Caravana Poesia Cantada

O projeto "Caravana Poesia Cantada" é uma Apresentação Musical, que utiliza a linguagem musical para apresentar obras de grandes poetas brasileiros, além de prever o envolvimento de educadores e alunos. Como contrapartida social serão oferecidas oficinas de capacitação e formação para professores ministradas por uma arte educadora. As apresentações serão gratuitas. Além da realização de um bate papo entre Marcio di Camillo, professores e alunos após as apresentações.

Concebido pelo músico Márcio de Camillo e adaptado para a linguagem teatral por Luiz André Cherubini a partir da obra poética de Manoel de Barros, os espetáculos contam com múltiplas linguagens, como as iluminuras de Martha Barros, filha do poeta, que ganham vida e contracenam com os músicos e atores, através do cinema de animação. O projeto foi concebido para aproximar as crianças do universo artístico e literário por meio da utilização de multilinguagens que despertem e despertam a curiosidade e o amor pelo mundo das artes. O projeto musicaliza obras literárias para o público infantil, criando uma ponte entre poesia e melodia. O Projeto ensina Poesia e Literatura de uma forma lúdica sem subestimar os pequenos, valorizando-os como seres humanos plenos e capazes de compreender poesia REPERTÓRIO BERNARDO - LINHAS TORTAS - O MENINO E O RIO - OS RIOS COMEÇAM A DORMIR -SOMBRA BOA - O SILENCIO BRANCO - SE ACHANTE - O IDIOMA DAS ÁRVORES - SABASTIÃO - UM BEM-TE- VI

GeralO projeto tem como objetivo apresentar o espetáculo "Caravana Poesia Cantada" e levar a arte através da educação, oferecer poesia, arte e música de forma gratuita a alunos das redes municipais de ensino, centros sociais e culturais e instituições que contemplem crianças do ensino fundamental 1 (6 a 10 anos). A união da poesia com a música é fascinante, especialmente se considerarmos que ambas as modalidades artísticas estão ligadas por grandes laços de afinidade, entre si. O projeto levará a escolas selecionadas e de forma lúdica a cultura literária e musical desenvolvida através da Poesia do grande mestre literário Manoel de Barros, combinados com a sensibilidade, a musicalidade e o bom gosto do compositor Marcio de Camillo. Uma proposta marcante para crianças em situação de vulnerabilidade que, muitas vezes, não possuem a oportunidade de ter contato com atividades culturais De acordo com o artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 a presente proposta esta em conformidade com os seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; Específico1. Realizar 05 apresentações, para alunos das redes municipais de ensino, centros sociais e culturais e instituições que contemplem crianças do ensino fundamental 1 (6 a 10 anos). 2. Realizar 1 sessão especial aberta ao público com acessibilidade visual e auditiva. A entrada dessa sessão será a doação de 1kg de alimento não perecível que será doada a famílias em situação de vulnerabilidade social, principalmente as afetadas pela Pandemia do Covid-19 2. Promover um bate papo entre alunos, professores e o músico Marcio Di Camillo após as apresentações; 3. Capacitar Arte Educação para professores através de uma oficina.

A União entre a Poesia e Música é um movimento que vem sendo passado de geração para geração, cultuado num patrimônio histórico valorizando o mundo afetivo coletivo. Este projeto visa retratar a nossa cultura literária e musical, onde crianças em situação de vulnerabilidade social terão a oportunidade de conhecer literatura, música instrumental e popular. O projeto Caravana poesia cantada resgata a afeição, o carinho e o prazer pela literatura e fará o público reviver emoções se encantando com as poesias de Manoel de Barros e o estilo de cantar e declamar de Marcio de Camillo, conectando música, brincadeira e educação, criando melodias, letras e arranjos originais, sempre de olho numa poética que respeite a inteligência e a sensibilidade das crianças, além de levantar questões e propor reflexões acerca do cuidado com o meio ambiente através de poesias como "O MENINO E O RIO", "OS RIOS COMEÇAM A DORMIR" e "O IDIOMA DAS ÁRVORES". O conceito de democratização da arte é pleno neste projeto, uma vez que privilegiará a circulação de espetáculos de forma totalmente gratuita e acessível, sendo possível apenas mediante uso da Lei de Incentivo à Cultura. Entende-se que esta proposta se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; e IX - priorizar o produto cultural originário do País. Também se entende que as seguintes finalidades do Art. 3° da referida norma serão alcançadas com o projeto: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Temos certeza de que o presente projeto reúne totais condições para se transformar numa iniciativa cultural de grande sucesso, contribuindo sobremaneira para o enriquecimento da cena cultural brasileira. Para a realização do projeto, no entanto, faz-se necessário e fundamental o apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, de modo a possibilitar o amplo acesso à cultura e a produção cultural e a difusão das manifestações artísticas, estimulando a produção cultural como geradora de renda, emprego e desenvolvimento para o país.

