O novo espetáculo de dança de Daniella Guimarães

O Projeto propõe a pesquisa e estreia do espetáculo ELEMENTA (nome provisório) inspirado no album musical de Dani Guimarães Releituras Afetivas com uma estreia em Belo Horizonte,três apresentações, proporcionando ao público um ensaio aberto com entrada franca. O projeto oferecerá como contrapartida social formativa, oficinas de dança em duas modalidades, dança livre e danças urbanas, serão três escolas públicas da rede pública de capital mineira,600 alunos e professores atendidos, durante cinco meses, carga horária de 40 horas.

Sobre o espetáculo: "ELEMENTA" O espetáculo é inspirado no album RELEITURAS AFETIVAS, canções brasileiras de autores da MPB, a experiência coreográfica será a partir da bagagem artística de cada bailarino convidado, com o objetivo de mostrar que a troca artística é rica e permite dialogar com o universo do público, quebrando o imaginário popular de que dança é algo pronto e acabado, que se vê uma única vez. A proposta é também levar em um dos momentos a música como solo, ao vivo, com a Dani Guimarães, envolver o público numa releitura afetiva. Ampliar o universo artístico da dança e de seus atores sociais.

Observação: estou reapresentando este projeto, ele foi arquivado em definitivo por não sanar na diligência a exigência de medidas de acessibilidade para pessoas com sindrome de Down, entre outras deficiências intelectuais. Estamos tentando sua aprovação desde 2020, pedimos celeridade, já que todo ele já foi avaliado, no campo destinado para acessibilidade inserimos a proposta. Apresentação: Dani Guimarães fez da pandemia seu espaço de cura, de se reconectar consigo, com sua arte, com sua forma plural de ser artista, criou, cantou, dançou, escreveu, declamou, foi pessoa humana, amiga, este é o sentimento que seu primeiro álbum musical. Como um vulcão em erupção, se derramou deixando por onde passou um desejo de pluralidade, diversidade, liberdade, criatividade, ludicidade. O álbum se chama "Releituras afetivas" música popular brasileira, sob seu olhar, sua lente artística, sua voz, para inspirar neste segundo momento em comemoração aos seus 30 anos de carreira, a criação, estreia do espetáculo "ELEMENTA", uma proposta de vivência transversal da dança, música, poesia. Para se unir neste processo ela convidou 3 bailarinos, Daniele Lage , Lucas Resende e Italo Augusto, ambos com trajetórias importantes no cenário artístico mineiro e nacional, ambos mergulhados na maturidade da criação do gesto, da sua corporeidade, da liberdade de viver a dança. Juntos trarão para o palco a troca, a partilha, a experiência e rigor artístico. O nome ELEMENTA vem do latim ELEMENTOS, ou seja, plural de ELEMENTUN (elemento), a escolha pela palavra feminina é a intenção de unir a pluralidade dos tempos e de cada um de nós que não somos uma única coisa ou sentimento, com a primeira raiz da vida através da mulher, de GAIA, mãe terra, no sentido de ampliar o que somos e nunca reduzir. O espetáculo tem previsão de estreia no primeiro semestre de 2023, serão três apresentações em uma única temporada. Objetivos gerais: * Pesquisa, criação, estréia do novo espetáculo de Daniella Guimarães em Belo Horizonte. Objetivos específicos: Produto: Espetáculo de Artes Cênicas: 1- Realizar 3 apresentações do espetáculo 2 - Gerar postos temporários de trabalho direto para 15 pessoas durante 12 meses. (mensurável através dos contratos firmados) 4 - Disponibilizar gratuitamente todo material produzido nos espetáculos e seus bastidores em plataformas digitais e redes sociais. (mensurável através de relatório da assessoria de imprensa) 5. Realizar um ensaio aberto gratuito , caso possa ser presencial. ( o ensaio será em Belo Horizonte, mensurável através de registro videográfico e controle de Vouchers) Produto (contrapartida social) 1. 3 oficinas em 3 escolas públicas, atendendo 600 alunos, oferecendo dança livre e danças urbanas.

