ESCOLA CARPINTARIA DA CENA - Formação Livre em Teatro e Tradição / Turma IV

CARPINTARIA DA CENA - Formação Livre em Teatro e Tradição é uma proposta de formação através de CURSO / OFICINA / ESTÁGIO, composta por módulos de Teatro e Tradição Popular, que criam reflexões e experiências práticas estabelecendo um diálogo entre essas linguagens, como prática de treinamento e criação do artista pesquisador. Como ação de CONTRAPARTIDA SOCIAL o projeto propõe trocas de saberes seguidas de terreiradas com apresentações de grupos de tradição popular, além de trocas de saberes seguidas de sessões de ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS em escolas da rede pública como ação de democratização do acesso.

Através da aprovação no Edital Escolas da Cultura 2017 – 2020, da Secretaria de Cultura do Estado do Ceará, teve início a primeira turma da Escola Carpintaria da Cena - Formação livre em Teatro e Tradição, que tem o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das/dos profissionais de teatro da região do Cariri cearense, através de um programa artístico-pedagógico desenvolvido pela Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas. Este programa é planejado de forma a aproximar e ampliar as relações entre a tradição popular do Cariri e o teatro, construindo diálogos a partir das disparidades e similaridades de ambos, configurando uma formação de trânsito entre a atriz/ator e a/o brincante. A formação é composta por 14 módulos, constituídos de aulas teóricas e práticas com profissionais da cena teatral, grupos de tradição popular e mestras e mestres da cultura, que possam contribuir diretamente para o amadurecimento e a profissionalização do teatro do interior – Sul/Cariri cearense.

OBJETIVO GERALRealizar formação artística para uma turma de 25 artistas-pesquisadores através dos módulos de teatro e tradição, além das ações complementares as quais o projeto contempla. Para além dos artistas, o projeto prevê beneficiar jovens da rede pública de ensino através da realização de trocas de saberes com mestres da tradição e apresentações teatrais. O público em da zona rural e/ou periferia será contemplado através das trocas de saberes com mestres e apresentações de grupos de tradição. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar a formação de mais uma turma da Escola Carpitaria da Cena, com a execução de 07 módulos de teatro (20h/a cada) e 07 módulos de tradição popular (10h/a cada);- Realizar 05 apresentações do espetáculo POEIRA na Casa Ninho e Terreiros de Tradição, com interpretação em libras e audiodescrição;- Realizar 05 trocas de saberes com a participação de 01 Mestre/Mestra da tradição popular na espetáculo POEIRA na Casa Ninho e Terreiros de Tradição, com interpretação em libras- Realizar como ação de contrapartida 02 terreiradas com a participação de 03 grupos de tradição em cada uma delas. Essas ações acontecerão na casa/terreiro de Mestres e/ou sede dos grupos e uma delas contará com interpretação em libras;- Realizar como ação de contrapartida 02 Trocas de Saberes com a participação de 03 mestres/mestras em cada uma delas. Essas ações acontecerão na casa/terreiro de Mestres e/ou sede dos grupos e uma delas contará com interpretação em libras;- Contemplar com uma bolsa incentivo os artistas-pesquisadores matriculados na Escola Carpintaria da Cena - Formação Livre em Teatro e Tradição (valor de R$200,00 durante os seis meses da formação previstos no cronograma). As ações do projeto são de caráter cultural e contemplam os seguintes incisos do Art. 2o Na execução do PRONAC, que diz que serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;

