Desfile Cênico Inclusivo de Natal - Natal da diversidade

O Projeto "Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da Diversidade" tem como objetivo principal, fazer a criação de desfile cênico, que será apresentado para a comunidade. Serão realizadas produções, ensaio e preparações do desfile, através das oficinas artísticas culturais de dança, música, artes circenses e teatro.

O Projeto tem por objetivo realizar a produção, ensaios e preparação para apresentação de “Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da diversidade”, através de oficinas de teatro, música, artes circenses e dança com pessoas com deficiência intelectual e ou múltipla. Sinopse de obra: Tema: Natal da diversidade. ATO 1 – Papai Noel da Inclusão Representação de cadeirantes, pessoas com deficiência. ATO 2 – Papai Noel da Doçura Guloseimas de Natal. ATO 3 – Papai Noel do Amor Cena do Presépio. ATO 4 – Papai Noel da Gentileza O cuidado, as doações e o voluntariado. ATO 5 – Papai Noel Musical Banda. ATO 6 – Papai Noel do Movimento Malabares. ATO 7 – Papai Noel Leitor Livros, cenas, personagens de histórias. ATO 8 - Papai Noel da Reciclagem Sustentabilidade, separação do lixo, consumo consciente e recursos naturais. ATO 9 – Papai Noel Jardineiro As pessoas são as flores e precisam de cuidados, famílias. ATO 10 – Senhor e Senhora Noel Cada oficina: dança, artes cênicas, artes circenses e música desenvolverão atos cênicos que será apresentado em cenas, com o tema circense, dança, teatro e música, previamente organizado pelos oficineiros e artistas, a fim de contribuírem e apresentarem um espetáculo em conjunto, com harmonia e consonância de ideias. Serão confeccionados carros alegóricos e personagens nas entre alas. Em cada ala o Papai Noel assume uma representação diferente que remete a sentimentos, emoções, valores e principalmente o respeito a diversidade, valorizando a cultura e a criação artística Natal da diversidade.

Objetivos Geral: - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade conforme Inciso VI do Artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 atraves da realização de desfile cênico de Natal, com diferentes manifestações artísticas culturais. Objetivos Específicos: Produto: Espetáculo de Artes Cênicas - Realizar oficina semanal de artes circenses, propondo atividade lúdica de circo à nível cultural, para apresentação no desfile, totalizando 12 horas/mês, durante 10 meses, totalizando 120 horas/ano. - Contratar assessoria de marketing para produção do material de criação e divulgação das marcas do projeto. - Confeccionar 80 camisetas com logo do projeto e patrocinadores, para os usuários utilizarem nas Oficinas e eventos. - Confeccionar material cênico para uso no Desfile. - Realizar oficina semanal de dança, a fim de desenvolver coreografias para o desfile, além de trabalhar todas as habilidades físicas e motoras das pessoas com deficiências atendidas pelo projeto, totalizando 24 horas/mês, durante 10 meses, totalizando 240 horas/ano. - Confeccionar materiais cenográficos, produtos e criação de bonecos, réplicas e carros para as alegorias do Desfile. - Realizar oficina semanal de artes cênicas / teatro, a fim de preparar cenas temática, trabalhando a expressão artística de cada pessoa, totalizando 24 horas/mês, durante 10 meses, totalizando 240 horas/ano. - Contratar estagiário / monitor para acompanhar os usuários nas oficinas e na produção Geral do Desfile. - Confeccionar 60 figurinos próprios, através da criação dos personagens, escolhendo os tecidos e acabamento para os artistas. - Valorizar a cultura e a arte no ser humano, como um todo, fomentando habilidades e conquistas e superando desafios, através da contratação do fotografo para registrar todo o andamento e culminância do Projeto. - Apresentar um desfile cênico, no Centro Histórico de Garibaldi, envolvendo os participantes das oficinas de artes circense, teatro, dança e música, como culminância do projeto "Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da Diversidade", envolvendo som e iluminação. - Contratar 3 maquiadoras para realizar a maquiagem artística dos personagens. - Confeccionar e adquirir materiais e equipamentos para as alegorias e carros alegóricos. - Adquirir produtos para a alimentação dos usuários, durante 10 meses, para as oficinas e Desfiles. - Adquirir materiais de limpeza e higienização para utilização nos ambientes, que serão utilizados pelo Projeto. - Adquirir materiais e produtos para maquiagem e arrumação dos cabelos dos artistas envolvidos no Desfile. - Filmar o "Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da Diversidade". - Realizar oficina semanal de música, a fim de desenvolver a expressão oral, facial e corporal dos artistas e a trilha sonora do desfile e ensaiar a banda, totalizando 32 horas/mês, durante 10 meses, totalizando 320 horas/ano. - Promover a difusão da riqueza cultural da nossa cidade e do Brasil, através do teatro, da dança, da música e da arte circense, através da produção da trilha sonora do Desfile. - Realizar a administração dos pagamentos, notas fiscais e demais rubricas, através da assistente administrativa da entidade. - Facilitar o acesso da comunidade de Garibaldi, Coronel Pilar e Boa Vista do Sul e o público em geral, aos eventos e oficinas com acessibilidade e respeitando o meio ambiente, através de criação e confecção de material de divulgação do Projeto. Produto: Oficina - Realização de 04 oficinas (Artes Circesnses, Teatro, Música e Dança), durante 10 meses, uma vez por semana cada oficina, totalizando 920 horas aula ano. Produto: Contrapartida Sociais - Realização de Formação de Platéia, totalizando 04 horas de estudo; - Disponibilização de toda a estrutura física da entidade; - Transporte com acessibilidade, entre outros.

