JORNADA CULTURAL NAS TRILHAS DA CIDADANIA

O "Jornada Cultural nas Trilhas da Cidadania" é uma ação educativa de capacitação cultural que visa produzir e realizar formação cultural em fotografia artística e documental, voltada para público de jovens. Além do produto principal "Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual", a proposta tem como produto secundário a edição de um livro com as melhores imagens produzidas durante as oficinas, que estão previstas para ocorrer em diversas cidades. No produto "Contrapartidas Sociais", será produzida uma videoaula com síntese da oficina de fotografia com libras, legendas e audiodescrição.

SOBRE O LIVRO:O livro previsto no projeto terá 1500 exemplares e será composto com imagens selecionadas dos processos de oficina e worshop em cada uma das cidades, sendo imagens produzidas pelos alunos beneficiados durante o processo de formação cultural e artística proporcionado.Será, portanto, uma publicação de alcance nacional, com lançamento em São Paulo e distribuição nas 8 cidades onde se realizaram as oficinas.A distribuição se dará através dos alunos e escolas participantes do projeto, sendo reservados exemplares para as bibliotecas escolares, para as bibliotecas públicas e para os alunos.CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DA PUBLICAÇÃO:Miolo: 112 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g.Miolo: 8 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g. Lombada:15mm, Laminado Fosca, 1 lado(s)(Capa), COM Orelhas, Med orelha (mm) 200, Med orelha (mm) 200(Capa), Dobrado(Miolo), Dobrado(Miolo), Costurado(Miolo,Miolo), Colado(Capa), Shrink Individual, Embalados EM Caixas e Palet(Miolo).

Produção de 8 atividades de formação para a fotografia artística e documental com a edição de um livro com as melhores imagens produzidas pelos beneficiados, tendo como público alvo jovens estudantes. As atividades de formação ocorrem em cada uma oito cidades relacionadas: Catalão/GO, Campo Grande/MS, Cabo de Santo Agostinho/PE, Balsa Nova/PR, Palmas/TO, Mogi Guaçú/SP, Salvador/BA e São Gonçalo/RJ. Além da formação cultural, o projeto tem por finalidades dar visibilidade e incentivo ao exercício de atividades artísticas e de voluntariado, buscando proporcionar também a reflexão a respeito da responsabilidade social individual, estimulando a cidadania plena. Este objetivo atende ao previsto no Inciso VIII do artigo 2º do Decreto 10.755: impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural.Objetivos específicos:1. Produto Principal > Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual: Oferecer a 800 jovens de escolas públicas oficinas de fotografia artística e documental, em 8 cidades brasileiras: Belém/PA, Campo Grande/MS, Cabo de Santo Agostinho/PE, Balsa Nova/PR, Palmas/TO, Mogi Guaçú/SP, Salvador/BA e São Gonçalo/RJ, em 5 escolas públicas em cada cidade, sendo de 2h cada atividade/encontro/oficina. Contando com o total de 40 oficinas de 2h de duração, totalizando 80h de workshop.2. Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual: Produzir durante as oficinas de fotografia do projeto um elenco de imagens que registrem ações de voluntariado nas áreas da Cultura, Meio Ambiente e Educação para a Paz. As imagens devem ser produzidas pelos estudantes e professores que se beneficiam com as oficinas e formarão o conteúdo das publicações previstas no projeto: um livro e exposição das melhores imagens no site do projeto.3. Produto Literatura> Editar 1500 exemplares do livro com as melhores de imagens de cada uma das oficinas realizadas, com total aproximado de 112 páginas, incluindo depoimento de alunos e professores participantes da experiência, de acordo com as características gráficas explicitadas no campo "Detalhes Técnicos".4. Produto Contrapartidas Sociais > Produção e edição de uma videoaula de 20 minutos sobre fotografia artística e documental com recursos de acessibilidade: legendagem, libras e audiodescrição. A videoaula será disponibilizada na internet através do site do projeto e do YouTube, sendo livre para baixar.