O projeto Carpintaria da Cena _ formação livre em teatro e tradição que foi maturado desde a fundação do Grupo Ninho de Teatro (2008), encontra justificativa nos coerentes anseios deste grupo formado por artistas-educadores-pesquisadores do Cariri cearense, principalmente pela ausência de espaços para formação em teatro que não a universidade. Observa-se, assim, uma grande procura por formação em teatro de jovens e estudantes. Realizado em suas primeiras edições com o apoio da Secult Ce, o projeto precisa de aprovação para captação de recursos que garantam a sua continuidade, possibilitando uma aproximação da linguagem teatral com a tradição popular, já que temos no Cariri cearense um celeiro de grandes Mestres e brincantes da tradição popular, estabelecendo bases de transito entre as duas artes, oportunizando o aprendiz a ampliar sua percepção das duas artes e assim potencializar suas criações e pesquisas. Com isso o projeto tornar cada vez mais a Casa Ninho, sede da Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas, um espaço onde a formação artística encontre sempre e mais espaço, como tem sido nestes dez anos em que ela foi aberta para a cidade. Por sua importância hoje para as artes cênicas do Cariri é que optamos que as atividades do projeto sejam por ela abrigados. Com uma perspectiva pedagógica, que se estrutura na ruptura de limites entre teatro e tradição popular, compreendendo como os elementos de um podem estar contido no outro ou como o hibrido destes pode gerar novas perspectivas para a formação do ator na relação corpo, voz, energia e presença, vêm as inúmeras possibilidades que daí surgem: incentivar a pesquisa da cultura local, realizar encontro de saberes, gerar pontes entre professores, mestres da cultura popular e aprendizes, incentivar as pesquisas de poéticas que sejam construídas numa relação entre a tradição popular e as poéticas do teatro contemporâneo. E principalmenteestabelecer uma aproximação entre artistas-professores-pesquisadores com diferentes referenciais advindos de diversos estados do país com os brincantes e Mestres da cultura popular do Cariri, gerando um campo de formação que tem na sua base pedagógica e metodológica a quebra de hierarquia de saberes, configurando um campo de ampliação do pensamento e treinamento do ator tendo em sua própria cultura os elementos que dão sustentação asua formação. O nome de Jesser de Souza para coordenador pedagógico do projeto é justificado pela sua longa trajetória como artista-professor-pesquisador do Lume, grupo paulista que a mais de trinta e cinco anos investiga a arte do ator tendo como um de seus suportes a cultura brasileira, sendo este ligado ao Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais da Unicamp, SP. A palavra livre aqui mencionada configura ainda mais a relação de hibridismo que se pretende desenvolver no programa de formação do projeto, ao combinar as bases formativas do teatro com as da tradição popular conjugando-se aí três práxis: a do ensino, a do teatro e a da tradição popular. O termo livre revela também o objetivo do curso em colocar em prática um programa formativo que se construa de forma aberta, distanciando-se de modelos acadêmicos ou mesmo de escolas de ensino formal. Neste programaprofessores, mestres e aprendizes terão como princípio norteador o diálogo e a construção de autonomia de forma a estimular o exercício consciente da estética nas bases de uma criação e de um relacionamento éticos. Por outro, esse pressuposto não dispensa o fato de que "a autonomia não é delegada, é uma conquista que se alcança com empenho próprio e compromisso em relação às tarefas coletivas". O aprendizado na arte só se dá através da prática artística, nesse sentido todos os professores são artistas e/oupesquisadores da linguagem teatral, sendo que o mais importante na configuração do quadro docente foi o desejo de cada um/uma em compartilhar suas pesquisas e práticas. Os Mestres da tradição popular já trazem em suas vivencias a consciência de repassar seu saber e o seu fazer. A escolha dos professores se deu pela configuração de um plano pedagógico que favoreça uma formação diversa que se dá pela junção das bases do teatro com a tradição popular. Todas as ações do projeto foram idealizadas na perspectiva de contribuir diretamente para a ampliação da formação em teatro na região metropolitana do Cariri, em seu eixo central, já que neste estão reunidas dezenas de jovens estudantes advindos de diversas outras cidades do sul/cariri cearense, promovendo assim novas opções de espaços favoráveis, nas quais as pessoas interessadas na pesquisa de linguagem teatral disponham de um local onde o ofício possa ser estudado e aprofundado. As ações previstas no projeto estão em consonância com o Art. 1º da Lei 8313/91, através dos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; As ações previstas no projeto estão em consonância com o Art. 3° da da Lei 8313/91, através dos seguintes incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

BENEFICIÁRIOS DAS DESPESAS COM LOGÍSTICA: - ALIMENTAÇÃO E HOSPEDAGEM: Professores dos módulos de Teatro, residentes em outras cidades [cada um deles permanece por um período de 06 dias]: Thomaz de Aquino Ana Cristina Colla Edivaldo Batista Dinho Lima Flor Rodrigo Mercadante Coordenador pedagógico [serão 03 períodos de estadia]: I. Seleção e alunos / Encontro Pedagógico / Finalização e avaliação do curso Jesser de Souza - PASSAGENS AÉREAS: Professores dos módulos de Teatro, residentes em outras cidades: Thomaz de Aquino [Fortaleza - Juazeiro do Norte - Fortaleza] Ana Cristina Colla [Campinas - Juazeiro do Norte - Campinas] Edivaldo Batista [Fortaleza - Juazeiro do Norte - Fortaleza] Dinho Lima Flor [São Paulo - Juazeiro do Norte - São Paulo] Rodrigo Mercadante [São Paulo - Juazeiro do Norte - São Paulo] Coordenador pedagógico [serão 03 trechos ida e volta, para os seguintes momentos]: Seleção e alunos / Encontro Pedagógico / Finalização e avaliação do curso Jesser de Souza [Campinas - Juazeiro do Norte - Campinas]

