NATAL MÁGICO

Objetiva-se contagiar a população com a alegria do Natal, através da circulação do espetáculo do teatro musical Natal Mágico, sensibilizando-a para a importância da data, do vivê-la com alegria e empatia, gerando uma reflexão sobre a bondade humana e a necessidade de amar o próximo como proposto para um Natal melhor. Além disso, sensibilizar a comunidade para a importância da cultura como ferramenta de inclusão social através da realização de palestras de formação cultural.

DO ESPETÁCULO TEATRAL O espetáculo é um belíssimo musical que conta o amor do Vô Eduardo e sua família, fazendo uma reflexão sobre a bondade humana e a necessidade de amar o próximo como proposto para um Natal Melhor. Um espetáculo cheio de magia e fantasia, com duendes, bonecos de neves, biscoitos natalinos, anjos, renas, chegada do Papai Noel e principalmente o nascimento do menino JESUS. Com várias músicas interpretadas ao vivo pelos atores, com muita dança, energia e alegria, tornando um espetáculo inesquecível. Elenco: Airton Fabro, Andressa Maso, Tomas Spader, Mariana Zuco, Rafael Ferri, Pablo Sarmento, Carolin Baggio - Texto e Direção: Airton Fabro – Iluminação e Sonoplastia: Rafael Almeida – Maquiagem: Mariana Luchese Duração: 1h. Grupo: Aldeia Teatral DAS CONTRAPARTIDAS SOCIAIS – PALESTRAS A ação de contrapartida social serão palestras de formação cultural capacitando alunos e professores de escolas públicas com um conteúdo de formação e sensibilização para a importância da arte, da cultura e seus mecanismos no processo de formação de caráter do ser, inclusão cultural e social, bem como no desenvolvimento do ser. Duração mínima por palestra ou treinamento cultural: 1h e 15min Palestrante: Magna Regina. A seguir é listado o portfólio das possíveis palestras, destacamos que quanto à definição de qual acontecerá em cada momento será acertado com as partes envolvidas, público beneficiário, que poderão selecionar o tema de maior relevância pra eles no momento da execução. RELAÇÕES CULTURAIS ENTRE A ARTE E A VIDA TEMA: a preservação da cultura de um povo através da arte. A CULTURA DA SUSTENTABILIDADE TEMA: Manifestações culturais no ambiente escolar do ponto de vista da sustentabilidade. O quanto à natureza é fundamental para a evolução da cultura humana e do quanto à cultura humana modifica a natureza. PROJETOS CULTURAIS COMO MECANISMO DE INCLUSÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENO SOCIAL TEMA: o impacto dos mecanismos de incentivo à cultura e seus desdobramentos. A VIDA IMITA A ARTE: Tema: Intercâmbio cultural. Comportamentos humanos e a construção da cultura atual. Influência da cultura no relacionamento de equipes nas escolas. “Contribuição" ou efeitos da Pandemia na formação de uma nova Cultura. Inspiração, um nível acima da motivação. *Outros possíveis temas alinhados ao intercâmbio cultural do projeto.

OBJETIVO GERAL: Promover a economia criativa, qualificação cultural, produção e difusão de produtos culturais, oferecendo acesso à cultura teatral para a população em geral, sensibilizando-a para a importância da cultura como ferramenta de inclusão social, combate à violência, e desenvolvimento de amor/ empatia pelo próximo utilizando o momento natalino como atributo para reflexões. O projeto atenderá os seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; Pois fortalece a valorização da arte e de seus manifestos no teatro e na formação cultural. II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; e III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; Pois estimula e viabiliza a expressão cultural em toda a região sul do País, levando formação e entretenimento cultural de forma democrática e gratuita para comunidade oferecendo acesso gratuito ao entretenimento cultural (teatro) e a formação cultural ( palestras). IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; Pois fortalece a produção e fruição de produtos culturais: espetáculos de artes cênicas, oportunizando a comunidade ao entretenimento e formação cultural, formando novas plateias e oportunizando girar os mecanismos da economia criativa. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Pois todos os produtos culturais serão oferecidos de forma democrática e gratuita a população. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Pois leva a arte ainda mais longe em diversas escolas e comunidades, a lugares muitas vezes esquecidos ou negligenciados, despertando no rosto de muitos a alegria e a esperança de um futuro melhor a partir da oportunidade artística e cultural, sensibilizando a comunidade para a importância da cultura como ferramenta de inclusão social, combate à violência, e desenvolvimento de amor/ empatia pelo próximo utilizando o momento natalino como atributo para reflexões. XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; Pois oportuniza artistas a produzirem e apresentarem um espetáculo Natalino em palco, gerando emprego e renda, fortalecendo os mecanismos da economia criativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A) Produto Espetáculo de Artes Cênicas: - Realizar seis apresentações do espetáculo de teatro musical "Natal Mágico" para a população geral, sendo um espetáculo por cidade beneficiária, com duração de 1h cada apresentação. B) Contrapartidas Sociais: - Realizar duas palestras, com duração de 1h e 15min cada, tratando sobre a importância das práticas culturais no processo de construção de caráter do ser e na inclusão social para alunos e professores de escolas públicas como contrapartida social.

