HOJE GODOT NÃO VEM

Visa a circulação e temporada do espetáculo de bonecos infantojuvel "HOJE, GODOT NÃO!" da Cia Caravan Maschera. Um espetáculo para a infância e juventude que oferece ao público a oportunidade de compreender o quotidiano ordinário da espera pela vida adulta (ou seria o quotidiano adulto da espera?) . São previstas oficinas de formação como contrapartida de forma gratuita e palestras ao finais de algumas apresentações com agendamentos escolares.

RELEASE DO ESPETÁCULO "HOJE, GODOT NÃO VEM! Na história, duas crianças no deserto, acompanhados de nada, senão uma árvore solitária, devem esperar por Godot. Quem é Godot? O que é Godot? Por que espe­ram por ele? Respostas e no­ção do tempo não existem, porém, imagens poéticas, bo­necos inspirados em quadros de René Magritte e projeções em stop-motion sugerem no­vas respostas e intuições sobre questões profundas da vida e do ato de tornar-se adulto. Na estática do tempo que se repete sempre, eles passam os dias tentando preencher o silêncio da espera com per­guntas delicadas e criando hipóteses de tom lírico e fan­tasioso para perguntas sem respostas, que fazem refletir crianças e adultos. A espera só cessa momentaneamente com a chegada inusitada de dois adultos que quebram a monotonia da espera. RELEASE WORKSHOP (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Animação de objetos comuns e Jornais, sacos de plástico e tecidos e bonecos de mesa. Os participantes descobrem como dar vida aos objetos inanimados percebendo os conceitos de ponto fixo, membros do corpo do boneco e relação com o público.

O projeto atende as exigências para ser incentivado por meio desta Lei de Incentivo conforme IN/01/2022 - Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; ... V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; OBJETIVOS GERAIS: O projeto visa a circulação e temporada do espetáculo "Hoje, Godot não vem!" . Um espetáculo para a infância e juventude que oferece ao público a oportunidade de compreender o quotidiano ordinário da espera pela vida adulta (ou seria o quotidiano adulto da espera?) para além da superfície comum das coisas, de uma maneira lúdica, nova e inesperada. Durante alguns minutos,o público é convidado para uma meditação do olhar e da poesia sonora que contrastam com o alvoroço do dia a dia. O projeto é pertinente e atual pois rediscute de forma ímparquestões pertinentes da juventude atual. A intenção é circular com esse espetáculo nas cidades pequenas e de médio porte. Nessas cidades, pretende-se realizar atividades paralelas ao projeto por meio de apresentações convidando o meio escolar para o referido espetáculo, seguidas de palestras junto de professores e alunos. Pretende-se realizar uma temporada do referido espetáculo em uma das capitais brasileiras. O projeto inclui públicos diversos: estudantes, público em geral e praticantes de teatro. As atividades propostas dão valor às ações que estimulam a reflexão e discussão dos temas abordados pelo espetáculo. As atividades de formação propostas possibilitam uma troca de linguagens cênicas inovadoras (linguagem e estética do teatro de bonecos) e estimulam a "resistência" de novos e velhos coletivos teatrais (historicamente, a Cia se engaja na busca de políticas culturais voltadas para o teatro). O projeto prevê: Apresentações gratuitas e a preços populares em teatros convencionais e alternativos, apresentações em meio escolar; oficinas de formação com comunidade artística local sobre o teatro de bonecos contemporâneo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: ATIVIDADES: REALIZAR 14 APRESENTAÇÕES DE "HOJE, GODOT NÃO VEM!" ABERTAS PARA O PÚBLICO EM GERAL REALIZAR DE 3 APRESENTAÇÕES "HOJE, GODOT NÃO VEM!" PARA AGENDAMENTO ESCOLAR B) CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar um curso de teatro de 40 horas/aula com emissão de certificado. REALIZAR DE 4 OFICINAS DE TEATRO DE BONECOS DE 4 HORAS CADA EM CADA CIDADE ATENDIDA EM CADA CIDADE , SERÃO OFERECIDAS 40 VAGAS VOLTADAS PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA, PROFESSORES E AGENTES CULTURAIS DE FORMA GRATUITA PARA A POPULAÇÃO As atividades citadas serão realizadas do seguinte modo ( conforme plano de distribuição do projeto): Em 3 cidades de menores do estado de MG: ITABIRA, CONSELHEIRO LAFAIETE e BARBACENA ocorrerá: A ) APRESENTAÇÕES PARA O PÚBLICO GERAL: 2 apresentações de "HOJE, GODOT NÃO VEM!" de forma gratuita para o público em geral. 1 apresentação para agendamento de escolas e/ou APAE's. B ) AÇÕES DE FORMAÇÃO (CONTRAPARTIDAS SOCIAIS): a) demonstrações técnicas e debates com professores de artes e alunos após as apresentações para o meio escolar. b) Possibilitar a transferência de saberes teatrais por meio de oficinas específicas de 4 horas . 4 ) AÇÕES DE ACESSIBILIDADE: a) as atividades contarão com tradutor em libras. b) Serão permitidas, após a apresentação do espetáculo, ações voltadas para deficientes visuais: Toque nos bonecos do espetáculo e cenografia. c) serão elaboradas estratégias para convidar pacientes das APAE's para apresentações. 5 ) PERMITIR UM ACESSO DEMOCRÁTICO DO PÚBLICO: a) todas as atividades nas cidades mineiras de ITABIRA, CONSELHEIRO LAFAIETE e BARBACENA serão gratuitas. Durante a temporada na cidade de BELO HORIZONTE é previsto: 1 ) APRESENTAÇÕES PARA O PÚBLICO GERAL: 8 apresentações com preços populares respeitando-se as leis que permitem a meia entrada. 2 ) AÇÕES DE FORMAÇÃO: a) Possibilitar a transferência de saberes teatrais por meio de workshops específicos de 4 horas abertas ao público em geral de forma gratuita, reservando-se 50% das vagas para alunos e professores de escolas públicas. 3 ) AÇÕES DE ACESSIBILIDADE: a) as apresentações contarão com tradutor em libras. b) Serão permitidas, após a apresentação do espetáculo, ações voltadas para deficientes visuais: Toque nos bonecos do espetáculo e cenografia. c) serão elaboradas estratégias para convidar pacientes das APAE's para apresentações. 4 ) PERMITIR UM ACESSO DEMOCRÁTICO DO PÚBLICO: a) todas as apresentações dos espetáculos nessa cidade ocorrerão com preço popular. As oficinas de formação serão gratuitas para a população.

A necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste projeto se dá pela necessidade de viabilizar financeiramente o projeto por meio de patrocínio. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 : I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Os objetivos do Art. 3° da referida Lei 8313/91 a serem alcançados são: Inciso IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Inciso V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: a) realização de missões culturais no país e no exterior, inclusive através do fornecimento de passagens; b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais;

Não haverá custos de divulgação para o projeto. As atividades de divulgação do projeto contaram com a utilização dos meios de divulgação de cada localidade atendida e com o apoio técnico administrativo da Companhia Caravan Maschera. A importância da contratação de ASSESSORIA DE IMPRENSA colabora para que haja uma economia finaceira e material nos meios de comunicação e divuglação do referido projeto. O referido profissional entrará em contato com mídias impressas e virtuais de divulgação do projeto, sem custos adicionais para a realização do mesmo. Prezamos pela NÃO utilização de cartazes impressos para fins de divulgação para presar por uma meio de divulgação mais ecológico e menos intrusivo no contexto visual de cada localidade. Ressaltamos as ações do plano de divulgação : Teaser do projeto e do espetáculo: Vídeos de 1:30 minutos com logos da PATROCINADORA, da localidade e da cia Caravan Mashcera.Meios de divulgação:FAceBook, INSTAGRAM, Sites e blogs cultrais de cada localidade. Mailling de pessoas locais e imprensa local Folders Virtuais: Meios de divulgação: FAceBook, INSTAGRAM, Tweeter, Sites e blogs culutrais de cada localidade. Mailling de pessoas locais e imprensa local. Box Jornal Meios de divulgação: ¼ Página jornais locais e revistas Banners 2,00 x 1,00m (3 unidades)locais de apresentação, oficinas, palestras Releases de imprensa 5 linhas Meios de divulgação:Imprensa escrita

