OFICINAS ARTISTICAS PARA CRIANÇAS E JOVENS VILA UNIÃO

O referido projeto prevê a oferta de oficinas artísticas (teatro, artes plásticas, música instrumental, dança,literatura dramatizada, etc) para jovens e crianças em vulnerabilidade social da Comunidade Vila União, por um período de um ano.

OFICINAS INTEGRADAS (Sujeito a alterações) ARTES CENICAS (6 a 16 anos)MUSICA INSTRUMENTAL (6 a 16 anos)ARTES VISUAIS (6 a 16 anos)DANÇA (6 a 16 anos)LITERATURA DRAMATIZADA (6 a 16 anos) 1-ARTES CÊNICAS -Conceitos básicos de teatro, dinâmicas teatrais, conhecimentos técnicos, montagem de espetáculos, etc.2- INICIAÇÃO MUSICAL -Conhecimento das notas musicais, conhecimento de instrumentos, teclado, flauta doce, musicalização, etc.3 -ARTES VISUAIS -Conceitos basicos historia da arte, desenvolvimento da criatividade e senso estético, etc.4- DANÇA - Noções de espaço, seqüência, padronização e conscientização do próprio corpo. Trabalhar o desenvolvimento das Potencialidades Criativas e auxiliar a criança a adquirir progressivamente competências e habilidades cognitivas, motoras e emocionais.5- LITERATURA DRAMATIZADA - Realizar atividade onde paralelamente, os alunos divididos em grupos, realizam a leitura, a dramatização e o registro simbólico e/ou gráfico da história lida.Os conteúdos serão ministrados em aulas práticas e teóricas, enfatizando a pesquisa individual, buscando a construção do conhecimento de forma coletiva considerando três aspectos: o fazer artístico (poética), a contextualização e a leitura significativa.

Objetivo GeralOfertar oficinas artísticas (teatro, artes plásticas, música instrumental, dança, literatura dramatizada, etc) parajovens e crianças da Comunidade Vila União, por um período de um ano. Cumprimento ao Art. 2: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e dadiversidade; Objetivos Especificos- Oferecer oficinas artisticas para crianças e jovens da Comunidade Vila União, sendo:- 40 oficinas de artes cênicas- 40 oficinas de artes plásticas- 40 oficinas de música instrumental- 40 oficinas de dança- 40 oficinas de literatura dramatizada- 2 apresentações de musica instrumental públicas para a comunidade, mostrando o resultado da participação dos alunos nas oficinas. [1] A Comunhão Martim Lutero (CML) é uma entidade sem fins lucrativos, fundada em 12 de setembro de 1990,formada por membros da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil -IECLB, atuando em âmbito nacional naprestação de serviços comunitários. Embora, a associação tenha suas bases consolidadas na confessionalidadeluterana, a entidade atende toda comunidade independentemente de seu credo.

A Comunhão Martim Lutero atende mais de 200 crianças e adolescentes, com idades entre seis e 16 anos, no contraturno escolar. A instituição oferece mais de 17 oficinas de formação e convivência no bairro Itoupava Central, em Blumenau (SC). Desde setembro de 2019, a ACPL abriu uma filial no sub-bairro Vila Jensen, em parceria com a Associação de Moradores e moradores do local. Agora em 2023 pretende oferecer oficinas artisticas para crianças e jovens da Comunidade Vila União, também no bairro Itoupava Central. Esta área foi ocupada inicialmente por ex-empregados de uma empresa que ficava no local e entrou em falência em meados de 1990. Eles ocuparam os espaços da antiga fábrica para fazer suas residências e mais tarde a comunidade foi crescendo para os arredores. Atualmente, a ocupação encontra-se consolidada, com o relevo regular e não apresenta áreas geologicamente frágeis. A tipologia das unidades habitacionais é diversa, sendo composta de unidades de alvenaria, madeira e outras mistas. No entorno existem equipamentos urbanos, como escolas, creches e posto de saúde no raio de 1,5Km. A região foi declarada Zona de Especial Interesse Social (ZEIS) pelo Decreto nº 8.577/2007 e a comunidade está em fase inicial de Regularização Fundiária. A Lei nº 8.132/2020 denomina as nove vias públicas da Zona de Especial Interesse Social (ZEIS) Vila União, localizada no bairro Itoupava Central. São elas: Alfredo José Gonçalves; Quero-Quero; Luis Carlos Ferreira dos Santos; Alfonso Boaventura; Horácio João Mensor; Professor Paulo Freire; Linda Dídia Pereira; Dirlene de Lima Siqueira e Da Vila. Atende a Lei n. 8313 em seus incisos 1 e 3:1I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois o projeto sera realizado em Zona Especial de Interesse Social (ZEIS); II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização derecursos humanos e conteúdos locais; Pois promove e estimula a produção cultural local com contratação de professores/arte educacores locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois valoriza a produção artistica nacional. 3II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Pois as oficinas tem caráter artísticos destinados a formação de crianças e jovens na área da cultura, promovido por estabelecimento de ensino sem fins lucrativos.

DECLARAÇÕES OBRIGATÓRIAS Produto: MUSICA Apresentação resultado das oficinas • Declaro que o projeto cultural é uma produção independente pois proponente não detem a posse ou propriedade de casas de espetáculos ou espaços de apresentações musicais. Não há valor na planilha referente a locação de espaço para as apresentações musicais, pois a Comunidade Vila União possui espaço que poderá ser utilizado para as apresentações. * Declaro ainda que são musicas instrumentais. Produto: OFICINAS Aquisição de bem durável permanente • Informo que o item Computadores serão necessários para as oficinas e caso esta instituição fechar, a destinação será para a Fundação Cultural de Blumenau - CNPJ 83.799.551/0001-94.

PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS: a) beneficiários do produto da proposta e forma de seleção; Jovens e crianças de 06 a 16 anos, da Comunidade Vila União. As inscrições serão disponibilizadas a comunidade, e não há seleção, as inscrições acontecem até encerrar as vagas (200 vagas ao todo). A Comunidade Vila União soma mais de 160 famílias, é considerada como Zona Especial de Interesse Social (vulnerabilidade). - 40 oficinas de artes cênicas para o período de 1 ano - 40 vagas - 40 oficinas de artes plásticas para o período de 1 ano - 40 vagas - 40 oficinas de música instrumental para o período de 1 ano - 40 vagas - 40 oficinas de dança para o período de 1 ano - 40 vagas - 40 oficinas de literatura dramatizada para o período de 1 ano - 40 vagas b) plano de execução contendo carga horária e conteúdo programático no caso de oficinas, de workshops e de outras atividades de curta duração; Realização de oficinas de música, artes visuais, literatura dramatizada, dança e artes cênicas durante 12 meses na Comunidade Vila União, na cidade de Blumenau/SC. As oficinas serão divididas em faixas etárias (conforme as inscrições), serão 40 oficinas (para cada área) ao todo, uma vez por semana. 80h/a cada oficina Certificado de Curso Livre. ARTES CENICAS (6 a 16 anos) MUSICA INSTRUMENTAL (6 a 16 anos) ARTES VISUAIS (6 a 16 anos) DANÇA (6 a 16 anos) LITERATURA DRAMATIZADA (6 a 16 anos) 1-ARTES CÊNICAS -Conceitos básicos de teatro, dinâmicas teatrais, conhecimentos técnicos, montagem de espetáculos, etc. 2- INICIAÇÃO MUSICAL -Conhecimento das notas musicais, conhecimento de instrumentos, teclado, flauta doce, musicalização, etc. 3 -ARTES VISUAIS -Conceitos básicos história da arte, desenvolvimento da criatividade e senso estético, etc. 4- DANÇA – Noções de espaço, sequencia, padronização e conscientização do próprio corpo. Trabalhar o desenvolvimento das Potencialidades Criativas e auxiliar a criança a adquirir progressivamente competências e habilidades cognitivas, motoras e emocionais. 5- LITERATURA DRAMATIZADA – Realizar atividade onde paralelamente, os alunos divididos em grupos, realizam a leitura, a dramatização e o registro simbólico e/ou gráfico da história lida. Os conteúdos serão ministrados em aulas práticas e teóricas, enfatizando a pesquisa individual, buscando a construção do conhecimento de forma coletiva considerando três aspectos: o fazer artístico (poética), a contextualização e a leitura significativa. C) projeto pedagógico com currículo do responsável, no caso de proposta que preveja a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, à capacitação, à especialização e ao aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura; Conteúdos Programáticos – Anual – Projeto Transdisciplinar* (Sujeito a alterações) * A transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa à unidade do conhecimento. Desta forma, procura estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade do mundo real. PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Objetivo das Oficinas: Oferecer e garantir um espaço seguro, agradável e formativo onde as crianças e jovens do nosso Projeto, possam, no contraturno escolar, conhecer, experimentar, criar e explorar as múltiplas possibilidades dentro das cinco linguagens artísticas: artes visuais, teatro, música, literatura dramatizada e dança. PROJETO PEDAGÓGICO Artes Cênicas Através de vivências, jogos dramáticos, dinâmicas coletivas e individuais, introduzir as crianças e jovens no universo das artes cênicas. Introdução ao universo do Teatro; Exercícios envolvendo: Cuidados com a voz, expressão corporal e facial, desinibição e Desbloqueio; Diferentes tipos e formas de fazer teatro; Confecção de materiais e cenários; Dinâmicas e atividades envolvendo o improviso, criatividade, expressão corporal, facial e verbal Unidades e Subunidades Objetivos Específicos Procedimentos Metodológicos Procedimentos de Avaliação Terminologia teatral para iniciantes; Improvisação e Jogo Teatral; Cenário, figurino, maquiagem e caracterização; Expressão corporal/ facial; Postura e posicionamento de palco; Noções básicas sobre a voz/cuidados; Dramatização/mímica/improviso; Objetos cênicos e tipos de palco; Publicidade e propaganda; Jogos teatrais; Diferentes tipos e formas de teatro de: máscaras, fantoches, vara, antomima,musicais, etc.; O improviso e suas vertentes; A criatividade pessoal; Estudo de um texto teatral; Exercícios de Montagem Teatral. • Aprimorar a habilidade de relacionar-se com os outros; •Oportunizar a descoberta do corpo e sua expressividade; • Desenvolver a consciência corporal e a coordenação motora; • Desenvolver habilidades cognitivas como memória e raciocínio; • Estimular a capacidade de realizar atividades em grupo; • Conhecer e distinguir diferentes tipos e formas de fazer teatro; • Improvisar com os elementos da linguagem teatral; • Pesquisar e aperfeiçoar recursos materiais disponíveis na próprio espaço e na comunidade para a atividade teatral; • Através de dinâmicas e treinos, aprender a se apresentar em público com desinibição; • Desenvolver estratégias de comunicação, relações interpessoais, trabalho de equipe, resolução de problemas e tomadas de decisão; • Adquirir e desenvolver capacidades nos domínios da expressão e comunicação vocal e corporal. • Ensaiar e preparar peças teatrais visando a apresentações para a comunidade; Dinâmicas e vivências em grupo; Dinâmicas e exercícios com momentos de fantasia, faz de conta; Confecção de materiais e objetos para cenários Pesquisar os diferentes gêneros de teatro (fantoches, mímica, pantomima, etc); Confeccionar fantoches e montar pequenas cenas; Organizar momentos de interpretação de situações envolvendo pantomima e/ou mímica; Assistir a peças de teatro; Ensaiar e preparar peças de teatro para apresentar nas Noites Culturais do Projeto Arte para Todos. Promover atividades que tenham como meta o exercício da desinibição; Convidar atores para apresentação e debate como uma troca de experiências; Assistir a vídeos sobre teatro como exemplo para atividade; A avaliação será contínua e, em sua maioria, de forma prática no decorrer dos trabalhos, atividades e ensaio das peças. Será observada a mudança na ação do aluno, na sua individualidade e no grupo durante todo processo de ensino-aprendizagem. PROJETO PEDAGÓGICO Literatura Dramatizada Contação de histórias; História do teatro, gêneros literários, personalidades; Pesquisa de teatro de rua; Teatro e Expressão pessoal; Desinibição, desbloqueio e criatividade; O corpo como agente de expressão; A voz como guia expressivo; A comunicação verbal e artística; A interpretação de coisas; Criação coletiva; O que significa montagem teatral e espetáculo teatral; – histórias dançadas: contação de história que envolve movimento e sonoridade. ARTES CÊNICAS E LITERATURA DRAMATIZADA Currículo responsável: CLEBER DOS SANTOS Curso de Teatro da Fundação Cultural de Timbó – SC - 2000 a 2006 - Interpretação para Cinema e TV – JP Bureau de Talentos. 