Arte e Cultura 2023

Realização de oficinas artísticas para crianças e adolescentes e montagem e apresentações de um espetáculo musical para compartilhamento dos conteúdos absorvidos e promoção de acesso à arte para a população em geral.

Descrição: O projeto compreende em 2 produtos culturais, ambos gratuitos: realização de oficinas artísticas para crianças e adolescentes da comunidade onde a proponente está situada e montagem e apresentações de um espetáculo musical a partir dos frutos gerados pelas oficinas. As OFICINAS serão de canto coral, hip hop, dança contemporânea, teatro, artes plásticas, literatura, artes digitais e arte robótica, ministradas por profissionais habilitados em cada área que serão contratados especialmente para ministrá-las. Com participantes de 6 a 16 anos, as oficinas ocorrerão diariamente, de segunda a sexta-feira em período inverso ao escolar, de modo que o conhecimento cultural e a vivência do ‘fazer artístico’ contribuam para o desenvolvimento do potencial criativo, das percepções sensoriais e intelectuais e para a formação artísticas dos participantes das oficinas. Ao longo de 10 meses de oficinas, serão oferecidos: - 4320 horas de atividades nas 8 oficinas culturais; - 1020 vagas para as 8 oficinas culturais; - Em cada oficina, as aulas ocorrerão 2 vezes por semana por turma; exceto na oficina de literatura, que terá uma turma com atividade uma vez por semana; - cada beneficiário participará de, no mínimo, 3 oficinas. O ESPETÁCULO MUSICAL será apresentado ao final do projeto, subsequente ao encerramento das oficinas e terá entrada livre e totalmente gratuita. Serão realizadas 6 apresentações. O espetáculo musical será montado de forma colaborativa, estimulando os alunos a participarem de todas as etapas do processo de produção. Portanto, a sinopse será desenvolvida conforme esses conteúdos forem surgindo e sendo moldados pelos participantes das oficinas.

Objetivo Geral:O objetivo deste projeto é contribuir para a formação cultural de crianças e adolescentes, oferecendo formação artística diversificada por meio de oficinas culturais, que orientarão os participantes no sentido de se reconhecerem como artistas e agentes multiplicadores da cultura e modificadores no contexto em que estão inseridos, promovendo assim a difusão e integração cultural, a democratização e disseminação das artes na comunidade do Jardim são Marcos e região por meio das oficinas e da montagem e apresentações de um espetáculo musical.Os seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 serão alcançados:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade.VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias. Objetivos específicos:- Oferecer oficinas de canto coral, hip hop, dança contemporânea, teatro, artes plásticas, literatura, artes digitais e arte robótica para crianças e adolescentes;- Oferecer 1020 vagas nas 8 oficinas culturais para crianças e adolescentes;- Fomentar a cultura por meio de 6 apresentações gratuitas para alunos da rede pública de ensino e população em geral, impactando diretamente aproximadamente 2730 pessoas com as 6 apresentações;- Gerar mais de 20 empregos diretos e mais de 60 indiretos, fortalecendo a cadeia produtiva do setor de economia criativa;- Realizar 15 intervenções itinerantes e gratuitas da Cia Florada de Dança, formada por participantes das oficinas do Grupo Primavera, compostas por performances de dança seguidas de aulas abertas para o público presente, realizadas em espaços públicos da cidade de Campinas para um público mínimo de 1.500 pessoas;- Impactar diretamente mais de 5 mil pessoas com todas as atividades.

O Grupo Primavera promove a formação cultural de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, proporcionando aos mesmos uma formação complementar por meio de atividades artísticas de alta qualidade e impacto cultural e social. Essas atividades oferecem a oportunidade de se desenvolverem artisticamente por meio de oficinas ministradas por profissionais habilitados e especializados, além de disponibilizar todos os recursos apropriados para a efetiva realização das mesmas. Desta forma, a fim de oferecer melhores recursos, expandir e aprimorar o trabalho que já vem sendo desenvolvido, o Grupo Primavera idealizou esse projeto com o propósito de desenvolver e estimular o talento e criatividade dos atendidos pela entidade, além de oferecer à comunidade do Jardim São Marcos e região, o acesso à cultura, haja vista, que nesta região o acesso cultural é escasso. Verifica-se e legitima-se que o presente projeto tem plenas condições de promover a integração social e cultural das crianças e adolescentes da entidade, de suas famílias e demais membros da comunidade. O intuito de todas as atividades oferecidas pelo projeto é o de promover a difusão e inclusão cultural e a democratização e disseminação das artes na comunidade, incentivando a formação de público. O projeto se enquadra principalmente nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

As oficinas do projeto serão realizadas nas dependências do Grupo Primavera, que presta assistência gratuita à pessoas em situação de vulnerabilidade social. Todas as atividades serão totalmente gratuitas. As apresentações do espetáculo musical serão abertas ao público em geral, com convite à escolas e instituições públicas da região. EM RESPOSTA A DILIGÊNCIA DE 31/08/22, ratificamos que o espetáculo musical será montado de forma colaborativa, estimulando os alunos a participarem de todas as etapas do processo de produção. Portanto, a sinopse, assim como a escolha do texto, dramaturgia e cenografia do espetáculo, serão desenvolvidos conforme esses conteúdos forem surgindo e sendo moldados pelos participantes das oficinas.