ESCOLA CARPINTARIA DA CENA - FORMAÇÃO LIVRE EM TEATRO E TRADIÇÃO AÇÕES:07 Módulos de Teatro 20h/a (cada)07 Módulos de Tradição 10h/a (cada)05 apresentações de POEIRA na Casa Ninho e em Terreiros de Tradição05 trocas de saberes na Casa Ninho e em Terreiros de Tradição02 terreiradas (em casa de Mestre/Mestras e/ou sede dos grupos de tradição na perifieria ou zona rural)02 trocas de saberes (em casa de Metsre/Mestras e/ou sede dos grupos de tradição na perifieria ou zona rural) PROFESSORES / MÓDULOS DE TEATRO:JESSER DE SOUZATIETA MACAUJULIANA VERASBÁRBARA KARIRITANIA FARIASLUIZ RENATOANDREIA PIRES MESTRES / MÓDULOS DE TRADIÇÃO POPULAR:MESTRE CHICO CEARÁMETSRA MELISSAMESTRE FRANÇULIMESTRAS VERÔNICA E VALÉRIA NEVESMESTRA MARIA DE TIÊMESTRE MANOEL LEANDROMESTRA MARINÊZ

PRODUTO: Curso / Oficina / Estágio ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espaços onde acontecerão as ações são adaptados com rampas e banheiros acessíveis. Item da planilha orçamentária: A planilha não prevê esse custo, uma vez que na Casa Ninho [local que receberá as ações do projeto], devido o fato de o Grupo ter uma atriz cadeirante, já é adaptado. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: A formação poderá receber deficientes visuais, porém pela sua natureza, não se faz necessária a audiodescrião, uma vez que os conteúdos são repassados de forma oral. Para recepção e acompanhamento, caso haja algum aluno[a] deficiente visual, a equipe de produção e professores estarão aptos a receber, uma vez que haverá orientação e formação por meio núcleo pedagógico. Itens da planilha orçamentária: Coordenação pedagógica e Assistente de coordenação educativa [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Interpretação em Libras durante os módulos de teatro e tradição (caso haja algum aluno/pesquisador surdo, o projeto irá disponibilizar interpretação em libras durante os módulos) Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: A formação poderá receber esse público, uma vez que os profisionais estarão orientados a transmitir os conteúdos de forma acessível, considrando a diversidade da turma. Haverá orientação e formação por meio núcleo pedagógico. Itens da planilha orçamentária: Coordenação pedagógica e Assistente de coordenação educativa [etapa produção] PRODUTO: Contrapartidas Sociais ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espaços onde acontecerão as ações de contrapartida já são adaptados com rampas e banheiros acessíveis. Item da planilha orçamentária: A planilha não prevê esse custo, uma vez que os locais já são adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Caso haja público cego o projeto contará com audiodescrição nas terreiradas que acontecem como contrapartida. Itens da planilha orçamentária: tradução simultânea [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Esse produto contará com interpretação em libras durante as terreirada e trocas de saberes (que acontecerão nas casas de mestres e/ou sede de grupos de tradição) Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As terreiradas se configuram como cantos e danças da cultura tradicional, de modo que pela sua natureza, já é uma ação acessivel a todos os públicos. Itens da planilha orçamentária: Não consta, pois não se faz necessário. PRODUTO: Espetáculos de Artes Cênicas ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os espaços onde acontecerão os espetáculos já são adaptados com rampas e banheiros acessíveis. Item da planilha orçamentária: A planilha não prevê esse custo, uma vez que os locais já são adaptados. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Nas do espetáculo POEIRA e troca de saberes acontecerá audiodescrição. Itens da planilha orçamentária: audiodescrição [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Nas sessões do espetáculo POEIRA e troca de saberes que acontecerão em escolas da rede pública, haverá interpretação em Libras. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras [etapa produção] ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Para tornar os conteúdos ainda mais acessíveis aos diversos públicos, nas ações [troca de saberes e espetáculo] haverá mediação feita pelo núcleo pedagógico. Itens da planilha orçamentária: Mediador [etapa produção]

PUBLICO-ALVO: adolescentes e jovens de escolas da rede pública de ensino. Realização de trocas de saberes com Mestres/Mestras da Tradição popular do Cariri, seguidas de sessões de apresentação do espetáculo POEIRA. Essas ações serão realizadas em 05 escolas da rede pública de ensino da cidade do Crato/Ce. A distribuição dos produtos previstos no projeto se dará de forma TOTALMENTE GRATUITA, assim projeto prevê a distribuição dos produtos culturais que garatem o cumprimento dos seguintes incisos do artigo 23 da IN 01/2022:: a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; O projeto prevê a distribuição dos produtos culturais que garatem o cumprimento dos seguintes inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações; d) oficinas de 40horas/aula com certificado de curso livre; g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. X - produção de conteúdo para lives, webinários, educação à distância para plataformas públicas ou colaborativas de ensino de economia criativa, produção cultural empreendedorismo e sustentabilidade cultural com divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas;

