Livro de Rua Tatuí

O projeto consiste no desenvolvimento do LIVRO DE RUA DE TATUÍ.Trata-se da criação de um livro pintado em muros da cidade, criado pela poeta e autora Cristina Siqueira. A obra estará reunida em 25 muros, espalhadas na cidade de Tatuí. A proposta conta com a realização de01 Curso sobre a Arte na Rua durante o período de 18 meses de realização do projeto.

A coletânea dos poemas surgirá de acordo com o espaço (contexto em que será inserido, tamanho dos muros/ placas - envolve um trabalho de pesquisa ) É um projeto que tem por objetivo criar lugares que melhorem a experiência humana. O Projeto Livro de Rua contemplará com 25 páginas muro/placas a cidade de Tatuí com poemas da escritora/poeta Cristina Siqueira. Os poemas serão escolhidos após a captação e autorização dos mesmos. Considerando- se o espaço onde serão colocados. Assim em um ponto de ônibus, por exemplo, o poema escolhido se intitula “ Ir “ um convite a circular pelas ruas da cidade. Num cruzamento congestionado em horário de rush: “Faz-se de tudo num ritmo robótico enquanto a sopa esfria no fogão” “A liberdade que se abre neste livro em branco É arrebatadora Loucas miragens dos meus sonhos Escolhi poetar pelos muros da cidade De modo que meu verso de nascente viva Modifique a aparência Arrime os ânimos Crie o espanto Revele da vida Seu simples encanto” Relação dos Poemas que serão pintados como Obra do projeto O Livro de Rua Relação de 25 poemas para o Livro de Rua / Tatuí 1) Tatuí 2) Silêncio 3) Mulher 4) Ofício de versos 5) Música 6) Roquenroll 7) Estrada 8) Água 9) Rio 10) Palavra mortas 11) Cenário Transformista 12) Vera, deveras 13) Van Gogh 14) Beijo 15) Ir 16) Anjos 17) Coisas da roça 18) “Era tanto doce que virou ternura” 19) Tatuianês 20) Alquimia das palavras 21) Pão 22) Café 23) No jardim 24) Livros 25) Tatuí

Objetivo Geral O Livro de Rua de Tatuí, tem por finalidade, a ampliação da produção literária para a rua. Propomos em muros da cidade a publicação de poemas de autoria de Cristina Siqueira. A produção dos muros se dará da região central da cidade para a periferia incluindo praças, escolas, trilhas de caminhada, fachadas. Pretende-se produzir 25 muros/placas no prazo de 18 meses. Com essa ideia, testamos diferentes plataformas de suporte para o texto. Além da intenção de democratizar o acesso à literatura. O Livro de Rua de Tatuí, abre espaço para artistas do Grafite, copistas, letristas, arte digital, serralheiros e escultores. Uma arte popular muito bem aceita pelo público em geral. As pessoas gostam do resultado, valorizam os artistas. Sem falar que a cultura urbana é responsável por apresentar o conceito de arte a muita gente que não tem acesso a museus e a livros de arte. E assim como queremos democratizar a arte, acreditamos que ele possa ajudar a democratizar a leitura também" O trabalho envolve pesquisa da cartografia da cidade, mapeamento para estabelecer um roteiro de leitura, captação e autorização para veicular poemas nos espaços particulares ou públicos, produção dos muros. O Livro de Rua é um veículo consistente de mídia espontânea pela sua originalidade em oferecer relevo à poesia pelas ruas e ser extremamente simpático à população que se envolve com o projeto. No decorrer do projeto, em 18 meses, a autora realizará 10 palestras Realização do registro fotográfico e em vídeo de todas as etapas de execução do projeto. Conforme Art 2 do Decreto 10.755 de 2021, o projeto se fundamenta nos Incisos: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; e XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. Objetivo Específico 1. PRODUTO: LIVRO DE RUA Publicar um Livro de Poemas em 25 muros da cidade de Tatuí da autora Cristina Siqueira, em parceria com artistas grafiteiros, designers, letristas, copistas, serralheiros da região. Um processo de trabalho com duração de 18 meses, que vai desde a seleção dos poemas, pesquisa dos muros, criação do layout, mapeamento, autorizações e alvarás e execução da obra do Muro. Todo o processo será acompanhado de registro em vídeo e fotos para apresentação como conteúdo das plaestras. 3. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Realizar um Curso "A Arte na Rua" (10 turmas de 50 alunos cada) para jovens de escolas públicas e seus professores, gratuitas num período de 18 meses, tempo de realização do projeto. 3. Realização do registro fotográfico e em vídeo de todas as etapas de execução do projeto Os muros permanecerão decorados de acordo com a durabilidade da pintura. Costumam durar em média, mais de 10 anos, já as placas em ferro. a durabilidade de estende por dezenas de anos, prevendo o desgaste natural do tempo. Neste projeto o ponto alto é o movimento gerado na comunidade e nas escolas em favor da arte poética e da obra artística como um todo. São técnicas simples mas com impermeabilização e o copista trabalha em cima de um layout aprovado pela artista. A arte mais elaborada ficará por conta do escultor ou serralheiro em placas de ferro. A avaliação de resultados poderá analisar as nossas entregas à partir do relatório de execução, relatórios fotográficos, vídeos do trabalho, materiais de imprensa e relatórios de despesas financeiras.

