ARTEAÇÃO

Proporcionar acesso à cultura abordando asartes plásticas, com o objetivo de proporcionar a democratização do acesso a produtos culturais promovendo com esta ação a cidadania cultural.

Para a realização das 10 oficinas gratuitas e abertas a comunidade as quais contemplaram grafitagem para o circuito serão priorizados alunos da rede escolar, os quais serão convidados para assistirem o proponente e equipe técnica do projeto desenvolvendo a grafitagem, falando de técnicas, limpeza do local, tipos de tintas, tipos de artes e locais ideais para a grafitagem, obedecendo a anuência dos proprietários dos muros.

OBJETIVO GERAL Proporcionar acesso à cultura por meio de oficinas de Graffite proporcionando aos jovens um estudo de desenho, onde será abordado todos os elementos necessários para se chegar a técnica do graffite (estudo de cores e formas por exemplo), promovendo com esta ação a cidadania cultural. Além disso, a proposta tem finalidades listadas no artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, e é fundamentada nos incisos transcritos abaixo: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Realizar 10 oficinas gratuitas e abertas a comunidade as quais contemplaram grafitagem.

Desde a década de 70, quando o grafite surge como expressão dos guetos urbanos, sua forma e conteúdo vêm se incrementado e tornando-se mais globalizado, sendo acolhido pelo design gráfico, pela moda, pela publicidade e pela mídia. Após a assimilação da arte do grafite por diversas instituições e setores da sociedade, hoje surge o movimento dos pós grafite que reivindica seu lugar na produção de arte contemporânea. Os artistas do grafite atual desenvolvem trabalhos em campos diversos, tais como design, moda, decoração, teatro e música como o hip hop. A partir dessa premissa, A proposta do projeto vem mostrar o movimento de interação artística e cultural vem propor uma reflexão sobre a realidade em que se vive; o que se entende por cidade e qual a função que assumimos diante dela. O projeto pretende, ainda, propor uma reflexão sobre o combate às depredações em espaços públicos, O intuito é que os jovens possam colorir esses espaços considerados "livres" e espalharem mensagens de forma lúdica e criativa, mostrando a arte de rua e as intervenções urbanas grafitadas. A relevância cultural deste projeto se dá por meio do diálogo e a influência que o grafite pode trazer para a arte contemporânea. Com isso, o projeto propõe uma reflexão sobre o combate às depredações em espaços públicos por meio desta exposição. Serão firmadas parcerias com escolas para realização das oficinas. O produto cultural do projeto serão as intervenções artísticas, realizadas pelos grafiteiros com o auxílio das crianças e adolescentes envolvidos nas oficinas, criando assim um circuito artístico à céu aberto. Não obstante, salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

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PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 10 oficinas gratuitas e abertas a comunidade escolar, buscando atingir 800 alunos da rede pública de ensino as quais contemplaram grafitagem para o circuito. Em momento oportuno será oferecido a oportunidade a Escola para estar participando do projeto e, escolher o muro para a pintura, bem como os alunos. Estima-se 800 (considerado 80 por oficina) alunos para as oficinas, todavia o número poderá variar para mais dependendo do engajamento da Escola, todo o público será atendido sem prejuízo aos resultados do projeto. Durante a oficina o autor abordará em palestra sobre a escolha do local, dos temas, da caracterização das imagens, os tipos de tintas, os manuseios necessários. Discorrerá sobre a limpeza do local, os cuidados iniciais com a parede até a finalização da pintura. E nesse contexto os participantes serão instigados a participarem do projeto e darem início quem sabe a uma produção de obras visuais responsável na cidade, enfeitando muros escolares e públicos com a devida anuência dos órgãos e pessoas responsáveis. Serão 10 escolas públicas da cidade de Maringá a participarem deste projeto. As Escolas ainda não estão definidas, pois serão, em momento oportuno convidadas a participação e será levado em consideração aquelas situadas em áreas sociais mais vulneráveis.

PRODUTO: OFICINAS Acessibilidade física: Rampas de acesso e guias táteis – instaladas no local das oficinas. Item da planilha orçamentária: ART de execução Acessibilidade Auditiva: Intérprete de Libras – garantida por meio da contratação de profissional com formação em Libras. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras Acessibilidade Visual: Audiodescrição – garantida por meio da gravação “pod cast” do conteúdo das oficinas. Item da planilha orçamentária: audiodescrição Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Serão adoratas as seguintes medidas de acessibilidade, intérprede de libras e audiodescrição. Tais medidas possuem rúbrica específica na planilha orçamentária. OBSERVAÇÃO: Todas as medidas de acessibilidade acima mencionadas serão aodtadas para 100% das sessões/aulas/oficinas.

PRODUTO: OFICINAS O acesso às oficinas será totalmente gratuito, oferecendo oportunidades de participação/ensino aos alunos interessados, atendendo a Instrução Normativa n° 2/2022, tais como: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

Proponente/dirigente: Rene Batista Meyring – responsável por todo o processo decisório do projeto. RESUMO DE CURRÍCULO: Produtor cultural,Graffiteiro, Ilustrador, Cenografo e Professor de Arte e desenho, Graduado em Artes Visuais -- Proponente Faculdades Cesumar – Maringá/PR – 2006. Desenho Básico – Proponente SENAC – Maringá/PR – Ministrador: Sergio - de novembro à dezembro de 1998 e Janeiro de 1999; Desenhando com o lado direito do cérebro – Proponente – DESENHART – Maringá/PR – Ministrador: Walda – de Fevereiro à Maio de 1999; Linguagem Visual - Proponente UEM – Universidade Estadual de Maringá/PR – Ministrador: Tânia Machado – de Fevereiro á Dezembro de 2001 ; Pop Op – Proponente – UEM – Universidade Estadual de Maringá/PR – Ministrador: Tânia Machado – de Fevereiro à Dezembro de 2001. Formador de Multiplicadores “GRAFFITI” – Proponente – Rede da Cidadania de Londrina – Ministrador: “Tota” – Junho de 2002 Work Shop “O Homem e as Cores do Cotidiano nos Dias Atuais –Proponente APADEC e UEM - Ministrador :Prof. Dr. Eduardo da USP/SP 2002 Work Shop de Graffiti 3d style e letras - Proponente Secretaria de Cultura de Cascavel – Ministrador: Ed Mund e Phero ( PDF Crew) - 2019 Nota: os demais profissionais e serviços serão selecionados/definidos a partir da liberação do projeto para execução.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.