Restauração do conjunto arquitetônico de hospitalidade de Volta Redonda - Fazenda Santa Cecília

Os produtos culturais oferecidos nessa proposta se farão presentes na vida cultural da região já no início dos trabalhos, por meio de: a) atualização das informações pertinentes ao patrimônio em página própria na internet; b) realização de seminário acadêmico e exposição informativa sobre fazendas de café da região; c) oferta de vagas de estágio para formação de artífices; d) contrapartida social na forma de visitas guiadas e atividades educativas para estudantes e professores; e e) restauração e adaptação do bem tombado.

Todos os espaços abertos à visitação terão acessibilidade plena, conforme determina a legislação. Cada uma dessas frentes seguirá as seguintes etapas de trabalho, cujas metas e ações estão contempladas na planilha orçamentária. Restauro Contratação de empresa e equipe com experiência anterior em serviços de complexidade técnica igual ou superior ao objeto da contratação, comprovada por ART expedida por Crea ou Cau, para execução dos serviços conforme especificações técnica do memorial descritivo, anexo a este projeto. Realização de seminário e exposição informativa sobre o patrimônio local Realização de 4 seminários sobre patrimônio edificado de Volta Redonda, com foco nas fazendas cafeeiras do séc. XIX, ocupação cultural do espaço, dinamização e revitalização do bem e também empreendedorismo. Participação de conferencistas internacionais e participação de estudantes e estudiosos do assunto. Classificação indicativa de idade: livre Tempo de duração: 1 a 2 dias conforme demanda Coordenação acadêmica: prof. Dr. Wolney Unes Vagas para 200 participantes, nas dependências da fazenda Sítio na internet Página com informações atualizadas do andamento das obras, mostrando através de fotos, vídeos e reportagens, o processo de restauro e sua execução. As atualizações serão inseridas no sítio do restauro. Estágio para formaçãoOito vagas de estágio para estudantes de escolas públicas e profissionalizantes, nas várias áreas de ação do projeto: a) obras, b) ações de divulgação, c) administração e d) projetos, durante 12 meses Contrapartida social - Visitas guiadas e oficinas A título de contrapartida social, serão oferecidas as seguintes atividades: a) Visitas guiadas às dependências do local do restauro e ao canteiro de obras, – uma visita por mês, com até 40 alunos, em ônibus, durante 12 meses, com monitor para acompanhamento e conferencista para apresentação. Público-alvo: alunos de escolas públicas (ensinos fundamental e médio) CH: até 4 horas Vagas: 480 alunos b) Minicurso de educação patrimonial, num total de 40 horas/ aula (palestra nas escolas, visita guiada com atividade didática e atividade complementar). Será emitido certificado pelo Centro de Estudos Brasileiros (CEB) da Universidade Federal de Goiás, como curso de extensão. Público-alvo: professores de escolas públicas e alunos de cursos superiores. CH: 40 horas Vagas: 40 alunos c) Oficinas com cursos presenciais sobre práticas e saberes relacionados aos processos envolvidos na dinamização do espaço como marcenaria, paisagismo, jardinagem, utilização de materiais e empreendedorismo. Para turmas e até 20 alunos em cada edição, num total de 2 edições Público-alvo: aberto à comunidade CH: 4 horas Vagas: 80 alunos

Objetivo geral Executar obras de manutenção e restauro da Fazenda Sta. Cecília, visando a melhor visibilidade e a preservação do bem tombado, além de adequações quanto à acessibilidade. DECRETO Nº 10.755, DE 26 DE JULHO DE 2021 Art. 2º IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial - restaurar o bem tombado, recuperando as partes danificadas e devolvendo o bem para uso e dinamização do espaço.V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais - através dos produtos secundários previstos nessa proposta, como meio de contribuição ao acesso e participação da população à atividades culturais, além da aproximação aos bens tombados. Objetivo específico Produto: Restauração e manutenção da Fazenda Santa Cecília Restauração e manutenção da Fazenda Sta. Cecília, a fim de sanar os desgastes naturais e recuperar partes danificadas da edificação 1.822,56 m2 Produto:Realização de seminário e exposição Realização de 4 seminários, para até 200 participantes, sobre assuntos de ocupação cultural do espaço, dinamização e revitalização do bem e também empreendedorismo e exposição informativa sobre o patrimônio local. Produto: Elaboração de página na internet Elaboração de página na internet com histórico do bem e as etapas do processo de restauro