Pretende-se trazer reflexões e leveza através da poesia, despertar o gosto pela leitura, despertar o sentido da vida dando valor as coisas simples. Despertar as pessoas para a cidade como um organismo vivo que tem raízes e pode florescer pelas ações positivas de seus cidadãos. - Que iniciativa pode ser maior e mais generosa que presentear um Livro Vivo à milhares de leitores e ir além sensibilizando a população, criando conexões, gerando um movimento Livro de Rua, voltado à natureza, à diversidade, aberta ao múltiplo e a pluralidade da essência humana? IMPACTOS POSITIVOS NA CULTURA 1. Gera emprego e renda para profissionais do setor; 2. Contribui com as metas do Plano Nacional de Cultura no que se refere à realização de atividades de arte e cultura nas escolas de ensino formal da Rede pública de ensino 3. Fortalece a identidade dos artistas envolvidos 4. Promove o resgate de memórias e narrativas das pessoas que se relacionam com o mar; 5. Fortalece a preservação do patrimônio cultural 6. Incentivo à leitura e à educação em geral; REPERCUSSÃO LOCAL, REGIONAL E NACIONAL A repercussão deste projeto é de âmbito local, embora a pesquisa seja rica de elementos que entram em ressonância com aspectos culturais a nível mundial, compreendemos que o alcance do projeto é em tese, prioritariamente destinado à população da cidade com ênfase aos indivíduos que compõe o universo estudado. DESDOBRAMENTOS 1. Aproximação do público com o patrimônio imaterial; 2. Democratização do acesso à literatura por meio da publicação em muros. 3. Valorização da produção artística local; 4. Contribuição para o fomento das estatísticas de produtos voltados à literatura do País; 5. Fortalece as políticas públicas voltadas à leitura no Estado; JUSTIFICATIVA USO LEI ROUANET O livro de Rua vem cumprir o preenchimento de uma lacuna cultural pouco abordada no país, apesar de trazer elementos artísticos, muito significativos no imaginário A obra de cunho artístico, mas também de trato informativo, que possivelmente uma vez incentivado, terá mais chances de ser produzido, e difundindo na região, conform os artigos nº 1 e nº 2 da Lei Rouanet. Art. nº 1 da Lei 8313/91 III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art nº 3 da Lei 8313/91 II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

A propria autora é curadora do projeto e proponente. Com a ideia de popularizar e democratizar o acesso a leitura e as artes visuais, a autora e curadora do Livro e Projeto Cristina Siqueira, publicará sua arte em Muros e Placas da Cidade de Tatuí. "O projeto trará não só a democratização da leitura, mas também o tema da invisibilidade, do enxergar o que está ao redor. Pretendemos tocar lá no fundo da alma"

Contrapartida Social Será realizado um Curso Arte na Rua, com total 10 turmas de 50 alunos cada e 40 professores da Rede Pública de Ensino, gratuitas por meio digital /online. Serão 10 turmas do curso de 04 horas cada, totalizando 40 horas aula com emissão de certificado de partipação aos alunos e professores da Rede Pública de Ensino. O projeto é totalmente gratuíto e aberto a toda população. DESCRIÇÃO DETALHADA PLANO PEDAGÓGICO CURSO “ A ARTE NA RUA” TEMA: A Arte na Rua PÚBLICOAlunos e professores do ensino superior da rede pública de ensino NÚMERO DE CONTEMPLADOS POR TURMA50 alunos e 04 professores CRITÉRIO ESCOLHA DAS ESCOLASEscolas localizadas na cidade de Tatuí ÁREAS EDUCACIONAISLiteratura Poética e Artes PERÍODOManhã e/ou tarde, de acordo com a disponibilidade das escolas PRODUTOCurso de Artes PARCEIROSEscolas, professores, alunos CIDADES CONTEMPLADASTatuí NÚMERO TOTAL DE CURSO10 Turmas DATASA combinar com as Instituições de Ensino DURAÇÃO DE CADA TURMA4 horas CARGA HORÁRIA TOTAL DO PROJETO40 horas DURAÇÃO DO PROJETO2 meses e meio OBJETIVO:Ser um meio atrativo de aproximação entre aprendizes e a arte. O propósito do curso será o despertar da sensibilização para um estado de harmonia, respeito aos valores humanos e fortalecimento de cidadania. A