XIII FESTIVAL NACIONAL DA ARTE CAPOEIRA

O XIII FESTIVAL NACIONAL DA ARTE CAPOEIRA, projeto de ação continuada, tem como meta a troca de conhecimentos e saberes entre as diferentes gerações de praticantes desta arte e consolidar um evento cultural que perenize este patrimônio imaterial da humanidade. Como produto secundário, oferece gratuitamente oficinas de capoeira para estudantes da rede pública de ensino no estado do Paraná.

O Festival Nacional da Arte Capoeira tem classificação indicativa livre.

Objetivo Geral Promover um evento cultural que permita contribuir com a prática da arte capoeira no Brasil e ofertar para crianças e adolescentes de escolas públicas oficinas gratuitas deste segmento cultural. Desta maneira, visa oportunizar um evento de profissional aos praticantes desta arte, como também, atuar positivamente na formação cidadã dos estudantes assistidos por essa iniciativa. Este objetivo geral alcança tais incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; Objetivos Específicos 1º Objetivo Produto principal: Realizar XIII FESTIVAL NACIONAL DA ARTE CAPOEIRA. Descrição do evento: O festival tem por finalidade ser um evento, no qual, os alunos são os protagonistas, pois neste acontece as tradicionais trocas de corda e o batizado. Também é a ocasião destinada a troca de saberes, onde convidados especiais que compõem a programação contribuem com o ensino cultural das crianças e adolescentes do projeto e por fim possibilita a comunidade, principalmente as famílias dos alunos, um evento que revela quais são os impactos positivos da prática da capoeira na vida dos participantes assistidos por essa iniciativa. Quantidade do evento: 01 Estimativa de público: 1000 pessoas. Carga horária de atividades do evento prevista: mínimo de 13 horas. Local previsto para execução: Paranaguá/PR 2º Objetivo Atividade secundária: Ofertar gratuitamente oficinas de capoeira Quantidade prevista: 08 turmas Vagas disponíveis por turma: até 35 participantes Total de vagas oferecidas pelo projeto: até 280. Período de execução das aulas: 10 (dez) meses. Quantidade total de hora/aula/vivencia cultural ofertada por turma por semana: 03 horas. Quantidade total de hora/aula/vivencia cultural ofertada por turma por mês: 12 horas. Quantidade total de hora/aula/vivencia cultural ofertada por turma no período de 10 meses: 120 horas. Forma de seleção: Inscrição via formulário, por ordem de chegada. Vagas remanescentes: quando houver, o quantitativo será redistribuído entre as demais turmas que apresentarem fila de espera. Conteúdo programático: plano pedagógico se encontra no campo "anexar documentos". Composição das turmas Público alvo: crianças e adolescentes. Faixa etárias: 05 a 09 anos 10 a 14 anos 15 a 18 anos

O Festival Nacional da Capoeira foi produzido inicialmente de maneira independente. Neste formato o evento ficava limitado a doações de terceiros. Com o decorrer das edições notou-se a necessidade de ampliar as ações desta iniciativa cultural, por isso no ano de 2016, o proponente compreendeu que ao optar por inscrever o projeto na Lei de Incentivo à Cultura, conseguiria profissionalizar este evento como também suas ações socioculturais, as oficinas gratuitas de capoeira para crianças e adolescentes. Assim, em 2022,o proponente e sua equipe, concluíram que o festival com o passar das edições, se tornou um momento de celebração das crianças e adolescentes que participam das oficinas, fazendo com que a programação do evento tenha como meta somar com o desenvolvimento do público atendido pelas oficinas. Por isso, as oficinas de capoeira do projeto possuem o nome: Crianças Aprendem o que Vivenciam. Entende-se que a partir dos ensinamentos e práticas desta atividade cultural, os alunos atendidos têm acesso aos valores necessários para contribuir com o seu desenvolvimento psicossocial. Desta maneira, esta iniciativa cultural vem de encontro com os direcionamentos apontados na lei nacional de incentivo à cultura, pois tem como proposta principal o ensino e a vivência deste bem imaterial para as próximas gerações, garantindo que tal manifestação artístico-cultural se perpetue na história da cultura brasileira. Salvaguardando efetivamente esse patrimônio imaterial da humanidade. A partir deste contexto, a presente proposta se enquadra em todos os incisos previstos no Art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Apoiado nesses valores culturais, este empreendimento alcança as seguintes metas do art. 3°da lei 8.313, de 23 de Dezembro de 1991: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Alinhado a essas instruções da lei 8.313, este projeto colabora com as políticas públicas na área da cultura. Apresentando uma proposta que contribui para que a tradição e história da capoeira, um bem imaterial nacional, seja preservado.

