Exposição Matemática, Ciência e Arte

Produção de uma Exposição de Artes Visuais com a temática Matemática, Ciência e Arte, expostas em área externa, web site exclusivo da exposição e realização oficinas de artes visuais. Representando nas telas estudos sobre a filosofia e matemática, através de pinturas na técnica acrílico sobre tela, em grandes formatos.

O trabalho proposto é resultado de um estudo que fiz na Faculdade de Matemática de Lisboa, aonde foi apresentado um ciclo de palestras sobre como os artistas do passado se utilizaram de conhecimentos de matemática, e ciências como astronomia por exemplo. Minha proposta é apresentar um trabalho aonde faço uso de geometria, conhecimentos filosóficos de dos seguinte matemáticos: Einstein; Isaac Newton;Pitágoras;Tales de Mileto; Descartes; Euclides; Ptolomeu; Srinivasa Ramanujan. Quero com esse trabalho criar uma obra que tenha fundamento em conhecimentos da humanidade, que tenha um caráter instrutivo e nisso me refiro a eu próprio pois o trabalho requer muito estudo e pesquisa nessas áreas. Quero que o trabalho tenha uma linguagem acessível para qualquer pessoa, sobretudo as que se interessam pelo assunto.

O projeto tem o objetivo fazer uma Exposição DE ARTES VISUAIS com telas inéditas do artista SURA, em grandes dimensões a serem expostas em espaço público, ao ar livre, tratando de democratizar as artes visuais, através de oficinas para crianças e site, levando a mesma até o publico geral, fazendo com que a arte se torne peça do cotidiano urbano, incentivando a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; fazendo valer os incisos V , VI,XIV do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021. conforme segue: V- incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; A exposição será em local aberto, num ponto central da cidade, de fácil acesso e visibilidade, facilitando o contato da população com as artes visuais. VI- fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Conjuntamente com a exposição ocorrerá oficinas de artes, para crianças da periferia, buscando levar para eles processos artisticos e aumentar a fluição visual e de entendimento das artes visuais. XIV- apoiar as atividades culturais de Belas Artes; Desenvolvendo arte em grandes dimensões, o artista pretende dar visibilidade as artes visuais, saindo do espaço museologico e criando um novo local de visibilidades para seus quadros. Objetivo específico: - Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES: realizar uma exposição de 10 telas de grandes dimensões, na tecnica acrilico sobre tela, no tamanho 3mx4m e 3mx3m, criadas exclusivamente para esta mostra pelo artista SURA com a temática "Matemática, ciencia e arte",em área aberta e externa, para população em geral, durante 7 dias (segunda a segunda) com entrada franca. Duração 6 meses. Publico atingido previsto 10.000 pessoas · Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 6 meses oficinas de artes visuais, baseda no processo criativo do artista SURA, 1 vez na semana, totalizando 24h/a durante a execução do projeto. Entrada franca mediante agendamento para grupos de 10 crianças na idade de 05 a 12 anos de escolas públicas, será produzido material de apoio para as aulas, o catalogo da exposição do artista SURA. Totalizando 240 atendimentos. · Produto SITIO DE INTERNET - Gravar vídeos explicativos de todo processo criativo do artista, durante a pintura das 10 telas, para disponibilizar no WEB SITE exclusivo da exposição e também no YOU TUBE. Pretende-se atingir um público de 2.000 pessoas. Essa ação cultural prevê oportunizar ao público o contato com belas artes, interagindo com os alunos das escolas e professores, além do público em geral. As ações poderão ser avaliadas através de imagens e depoimentos de quem visitar a exposição, além da comprovação física através dos acessos ao site, fotografias das atividades, entrega dos catálogos e certificados das oficinas.