ESCOLA CARPINTARIA DA CENA - FORMAÇÃO LIVRE EM TEATRO E TRADIÇÃO COORDENAÇÃO GERAL: Grupo Ninho de Teatro (o proponente atuará no projeto através da coordenação geral do mesmo) COORDENAÇÃO DO PROJETO: Monique Cardoso COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Jesser de Souza COORDENAÇÃO ARTÍSTICA: Edceu Barboza COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA-FINANCEIRA: Samia Ramare COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: Rita Cidade COORDENAÇÃO DE OFICINAS: Francisco Francieudes COORDENAÇÃO TÉCNICA: Elizieldon Dantas COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO: Fagner Fernandes ASSISTENTE DE ATIVIDADES EDUCATIVAS: Bárbara Leite GRUPO NINHO DE TEATRO Currículos O Grupo Ninho de Teatro, com treze anos de atuação no interior do Ceará, tem se dedicado em amadurecer uma pesquisa de linguagem poética que dialoga diretamente com os elementos culturais da região do Cariri cearense em conversas com a história e a memória deste território como uma janela para o mundo. Mergulhando em seu cotidiano (Cariri) e no que dele emerge, já no seu primeiro espetáculo (2008), desde então tem se inspirado num misto poético da arte popular em hibridação com a arte contemporânea, numa carpintaria da cena que se estabelece enquanto potência em si e nunca um contrapeso de um ou outro. O grupo tem investido em processos de construção de redes colaborativas/produtivas, expandindo suas ações para re/pensar as dimensões do teatro e suas relações na contemporaneidade, numa trama poética-pedagógica-ética-política-social, e laborando criação, ensino e democratização da linguagem teatral a partir de ações artístico-pedagógicas para a região do Cariri cearense. Breve Histórico Constituído como grupo de teatro no ano de 2008, e como Associação e Produtora Artística em 2009, desenvolveu e mantém sete espetáculos em seu repertório: Bárbaro (2008), Avental Todo Sujo de Ovo (2009), Charivari (2009), O Menino Fotógrafo (2012), Jogos na Hora da Sesta (2012), A Lição Maluquinha (2013) e Poeira (2016). Em julho de 2011, abriu as portas da sua sede, a Casa Ninho, que, desde então, tem abrigado cotidianamente espetáculos, ensaios, reuniões e mostras de artes. A Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas, portadora do CNPJ nº 10.956.041/0001-00, com sede à Rua Ratisbona, 266, Centro, Crato-Ce, constitui-se como produtora, que objetiva contribuir para o desenvolvimento dos profissionais de teatro da região do Cariri, situada no Sul do Ceará, além de uma integração com profissionais experientes do mercado regional-nacional. Sua formação se realiza na (através da parceria) união de artistas residentes no Cariri cearense. O encontro destes artistas deve-se às convergências de opiniões e gostos pelas mesmas linguagens e poéticas teatrais, ora estas se façam mistas em um mesmo momento. - Em 2020, contemplado no Edital de Seleção Pública para Patrocínio a Festivais Culturais no Estado do Ceará, da Lei Aldir Blanc, com a VII Mostra Repertórios em Casa; - Em 2020, contemplado no Edital Prêmio Fomento Cultura e Arte no Ceará, da Lei Aldir Blanc, com o Laboratório de Criação Virtual – Trilogia Fractal Gêneros; - Em 2020, contemplado no Edital Cultura Viva, da Lei Aldir Blanc, com a Websérie Memórias de Mestras e Mestres do Cariri – Cartografia Audiovisual do Saber-Fazer!; - Em 2018/2019, Circulação Nacional através do Rumos Itaú Cultural com o espetáculo Poeira; - Em 2017/2018, abertura da Escola Carpintaria da Cena –Formação Livre em Teatro e Tradição; - Em 2017, contemplado no Edital Funarte de Doação de Equipamentos de Iluminação Cênica; - Em 2016, participou da Mostra Acessível Rio das Olimpíadas Teatro Cacilda Becker/ Rio de Janeiro; - Em 2016, participou do Evento Entre Arte e Acessibilidade Itaú Cultural / São Paulo; - Em 2015, com os espetáculos Avental Todo Sujo de Ovo e Jogos na Hora da Sesta, fez parte da grade de espetáculos do Palco Giratório –Rede SESC de Intercâmbio e Difusão de Artes Cênicas; - Em 2014 participou do