360 horas – Blumenau – 2007 e 2008. - Curso básico de teatro no grupo Elementos em Cena – Espaço plural – Blumenau – 2009/2010 - Oficina de acrobacia – 20 horas de duração – 2009 - Workshop de interpretação pela Record em Blumenau – 10 horas de duração - 2009 - Workshop de interpretação pela produtora JP Talentos em Blumenau – Duração: 15 horas – 2009 - Workshop de interpretação pela produtora pulsar (RJ) ministrado por Tatiana Gusmão. Experiência como Ator Ano Peça ou Esquete Personagens Locais 2001 O Príncipe da Meia-Noite Príncipe Cine Municipal de Timbó 2001, 2002 O Garfo Cavalheiro Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió 2001 Dedo no Nariz Dedo 1 Cine Municipal de Timbó 2001 As Três Rainhas Magas Narrador Cine Municipal de Timbó 2002, 2005 Idade da Pedra Homem da Caverna Cine Municipal de Timbó, Mostra Indaialense de Teatro 2002 Defesa Pessoal João Cine Municipal de Timbó 2002 Cabeleireiros Bill / Rick Cine Municipal de Timbó 2002 A Cantora Careca Senhor Martin Cine Municipal de Timbó 2003 Unha Encravada Narrador Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003 Na Loja de Chapéus Velho Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003 A Porta Johnny Cine Municipal de Timbó 2003, 2004 Bioazar Schirley / Toninho / Bob Cine Municipal de Timbó, Festival de Teatro de Rio do Sul, Santa Maria, Festival Indaialense de Teatro, Ibiatro, Rodeio e Ascurra 2004 O Filho de Lúcifer Pai Cine Municipal de Timbó 2004 Ah, se Anagildo soubesse Vitório Cine Municipal de Timbó 2004 O Jovem Frankenstein Igor Cine Municipal de Timbó 2003, 2005 Anagildo Conselheiro Matrimonial Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, La Sagra (Rodeio) 2005 Esquetes educacionais para empresas Diversos Contratado pela 77 Produções, em parceria com a Unimed, Blumenau 2005 Nem Romeu nem Julieta Bob (Narrador) Festival de Esquetes de Taió 2005 Velhos em Apuros Velha Centro Evangélico Cristo Redentor 2005, 2006 Bailei na Curva Pedro, Freira, Oscar, Rodrigo Cine Municipal de Timbó, Ibiatro, Colégio São Paulo (Ascurra) 2005, 2006 Vida de Morcego Catlarro Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 Alice no País da Padaria Pãozinho Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, Centro Evangélico Cristo Redentor, Brusque, Colégio São Paulo (Ascurra) 2006 A Lenda da Terceira Guerra Saci / Avó Cine Municipal de Timbó 2006 Lobo MalAcabado Lobo Cine Municipal de Timbó (Caps) 2006 Zé Malandro Zé Malandro Cine Municipal de Timbó 2006 Amigos da Bela Bela Adormecida Cine Municipal de Timbó 2006 Branca de Névoa e os Sete Pecadinhos Capitais Rebelde Preguiça Cine Municipal de Timbó 2006 Eu Aprendi Monólogo Cine Municipal de Timbó (SUS) 2006 a 2008 Couro de Boi Narrador e Pai Centro Evangélico Cristo Redentor 2007 Tratado Geral sobre a Fofoca Narrador Centro Evangélico Cristo Redentor, Festival de Esquetes de Taió 2007 Joseph Climberth Joseph / Narrador Centro Evangélico Cristo Redentor, Shopping Neumarket 2007 A Pesca Maravilhosa Jesus Igreja Evangélica Cristo Redentor 2007 Tentações no Deserto Jesus Centro Evangélico Cristo Redentor 2007 Caminhos (curta-metragem) Elenco de Apoio Shopping Neumarket (GNC Cinemas) 2008 Homlet, a versão funk do Shakespeare Horácio (Narrador) Shopping Neumarket 2008 Os Conselhos de Severino Severino Igreja Evangélica Cristo Redentor, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Hermanoteu na Terra de Godah Isaac IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Discutindo a Relação Ele IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Minha Pessoa Errada Juvenal Shopping Neumarket 2008 Lampadão e Maria Fedida Lampadão Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Verdade ou Conseqüência (curta-metragem) Marcos Shopping Neumarkt (GNC Cinemas) 2008 A Família Loka 2 Roberto / Tadeu Centro Evangélico Cristo Redentor 2009 Terraagon O morto Fundação cultural de Blumenau e Espaço plural em Blumenau 2009 Curta metragem “Entre Tulipas e Girassóis” Figuração Teatro Municipal de Pomerode 2009 A leste do sol e a oeste da lua Vento sul Teatro Carlos Gomes e vários bairros em Blumenau 2009 Altivos e Ativos, resultados positivos Jorge (profissional de educação física) Várias empresas de Blumenau 2009 Cooperativa de crédito de Blumenau Amarildo Peçanha Várias empresas de Blumenau 2009 Vários esquetes Patrão, clown, Chapeleiro Maluco, mulher, etc... Em Timbó e Blumenau, em vários tipos de eventos. Experiência como Diretor Ano Peça ou Esquete Locais 2003 Unha Encravada Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003, 2006 Na Loja de Chapéus Retiro de Jovens em Benedito Novo, Centro Evangélico Cristo Redentor 2004 O Jovem Frankenstein Cine Municipal de Timbó 2004 Pluft, o Fantasminha Cine Municipal de Timbó 2005 Vida de Morcego Cine Municipal de Timbó, Centro Evangélico Cristo Redentor 2005 Velhos em Apuros Centro Evangélico Cristo Redentor 2005 a 2007 Apresentações de Natal Igreja Evangélica Cristo Redentor 2006 Os Três Conselhos Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 O Filho Pródigo Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 Alice no País da Padaria Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, Centro Evangélico Cristo Redentor, Brusque, Colégio