educação dada ao cidadão que transita pelas ruas em todos os momentos o levará a uma postura consciente em relação a sua cidade e a sua vida. Trabalhar através da oficina de escrita criativa e na criação de um mural trará à tona emoções e os diversos desafios para trazer a poesia assentada em muros ou placas na realidade da cidade. Objetiva-se que os estudantes incorporem o livro de Rua à linguagem do seu cotidiano e despertem para o estudo da arte e da literatura. Levar conhecimento à população em geral. Cultura de boa qualidade e acessível à todos é a contribuição para uma efetiva transformação social. Estimular o gosto pela arte e pela leitura. Proporcionar o surgimento de talentos emergentes. Levar ás pessoas a terem uma postura reflexiva. A leitura do livro através de um roteiro cartográfico trará a leitura urbanística da cidade. Ao fim cada estudante estará pronto para criar sua página muro virtual. MATERIAL NECESSÁRIO InternetComputadorCerificado Digital CONTEÚDO PROGRAMÁTICO POR OFICINA / 4 HORAS DE DURAÇÃO Estratégias Pedagógicas / Materiais / Equipamentos a serem utilizados / AvaliaçãoBreve exposição teórica / Reproduções impressas de obras clássicas / Através da participação do públicoExposição das técnicas da artista / Obras originais e reproduções / Interesse e participaçãoEscolha e distribuição do material / Tintas, empenas, placas, lixas, etc. / Interesse e participaçãoExperimentação das técnicas / Prática com a utilização do material já distribuído / Concentração, interesse e participaçãoIntercâmbio dos resultados / Obras criadas pelos alunosEntrega de certificado de participação em curso livre SOCIALIZAÇÃO DO CURSOExposição dos trabalhos dos alunos com relatos das técnicas e sentimentos HABILIDADES E COMPETÊNCIASManusear corretamente todos os materiais disponibilizados na oficinaAnalisar as técnicas utilizadas pela artista na prática.Entender que arte precisa de muito pouco para se expressar. A DIDÁTICA DO CURSOAs aulas serão ministradas pela artista Cristina SiqueiraEm cada uma das turmas serão estudadas as obras da artista para analisar os respectivos processos criativos e as técnicas utilizadas da concepção do Livro de Rua, de cada uma delas, possibilitando aos frequentadores do curso a prática dessas técnicas RESULTADO FINAL: Entrega de Certificado de Participação OBS: O PLANO PEDAGÓGICO COMPLETO - ESTÁ INSERIDO EM DOCUMENTOS DO PROJETO Livro de Rua - Especificações Serão produzidos 25 muros/placas mensurados da seguinte maneira: Grande – Médio – Pequeno Pintados com tinta para área externa e grafite, resistentes as mais variadas condições climáticas Endereços de onde serão instalados os muros (carta de anuência do órgão ou proprietário do local, anexos nos documentos do projeto) 1. Museu Paulo Setubal - Praça Manoel Guedes, 98 2. Ceu Das Artes - Praça Ana Rosa Monteiro, 475 3. Biblioteca Municipal De Tatuí “Brigadeiro Jordão” - Rua Santa Cruz, nº 405 4. Complexo Artístico E Cultural “Prof. Mauro Antônio Mendes Fiusa” - Rua Santa Cruz, 405 5. Travessa Romeu Picchi, 451 6. Rua Simeão Sobral, 51 7. Rua Juvenal de Campos, 225 8. Rua José Bonifacio, 392 9. Rua Santa Terezinha, 320 10. Rua Prof. Anezia Loureiro Gama, 134, Vila Dr. Laurindo 11. Rua Aureliano de Camargo, 704 12. Rua Treze de Maio, 569 13. Rua Martiniano Azevedo, 140 14. Tambelli – Rua Maneco Pereira, 166 15. Rua Maneco Pereira, 220 16. Avenida Domingos Bassi, 196 17. Rua José Bonifácio (muro do casarão) - Tatuí 18. Rua São Bento, 15 19. Largo do Mercado Munipal - Tatuí 20. Rua Major Martiriano Soares, 915 21. Rua 7 de setembro 22. Avenida Sales Gomes, 63 23. Rua Francisco Pereira de Almeida, 310 24. Avenida São Carlos , 137 25. Praça da Santa - Tatuí