O Artista Sura, tem uma careira consolidada a vários anos no campo das artes visuais no Brasil e em outros países, priorizando tornar a arte visual acessível a vários tipos de público, sempre levando sua arte para locais públicos e abertos, visando interagir com o mais variado publico transeunte. Também leva a arte brasileira para outros países pois entende da importância dessa troca de cultura entre diversos povos. Esta proposta de trabalho pretende fazer a divulgação da cultura através da linguagem não verbal, estimulando as pessoas a valorizar o belo, o estético, o clássico e o contemporâneo . Enfim, proporcionará novos conhecimentos ao público a fim de enaltecer o valor da arte como expressão. Também é importante a interdisciplinaridade que a arte faz com a educação, estimulando as escolas para o estudo de obras de arte. Lei de incentivo à cultura é a única forma de realizar esse trabalho e levar a arte ao encontro da população em geral. O incentivo da Lei se justifica também pela possibilidade de levar ações , no caso as oficinas, para espaços periféricos. Haverá também a contratação de agentes culturais (museólogos, produtores, artista, designer, oficineiros, web designer, entre outros). Também haverá a distribuição de materiais de forma gratuita e o acesso universal ao trabalho por meio do site. Assim se prioriza o produto cultural desenvolvido no país, conforme incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 II - promover e estimular a regionalizaça~o da produça~o cultural e arti´stica brasileira, com valorizaça~o de recursos humanos e conteu´dos locais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou naço~es; VIII - estimular a produça~o e difusa~o de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memo´ria. O projeto tem como objetivo, referente ao artigo 3 da Lei 8313/91: II - fomento à produça~o cultural e arti´stica, mediante: c) realizaça~o de exposiço~es, festivais de arte, espeta´culos de artes cênicas, de mu´sica e de folclore. IV - esti´mulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuiça~o gratuita e pu´blica de ingressos para espeta´culos culturais e arti´sticos. Em conformidade ainda com os incisos I, II, IV do Art. 3º da referida Lei, o projeto irá incentivar a formação artística e cultural; fomentar a produção cultural e artística; além de estimular o conhecimento dos bens e valores culturais. O projeto está de acordo com o exigido no Art. 24 do Decreto 5.761/2006, e salientamos também seu pleno enquadramento no Art. 18 da Lei 8.313/91.

O local escolhido possui rampas de acesso e é em área central da cidade, sendo fácil de chegar por meio de transporte público. O artista não irá comercializar as obras durante a exposição. Será oferecido transporte para os alunos das oficinas e suas famílias para a visitação da mostra por conta do artista. ESTA INFORMADO NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA (em atendimento ao artigo 25 da IN nº 01/2022) c) A CONTRAPARTIDA SOCIAL fica dispensada para projetos de acesso inteiramente gratuitos.

Não há CONTRAPARTIDA SOCIAL pois o projeto tem todas as ações gratuitas.Em atendimento ao artigo 25 da IN nº 01/2022. Especificação técnica dos produtos: As pinturas serão realizadas na técnica acrílico sobre tela, nas dimensões 3x3m e 3x4m, tendo tempo de duração ilimitado; A superfície em que as telas serão expostas são andaimes; Os catálogos da exposição serão em folha Couchê Brilho 170g, colorida e com capa dura; As filmagens serão digitalizadas e postadas no website para qualquer pessoa ter acesso. As oficinas serão realizadas por um arte educadora especializada em oficinasconforme abaixo: DETALAHEMTNOS DAS OFICINAS DE ARTE OBJETIVO: é proposto a realização de 24 oficinas de artes visuais gratuitas com limite de participação de 10 crianças de 5 a 12 anos em situação de vulnerabilidade social do Bairro Bom Jesus, do município de Porto Alegre. As oficinas ocorrerão durante o segundo semestre de 2022 e portam o papel de incentivar o desenvolvimento artístico e democratizar o acesso à cultura. Produtor cultural/Equipe Oficineira: Alice Caumo Soster Paskulin CPF: 87292181015 Email: alicecsoster@gmail.com Telefone: 51 98905711 Município: Porto Alegre Município e local de realização As oficinas deste projeto serão realizadas exclusivamente