São Paulo (Ascurra) 2006 A Lenda da Terceira Guerra Cine Municipal de Timbó 2006 Amigos da Bela Cine Municipal de Timbó 2006 Zé Malandro Cine Municipal de Timbó 2006 a 2008 Couro de Boi Centro Evangélico Cristo Redentor e Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2007, 2008 História da Imigração Italiana La Sagra (Rodeio), Encontro de Museus em Timbó 2007 Tentações no Deserto Centro Evangélico Cristo Redentor 2007, 2008 A Família Loka Centro Evangélico Cristo Redentor, Festival de Esquetes de Taió 2007 Tratado Geral sobre a Fofoca Centro Evangélico Cristo Redentor, Festival de Esquetes de Taió 2007 A Pesca Maravilhosa Igreja Evangélica Cristo Redentor 2008 Homlet, a versão funk do Shakespeare Shopping Neumarket 2008 A Invenção do Futebol IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Hermanoteu na Terra de Godah IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Minha Mãe me Ensinou IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Discutindo a Relação IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Mulheres IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Joseph Climbert Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Os Conselhos de Severino Igreja Evangélica Cristo Redentor, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Um Dia a Sorte Vem Festival de Esquetes de Taió 2008 Minha Pessoa Errada Shopping Neumarket e Festival de Esquetes de Taió 2008 Lampadão e Maria Fedida Festival de Esquetes de Taió, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó e Noite de Todas as Artes da Fundação Cultural de Timbó 2008 Meios de Comunicação Encontro Ecumênico de Juventudes na Igreja Católica de Timbó 2008 A Família Loka 2 Centro Evangélico Cristo Redentor 2009 O Preço do Silêncio Centro Evangélico Cristo Redentor e em andamento na cidade de Blumenau 2009 Ei! Dá Licença! Ow! Teatro Municipal de Itajaí (ainda em cartaz) 2009 MacBete – Uma interferência na transmissão de uma história Festival Jote Titac – em Blumenau (prêmio de melhor ator) 2010 Café com teatro e 5° Noite Cultural (várias apresentações artísticas) Centro Evangélico Cristo Redentor - Timbó Experiência como Roteirista 2005 - Vida de Morcego 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 - Apresentações de Natal 2006 - Alice no País da Padaria 2006 - Lobo Mal-Acabado (coroteirista) 2006 - Amigos da Bela (co-roteirista) 2006 - A Lenda da Terceira Guerra 2007 - A Família Loka 2007 - Tratado Geral sobre a Fofoca 2007 - História da Imigração Italiana a Rodeio 2007 - Tentações no Deserto (adaptação) 2007 - A Pesca Maravilhosa (adaptação) 2008 - Homlet, a versão funk do Shakespeare 2008 - A Família Loka 2 2008 - Minha Pessoa Errada 2008 - Os Conselhos de Severino (adaptação) 2008 - Lampadão e Maria Fedida (adaptação) 2008 - Um Dia a Sorte Vem (adaptação) 2008 - Verdade ou Conseqüência - curta-metragem (co-roteirista) 2008 - Meios de Comunicação 2008/2009 - O Preço do Silêncio 2009 – Ei! Dá Licença ! Ow! (Itajaí) 2009 – Vários esquetes cômicas 2009 – A família Loka 3 2009 – Vários esquetes Experiência como Instrutor - Aulas de teatro para a Juventude Evangélica Cristo Redentor. De 2005, ainda em funcionamento Fundação do Grupo Jecrencena, em 2005 Organização de 5 Noites Culturais e outros eventos. Apresentações diversas na igreja e em eventos sociais Participações em Festivais e Apresentações em outras cidades Em 2009, abertura de duas novas turmas, uma para crianças e outra para jovens - Oficinas de teatro: Acampamento Sinodal 2007 e 2008 Encontrão Comarcal das Igrejas Católicas do Médio Vale do Itajaí 2008 Em 2009 - Oficinas de teatro no colégio Clara Donner em Timbó- grupo de contação de histórias Curso de Interpretação para Cinema e T2V00 280 07, e 2009 – JP Bureau de Talentos/ Blumenau, módulos de teatro de 40 horas de duração cada. Prêmios 2003 – Melhor Ator Coadjuvante – Festival de Esquetes de Taió (Conselheiro Matrimonial – Anagildo) 2005 – Melhor Ator CoadjuvaFnetset i–v al de Esquetes de Taió (Bob – Nem Romeu nem Julieta) 2006 – 2ª Lugar, Direção, Sonoplastia e Cenário – Festival de Esquetes de Timbó (Alice no País da Padaria) 2006 – 1ª Lugar e Melhor Ator Coadjuvante – Festival de Esquetes de Taió (Pãozinho – Alice no País da Padaria) 2007 – 3ª Lugar – Festival de Esquetes de Taió (Tratado Geral sobre a Fofoca) 2008 – 5º Lugar e Melhor Sonoplastia – Festival de Esquetes de Taió (Lampadão e Maria Fedida) 2008 – 2º Lugar – Festival de Esquetes de Taió (Minha Pessoa Errada) 2009 – 2° e 5° lugar no festival de esquetes de Taió (Alice no país da padaria 2 e Discutindo a relação). Extras Trabalhos como Sombra: Festa da Tangerina, Festa do Imigrante, Festa do Leite e outros eventos particulares. Animação de eventos: Magazine Luiza, Shopping Neumarkt, Livraria Catarinense e festas particulares. Aulas de Técnica Vocal: Fundação Cultural de Timbó – 2005, 2007, 2008 e 2009 Participação em Festivais de Canção: Fecapi 2004, Fescati 2004 e 2008, Canzone d’Italia 2007 e 2008 (3º Lugar regional). PROJETO PEDAGÓGICO Música Instrumental · O fazer artístico: interpretações, arranjos, improvisações e composições dos próprios alunos (individual e grupal) baseados nos elementos da linguagem musical; experimentação, seleção e utilização de instrumentos, materiais sonoros, equipamentos e tecnologias; · Apreciação significativa: percepção e identificação dos elementos da linguagem musical; identificação de instrumentos e materiais sonoros; percepção das conexões entre as notações a linguagem musical; discussão de características expressivas e da intencionalidade de compositores e intérpretes. Aulas de teclado, flauta doce, musicalização para turmas diversificadas e de idades mistas. Apreciação Musical: • Audição e Concentração • Ouvido Consciente • Exploração de sons e músicas *Sequencia Rítmica e Expressão corporal: • Compreender o ritmo existente na música • Expressão corporal rítmica • Gestos, palmas, movimentos corporais • Conhecendo o corpo e seus movimentos • Bandinha rítmica Percepção musical: • Diferenciação entre som agradável e ruído • Diferenciação entre som natural e produzido • Comparação