LIVRO DE RUA Acessibilidade Física No local de instalação do Livro de Rua, estará devidamente equipado com rampa de acesso que atende às necessidades de acessibilidade física Item da Planilha Orçamentária: Limpeza e Preparo da Área - Locações Acessibilidade para Deficientes Visuais Placas com os poemas escritos em Braille colocados ao lado dos muros Item da Planilha Orçamentária: Impressão em Braile Acessibilidade para Deficientes Auditivos No vídeo de registro haverá um interprete em libras. Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras Dos 25 muros 1 será destinado para criação de arte das crianças da APAE Tatuí. Roda de conversa com filiados da ONG APODET de Tatuí. CONTRAPARTIDA SOCIAL CURSO A ARTE DE RUA Acessibilidade Física Os locais de realização das palestras, estarão devidamente equipados com rampas de acesso que atende às e necessidades de acessibilidade física Item da Planilha Orçamentária: Limpeza e Preparo da Área - Locações Acessibilidade para Deficientes Visuais Folheto com poemas escritos em Braille para distribuição aos participantes das palestras Item da Planilha Orçamentária: Impressão em Braile Acessibilidade para Deficientes Auditivos As 10 palestras serão acompanhadas por intérprete de libras Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras

LIVRO DE RUA As medidas adotadas para democratização do Acesso, referente ao Artigo 23 da IN de nº 01 de 2022, conforme os Incisos abaixo: a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; Os projetos culturais que contemplem o custeio de atividades permanentes deverão prever a aceitação do Vale-Cultura como meio de pagamento quando da comercialização dos produtos culturais resultantes, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012. O projeto adotará as medidas, referentes aos incisos do Art. 24 da IN. nº 01 de 2022, conforme segue: IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: b) cursos, masterclasses ou Q&A educacionais de 40horas/aula com certificado de curso livre; AÇÃO FORMATIVA - CONTRAPARTIDA SOCIAL CURSO A ARTE DE RUA O Curso a Arte de Rua versará sobre “A poesia como instrumento de transformação social e humanização”. Serão desenvolvidos 10 temas para 10 turmas de 50 estudantes cada e 40 Professores da Rede Pública de Ensino, a partir do segundo ano do ensino superior, com certificado. Cada aula terá a duração de 2 horas e será realizada por vídeo em plataforma “Google meet” ou Zoom. Tendo uma turma a ser realizada presencialmente para atender os portadores de necessidades físicas, visuais e auditivas. Carga Horária: Total de 40 horas de Curso sendo assim distribuídas. Será fornecido um certificado com a carga horaria TEMAS A SEREM DESENVOLVIDOS “A poesia como instrumento de humanização e transformação social”. Desenvolvida em 10 subtemas a seguir: 1- Projeto Livro de Rua 2- A poesia nas ruas como instrumento de sensibilização 3- A transformação social através da poesia 4- A questão turística do Projeto Livro de Rua 5- A questão urbanística do Projeto Livro de Rua 6- A questão pedagógica do Projeto Livro de Rua 7- Oficina de Escrita Criativa 8- Mídia espontânea e divulgação 9- A escolha dos locais ´captação dos espaços 10- Criação de uma página muro /pelos estudantes PÚBLICO: Estudantes a partir do 2º ano do Ensino Superior e Professores da Rede Pública OBJETIVOS: O propósito desses 10 temas será despertar a sensibilização para um estado de harmonia, respeito aos valores humanos e fortalecimento de cidadania. A educação dada ao cidadão que transita pelas ruas em todos os momentos o levará a uma postura consciente em relação a sua cidade e a sua vida. Trabalhar através da oficina de escrita criativa e na criação de um mural trará à tona emoções e os diversos desafios para trazer a poesia assentada em muros ou placas na realidade da cidade. Objetiva-se que os estudantes incorporem o livro de Rua à linguagem do seu cotidiano e despertem para o estudo da literatura. Levar conhecimento à população em geral. Cultura de boa qualidade e acessível à todos é a contribuição para uma efetiva transformação social. Estimular o gosto pela leitura. Proporcionar o surgimento de talentos emergentes. Levar ás pessoas a terem uma postura reflexiva. A leitura do livro através de um roteiro cartográfico trará a