"E se a última palavra abraçasse o caos?Vida monótonaSem correntezaTurva.Seria provérbioSeco, sem vida.(...)" . Dani Guimarães A palavra religare , termo do latim, que significa religar, quando partimos deste lugar podemos nos perguntar "Religar-se com o que?" , a quem devemos estar ligados? A pandemia com certeza trouxe este questionamento, principalmente no coletivo, no atual momento da chegada da vacina, o que se percebe é uma corrida individual para proteger a si mesmo, estamos ligados uns nos outros? Somos capazes de compreender que a única maneira de termos vida futura é se apropriar de que precisamos uns dos outros, estar conectados e em sintonia com a natureza, com os ecossistemas? Este é o fio condutor da pesquisa que irá celebrar os 30 anos da carreira de Dani Guimarães. Quais os afetos que nos condicionam, quais valores nos sustentam? Como usar os sentidos, tato, ouvir, falar, paladar, sem ferir o outro? Um mergulho que irá culminar em ELEMENTA ou traduzindo ELEMENTOS. Trouxemos a palavra RELIGIÃO para mostrar que todos nós carregamos o sagrado (tudo que se sacraliza) e o profano, porém, sem que se tenha um principio, meio e fim, somos circulares, atemporais, dinâmicos, infinitos, neste sentido, o projeto ousa despertar este desafio, qual a sua liberdade? E pretente ainda partilhar as experiências dos artistas vividas em seus confinamentos, os resultados das experiências artisticas e profissionais em tempos de pandemia, que por si só justifica a utilizaçao da Lei Federal, no sentido de registrar patrimônios imateriais, no entanto, o que o final se almeja é que o espetáculo leve ao seu publico a leveza , amor e afeto que talvez tenhamos sentido falta em 2020, renovando a confiança de que a "a arte existe porque a vida só não basta". "Dependo de algoQue não tenho e temoFeito ciranda e rima, improviso O cenário mudaArmadilhaCorpo sem alma, tela sem tinta nem pincelNão há para onde fugirOlho para o abismo de mim mesmoContemplo, nego.Entristeço, adormeço." Dani Guimarães O cenário mudou e exigiu o desafio de se reinventar, não se pode fugir, voltar no tempo, até mesmo a palavra normal perdeu seu sentuido dentro de um contexto onde nada é normal e precisamos exercitar a ação de estranhamento, para que o caos instalado não se naturalize e nos faça ficar imunes, duros e confortáveis. O artista ocupa um lugar de desconforto, mas é uma inquietação que serve como motor criativo. Dani Guimarães ousou, mergulhou no universo da música, do canto, tão presente desde criança, para construir um "possível", um fôlego de vida, lançou o album "Releituras afetivas" , possibilitando ao mesmo tempo que todos que partilharam e partilham seja como parceiro na criação, seja como público, que também tivesse o seu possível, que segue de agora e sempre, visto que a obra de arte é a eternização de um instante que se ressignifica na emoção individual de quem se permite experimentar. Para fazer jus à aprovação junto ao mecanismo da Lei de Incentivo, ampliou a proposta para a criação do espetáculo "Elementa" , fazendo a interface entre a dança e música, dividindo e partilhando o palco com 3 bailarinos criadores, um caminho que promete encontros, outras releituras afetivas que agora irão passar pela dança e pela poesia, pelo gesto. A busca da aprovação é por compreender que mesmo em um momento tão dificil, é possível fazer da produção artística campo de desenvolvimento e investimento economico e social, dando sentido e novos valores à maneira como se constroi parcerias público privadas. OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

