Encontro com as Oportunidades

O projeto "Encontro com as Oportunidades" prevê a realização de uma oficina de teatro e de musicalização totalmente gratuita para estudantes da rede pública. Ao final do projeto será realizado um espetáculo de artes cênicas e uma apresentação musical.

Resumo do Espetáculo O processo dramatúrgico é divido em 4 (quatro) cenas, que contam a história de pessoas LGBTI em seu cotidiano normal. A primeira cena é baseada em um momento alegre e divertido, vivido e festejado de forma única, uma vida que pra muitos é vista como divertida, sem dores ou sofrimento. A dança seguida de texto narrado, vem performaticamente representando traços e imagens criadas a partir da realidade humana, que vai além da classe LGBTI, mais também situações vivenciadas por pessoas comuns, que aparentam um vida e por trás do sorriso vivem amarguradas, tristes e solitárias. A segunda cena, começa a expressar forma de preconceito, a não aceitação dentro de uma sociedade que se posiciona laica e democrática. Pontos como: frases simples, olhares, sussurros, risos indiscretos, posturas tolerantes e “piadinhas de mal gosto”, seguido de adjetivos pejorativos (ex: bixa, gayzinho, viadinho, vira casaca, florzinha, boiola, mulherzinha, dentre tantos outros) serão aplicados, afim de, mostrar pequenas situações que acontecem diariamente. A terceira cena, é marcada totalmente por dança, movimentos e coreografias contemporâneas seguidas de um repertório musical próprio para o espetáculo, irão retratar o lado mais obscuro e doloroso da classe LGBTI, os atores através de jogos teatrais e performance, irão de forma lúdica e dançante mostrar aos espectadores que se faz necessário, mudanças no comportamento humano, entendo que as diferenças existem e precisam ser respeitadas. A quarta e última cena é tratada com o relato de casos de agressão, homofobia, homicídio e casos de denúncias existentes. Os atores através da exaustão corporal, transparecerão todo o sofrimento de anos vividos e carregados pelas pessoas LGBTI, simplesmente em sorrisos e gritos de alegria, onde muitas vezes a realidade é contrária ao tão esperado close dado na cara da sociedade. O espetáculo conta com 04 (quatro) atores que irão se dividir em vários outros personagens durante a trama. O personagem ator 01 (um), irá interpretar um homossexual cheio de alegria contando um relato que aconteceu em sua casa, no segundo ato passa a ser um funcionário da assistencia social do estado. 0 ator 02 (dois), representa uma transsexual que trabalha como garota de programa, no segundo ato representa Sebastião, o neto de Dona Zefa, ele viv oprimido pela família e esconde sua sexulidade. O ator 03 (três) representa um negro bissexual, morador de rua que tem seus pais mortos durante a infância, ele vive da ajuda de amigos. No segudo ato, representa um filho expulso de casa por assumir ser homossexual. Roteiro em anexo. Em relação às apresentações musicais, não foram definidos os repertórios ainda. Serão definidos entre o professor e estudantes.

Objetivos Gerais - Proporcionar jogos teatrais que trabalham a imaginação, a relação consigo e com o próximo, a palavra dita e não dita, a linguagem corpórea, entre outros; - Explorar a criatividade, através do teatro e da expressão corporal, ampliando a capacidade expressiva; - Distanciar os adolescentes e jovens da comunidade local da criminalidade, que vem crescendo e aliciando os mesmos; - Proporciona o autoconhecimento, por meio de estudos sobre os personagens e na formação do próprio ator. A proposta se alinha aso incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; Objetivos Específicos Produto: Oficinas Realizar 12 oficinas culturais, 30 vagas para turmas de teatro, 10 vagas para cada turmas de violão, 10 vagas para cada turmas de cavaquinho e 10 vagas para cada turmas de pandeiro. Cada oficina terá carga horária de 48h (4 horas semanais durante 3 meses), disponibilizando ao todo 180 vagas para estudantes da rede pública. Será realizada uma oficina de teatro, com promoção de 3 turmas ao longo de 9 meses. Serão realizadas 3 oficinas de música, com promoção de 3 turmas de violão, 3 turmas de cavaquinho e 3 pandeiro de teclado ao longo de 9 meses. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Realização de duas apresentações do espetáculo de teatro desenvolvido na oficina de teatro para um público de 800 pessoas. A organização e apresentação se dará no ultimo mês da fase de produção. Produto: Apresentação musical Realização de duas apresentações de música instrumental pelos estudantes da oficina de música para um público de 800 pessoas. A organização e apresentação se dará no ultimo mês da fase de produção.