No campo "Anexar documentos" em INFORMAÇÕES ADICIONAIS se encontram no mesmo arquivo tais documentos: - Plano pedagógico- Declaração de compromisso de movimentar recursos - Termo de compromisso (Medidas de prevenção ao covid) - Consentimento prévio _______________________________________________________ Referente as passagens aéreas orçadas. Estão previstas a contratação de até 04 profissionais para conduzirem as oficinas do festival. Neste momento esta iniciativa consegue mencionar que está estudando a possibilidade de trazer 02 capoeiras profissionais da ABADA-CAPOEIRA, intituição localizada na cidade do Rio de Janeiro e também estuda a possibilidade de contar novamente com a presença de Dona Rita da Barquinha e mais uma sambadeira de roda que faz parte de seu grupo cultural, que fica localizado no reconcavo baiano. Por isso se faz necessário a previsão destas passagens aéreas.

Contrapartida social: Não se aplica. Atividades da proposta são oferecidas gratuitamente.

Festival/Mostra (Produto principal) Acessibilidade física: Os locais selecionados para atividades do festival possuem acessibilidade física, como rampas de acesso, corrimões e banheiros próprios. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Produtor executivo, para a indicação de lugares para deficientes visuais e idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Produtor executivo (item 27). Acessibilidade para deficientes auditivos: Contratação de interprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de libras (item 07). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: quando houver, a iniciativa irá estudar com a pedagoga do projeto como podemos ofertar a vivencia de acordo com a especificidade de cada aluno. Em todo caso, a pedagoga estará disponivel durante o evento. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Coordenação pedagógica (item 22) e Material de consumo para oficina (item 26). Curso / Oficina / Estágio (Produto secundário) Acessibilidade física: As oficinas são realizadas em escolas públicas e locais que possuem acessibilidade física, como rampas de acesso, corrimões e banheiros próprios. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: quando houver, a inicitiva irá estudar com a pedagoga do projeto como podemos ofertar a vivencia de acordo com a especificidade de cada aluno, pois como consta na ficha técnica, a pedagoga do projeto possui mestrado na área de educação e é também professora de capoeira. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Coordenação pedagógica (item 22) e Material de consumo para oficina (item 26). Acessibilidade para deficientes auditivos: O curso livre de LIBRAS Básico e Intermediário para os intrutores de capoeira. Vamos capacitar os intrutores com a contratação de curso de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de libras - Curso de capacitação para professores (item 25) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: quando houver, a iniciativa irá estudar com a pedagoga do projeto como podemos ofertar a vivencia de acordo com a especificidade de cada aluno. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Coordenação pedagógica (item 22) e Material de consumo para oficina (item 26).

Distribuição dos produtos culturais resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022 comercialização dos produtos da proposta: Festival Estimativa de público: 1000 pessoas. Acesso gratuito Oficinas de capoeira Total de vagas: até 280 vagas Atividade gratuita Inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 adotada no projeto: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