ESPETÁCULO "HOJE, GODOT NÃO VEM!" LINGUAGEM: TEATRO VISUAL- TEATRO DE BONECOS GÊNERO: TRAGICOMÉDIA PUBLICO ALVO: INFANTOJUVENIL LOCAL : TEATRO OU LOCAL ADAPTADO DURAÇÃO: 65 MINUTOS OFICINA DE CONTRAPARTIDA SOCIAL: LINGUAGEM: OFICINA DE TEATRO DE BONECOS DIVERSOS GÊNERO: COMÉDIA E DRAMA PUBLICO ALVO: LIVRE- FAMÍLIA LOCAL : SALA ESPECÍFICA DURAÇÃO: 40 HORAS NO TOTAL VAGAS: 40 EM CADA CIDADE - 160 NO TOTAL DO PROJETO

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ( reservado para o meio escolar, em teatros convencionais, em locais adaptados): O projeto prevê apresentações em teatros convencionais, para reservas de meio escolar ou locais adaptados. Tais locais já possuem todas as condições de segurança e acessibilidade para idosos, deficientes físicos e visuais. As ações de oficinas serão realizadas em teatros ou salas adaptadas ao acesso de deficientes físicos e/ou vísuais. Acessibilidade física: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária, pois todos os locais de atuação do projeto (apresentações e oficinas) são adequados conforme Leis federais, estaduais e municipais para o atendimento das condições de acessibilidade de portadores de deficiência física. Acessibilidade para deficientes visuais: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária. As ações para deficientes visuais serão de cunho tátil : os deficientes visuais poderão, ao final do espetáculo tocar os bonecos e elementos da cenografia. O programa do espetáculo ( release da apresentação) será lido para cada deficiente pela produção de apoio do espetáculo antes do início do espetáculo para os deficientes visuais. Essas ações são custeadas com recursos próprios do propoente (serviço voluntário dos atores) Acessibilidade para deficientes auditivos:- Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Tradutor em libras para todas as atividades do projeto: Itens na planilha orçamentária: 11,16,21,26, Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças de gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária. As ações serão de acompanhamento presencial gerida pela produção do espetáculo/oficina e/ou por profissionais que já trabalham com este tipo de acessibilidade ( ex: instrutores das APAE's parceiras). Essas ações são custeadas com recursos próprios do propoente (serviço voluntário dos atores) PRODUTO CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: OFICINAS DE TEATRO DE BONECOS O projeto prevê apresentações em teatros convencionais. Tais locais já possuem todas as condições de segurança e acessibilidade para idosos, deficientes físicos e visuais. As ações de oficinas serão realizadas em teatros ou salas adaptadas ao acesso de deficientes físicos e/ou vísuais. Acessibilidade física: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária, pois todos os locais de atuação do projeto (apresentações e oficinas) são adequados conforme Leis federais, estaduais e municipais para o atendimento das condições de acessibilidade de portadores de deficiência física. . Acessibilidade para deficientes visuais: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária. As ações para deficientes visuais serão de cunho tátil : os deficientes visuais poderão, durante a oficina, tocar e acompanhar como ouvintes participativos das atividades de formação. Os artistas formadores possuem estratégias próprias para agregar esses indivíduos à suas atividades.Essas ações são custeadas com recursos próprios do propoente (serviço voluntário dos atores) Acessibilidade para deficientes auditivos:- Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Tradutor em libras para todas as atividades do projeto: Itens na planilha orçamentária: 11,16,21,26 Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças de gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não há necessidade de indicação do item na planilha orçamentária. As ações serão de acompanhamento presencial gerida pela produção do espetáculo/oficina e/ou por profissionais que já trabalham com este tipo de acessibilidade ( ex: instrutores das APAE's parceiras). Essas ações são custeadas com recursos próprios do propoente (serviço voluntário dos atores)

respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022: Estão previstos confome normativa, incisos e alíneas: a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte gratuito para agendamentos escolares e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; b) Não há distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; c) Não há , por consequência, a eventual transferência de quantitativos não utilizados previstos na alínea "b" do inciso I , conforme art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; e) Os valores praticados não ultrampassam nunca o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012 f) Não haverá comercialização de produtos e subprodutos do projeto cultural g) a comercialização em valores a critério do proponente será limitada a cinquenta por cento do quantitativo de produtos culturais, sendo o preço médio do ingresso ou produto limitado ao valor máximo de R$ 250,00 (duzentos reais). II) TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. a) O produto Principal do projeto é um espetáculo Infantojuvenil. VI - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes do projeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 27 de dezembro de 2012, no caso de não enquadramento da proposta cultural ao parágrafo único do art. 22, desta Instrução Normativa, ou além do previsto; a) A promoção do uso do Vale-Cultura se dará por meio de citações nas bilheterias. VII - comercializar além do previsto na alínea "e", inciso I do artigo 22 desta Instrução Normativa, no mínimo dez por cento em valores que não ultrapassem o preço do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012; fazendo o uso deste mecanismo; a) Nenhum valor de comercialização é superior ao do Vale-Cultura vigente XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente.

A) Deixar explícito qual atividade o proponente realizará no projeto, uma vez que o mesmo também deverá ser o responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira, visto que sua delegação caracteriza-se como intermediação, fato que motiva o arquivamento da proposta por contrariar a regulamentação relativa ao uso do incentivo fiscal. Leonardo G Goncalves PRODUCOES. TEATRAIS- ME é a representante jurídica exclusiva da Cia Caravan Maschera Teatro. O Representante legal da empresa é o produtor executivo da Cia e membro da equipe artística do projeto. O proponente irá realizar: As atividades de produção e coordenação do projeto, inclusive em colaboraçõa com produtores executivos de cada localidade atendida. Será responsável pelo agenciamento de artistas e técnicos e pelo pagamento dos respectivos cachês. Será responsável direto pelas atividades de ensaios e apresentação dos espetáculos. ( pagamento de artistas, grupo teatral, técnicos, recolhimento de direitos autorais, taxas e impostos, quando for o caso) O proponente será o responsável pela captação de recursos do projeto. B) Verificar se as seguintes informações estão inseridas (referente aos profissionais participantes): Currículos: Cia Caravan Maschera (Cia teatral familiar - Corpo estável teatral com repertório de espetáculos): Em 2010, Giorgia Goldoni e Leonardo Garcia Gonçalves foram selecionados para participar do projeto europeu MasksOnStage que, durante dois anos, possibilitou aos artistas participantes residir em cinco países diversos (França, Itália, República Tcheca, Alemanha e Espanha). Em cada um desses países os integrantes do projeto receberam uma formação de alto nível artístico e técnico sobre as diversas formas popularescas do teatro europeu (máscaras, bonecos, intervenções urbanas e rurais, canto e teatro gestual). No início de 2012, Giorgia e Leonardo decidem se apropriar dos princípios do projeto aplicando sobre a cultura plural das expressões artísticas brasileiras seus ensinamentos, buscando uma forma teatral híbrida entre o teatro de bonecos, o teatro de máscara, o teatro visual, as artes plásticas e o audiovisual. GIORGIA GOLDONI - atriz- Oficineira Formação acadêmica: 2010 The Mime and Improvisation conduzida por Carles Castillo em Valencia, Espanha - 2010 Atelier de Commedia dell'Arte conduzida por Michele Monetta em Roma, ICRA project, Itália - 2008 bacharelado de Atriz professional, Escola Internacional de Teatro em Roma, Itália - 2006 bacharelado, Mestre de Arte, Academia de Belas Artes em Bolonha, Itália Trabalhos, experiências e habilidades na área teatral: 2013- Atriz, O Cordel Clownesco do Romeo e da Julieta- Caravan Maschera- Edital Funarte artes na Rua 2012.