GRUPO MINAS GERAIS DE DANÇA

Realizar a capacitação e formação de 15 jovens bailarinos dentro do programa e metodologia do GRUPO MINAS GERAIS DE DANÇA, a fim de que estes possam participar de concursos e audições nacional e internacionalmente com o objetivo de conseguirem bolsas de estudo e vagas em Companhias Profissionais de dança. Realizar a montagem de um espetáculo com todos os participantes ao final do projeto, realizando uma circulação com apresentações deste espetaculo de dança.

não é o caso. O espetaculo de dança será montado no decorrer da execução do projeto.

Objetivos gerais Realizar a capacitação e formação de 15 jovens bailarinos dentro do programa e metodologia do GRUPO MINAS GERAIS DE DANÇA, a fim de que estes possam participar de concursos e audições nacional e internacionalmente com o objetivo de conseguirem bolsas de estudo e vagas em Companhias Profissionais de dança. E, ainda, realizar a montagem de um espetáculo com todos os participantes ao final do projeto e circulação de apresentações. - Oferecer aos 15 jovens, atendimento psicológico, fisioterápico e técnico em dança clássica e contemporânea através de aulas e consultas individuais e personalizadas por 01 ano com carga horária de 05 horas diárias, 06 vezes por semana; - Realizar acompanhamento do rendimento escolar junto às instituições de ensino dos 15 jovens, visando seu bom desempenho e rendimento; - Realizar e arcar com todas as inscrições para as audições e concursos oferecidos durante o tempo de duração do projeto; Em atendimento ao artigo 2ª o projeto irá atender as seguintes finalidades: · V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; · VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Objetivos específicos - Realizar 02 oficinas de ballet classico e Biomecanica do Movimento, atendendo a 15 jovens bailarinos, oferecendo as ferramentas necessárias para sua captação e formação; - Realizar montagem de 01 (um) espetáculo de dança com todos os integrantes do projeto. - Realizar 8 apresentações em teatros de Minas Gerais nas cidades de Belo Horizonte, Ouro Preto, Curvelo, Uberaba, Nova Lima, Araxá, Juiz de Fora, Diamantina., dando aos jovens à experiência de atuarem nos palcos e interagirem com o público.