O Natal é momento de reflexões, compaixão, confraternização e de comemoração entre as pessoas. O que acontece, muitas vezes, é que muitos acabam ficando num comodismo próprio, de satisfação pessoal, e sem "olhar" para o próximo (ser) nesse momento tão especial para a humanidade, esquecendo que existem muitas outras pessoas que passam por necessidades tão "banais" e desamparadas passam por esse momento - natalino como algo negativo em suas vidas. Então, por meio desse projeto, se oferecerá para a sociedade a possibilidade de participar gratuitamente de apresentações do espetáculo de teatro musical NATAL MÁGICO que contagiará a todos que participarem, sensibilizando-os para a importância da data, do vivê-la com alegria e empatia, gerando uma reflexão sobre a bondade humana e a necessidade de amar o próximo como proposto para um Natal Melhor, levando o acesso cultural à lugares muitas vezes esquecidos ou negligenciados, despertando nos rostos de muitos a esperança de dias melhores. Nesse sentido, o presente projeto promove a economia criativa, qualificação, produção e difusão cultural, ao mesmo tempo em que, leva entretenimento cultural, formação e reflexões a centenas de pessoas vindo de encontro com as políticas públicas nacionais de incentivo à cultura. De outras bandas o teatro é uma importante ferramenta no processo de desenvolvimento humano, e embasamos a importância do projeto com algumas citações: Pode-se dizer que Bertold Brecht [1898-1956] e Augusto Boal [1931-2009], são grandes referências para a corrente teórica que defende a presença do teatro na escola como ferramenta de desenvolvimento cultural, social e humano. Brecht entendia que o teatro deveria ter uma função social e assumir, portanto, seu caráter político-estético e pedagógico. Isso significa que, sem abrir mão de seu aspecto fundamentalmente artístico e de diversão, o teatro deveria atuar a favor da libertação das classes oprimidas, da justiça social e da humanização. No entendimento de Boal, a potencialidade transformadora do teatro, pode ser assim explicada: "O Teatro do Oprimido, em todas as suas formas, busca sempre a transformação da sociedade no sentido da libertação dos oprimidos. É ação em si mesmo, e é preparação para ações futuras. ‘Não basta interpretar a realidade: é preciso transformá-la’ _ disse Marx, com admirável simplicidade. Essas transformações podem ser buscadas também em ações ensaiadas, realizadas teatralmente [...]. [Nessa proposta] provoca-se a interpenetração da ficção e a da realidade na ficção: todos os presentes podem intervir a qualquer momento na busca de soluções para os problemas". (BOAL, 2005, p.19-20). Nesse sentido, o autor demonstrava clareza no entendimento de que a prática teatral é política, assim como todas as demais atividades humanas. Os reflexos do pensamento de Freire podem ser encontrados na obra de Boal. Dessa maneira, os subsídios teóricos dos autores Boal e Brecht fomentam a base da perspectiva pedagógica que reconhece o potencial emancipatório das práticas teatrais na escola. Nessa perspectiva, a politicidade do teatro ganha relevo, sendo que ele não pode se contentar em ser um entretenimento esvaziado de sentido ou mera ilustração de conteúdos e princípios. Para ser libertador, comprometido com tarefa de "humanizar a Humanidade" (BOAL, 2005, p. 25), o teatro deve ser mediador da construção de conhecimento crítico, estimular o gosto pelo fazer artístico-teatral e contribuir para o desenvolvimento da autonomia de todos os sujeitos da escola. A prática teatral na escola ocupa-se da tarefa de denunciar a realidade opressora, de desvelar os processos alienantes, as formas da ideologia, e também de fazer o anúncio, de propor uma nova realidade social, por meio de uma prática humanizadora, organizada socialmente. Destacamos que a viabilização e aprovação do projeto pela Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para sua execução, pois do contrário por sermos uma entidade sem fins lucrativos não teríamos a condição de custear a implantação e manutenção do mesmo com todos seus desdobramentos. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