Produto: Vagas de estágio Oferta de 8 vagas para estagiários, durante 12 meses Produto: Contrapartida social (ações formativas culturais) A título de contrapartida social, serão oferecidas as seguintes atividades:Atividades educativas nas escolas públicas da região, de artes integradas e educação patrimonial, para até 40 alunos por escola, com previsão de atividades durante um semestre letivo. Previsão de até 3 escolas por semestre. Essas atividades atenderão 2 edições por ano.Público-alvo: alunos de escolas públicas (ensinos fundamental e médio)CH: 2 horas semanais em cada escolaVagas: 240 alunosb) Minicurso de educação patrimonial, num total de 40 horas/ aula (palestra nas escolas, visita guiada com atividade didática e atividade complementar).Será emitido certificado pelo Centro de Estudos Brasileiros (CEB) da Universidade Federal de Goiás, como curso de extensão.Público-alvo: professores de escolas públicas e alunos de cursos superiores.CH: 40 horasVagas: 40 alunosc) Oficinas com cursos presenciais, sobre práticas e saberes relacionados aos processos envolvidos na dinamização do espaço como marcenaria, paisagismo, jardinagem, utilização de materiais e empreendedorismo. Para turmas e até 20 alunos em cada edição, num total de 2 ediçõesPúblico-alvo: aberto à comunidadeCH: 4 horasTurnos: matutino e vespertinoVagas: total de 80 alunos

Dentre os inúmeros legados pertencentes ao projeto urbanístico promovido pela Companhia Siderúrgica Nacional na cidade de Volta Redonda, a histórica Sede da Fazenda de Sta. Cecília do Ingá se destaca como relevante símbolo arquitetônico da cidade. Com suas características originais, dos anos 1820, a sede com três pavimentos é testemunho da opulência e sofisticação dos empreendimentos cafeeiros daquela época. Atualmente ressente-se de manutenção e pede restauração de alguns pontos, bem como adaptação como centro de acolhida de visitantes em sua vasta área verde. Um projeto dessa envergadura, e sob o mote da preservação do patrimônio histórico, só é possível com o apoio e a chancela da lei Rouanet, a fim de conseguir captação de valores compatíveis à responsabilidade de uma obra dessa natureza. O bem tombado e disponível ao público necessita do apoio e comprometimento do Estado para que se matenha intacto e resistente, preservando suas características e sua história. Este projeto de restauração se apresenta como mais um passo à recuperação plena do patrimônio edificado de volta Redonda, criando condições para o fomento de atividades culturais, de acordo com a lei 8313/91, art. 1º em seus vários itens: preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro (item VI); estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória (item VIII). A fazenda Em 1764 surgiu a primeira fazenda em Volta Redonda, construída por José Alberto Monteiro, quando recebeu as terras doadas em sesmaria do vice-rei, na região do Médio Vale do Paraíba. Esta fazenda ficou conhecida como Fazenda Santa Cecília. Após sucessivos desmembramentos, a fazenda adquiriu sua configuração atual em 1820. Após a definição de Volta Redonda como local para instalação da Usina Siderúrgica Nacional (CSN), em 30 de janeiro de 1941, o Estado do Rio de Janeiro adquiriu a área da fazenda em 1º de setembro de 1941, doando-a à CSN com objetivo de viabilizar a instalação da Usina Presidente Vargas e da vila operária, hoje Vila Santa Cecília. A Sede da Fazenda Santa Cecília era local da antiga residência do presidente da Companhia Siderúrgica Nacional e local das recepções a dignatários da época em que a empresa era estatal. A casa possui no seu entorno parte das tulhas, vestígios do antigo engenho de café, com altos muros de pedra, parte de um lavador de café e trechos com calçamento de pedra. Uma grande área da antiga Fazenda de Santa Cecília do Ingá foi adquirida em 1955 pela prefeitura para ser utilizada no abastecimento de água da cidade. Desde então a área vem sendo categorizada de diversas formas e com diferentes finalidades: como área de preservação paisagística e ecológica (Lei Municipal nº 2.986, de 27nov1985), área de Proteção Ambiental (1989), ou área de preservação do meio natural (Lei Orgânica do Município de Volta Redonda, 5abr1990. Art. 310). O título de patrimônio cultural viria em 1992, com a definição de "tombamento histórico da Fazenda Santa Cecília, com área mínima de 40 mil m2" (Lei Municipal 2808, 23nov1992). Desde 2005 forma o Parque Natural Municipal Fazenda Santa Cecília do Ingá (decreto municipal nº 10.468, 18nov2005), com 211,2514 ha, o que faz dela a maior área verde remanescente de Mata Atlântica do