com/watch?v=c0gYD6d4Xqs Roteiro e Direção Videocllipes 2021, Rebeca Carvalho, Socorro https://www.youtube.com/watch?v=TF_SB9HGeMA 2021, Stone Worship – Sempre foi Deus https://www.youtube.com/watch?v=zeFQFLE43Qo 2021, Stone Worship – Corpo e Sangue https://www.youtube.com/watch?v=2Ue1cNz1Oik 2020, Stone Worship, Senhor Formoso És https://www.youtube.com/watch?v=kiLcs-wz2pw 2020, Ana Lélia, I Wanna Be https://www.youtube.com/watch?v=hcgs4k-pP6w 2019, Ana Lélia, The impossible https://www.youtube.com/watch?v=cPu85sdbXFA

PROJETO ARQUIVADO.