Laboratório Porto Iracema das Artes, com a pesquisa “Memórias de Mestres –a mímesis corpórea dos mestres da tradição popular do Cariri”, com orientação do Lume Teatro. Esta pesquisa gerou o experimento cênico Tributo aos Mestres (2014). Mapa Cultural: https://mapacultural.secult.ce.gov.br/agente/8437/ Instagram: https://www.instagram.com/gruponinho/ Facebook: https://www.facebook.com/grupo.ninhodeteatro www.ninhodeteatro.com.br INTEGRANTES Cícero Elizieldon Dantas Bezerra / DRT 1460 Artista-visual e ator, e licenciado em Artes Visuais pela Universidade Regional do Cariri - URCA. Participou de duas exposições coletivas. Desenvolve pesquisa na linguagem do audiovisual. É gestor do Ponto de Cultura Casa Ninho, atuando também como técnico de luz. Membro da Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas, desde o ano 2008. Atua nos espetáculos: Charivari (2009), Jogos na Hora da Sesta (2012), O Menino Fotógrafo (2012) e Poeira (2016). Edceu Barboza de Souza / 718 DRT-CE Artista-Produtor-Pesquisador, no Grupo Ninho de Teatro, Coletivo Arruaça Escoamento, gestor/produtor no Ponto de Cultura e Espaço Cultural Casa Ninho. Mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas PPGARC / Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN (2020), com dissertação/título: Grupo Ninho de Teatro, Experiências e Usos Táticos na Produção e na Gestão em Teatro de Grupo no Cariri Cearense. Graduado em História (2009) e Teatro (2016) pela Universidade Regional do Cariri – URCA. Fagner Fernandes Ator-produtor no Grupo Ninho de Teatro (Cariri, CE) desde 2018. Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Cariri – UFCA (2019). Membro-gestor do Ponto de Cultura Casa Ninho (Crato, CE) desde 2018. Professor de teatro, tendo atuado na função em diversos projetos a partir de 2018. Francisco Francieudes É ator, produtor, iluminador e técnico de som/luz/cenário. É bacharel em Direito pela Universidade Regional do Cariri – URCA (2010). Membro do Coletivo Atuantes em Cena desde o ano de 2013. Membro fundador do grupo de dançateatro e atividades performativas ARRUAÇA (2016), atualmente Coletivo ARRUAÇA Escoamento. Membro do Grupo Ninho de Teatro desde o ano de 2019. Gestor do espaço cultural e Ponto de Cultura Casa Ninho desde ano de 2017. Monique Cardoso - Atriz/ DRT 596 Artista, pesquisadora, produtora e gestora cultural. Doutoranda em Artes da Cena pelo Programa de Pós Graduação em Artes da Cena/UNICAMP. Mestra em Artes pelo Programa de Pós Graduação em Artes da UFC - Universidade Federal do Ceará. Graduada em Marketing, com especialização em Gestão Cultural. Diretora da ATO Marketing Cultural e do FAC Festival das Artes Cênicas - CENA CEARÁ. Realizadora do Além da Rua - Festival Internacional de Artes e Conexões. Integra os coletivos MANADA Teatro e Grupo Ninho de Teatro. É gestora do Ponto de Cultura e Espaço Cultural Casa Ninho e coordenadora de produção da Escola Carpintaria da Cena - Formação Livre em Teatro e Tradição. Rita Cidade - ATRIZ/DRT 0713 Artista/Professora e Pesquisadora. Mestranda do mestrado ProfArte da Universidade Regional do Cariri - URCA (desde 2021). Especialista em Literatura Brasileira (2007), graduada em Letras (2005) e Teatro (2013) também pela Universidade Regional do Cariri – URCA. Desde 2000 desenvolve pesquisas dentro do campo das Artes Cênicas. É integrante e dirigente da Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas. Integra a equipe de gestão da Casa Ninho. É professora da rede pública estadual do Ceará. Sâmia Ramare - ATRIZ / DRT 1205/CE Artista/Professora/Pesquisadora e Produtora. Graduada em Teatro pela Universidade Regional do Cariri – URCA (2018). Desde 2004 desenvolve pesquisas dentro do campo das Artes Cênicas. É integrante e dirigente da Associação Grupo Ninho de Teatro e Produções Artísticas, gestora/produtora do Ponto de Cultura e Espaço Cultural Casa Ninho. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa – Ocupações Artísticas da Cidade / URCA/CnPq.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.