entre sons • Altura do som : sons graves e agudos • Diferenciação entre instrumento de sopro e cordas • Bandinha Rítmica • Exploração dos sons • Som e silêncio · Compositores Currículo do responsavel Cristiane Holetz WeingärtnerFORMAÇÃO ACADÊMICAï‚· Graduação em Educação Artística - Licenciatura (2004) - Universidade Regionalde Blumenau (FURB)ï‚· Graduação em Educação Cristã (1999) – Escola Superior de Teologia (EST) -Instituto de Educação Cristã (IEC)ï‚· Curso de Extensão “Música para a Comunidade” 90 horas (1996 a 1997) -Universidade Regional de Blumenau (FURB) ATUAÇÃO PROFISSIONAL ATUALï‚· Maestrina: Coro do Caminho e Grupo Laudate (Igreja Luterana da Velha Central)ï‚· Educadora Musical: Aulas de instrumentos (Beate Espaço Musical, AssociaçãoCriança em Primeiro Lugar e Paróquia Evangélica de Confissão Luterana da Paz– Testo Salto /Itoupavazinha)ï‚· Arranjadora: Nos trabalhos musicais da Igreja Luterana (IECLB)ï‚· Professora de música no Ensino Confirmatório - Igreja Luterana da Velha Central OUTRAS EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAISï‚· Professora de Flauta Doce no FEMUSQUINHO, programa do Festival de Músicade Santa Catarina FEMUSC (2014 e 2015)ï‚· Professora de Música na Escola Barão do Rio Branco (1995 - 2011)ï‚· Organização de Encontros Musicais na Igreja Luterana CURSOS E EVENTOS NA ÁREA DA MÚSICAï‚· Seminário de Música em Rodeio 12 (Participação em Edições entre 1991 e 2022)ï‚· Dia Inter Sinodal da Igreja - Jaraguá do Sul (2017)ï‚· Oficina de Canto no Lar Vila Elsa em São Bento do Sul (2018)ï‚· Seminários de Regência no Lar Vila Elsa em São Bento do Sul (2009, 2010 e2011)ï‚· Encontro de Conjuntos Instrumentais da Rede Sinodal de Educação - ENCORE(2004 - 2011)ï‚· I Fórum Catarinense de Educação Musical na UNERJ em Jaraguá do Sul (2008)ï‚· Masterclass de Flauta Doce com Renata Pereira (2006) PROJETO PEDAGÓGICO Dança Elementos básicos: – jogos de dança: exploração de movimentos livres que propõe equilíbrio, saltos, rolamentos, deslocamento no espaço, rolamentos, deslizamentos, percepção do corpo, percepção espacial e musical. -brincadeiras cantadas: exercícios de alongamento e fortalecimento muscular que trabalham o ritmo do movimento em relação à música cantada simultaneamente. -brincadeiras dançadas: coreografias inspiradas na cultura da criança que desenvolvem ritmo, coordenação motora, lateralidade, percepção do tempo (rápido, lento) e fluência do movimento. Currículo responsável: A DEFINIR PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS DE ARTES VISUAIS Proporcionar uma educação estético-visual que permita ao estudante uma leitura de seu contexto sócio-cultural histórico de forma atuante, crítica e significante, bem como, promover a alfabetização estético-visual por meio da exploração, pesquisa e manipulação dos elementos estruturais da linguagem visual, do contato com a produção artística-cultura e do cotidiano, com ênfase na arte contemporânea. EMENTA Leitura de Imagem, Contextualização, Fazer Artístico: aumentar o repertório de vivência por meio da exploração sensório-perceptiva e manipulação sensível dos elementos básicos e compositivos da linguagem visual, dos materiais e das técnicas artísticas. Elementos básicos da linguagem visual: Elementos formais: ponto, linha, forma, estrutura, superfície, textura, volume, luz, transparência, cor. Elementos compositivos: orientações e direções espaciais, movimento visual, proporção, contrastes, semelhanças, tensão, ritmo, densidade, intervalo, ordenação, articulação (parte-todo), simetria e assimetria, figura-fundo, equilíbrio, harmonia, dinâmica, escala, unidade-variedade. Elementos materiais: processos de produção, técnicas, ferramentas. CURRICULO DO RESPONSAVEL: A DEFINIR COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA O coordenador pedagógico atua nos processos educacionais e mobiliza o grupo para que todos estejam empenhados em oferecer a melhor educação aos seus alunos. Existem três atividades fundamentais envolvendo a sua atuação: - Planejamento de reuniões pedagógicas - Acompanhamento das ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores em sala de aula - Acompanhamento das aprendizagens dos alunos. Ou seja, o coordenador auxilia a escola a ter práticas pedagógicas mais eficientes, ajuda os professores nas ações realizadas para que os alunos aprendam mais e com mais qualidade e articular com as pessoas das escolas para que a escola realmente consiga pôr em prática a sua proposta pedagógica. Currículo Responsável Haide Termann Balz – Coordenadora Pedagógica *Formada em Pedagogia, pela UNOESC de Videira com habilitação para Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Concluído no ano de 2010. *Pós Graduada com Especialização em Educação Especial Inclusiva, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Concluído no ano de 2011. * Pós Graduada com Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Faculdade Guilherme Guimbala, da Associação Catarinense de Ensino. Concluído no ano de 2011. *Pós Graduada com Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, Pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Concluído no ano de 2015. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A avaliação tem, prioritariamente uma função diagnóstica, e é entendida como processo contínuo de informação, análise e reflexão sobre o desenvolvimento e desempenho dos estudantes na prática artística. Será sistemática e contínua, envolvendo aspectos cognitivos (conhecimento), sensíveis (percepção e sensibilidade estético-artística) e cidadania (ética e valores subjetivos). Leva-se em conta o comprometimento, a assiduidade, a responsabilidade e a participação nas atividades individuais e em grupo, o uso racional dos materiais, podendo ser instrumentos avaliativos: a produção artística, a pesquisa, projetos, resenhas, avaliações escritas e orais, descritivas e críticas, montagem de exposição e auto-avaliações. No final do projeto será realizada uma avaliação geral, com a participação dos alunos, dos professores e da coordenação para analisar a caminhada e elaborar propostas para a continuidade.