no município de Porto Alegre, no Bairro Bom Jesus, com local a definir. Justificativa Deseja-se realizar oficinas que proporcionem desenvolvimento artístico e troca sociocultural com crianças em situação de vulnerabilidade visto que é extremamente importante a formação estética e artística das gerações que estão se desenvolvendo em meios economicamente escassos. Como forma de democratizar o acesso à formação cultural e valorizar a cultura local, será possível, a partir de um olhar inclusivo e atento a cada criança, somado a uma experiência pedagógica de excelência, incluir socialmente essas crianças em necessidade num rico contexto cultural. O trabalho de educação artística pode ampliar à grupos sociais e economicamente excluídos, que no caso do bairro Bom Jesus são majoritariamente negros, o acesso a bens culturais que em sua maioria acabam sendo restritos aos mesmos. O papel de integrar, desde o ensino fundamental, crianças em situação de vulnerabilidade à arte e à cultura é valoroso e deve ser constantemente incentivado. Assim, após o período das oficinas, e considerando o respeito à condição peculiar e ao perfil de aprendizagem de cada pessoa em desenvolvimento, será possível enxergar notável ampliação no senso estético e criativo, além do próprio amadurecimento de ética e valores bem quistos à sociedade. Metodologia Este projeto consiste na realização de 24 oficinas gratuitas de artes visuais com 1h de duração, no turno da tarde, ocorrendo uma vez por semana durante o segundo semestre de 2022. Delas participarão um máximo de 10 crianças de 5 a 12 anos por oficina. As oficinas comportam um primeiro bloco de 7 atividades que buscam explorar a linguagem do desenho e, posteriormente, um segundo bloco de 16 atividades de pintura, com uma exposição dos trabalhos realizados no último encontro, aberto para as famílias e para a comunidade também se apropriarem daquela experiência. Será proporcionado sistematicamente às crianças o contato com as artes visuais e a cultura, sendo aplicadas estratégias, respeitando o tempo e particularidade de cada indivíduo, para que as crianças aprendam por meio da pesquisa, observação, discussão, experimentação e socialização do conhecimento. Para isso, a participação ativa de cada aluno será estimulada, sem contar o desenvolvimento motor, cognitivo e criativo. Pensando nisso, serão exploradas as linguagens do desenho e da pintura com diferentes técnicas e materiais, buscando aguçar a percepção e criação, soltando o punho e as ferramentas corporais de trabalho, apreendendo visualmente as diferenças nos materiais, nos modos de desenhar e pintar e buscando esgotar ao máximo as maneiras de se utilizar os elementos visuais dessas linguagens. Todas as atividades são aplicadas de forma lúdica, chamativa e criativa. Desenho AULA 1. O corpo é o lápis – São aplicados exercícios para destravar, flexibilizar e conhecer o movimento do pulso, cotovelo e ombro usando folhas de diferentes tamanhos. AULA 2. Tipos de linha – É estimulado o descobrimento das variações do elemento visual da linha. AULA 3. De cabeça pra baixo – Afim de aguçar a percepção, é realizado desenhos de observação de objetos virados de ponta cabeça. AULA 4. Formas geométricas – Para aprender a sintetizar, buscamos construir figuras com formas geométricas de papel colorido e pintar por cima. AULA 5. Rápido – É estimulada a realização de desenhos e pinturas em tempos lentos e rápidos. AULA 6. Teresa Poester – Desenha-se com um giz preso na ponta de um cabo de vassoura. AULA 7. Puro-peludo – Desenha-se comparando linhas sintéticas com linhas rabiscadas. Pintura AULA 8. Círculo cromático – É exercitada a mistura de cores primárias e pintura combinando cores complementares. AULA 9. Mancha-Bixo – A partir de manchas de tinta são inventados bichos, figuras e objetos. AULA 10. Pollock – Experimenta-se a técnica de “dripping”, depositando tinta sobre a folha. AULA 11. Gerhard Richter – Deposita-se tinta sobre a folha e espalha-a com uma espátula. AULA 12. Junto e misturado – Num esquema de rotatividade, todo o grupo realiza um grande trabalho juntos. AULA 13. Feio – Buscando desconstruir o conceito de “belo”, é proposto realizar pinturas visualmente desagradáveis. AULA 14. Modelo vivo – Colegas posam para os outros pintarem. AULA 15. Texturas – Busca-se