PLANO DE EXECUÇÃO - OFICINAS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES 1. Resumo dos conteúdos que serão ministrados - Habilidades artísticas: Teatro, Dança Contemporânea, Hip Hop, Canto Coral, Artes Plásticas, Literatura, Artes Digitais e Arte Robótica. - Conteúdo pedagógico: a utilização da linguagem artística em questão (Teatro, Dança Contemporânea, Hip Hop, Canto Coral, Artes Plásticas, Literatura, Artes Digitais e Arte Robótica) no teatro musical; integração, respeito, autoestima, sustentabilidade, responsabilidade social, comunicação, autoconhecimento, autoconfiança, atitude cooperativa, criatividade, e outros valores importantes para o convívio social. 2. Objetivo Geral Por meio das oficinas, orientar os participantes no sentido de se reconhecerem como agentes multiplicadores de arte e modificadores no contexto em que estão inseridos. Promover a integração cultural, democratizar e disseminar as artes e capacitar os participantes no exercício artístico. 3. Objetivos específicos - Aplicar a utilização da linguagem artística em questão (Teatro, Dança Contemporânea, Hip Hop, Canto Coral, Artes Plásticas, Literatura, Artes Digitais e Arte Robótica) na produção de teatro musical; - Desenvolver as habilidades artísticas em longo prazo por meio de oficinas, para que os participantes possam vivenciar o fazer artístico, conhecê-lo e adquirir técnicas que resultarão em boa atuação no espetáculo cênico; - Favorecer mudanças comportamentais; - Estimular os participantes para que alcancem um bom desempenho artístico; - Inclusão social e cultural; - Promover habilidades necessárias para que os participantes reflitam de forma autônoma; - Desenvolver a comunicação oral, escrita e digital; - Estimular o desenvolvimento individual e elevar a autoestima; - Implantar ações eficazes visando o desempenho dos participantes em seu convívio social como agente transformador; - Divulgar a cultura por meio de apresentações gratuitas e estimular a cultura para a comunidade de baixa renda. 4. Público Alvo (BENEFICIÁRIOS E FORMA DE SELEÇÃO) - Crianças e jovens alunos da rede pública de ensino, moradoras da região dos Amarais, em Campinas/SP - Forma de seleção: a abertura de vagas para as oficinas é divulgada e as mesmas são preenchidas por ordem de inscrição - 1020 vagas para as 8 oficinas culturais 5. Recursos Artigos de papelaria para oficina de artes plásticas; Máquina fotográfica, filmadora; impressoras e cartuchos; Aparelho de Som, Aparelho de TV/Dvd, Computadores; Livros (literatura, contos, poesias, lendas e fábulas); Figurinos e acessórios; Artigos e acessórios para dança; Instrumento Musical – Teclado; Livros; Computadores; Softwares; Kits Arduino, Kits Lego e materiais eletroeletrônicos diversos. 6. Carga Horária 4.320 horas-aula nas 8 oficinas 7. Avaliação dos Resultados Para avaliação dos resultados, a equipe do projeto se pautará nos aspectos pedagógicos propostos que visam alcançar uma construção democrática do conhecimento e de acesso a arte. Consideramos os participantes como sujeitos que sabem, que conhecem seus limites e os desafiam a ampliá-los; portanto, propomos um trabalho artístico que contribuirá para o resgate do potencial criativo e para o desenvolvimento das percepções sensoriais e intelectuais. Entendemos que essa prática metodológica contribuirá para o crescimento e para o fortalecimento intelectual dessas crianças e jovens em seu contexto social. Nossa prática pedagógica está pautada numa proposta de educação emancipadora, dialógica e de respeito ao próximo. OBS: O PLANO PEDAGÓGICO COMPLETO, COM A DESCRIÇÃO DE CADA UMA DAS 8 OFICINAS OFERECIDAS, SEGUE COMO DOCUMENTO ANEXO.

OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: As instalações do Grupo Primavera cumprem as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas com deficiência visual nas oficinas. (Item da Planilha Orçamentária: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas com deficiência auditiva oficinas. (Item da Planilha Orçamentária: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. (Item da Planilha Orçamentária: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico). ESPETÁCULO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: As apresentações ocorrerão em locais que cumpram as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos. Este público terá lugares reservados nas sessões, de forma a facilitar seu livre acesso. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição nas 6 apresentações do espetáculo (Item da Planilha Orçamentária: Serviço de audiodescrição). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução simultânea em libras das 6 apresentações do espetáculo (Item da Planilha Orçamentária: Intérprete de Libras). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Audiodescrição nas 6 apresentações do espetáculo (Item da Planilha Orçamentária: Serviço de audiodescrição). OBS: Audiodescrição para pessoas com espectros, síndromes ou doenças De acordo com artigos disponibilizados, de diversos especialistas das áreas da saúde, da educação, da linguística e tradução, assim como os pioneiros na audiodescrição, o recurso de acessibilidade comunicacional da audiodescrição, (usado para pessoas com deficiência visual), beneficia também as pessoas com espectros, síndromes ou doenças, pois, é um recurso de tecnologia assistiva que, por meio de um novo canal de comunicação, (a narração em voz das descrições das imagens), ajuda e amplia o entendimento das narrativas visuais, audiovisuais e das imagens estáticas, fornecendo novas relações simbólicas, tão fundamentais para o processo de aquisição da linguagem. Inclui-se também, de acordo com os pesquisadores, os autistas de diversos graus, pessoas com déficit de atenção, transtornos de deficiência, síndrome de down, e dislexia, que, mesmo enxergando, têm limitações cognitivas. Links das pesquisas: https://periodicos.ufba.br/index.php/inventario/article/view/27458 https://www.associadosdainclusao.com.br/enades2016/sites/all/themes/berry/documentos/15-espectro-autistico-legendas-e-audio-descricao-por-judith-fellowes-traducao-de-tereza-r-gomes.pdf https://verouvindo.com/wp-content/uploads/2021/11/traducao-audiovisual.pdf CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: As instalações do Grupo Primavera, local onde as atividades serão realizadas, cumprem as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas com deficiência visual nas oficinas. (Item da Planilha Orçamentária - Produto Contrapartida Social: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas com deficiência auditiva oficinas. (Item da Planilha Orçamentária - Produto Contrapartida Social: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: A equipe do Grupo Primavera será capacitada pela oficina de contrapartida social, que prepará os oficineiros para atender e incluir pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. (Item da Planilha Orçamentária - Produto Contrapartida Social: Consultoria técnica, Legendagem, Oficineiros, Material de apoio pedagógico).

O projeto atingirá a comunidade carente do entorno da proponente, garantindo que pessoas em situação de vulnerabilidade social sejam favorecidas por ele. O público-alvo é composto por alunos dessas instituições, seus educadores e a comunidade em geral, que será convidada pelas redes sociais a participar dos eventos de forma gratuita. OFICINAS Em atendimento ao disposto no Art. 24 da IN 01/2022, adotaremos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. ESPETÁCULO Em atendimento ao disposto no Art. 24 da IN 01/2022, adotaremos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, aequipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. CONTRAPARTIDA SOCIALEm atendimento ao disposto no Art. 24 da IN 01/2022, adotaremos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, aequipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

O Grupo Primavera disponibilizará todo o know-how de sua equipe de funcionários e diretoria, dando suporte à realização do projeto como um todo, exercendo a função de gestão administrativo-financeira do projeto (seleção de fornecedores e equipe para o projeto, definição de contratações e contratos, aprovações de compras, controle do orçamento e prestação de contas, etc) sendo também o responsável pelos processos de tomada de decisões no projeto. Proponente/Gestão administrativo-financeira - Grupo Primavera O Grupo Primavera é uma Organização da Sociedade Civil que recebe crianças, adolescentes e jovens de 6 a 18 anos do entorno do Jardim São Marcos, Campinas (SP), para atendê-las em programas de educação complementar, cultural e profissional. Em mais de 40 anos de existência, a instituição já ultrapassou a marca de 11 mil crianças, adolescentes e jovens atendidos por meio de seus programas, com o objetivo de minimizar os riscos sociais aos quais estão expostos, capacitando-os e trabalhando para torná-los membros ativos na sociedade. Com equipe técnica e de gestão qualificada e experiente, há mais de 15 anos realizando projetos culturais por meio das leis de incentivo à cultura (Lei Federal de Incentivo à Cultura e Proac-ICMS), os projetos culturais do Grupo Primavera promovem a difusão e inclusão cultural e a democratização e disseminação das artes nas comunidades abrangidas, incentivando a formação de público. Coordenação geral – Ruth Maria de Oliveira Formada em Licenciatura Plena em História pela PUC Campinas/SP, em Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Amparo/SP, cursou especialização em História da Arte na UNICAMP e pós graduada em Psicopedagogia pelas Faculdades Integradas UNIBEM.Está a frente dos projetos do Grupo Primavera desde 2008 e, atualmente, também é voluntária do CMDCA - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – Prefeitura Municipal de Campinas/SP. Coordenação cultural – Sandra Zuliani Atriz, produtora, diretora, educadora social, formada em Licenciatura em Educação Artística – Habilitação em Artes pela Universidade Federal de Uberlândia/MG. Vasta experiência artística, com importantes trabalhos de produção e direção realizados desde 1995. OBS: Os demais profissionais e fornecedores envolvidos serão selecionados e contratados no início da produção.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.