O primeiro desfile de Natal realizado em Garibaldi, através da APAE de Garibaldi, aconteceu em 2016 e causou um impacto muito positivo na comunidade, tratando-se de uma ótima oportunidade de disseminar o verdadeiro sentido de Natal, , a arte e a cultura, apresentando elementos cênicos, artísticos e estéticos que encantaram a população. No ano de 2018 e 2019 a APAE de Garibaldi executou o projeto "Desfile Cênico Inclusivo de Natal", com incentivo da lei Rouanet e foram momentos especiais de valorização das expressões culturais regionais. Pretendemos, que este evento, se torne tradicional no município. Por isso viemos, através deste documento, solicitar a renovação do projeto a fim de engrandecer e promover cada vez mais as expressões artísticas culturais, através do desfile cênico. O Desfile Cênico de 2023, pretende, através das manifestações artísticas, ser um momento de resgate do sentido desta celebração, sensibilizando, emocionando o público, valorizando a superação, favorecendo as relações humanas e o crescimento cultural e pessoal dos envolvidos. A proposta do presente projeto consiste em idealizar e apresentar um desfile, reutilizando alegorias, adereços, figurinos e materiais de outros desfiles, fazendo os devidos ajustes e reparos necessários nos equipamentos, incorporando novos elementos cenográficos, porém com o foco no Natal e a figura do Papai Noel, representando de diferentes maneiras, ressaltando o respeito às diversidades. Com certeza será um espetáculo cênico, através de desfile, no Centro Histórico da cidade, somado as oficinas trabalhadas durante dez meses com as pessoas com deficiência intelectual e ou múltipla. O projeto contempla a Lei 8313 de 23/12/1991em seu Artigo 1º Inciso I, II e VI e bem como os objetivos do Inciso II, alínea C e Incisso III, alínea D do Artigo 3º. Com este projeto garantimos visibilidade da arte da pessoa com deficiência, respeitando toda a sua diversidade, promovendo o empoderamento de todos. Deste modo justifica-se a grande necessidade do recurso financeiro vindo da Lei de Incentivo à Cultural e dos grandes parceiros (empresas) que a entidade dispõe para captação do recurso. Todas as aquisições são estudadas e pesquisadas para utilização dos recursos de maneira eficaz e coerente. O projeto é desenvolvido por nossa equipe de trabalho administrativo e diretivo e tudo é estudado, resolvido e analisado em conjunto, de maneira a atingir os objetivos propostos no projeto, de forma clara, eficaz e transparente.

O Desfile será composto por diferentes cenas temáticas, que serão criadas a partir do tema Natal da diversidade. Acontecerão semanalmente, durante dez meses, as oficinas de música, teatro, dança e artes circenses, para o desenvolvimento cultural deste desfile. Duração do Desfile: 1 hora e 30 minutos. Realizar na APAE de Garibaldi, durante 10 meses, oficinas de dança, artes cênicas, artes circenses e música, direcionado as pessoas com deficiência e abertas à comunidade, com apresentação de desfile cênico como culminância, sensibilizando a comunidade, promovendo a arte, a cultura e a inclusão social, no Centro Histórico de Garibaldi, sendo que toda a criação do desfile terá como elemento principal a figura do papai Noel com diferentes representações. A realização e execução de todas as atividades do Projeto respeitarão as regras conforme Legislação vigente da Vigilância Sanitária e de Saúde.

Especificações técnicas do produto O Desfile será composto por cenas temáticas, que serão criadas com diferentes leituras e linguagens culturais e artísticas da figura do Papai Noel. O Tema será Natal da diversidade. Serão desenvolvidas as oficinas através do tema da diversidade e da figura do Natal e do Papai Noel. Acontecerão semanalmente, durante dez meses, as oficinas de música, teatro, dança e artes e circenses, para o desenvolvimento cultural deste desfile. Duração do Desfile: 1 hora e 30 minutos. Sinopse de obra: Tema: Natal da diversidade. ATO 1 – Papai Noel da Inclusão ATO 2 – Papai Noel da Doçura ATO 3 – Papai Noel do Amor ATO 4 – Papai Noel da Gentileza ATO 5 – Papai Noel Musical ATO 6 – Papai Noel do Movimento ATO 7 – Papai Noel Leitor ATO 8 - Papai Noel da Reciclagem ATO 9 – Papai Noel Jardineiro ATO 10 – Senhor e Senhora Noel Projeto Pedagógico: Artes Circenses a) Objetivos Gerais: ·Promover a arte circense em nossa região, assim como satisfazer os objetivos artísticos dos participantes. ·Melhorar a qualidade de vida, propondo uma atividade lúdica de nível cultural, desenvolvendo técnicas circenses para montagem de performance para levar para cena. ·Proporcionar a vivência da atividade circense, trabalhando de forma a agregar experiências aos alunos. b) Objetivos Específicos da proposta: · Vivenciar a prática artística do circo, proporcionando atividades de circo montando performances cênicas. · Construir números dentro de um contexto, proporcionando o contato com a cultura corporal do movimento existente no circo c) Justificativa: Aprimorar os conhecimentos dos alunos, utilizando a transferência de aprendizado, fazendo com que o aluno tenha uma grande evolução quanto a performance, praticando da forma mais correta atingindo seu maior potencial. d) Carga Horária completa: A oficina terá a duração de 03 horas, uma vez por semana desenvolvido ao longo do ano 3 etapas (preparação, montagem, ensaio) que desenvolverão os 4 pilares do circo que são as atividades expressivas (teatro e palhaçaria), acrobáticas (acrobacia