município de Volta Redonda. Restauração Apesar da sede da Fazenda Sta. Cecília ser um marco, exemplo de importância da rica história de Volta Redonda e do Rio de Janeiro, o conjunto vem passando por inegável processo de decadência física em suas instalações. Já se veem problemas de infiltração em várias partes da edificação. Apesar da edificação ter grande qualidade construtiva, o que vem permitindo que resista ao longo do tempo, cumpre atuar com rapidez para mitigar a continuidade da deterioração, evitando o aumento do processo de sua decadência. Além disso, obras de reforma e adaptação atuaram para descaracterizar partes do conjunto, tanto na remoção de detalhes da edificação como na mudança de destinação de uso de certas seções. A situação dos vários ambientes nobres como salões de estar e jantar, bares e áreas de convivência demonstra a necessidade de intervenção. Nesses espaços vê-se a degradação decorrente da umidade. Existe muita umidade ascendente (do solo e por consequência do aterro) e infiltrações decorrentes de pontos críticos. A argamassa foi pintada com tinta látex PVA, o que contribuiu para o aumento da concentração de umidade no interior da parede, agravando o quadro e provocando o desplacamento da camada pictórica nos locais de maior gravidade. Há alguns pontos em que há até mesmo desprendimento de reboco. Outros itens percebidos são a degradação dos forros e acabamentos de gesso, nos revestimentos de piso (madeiras e azulejos), esquadrias com peças faltantes (vidros e fechaduras), oxidação de acabamentos metálicos, pontos de infiltração provenientes do telhado, colonização de insetos nos beirais etc. Em vista dessa situação, é que se propõe o presente projeto de restauração com o aval e apoio da Lei de Incentivo à Cultura, pois sem esses mecanismos de incentivo a projetos culturais se torna extremamente difícil a captação de valores monetários tão elevados, além do suporte quanto a aprovação e acompanhamento da documentação junto aos órgãos de fiscalização. Assim, governo e sociedade caminham juntos em prol da preservação e conservação da história e da memória do nosso país. Atendendo ao Art. 1° da Lei 8313 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso as finalidades do presente projeto atendem ao preconizado no art. 3º da mesma legislação: Item III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, em especial o descrito nas letras: b) "conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos" c) "restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural". CAETANO, Stella M. Patrimônio cultural e o tombamento na cidade de Volta Redonda. (Trabalho de Conclusão do Curso) _ Graduação em Direito. Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal Fluminense. Volta Redonda, 2016

Beneficiários das passagens aéreas: Equipe técnica (coordenadores do projeto, produtores, técnicos), de outros estados, para acompanhamento da execução do projeto Professores convidados para o seminário acadêmico, de outros estados e universidades do país. Músicos convidados para as apresentações musicais, no canteiro de obras, vindos de outros estados, por causa das formações dos grupos musicais propostos durante o projeto.

Restauração Obra em edificação tombada, com dois pavimentos. Contratação de empresa e equipe com experiência anterior em serviços de complexidade técnica igual ou superior ao objeto da contratação, comprovada por ART expedida por Crea ou Cau, para execução dos serviços conforme especificações técnica do memorial descritivo, anexo a este projeto. Realização de seminário e exposição informativa sobre o patrimônio local Realização de 4 seminários sobre patrimônio edificado de VR, ocupação cultural do espaço, dinamização e revitalização do bem e também empreendedorismo e exposição informativa sobre o patrimônio local. Com conferencistas internacionais e participação de estudantes e estudiosos do assunto. Exposição com painéis (20 painéis), mostrando as etapas e processos utilizados. Impressão de painéis de divulgação dos trabalhos de restauro, vinil, policromia, 90x70, sobre suporte de alumínio. Classificação indicativa de idade: livre Tempo de duração: 1 ou 2 dias, conforme demanda Coordenação acadêmica: prof. Dr. Wolney Unes Vagas para 200 participantes, nas dependências da fazenda Pasta para participantes: papel kraft 180g, 420X297mm, com uma dobra no meio Sítio na internet Elaboração de sítio em formato wordpress, com informações atualizadas do andamento das obras, mostrando através de fotos, vídeos e reportagens, o processo de restauro e sua execução. As atualizações serão inseridas no