Sabemos da importância da nossa infância e juventude na formação do indivíduo. É fundamental que os direitos de crianças e adolescentes sejam protegidos e garantidos. Assim, considerando o direito ao acesso à arte e à cultura, além de citar a ausência de oportunidades culturais em Rio Branco-AC, o projeto "Encontro com as Oportunidades" realizará oficinas culturais voltadas para o teatro e a música, buscando introduzir desenvolver crianças e adolescentes a diferentes formas artísticas. Destinando-se ao público jovem de escolas públicas, serão realizadas oficinas de música em instrumentos musicais, como violão, cavaquinho e o pandeiro. Eles serão introduzidos a princípios básicos de musicalização, além de aulas práticas do instrumento escolhido. Aprender um instrumento é extremamente eficaz para se melhorar a autoestima, o desempenho nos estudos, na vida social e profissional. Como forma de incentivar a produção musical dos estudantes, serão realizadas apresentações de música dos estudantes com seus instrumentos. Nas oficinas de teatro, o participante irá vivenciar, na prática, jogos de improvisação, jogos dramáticos, expressão corporal/vocal, noções de espaço cênico, dinâmicas em grupo e técnicas de interpretação, visando o desenvolvimento da criatividade, autoestima e autoconhecimento. Os encontros proporcionam também o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, através de exercícios de linguagem corporal, aprimoramento da memória, da concentração e da atenção e estimula a criatividade, a imaginação e o trabalho em grupo. O objetivo das oficinas é buscar uma vivência onde as relações humanas são construídas com base no respeito às diferenças, no autoconhecimento como forma de exercício da cidadania, na descoberta da identidade pessoal e cultural, na prática de reflexões criticas possibilitando que nos situemos como pessoas atuantes, autênticas e capazes de fazer escolhas. Para a realização de um projeto dessa magnitude, de maneira totalmente gratuita, se faz necessário recorrer aos mecanismos de Incentivo a Projetos Culturais. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Projeto pedagógico em anexo.

Acessibilidade: Oficinas Acessibilidade Física: O local de realização das oficinas será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Item na planilha: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas oficinas, haverá monitores capacitados (auxiliares da oficineira) para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Item na planilha: Monitores Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas oficinas, haverá monitores capacitados (auxiliares da oficineira) para fazer tradução simultânea, receber e guiar pessoas com deficiência auditiva. Item na planilha: Monitores e intérprete de libras. Acessibilidade: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade Física: O espetáculo será realizado em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, como assentos preferenciais, piso de borracha tátil para deficientes visuais e banheiros adaptados e rampas de acesso para cadeirantes. Item na planilha: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Na apresentação, haverá monitores capacitados no local para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Item na planilha: Monitores Acessibilidade para deficientes auditivos: Na apresentação, haverá a presença de um intérprete de libras, para tradução simultânea para pessoas com deficiência auditiva. Item na planilha: Intérprete de libras e monitores. Acessibilidade: Apresentação musical Acessibilidade Física: O espetáculo será realizado em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, como assentos preferenciais, piso de borracha tátil para deficientes visuais e banheiros adaptados e rampas de acesso para cadeirantes. Item na planilha: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Na apresentação, haverá monitores capacitados no local para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Item na planilha: Monitores. Acessibilidade para deficientes auditivos: Na apresentação, haverá a presença de um intérprete de libras, para tradução simultânea para pessoas com deficiência auditiva. Item na planilha: Intérprete de libras e monitores.

Referente à distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 24 da IN no 01/2022, a saber: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; A disponibilização acontecerá através da plataforma YouTube.