de solo e dupla), funambulescas (perna de pau, monociclo e rola) e malabaristas, malabares de lançamento como clave, bolas e lenços, assim como devil, prato chines, flag e poi). e) Público alvo: Moradores de Garibaldi com ou sem deficiência afim de trabalhar com o Circo Inclusivo. f) Metodologia de ensino: Nas aulas é preparado o corpo, com alongamentos e aquecimento para a tarefa que será realizada. Cada pessoa tem uma evolução diferente, para diferentes habilidades motoras, assim é nas artes circenses, dentro de seu estágio motor, físico e psíquico. com o módulos inicial, desenvolvendo ideias dentro de malabarismo, acrobacia de solo, prato chinês, trabalhos com técnicas verticais e cordas de segurança, panos como modalidade de suspensão e aérea. g) Material didático utilizado malabares variados, pratos, poi, flag, claves, bolas, devill, colchões, tecidos, lenços, perna de pau, skyrunner e monociclo. h) Conteúdos a serem ministrados: · prato chinês, malabarismo iniciação, acrobacia de solo e jogos teatrais. · Malabarismo truques, acrobacia de duplas, trabalhos com cordas, panos como modalidade de suspenção e aérea. · Malabarismo de trocas e acrobacia de solo e grupo. Profissionais envolvidos: · Tiago Luís Finimundi da Luz (Artista e professor de ed. Física/circo); · Estagiária Ketlin Zilio. Projeto Pedagógico: Teatro a) Objetivo Geral - Desenvolver atividades de aprendizado em teatro. b) Objetivos Específicos - Proporcionar experiências em atividades teatrais variadas; - Desenvolver técnicas e conhecimentos básicos em teatro; - Criar cenas e performances para apresentação no Desfile Cênico de Natal; - Realizar aulas e oficinas que visem o entrosamento e a integração; - Trabalhar a desinibição através de jogos teatrais de exposição; - Explorar a expressão corporal, buscando ampliar possibilidades corporais; - Desenvolver habilidades de interpretação; - Criar ferramentas para ampliar a imaginação e ludicidade; c) Justificativa Em busca de uma melhor interação com as pessoas e o mundo, o ser humano utiliza diversas formas de expressar-se. A arte é a forma de comunicação que mais revela e expressa as vontades e sentimentos do ser nos meios e ambientes mais variados. Na realidade da pessoa com deficiência, intelectual, cognitiva e/ou física, a expressão muitas vezes é prejudicada. De encontro à essas necessidades, as oficinas artísticas vêm como importante ferramenta para o desenvolvimento pessoal. O teatro, especialmente, possibilita experiências de interação grupal, exposição, superação, além de explora habilidades aliando a ludicidade e a técnica. Dessa forma auxilia de muitas formas a pessoa com deficiência, incentivando: a autonomia; a autoestima; as relações interpessoais e intrapessoais; a sociabilização e a inclusão de uma forma ampla. d) Carga Horária Completa: 24 horas/mês. e) Público Alvo - Usuários da Escola Especial Bem me quer, da APAE Garibaldi. f) Metodologia de Ensino - Desenvolvimento de Jogos Teatrais; - Ensaios de Cenas e Exercícios de Teatro; - Dinâmicas de Grupo e Atividades de Integração; - Criação de Cenas e Ensaios para Desfile Cênico de Natal; - Participação da Oficina nas Atividades da Instituição; - Atividades de expressão corporal e vocal, baseadas na valorização das habilidades individuais. g) Material Didático Utilizado - Caixa de Som; - Espaço Físico amplo para a realização de jogos corporais; - Adereços e Figurinos para caracterização; - Bolas, bastões e cartões para atividades de aquecimento. h) Conteúdos a serem ministrados - Exposição e Desinibição; - Expressão Corporal e Vocal; - Dicção e Oratória para a fala no teatro; - Contato com a plateia e presença cênica; - Interpretação e performance individual; - Caminhadas e propósito na movimentação; - Espacialidade; - Triangulação; - Diferentes Estilos teatrais e formas de interpretação; - Utilização de textos adaptados; - Interdisciplinaridade com música, dança e circo. i) Profissionais Envolvidos - Responsável pela Oficina Professora Sabrina Fragoso - Monitora Estagiária Ketlin Zilio Projeto Pedagógico: DANÇA OBJETIVO GERAL Contribuir com a minha experiência e formação em Arte/Dança o desenvolvimento do conhecimento dos alunos, explorando possibilidades de movimentos enfatizando criatividade e expressão corporal através de interpretações sobre diferentes técnicas artísticas, como Jazz, Ballet e Dança Criativa, auxiliando dessa maneira para a criação do Desfile Cênico Inclusivo de Natal 2020. OJETIVOS ESPECÍFICOS - Estimular o desenvolvimento da criatividade, a partir da proposta educacional de Rudolf Laban; - Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a expressão corporal valorizando arcabouço de cada aluno; - Desenvolver noção rítmica e memorização; - Promover a socialização entre os alunos com atividades interativas; - Explorar os limites e possiblidades de se mover, e dessa forma ampliar a consciência corporal; JUSTIFICATIVA Esta atividade desenvolverá no aluno o entendimento de sua capacidade de movimento, assim poderá usá-lo com maior autonomia e sensibilidade. Fatores associados à dança tais como a expressão, a música, o desenvolvimento da criatividade e da percepção do corpo, contribuem para uma melhoria do bem-estar e do convívio social. O movimento corporal pode levar a mudanças psicológicas, promovendo também saúde e desenvolvimento pessoal. Para Laban (1985), é preciso que tenhamos a oportunidade de expressar nossas subjetividades enquanto corpos que