representar diferentes texturas de objetos. AULA 16. Micro-macro – Desenvolve-se noção espacial na folha pintando coisas pequenas e grandes em folhas de tamanhos diferentes. AULA 17. Imaginação – São realizadas pinturas de imaginação, e depois pinturas de observação com o mesmo objeto. AULA 18. Memória - São realizadas pinturas de memória, e depois pinturas de observação com o mesmo objeto. AULA 19. Transparência – Realiza-se pintura sobre plástico filme ou celofane. AULA 20. Tinta natural – Cria-se tinta com materiais orgânicos como terra, beterraba e café. AULA 21. Pontos de vista – Pinta-se o mesmo objeto com ângulos diferentes. AULA 22. Corpo – Pinta-se em folhas grandes usando o corpo todo. AULA 23. Aguada - Experimenta-se técnicas com tinta aguada. AULA 24. Exposição dos trabalhos realizados para apreciação da comunidade. Cronograma de execução O projeto será executado em 7 meses, sendo o primeiro de pré-produção, para confirmar a localidade para as oficinas, comprar os materiais e revisar o planejamento. Nos 6 meses seguintes serão executadas as ações, ou seja, ocorrerão, semanalmente, as oficinas de arte. Terão duração de 1h/a e serão ao todo 24 aulas.

Conforme a Lei 13.146/15, artigo 42, e Art. 22 da IN 01/2022 o projeto prevê ações de acessibilidade: EXPOSIÇÃO: Acessibilidade física: O local da exposição é na rua, facilitando o acesso a pessoas com dificuldade de locomoção, colocaremos banheiros públicos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Banheiros químicos para cadeirante. Acessibilidade para deficientes visuais: Em cada obra haverá uma descrição das cores, dimensões, espaço, local e temas da tema. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Placas impressas em braile, com a descrição de cada obra. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haverá interprete de libras para auxiliar os monitores a explicação das obras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: por tratar-se de uma exposição de artes visuais, os quadros por si só transmitem a temática abordada, facilitando a fruição pelas cores e traços, então o monitor será o estimulador dessas pessoas, integrando elas ao demais grupos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor (monitoria inclusiva) Sobre ao idioma, está sendo feito um web site sobre a exposição e terá tradução para outros idiomas, podendo ser acessado por qualquer pessoa durante a visitação da exposição através de QRCode. Item na PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Registro videografico ( NO PRODUTO VIDEO) OFICINAS/WORKSHP/SEMINÁRIOS: Acessibilidade física: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: As oficinas ocorrerão nas escolas onde as crianças estudam diariamente, que já tem acessibilidade . e a oficineira é uma pessoa qualificada para atender os alunos com necessidades especiais reservando a eles locais de facil acesso e entendimento das atividades. item na planilha orçamentária: Oficineira (monitoria inclusiva) Acessibilidade para deficientes visuais: Haverá material de apoio as oficinas, catalogo das obras, em braile. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: catálogo de obras impresso em braile Acessibilidade para deficientes auditivos: Todas oficinas terão a disposição uma interprete de Libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: por tratar-se de oficinas para crianças a professora tem capacidade pedagógica para atender este publico, estimulando as crianças e integrando elas ao demais grupos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Oficineiro (monitoria inclusiva) Sobre idioma: não se aplica pois os participantes são todas crianças brasileiras e de escolas publicas. SITIO DE INTERNET: video Acessibilidade física: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Video no website gravado e disponibilizado no YouTube. Acessibilidade para deficientes visuais: os vídeos terão áudio descrição para atender este publico - ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: áudio descrição ( NO PRODUTO EXPOSIÇÃO) Acessibilidade para deficientes auditivos: todos vídeos terão tradução com interprete de Libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: interprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: o site possui opção para tradução pelo google.