Produto principal – Apresentação MusicalPoesias: MANOEL DE BARROS Música: MARCIO DE CAMILLO Ilustrações: MARTHA BARROS Animação: Josué Júnior Tempo de duração do espetáculo: cerca de 60 min. Classificação etária: Livre Linguagem Cênica: MUSICAL - TEATRO DE SOMBRAS – CINEMA DE ANIMAÇÃO Público Alvo: Crianças de 6 a 10 anos (Fundamental 1) estudantes de escolas da rede municipal de ensino, associações e frequentadoras de centros sociais culturais. Público estimado: 1200 crianças Produto secundário – Oficina Tempo de duração da Oficina: 3 horas Número de Oficinas: 4 Público Alvo: Professores da Rede Pública de Ensino Público estimado: 120 professores Oficina de Arte Educação para professores da rede municipal de ensino. Uma alternativa para um trabalho educacional, altamente motivador, por seu caráter interativo e lúdico, o professor que será capacitado pelo projeto estará habilitado a desenvolver atividades com seus alunos que envolverão arte, música e poesia. Posteriormente a realização da oficina de capacitação será promovida uma oficina de arte educação onde os professores terão a oportunidade de expor aos seus alunos tudo o que foi aprendido em sua formação.

Produto principal – Apresentação musical ACESSIBILIDADE FÍSICA Os locais onde serão realizadas as apresentações atendem todos os requisitos necessários pela legislação que vão desde vagas no estacionamento, plataformas elevatórias, rampas, pisos táteis, sanitários adaptados entre outros. Item na planilha orçamentária: Não há previsão de gastos para acessibilidade física. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS E AUDITIVOS – A linguagem leve, músicas e cores do espetáculo permitem que pessoas com deficiência cognitiva participem e se identifiquem com o conteúdo passado. Após contato com a secretaria da educação do município foi constatado que não há alunos com deficiencia visual ou auditiva matriculados no Fundamental 1 (público alvo do projeto) por esse motivo será realizada uma sessão especial aberta ao público com a participação de um intérprete em LIBRAS e um monitor para acompanhar os portadores de necessidades especiais ou deficientes visuais; (Lei nº 13.146/2015) Item na planilha orçamentária: Intérprete de Libras e Monitores ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Após contato com a secretaria da educação do município foi constatado que não há alunos com essas caractéristicas matriculados no Fundamental 1 (público alvo do projeto), mas caso surjam será disponibilizado um monitor qualificado para atender a necessidade. Item da Planilha Orçamentária: Contrapartida da Instituição (Recursos próprios) Produto secundário – Oficina ACESSIBILIDADE FÍSICA – Os onde serão realizadas as oficinas atendem todos os requisitos necessários pela legislação que vão desde vagas no estacionamento, plataformas elevatórias, rampas, pisos táteis, sanitários adaptados entre outros. Item na planilha orçamentária: Não há previsão de gastos para acessibilidade física. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS E AUDITIVOS – Os cursos contarão com interpretação em libras e um monitor para acompanhar os portadores de necessidades especiais ou deficientes visuais (Lei nº 13.146/2015) Item na planilha orçamentária: Intérprete de Libras e Monitores ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Após contato com a secretaria da educação do município foi constatado que não há professores com essas caractéristicas ministrando aulas no Fundamental 1 (público alvo do projeto), mas caso surjam será disponibilizado um monitor qualificado para atender a necessidade. Item da Planilha Orçamentária: Contrapartida da Instituição (Recursos próprios) Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para o produto

Os produtos culturais resultantes dessa proposta terão a sua distribuição 100% gratuita em de acordo com o artigo 23 da IN 01/2022. Em conformidade ao disposto no artigo . 24 da IN nº 01/2022 , serão adotadas as seguintes medidas: Produto principal – Apresentação MusicalI - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto secundário – Oficina I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados;