DILIGÊNCIA DANIELLA GUIMARÃES 22/04/2022 Respostas item a item: 1: Corrigir ou o período de execução, nas informações complementares ou as etapas de trabalho. DEVEM COINCIDIR E SER ATÉ 12 MESES. Resposta: Foi alterado para sete meses, nas informações iniciais, inclusive o cronograma descritivo que foi atualizado e assinado novamente. No campo de informações e etapas de trabalho. 2. Conforme descrito no preenchimento, prever ou apontar a medida nos dois produtos, na planilha orçamentária: ”4. Para atender pessoas com deficiências intelectuais (sindrome de down por exemplo), teremos um profissional formado em educação especial“ Garantir ou apontar na planilha a medida descrita para Contrapartida: “ 2. Acessibilidade para deficientes visuais: Folder em Braile / Audiodescrição Resposta: Como a contrapartida social acontece em Belo Horizonte, garantimos na planilha na pré produção recursos para interprete de libras, profissional da educação especial, folder em braile e audiodescrição. E na produção a rubrica de audiodescrição foi justificada garantindo a acessibilidade em todos os produtos do projeto. 3. NO CAMPO “INFORMAÇÕES INICIAIS -> DETALHES TÉCNICOS -> “DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO PRODUTO”.: As informações sobre as oficinas da Contrapartida estão confusas, descritas de forma diferente nos objetivos, na acessibilidade em relação ao quantitativo de beneficiários que deve ser o mesmo em TODOS OS CAMPOS E NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO. Para que a análise fique clara, prever a Ação neste campo “DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO PRODUTO. Descrever DETALHADAMENTE qual será a ação formativa cultural oferecida como CONTRAPARTIDA SOCIAL (em atendimento ao artigo 25 da IN nº 01/2022). Resposta: as informações foram corrigidas, no resumo, na descrição do projeto, no campo de responsabilidade social e no plano de distribuição. O projeto é dispensado da contrapartida quando o acesso é gratuito, neste caso apresentação em teatro com entrada franca NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA – ORÇAMENTO DO PROJETO: Obs.: Quando se tratar de profissional, especificar a função dele no projeto. Ex: Coordenador, produtor, Diretor, Consultor etc. b) Preencher a planilha de acordo com as seguintes orientações: Resposta: Todas as rubricas tiveram correção quanto ao tempo da etapa. As rubricas da contrapartida foram inseridas conforme orientação e as rubricas acima do valor foram corrigidas para o teto permitido pelo MINC.

O projeto propõe : Espetáculo nome provisório ELEMENTA : inspirado no album de músicas brasileiras , uma releitura da cantora Dani Guimarães. A construção coreografica será feita pelos próprios bailarinos convidados junto com a cantora, que também é bailarina, contando a trajetória artística de cada um, suas vivências, emoções, registros corporais, os temas abordados serão decididos coletivamente em laboratorio de criação. Serão 60 minutos. Oficinas: Oficina de dança livre e danças urbanas para cinco escolas públicas, atendendo 500 alunos.

Atendendo a diligência que arquivou a proposta anterior a esta: Motivo do arquivamentoSr(a) Proponente, Informa-se que a proposta n° 351422 foi arquivada no exame preliminar de admissibilidade pelo seguinte motivo: Não houve saneamento à última diligência. A proposta foi devolvida sem a previsão de medidas de acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos, a ação de Contrapartida não ficou clara, com informações espalhadas pelos campos e plano de distribuição não compatível com essas informações e não foi informada da forma solicitada. O arquivamento tem como base legal o §4º, artigo 84 da Instrução Normativa nº 01/2022 da Secretaria Especial de Cultura do Ministério do Turismo. PROPOSTA DE ACESSIBILIDADE: Será gerado um registro videográfico que será disponibilizado no canal do youtube criado especialmente para o projeto, com todos os recursos necessários para que pessoas com qualquer deficiência possa assistir ao espetáculo. No foyer do teatro teremos um balcão da acessibilidade: folders impressos em braile e com o link no youtube para que o espetáculo possa ser baixado ou assistido online. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS "ELEMENTA" (Nome provisório) O projeto tem como proposta a apresentação em cinco cidades, em teatros convencionais, portanto, possuem acessibilidade para cadeirantes, rampas, possuem guias táteis. 1. Acessibilidade física: Assistente de produção ( que acompanha, orienta), as rampas de acesso, corrimão, lugares predefinidos já são considerados na escala dos espaços de apresentação. Garantia dos assentos e espaços para cadeirantes. 2. Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição 3. Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de Libras (está na planilha orçamentária) 4. Para atender pessoas com deficiências intelectuais (sindrome de down por exemplo), teremos um profissional formado em educação especial. OFICINA WORKSHOP( oficina para estudantes do curso de licenciatura em dança , 30 vagas) 1. Acessibilidade física: Assistente de produção ( que acompanha, orienta), as rampas de acesso, corrimão, lugares predefinidos já são considerados na escala dos espaços de apresentação. Garantia dos assentos e espaços para cadeirantes. 2. Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição 3. Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de Libras. 4. Para atender pessoas com deficiências intelectuais (sindrome de down por exemplo), teremos um profissional formado em educação especial. AÇÕES FORMATIVAS presenciais ( Oficinas em 3 escolas públicas da rede estadual de ensino de MG, sendo 200 alunos por escola ou seja, 600 alunos atendidos, duração de cinco meses, totalizando 40 horas, duas horas por semana) 1. Acessibilidade física: Assistente de produção ( que acompanha, orienta), as rampas de acesso, corrimão, lugares predefinidos já são considerados na escala dos espaços de apresentação. Garantia dos assentos e espaços para cadeirantes. 2. Acessibilidade para deficientes visuais: Audiodescrição 3. Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de Libras (está na planilha orçamentária) 4. Para atender pessoas com deficiências intelectuais (sindrome de down por exemplo), teremos um profissional formado em educação especial. DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO: “Art. 23. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados espaços livres para pessoas em cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, conforme o disposto no art. 44 § 1º, da Lei 13.446, de 2015. § 1º Os espaços e os assentos a que se refere o caput , a serem instalados e sinalizados conforme os requisitos estabelecidos nas normas técnicas de acessibilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, devem: I - ser disponibilizados, no caso de edificações com capacidade de lotação de até mil lugares, na proporção de: a) dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço; e b) dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento; ou II - ser disponibilizados, no caso de edificações com capacidade de lotação acima de mil lugares, na proporção de: a) vinte espaços para pessoas em cadeira de rodas mais um por cento do que exceder mil lugares; e b) vinte assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida mais um por cento do que exceder mil lugares.

AÇÕES FORMATIVAS (os custos que possam ser gerados para realização da oficina serão assumidos pelo proponente): Oficina de dança livre e danças urbanas * Serão atendidas 3 escolas públicas de Belo Horizonte, técnicas de dança livre e danças urbanas, público total de 600 pessoas (entre alunos e professores). Duração de cinco meses, totalizando 40 horas, duas horas por semana). * Local: pátio ou quadra de esportes da própria escola. Disponibilização dos registros: *Será gravado para ser posteriormente disponibilizado nas plataformas digitais. Serão solicitadas as autorizações de imagem e voz. Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil (que neste caso será para estudantes de escola pública) II) TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