dançam, experimentam, exploram e se conhecem. Por isso espera-se que, durante as aulas, possibilitará aos alunos momentos de autoconhecimento, expressão corporal e a vivência de diferentes linguagens da dança. Dessa forma facitamos que os alunos possam criar seus próprios repertórios sendo eles sempre estimulados e direcionados, contribuindo dessa forma para a construção do Desfile Cênico Inclusivo de Natal 2020. CARGA HORÁRIA: Seis horas semanais. PUBLICO ALVO: Usuários da APAE e comunidade de Garibaldi. METODOLOGIA/PLANEJAMENTO Para o metodologia das aulas será considerando o planejamento dos conteúdos levando em consideração, o espaço físico, a faixa etária dos alunos, a realidade social do local, os materiais disponíveis entre diversos outros fatores que serão diagnosticados anteriormente. Inicialmente é feito um aquecimento passando por todas as articulações preparando-as para o alongamento, afim de aumentar a flexibilidade do corpo em desenvolvimento. Após a iniciação, os alunos iniciam a prática de movimentos dentro da linguagem de dança escolhida pela profissional, Jazz, Ballet ou Dança Criativa, trabalhando com os objetivos traçados descritos. Por fim, o que foi aprendido na prática é unido através de uma pequena sequencia coreográfica, afim de memorizar os movimentos desenvolvidos, sendo a mesma acrescida passos e retomada toda a semana. MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO Caixa de som amplificado, tablet/celular/pen drive. CONTEÚDOS A SEREM MINISTRADOS - Expressão corporal - Ritmo e movimento - Praticas das Linguagens Jazz, Ballet e Dança Criativa - Criação Cênica PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS · Vaniecia Luana dos Santos Silva, Professora de Dança. · Estagiária: Ketlin Zilio Projeto Pedagógico: Música a) Objetivo Geral - Desenvolver atividades de aprendizado em Música. b) Objetivos Específicos - Proporcionar experiências em atividades musicais variadas; - Desenvolver técnicas e conhecimentos básicos em música (História da música, partes do instrumento, escalas, acordes, ritmos e canto); - Criar a música tema do Desfile Cênico de Natal e dirigir sua produção; - Realizar aulas e oficinas que visem o entrosamento e a integração entre os alunos; - Trabalhar a condição rítmica através de jogos musicais; - Realizar oficinas de confecção de instrumentos musicais reciclados; - Tornar o aluno um apreciador musical; - Expor aos alunos os mais variados contextos musicais através da musicalização; c) Justificativa A arte, e consequentemente a música, tem como sua particular função, ser capaz de resgatar a sensibilidade do ser humano, tornando as pessoas e a sociedade melhores. Na realidade da pessoa com deficiência, intelectual, cognitiva e/ou física, a expressão muitas vezes é prejudicada. As oficinas de música vêm como importante ferramenta para o desenvolvimento pessoal. A música está presente no universo humano em vários contextos e uma de suas atribuições estão relacionadas com o auxílio na concentração, atenção e desenvolvimento do ouvinte ou do aluno. Assim, ajuda de várias maneiras a pessoa com deficiência, estimulando a autonomia, a autoestima, as relações interpessoais e intrapessoais, a sociabilização e a inclusão de uma forma ampla. d) Carga Horária Completa: 8 horas semanais. e) Público Alvo: Usuários da Escola Especial Bem me quer, da APAE Garibaldi. f) Metodologia de Ensino - Introdução à teoria musical (notas musicais, escalas, solfejo, tempos da música e ritmos); - Histórias cantadas e interações lúdicas (introdução ao alfabeto, introdução aos numerais); - Dinâmica de música e movimento/gestos, músicas de roda; - Jogos musicais e práticas de grupo; - Ensaio de Cantos (músicas populares); - Técnicas de aquecimento da voz, respiração e relaxamento corporal para o canto; - Dinâmicas de Grupo e Atividades de Integração; - Ensaios do coro da escola para o Desfile Cênico de Natal; - Participação da Oficina nas Atividades da Instituição; - Aula de confecção de instrumentos artesanais e de sucata; g) Material Didático Utilizado - Violões, instrumentos de percussão variados, material reciclável para confecção de instrumentos, aparelho de som, caixa de som; - Espaço físico amplo para a realização de ensaios; h) Conteúdos a serem ministrados - História da música; - Estilos e gêneros musicais; - Teoria musical; - Musicalização; - Apreciação musical; - Técnica Vocal; - Prática de canto; - Ensaios de Canto; - Explanação sobre diversidade cultural; - Integração de alunos; - Apresentação em público; - Interpretação e performance individual; - Caminhadas e propósito na movimentação; - Interdisciplinaridade com teatro, dança e circo. i) Profissionais Envolvidos - Responsável pela Oficina Professora Gisele Deitos - Monitora Estagiária Ketlin Zilio