sítio do restauro. Estágio para formaçãoOito vagas de estágio para estudantes de escolas públicas e profissionalizantes, nas várias áreas de ação do projeto: a) obras, b) ações de divulgação, c) administração e d) projetos, durante 12 meses Contrapartida social - Visitas guiadas e oficinas A título de contrapartida social, serão oferecidas as seguintes atividades:a) Atividades educativas para escolas públicas da região, de artes integradas e educação patrimonial, para até 40 alunos por escola, com previsão de atividades durante um semestre letivo. Previsão de até 3 escolas por semestre. Essas atividades atenderão 2 edições por ano. Público-alvo: alunos de escolas públicas (ensinos fundamental e médio) CH: 2 horas semanais em cada escola Vagas: 240 alunos b) Minicurso de educação patrimonial, num total de 40 horas/ aula (palestra nas escolas, visita guiada com atividade didática e atividade complementar). Será emitido certificado pelo Centro de Estudos Brasileiros (CEB) da Universidade Federal de Goiás, como curso de extensão. Público-alvo: professores de escolas públicas e alunos de cursos superiores. CH: 40 horas Vagas: 40 alunos c) Oficinas com cursos presenciais, sobre práticas e saberes relacionados aos processos envolvidos na dinamização do espaço como marcenaria, paisagismo, jardinagem, utilização de materiais e empreendedorismo. Para turmas e até 20 alunos em cada edição, num total de 2 edições Público-alvo: aberto à comunidade CH: 4 horas Turnos: matutino e vespertino Vagas: total de 80 alunos Material de consumo para os minicursos: jogo de material didático para alunos participantes dos vários cursos e visitas: pasta, bloco de anotações, lápis, crachá, etc. Material de apoio pedagógico: material adaptado do roteiro das palestras pedagógicas, para uso de pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos e pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos, disponibilizado para uso das escolas participantes Camisetas Confecção de camisetas caracterizadas com a identidade visual do projeto. Malha de algodão fio 12, dois modelos, com aplicação de silk frente e verso. Cota para uso da equipe, para os eventos e cota para distribuição institucional, com custos descritos na planilha orçamentária

Todos os projetos executivo de restauração e de instalações técnicas complementares serão elaborados com a mais rigorosa observância da legislação sobre acessibilidade em vigor. Todos os espaços abertos à visitação terão acessibilidade plena, conforme determina a legislação. Obras de restauro Acessibilidade física: PNEs - acesso por rampa, e corrimão para favorecer o acesso às dependências internas do bem e ainda EPIs Item da planilha orçamentária: Projetos de acessibilidade: linha 29, item: 01.02.04.01; EPIs item: 01.04.01; Rampas provisórias e proteções no piso: item 02.02.01; Instalação de barras de apoio e corrimãos: itens 7.1 e 7.2 Acessibilidade para deficientes visuais: pleno acesso ao bem Item da planilha orçamentária: Instalação de barras de apoio e corrimãos: itens: 7.1 e 7.2 Acessibilidade para deficientes auditivos: pleno acesso ao bem Item da planilha orçamentária: Placas de sinalização item: 02.06.01 Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: pleno acesso ao bem Item da planilha orçamentária: sem custos adicionais na planilha Realização de seminário e exposição informativa sobre o patrimônio local Acessibilidade física: PNEs - monitores para auxiliar no trajeto até o local dos seminários e acomodação das pessoas nos locais a elas destinados, proncipalmente os PCDs. Haverá rampas destinadas a acesso à área de exposição. Itens da planilha orçamentária: monitores, montagem e desmontagem e projeto cenográfico Acessibilidade para deficientes visuais: oferta de dispositivos de áudio com narração Item da planilha orçamentária: equipamento para palestras e monitores Acessibilidade para deficientes auditivos: oferta de painel com legendagem nas explanações e placas indicativas para orientação Item da planilha orçamentária: equipamento para palestras e projeto cenográfico Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos - presença de monitores para auxiliar (para não haver duplicidade de itens, aumentaremos a quantidade de monitores, destinando 3 para exclusividade com esses casos). Item da planilha orçamentária: monitores Atualização de sítio na internet PNEs – pleno acesso ao conteúdo Item da planilha orçamentária: sem custos adicionais na planilha Acessibilidade para deficientes visuais: Página com seções de áudio; vídeos com narração Item da planilha orçamentária: narrador/locutor