O uso do incentivo fiscal para a viabilização do projeto "Jornada cultural nas Trilhas da Cidadania" é fundamental para que o mesmo possa estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, com isso, este projeto se enquadra nos seguintes incisos da Lei 8313/91, em seu ARTIGO 1º conforme incisos - I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Para cumprir esta finalidade o projeto tem como objetivo a formação de jovens matriculados na rede pública escolar, nas diferentes regiões brasileiras, na linguagem da fotografia artística e documental, enquadrando-se no ARTIGO 3º da Lei 8313/91, nos incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação emanutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes. Conforme a IN 01, de 02 de fevereiro de 2022, esta proposta enquadra-se no previsto no inciso VII, do parágrafo 5º do artigo 1º (referente ao Decreto nº 10.755, de 26 de julho de 2021) que prevê que o incentivo abrangerá também as ações de "Capacitação Cultural". No que tange aos limites, o projeto se enquadra no previsto no art.7º, segundo qual "o valor homologado por projeto de Tipicidade Específica fica limitado ao valor máximo de R$ 6.000.000,00 (seis milhões de reais)", resguardado o disposto no art. 4º, parágrafo único, sendo sua tipologia prevista no inciso III (Educativos em geral e Ações de Capacitação Cultural). JUSTIFICATIVA SOCIALSegundo dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 34 milhões de brasileiros são jovens entre 15 e 24 anos e formam a faixa etária mais atingida pelos índices de desigualdades sociais, desemprego, evasão escolar, falta de acesso à cultura, lazer e esportes. Na pesquisa "Juventude: olha, eu estou aqui e quero participar"! (Ipea), o estudo aponta que mesmo diante dos desafios, os jovens de setores populares urbano e rural que fazem parte de grupos ecológicos, musicais, esportivos e religiosos buscam ações imediatas que visam transformar as "comunidades locais".Sendo assim, este proponente entende a importância de oportunizar aos adolescentes e jovens destas 8 cidades referidas na proposta a oportunidade desta formação cultural e capacitação gratuita, na certeza de estar contribuindo para melhorar a vida deste público beneficiado e de estar gerando oportunidades de aprendizado e protagonismo jovem para a transformação social. O programa Tribos nas Trilhas da Cidadania é uma tecnologia social certificada pela Fundação Banco do Brasil e chancelada pela UNESCO por estimular os jovens que querem "colocar a mão massa" a formarem suas TRIBOS e escolherem uma TRILHA (Educação pela Paz, Meio Ambiente ou Cultura). Além da formação artística em fotografia,eles fazem diagnósticos em suas localidades e desenvolvem projetos para solucionar o problema identificado. Buscam parcerias, implantam o projeto, avaliam e divulgam os resultados. Dessa forma, vivenciam novas formas deconvivência ética e social (cidadania) na escola e também fora dela, refletindo positivamente também no convíviodos mesmos com familiares e amigos.

LIVROEditar e imprimir 1500 exemplares de livro contendo 112 páginas com fotografias selecionadas entre os participantes das oficinas nas 8 cidades onde o projeto se realiza, com distribuição também nas 8 cidades, constituindo-se em uma publicação de alcance nacional, com imagens inéditas, sendo estas fotos artísticas e documentais.CARACTERÍSTICAS DA PUBLICAÇÃOCapa: 844x280mm, 4x0 cores, Tinta Seleção em Cartão L1 Supremo FSC 350g. Miolo: 112 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g. Prova Digital. Miolo: 8 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g. Lombada:15mm, Laminado Fosca, 1 lado(s)(Capa), COM Orelhas, Med orelha (mm) 200, Med orelha (mm) 200(Capa), Dobrado(Miolo), Dobrado(Miolo), Costurado(Miolo,Miolo), Colado(Capa), Shrink Individual. PASSAGENS AÉREAS/HOSPEDAGENS NOS DESLOCAMENTOS- Em cada uma das 8 cidades onde o projeto acontece, foram planejadas três viagens de ida e volta (ou seja, seis deslocamentos), sendo este realizado pelos seguinte profissionais:

PRODUTO LIVRO:Capa: 844x280mm, 4x0 cores, Tinta Seleção em Cartão L1 Supremo FSC 350g. Prova Digital. Miolo: 112 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g. Prova Digital. Miolo: 8 pgs, 220x280mm, 4 cores, Tinta Seleção em Offset FSC Alta Alvura 180g. Lombada:15mm, Laminado Fosca, 1 lado(s)(Capa), COM Orelhas, Med orelha (mm) 200, Med orelha (mm) 200(Capa), Dobrado(Miolo), Dobrado(Miolo), Costurado(Miolo,Miolo), Colado(Capa), Shrink Individual, Embalados EM Caixas e Palet(Miolo),

Esta proposta prevê as seguintes medidas de acessibilidade: PARA O PRODUTO - OFICINA /WORKSHOP Para deficientes auditivos: - Será disponibilizado intérprete de libras em todas as atividades/oficinas do projeto. Para tanto, foi prevista uma verba numa das rubricas do projeto no Produto Principal, em cada cidade onde o projeto ocorre. (itens 40, 54, 67, 81, 95, 109, 123 e 137 da Planilha Orçamentária) Para deficientes visuais:- Será inserido o recurso de audiodescrição na videoaula do projeto, indicada nas metas como medida complementar de formação cultural e democratização do acesso. Também será inserido o recurso de audiodescrição nas imagens resultantes das oficinas e disponibilizadas no site do projeto. (item 194 da Planilha Orçamentária). Para acessibilidade física:- O produtor contratado fará visita prévia aos locais de realização das oficinas a fim de certificar-se das medidas necessárias para a garantia da acessibilidade plena, tendo sido reservado no projeto recurso destinado à instalação de rampas de acesso. (itens 41, 55, 68, 82, 96, 110, 124 e 138 da Planilha Orçamentária). PRODUTO LIVROPara deficientes auditivos:- Sendo publicação impressa, o livro é acessível a deficientes auditivos. Não se aplica, portanto, a previsão de despesa relacionada na planilha. Contudo será editada peça de divulgação especialmente produzida para deficientes auditivos, indicando o link para acessar o conteúdo impresso do livro do projeto. (item a ser executado com recursos de divulgação) Para deficientes visuais:- A publicação trará um QR Code que remete diretamente do celular conectado à internet para o site do projeto, onde se encontrará disponível versão audiodescritiva das imagens, página por página. Para tanto, serão necessários os serviços de audiodescrição do livro e de gestão de site. (item 183 da Planilha Orçamentária). Para acessibilidade física: - A publicação do livro terá versão em pdf, disponível para download, na página do projeto do site Parceiros Voluntários. (item 186 da Planilha Orçamentária) PRODUTO CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (Ação formativa Cultural - Virtual): Para deficientes auditivos:A videoaula do produto Contrapartida Social será disponibilizada em formato digital no site do projeto com versão em libras e com legendas. (item 199 da Planilha Orçamentária). O evento de lançamento do livro também contará com tradutor de libras. (previsto no item 190 da planilha). Para deficientes visuais:A videoaula do produto Contrapartida Social será disponibilizada em formato digital no site do projeto com audiodescrição. (item 210 da Planilha Orçamentária) Para acessibilidade física:A videoaula do produto Contrapartida Social será disponibilizada em formato digital no site do projeto para download gratuito, podendo ser utilizada por todo e qualquer professor ou interessado sem cobrança de direitos autorais.

O projeto prevê atender aos incisos I, II das medidas previstas no Art. 21: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição. AÇÃO FORMATIVA COMPLEMENTAR Considerando que - conforme previsto no artigo 25 da IN 01 da Secretaria Especial da Cultura, de 02 de fevereiro de 2022 - tendo esta proposta cultural ações gratuitas, não é obrigatória a realização de Ações Formativas Culturais, propõe a realização de uma “Ação Formativa Complementar”, a ser executada na forma de uma videoaula sobre fotografia artística e documental, com tradução em libras, legendas e audiodescrição, ficando esta disponível na web para uso gratuito e download por professores e interessados em geral.