Paciência não é sinônimo de espera. Exige trabalho, fé e resistência. Trabalhe em direção ao que você quer. Se você ainda não tem, há mais trabalho a ser feito." Martha Nichols "Um talento quando incentivado é como um diamante pós lapidado." LAPIDANDO TALENTOS A dança e seus bailarinos é uma das belas riquezas do nosso país. O Brasil possui muitos talentos artísticos e, dentro de sua estrutura física, Minas Gerais se destaca pois do Estado conta com diversas companhias de dança reconhecidas mundialmente e, daqui já saíram e ainda saem diversos artistas de alta performance que representam a riqueza e diversidade do nosso país. Porém o apoio e qualidade para que esses talentos desenvolvam suas potencialidades ainda é precário e muitas vezes não conseguimos alcançar as metas e objetivos que almejamos por não termos a estrutura que necessitam. O que muitos jovens bailarinos precisam, é ter as ferramentas tão necessárias para que possam exercer e conquistar uma carreira de sucesso, se profissionalizarem se inserindo no mercado de trabalho tão concorrido que é o da dança em todo mundo. Mas esse sonho lhes exige uma estruturação e apoio profissional que muitas vezes estão longe do alcance. E o que acontece é que a grande maioria não consegue lapidar seus talentos, exercitá-los e transformá-los para que possam gerar frutos e lhes proporcionarem o retorno tão almejado. O Grupo Minas Gerais de Dança nasceu do sonho de uma bailarina mineira de desenvolver uma metodologia e uma estrutura que pudesse garimpar novos talentos e lapidá-los, oferendo-lhes todo o acompanhamento necessário para que pudessem brilhar e alcançar seus sonhos com todo potencial e segurança necessários para um bom desenvolvimento e aproveitamento profissional. Formar um bailarino completo, um profissional capaz de desenvolver suas potencialidades da melhor e mais eficiente forma, priorizando, também sua saúde física e emocional. Sendo assim, o GRUPO MINAS GERAIS DE DANÇA tem por objetivo formar profissionais da dança não só capacitados tecnicamente, mas também emocionalmente. A fim de que possam ocupar todos os lugares que a dança lhes permite, com escopo e segurança. Em atendimento ao artigo 1ª da Lei 8.313, o projeto vai atender: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Em atendimento ao artigo 3ª da Lei 8.313, o projeto vai atender ao: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Plano de execução das oficinas: MODALIDADE: DANÇA 1) Oficina: BALLET CLÁSSICO e BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO Professor/monitor: Leonora Lima/ Tindaro Silvano/ Ana Maria Chaves Ementa: Programa de aula PROGRAMA DE ENSINO O conteúdo programático será utilizado em combinações adequadas às possibilidades técnicas dos estudantes do grupo BARRA NO CHÃO Alongamento; Trabalho de pés Demi e grand pliés na 1ª E 2ª posições; Demi e full port de Bras, en dehors et en dedans. BARRA Demi e grand pliés na 1ª, 2ª e 5ª posições; Demi e full port de Bras, en dehor e en dedans; Battements tendus en croix em 1ª e 5ª posição; Degagè en l'air en croix em 1ª e 5ª posição; Battements jetés en croix em 1ª e 5ª posição; Soutenu en croix; Ronds de jambe à terre, en dehor e en dedans; Fouetté à terre; Rotação à terre; Battements fondu en croix; Battements frappés simples en croix; Petit battement sur le cou de pied; Grands Battements en croix; Elevés e relevés em todas as posições. Echappés relevés para 2ª e 4ª posição. Retiré devant et derrière; Posés en avant et de côté. CENTRO Port de Bras; Grands pliés de 1ª e 5ª posições; Battements tendus et dégagé en l'air en croix em 2 contagens, en face; Développés en croix. Introduzir promenade en dedans em retirè; Grands Battements en croix; Piruetas en dehors simples de 4ª posição; Échappés sautés, soubresauts e changements; Changement; Pas de chat; Glissades devant et derrière; Pas de bourrée devant et derrière; Balancés de côté, en avant et en arrière; Pas de valse en avant et en arrière; Reverence. DESCRIÇAO DAS ATIVIDADES: Promover a consciência, a separação e o aquecimento dos membros superiores e inferiores (trabalho articular). Promover o alinhamento, alongamento e fortalecimento da musculatura da coluna vertebral, da cabeça e dobra articular Promover o fortalecimento da musculatura anterior e posterior dos membros inferiores. trabalhar a coordenação de movimentos dos membros superiores com os membros inferiores; ampliar a capacidade de flexão e extensão. Potencializar a resistência, coordenação motora e agilidade; estudo de direção e extensão Desenvolver a harmonia, musicalidade e sentido de movimento. Montagem de um espetáculo de dança com duração de 1 hora e 30 minutos, com o grupo jovem profissionalizante, com tema relevante para o repertório da dança clássica e contemporânea mundial. As apresentações terão um bailarino convidado de renome nacional. 4 espetáculos para apresentar em teatros de Belo Horizonte. E uma apresentação em cada cidade mineira: Ouro Preto, Curvelo, Uberaba, Nova Lima, Araxá, Juiz de Fora, Diamantina. Recursos Didáticos Utilizados: Livros e Slides da Royal Academy of Dance. Programação: Aulas, coachings e ensaios de segunda a sábado. Beneficiários: Alunos selecionados para fazerem parte do grupo jovem. Carga horária: 5 horas diárias, 06 vezes por semana. 2) Oficina: DANCA CONTEMPORÂNEA Professor/ Instrutor: Thales Buzelin e Leonora Lima Ementa: Consciência do movimento pelo estudo da maleabilidade das articulações, consciência dos ossos, órgãos, pele e linfa; Volume, peso, amplitude e variações de dinâmica para criação em dança; Objetivos, intenções, sensações, percepções e criatividade na construção dos movimentos. Descrição das Atividades: Consciência da respiração e peso do corpo para uma mobilidade consciente. Rolamentos, deslocamentos e experimentos de volume e amplitude de movimento. Uso das habilidades acima em variações. Utilização da metodologia e informações para criação individual com improvisações. Improvisações coletivas criando pequenas encenações dramatúrgicas. Beneficiários: Alunos selecionados para fazerem parte do grupo jovem. Carga horária: 5 horas diárias, 06 vezes por semana. Recursos Didáticos Utilizados: Livros de trabalho de movimento de dança moderna e Imgmar Bartenieff; Estrutura composicional (Humphrey); Jogos de improvisação (Sistema Laban Bartenieff - SLB e Lisa Nelson); XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Os itens de transporte sera utilizado para transporte pela equipe de produção e alunos para realizar as apresentações do projeto e como ajuda de custo de transporte dos alunos.