DANIELLE DE PAULA LIMA – DIRETORA GERAL, PRODUTORA EXECUTIVA E RESPONSÁVEL TÉCNICO FINANCEIRA Nome Artístico: Danielle Abujamra D.R.T: 38 470 RJ Atriz, Produtora Executiva e Administradora de Empresa, nascida na cidade de Ourinhos SP em 1980, formada em Musica (1998) Dança(1995), 2003 – Curso Profissionalizante de Interpretação Cênica realizado pelo Sated (Sindicato dos Artistas e técnicos em Espetáculos de Diversões do Estado do Rio de Janeiro), filiado a FIA (Federação Internacional dos Artistas) e a UNI – MEI , 2003 – Dublagem Studio Dublamix – RJ dublei varios personagens , 2004 – Curso Profissionalizante Escola de Tv – Teatro - Cinema Wolf Maya SP , 2004 – Seminário de Dramaturgia – Escola de Atores Wolf Maya com Alcides Nogueira e Wolf Maya MARCIO DE CAMILLO – COMPOSITOR/ INTÉRPRETE Músico, compositor e instrumentista, Márcio De Camillo foi criado no Mato Grosso Sul. O artista lançou quatro cds e um dvd, gravado ao vivo em Campo Grande (MS). Destaca-se também como produtor artístico e cultural, tendo realizado importantes projetos para a região Centro-Oeste e o país, divulgando a música da fronteira para todo o Brasil e também para outras regiões do mundo. Na região merece destaque o projeto “Gerações”, patrocinado pela Petrobras (2006), o cd conta a história da música sul-mato-grossense em encontros de gerações de novos e tradicionais artistas. No Rio de Janeiro, o projeto “Violas do Brasil” (2004), que reuniu no Centro Cultural Banco do Brasil os principais violeiros brasileiros. Também no Rio realizou o projeto “Música do Brasil Central”, em cartaz até novembro de 2011, retratando a identidade musical, promovendo a arte e os artistas do centro-oeste brasileiro. Em 2008, Márcio percorreu quatro países – Espanha, Portugal, Itália e França – divulgando sua música e os instrumentos típicos de sua região, ampliando ainda mais seu raio de ação pela difusão da cultura regional, promovendo o acesso e o intercâmbio cultural. Apresentou durante três anos o primeiro programa de cultura regional, o “Meu Mato Grosso do Sul”, da TV Morena/Globo. Em 2012 lançou o projeto CRIANCEIRAS, começando com o cd Crianceiras Manoel de Barros, depois lançado como espetáculo cênico-musical, videoclipes de animação no canal de tv Gloob e depois na versão de aplicativo para tablets e celulares. Em 2015 lançou o segundo volume da série, desta vez, contemplando a obra de Mário Quintana, e em março de 2018, lançou o show Crianceiras Mário Quintana. NATH CALAN – BATERIA E PERCUSSÃO Musicista convidada com freqüência por diversas orquestras, entre as quais: OSUSP, Jazz Sinfônica, Orquestra Sinfônica de Santo André, Orquestra da UNITAU (Taubaté) e Sinfônica de Rio Claro. Como camerísta atuou como convidada pelo Percorso Ensemble e Grupo Durum Percussão Brasil, realizando concertos no Brasil e no exterior. Realizou duas temporadas de espetáculo de música-cênica, chamado “Waltz”, com texto de Nelson Rodrigues e direção de Bira Honorato, com as quais ficou seis meses em cartaz no Tendal da Lapa e Espaço Sátyros 2, com sucesso de público. Atualmente é timpanista da Orquestra Sinfônica de Santos, sob a regência de Luis Gustavo Petri, percussionista da Orquestra Filarmônica Bachiana, sob a regência de João Carlos Martins e professora de instrumento na Escola Auditório do Ibirapuera. Integra os grupos de música de câmara AUM (especializado em repertório do Edmundo Villani-Cortez) e “Seis com Casca”. TIAGO SORMANI – SOPROS E TECLADO Faz shows constantemente em São Paulo e outros estados com a Banda Paralela (grupo de sopro e percussão), DJ William Ribeiro (trabalho de música eletrônica com saxofone), Miranda Kassin (I Love Amy – show em tributo a Amy Winehouse), Heroes (cover de David Bowie com o ator André Frateschi nos vocais) e o violonista Camilo Carrara (trabalho de pesquisa de repertório e improvisação). Fez parte das orquestras dos musicais "A Família Addams" (São Paulo/2012 e Rio de Janeiro/2013), “Crazy For You” (São