PROPOSTA CULTURAL: OFICINAS ARTÍSTICAS PARA CRIANÇAS E JOVENS VILA UNIÃO Oficinas de Musica Instrumental Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia visual,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR, AMPLIAÇÃO DEMATERIAIS ou IMPRESSÃO EM BRAILE.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO; IMPRESSÃO EM BRAILE. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia auditiva,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR Oficina de Artes Visuais Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia visual,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR, AMPLIAÇÃO DEMATERIAIS ou IMPRESSÃO EM BRAILE.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO; IMPRESSÃO EM BRAILE. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia auditiva,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR Oficina de Artes Cênicas Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia visual,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia auditiva,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR Oficinas de dança Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia visual,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR, AMPLIAÇÃO DEMATERIAIS ou IMPRESSÃO EM BRAILE.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia auditiva,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR Oficina de Literatura Dramatizada Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia visual,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR, AMPLIAÇÃO DEMATERIAIS ou IMPRESSÃO EM BRAILE.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO; IMPRESSÃO EM BRAILE. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia auditiva,serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR PRODUTO CULTURAL: APRESENTAÇÕES DE MUSICA INSTRUMENTAL PÚBLICAS COM RESULTADO DAS OFICINAS Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as apresentações atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisicae organizacional.ITEM ORÇAMENTARIO: RECURSOS PRÓPRIOS Acessibilidade para deficientes visuais:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer participação de pessoa com deficiencia visual, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como contratação de AUDIODESCRITOR e MONITOR.ITEM ORÇAMENTARIO: AUDIODESCRIÇÃO; MONITOR. Acessibilidade para deficientes auditivos:As vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma participação de pessoa com deficienciaauditiva, serao tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como a ABORDAGEM SENSORIAL VIBRATÓRIA DOSINSTRUMENTOS, e INTERPRETE DE LIBRAS.ITEM ORÇAMENTARIO: INTERPRETE DE LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer participação de pessoa com deficiencia, seraotomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores.ITEM ORÇAMENTARIO: MONITOR CONTRAPARTIDA - DISPENSADO - 100% GRATUITO

PROPOSTA CULTURAL - OFICINAS ARTISTICAS PARA CRIANÇAS E JOVENS VILA UNIÃO200 VAGAS Serão realizadas inscriçoes de forma gratuita (100%) - familias em vulnerabilidade social residentes no sub-bairro Comunidade Vila Jensen, Blumenau-SC.Total: 200 participantes aproximadamente. - 40 oficinas de artes cênicas para o período de 1 ano - 40 vagas- 40 oficinas de artes plásticas para o período de 1 ano - 40 vagas- 40 oficinas de música instrumental para o período de 1 ano - 40 vagas- 40 oficinas de dança para o período de 1 ano - 40 vagas- 40 oficinas de literatura dramatizada para o período de 1 ano - 40 vagas AS DUAS APRESENTAÇÕES DE MUSICA INSTRUMENTAL COM RESULTADO DAS OFICINAS SERÃO PÚBLICAS E GRATUITAS, NÃO SENDO NECESSÁRIO INSCRIÇÃO ANTECIPADA.ESTIMATIVA: 650 PESSOAS POR APRESENTAÇÃO = 1300 PESSOAS NO TOTAL - EVENTO ABERTO I) Informar como serão distribuídos os produtos culturais resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23da IN 01/2022: VAGAS PARA OFICINAS (200 VAGAS AO TODO) - GRATUITO a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística,sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso nabilheteria deverá divulgar dia e hora marcados;160 VAGAS b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conformeparágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; NÃO SE APLICA c) a eventual transferência de quantitativos não utilizados previstos na alínea "b" do inciso I será permitida em atécinco por cento para distribuição gratuita por incentivadores patrocinadores em quantidade proporcional aoinvestimento efetuado, conforme art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021;NÃO SE APLICA d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; NÃO SE APLICA e) mínimo de dez por cento para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nostermos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando possível;NÃO SE APLICA - GRATUITO f) é permitida a comercialização de produtos e subprodutos do projeto cultural em condições promocionais comingressos do Vale Cultura; eNÃO SE APLICA g) a comercialização em valores a critério do proponente será limitada a cinquenta por cento do quantitativo deprodutos culturais, sendo o preço médio do ingresso ou produto limitado ao valor máximo de R$ 250,00 (duzentosreais).NÃO SE APLICA II) TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes daexecução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acessofranqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamenteidentificados; 40 VAGAS III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempode duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I)e observados os indicativos etários. CONTRAPARTIDA - DISPENSADO - 100% GRATUITO