leitura urbanística da cidade. Ao fim cada estudante estará pronto para criar sua página muro virtual. MATERIAL NECESSÁRIO InternetComputadorCerificado Digital DESENVOLVIMENTO Nas aulas / temas serão analisados e discutidos todo o processo para se chegar a realização do Livro de Rua. A vivência da autora trará substancial matéria sobre este assunto desde a captação dos muros, formação de equipe outras áreas artísticas envolvidas, escolha dos locais, leitura urbanística e histórica da cidade, elaboração de um roteiro cartográfico, importância da preservação do patrimônio público, oficina de escrita criativa, idealização e criação de seu próprio mural FINALIZAÇÃO Criação de um Mural virtual de um Livro de Rua, envolvendo a criação de um poema, a dimensão do espaço e o trabalho de arte que poderá ser do estudante ou não. Os alunos discutirão suas próprias obras poéticas - artísticas, usando o vocabulário apropriado da arte (por exemplo: influencias literárias, inspiração, escolha do local hipotético, ilustração, cor, forma / textura, dimensão). Os alunos discutirão como e por que eles criaram seus próprios murais, “O que há por trás dos muros”. CONCEITO É preciso oferecer poesia desde a infância, além de outros livros, que tornem a leitura mais agradável e a transforme num hábito. É importante incentivar as crianças desde cedo a conhecerem este universo poético e apresentar-lhes livros que despertem o prazer à leitura e à escrita. A poesia acalma e ao mesmo tempo nos instiga à sua interpretação. Ler poesia pode ser mais eficaz em tratamentos do que os livros de auto-ajuda, segundo um estudo da Universidade de Liverpool. Isto acontece por que a leitura da poesia afeta o lado direito do cérebro, onde são armazenadas as lembranças autobiográficas. De forma descontraída e incomum, a poesia em sala de aula, estimula a aprendizagem: leitura, interpretação, criação e reflexão, despertando nossas emoções. Isto, por que os textos poéticos exigem muitos cuidados quanto à leitura no que diz respeito aos significados das palavras e a pontuação, o que faz com que o aluno exercite mais a sua mente, desenvolvendo e enriquecendo o seu vocabulário gradativamente. Ampliamos o universo de palavras com as leituras e releituras de textos poéticos, abrindo a mente às interpretações de textos variados. A poesia é uma das formas mais radicais que a educação pode oferecer de exercício de liberdade através da leitura, de oportunidade de crescimento e problematização das relações entre pares e de compreensão do contexto onde interagem. Quanto mais cedo a criança tiver contato com textos poéticos, maiores chances ela terá de desenvolver-se intelectualmente dentro de uma maior escala. A poesia amplia visivelmente as possibilidades de o aluno vir a comunicar-se e expressar-se melhor, tornando-o mais receptivo a conhecer outros gêneros literários. Cabe ao professor liderar um trabalho em classe que conduza os alunos ao manuseio de livros, a conhecerem os seus autores, a participarem de oficinas de textos, rodas de conversa, atividades lúdicas com palavras, etc. A poesia tem o dom de nos enriquecer com palavras ao mesmo tempo em que brincamos com elas. Desta forma, a poesia pode prevalecer em nosso cotidiano como uma importante ferramenta de ensino, nos proporcionando um equilíbrio em uma sociedade que se apóia em conhecimentos científicos. Enquanto os conhecimentos técnicos e científicos nos deixam em terra firme, a poesia nos permite voar, ultrapassando alguns limites do nosso entendimento costumeiro e humano. Será produzido um registro em vídeo e fotográfico durante todas as etapas do Projeto Livro de Rua Tatuí com texto da autora que resultará em material para o livro “Por trás dos muros”, que será editado em e-book e gerará um QR Code para que o leitor possa visualizar com exatidão o mural e o entorno da paisagem. Este livro será disponibilizado em plataforma digital para que o público tenha acesso gratuito ao produto cultural resultante do projeto.