Espetáculo de Artes Cênicas: Desfile Cênico Inclusivo de Natal: Natal na diversidade. Deficiência Visuais: disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente, sinopse de apresentação, folder em braile. Deficiência Auditivas: Disponibilidade de interprete de libras. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor para as necessidades básicas. Deficiência Física: O projeto será realizado em espaço que possibilitem o acesso a portadores de deficiência, idosos e cadeirantes. As pessoas com deficiência terão espaços garantidos junto à frente do Desfile. O espaço também disponibilizará assistência aos mesmos através de monitores para atendimento no local. Serão disponibilizadas 100 cadeiras para idosos e pessoas com mobilidade reduzida. Oficinas de Teatro: Deficiência Visuais: Disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente. Deficiência Auditivas: Apoio e Orientação da fonoaudióloga da entidade, em libras. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor e orientação e encaminhamento das necessidades básicas. Deficiência Física: Dispõe de acessibilidade e também oferecemos o transporte para todos os usuários de forma gratuita e com acessibilidade conforme as Normas de Acessibilidade vigentes. Oficinas de Artes Cênicas: Deficiência Visuais: Disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente. Deficiência Auditivas: Apoio e Orientação da fonoaudióloga da entidade, em libras. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor e orientação e encaminhamento das necessidades básicas. Deficiência Física: Dispõe de acessibilidade e também oferecemos o transporte para todos os usuários de forma gratuita e com acessibilidade conforme as Normas de Acessibilidade vigentes. Oficinas de Música: Deficiência Visuais: Disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente. Deficiência Auditivas: Apoio e Orientação da fonoaudióloga da entidade, em libras. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor e orientação e encaminhamento das necessidades básicas. Deficiência Física: Dispõe de acessibilidade e também oferecemos o transporte para todos os usuários de forma gratuita e com acessibilidade conforme as Normas de Acessibilidade vigentes. Oficina de Dança: Deficiência Visuais: Disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente. Deficiência Auditivas: Apoio e Orientação da fonoaudióloga da entidade, em libras. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor e orientação e encaminhamento das necessidades básicas. Deficiência Física: Dispõe de acessibilidade e também oferecemos o transporte para todos os usuários de forma gratuita e com acessibilidade conforme as Normas de Acessibilidade vigentes. Ações Formativas Culturais / Formação de Platéia: 1. Apresentação de esquete teatral, produzida na entidade, para escolas da rede pública, com debate sobre a importância das artes cênicas para o desenvolvimento do fomento da cultura e empoderamento cultural e pessoal. Deficiência Visuais: leitura da descrição do espaço; Disponibilização de locução gravada da esquete teatral. Deficiência Auditivas: A peça será apresentada com representação através de mímicas e gestos cênicos. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Apoio do monitor e orientação e encaminhamento das necessidades básicas. Deficiência Física: Apresentação da esquete teatral em ambientes com acessibilidade física, com disponibilidade de cadeiras para pessoas com mobilidade reduzida e ou idosos. Informamos também que as ações de acessibilidade, não geram custos para o projeto. 2. Fórum de Cultura: Arte como formação cultural na vida do indivíduo. Deficiência Visuais: Disponibilização de locução sobre descrição do espaço. Palestra com microfone. Deficiência Auditivas: Tradutor em libras para o Fórum. Deficiência Intelectual e ou Múltipla: Linguagem acessível, com utilização de multimídias para facilitar a compreensão. Deficiência Física: Espaço com acessibilidade conforme legislação de acessibilidade vidente; Disponibilidade de cadeiras para mobilidade reduzida e ou idosos. OBS: Dentro da Acessibilidade terá o custo de R$ 500,00 (trezentos reais) para o tradutor de libras. Que será pago com recursos próprios da entidade.

Produto: Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da diversidade. Em atendimento ao disposto no Artigo 23 da IN nº 01/2022, letra a, como descreve abaixo. a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; O acesso será realizado de forma gratuita e ofertado para toda a comunidade, possibilitando assim, o acesso em toda extensão da Centro Histórico para assistir ao desfile. - 100% Beneficiários = 100% Gratuito. E do Artigo 24 da IN nº 01/2022, item II e II, com descreve abaixo. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Produto: Oficina de Circo, Teatro, Dança e Música. Em atendimento ao disposto no Artigo 23 da IN nº 01/2022, letra a, como descreve abaixo. a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; O acesso será realizado de forma gratuita e ofertado para toda a comunidade, possibilitando assim, o acesso em toda extensão da Centro Histórico para assistir ao desfile. - 100% Beneficiários = 100% Gratuito. E do Artigo 24 da IN nº 01/2022, item II e II, com descreve abaixo. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

DESFILE Cênico Inclusivo de Natal. Tema: Natal da Diversidade. Ficha Técnica Ficha Técnica do Proponente: Desenvolver o talento artístico de pessoas com deficiência e proporcionar à comunidade momentos de arte e cultura de dança, teatro, circo e música, através do espetáculo "Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da Diversidade". O Proponente realizará: - Coordenação das oficinas através de Reuniões com Oficineiros e ligação das informações; - Coordenação da confecção dos figurinos (definição dos trajes, escolha dos figurinos, aquisição dos adereços, provas, medidas...); - Organização dos ensaios gerais do desfile. - Coordenação das datas e horários das oficinas, ensaios e produto final. - Organização e execução do "Desfile Cênico Inclusivo de Natal com o tema Natal da Diversidade". - Relatório das atividades culturais da APAE. Currículo do Proponente: - Teatro “Rosinha, a camponesa”. Apresentado para a comunidade e no Festival Regional Nossa Arte, em Gramado, representando as APAEs da região. 