Em sua metodologia os profissionais do grupo estão preparados para oferecer as melhores condições para a capacitação e profissionalização de 15 jovens bailarinos, a fim de que estes possam participar de audições em escolas técnicas de dança no exterior, se qualificarem e se prepararem para conseguirem bolsas de estudo através das competições nacionais e internacionais, ocupando as melhores companhias de dança de todo o mundo. Primeiramente os bailarinos serão selecionados através de audições, entrevistas e análise de condições socioeconômicas. Após a seleção os alunos participarão de aulas de diversas modalidades de dança (dando ênfase à dança clássica). Acompanhamento fisioterápico e psicológico. E ainda terão acesso a toda a infraestrutura para as aulas e ensaios, como transporte, alimentação, Coaching, figurinos, uniformes e ainda os custos com as inscrições para as competições e audições. A Carga Horária do treinamento será de 5 horas diárias, 06 vezes por semana Ao final do Ano os bailarinos terão a oportunidade de se apresentarem em um espetáculo de dança a ser desenvolvido durante o ano de trabalho, num dos teatros da cidade de Belo Horizonte, Rio de Janeiro e São Paulo para que possam também vivenciar a experiência das apresentações em palcos e o contato com o público.

Curso/oficinas · Acessibilidade física: Local das oficinas terá rampas e corrimão, para possibilitar acesso pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes. Caso seja necessário o empreendedor irá providenciar acesso sem custo para o projeto. · Acessibilidade auditiva: Será disponibilizada intérprete de libras. item 18 do orçamento · Acessibilidade visual: Material didático em braile. A ser pago com recursos do custo de divulgação. . Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteudos assim como pessas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteudos: O projeto conta com profissionais capacitaados para dar atenção exclusiva para pessoas com esta deficiencia. Item 17 - assistentes e 22 - psicologo do orçamento Apresentação · Acessibilidade física: Local da apresentação terá rampas e corrimão o que possibilita acesso pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes. · Acessibilidade auditiva: Será disponibilizada interprete de libras. item 08 · Acessibilidade visual: Será disponibilizado locais reservados e assistentes para auxiliar na locomoção. a ser pago com recursos do custo de divulgação. . Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteudos assim como pessas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteudos: .O projeto conta com profissionais capacitaados para dar atenção exclusiva para pessoas com esta deficiencia. Item 17 - assistentes e 22 - psicologo do orçamento

ARTIGO 23. Em atendimento Art. 23- O Plano de Distribuição da proposta assegura a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, através da gratuidade de todas as atividades do projeto , atendendo assim: a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; Todas as atividades do projeto são gratuitas ARTIGO 24 Produto - Curso/oficinas Em atendimento ao artigo 24, vamos atender ao: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; Produto: Apresentação Em atendimento ao artigo 24 vamos atender as seguintes medidas de ampliação do acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil;