Janara Oliveira de Souza Almeida - Coordenadora Geral Graduada em Serviço Social, pelo Instituto de Ensino Superior do Acre - IESACRE, conclusão em 2009; Pós-graduanda em Gestão de Projetos e Programas Sociais, término em 2019 - Instituto Souza; Pós-graduanda em Infância e Juventude, término em 2019; Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó – FACEC; Pós-graduação em Desenvolvimento de Comunidades e Práticas Interdisciplinares - UNINORTE. Prestou Serviço para Secretaria Municipal De Assistência no município de Marechal Thaumaturgo no mapeamento de famílias em vulnerabilidade social no “ Projeto Habitacional Minha Morada”, 2010; Coordenadora voluntária da Pastoral da Pessoa Idosa do município de Marechal Thaumaturgo-Ac; Diretora de Desenvolvimento Institucional de Políticas Públicas na Secretaria de Meio Ambiente e Turismo de Marechal Thaumaturgo-Acre; Assistente Social no Setor Habitacional da Secretaria de Estado e Desenvolvimento Social – SEDS; Assistente Social na Comunidade Terapêutica Lucimar Lucena Ramos; Mediadora dos Cursos PRONATEC/PSG no SENAC; Coordenadora do Programa Cadastro Único e do Programa Bolsa Família na Secretaria de Estado e Desenvolvimento Social – SEDS; Diretora do Departamento de Proteção Social Especial - DPSE, na Secretaria de Estado e Desenvolvimento Social – SEDS; iretora voluntária da Organização não Governamental Projeto Oportunidades “Valorizando o Potencial Humano” e Assistente Social na Secretária Municipal de Assistencial Social e Direitos Humanos de Rio Branco – Ac. O proponente realizará a função de Coordenador Geral, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto, a mesma não irá receber por nenhuma rubrica pois é voluntária. Danilo dos Santos Guimarães - Oficineiro Coordenador da Quadrilha Junina Malucos na Roça a quinze anos, desenvolvendo trabalho sociocultural nas periferias de Rio Branco, com assistência desde crianças a idosos. Um projeto de caráter abrangente com inclusão de negros, índios, portadores de necessidades especiais, gays, travestis, pessoas excluídas da sociedade. Professor e executor de oficinas de: confecção de adereços, teatro, dança, customização, dramaturgia, produção cultural e danças populares. Participante da Cia Garatuja de Artes Cênicas, participando de espetáculos como “A Saga de You Ban”, espetáculo de dança e teatro voltado as questões indígenas, narrava o surgimento do chá da caiçuma no seio da cultura indígena. Projeto “Cobra Grande” com o manuseio de bonecos, além de recital de poesia e leituras dramatizadas. Executor do projeto: “Do cetim ao chitão, a transformação do São João” em 2013, voltado as questões tradicionais da cultura popular até a evolução das quadrilhas juninas, duração de 8 meses. Projeto “Minha Raiz é Negra”, abordando o surgimento das primeiras populações negras no estado do Acre, enfatizando a antiga rua África localizada atualmente em um ponto turístico da cidade, questões como crença, valores, conquistas, religião e políticas foram trabalhadas com mais de oitenta pessoas em uma prazo de nove meses no ano de 2014. Realização do projeto “ Uma Poesia de Amor a Hélio Melo”, realizado em 2015, com o intuito de resgatar e valorizar um artista acreano, seringueiro, natural da cidade de Boca do Acre – AM, porém se considerava acreano, por ser a terra que escolheu pra viver e difundir suas arte de forma mundial. Projeto “Vai da fé”, executado no bairro Cidade Nova no ano de 2016 com aproximadamente setenta e cinco pessoas envolvidas, atividades de teatro, música e dança, embalados pelas crenças populares em suas diversas formas de expressar o sentimento da fé independentemente da religião de cada pessoa. Projeto “Grades, de Maluco e Louco todo mundo tem um pouco”, realizado em 2017, dança, teatro, dança contemporânea