- DOS PROTOCOLOS DE MEDIDAS DE SEGURANÇA VIGENTES - Será auferida a temperatura de todos os participantes na entrada de todas as atividades do projeto (se o momento exigir). - Será disponibilizado álcool em gel em pontos estratégicos dos locais de realização de todas as atividades do projeto. - Serão cumpridos demais protocolos de medidas restritivas e sanitárias vigentes editadas pelas autoridades competentes, no momento de execução das atividades do projeto, respeitando a democratização do acesso cultural, especialmente o que dispor a presente Secretária de Fomento e Incentivo à Cultura em relação ao assunto. OUTRAS INFORMAÇÕES: - Os detalhamentos das rubricas de combustíveis / cidade de execução – por produto cultural encontra-se em forma de tabela junto aos anexos “informações adicionais”. - Em anexo em "informações adicionais" : Declaração de cumprimento do protocolo de distanciamento social + Carta de Anuência + Carta de autorização de sequenciamento de projeto + detalhamentos das rubricas de combustíveis / cidade de execução – por produto cultural. - Temos conhecimento do que dispõem a IN SECULT/MTUR Nº 1, DE 4 DE FEVEREIRO DE 2022, no seu Art. 2°, § 5º, de que: “As propostas culturais deverão ser apresentadas, no mínimo, com noventa dias de antecedência da data prevista para o início de sua pré-produção.” E destacamos que quando enviamos a proposta, com tempo hábil, havíamos definida a data de início para 17/10/2022, respeitando a referida especificação normativa, porém dado a diligência de 06/10/2022 sabemos que poderão requerer um nova data de início respeitando esse mesmo trecho da normativa, contudo como pretendemos iniciar ainda no Natal de 2022 a execução do presente projeto, nossa data limite de início será 21/11/2022. Dessa forma deixamos essa data de início para que possamos, se possível, ainda no Natal desse ano começar a realizar o presente projeto e pedimos encarecidamente que possam considerar. Ademais, anexamos CARTAS DE INTENÇÃO DE PATROCÍNIO de empresas que estão aguardando a aprovação do projeto para patrociná-lo.

Não se aplica. As contrapartidas sociais foram detalhadas no item “sinopse da obra”.

Em atendimento a Lei de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei n° 10.741, de 1° de 2003(*) e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46 do Decreto n° 3.298, de 20 de dezembro de 1999(**), o presente projeto atenderá os termos de acessibilidade da seguinte forma: ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS: -ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espetáculos serão realizados em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Locação de espaço para evento, por onde será locado espaços adequados para a realização dos espetáculos, garantindo a acessibilidade física. -ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir os espetáculos, uma vez que serão narradas em palco pelos próprios atores. Os atores farão a narração das atividades em palco com riquezas de detalhes, explicitando detalhadamente o enredo do espetáculo, bem como características do cenário, garantindo que pessoas com deficiência visual possam compreender o espetáculo apresentado. Além disso, o profissional assistente de acessibilidade ( o intérprete de libras) facilitará a compreensão por esse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Os próprios atores, remunerados pela rubrica “grupo teatral” o intérprete de libras com capacitação para atender pessoas com espectros, síndromes, etc., na condição de assistente de acessibilidade. -ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Será disponibilizado intérprete de libras em palco garantindo acessibilidade a pessoas com deficiência auditiva. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. -ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os espetáculos serão narrados em palco pelos próprios atores, com riqueza de detalhes, explanações cautelosas, explicativas e adaptadas a esse público, garantindo que os mesmos possam compreender o espetáculo apresentado. Além disso, o profissional assistente de acessibilidade ( o intérprete de libras) facilitará a compreensão por esse público. Item da planilha orçamentária: Os próprios atores, remunerados pela rubrica “grupo teatral” o intérprete de libras com capacitação para atender pessoas com espectros, síndromes, etc., na condição de assistente de acessibilidade. CONTRAPARTIDA SOCIAL/ PALESTRAS -ACESSIBILIDADE FÍSICA: As palestras serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, e ou mobilidade reduzida. As palestras serão realizadas nas escolas que por força de lei já são adaptadas a pessoas com necessidades especiais. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica, pois as palestras serão realizadas nas escolas (espaço público) que por força de lei já são adaptadas a pessoas com necessidades especiais. -ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: caso identificado participantes com deficiência visual esses serão auxiliados por assistente de acessibilidade (intérprete de libras) nas palestras que facilitarão o aprendizado. Item da planilha orçamentária: O próprio intérprete de libras com capacitação para atender deficientes visuais, na condição de assistente de acessibilidade. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. -ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: será disponibilizado intérprete de libras para facilitar a acessibilidade para esse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. -ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os participantes serão auxiliados pelo próprio profissional palestrante e por assistente de acessibilidade (intérprete de libras) que facilitarão o aprendizado, com explanações cautelosas, explicativas e adaptadas a esse público. Item DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: O próprio Palestrante (rubrica palestra) e o intérprete de libras com capacitação para atender pessoas com espectros, síndromes, etc., na condição de assistente de acessibilidade.