- 2013 MAnipuladora de bonecos- Tiringuito, Luisa e a Morte- Projeto Financiado pelo fundo europeu de cultura e bens culturais. -2013 Professora de Commedia dell'Arte na Universidade Natalia Ginzburg, Vignola (MO)- IT - 2012 professora -curso de máscara e Commedia dell'Arte de teatro no Corpo Municipal de Teatro de Atibaia SP. Produtora de máscaras de couro, elementos cênicos e adereços. - 2011 professora - curso de Teatro Círculo Bonocini, Modena, Itália. LEONARDO GARCIA GONÇALVES - Diretor e ator Livro publicado: "La Commedia dell'arte et les danses brésiliennes- Convergences et divergences dans les performances populaires", Paris, 2012. Atualmente: Professor de Artes cômicas na SP ESCOLA DE TEATRO. Formação Acadêmica 2008/2010 - Mestre na Universidade de Paris - La Sorbonne 2008 - Graduação em estudos teatrais na Universidade de Paris - La Sorbonne..2003/2006 - Graduação em Artes Cênicas na UNICAMP (incompleta). Atuação: Ator de Masks on Stage, projeto financiado pela Agencia Europeia para a Cultura, 2009 . Ator/Pesquisador núcleo de pesquisas sobre o ator da École doctorale da Universidade de Paris. 2009; Intercâbio entre a Universidade de Cambridge - mini curso de mimica de Etienne Decroux com Leela Denis 2008 - Trabalho de investigação da expressividade das máscaras balinesas - Cartoucherie de Paris Direção Sergio Alcantara (Théâtre du Solei) 2008 - Investigação sobre as técnicas do ator no teatro de feira medieval com a cia Mystère Bouffe - Paris Direção de Carlo Boso Ana Beatriz dos Santos Dramaturgia Visual:Formação: Formação: EICTV " Escuela Internacional de Cine y Televisión de San António de los Baños", Cuba Roteiro para Cinema e Realização de Documentários (2006); FGV - Fundação Getúlio Vargas de São Paulo CINEMA DOCUMENTÁRIO Pós-Graduação (2011); FAAP "Fundação Armando Álvares Penteado" COMUNICAÇÃO SOCIAL Bacharelado em Rádio e TV (2002); PUC " Pontifícia Universidade Católica de São Paulo " CIÊNCIAS SOCIAIS. Experiência: E! Entertainment Television LatAm/Brasil Mar / Jul 2015 Jan/ Mar 2016 - tradução e criação de versões brasileiras para as campanhas do canal do E!. Odoiá Produções Editoriais e Culturais Out 2013/Jun 2014- pesquisa e pré-produção para longa metragem documental e fotolivro sobre a presença árabe nos sertões da Bahia e de Minas Gerais; Organizacão, produção de identidade visual e curadoria de mostras e palestras do I Fórum Internacional Brasil Haiti, incluindo a mostra "Haití: los espíritus en la tierra" RAFAEL VANAZZI- DIREÇÃO MUSICAL: Formação musical -Aluno no curso "Diplomado de Metodología Rítmica Jaques-Dalcroze" na Escuela Moderna de Música de Santiago, Chile (2017-2018), curso autorizado pela Foundation De L'institut Jaques-Dalcroze (Suíça), total de 220 horas. -Mestrado em música pela Unicamp terminado em 2014. Tema: Particularidades da -Musicografia Braille para o auxílio de novas metodologias de ensino. -Graduação em Música, bacharelado em composição pela UNICAMP em 2007. -Formado em piano, teoria musical e harmonia pelo Conservatório Barramansense de Música em Barra Mansa-RJ em 2000 (1987-2000) Cursos e festivais -Curso “POSGRADO em Dalcroze” no Conservatório Grassi em Buenos Aires, Argentina, 24 horas de aulas, 18/05/17. -Curso “Ritmica e Pedagogia Dalcroze” com Iramar Rodrigues, do Instituto Dalcroze da Suiça, 25 horas de aula, 07/2016. -Curso de Extensão em “RitmicaDalcroze: uma Educação por e para a Música” com Iramar Rodrigues, 30 horas de aula, 02/2014. Experiência Profissional Teatro No Depto. de Artes Cênicas da UNICAMP, compôs a trilha sonora das seguintes peças de teatro: -“Fala Comigo Doce como a Chuva”, Tenesse Willians, direção do grupo; -“Galvez: Imperador do Acre”, livro de Márcio de Souza, direção de Márcio Aurélio (duas montagens sobre o mesmo livro); -“Terror e Miséria no Terceiro Reich”, Bertolt Brecht, direção de Marcelo Lazzaratto; -“A Gaivota”, de Anton Tchekov, direção de Isa Kopelman -“As Rãs”, de Aristófanes, direção de Isa Kopelman. -“Ifigênia”, excertos do teatro grego, direção de Márcio Tadeu

PROJETO ARQUIVADO.