Maria Cristina Siqueira - Autora e Curadoria Cristina Siqueira é escritora, poeta e curadora, brasileira assina os livros de poemas: Papel, A carne da noz, Por trás dos muros. Prisma - livro de entrevistas, coletânea de matéria jornalística e poemas. Articulista do Jornal O Progresso de Tatuí durante 12 anos. Autora de livros infantis, espetáculos de teatro, performance teatral. Autora do CD “Se houvesse amor a vida seria carícia”, lançado nas cidades de Coimbra, Barcelona, Paris, Córdoba e Granada. Além de escritora, poeta, decoradora e dinamizadora de projetos culturais, Cristina foi diretora de escola, professora e acabou se consagrando ao universo da poesia e das artes. O Projeto Livro de Rua de sua autoria e curadoria, foi realizado na cidade de Tatuí sob a chancela da Lei Rouanet. Neste projeto Cristina transformou o espaço-cidade com a exposição de poemas escritos nos muros, uma obra aberta com páginas desencadernadas em vias de leitura com ilustrações do artista plástico e cenógrafo Jaime Pinheiro. A saga poética foi narrada no Livro Por Trás dos Muros. O Livro de Rua em seus cartões postais é material didático na forma de software para a alfabetização de jovens, adultos e idosos do Projeto “Luz das Letras” da rede pública do Paraná. À convite de Secretarias de Cultura, Universidades, Escolas e Empresas promove oficinas de literatura e ministra a palestra “A poesia como instrumento de transformação social e humanização”. Durante a Pandemia desenvolveu e produziu dois Projetos pela chancela da Secretaria De Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo, “A poesia é o espelho da alma” e ainda em desenvolvimento “Escritos atrás do pensamento”. Vários de seus vídeos pertencem ao acervo do Museu Paulo Setúbal da cidade de Tatuí, Estado de São Paulo. Atua na internet desde 2009 onde é seguida por amantes da literatura, das artes e da música. Rolando Soares – Produtor Profissional da área de entretenimento, artes e moda. Produtor de quaisquer formatos de eventos sociais e corporativos, decorador de festas e artesão. Já participou de produções para teatro, filmes publicitários para cinema e televisão, desfiles e produção para editoriais de moda. Cristiano Rodrigues da Mota – Assessoria de Imprensa É bacharel graduado em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela Faculdade Prudente de Moraes; mestre em Ciências da Comunicação pela ECA (Escola de Comunicação e Artes), da USP (Universidade de São Paulo); membro do Compol (Grupo de Comunicação Pública e Política), vinculado ao CNPq; e membro do CMPC (Conselho Municipal de Políticas Culturais) da cidade de Tatuí. Iniciou a carreira no extinto jornal A Tribuna do Povo, como digitador, passando para as funções de diagramador, programador visual e repórter. Entre 2005 e 2008, produziu o documentário “Reciclando Conceitos, Quebrando Tabus” (vídeo documentário) e a revista “Vida Ativa”, com enfoque na Terceira Idade. Atuou como assessor de imprensa para a 26ª Subseção da Ordem dos Advogados do Brasil de 2008 a 2010. No ano de 2011, concluiu intercâmbio para aprimoramento da língua inglesa na cidade de Dublin, Irlanda. Freqüentou a Seda College (Skills& Enterprise Development Academy), obtendo diploma nível ESL (Inglês como Segunda Língua). Em 2012, cursou especialização em Comunicação Institucional e Empresarial, no Centro Universitário Nove de Julho, em São Paulo. No início de 2014, atuou como assistente de marketing da Elanguest – Language English School, na cidade de Saint Julian’s, na ilha de Malta. No fim do mesmo ano, trabalhou como assistente de comunicação no Conservatório Dramático e Musical “Carlos de Campos” de Tatuí. Colaborou na pesquisa e produção do livro em comemoração