1997 - Teatro “Dos Contos de fada: Chapéuzinho Vermelho e João e Maria”. Apresentado para um público superior a 5000 pessoas, em cinco sessões, no Clube 31 de outubro. 1998 - Apresentação do teatro “Dos contos de fada : Cinderela” - Vencedor do I Festival Regional Nossa Arte , evento que reúne APAEs da região para apresentações artísticas . 1999 - Teatro “Cinderela”. Apresentado para pais e comunidade em geral, no Clube 31 de outubro, com um público superior a 5000 pessoas , em diversas sessões , durante a Semana do aluno especial , que acontece de 21 a 28 de agosto . 2000 - Teatro “NOVO PAESE”. Que homenageou Garibaldi pelo seu centenário. Peça teatral escrita pela escritora Garibaldense Denize Maria Leal. A estréia foi acompanhada pelos cantores Garibaldenses Jonas Belló e Antonieta Ongaratto. A peça foi apresentada em cinco sessões e atingiu um público superior a 6.000 pessoas. 2001 – “Sítio do Picapau Amarelo”. Peça teatral apresentada para a comunidade e escolas da rede regular de ensino. 2002 – Apresentação da peça teatral “A Turma da Mônica APAExonada pelo Brasil” para a comunidade Garibaldense e escolas da rede regular de ensino, superando um público de 5.000 pessoas. 2003 – Apresentação de peça teatral “Branca de Neve e os 7 Anões” para a comunidades e escolas da rede regular de ensino. 2004 - Apresentação de peça teatral “O Mundo Encantado do Circo” para a comunidade e escolas da rede regular de ensino: um verdadeiro show com pernas de pau, acrobacias. Conquista do 1º lugar no Festival Estadual Nossa Arte, que aconteceu em Rio Grande – Tocantins. 2005 – Participação do Festival Nacional Nossa Arte em Tocantins onde conquistamos o II lugar na categoria Artes Cênicas com a peça “O Mundo Encantado do Circo”. Apresentação da peça teatral “E o espetáculo continua…” para a comunidade Garibaldense e escolas da rede regular, com efeitos especiais da arte circense: pernas de pau, acrobacias, malabarismos. 2006 – Conquistamos o 1º lugar em Artes Cênicas no Festival Estadual Nossa Arte com a peça teatral “E o espetáculo continua”, que aconteceu em Bento Gonçalves – RS. Apresentação do “Auto Natalino” para a comunidade Garibaldense no dia 18 de dezembro de 2006, onde os alunos apresentaram acrobacias, jogo de tecidos, cordas. 2007 - Apresentação da peça teatral “O Espetáculo Não Pode Parar” para a comunidade e escolas da rede regular de ensino, para aproximadamente 6.000 pessoas. Conquista do 1º Lugar no festival Nacional Nossa Arte, na categoria Artes Cenicas com a peça “E o espetáculo continua”. 2008 – Apresentação Natalina “Noite Feliz” para a comunidade e escolas. 2009 – Participação do Festival Estadual Nossa Arte, com a peça teatral “Em foco: Magia e Superação, classificamos em 4º Lugar. 2010 – Auto de Natal “Noite de Luz”. 2011 – Apresentação de “Alice no País da Consciência” para a comunidade geral e escolar. Atingimos um public de 4.000 pessoas. - Nos anos de 2011 a 2014 - PONTO DE CULTURA "Fazendo a diferença", Convênio com o Ministério da Cultura e Prefeitura Municipal de Garibaldi. 2012 – Participação do Festival Regional Nossa Arte com a peça “Alice no País da Consciência” e peça teatral “Alice no Verdadeiro Mundo do Natal”. Apresentação na comunidade Garibaldense e para escolas. 2013 – Apresentação da Palhaçaria Mágia em Garibaldi e nas comunidades de Coronel Pilar e Boa Vista do Sul. Participaram em torno de 6.000 pessoas. 2014 – Apresentação do espetáculo teatral “O Pequeno Príncipe – O essencial é invisível aos olhos com a participação de aproximadamente 5.000 pessoas da comunidade e escolas Garibaldenses. Apresentamos também no município de Coronel Pilar e Boa Vista do Sul. - Nos anos de 2011 a 2014 - PONTO DE CULTURA "Fazendo a diferença", Convênio com o Ministério da Cultura e Prefeitura MUnicipal de Graibaldi. - 2015 - Apresentação de Espetáculo Teatral na Semana Especial 2015, na entidade para comunidade escolar e geral. 2016 - Apresentação de Desfile de Natal no Centro Histórico de Garibaldi, no dia 09/12/2016. 2017 - Apresentação de Espetáculo Teatral: "Sonhos de uma Noite de Verão", através do Projeto Teatrando - Lei Rouanet, que aconteceu nos dias 05 e 06 de novembro de 2017. - No ano de 2018, aprovamos pela lei Roanet o desfile Cênico Inclusivo de Natal, no Centro Histórico de Garibaldi, que aconteceu no dia 29 de novembro de 2018, e foi aplaudido por mais de 10 mil pessoas. - 2019 - 2º Lugar em Artes Cênicas - Festival Estadual Nossa Arte. - 2019 – Desfile Cênico Inclusivo de Natal 2019, aprovado pela Lei Rouanet através da Secretaria Especial da Cultura que aconteceu em dois momentos, reunindo um publico de mais de 15 mil pessoas. - 2022 – Apresentação do Espetáculo teatral “O Mágico de OZ”. CURRÍCULO DA COORDENADORA DO PROJETO: Coordenação Geral: Véra Lisete Chesini Rossi - Dirigente da instituição. - Dirigente máximo e voluntária da entidade. - Responsável pela gestão do processo decisório do projeto. - Atividade realizada de forma voluntária. Dados de Identificação: Nome: Véra Lisete Chesini Rossi 1.2 Filiação: Pai: Francisco Chesini e Mãe: Adelina Maffei Chesini 1.3 Data de Nascimento: 01 de fevereiro de 1959 1.4 Naturalidade: Garibaldi – RS 1.5 Estado Civil: Casada 1.6 Esposo: José Rossi. 