Papo Reto – Grupo de Teatro

O Projeto Papo Reto promoverá oficinas de teatro, de forma gratuita, para jovens em situação de vulnerabilidade social. Estes jovens terão a possibilidade de expressar a sua realidade através das artes cênicas, refletir sobre o seu papel na sociedade e promover a diversidade de expressão cultural no local onde estão inseridos.

Não se aplica, uma vez que o produto cultural previsto no presente projeto consiste na realização de oficinas de teatro.

OS OBJETIVOS GERAIS do Projeto são: - Transmitir conhecimento de técnicas de artes cênicas; - Contribuir para que jovens em situação de vulnerabilidade social possam, através das artes cênicas, refletir sobre o seu papel na sociedade e seus projetos de vida. - Oferecer um espaço lúdico, motivacional e divertido que incentive o desenvolvimento do pensamento artístico de adolescentes e jovens. - Utilizar as artes cênicas como um meio de transformação e conscientização social, em local carente de realização de projetos culturais deste tipo. A proposta se enquadra expressamente nos objetivos elencados no art. 2° do Decreto nº 10.755/2021, de maneira integral, transcritos abaixo: Art. 2º - Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto são: - Realizar 36 oficinas de teatro gratuitamente, 01 vez por semana, com carga horária de 03 horas por encontro e carga horária total de 108 horas, ao longo de 08 meses durante o ano de 2023. - O projeto pretende disponibilizar cerca de 20 vagas.

O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental, uma vez que as oficinas de teatro serão realizadas de forma totalmente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social de jovens em situação de vulnerabilidade social e de seus familiares, contribuindo para facilitar o acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Através do teatro, esses jovens têm a possibilidade de ser protagonistas das próprias vidas, de expressar a sua realidade e de fortalecer a diversidade cultural do Rio de Janeiro, potencializando sua capacidade de mudar o contexto de vulnerabilidade e de exclusão em que vivem. Além disso, o projeto contribuirá para a criação de empregos diretos e indiretos, gerando renda na área da cultura, atingindo um dos principais objetivos da Lei Federal de Incentivo à Cultura. A proposta se enquadra expressamente nos objetivos elencados no art. 1° da Lei nº 8.313/91, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para atingir esses objetivos, conforme a legislação, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3º da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;

Não há outras informações a serem apresentadas.

OFICINAS DE TEATRO - Período: 08 meses durante o ano de 2023. - Quantidade oficinas: 36 oficinas de teatro. - Carga horária: 03 horas por dia / 108 horas no total. - Quantidade total de participantes pretendida: O projeto pretende oferecer cerca de 20 vagas. - Frequência: 01 vez por semana. Projeto Pedagógico - Conteúdo Programático 1º Trimestre - Integração do grupo, utilizando elementos do território para gerar identificação entre os participantes. - Leitura e análise da peça ?Macacos?, concorrido espetáculo dirigido e protagonizado por Clayton Nascimento, da Cia Salm vencedor do Prêmio Shell de melhor ator. A peça trata de episódios de racismo ocorridos no Brasil e apresenta situações relatadas por familiares de jovens negros presos ou executados pela polícia militar no país. - Estudo da história das artes cênicas no Brasil. 2º Trimestre - Continuação dos estudos sobre o peça ?Macacos". - Técnicas de construção de personagens. - Estudo dos elementos básicos do teatro, tais como foco, atenção e percepção espacial. - Estudos vocais e musicais. - Técnicas de maquiagem e escolha de figurinos. 3º Trimestre - Continuação dos estudos sobre a peça ?Macacos". - Técnicas de improvisação. - Realização de jogos teatrais. - Técnicas de cenografia. - Técnicas de som e iluminação. 4º Trimestre - Elaboração da apresentação final; - Ensaios e montagem da apresentação final.

Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas no andar térreo, local de fácil acesso a idosos e pessoas com baixa mobilidade física. Logo, já conta com a estrutura adequada para receber as pessoas com algum tipo de deficiência física. Item na Planilha Orçamentária - não há previsão de item específico para acessibilidade de deficientes físicos, tendo em vista que o local de realização possui a infraestrutura informada. Acessibilidade para deficientes visuais: O projeto disponibilizará monitor, caso haja algum aluno com algum tipo de deficiência visual. Item na Planilha Orçamentária - "Monitores" Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: O projeto disponibilizará monitor, caso haja algum aluno com algum tipo das deficiências elencadas acima. Item na Planilha Orçamentária - "Monitores" Acessibilidade para deficientes auditivos: O projeto disponibilizará intérprete de libras, caso haja algum aluno com algum tipo de deficiência auditiva. Item na Planilha Orçamentária – "Intérprete de Libras"

As oficinas ministradas pelo projeto serão realizadas de forma inteiramente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social dos beneficiários, facilitando o acesso à Cultura e promovendo geração de renda no segmento. Para o cumprimento do Artigo 24 da IN nº 01/2022, a proponente irá realizar as seguintes ações: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

Nome: Adriana Gomez Pinto Fernandes Alves Função: Coordenação Geral e Pedagógica Atua no Instituto Meta educação desde 2015, como presidente. Está à frente como coordenadora geral dos Projetos culturais do Instituto Meta desde 2018, entre os quais destacamos: - Oficinas de Artes Reforço do Futuro (Lei Rouanet 2021/2019/2018) - Oficinas de Artes Reforço do Futuro (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2021/2020) - Papo Reto - Grupo de Teatro (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2021) - Mulheres Artesãs do Estácio (Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2021) Além disso, coordena rodas de conversas e de atividades com mulheres, moradoras do Estácio e adjacências desde 2019. Nome: Thais Vilar Função: Coordenador(a) de Projeto Cientista Social, formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), pós-graduanda em Antropologia (PPGSA-UFRJ). Atualmente pesquisa as lideranças femininas em grupos culturais do Maranhão evidenciando a importância dessas articulações durante a pandemia da covid-19, com destaque para a potência criativa e coletiva das gestões femininas. Atua há 1 ano e meio como Assistente de produção nos projetos Mulheres Artesãs do Estácio e Papo Reto Teatro, ambos desenvolvidos pelo Instituto Meta Educação. Nome: Luis Antônio Fortes Função: Professor Indicado ao Prêmio Shell com “DANÇANDO NO ESCURO”. Prêmio do Humor Fábio Porchat com “A PRODUTORA E A GAIVOTA”. Ator, professor de teatro, ministra aulas para jovens e crianças da comunidade do São Carlos no Estácio. Desde 2013, Luis Antônio ministra aulas de teatro para a terceira idade: Professor e diretor da Cia das Meninas da GAMBOA (idosas do Providência e Morro do Pinto) e Professor musical no CEFTEM. Luis é formado pela CAL (Casa das Artes de Laranjeiras). Realizou a peça “DANÇANDO NO ESCURO” com direção de Dani Barros, onde foi idealizador e trabalhou como ator e produtor. Foi produtor e assistente de direção do espetáculo “A PRODUTORA E A GAIVOTA” de Jefferson Schoroeder que ganhou o Prêmio Fábio Porchat em 2017/2018. Nome: Thayane Cantanhêde. Função: Professor(a) Professora de percussão e musicalização infantil e diretora de bateria do carnaval carioca há mais de 10 anos. É responsável também pelas históricas e marcantes coreografias das baterias, Medalha de Ouro em 2016 e da Swingueira de Noel em 2018. Atuou também como percussionista no musical 'A Febre do Samba', em 2015, do diretor musical Guilherme Gonçalves e do mestre Odilon Costa. E em 2019, na Orquestra de Ritmos Batuquebato, do músico Gabriel Policarpo. Atualmente é diretora do naipe de chocalhos da GRES Unidos de Vila Isabel, do GRES Acadêmicos do Sossego, do G.R. Cacique de Ramos e instrutora de ganzá e rocar no Bloco Batuquebato. Nome: Ariadne Lax Função: Professor(a) A profisisonal tem formação artística e acadêmica dedicada à dança, tendo como base inúmeros profissionais renomados que lhe deram a formação em dança clássica, jazz, contemporâneo e sapateado. Como professora, atuou em Cias profissionais de dança; Escolas Formativas, Centros Culturais e Projetos Sociais. Como bailarina e coreógrafa já participou de mais de 30 projetos entre Espetáculos Teatrais, Óperas, Mostras, Televisão, Casais de Mestre Sala e Porta Bandeira e Comissões de Frente de Escolas de Samba carioca. É preparadora coreográfica do primeiro casal de Metre sala e Porta bandeira e coreógrafa da Comissão de Frente do GRES Estácio de Sá.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.