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoor e afins. Conforme necessidade de alcance do público. ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022: III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; CONTRAPARTIDA SOCIAL/ PALESTRAS Será adotado com ação de democratização de acesso o inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022: III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

PROPONENTE (função no projeto: coordenação geral). O Instituto Projetare atua na Produção de Cultura viabilizando projetos próprios e assessorando artistas e ou entidades na viabilização de seus projetos juntos a diferentes leis de incentivo à cultura, editais e outros mecanismos, garantindo que possam desenvolver seus trabalhos artísticos e ou culturais de forma eficaz, tirando do papel ideias que, talvez por conhecimento técnico próprio, nunca teriam se tornado um projeto/produto cultural. Instituição possui atuação recente, no entanto seus membros e sócios fundadores são pessoas que está há mais de 5 anos atuando na área de projetos Culturais e tem formação acadêmica na gestão de projetos. Seu presidente possui sólida experiência no setor cultural – DENER SANTOS DE SOUZA: Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina, Black Belt Lean Six Sigma, especialista em gestão financeira, em gestão empresarial e inteligência competitiva, especialista em gestão de projetos, empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural a mais de 5 anos e diretor de projetos culturais a 3 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Atuou como coordenador técnico, artístico, e administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. ALDEIA TEATRAL (função no projeto: grupo teatral): Grupo teatral Machadiense que atua no mercado há mais de 12 anos, a partir de 2020 tornou-se escola de teatro. Já participou de diversos projetos culturais viabilizados pela Lei de Incentivo à Cultura: Natal Mágico, Gera Ação – A Energia da Arte, Mais Cultura Mais Prevenção, Sabe o Lixo? Virou Arte!, autores de diferentes obras como: “Natal Mágico”, “A Revolta do Lixo Papão”, “José Mendes o Cancioneiro dos Pampas”, “Musical Coelhinho Pascoal”, “A Aposentadoria do Professor”, “Sinais de Vida”, “Lycalopex”, “Peça Teatral Zé da Roça em Busca Do Seu Amor” e diversas outras. AILA PRISCILA DO NASCIMENTO CUNHA RIBEIRO ( função no projeto: coordenadora de comunicação): Formada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela Faculdade de Estudos Avançados do Pará – FEAPA. Especialização em Comunicação Empresarial pela Escola Superior da Amazônia. Cursando MBA em Marketing pela Universidade de São Paulo – USP. Jornalista, editora, revisora e produtora de conteúdo. Atuou como consultora de comunicação em agencias de comunicação, produção de rádio e TV, repórter televisiva. Atualmente exerce a função de editora chefe de veículo de comunicação impresso e assessora de comunicação. E atua como coordenadora de comunicação em diversos projetos socioculturais. - MAGNA REGINA TESSARO BARP (coordenadora artística e palestrante): Pedagoga, com MBA em gerenciamento de projetos, mestrado em educação, palestrante, empreendedora, master coach empresarial e presidente do Instituto Humaniza. No projeto atuará como coordenadora artística e palestrante.

PROJETO ARQUIVADO.