1.7 Endereço: Rua São Roque Figueira de Mello, 149. Bairro: Interior 1.8 Cidade: Garibaldi – RS 1.9 Telefone: (54)99915-3034 2. DOCUMENTOS: 2.1 Carteira de Identidade: 1029629381 2.2 CPF: 278.505.950-68 3. FORMAÇÃO: 3.1 Professora Aposentada. 4. ATUAÇÃO PROFISSIONAL: Professora Concursada do Estado do Rio Grande do Sul; Aposentada. 5. FICHA TÉCNICA - Presidente da APAE desde 2020 (voluntária); Coordenadora geral do Desfile Cênico Inclusivo de natal – Natal da diversidade. Currículo dos Oficineiros que trabalham atualmente na entidade: Oficineiro de Artes Circenses: Tiago Luís Finimundi da Luz CNPJ: 13.249.080\0001-65, CPF: 014978500-37, RG: 1102504436 Profissão: Artista Circense, Oficineiro de Artes Cênicas, Professor de Educação Física. Endereço Completo: Rua José Rech Nº64 Bairro: Sagrada Família Cidade: Caxias do Sul RS, CEP: 95054-230 Telefone: 54 32382231/ 92125220 E-mail: palhacotrovao@hotmail.com Circo a Cultura Corporal do Movimento As atividades circenses fazem parte da educação física, devido as diversidade de práticas envolvidas na cultura corporal do movimento, são habilidades manipulativas (malabares com variados objetos), não locomotoras (aparelhos aéreos, como tecido acrobático, trapézio e lira), locomotoras e estabilizadoras (equilíbrio sobre aparelhos de locomoção como monociclo, perna de pau e rola-rola) além de fragmentos da ginástica artística, dança e práticas expressivas com as técnicas de Clown no qual se denomina o “Palhaço”. Originalmente o circo tinha seu aspecto voltado para o entretenimento, hoje o circo já saiu de baixo das lonas para atuar em escolas, academias, onde é empregado no âmbito educacional, social, profissional- artístico, terapêutico e fitness. Com a alternativa do circo, você pode emagrecer, definir a musculatura e ainda exercitar-se com prazer, tudo para espantar o sedentarismo e o estresse. Qualquer pessoa pode evoluir, e é muito mais fácil do que se imagina. O circo é desenvolvimentista, de corpo e mente sã, a afetividade, disciplina, atenção, musculatura, flexibilidade, resistência, coordenação, atenção e superação, são apenas consequência do treino tradicional do circo. A cada dia aumenta o número de pessoas que preferem uma maneira diferente e descontraída de praticar exercícios físicos, esta pode ser uma opção, e não é só para os adultos, crianças também podem beneficiar-se desta modalidade. No desenvolvimento das práticas que já ministrei como treinamento de professores, atividades para RH como cooperação e desinibição, circo para o desenvolvimento motor e circo artístico tem sua base pedagógica em pesquisas e livros de Marco A. Bortoleto da UNICAMP, no curso de Ed. Física da UCS, convenções e cursos de extensão na área do circo. As práticas que ministra: Acrobacias aéreas: Tecido: é uma modalidade aérea, também denominada tecido acrobático. Consiste em enrolar-se, pendurar-se, realizar quedas, chaves de pé e de cintura. Lira: aparelho em forma de arco que fica suspenso por uma corda permite a realização de várias figuras corporais, penduradas pelos braços, pernas, pés e quadril Trapézio fixo: é uma barra de ferro suspensa por duas cordas, neste aparelho são realizadas figuras e quedas e o trapézio permanece sem balanço. Estas modalidades desenvolvem dentre várias capacidades, força, resistência e flexibilidade. Acrobacias coletivas: também conhecidas como “pirâmides”, onde cada participante recebe uma função mediante a suas capacidades físicas: Base: Em geral os outros participantes encontram-se sobre este, ou apoiados nele. O base é a pessoa que suporta ou lança. Intermediário: É a pessoa que ajuda a suportar ou a projetar e dependendo do exercício poderá exercer funções tanto de base como de volante. Volante: É o integrante que será sustentado ou projetado pelos demais participantes e que estará no topo das pirâmides. Esta modalidade auxilia no desenvolvimento de relações interpessoais e contribui para melhorias nas capacidades físicas como força, flexibilidade e nas habilidades motoras básicas, agilidade, coordenação, equilíbrio, etc. Equilíbrio: Perna de pau: Nomeia tanto uma prática motriz como o material que tem como objetivo aumentar a estatura das pessoas. Monociclo: é um aparelho de apenas uma roda utilizado para se locomover e realizar várias performances. Além de desenvolver o equilíbrio e a coordenação, serve como uma grande aliada para alcançarmos melhorias em questões de força, resistência, auto-estima, segurança, superação, etc. Malabares: Existem vários tipos de objetos utilizados nesta pratica entre eles estão as bolinhas, swing poi, lenço, faca, chapéu, bandeira, claves e muitos outros. Esta modalidade exige muita concentração e coordenação motora. Os malabares se enquadram em algumas categorias, conforme os movimentos executados pelos malabaristas, algumas destas categorias são: Malabarismo de lançamento: são ações que envolvem lançamentos e recepções. Pode ser praticado com bolas, aros, claves, lenços e podem ser confeccionados com materiais de sucata ou de baixo custo pelos próprios alunos. Malabarismo giroscópicos: materiais capazes de girar sobre si mesmo, de maneira que se mantenha em rotação sobre um ponto de contato. Exemplos: pratos e diabolô. Experiência Profissional: Circo da UCS, Instrutor de Artes Circenses- UCS-Programa Cidadão do Século XXI 2003-2007. 2004-2006 Instrutor de Artes Circenses-UCS- Escola de Férias 2007 - Grupo Médicos do Sorriso (Luz Cênica, Montagem de cenário, Atuação no hospital Unimed como palhaço). Souza Produções- Animador, Artista Circense e Ator.) 2008- Festa da Uva, artista circense itinerante. 