O PROPONENTE: ONG PARCEIROS VOLUNTÁRIOS Função no projeto: COORDENAÇÃO GERAL A ONG PARCEIROS VOLUNTÁRIOS trabalha mobilizando, formando redes com Organizações Sociais, Escolas, Empresas, Instituições Nacionais e Internacionais e o Governo na busca de cocriar soluções sustentáveis que fortaleçam as comunidades locais. Em 25 anos de contribuição da Parceiros Voluntários para a formação do Capital Social no Brasil (fundada em 1997), o foco estratégico da instituição evoluiu e hoje ultrapassa o voluntariado organizado. Somos referência no país na criação e customização de metodologias que tem o grande compromisso de capacitar o Terceiro Setor para a busca da sua profissionalização e sustentabilidade; para as Escolas oferecendo uma solução que desenvolva a prática do protagonismo infanto-juvenil, cidadania e empreendedorismo; para as Empresas construindo soluções que fortaleçam o seu relacionamento com o seu entorno, a melhoria do clima organizacional e agregando valor a sua marca.Em sua trajetória, a Organização recebeu o reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, simbolizado por mais de 30 PRÊMIOS, dentre eles: 3º lugar no Prêmio FINEP, na Categoria Tecnologia Social, com a solução “Qualificação da Teia Social: Programa de Desenvolvimento Gerencial para o Terceiro Setor”; Prêmio Internacional de Dubai-ONU HABITAT para as Melhores Práticas 2014, a organização teve seu projeto “Transparência e Prestação de Contas” reconhecido em 52º lugar entre os 100 melhores trabalhos apresentados por 140 países; finalista do Prêmio ODM 2013 com a metodologia “Qualificação da Teia Social: Programa de Desenvolvimento Gerencial para o Terceiro Setor”; Troféu Impact Awards 2006 Associação de Usuários SAP – Brasil; Prêmio Destaque em Ciência e Tecnologia, na Categoria Personalidades do Terceiro Setor, concedido pelo Conselho Municipal da Ciência e Tecnologia (COMCET), em 2011. A premiação concedida à ONG Parceiros Voluntários pelo case "Sistema Integrado de Gestão da Responsabilidade Social"; Reconhecimento internacional como Case Mundial da Microsoft Corporation, para o "Portal Visão Integral do Voluntariado", em meio web, desenvolvido em parceria com a Microsoft Educação, MS Tech e Hewlett-Packard. Destacamos alguns PROJETOS/PROGRAMAS: 18 anos do Programa Tribos nas Trilhas da Cidadania; Fortalecimento da Teia Social; Educando para a Transparência; Inova OSC; FEMSA – Capacitação de ONGs e Edital, entre outros cases da organização. LIVROS EDITADOS: 2004 - TRIBOS NAS TRILHAS DA CIDADANIA – Histórias e Guias para o Voluntariado Juvenil; 2008 –O QUINTO PODER – Consciência Social de uma Nação – apoio Lei Rouanet;2012 – ONG - Transparência como fator Crítico de Sucesso; 2013 - TRIBOS NAS TRILHAS DA CIDADANIA - 10 ANOS de Voluntariado Juvenil e Ações Transformadoras – apoio Lei Rouanet; 2014 - ONG - Transparência como fator Crítico de Sucesso (BA e RS 2013 e 2014); 2015 - ONG - Transparência como fator Crítico de Sucesso - Edição Revisada e ampliada; 2016 –Transformação Social – A opção pelo agir - apoio Lei Rouanet. CERTIFICAÇÕES: COMAS – São Paulo-SP; Conselho Municipal de Assistência Social – Porto Alegre/RS nº 039; Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente- Porto Alegre/RS– nº 843. VITOR ORTIZFUNÇÃO: Produtor ExecutivoI – FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL:- Graduado em História pela UFRGS- Gestor cultural com especialização pelo OPC/ Observatoire de Politiques Culturelles de Grenoble/França - Especialista em gestão cultural pública com diversos cursos de formação em políticas culturais, incentivosculturais no Brasil, fundos setoriais e crowdfundings; tendo exercido diversos cargos públicos nesta área- Gestor, organizador e consultor de diversas instituições e projetos culturais- Criador e administrador da Voz Cultura, empresa de gestão e produção de projetos e iniciativas culturaisII - RESUMO DA EXPERIÊNCIA:Vítor foi servidor