Acessibilidade para deficientes auditivos: pleno acesso ao conteúdo escrito; vídeos com legendagem parcial Item da planilha orçamentária: legenda descritiva Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: pleno acesso ao conteúdo Item da planilha orçamentária: sem custos adicionais na planilha Estágio para formação Acessibilidade física: PNEs - acesso por rampa, e corrimão para favorecer o acesso dos estagiários às dependências internas do bem Item da planilha orçamentária: Projetos de acessibilidade: linha 29, item 1.2.4.1; Rampas provisórias e proteções no piso: item 2.2.1; Instalação de barras de apoio e corrimãos: itens 7.1 e 7.2; Acessibilidade para deficientes visuais: pleno acesso às atividades de estágio, com iluminação adequada para facilitar deslocamento e afazeres, e barras de apoio e corrimãos instalados para ajudar nos deslocamentos Item da planilha orçamentária: Instalação de barras de apoio e corrimãos: itens 7.1 e 7.2 Acessibilidade para deficientes auditivos: pleno acesso às atividades de estágio, com caderno de afazeres com as atividades descritas e placas de sinalização Item da planilha orçamentária: Placas de sinalização item 02.06.01 Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos - caso ocorram essas tipicidades de casos, adequaremos o caderno de afazeres à linguagem própria para acesso desse grupo de pessoas. Item da planilha orçamentária: material de apoio pedagógico Pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos - não aplicável, porque há necessidade de comunicação e entendimento para realização das tarefas Iem da planilha orçamentária: - Contrapartida social (ação formativa cultural) Acessibilidade física: PNEs - acesso por rampa, e corrimão para favorecer o acesso às dependências internas do bem em restauração Item da planilha orçamentária: monitores Acessibilidade para deficientes visuais:caso necessário, por orientação da escola participante, destinaremos monitores exclusivos pra auxílio no deslocamento e informação, durante toda a programação, incluindo os PCDs Item da planilha orçamentária: monitores Acessibilidade para deficientes auditivos: caso necessário, por orientação da escola participante, serão destinados monitores exclusivos com fluência em Libras para atender a esse público específico Item da planilha orçamentária: intérprete de Libras Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos - caso necessário, por orientação da escola participante, serão disponibilizados espaços delimitados e destinados para acomodação dessas pessoas, bem como disponibilização de monitores, indicados pela escola participante que já tenham familiaridade com TEA e síndromes limitantes, para acompanhamento a esses alunos. Item da planilha orçamentária: para não haver duplicidade de itens, aumentaremos a quantidade de monitores, destinando 3 para exclusividade com esses casos. Pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos - caso ocorram essas tipicidades de casos, nas escolas participantes, adequaremos o material da palestra didática à linguagem própria para acesso desse grupo de pessoas. Item da planilha orçamentária: Material de apoio pedagógico

RestauroAs obras de restauração atenderão ao disposto no art. 24 da IN 1/2022 da Secult/Ministério do Turismo, em seus seguintes itens: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slame de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Sítio na internetO sítio atenderá ao disposto no art. 24 da IN 1/2022 da Secult/MTur, no seguinte item: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição Atividades paralelas adotadas no projeto em acordo com a IN1/2022, art. 24 Realização de seminário acadêmico e exposição informativa sobre o patrimônio localOs seminários atenderão ao disposto no art. 24 da IN 1/2022 da Secult/MTur Item IV: c) cinco palestras de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educativos; f) monitoria guiada em espaços culturais públicos voltada para pessoas atendidas por políticas assistenciais do governo federal, para acesso e conhecimento aos bens patrimoniais; Estágio para formaçãoAs vagas para estágio atenderão ao disposto no art. 24 da IN 1/2022 da Secult/MTur Item IV: g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. Ações referentes à contrapartida social: Contrapartida social (ação formativa cultural)As visitas guiadas para estudantes e professores da rede pública atenderão ao disposto no art. 24 da IN 1/2022 da Secult/MTur Item IV f) monitoria guiada em espaços culturais públicos voltada para pessoas atendidas por políticas assistenciais do governo federal, para acesso e conhecimento aos bens patrimoniais; g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

