TELEGARRAFAS

Este projeto consiste na produção de um documentário de média-metragem (formato suporte 4K, com duração de 52 minutos), denominado "TELEGARRAFAS" onde, crianças serão convidadas a realizar intercâmbio cultural de troca de histórias narradas em vídeo. Além disto, teremos ações de Contrapartida Social em escolas públicas.

TELEGARRAFAS (Igor Amin, documentário, 52 minutos, classificação etária: livre) busca na livre expressão infantil realizar um intercâmbio virtual de histórias transmitidas através das águas dos rios, igarapés, nascentes, riachos e mares através das Telegarrafas. A partir de uma comunidade no Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais, crianças produzem conteúdos audiovisuais para percorrer o mundo através deste dispositivo lúdico, uma garrafa reutilizada com objetos afetivos relacionados à identidade das crianças e um QR Code que irá trazer narrativas documentais produzidos com as crianças. A proposta se enquadra na alínea b do Art. 15 da IN 02/2019 (produção de média-metragem).

São objetivos deste projeto: GERAIS: - Fortalecer o cenário audiovisual mineiro com a produção de vídeos assinados por novos realizadores; - Promover a formação de novos empreendedores de diferentes regiões do estado com o desenvolvimento profissional de seus projetos; - Criar platéia do segmento de audiovisual ensinando a sétima arte a pessoas ainda na fase da infância. Conforme incisos do artigo 2º do Decreto 10.755, de 2021, temos as seguintes ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. ESPECÍFICOS: 1) Produzir um documentário de média-metragem em cores, suporte 4K, com duração de 52 minutos. Neste documentário, duas crianças vizinhas de uma mesma comunidade do Vale do Jequitinhonha (MG), de Ilhéus (BA) e Ubatuba (SP) serão convidadas a realizar intercâmbio cultural de troca de histórias narradas em vídeo. O resultado desta experiência audiovisual será distribuída em festivais presenciais ou online, atividades educativas e culturais promovidas pelo proponente em escolas e também online gratuitamente (plataformas Streaming do proponente); 2) Do resultado final da produção deste documentário, serão prensados fisicamente 300 DVDs e distribuídos gratuitamente para escolas e bibliotecas públicas de MG; 3) Realizar 06 Oficinas de Produção de filmes em Escolas Públicas da Grande BH, para alunos e professores (Contrapartida social). Sobre o documentário: O documentário curta-metragem "Telegarrafas" busca na livre expressão infanto-juvenil realizar um intercâmbio de olhares e histórias a partir de uma brincadeira de troca de mensagens por garrafas. A diferença é que ao invés de textos escritos dentro da garrafa, esta irá conter uma mensagem em vídeo. Duas crianças vizinhas de uma mesma comunidade no Vale do Jequitinhonha vão produzir narrativas audiovisuais sobre sua própria perspectiva relacionada à importância da preservação das águas em seus territórios. O filme irá registrar o processo de criação de mensagens e sua partilha no percurso das águas do Vale do Jequitinhonha em busca de encontrar pessoas que possam ajudá-las nessa missão de salvarem as águas dos locais onde vivem. Através de uma garrafa personalizada, um dispositivo lúdico produzido especialmente para o projeto, contendo um QR Code, o código presente neste objeto de arte do filme servirá como um dispositivo, que permitirá que ambas as crianças, assim como outras pessoas, acessem o conteúdo, que servirá como um documento protocolo de manifestação das angústias e desejos sobre o cuidado com as águas naquela região. O processo de escuta, diálogo e dinâmicas de conscientização, assim como a produção do conteúdo das garrafas será registrado por meio de oficinas para 12 crianças estudantes de uma escola e/ou projeto educativo no Vale do Jequitinhona, que formarão uma espécie de conselho de escuta das águas, e que irão eleger as 2 entre elas para participar da dinâmica de registro dos manifestos produzidos colaborativamente, e assim, trocarem mensagens entre si e o mundo. Por fim, no sentido de ampliar a longevidade dos impactos do projeto num futuro próximo, pretendemos levar a mesma ideia a outras regiões do país e do mundo, ampliando o potencial da proposta e produzindo outros filmes educativos como este. Em suma, a intenção é registrar o intercâmbio multicultural por meio da linguagem audiovisual e sabedoria das infâncias, no propósito de sensibilizar o mundo para o cuidado com as águas responsáveis pela fluidez de nossas vidas.