GESTÃO FINANCEIRA E ADMINISTRATIVA (responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico financeira)FRIEDRICH GIERUS Friedrich Gierus, filho de Jakob Gierus e de Martha, nascida Radke. Nasceu em 3 de abril de 1941, na cidade de Rothenburg obder Tauber, Sul da Alemanha. Estudou Teologia na cidade de Neuendettelsau onde formou-se em setembro de 1965. Dia 24 de abril de 1966 casou-se com Helga Gierus, filha de Alfons e Natalie Kuck. Este matrimônio foi abençoado com três filhos. Em setembro de 1967 iniciou as atividades na IECLB onde trabalhou nas cidades de Indaial, Curitiba, Porto Alegre, Blumenau. Desde março de 1987 assumiu atividades ligadas à comunicação, sendo editor do jornal regional O Caminho e editor de material de trabalho para as comunidades. ARTE EDUCADOR - ARTES CENICASCLEBER DOS SANTOSCurso de Teatro da Fundação Cultural de Timbó – SC - 2000 a 2006 - Interpretação para Cinema e TV – JP Bureau de Talentos.360 horas – Blumenau – 2007 e 2008. - Curso básico de teatro no grupo Elementos em Cena – Espaço plural – Blumenau – 2009/2010 - Oficina de acrobacia – 20 horas de duração – 2009 - Workshop de interpretação pela Record em Blumenau – 10 horas de duração - 2009 - Workshop de interpretação pela produtora JP Talentos em Blumenau – Duração: 15 horas – 2009 - Workshop de interpretação pela produtora pulsar (RJ) ministrado por Tatiana Gusmão.Experiência como Ator Ano Peça ou Esquete Personagens Locais 2001 O Príncipe da Meia-Noite Príncipe Cine Municipal de Timbó 2001, 2002 O Garfo Cavalheiro Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió 2001 Dedo no Nariz Dedo 1 Cine Municipal de Timbó 2001 As Três Rainhas Magas Narrador Cine Municipal de Timbó 2002, 2005 Idade da Pedra Homem da Caverna Cine Municipal de Timbó, Mostra Indaialense de Teatro 2002 Defesa Pessoal João Cine Municipal de Timbó 2002 Cabeleireiros Bill / Rick Cine Municipal de Timbó 2002 A Cantora Careca Senhor Martin Cine Municipal de Timbó 2003 Unha Encravada Narrador Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003 Na Loja de Chapéus Velho Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003 A Porta Johnny Cine Municipal de Timbó 2003, 2004 Bioazar Schirley / Toninho / Bob Cine Municipal de Timbó, Festival de Teatro de Rio do Sul, Santa Maria, Festival Indaialense de Teatro, Ibiatro, Rodeio e Ascurra 2004 O Filho de Lúcifer Pai Cine Municipal de Timbó 2004 Ah, se Anagildo soubesse Vitório Cine Municipal de Timbó 2004 O Jovem Frankenstein Igor Cine Municipal de Timbó 2003, 2005 Anagildo Conselheiro Matrimonial Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, La Sagra (Rodeio) 2005 Esquetes educacionais para empresas Diversos Contratado pela 77 Produções, em parceria com a Unimed, Blumenau 2005 Nem Romeu nem Julieta Bob (Narrador) Festival de Esquetes de Taió 2005 Velhos em Apuros Velha Centro Evangélico Cristo Redentor 2005, 2006 Bailei na Curva Pedro, Freira, Oscar, Rodrigo Cine Municipal de Timbó, Ibiatro, Colégio São Paulo (Ascurra) 2005, 2006 Vida de Morcego Catlarro Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 Alice no País da Padaria Pãozinho Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, Centro Evangélico Cristo Redentor, Brusque, Colégio São Paulo (Ascurra) 2006 A Lenda da Terceira Guerra Saci / Avó Cine Municipal de Timbó 2006 Lobo MalAcabado Lobo Cine Municipal de Timbó (Caps) 2006 Zé Malandro Zé Malandro Cine Municipal de Timbó 2006 Amigos da Bela Bela Adormecida Cine Municipal de Timbó 2006 Branca de Névoa e os Sete Pecadinhos Capitais Rebelde Preguiça Cine Municipal de Timbó 2006 Eu Aprendi Monólogo Cine Municipal deTimbó (SUS) 2006 a 2008 Couro de Boi Narrador e Pai Centro Evangélico Cristo Redentor 2007 Tratado Geral sobre a Fofoca Narrador Centro Evangélico Cristo Redentor, Festival de Esquetes de Taió 2007 Joseph Climberth Joseph / Narrador Centro Evangélico Cristo Redentor, Shopping Neumarket 2007 A Pesca Maravilhosa Jesus Igreja Evangélica Cristo Redentor 2007 Tentações no Deserto Jesus Centro Evangélico Cristo Redentor 2007 Caminhos (curtametragem) Elenco de Apoio Shopping Neumarket (GNC Cinemas) 2008 Homlet, a versão funk do Shakespeare Horácio (Narrador) Shopping Neumarket 2008 Os Conselhos de Severino Severino Igreja Evangélica Cristo Redentor, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Hermanoteu na Terra de Godah Isaac IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Discutindo a Relação Ele IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Minha Pessoa Errada Juvenal Shopping Neumarket 2008 Lampadão e Maria Fedida Lampadão Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Verdade ou Conseqüência (curta-metragem) MarcosShopping Neumarkt (GNC Cinemas) 2008 A Família Loka 2 Roberto / Tadeu Centro Evangélico Cristo Redentor 2009 Terraagon O morto Fundação cultural de Blumenau e Espaço plural em Blumenau 2009 Curta metragem “Entre Tulipas e Girassóis” Figuração Teatro Municipal de Pomerode 2009 A leste do sol e a oeste da lua Vento sul Teatro Carlos Gomes e vários bairros em Blumenau 2009 Altivos e Ativos, resultados positivos Jorge (profissional de educação física) Várias empresas de Blumenau 2009 Cooperativa de crédito de Blumenau Amarildo Peçanha Várias empresas de Blumenau 2009 Vários esquetes Patrão, clown, Chapeleiro Maluco, mulher, etc... Em Timbó e Blumenau, em vários tipos de eventos. Experiência como Diretor Ano Peça ou Esquete Locais 2003 Unha Encravada Retiro de Jovens em Benedito Novo 2003, 2006 Na Loja de Chapéus Retiro de Jovens em Benedito Novo, Centro Evangélico Cristo Redentor 2004 O Jovem Frankenstein Cine Municipal de Timbó 2004 Pluft, o Fantasminha Cine Municipal de Timbó 2005 Vida de Morcego Cine Municipal de Timbó, Centro Evangélico Cristo Redentor 2005 Velhos em Apuros Centro Evangélico Cristo Redentor 2005 a 2007Apresentações de Natal Igreja Evangélica Cristo Redentor 2006 Os Três Conselhos Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 O Filho Pródigo Centro Evangélico Cristo Redentor 2006 Alice no País da Padaria Cine Municipal de Timbó, Festival de Esquetes de Taió, Centro Evangélico Cristo Redentor, Brusque, Colégio São Paulo (Ascurra) 2006 A Lenda da Terceira Guerra Cine Municipal de Timbó 2006 Amigos da Bela Cine Municipal de Timbó 2006 Zé Malandro Cine Municipal de Timbó 2006 a 2008 Couro de Boi Centro Evangélico Cristo Redentor e Almoço de Confraternização da greja Evangélica de Timbó 2007, 2008 História da Imigração Italiana La Sagra (Rodeio), Encontro de Museus em Timbó 2007 Tentações no Deserto Centro Evangélico Cristo Redentor 2007, 2008 A Família Loka Centro Evangélico Cristo Redentor, Festival de Esquetes de Taió 2007 Tratado Geral sobre a Fofoca Centro Evangélico Cristo Redentor,Festival de Esquetes de Taió 2007 A Pesca Maravilhosa Igreja Evangélica Cristo Redentor 2008 Homlet, a versão funk do Shakespeare Shopping Neumarket 2008 A Invenção do Futebol IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Hermanoteu na Terra de Godah IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Minha Mãe me Ensinou IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Discutindo a Relação IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Mulheres IV Noite Cultural do grupo Jecrencena 2008 Joseph Climbert Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Os Conselhos de Severino Igreja Evangélica Cristo Redentor, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó 2008 Um Dia a Sorte Vem Festival de Esquetes de Taió 2008 Minha Pessoa Errada Shopping