O proponente será remunerado Através de qual função de diretor artistica, monitora e pedagógico do projeto Equipe: Direção artistica, monitora e coordenação pedagógica : Leonora Lima Coordenação geral : Ana Maria Chaves Life Coaching Atletas: Ana Beatriz Guimarães Malleta Psicóloga: Ana Beatriz Guimaraes Fisioterapeuta: Bárbara Alves Oliveira (Babi Oliveira) Professores: Leonora Lima / Tindaro Silvano/ Thales Buzelin CURRÍCULOS: Ana Beatriz Guimarães R. Maletta, é Treinadora Mental de Atletas, formada pela Academia Atleta Campeão, curso de extensão Universitária aprovado e reconhecido pelo MEC e Bacharel em Relações Públicas. - Líder da Academia do Atleta Campeão -Especialização em Kids Coach e Teen Coach - Certificado de Introdução a Psicologia Esportiva - Palestrante - Atua, principalmente, em atendimentos em grupo e/ou individuais para crianças e adolescentes. Bárbara Alves de Oliveira: - Fisioterapeuta Esportiva - Sócia SONAFE - Fisioterapeuta no Consultório Babi Oliveira Fisioterapia - Fisioterapeuta Núcleo de Dança Leonora Lima - Fisioterapeuta voluntária nos Jogos Paralímpicos Rio 2016 - Coordenadora do Núcleo de Fisioterapia da Associação Mineira do Paradesporto (AMparadesporto) - Classificadora Funcional Nacional Nível I em Para badminton (BWF) THALES BUZELIN, iniciou seus estudos em dança em 2007. Integrou em diversos grupos e companhias como bailarino e estagiário. Tem sua formação em Jazz, Danças Urbanas, Contemporâneo e Ballet Clássico. Passou por companhias como Cia Cena Alternativa, Cia Anjos D’ Rua, Cia de Jazz Emaline Laia e Ballet Jovem Minas Gerais, além de vivências artísticas e estágio com o Camaleão Grupo de Dança. Como Bailarino e Coreógrafo, ganhou o prêmio especial no Prêmio Internacional de Dança de São Paulo na categoria solo contemporâneo masculino avançado de sua autoria em 2017. Dentre outros prêmios em festivais por toda Belo Horizonte. Além de ministrar vivências de experiência em dança para o curso de Educação Física da Faculdade PUC MINAS. Dançou trabalhos de diversos coreógrafos renomados nacionalmente como: Rui Moreira, Jorge Garcia, Helbert Pimenta, Henry Camargo e Alan Keller e internacionais como: Adriaan Luteijn, Rui Moreira e Alessandro Pereira. Além de professor, bailarino e coreógrafo fez trabalhos publicitários para marcas como Smart Fit, Melissa, Orloff, MECA, Budweiser e TNT. Tindaro Silvano é coreógrafo, ex-bailarino, maïtre de ballet e professor de dança. Mineiro, residido em Belo Horizonte, trabalha com diversas vertentes da dança, não só a clássica, mas a dança contemporânea, fazendo uma fusão de técnicas nas suas aulas, tais como Yoga e Pilates. Desde os 15 anos, Tindaro Silvano fez parte do universo profissional do teatro. Somente aos 18 anos, quando surgiu a oportunidade de atuar em um musical, procurou o professor Carlos Leite, do Palácio das Artes, em Belo Horizonte, para aperfeiçoar sua performance. Como, na época, a oferta de rapazes no universo da dança era pequena, Tindaro logo destacou-se em sua formação como bailarino, e rapidamente conseguiu um emprego fixo. Foi este o início de uma vasta carreira no mundo da dança, que contou com o aperfeiçoamento técnico de destacados mestres do Brasil e do exterior, como Hugo Dellavalle e Bettina Bellomo. Ao longo de sua carreira dançou com a Cia de Dança do Palácio das Artes, de Minas Gerais, Cia de Dança do Ballet Guaíra, de Curitiba, Paraná, Cia de Dança do Ballet Gulbenkian, de Lisboa e Cia de Dança do Ballet do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. A partir de 1986 passou a ministrar aulas de técnica clássica e a coreografar para diversas companhias e grupos de dança, no Brasil e na Europa, como o Grupo Cisne Negro, de São Paulo, o Ballet do Teatro Castro Alves, de Salvador, Bahia, o Ballet Nordhausen, da Alemanha, o Brabant Danzconservatorium da Holanda, o Teatro Argentino de La Plata, na Argentina, e na Ópera Nacional da Finlândia. Leonora Lima Graduada em Psicologia pela UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, Pós-Graduação em Psicomotricidade e estudo dos movimentos, formação em “Life Coach” e Família Sistêmica Constelação - Bert Hellinger. Bacharel em Direito pela Universidade Estácio de Sá. Ele direcionou todo o estudo para a atividade de dança, dentro e fora da sala de aula. Graduou-se em Ballet Clássico pelo Minas Gerais Classical Dance Center - CMDC sob a direção de Maria Clara Salles, utilizando a metodologia da Royal Academy of Dance - RAD Londres - Inglaterra. Atualmente com sua escola credenciada pela mesma metodologia. Durante sua formação, também estudou com importantes professores como: Joaquim Ribeiro Carmo, Carlos Leite, Tindaro Silvano, Graça Salles, Pablo Moret, Ofélia Gonzalez, Mercedes Beltran, Gustavo Mallajoari, Suelly Freire, Oliver Matz, Rodrigo Pederneiras (Grupo Corpo) entre outros. Ingressou na Companhia Sesiminas de Dança sob a direção de Cristina Helena, tendo a oportunidade de dançar em festivais nacionais e internacionais, principalmente como companhia convidada. Estudou outras modalidades de dança, também com professores conceituados: Jazz Dance e Contemporary Dance. Experiência e estudos de dança em Cuba - Pró-Danza de Cuba, Portugal - Conservatório Nacional e Espanha - Ballet Real de Madrid. Onde teve contato com diversas metodologias. Em 2005 fundou sua escola de dança em Brasília / DF. Em 2012 retornou a Minas Gerais, onde criou o NuCleo de Dança Alphaville como vencedor de diversos concursos nacionais, como Festival de Dança de Joinville (melhor ailarina 2018/2019), FIDPOA (1 e 2 vagas - Bolsa na Stattchule Berlin ), Passo de Arte, entre outros. Nas competições internacionais, uma escola premiada como o WBC - World Ballet Competition - WBC (2019) em Orlando, medalha de bronze; YAGP - Grande Prêmio Jovem Americano (2018) TOP 12. E em 2019 com um grupo jovem selecionado para representar o Brasil YAGP 2020, com um grupo jovem com dançarinos de um projeto social, onde usam a dança para libertá-los de áreas de risco social em Brasil. Já representado o Brasil por anos consecutivos neste mesmo certame 2018/2019/2020/2021/2022. Alunos selecionados em 2021 e 2022 para o disputado Curso “ Stage Dete” na renomada Opera de Paris, 4 alunas selecionadas num total de 800 bailarinos no mundo. Alunas irão para o programa de trainee do Joffrey Scholl em NY. Há 31 anos leciona dança e atualmente é diretora, professora e coreógrafa do NuCleo de Dança Leonora Lima - Nova Lima & Belo Horizonte- MG, e fundadora do Grupo Minas Gerais de Dança – GMGD, principalmente com crianças e jovens de baixa renda que vivem em áreas de risco social. Utiliza a dança como ferramenta de socialização, educação e profissionalização para inserção no campo de trabalho. Mineira, iniciou seus estudos com a Maitre Cristina Helena. Aos 14 anos profissionalizou-se pela Sesiminas Cia de Dança, tornando solista, onde dançou repertórios da Companhia ao lado de grandes artistas nacionais e internacionais, como Fernando Bujones. Bailarina, Professora, Ensaiadora e Produtora de dança, atualmente atua como gestora artística e coordenadora do Núcleo de Dança Leonora Lima e Grupo Minas Gerais de Dança GMGD. Como assistente coreográfica e de direção de Cristina Helena Ministrou Workshop em diversos estados, como São Paulo, Rio de Janeiro, Santa Catarina e Minas Gerais. Como professora de ballet clássico se mantém atualizada em cursos e workshops no Brasil e Exterior. Como Bailarina, teve aula com grandes mestres da danca Cristina Helena, Professor Carlos Leite, Pablo Moret, Ofélia Gonçalez, Tindaro Silvano, Maria Clara Sales, Ilara Lopes, Eliana Karin, Jean Marie Dubrul, Wayne Byars, dentre outros. Experiência de 10 anos no exterior, em Mulhouse, Lausanne, Geneve, Paris, Londres, e San Diego - Califórnia. Como membro da CBDD por anos, Conselheira da Delegada Cristina Helena, Produziu diversos eventos de dança como Cafe com Dança, e os concursos CBDD Minas Gerais.

PROJETO ARQUIVADO.