Nome: Luis Paulo Perseke (Professor Matraca)Função: Proponente Atividades principais: Proponente, supervisor das atividades do projeto, realiza as visitas técnicas nas turmas, valida os conteúdos de publicação nas redes sociais, orientação de conteúdo de ensino para instrutores, curador artístico, instrutor de oficinas e responsável pela organização das atividades culturais do festival. Também valida e supervisiona as atividades de pagamentos e prestação de contas desta iniciativa. Currículo resumido: Luis Paulo (Professor Matraca) representa no Estado do Paraná a Associação Brasileira De Apoio e Desenvolvimento da Arte-Capoeira (ABADÁ-CAPOEIRA) e a Associação Cultural de Capoeira do Estado do Paraná. Em 1997 morou em Santa Catarina para desenvolver e aprimorar seus conhecimentos na capoeira com Professor Cassius Vinicius, conhecido como Mestrando Bode, um dos responsáveis pela ABADÁ na Região Sul. Onde teve a oportunidade de participar de projetos voluntários e cursos de aperfeiçoamento com a certificação por José Tadeu Carneiro, fundador da Associação ABADÁ-CAPOEIRA. No ano de 2003, retorna a Curitiba promovendo o ensino da arte-capoeira em academias e escolas infantis. Em 2006 iniciou o Projeto "Crianças Aprendem o que vivenciam" com o foco em direcionar crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social em professores de capoeira, possibilitando dessa forma a preservação deste patrimônio imaterial brasileiro e neste mesmo ano, cria a roda de capoeira na praça Osório na capital curitibana e o jornal ABADÁ-CAPOEIRA Paraná. E assim, em 2009, junto com seus alunos, fundou a Associação Cultural de Capoeira do Estado do Paraná. Atualmente é proponente do Festival Nacional da Arte Capoeira. Nome: Janaína Baptista da Luz Função: Coordenadora de produção e Instrutora Tem como formação gestão pública com ênfase na área de cultura. Iniciou suas atividades como capoeirista no ano 2005, nas quais, teve a oportunidade de assumir a coordenação do Festival Nacional da Arte-Capoeira (ainda de maneira independente), sendo a responsável por organizar toda a programação do evento, assim como, as oficinas de capoeira. Em 2016, juntamente com o proponente deste projeto, oportunizaram a inscrição dessa iniciativa cultural na Lei Rouanet e desde então se dedica a coordenação das atividades desta iniciativa sociocultural. Nome: Amarildo Siqueira Junior Função: Coordenação Administrativa-Financeira Currículo resumido: Formado pela PUCPR em bacharel em teatro, atuou profissionalmente em cartório, escola de teatro, produtora cultural, diretoria municipal de cultura e produtora de lives (Transmissão ao vivo). Assim aprimorou a habilidade de interligar a qualidade da entrega do serviço com a expectativa e satisfação do cliente, o que trouxe uma visão mais totalizante sobre os trabalhos executados sob sua supervisão. Atualmente realiza assessoria para proponentes que desejam inserir seus projetos em leis de incentivos fiscais, colaborando dessa maneira com a elaboração, aprovação, execução e prestação de contas de projetos. Trajetória profissional em: www.linkedin.com/in/amarildo-siqueira-16b0b9170 Nome: Inain Barbara Assunção Americo Função: Coordenadora Pedagógica Mestra em Educação para formação de docentes, pós graduada em Educação Inclusiva e em modalidade de intervenção na aprendizagem, formada em pedagogia com licenciatura plena em 2004, Graduada como professora de capoeira pela Escola Abada (associação brasileira de apoio e desenvolvimento da arte capoeira). Atualmente é professora da rede municipal de Curitiba, ministrante de aulas de capoeira e pedagoga pelo projeto Crianças aprendem o que vivenciam - autora do livro "Aprender e Gingar é só começar" (2018) e do livro Capoeira uma pedagogia Afro brasileira (metodologia dos tempos atuais- 2021). Nome: Ciro Rafael Miquiline Função: Instrutor Currículo resumido: Residente da cidade de Paranaguá, é representante da Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da Arte Capoeira. Praticante da Arte Capoeira desde o ano 1997. Acadêmico do 8º período do curso licenciatura em Educação Física, pela Universidade Federal do Paraná PR. Em 2010. Ingressou na Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da Arte Capoeira (ABADA-Capoeira) em 2010, tendo como supervisor, o Professor Luís Paulo Perseke. Atualmente ministra aulas de capoeira na Escola Municipal Rosiclair da S. Costa(Caic), Escola Municipal Presidente Costa e Silva e Escola Municipal Randolfo Arzua, em Paranaguá. Participou de vários eventos, cursos e palestras com certificado, ministrados pelos Mestres e Mestrandos da Escola ABADÁ Capoeira. Participou de vários Eventos de Âmbito nacional, como Jogos Sul Brasileiros, Jogos Brasileiros, Jogos Mundiais e Zumbimba.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.