A proponente utiliza a rubrica do projeto de Direção geral, além de ser a principal agente do projeto, ela é a artista principal que canta o albúm releituras, dança com seus convidados no novo espetáculo ELEMENTA, que será criado através deste projeto. OCUPA, portanto, duas funções , a de coordenar e atuar no espetáculo. Daniela Guimarães (Cantora, bailarina, coordenadora artística ) Cantora Dani Guimarães apresenta o álbum “Releituras afetivas”, um tributo aos ícones da música brasileiraUm turbilhão de emoções ao embalo de diversos ritmos com um toque de sofisticação e criatividade. É com essa proposta que a cantora mineira Dani Guimarães desponta na cena musical com o lançamento de seu primeiro álbum “Releituras afetivas”, um tributo aos ícones da música brasileira, no dia 11 de dezembro, sexta-feira, nas principais plataformas digitais, como Deezer e Spotify. Já os videoclipes poderão ser conferidos no YouTube da artista. De acordo com Dani Guimarães, o disco não é apenas uma homenagem aos grandes artistas que foram sua inspiração desde a infância, mas também simboliza a sua própria essência de vida, haja vista que além de mãe, é psicóloga, poetisa e ex-bailarina. “Releituras afetivas” contém nove faixas com diferentes gêneros, como afro-samba, pop rock, música nordestina e muito mais. Com voz doce, marcante e lírica, Dani Guimarães também interpreta no álbum as canções: “Mamãe Oxum” (José de Ribamar Coelho dos Santos), “Santa Chuva” (Marcelo Camelo), “Fullgás” (Marina Lima/Antônio Cícero), “Lamento Sertanejo” (Gilberto Gil/Dominguinhos), “Canto de Ossanha” (Vinicius de Morais) e “Preciso me encontrar” (Cartola). Há também as músicas “Um girassol da cor do seu cabelo” (Márcio Borges) e “Vero” (Murilo Antunes/Natan Marques), as quais a cantora dedica aos consagrados músicos do Clube da Esquina. Sobre Dani GuimarãesNatural de Belo Horizonte, Dani Guimarães foi criada no bairro Sagrada Família, que fica ao lado do Santa Tereza, berço do Clube da Esquina e que foi forte referência musical para a cantora desde a infância. Aos 15 anos passou a cantar como autodidata e a tocar violão. Aos 17 anos foi vocalista da Savege, banda cover de pop dos anos 80, por dois anos. Como a cultura esteve sempre presente em seu caminho, foi bailarina por 30 anos. Essa experiência tem contribuído muito, na atualidade, em sua carreira musical, como expressividade ao cantar e movimentos performáticos ao se apresentar. Regina Moura ( Produtora Cultural e gestora de projetos) DRT 6605 / Graduada e Mestre em Ciências Sociais pela PUCProdutora desde 2001.Grupos produzidos: Grupo de Dança Primeiro Ato (2007 a 2017) / Mimulus Cia de Dança (2005 a 2007)/ Seraquê Cultural (2001 a 2005)Especialista em Mecanismos de apoio e incentivo à Cultura Participou dos principais Festivais nacionais, Belo Horizonte, Brasilia, Porto Alegre, Espirito Santo, São Paulo, Rio de Janeiro, Amazonas, Bahia, Pernambuco, Sergipe, entre outros, FIT DE CADIZ (ESPANHA), Paraguai, Uruguai, Argentina. Daniele Lage (bailarina) FORMAÇÃO ACADÊMICA 2014-2020 - Faculdade de Dança – UFMG (Em curso) FORMAÇÃO COMPLEMENTAR 2014 - Curso de Mat Pilates - Physiopilates 2019- Curso de formação de Bungee Fusion 2019 - Curso de formação em Pilates Suspenso pela Voll Suspension 2020 - Curso de formação do método de respiração Hipopressivo pela Voll Pilates 2020 - Formação de Pilates Kids e para gestante pela Voll Pilates FORMAÇÃO ARTISTICA 2020 - Participação de oficinas oferecidas pelo projeto Transversalidade Poéticas como: balé clássico avançado com Esmeralda Gazal, Kinomichi com Victor Labouret e Christiana Cavalcanti. 2020 - Aulas de dança Contemporânea com Rosinha Antuna Bh 2020 - Participação do SID - Simpósio Internacional de Dança. 