Atendendo do art. 23 da IN 01 de 2022, todas as ações são com entrada franca e liberadas a todas as pessoas. O presente projeto apresenta Plano de Distribuição detalhado e em conformidade com o Art.24 da IN 01/2022, sendo entrada franca. Alunos da rede pública. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dosespetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial,acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redespúblicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento dotempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projetopedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. X - produção de conteúdo para lives, webinários, educação à distância para plataformas públicas oucolaborativas de ensino de economia criativa, produção cultural empreendedorismo e sustentabilidade culturalcom divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas; XIV - outras ações: - Distribuição gratuita do catálogo da exposição para alunos e professores da rede pública, e para as escolas participantes. O trabalho será exposto em local público e aberto sendo acessível a qualquer pessoa sem distinção. Serão executadas 24 oficinas de arte para crianças de duas comunidades carentes da cidade. - Monitoria guiada em espaços culturais públicos voltada para pessoas atendidas por políticas assistenciais do governo federal, para acesso e conhecimento aos bens patrimoniais; - Vídeo no You Tube sobre o processo criativo do artista. Distribuição dos produtos culturais resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022: a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; (em atendimento ao artigo 25 da IN nº 01/2022) c) A CONTRAPARTIDA SOCIAL fica dispensada para projetos de acesso inteiramente gratuitos.

Nelson Neri da Silva Sobrinho - O artista Sura. – artista e proponente Natural de Porto Alegre, com mais de 20 anos de produção de arte, tendo seu trabalho exposto no Brasil, Uruguai, Portugal e Espanha. O proponente do projeto será responsável pela gestão do processo decisório e pela administração técnico-financeira, além de Produção, Captação de recursos e Artista principal. Importante deixar claro que o mesmo não irá ultrapassar o limite de recebimento imposto na IN. Educação 1999 Construção e manipulação de Marionetes Grupo de pesquisa Porto Alegre, RS - Oficinas de performances de intervenção urbana Montevidéu, Uruguay - Oficina de maquiagem artísticas Montevidéu, Uruguay 1997 - Escultura em Terracota com o escultor Guma Porto Alegre, RS, 1996 - Oficina de produção e restauro de imagens sacras Porto Alegre – RS. Profissão 2018- Instalação da obre PIXELS – Pintura epóxi sobre cerâmica na Estação Mercado da Trensurb – Porto Alegre - RS 2017- Oficina de artes visuais na escola Caic Monte Alegre – Viamão –RS Oficina de pintura para crianças da casa de acolhimento R7 em parceria com o Rotary Club Porto Alegre, 2016- Ingresso no Rotary Club Porto Alegre, Delegado do Orçamento Participativo e Conselho Municipal de Cultura 2015- Delegado do orçamento Participativo 2014 - Participação no Evento "Bueiro com Arte"- Porto Alegre. Desenvolvimento de pintura mural e estudo para Graffitti. 2012 - Inicio das atividades da Iniciativa Ecobang - ONG focada em desenvolvimento cultural, educação ambiental, ação social e geração de renda 2011- Oficina de pintura em ecobags pelo Fórum Social Mundial Temático na escola Monte Alegre- Caic - Viamão. 2011- Exposição individual "Pare o mundo que eu quero descer" na Assembléia Legislativa -Porto Alegre - RS. 2011 - Produção da série "Eco bag" - Bolsas ecológicas confeccionadas em algodão cru com pintura acrílica frontal. 2010- Ministra oficina de artes visuais para crianças e adolescentes no Programa Mais Educação- Escola Monte Alegre Caic- Viamão-RS. 2009-Bienal B Mercado Público Municipal de Porto Alegre 2005-2008 Bodyart -tattoo -Portugal, Espanha, Brasil e Uruguay. 2004- Bodyart–Algarve- Portugal - Exposição coletiva – Galeria das Águas Livres – Lisboa – Portugal. 2003- Exposição coletiva – Gale3ria Kadakez – Barcelona- Espanha. Mostra de técnicas no passeiodo museu Guguenhhein –Bilbao – Espanha. Mostra de técnicasnos festejos de Pilar –Zaragoza – Espanha. 