aos 60 anos da instituição. Em 2015, mudou-se para Beijing, na China, onde permaneceu até 2016. Trabalhou como tradutor de inglês/português e desenvolvendo a função de gerente de qualidade para a Pactera International Technologies Inc., na planta do distrito de Haidian. Colaborou para o desenvolvimento de projetos Microsoft, voltados ao reconhecimento de voz, sendo eles: Bing Tradutor, Xbox One, Skype Tradutor e Cortana. Atualmente, presta consultoria para a mesma empresa via internet. Entre 2016 e 2018, ocupou posição de chefe de redação do jornal O Progresso de Tatuí. Desde 2012, pesquisa a contribuição dos escravos na construção do município de Tatuí, com objetivo de valorizar as heranças culturais trazidas por eles, instigar à reflexão e propor discussões sobre as diferenças étnicas e o combate ao preconceito. Atualmente, é professor de comunicação nos cursos superiores de Ciências Contábeis, Administração, Engenharia Agronômica, Enfermagem e Psicologia da Faesb (Faculdade de Ensino Superior Santa Bárbara), em Tatuí, e monitor das disciplinas CJE0655 –Jornalismo Organizacional e CJE0656 – Empreendedorismo em Jornalismo, na ECA-USP, sob responsabilidade do Professor Doutor André Chaves de Melo Silva. Talita de Oliveira Diniz Moura- Administradora Empresária, trabalhou durante 4 anos na área de informativa como instrutora. Possui vários cursos de especialização na área tecnológica e administrativa. Em 2021 teve a oportunidade de trabalhar em dois projetos um premiado pela Lei Aldir Blanc e o outro Proac Expresso Lei Aldir Blanc 50/2020. Possui experiência com trabalhos voluntariados tendo entre uma delas a Casa Unimed de Ações Sociais de Tatuí–SP que administrava aulas para adolescente carentes aplicando seus conhecimentos nesta área. Orion Rosa – Assessoria Contador EXACT SOLUÇÕES LTDA - desde 09 de 2012 Empresa desde setembro de 2012, com o objetivo de orientar e aprimorar todas as empresas e pessoas físicas a ter um equilíbrio, estabilidade financeira, fiscal, contábil e tributária, através de conhecimento e tecnologia. Temos a capacidade de se aprimorar em vários nichos empresariais. Desde o surgimento da empresa Exact Soluções temosauxiliado as empresas e pessoas que fizeram e fazem parte do quadro de parceiros, como por exemplo: · Santa Casa de Misericórdia de Tatuí - 2013 · Opera Mix de Tatuí · Padaria e Lanchonete Rosa Ltda · B&G Transportes e Logística Ltda · E muitas outras... Alex Fernando Machado Luis – Assessoria Juridica Formação Acadêmica Advogado - OAB/SP 328.077 Formado em Direito pela FIB – Faculdades Integradas de Boituva Ano de Conclusão: 2009 Advogado atuante nas comarcas de Tatuí e região desde o ano de 2013, especificamente nas áreas Cível, Previdenciária e Consumidor. Vasta experiência em andamento processual, ditames jurídicos e audiências. Devido ao trabalho no PROCON de Tatuí, possuo grande conhecimento teórico e prático relacionado a análise de documentos, contratos, legislação infraconstitucional. Atuante há mais de 8 anos, acompanhei diversos processos desde seu início até a fase de cumprimento de sentença, o que fatalmente credencia a exercer funções de Consultoria e Assessoria Jurídica em projetos e casos práticos. Durante esses anos, concentrei boa parte do tempo para aprofundamento nos estudos da Constituição Federal, gerando ótima gama de conhecimento para avaliar e acompanhar projetos relacionados com Órgãos Governamentais. Realizei diversos cursos extracurriculares, tais como Desenvolvimento Pessoal, Inovação, Ética, Empreendedorismo, entre outros, sendo que esses cursos geram um conhecimento macro de toda a atuação do Consultor Jurídico dentro da sociedade e perante aos Órgãos do Governo.

PROJETO ARQUIVADO.