de carreira da Prefeitura de Porto Alegre, tendo iniciado sua atividade nesta instituição na EQUIPEDO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL (EPHAC) e COORDENAÇÃO DA MEMÓRIA CULTURAL, onde atuou entre junhode 1994 e 1997. Posteriormente, foi Secretário Municipal de Cultura da capital entre mais de 2002 e dezembro de2004, quando coordenou o processo de formulação da Agenda 21 da Cultura e a construção do Complexo Cultural doPorto Seco.Antes, foi Secretário de Cultura de Viamão, entre 1997 e 2000, onde criou o projeto Inventário Participativo,modelo nacionalmente reconhecido, e deu início ao processo de revitalização dos altares barrocos da Igreja Matriz,tombada pelo IPHAN.Em São Leopoldo, na condição outra vez de Secretário Municipal da Cultura, entre 2008 e 2009, criou o ProgramaRevita, de revitalização do centro daquela cidade, em parceria com a Unisinos, e atuou no projeto de resgate doacervo antigo da Biblioteca daquela Universidade.Em 2010 assumiu a Gerência de Programação da TV Brasil, antiga TV Cultura do Rio de Janeiro, vinculado à EmpresaBrasileira de Comunicação (EBC) e à Fundação Roquette Pinto (ACERP).A partir de 2014, de volta a Porto Alegre, foi re-lotado na SMC/POA assumindo a execução do Programa Educativodo Arquivo Histórico Moysés Vellinho. Em 2017, renunciou ao cargo de servidor municipal para se dedicar aosdiversos projetos de que participa na atualidade, entre eles a revitalização dos monumentos do Parque Farroupilhae do Monumento O Laçador.Em 2008, foi diretor de Relações Institcuionais da Bienal do Mercosul e idealizador do projeto Personagens doCentro de Porto Alegre, vencedor do edital BID/Monumenta e realizado em parceria com o SindBancários. Na sededeste mesmo Sindicato, em 2009, coordenou o projeto de implantação da Sala CineBancários, até hoje ematividade.Recentemente, criou o canal Histórias de Viamão, onde em 2020 editou uma série de 10 programas em formatopodcast sobre os 200 anos da viagem de Saint-Hilaire ao Rio Grande do Sul e Uruguai. Também em 2020, venceuedital da Lei Aldir Blanc de Viamão com o projeto Mulheres da História de Viamão. É também o autor do livroHistórias de Viamão – Personagens e fatos da Primeira República na Velha Capital, editado pela Editora Libretos,finalista do Prêmio Ages de não-ficção do ano de 2018.Em 2021, foi o proponente do projeto Desapaga POA, outro canal de podcast realizado com financiamento do editalda Fundação Marcopolo e SEDAC RS, com recursos da Lei Aldir Blanc.Entre 2021 e 2022 coordenou a gestão do projeto de restauração do monumento O Laçador e venceu o edital doFAC/SEDAC RS de Patrimônio com o projeto Verbetes da Cultura Negra – Inventário Participativo de ReferênciasEspaciais, Sociais e Culturais.É um dos diretores da Virada Sustentável Porto Alegre, festival que ocorre anualmente em Porto Alegre desde 2016.Possui larga experiência na gestão e organização de projetos culturais, em espécial nas áreas de memória epatrimônio cultural; artes visuais e fotografia; música e audiovisual. Nome: LEONARDO LATRÔNICOFunção no projeto: Coordenação de oficinas Currículo: Experiência profissional em fotografia, comunicação, exposição fotográfica. Curso Superior de Tecnólogo em Fotografia (Universidade do Vale do Itajaí (Univali). Realizações: Minicurso de Introdução à Fotografia para público infantojuvenil. Casa da Memória de Florianópolis. Setembro, 2015; Minicurso de Introdução à Fotografia para público infantojuvenil. Casa da Memória de Florianópolis. Março, 2015; Oficina de Fotografia Pinhole. Escola Básica Municipal Donícia Maria da Costa. Março, 2014. Exposição Fotográfica, Shopping Floripa. Florianópolis/2014; Exposição Fotográfica, Shopping Floripa. Univali/2013; Escambo Fotográfico, Floripa na Foto. Florianópolis/2014. Nome: RODRIGO BRASIL DE MATTOSFunção no projeto: Instrutor(a) cultural/ de fotografia Currículo: Experiência profissional na área de fotografia e