Neumarket e Festival de Esquetes de Taió 2008 Lampadão e Maria FedidaFestival de Esquetes de Taió, Noite Cultural da Juventude Evangélica de Itoupava Central, Almoço de Confraternização da Igreja Evangélica de Timbó e Noite de Todas as Artes da Fundação Cultural de Timbó 2008 Meios de Comunicação Encontro Ecumênico de Juventudes na Igreja Católica de Timbó 2008 A Família Loka 2 Centro Evangélico Cristo Redentor 2009 O Preço do Silêncio Centro Evangélico Cristo Redentor e em andamento na cidade de Blumenau 2009 Ei! Dá Licença! Ow! Teatro Municipal de Itajaí (ainda em cartaz) 2009 MacBete – Uma interferência na transmissão de uma história Festival Jote Titac – em Blumenau (prêmio de melhor ator) 2010 Café com teatro e 5° Noite Cultural (várias apresentações artísticas) Centro Evangélico Cristo Redentor - Timbó Experiência como Roteirista 2005 - Vida de Morcego 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 - Apresentações de Natal 2006 - Alice no País da Padaria 2006 - Lobo Mal-Acabado (coroteirista) 2006 - Amigos da Bela (co-roteirista) 2006 - A Lenda da Terceira Guerra 2007 - A Família Loka 2007 - Tratado Geral sobre a Fofoca 2007 - História da Imigração Italiana a Rodeio 2007 - Tentações no Deserto (adaptação) 2007 - A Pesca Maravilhosa (adaptação) 2008 - Homlet, a versão funk do Shakespeare 2008 - A Família Loka 2 2008 - Minha Pessoa Errada 2008 - Os Conselhos de Severino (adaptação) 2008 - Lampadão e Maria Fedida (adaptação) 2008 - Um Dia a Sorte Vem (adaptação) 2008 - Verdade ou Conseqüência - curta-metragem (co-roteirista) 2008 - Meios de Comunicação 2008/2009 - O Preço do Silêncio 2009 –Ei! Dá Licença ! Ow! (Itajaí) 2009 – Vários esquetes cômicas 2009 – A família Loka 3 2009 – Vários esquetes Experiência como Instrutor - Aulas de teatro para a Juventude Evangélica Cristo Redentor. De 2005, ainda em funcionamento Fundação do Grupo Jecrencena, em 2005 Organização de 5 Noites Culturais e outros eventos.Apresentações diversas na igreja e em eventos sociais Participações em Festivais e Apresentações em outras cidades Em 2009, abertura de duas novas turmas, uma para crianças e outra para jovens - Oficinas de teatro: Acampamento Sinodal 2007 e 2008 Encontrão Comarcal das Igrejas Católicas do Médio Vale do Itajaí 2008 Em 2009 - Oficinas de teatro no colégio Clara Donner em Timbó- grupo de contação de histórias Curso de Interpretação para Cinema e T2V00 280 07, e 2009 – JP Bureau de Talentos/ Blumenau, módulos de teatro de 40 horas de duração cada. Prêmios 2003 – Melhor Ator Coadjuvante – Festival de Esquetes de Taió (Conselheiro Matrimonial – Anagildo) 2005 – Melhor Ator CoadjuvaFnetset i–v al de Esquetes de Taió (Bob – Nem Romeu nem Julieta) 2006 – 2ª Lugar, Direção, Sonoplastia e Cenário – Festival de Esquetes de Timbó (Alice no País da Padaria) 2006 – 1ª Lugar e Melhor Ator Coadjuvante – Festival de Esquetes de Taió (Pãozinho – Alice no País da Padaria) 2007 – 3ª Lugar – Festival de Esquetes de Taió (Tratado Geral sobre a Fofoca) 2008 – 5º Lugar e Melhor Sonoplastia – Festival de Esquetes de Taió (Lampadão e Maria Fedida) 2008 – 2º Lugar – Festival de Esquetes de Taió (Minha Pessoa Errada) 2009 – 2° e 5° lugar no festival de esquetes de Taió (Alice no país da padaria 2 e Discutindo a relação).Extras Trabalhos como Sombra: Festa da Tangerina, Festa do Imigrante, Festa do Leite e outros eventos particulares.Animação de eventos: Magazine Luiza, Shopping Neumarket, Livraria Catarinense e festas particulares.Aulas de Técnica Vocal: Fundação Cultural de Timbó – 2005, 2007, 2008 e 2009 Participação em Festivais de Canção: Fecapi 2004, Fescati 2004 e 2008, Canzone d’Italia 2007 e 2008 (3º Lugar regional). COORDENADORA PEDAGÓGICA HAIDE TERMANN BALZ *Formada em Pedagogia, pela UNOESC de Videira com habilitação para Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Concluído no ano de 2010. *Pós Graduada com Especialização em Educação Especial Inclusiva, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Concluído no ano de 2011. * Pós Graduada com Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Faculdade Guilherme Guimbala, da Associação Catarinense de Ensino. Concluído no ano de 2011. *Pós Graduada com Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, Pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Concluído no ano de 2015. COORDENADOR GERALCATHERINE BALLMANN DO NASCIMENTO Produtora Cultural - MEI desde 31/07/2017 sendo o código principal n. 85.92-9/99 – CNPJ 28.304.309/0001-94. Catherine Ballmann do Nascimento é natural de Blumenau/SC, graduada em Arquitetura e Urbanismo na Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). 1ª Colocada na 11ª Feira de Inovação e Empreendedorismo CCT – FURB com o projeto “Catálogo Turístico Cultural + EFSC Roteiro RA”. Cursando modelagem de argila/cerâmica no Ateliê Ceramique, Mestre Maria Goretti Casas Campos Ferreira. No ramo de Cultura e Educação, coordena projetos patrocinados pela Lei 8.313, do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Lei Rouanet). Participa ativamente na produção de obras literárias como autora. No ramo de Arquitetura e Urbanismo, possui experiência profissional voltada aos espaços esportivos, com ênfase na acessibilidade espacial e desenvolvimento de trabalhos científicos. A experiência foi obtida através do estágio Projeto de Extensão 780/2019: Ambiência nos espaços de treinamento e competição: o caso dos polos esportivos e paradesportivos de Blumenau/SC (FURB - 2020). Co-autora dos livros: “As Sete Bruxas” (ISBN 978-85-86864-44-5); “A Bruxa Tonhoca” (ISBN 978-65-00-20546-6); “A Bruxa Mossoró” (ISBN 978-65-00-38038-5); “Sem Palavras” (ISBN 978-65-00-45599-1). Produtora do livro: “Reencontro” (ISBN 978-65-00-16945-4). Coordenadora geral: “Memória Indígena: Jogo de Memória Povo Xokleng”; “CD e DVD Cesar Santoro ao Vivo” PRONAC: 183710; “DVD Tamyres de Andrade” PRONAC: 185055. Assistente de coordenação geral: “Formação de Bandas Rítmicas com Material Reciclável” PRONAC: 177808; “Apresentação Musical Dany & Rafa” PRONAC: 190787; “Natal Musical de Brusque” PRONAC: 192370; “Arte para Todos 5” PRONAC: 201918; “Arte para Todos 4” PRONAC: 190765. Informações adicionais: Curso de Adobe Illustrator 2018; Domínio intermediário/avançado em AutoCAD 2017; Curso Básico de Revit Architecture 2017; Curso de Criação de Componentes para Revit Architecture 2017; Domínio intermediário em SketchUp 2017; Domínio básico em Lumion 9.5; Domínio básico em Vray 3.4; Domínio intermediário em Pacote Office.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.