Conforme critérios da Lei 8.131, este projeto se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - prioriza o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de obras cinematográficas de média metragem e filmes documentais. Justificativa Cultural: O diretor e produtor audiovisual Igor Amin trabalha há mais de quinze anos no campo interdisciplinar do audiovisual e educação através das telas sendo idealizador da Comunidade de Educadores e Educadoras Audiovisuais "O que queremos para o mundo?" (www.oquequeremosparaomundo.com.br). Ao longo desta trajetória, o diretor identificou que o universo infantil é um campo potente para o desenvolvimento de linguagens a serem exploradas através do audiovisual e preservação de uma consciência em prol da natureza. Neste sentido, TELEGARRAFAS surge como mais um de seus projetos que busca colocar a criança no protagonismo das narrativas a partir de sua escuta e criação de espaço para o lugar de fala de cultura pulsante que são as infâncias. Num mundo contemporâneo tão complexo, estimular esta atitude por parte das crianças é de grande importância e lhes fornece mecanismos que desenvolvem a autoconfiança através de atividades lúdicas e que fazem parte do seu universo do brincar. O projeto visa estimular a sensibilidade e atenção para o tema da preservação ambiental não só para a equipe e crianças envolvidas em sua produção, mas também para todos os espectadores. Neste sentido, destaca-se a importância do Rio Jequitinhonha, um rio fundamental no país, que nasce na região de Serro, município ao qual o distrito de São Gonçalo do Rio das Pedras pertence. As atividades do projeto serão desenvolvidas majoritariamente neste local e têm presente a discussão da preservação das águas do Jequitinhonha e suas afluências, criando assim uma valorização deste região que é uma APA - Área de Proteção Ambiental caracterizada por biomas em transição entre Mata Atlântica e Cerrado, este último que é conhecido como a "Caixa D’água" do Brasil. A proposta é construir o pensamento crítico sobre a relação entre ser humano e meio ambiente a partir do ponto de vista infantil. Além de levar esta mensagem aos espectadores, este conteúdo também será difundido para outras culturas através do envio das Telegarrafas para grupos de crianças de outros países. Através da escuta lúdica, na qual as crianças manifestam seus variados modos de ser e estar no mundo, o documentário revela hábitos e características marcantes do Vale do Jequitinhonha. Além disso, une temáticas diversas e revela a importância do audiovisual na educação e no registro das manifestações culturais e sociais de uma sociedade. Com o advento da pandemia da Covid19 em 2020, pode-se dizer que o mundo ficou ainda mais conectado e o tempo que passamos nas telas (seja em reuniões, aulas, atividades de lazer, etc) foi multiplicado da noite para o dia. E as crianças foram impactadas diretamente por esta mudança ao serem retiradas das salas de aula e levadas para o ensino à distância, mediado pela tela. Mesmo com a retomada gradual das aulas presenciais, sabemos que as telas fazem parte do seu dia a dia e a forma como elas (e os adultos também) interagem com estes dispositivos deve ser repensada. Sendo assim, consideramos que uma das premissas deste projeto é criar uma conscientização do uso benéfico das telas, abordar como elas podem ser auxiliares em atividades educativas e de lazer de maneira saudável e sirvam de estímulo criativo, ressignificando os dispositivos. Cabe também ressaltar que, as crianças que irão protagonizar o documentário serão escolhidas através de atividades exercidas em escolas da região, sendo os professores diretamente envolvidos neste processo, o que contribuirá para uma nova percepção do audiovisual nas escolas. Esses olhares sa~o capazes de criar um mundo atento às subjetividades e objetividades infantis. Destacando a linguagem poe´tica da infância e sua relaça~o com a construção de novos mundos, de invenções que podem contribuir com o desenvolvimento das comunidades, entre outros. Por fim, registrar e divulgar este processo poderá despertar no público, iniciativas individuais transformadoras em sala de aula, em ONGs e outros ambientes de educação ambiental do Vale do Jequitinhonha para o mundo. Também será um conteúdo extrovertido, que abre uma escuta para ouvir as crianças e o que elas estão pensando sobre os problemas que os adultos debatem para a melhoria do mundo. Tendo em vista o tema do projeto, o patrocínio através do incentivo fiscal como fonte de financiamento é pertinente, uma vez que em editais de fomento direto estes temas encontram dificuldade em serem aprovados, uma vez que são poucas propostas aprovadas e em geral, buscam perfil mais comercial.

O produto cultural gerado pelo presente projeto segue detalhado abaixo: Título: TELEGARRAFAS Direção: Igor Amin Gênero: Documentário Duração: 52 minutos Cor: Colorido Classificação: Livre Som: Estéreo Resolução: 4K Formato final: MPEG4 Acessibilidade disponível: Libras / Legenda descritiva (CC) / Audiodescrição Os equipamentos de câmera terão captação em resolução mínima de 4K, os equipamentos de som e edição serão definidos com os técnicos responsáveis. A metodologia de abordagem do documentário e outras informações como argumento e desenho de produção constam no anexo da proposta.

A Acessibilidade deste projeto, se dará: No média metragem: ACESSIBILIDADE FÍSICA: não se aplica DEFICIENTES AUDITIVOS: teremos tradutor de libras (custo incluído na planilha) DEFICIENTES VISUAIS: teremos audionarração, legenda descritiva e legendagem (custo incluído na planilha) Na contrapartida social: ACESSIBILIDADE FÍSICA: as escolas escolhidas deverão ter acessibilidade a portadores de necessidades especiais DEFICIENTES AUDITIVOS: Acompanhará a palestra, um interprete de libras (custo incluído na planilha) DEFICIENTES VISUAIS: teremos audionarração (custo incluído na planilha)

Assim será distribuído o produto cultural resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022: a)no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados. Neste caso teremos: 1) Os 300 DVDs prensados, serão distribuídos gratuitamente as escolas e bibliotecas públicas de MG; 2) Acesso livre e gratuito pelas plataformas Streaming. Inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição. Plataformas onde será diponibilizado: youtube.com, vimeo.com, além do site www.oquequeremosparaomundo.com.br/filmes-educativos.

Igor Amin (representante legal da proponente) : Função: Diretor da obra audiovisual, responsável por todas as decisões operacionais, administrativas e financeiras do projeto. Vinicius Cabral : Função: Roteirista Adolfo Borges: Função: Roteirista Renata Rocha: Função: Produção executiva Mollet: Função: Produtor Breno Conde: Função: Dir. de fotografia e finalização Daniel Nunes: Função: Direção Som e Trilha sonora Marcos Cantanhede: Função: Edição e montagem

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.