língua inglesa, e na pesquisa interesses nos temas imagem, tecnocultura, fotografia. Mestre em Ciências da Comunicação (UNISINOS), integrante do Grupo de Pesquisa Audiovisualidades e Tecnocultura: Comunicação, Memória e Design (TCAv). Bacharel em Comunicação Social -Comunicação Digital (UNISINOS). Participação nos seminários e congressos: Devires de Ambiguidade na Fotografia Contemporânea, 2019. (Congresso). A Fotografização do Cotidiano: O Instagram como Dispositivo Potencializador de uma Imagem Crítica Contemporânea, 2019. (Seminário). Pensando a estética fotográfica: uma reflexão teórica acerca das materialidades e dos fascínios do esporte de gumbrecht transpostos para pensar estética na fotografia indie no instagram. 2018. (Seminário). XVI Semana da Imagem na Comunicação, 2018.(Seminário).Fotoconhecimento 2016. 2016. (Congresso). Nome: JULLIANE DE OLIVEIRA TOALDOFunção no projeto: Instrutora cultural/ de fotografia Currículo: experiência em coordenação de eventos, comunicação e fotografias, educadora. Graduação em Publicidade e Propaganda na Universidade Ritter dos Reis (UniRitter). Realizações: Cobertura fotográfica do evento multitemático ANIMEXTREME (2014 – 2015); Social Mídia na Secretaria do Turismo, Esporte e Lazer do Estado (2015-2016); Cobertura fotográfica ação Cubo do Silêncio - Anonymous for the Voiceless (2018); Cobertura fotográfica ação Ceia de Natal - Morador de Rua Existe (2018); Cobertura fotográfica Festival Garagem - Noturna Produtora(2019); Cobertura fotográfica Dança dos Orixás - Reino de Yemanjá e Oxalá (2020); Cobertura fotográfica Holiday Rock Festival - Sapucaia (2020). Nome: FÁBIO CASTILHOSFunção no projeto: Instrutor cultural/ de fotografia Currículo: Graduação em TeatroUERGS/FUNDARTE (2007); Formação de Atores – Teatro Escola de Porto Alegre(2003). Produtor Cultural, experiências nacionais e internacionais na Cultura: 2021-2015 – TrupeZonaDeTeatro; 2008- 2015 - Grupo Trilho de Teatro Popular; 2008 – 2010 - Grupo Experimental de Teatro de Porto Alegre; 2007 -2008 – Projeto Ator/Autor/Oficina Te Joga Palhaç@!; 2019 – Faculdade SENAC – Pós-Graduação – Curso “Liderança, Coaching e Gestão de Pessoas”;2019 – Colégio Santa Teresinha;2018 – Palhaçaria para educadores; 2016 – 2017 –Zona de Investigação de Palhaçaria;2015 – 2016 - Oficina Corpo, Jogo E Comicidade;2014 – Corporeidade e Jogo No Trabalho Do Ator; 2014 - Oficinas Trilhos De Uma Estética Popular; 2008 – APORTA (Associaçâo dos Portadores de Transtornos de Ansiedade); 2008 – Oficina Arte Pra Quê?;2008 - Oficina de Teatro – O Jogo Criativo;2008 – Oficina Corporeidade e Jogo no Treinamento do Ator;2008 - Oficina de Teatro – Sábado Solidário;2007 – Escola Sagrado Coração De Jesus;2006 - Fundação Municipal de Artes de Montenegro;2018 – I Bienal do Jogo e Educação/Projeto Geringonça; 2018 – O Palhaço e o Sentido Cômico do Corpo – Ricardo Puccetti; 2017 – Princípios Excêntricos – Avner Eisenberg (EUA); 2016 – Clínica de Criação de Números – Tato Villanueva (Argentina)/Encontro Internacional dePalhaços SouRiso; 2015 – Mergulho na menor máscara do mundo – Esio Magalhães; 2015 - Oficina Corpos Musicais -Jean-Jacques Lemêtre (França); 2014 – Palhaceando a existência – Ivan Prado (Espanha)2013 – Caminhos para construção de um palhaço – Martin Martinez (Argentina);2013 – Concerto do que não tem conserto – Luciane Olendski;2012 – Jogos Clownescos – Melissa Dornelles;2011 – A improvisação como procedimento de criação: do treinamento à cena – Usina do Trabalho do Ator; 2010 - Oficina de iniciação de clown - Ekin e Melissa Dornelles;2009 – Introdução ao teatro dialético – Sergio de Carvalho, Helena Albergaria e Ney Piacentini;2008 - Oficina de Realidade Mímica – Álvaro Assad;2007 - Iniciação à arte do Clown / Pepe Nuñes (Espanha). Demais instrutores, consultores das oficinas e profissionais locais, a definir conforme desenvolvimento do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.