Paulo/2013-2014), “Jesus Cristo Superstar” (São Paulo/2014) e “Mudança de Hábito” (São Paulo/2015). “Mudança de Hábito” (São Paulo/2015). Além dos saxofones (alto, tenor, barítono e soprano), toca flauta, flautim e clarinete. Em 2007 retomou os estudos do seu primeiro instrumento, o piano. É assistente de maestro dos corais Feliz Idade (Shopping Eldorado) e do Centro Paula Souza (FATEC). DRIELY PALACIO – ATRIZ Graduada em Teatro Arte-Educação pela Universidade de Sorocaba em 2013. Iniciou seus estudos artísticos em 2000, realizou os espetáculos, “Trilogia Sim” e “Romeu e Julieta” em 2001. Continuou seus estudos em 2002 no projeto “Alta Voltagem” do SESC POMPEIA no qual apresentou a peça “Manifesto” e no mesmo ano fez um curso básico de Cinema pela Secretaria da Cultura o que resultou no curta-metragem “Perseu”. Durante o ano de 2003 fez seus estudos no TUSP – Teatro da USP e realizou espetáculos de Qorpo Santo e “A Tempestade” de Shakespeare, com direção de Edgar Castro. Em 2007 iniciou seu trabalho como atriz no grupo Poesia, com direção de Tereza Athayde. Em 2011 e 2012 foi integrante do Coletivo Teatral Roda Pião, em Sorocaba, sendo atriz e produtora com o espetáculo “Coco Verde e Melancia”. Nos anos 2012 e 2013 trabalhou como estagiária na programação cultural e socioeducativa no SESC Sorocaba. Desde 2015 trabalha como atriz na Cia. Truks em São Paulo/SP, com direção de Henrique Sitchin. Desde 2016 é integrante da Cia. Nômades Urbanos, sob direção de Higor Lemo em São Paulo/SP, em 2017 integra o grupo Crianceiras, com direção de Luiz André Cherubini. Em 2016 e 2017 realizou alguns trabalhos publicitários como Filme institucional Kroton Educacional; Filme Vigor Mix; Filme Sorvetes Nestlè; Filme The Voice Kids e Filme Governo do Estado de São Paulo. JOÃO BRESSER– ATOR Formado profissionalmente em 1997 pela Escola de Artes Indac e em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas na Universidade Cruzeiro do Sul em 2005. Atuou nos espetáculos: "Pais e Filhos", de Ivan Turguêniev, no FILTE-Festival Latino-Americano da Bahia em 2013; "O Apagão, a Comédia", de Peter Shaffer, em 2012; "A Alma Boa de Setsuan" de Bertolt Brecht, entre 2008 e 2010; "Theatro de Brinquedo", entre 2000 e 2005 e "Submundo", entre 2002 e 2004, "O Beijo no Asfalto", em 2004 e "Geração Trianon", entre 2001 e 2002 e "Ensaio sobre o Latão", em 2000.Em televisão atuou nos Programas: "Retrato Falado", "Aline", "Tal Filho, Tal Pai", "A Mulher do Prefeito", e na minissérie "Amor em 4 atos" da Rede Globo. Participou de campanhas publicitárias de grandes empresas. Atuou no curta-metragem "Os Fiéis", direção de Danilo Solferini, e também nos filmes "O Casamento de Romeu e Julieta" e "Caixa 2", direção de Bruno Barreto. IZABELLA MAGGI – PRODUTORA Trabalhou com alguns nomes da música brasileira como Renato Teixeira, Almir Sater, Xangai, Zé Geraldo, Ulisses Rocha e outros. De lá pra cá, foram vários projetos realizados, muitos dos quais via leis de incentivo à cultura – municipais, estaduais e federais. Unir arte e educação para promover democratização cultural, bem como, transpor as fronteiras da cultura regional são as principais premissas dos projetos, como: “Nossa Escola, Nosso Canto” e “Intervalo Musical”, ambos realizados na rede pública de ensino de Campo Grande/MS, o Circuito universitário “Hermanos Irmãos”, que percorreu os onze câmpus da Universidade Federal espalhados pelo estado de MS em 2011 e 2012, levando shows e palestras para dentro das universidades e no projeto “Crianceiras” – CD e Espetáculo Poesias de Manoel de Barros e Mario Quintana. Além desses, o “Violas do Brasil”, e o “Musica do Brasil Central”, ambos realizados no CCBB-Rio, promoveram o acesso a genuína cultura brasileira, e o “Gerações”, que reuniu 42 nomes entre compositores, intérpretes e instrumentistas da música sul-matogrossense. CAMILA JORDÃO: OPERAÇÃO DE LUZ DANIEL INÁCIO: TECNICA DE SOM PAULO HIGA: VJ

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.