2020 - Aulas de Jazz Contemporâneo com Tati Sanches 2020 - Aula de Lyracal Jazz com Angélica Bueno (Cia Deborah Kolker) 2020- Aula de Jazz com Emaline Laia - Bh 2020 - Participação da residência artística com a Cia Damas em Trânsito 2020 - Participação da oficina de Técnica de Horton pela Escola Panamericana de Dança Moderna/RJ 2020- Curso de formação em Dança Moderna técnica de Martha Graham e Horton pela Escola Panamericana de Dança Moderna /RJ (em formação) 2020- Oficina de Chair Dance com Rosinha Antuna Bh 2020 - Curso em formação de Chair Dance com Anne Eyer 2019-2020 - Aulas de Aerial Circo pela Trupetralha BH com Uyan Vilela 2020- Aulas de Aerial Yoga pela escola Aerial Yoga Brasil com Sarah Clotworthy 2020 - Participação do Projeto Artear Cia Ananda/UFMG com os solos Lucas Resende (Bailarino) É artista da cena,pesquisador e professor de dança. Tem formação em balé clássico e dança contemporânea, com atuaçãoprofissional em companhias de dança contemporânea. É preparador corporal e assistente de direção em projetos teatrais e de audiovisual. FORMAÇÃO- Universidade Federal de MinasGerais - licenciatura em dança(em curso).- GYROKINESIS® - em formação.- Cursos livres e residências em dança e teatro - Cia de Dança Palácio das Artes /MG 2018 - 2021direção: Cristiano Reis- Grupo de Dança Primeiro Ato /MG 2007 - 2017direção: Suely Machado- Sesc Cia de Dança /MG 2018 - 2019- Projeto Ballet do Amor Brasileiro /MG 2018 Experiências: Professor:Centro de Danças Primeiro Ato (MG)Dança Jovem - Projeto Movasse (MG)Ballet Jovem (MG)Luna Escola do Corpo (MG Ítalo Augusto (Bailarino) Bailarino, modelo vivo, pesquisador, diretor, produtor, curador e coreógrafo profissional licenciado pelo SATED-MG e pelo Royal Academy Of DanceLondon. Iniciou sua carreira artística aos 10 (dez) anos de idade, em 2003, fazendo aulas de dança clássica e dança contemporânea, teatro e jazz. Tornou-se professor, bailarino e coreógrafo profissional a partir da experiência de desenvolver e pesquisar seu trabalho solo sob uma perspectiva contemporânea e performativa, com forte influência do espaço, da dança clássica e dos meios de sensibilidade e existência de um corpo. Produz eventos e espetáculos em Belo Horizonte – MG, trazendo grandes nomes nacionais e internacionais da dança para a capital mineira. Em Julho de 2014, junto com um grupo de artistas, fundou o Intrínseco Coletivo de Criação, onde dirigiu ‘’Palavras do Silêncio’’, e ficou responsável também pela coreografia do espetáculo e atuou como bailarino;‘’Os Outros Falam de Amor”, trabalho que teve pré-estreia no SESI de Mariana e estreia na FUNARTE-MG em 2015, além de um novo olhar sobre esse mesmo trabalho apresentado no Centro Cultural da UFMG em 2016. O coletivo segue atuante como plataforma de criação e possibilitadora de novas produções eencontros de linguagens. Em 2015, ainda com o desejo de trabalhar em parcerias, juntou-se a outros três artistas e geriram a Rede Sola de Dança, onde teve a oportunidade de trabalhar, orientar e compartilhar suas experiências e conhecimentos com mais de 100 artistas e produtores mineiros, brasileiros e internacionais.Em 2016, fez uma participação da MIP3, em Belo Horizonte, a convite do curador Marco Paulo Rolla, na ação de Peter Baren. Em 2017, participou com dois trabalhos solos – “Cartas para ninguém” e “Trans(forma)ação” – na Vespa Víbice (BH). Mais recentemente, desenvolveu um trabalho “test-emunho-amento”, com o artista visual Marc Davi, apresentado na Mostra de intérpretes criadores – Solos – “Núcleo de Dança Pedro Costa” em São Paulo em 2019.2. FORMAÇÃO*Registro Profissional: DRT / SATED/ MG 13228 - Bailarino; 2014• Uai Ballet de Minas (Dança Contemporânea) - 2000;• GMDC - Grupo Mineiro de Danças Clássicas (Ballet Clássico) - 2009;• Grupo Profissionalizante Primeiro Ato - 2010;• Royal Academy Of Dance London (Ballet Clássico) - 2011;• Meia Ponta (Dança Contemporânea) - 2013

PROJETO ARQUIVADO.