2000- Mostra de pinturas recentes – Café Chanba Net – Quarteira – Portugal. Mostra de técnicas na Rua Augusta Lisboa – Portugal. 2001- Perfomances e intervenções urban as -= Samuray Bacana – Porto Alegre e Esteio –Rs. Construção e manipulação de maiornetes – Porto Alegre – RS. Espetáculo de marionetes „ O Sonho de Aníbal“ - Porto Alegre-RS. 2000- Performance de rua com o personagem “Samuray Bacana”- Montevidéu e Punta de Leste –Uruguay e Buenos Aires, Mar Del Plata, La Plata, Rosário e São Miguel de Tucumán – Argentina. 1998 – Mostra de técnicas de pintura para alunos da PUC – Porto Alegre – RS. Mostra de pinturas de pequenos formatos – Porto Alegre – RS. Exposição e mostra de técnicas na Praça Artiga – Punta De Leste – Uruguay. Atuações variadas com performances urbanos – Montevidéu – Uruguay. Mostra Tarjetas de Teléfono, Círculo Informático- Montevidéo – Uruguay. Exposição de pinturas no Ateneo de Montevidéo – Uruguay. Ministra Oficina de criatividade para crianças – Montevidéo. Instalação performática no Shopping Montevidéo na exposição da galeria de arte Latina. Instalção viva Cruce de líneas- Punta de Leste. 1997 – Mostras em feiras e praças de Porto Alegre RS. 1996- Exposição de desenhos no espaço de arte do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Restauração de imagens sacras – Cúria Metropolitana de Porto Alegre. Pinturas recente no Café Matisse – Florianópolis. 1993- Produção de trabalhos em serigrafia-Porto Alegre, RS PANTHEON PATRIMÔNIO E CULTURA - Equipe curatorial A PANTHEON - Patrimônio e Cultura Ltda é uma empresa que une três museólogas graduadas e Mestras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) - Alahna Rosa, Julia Jaeger e Kimberly Pires, com o objetivo de viabilizar cultura através de projetos e da prestação de serviços de qualidade (e preço justo) para instituições museológicas, auxiliando no fortalecimento dos museus e do campo cultural. Entre os serviços prestados estão: elaboração de planos museológicos, conservação e acondicionamento de acervos, documentação museológica e institucional, pesquisa museológica, projetos educativo-culturais, projetos expográficos e montagem de exposições. Nossa atuação se fez principalmente na região Sul do Brasil, onde já trabalhamos com museus e instituições de memória públicos e privados na execução de serviços museológicos. Alguns dos nossos trabalhos foram: projeto de exposições para o Memorial Estação Nova Vicenza, Museu Municipal de Veranópolis e Museu da Comunicação Hipólito José da Costa; Documentação de acervo e exposição virtual para o Museu Moinho Covolan; Planos museológicos para Museu Municipal de Veranópolis, Memorial Estação Nova Vicenza e Museu Histórico Thiago de Castro; Curso de Concepção e Montagem de Exposições ministrado na Associação de Artistas Ateliê Um em Porto Alegre/RS; Conservação preventiva, armazenamento e digitalização da coleção da Casa Eléctrica do Museu da Comunicação Hipólito José da Costa. Alice Caumo Soster Paskulin - Oficineira Artista Visual Seu trabalho é focado em pintura, desenho, muralismo e arte digital. Investiga as poéticas da cor ligada à sua livre exploração em retratos, na figura humana e em outros objetos figurativos. Pesquisa sobre as interseccionalidades entre a linguagem musical e das artes visuais. Instagram da artista: @alicecauma.arte Estágio de design gráfico na empresa Teia Orgânica Criação de identidade visual; Produção de projetos gráficos, produção de conteúdo como imagens e vídeos, Elaboração de estratégias comerciais para redes visto público alvo; Cuidado com espaço. Projeto de Extensão na UFRGS Realização de atividades e oficinas, Apresentação de palestras, Elaboração de entrevistas, Atendimento ao público, Produção cerâmica; Cuidado com espaço. Bolsa de Design Gráfico na UFRGS Realização de palestras e oficinas; Produção de imagens e vídeos; Produção e acompanhamento de eventos; Cuidado com espaço; Criação de identidade visual; Produção de projetos gráficos.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.