ELYSIUM SOCIEDADE CULTURAL, proponente - pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos A Elysium se responsabilizará pela contratação de equipe executora dos projetos, além do arquiteto responsável e do coordenador executivo, e fará a total gestão administrativa e financeira do projeto. A Elysium participará do projeto de forma voluntária, sem qualquer taxa administrativa (apenas despesas de custeio, conforme previsto no art. 10 da IN 2/2019, Min. Cidadania, e na Portaria nº 448/ 2002, Sec. Tesouro Nacional do Min. da Fazenda), uma vez que a ação se enquadra em seu objeto social, qual seja a dinamização de ativos culturais do país. WOLNEY UNES - coordenador executivo Engenheiro civil, gestor Formação acadêmica 1985 – Engenheiro Civil – Universidade Federal de Goiás, Goiânia 1989 – Pós-Graduado em Artes – Universidade Mozarteum, Salzburg, Áustria 1997 – Mestre em Arquitetura – Universidade de Brasília 2004 – Doutor – Universidade Estadual Paulista Atividade Profissional Sócio-diretor da empresa Engenho e Arte, Construções e Projetos Acervo Técnico (seleção) 2019-20: Restauração do Jockey Club SP Contratante: Elysium – Consultor 2019-20: Restauração do Pórtico comemorativo do IFG Goiás Contratante: Elysium – Consultor 2018-20: Planejamento e implantação do Parque Cultural Florata Goiás Contratante: SPE Vale do Capivara – Consultor 2014: Elaboração de projeto de restauração do Palácio do Itamaraty RJ Contratante: Elysium – Consultor 2010-11: Restauração do casario do séc. XVIII de Crixás (GO) Contratante: Casa Brasil – Consultor 2010: Tombamento federal do acervo art déco de Aracaju (SE) Contratante: Ministério Público Federal-SE - Consultor 2008: Restauração da Vila Cultural – Goiânia Contratante: Casa Brasil - Executor 2007: Praça de alimentação do shopping Estação Cultura – Goiânia Contratante: MB Engenharia - Consultor 2005-6: Urbanização da Orla do Rio Vermelho – Cidade de Goiás Contratante: Agência Goiana de Cultura - Autor de projeto 2004-5: Inventário Nacional de Sítios Urbanos – Centro Histórico Pirenópolis Contratante: Iphan - Coordenação de equipe 2002-3: Tombamento federal do acervo art déco de Goiânia Contratante: Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico - Consultor Outras atividades anteriores 2003-2010: Editor da Revista UFG, de divulgação científica 2003-2010: Membro do Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico e Artístico de Goiânia 2003 a 2007: Presidente do Instituto Centro-Brasileiro de Cultura 2001 a 2011: Membro do Conselho Estadual de Cultura de Goiás 1991-2006: Engenheiro-fiscal de edificações – Secretaria de Planejamento, Prefeitura de Goiânia 1997 a 2001: Membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Goiás ADRIANO JOSÉ LEANDRO DE CARVALHO - arquiteto responsável Formação acadêmica 2006 - Arquitetura e Urbanismo - Universidade Católica de Goiás 2007 - Arqueologia na preservação do patrimônio edificado - Faculdade de arquitetura e urbanismo - Universidade de Brasília Acervo técnico 2019 - Restauro da Biblioteca Municipal João Bosco Pantoja Evangelista - Manaus/AM - em andamento 2019 - Restauro do pavilhão universal - Manaus/AM - em andamento 2018 - Restauro do escritório técnico do Iphan em Pirenópolis/GO 2018 - Restauro do escritório técnico do Iphan na cidade de Goiás/GO 2017 - Restauro do Armazém Macedo - Antonina/PR - em andamento 2017 - Restauro da estação ferroviária de Goiânia/GO 2017 - Restauro da fazenda Santa Eufrásia - Vassouras/RJ 2016 - Restauro artístico dos painéis e obras de arte do Hotel Nacional -Rio de Janeiro/RJ 2014/2016 - Restauro e readaptação do Mercado Municipal de Goiás 2014/2016 - Restauro e readaptação do Centro de Referência do Artesanato Brasileiro - Rio de Janeiro/RJ 2012 - Restauro do Paço Municipal de Manaus/AM - participação 2011/2012 - Restauro do Mercado Municipal de Manaus/AM 2011 - Restauro da igreja de São Francisco de Paula na cidade de Goiás/GO 2010 - Obra de salvamento emergencial do centro histórico de São Luiz do Paraitinga/SP 2009/2010 - Restauro dos altares da igreja do Carmo em Pirenópolis/GO 2009 - Elaboração do termo de referência para uso do Lyceu de Goiânia como suporte à mostra itinerante da Casa Cor 2009 - Restauro do Cine Teatro de Silvânia/GO 2007 - Restauro de residência na cidade de Goiás/GO 2007 - Restauro do Instituto de Educação de Surdos (INES) - participação - Rio de Janeiro/RJ 2006 - Construção da promotoria de justiça do Paranoá (DF)

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.