e cultura popular com destaque nacional sendo um projeto que abordava a loucura, sendo apresentado na cidade de Palmas – TO. Executor do projeto “Adoleta”, ano de 2018, resgatando jogos e brincadeiras tradicionais com ensejo na dança junina, um espetáculo composto por cem pessoas, dentre eles jovens e adultos, abordando os direitos da criança e deveres da sociedade para com ela. Projeto “São Amores”, realizado em 2019 com setenta pessoas, valorizando as questões de gênero, respeitando toda a forma de amar. Um projeto marcado por bastantes discussões quanto à homofobia e relacionamento homossexual. Douglas Januário da Silva - Oficineiro Sou ativista cultural desde 1999. Com participação no movimento cultural de Bandas e Fanfarras do Estado do Acre, carregando vários títulos de campeão. No ano de 2009, assumindo o corpo coreográfico da escola estadual Henrique Lima de 2009 até 2011. Assumindo também o corpo coreográfico da escola Lourival pinho do ano de 2012 e 2015. Fazendo participação em outras bandas do estado, inclusive nós municípios. Possuindo curso na área de corpo coreográfico ministrado pelo senhor Abel de Morais do rio de Janeiro. Ativista no movimento Junino acreano desde 2010, passando por alguns grupos junino, como Quadrilha Fogo no Rabo, Junina Matutos na roça e atualmente hoje fazendo parte do grupo Junino Malucos na roça há 8 anos já, atualmente como coordenador do grupo e no cargo de rainha. Com curso de capacitação coreográfica ministrado por Leila Nascimento Coreografa da Junina Raio de Sol de Pernambuco. Coreografo Junino também na quadrilha de Sena Madureira Junina Manguaça no ano de 2018 e 2019. Coreografo também na Junina Tio Cris no estado de São Paulo no ano de 2020 e 2021. Edenilson de Souza Bezerra - Oficineiro Descreva sua atuação e experiência em ações culturais ligadas às artes e ao patrimônio cultural Coreógrafo e Coordenador desde 2011 da quadrilha Junina Malucos na Roça, coreógrafo do bloco Seis É d+ no ano de 2018, coreógrafo da quadrilha junina Manguaça 2013 a 2015, colaborador no movimento Samba Dança Contra a Fome no Acre 2021, Integrante da comissão de frente do bloco Seis E d+ 2014 a 2017, integrante da Bampesp (Colégio Estadual Sebastião Pedrosa de Carvalho) de 2009 a 2017, Integrante Da Banda de Percussão Jader Saraiva em 2018 e 2019 e Bamucap (Banda Musical de Sena Madureira) em 2019. Participação na Mostra de dança Garatuja em todas as edições até 2021. Participação do 4º Festival de Dança Viralizadança 2021. Atual Vice-presidente da Liga de Quadrilja Juninas do Acre. Participação como professor, mediador, oficineiro, instrutor ou como aluno/ouvinte em cursos, oficinas, workshop, seminários e outros eventos afins: Aluno nos seguintes cursos de dança - 2021: Curso de formação inicial e continuada instrutória básica, Curso em assistente de coreografia, Introdução a formação em dança de salão. Aluno na Oficina “Venha Movimentar seu corpo com ritmos populares nessa pandemia”, “Venha aprender a fazer oficina e adereços nesta pandemia”, “Venha aprender a sambar nesta pandemia”, “Oficina de coreografia e formações coreográficas”, “Oficina letras de samba enredo”, “Formação de jurados Juninos” Organizado pelo MOJUNI – Fortaleza – CE, Apresentação na categoria duo no 4º Festival de Dança de Rio Branco – Viralizadança, Palestrante como coreógrafo no V Seminário Junino (2021), participante no IV Seminário Junino, Curso de Capacitação de Coordenadores Juninos.Participação em fóruns e seminários 2021 – 5º Fórum de dança do Acre, II Seminário de Dança do Acre, IV Ato Mostra de dança – abril 2021, X Mostra Garatuja de Danças e III FEDAQUIRY. Filiado a Liga de Quadrilhas Juninas do Acre, Movimento de Dança do Acre e Associação de dança do Acre.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.