2009-2017 - Fundado o Núcleo de Arte Circense de Caxias do Sul. 2009 Participação voluntaria com Performances Circenses no EEPA “Encontro Estadual de Palhaços” em Caxias do Sul,2008-2014 Central de eventos da UCS, montando, desmontando, operando, fazendo a manutenção, microfonando, atendendo e ministrando oficinas de aparelhos multimeios, som e luz em auditórios e teatros da universidade, para publico interno e externo, operando em espetáculos da orquestra sinfônica, peças de circo, teatro, dança, música, formatura e palestras. 2011 Instrutor Programa Gentencena. Caxias em Movimento com o espetáculo “Tangando” em escolas do município e no Teatro São Carlos. Eleito Delegado do Colegiado de Circo do estado representando a Serra Gaúcha, Aprendizagem Trupes e Grupos. 2012- Festa da Uva, direção e atuação no Espetáculo o Circo Chegou, e intervenção itinerante com técnicas circenses. Direção na apresentação do espetáculo Sonhos Circenses, na Casa da Cultura, na Semana do Teatro. Workshop ministrado para alunos da Ed. Física da UCS. Instrutor de Arte Circense APAE Projeto Recria, “Espetáculo Sorrisos” Instrutor de Arte Circense na Escola Ruben Bento Alves do Programa Mais Educação, Espetáculo “Circo na Escola” Instrutor de Arte Circense dos Servidores em Cena. Instrutor de Arte Circense no Centro Assistencial Vó Juvelina do Projeto Recria, Espetáculo “Recreio” Instrutor de Arte Circense Programa Gentencena, Espetáculo 50,60,70 Rock and Roll. Com participação da Banda de Rock OLTZ. 2013-Instrutor de arte circense APAE via projeto Recria Fazendo Arte. Instrutor de Arte Circense Grupo Servidores Em Cena. Espetáculo de natal “Sonho Meu” em bairros da cidade. Ministrei a oficina Jogando com Circo, no programa Gentencena. 2014- Instrutor de Artes Circenses em colônias de férias promovidas pelo Recreio da Juventude. Espetáculo Acrojungler; Recreio da Juventude Caxias do Sul\RS Instrutor de Artes Circenses em colônias de férias promovidas pela Agrale S\A. Instrutor de Artes Circenses Raiar academia e natação. Circo Itinerante na Festa da Uva (com números circenses, e interação com o público). Instrutor de circo na APAE Caxias do Sul escola Henrique Ordovas. Instrutor de circo na APAE Garibaldi. Instrutor de circo na Casa do Adolescente. Instrutor de Circo com Treinamento Motriz dentro das Artes Cênicas na academia Crescer Bem. Espetáculo de natal “Cabaré de Variete” em bairros da cidade. Instrutor de arte circense na Casa do Adolescente. Instrutor de Artes Circenses na APAE Caxias do Sul. Instrutor de arte e cultura por meio da Dança na Casa do Adolescente. Espetáculo “ O corpo fala” Instrutor de circo no Núcleo de Arte Circense de Caxias do Sul. Mostra “Performance em Arte Circense” Instrutor de arte circense nas colônias de férias na academia de natação Raiar. Instrutor de Expressividade com intermédio da dança acrobática no Rosa Studio. Instrutor de arte e cultura, circo teatro e dança na Agrale S\A na colônia de férias. Instrutor do programa UCS Rota 453 em dois projetos. 2016-2017 - Instrutor oficina Jogando com o circo; programa Cultura na comunidade. Espetáculo Rock Clown apresentado: Festival Latino Americano Camanchaca 2016 Iquique\Chile. Com duas apresentações Caxias em Cena; Caxias do Sul\RS Tem Gente Teatrando. Espetáculo solo O Rei do Circo apresentado: Escola São João Batista 2 sessões Escola José Protazio de Souza 2 sessões Escola Padre Antonio Vieira 1 sessão Escola Santa Rosa, Carlos Barbosa 2 sessões Observações: Formado em Ed. Física com extensões em arte Circense pela Universidade de Caxias do Sul e curso de habilitação de trabalho em altura NR35 e NEOPILATES. Oficineiro de Teatro e Organizadora Geral do Espetáculo: Sabrina Maitê Fragoso Sabrina Maitê Fragoso Atriz e professora de teatro. Integrante da Cia Teatral Acto deste 2014. Graduada em Pedagogia, ministra aulas de teatro e desenvolve montagens com turmas infantis, infanto-juvenis e adultas. Atualmente atua no Espaço Coletivo das Artes - ECOA, Centro Educativo Crescer de Carlos Barbosa – CEC, Centro Social São José e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. Participou de oficinas de voz falada, teatro físico, oficina de palhaçaria, oficina circenses bem como aulas de técnica vocal. Dentre os trabalhos apresentados estão peças de teatro, incluindo teatro musical, peças de teatro infantil, recepção de eventos e contação de histórias. Participação em montagens teatrais: A Maldição do vale Negro: Cia Teatral Acto, texto de Caio Fernando Abreu, direção de Manuela Guerra, estreia em novembro de 2014 – 3 apresentações. As Cartas não mentem jamais: Cia Teatral Acto, texto de Ana Maria Machado, direção de Manuela Guerra, estreia em outubro de 2016 - 7 apresentações. As Aventuras de Dara e Pinguinho: Cia Teatral Acto, dramaturgia coletiva, direção de Cristian Beltrán, estreia em outubro de 2019 - 13 apresentações. Um pobre, um louco, um milionário: Cia Teatral Acto, construção coletiva, codireção de Manuela Guerra e direção de Simone de Dordi, estreia em novembro de 2019, 3 apresentações. Geninho: Cia Teatral Acto, direção de Manuela Guerra, estreia de agosto de 2019 – 1 apresentações. Pipis Duendes Cantadores de Histórias de Natal: Cia Teatral Acto, direção de Manuela Guerra, estreia de dezembro de 2019 – 2 apresentações. Contação de Histórias – Mamma Mia: Cia Teatral Acto, direção Manuela Guerra, estreia em outubro de 2020 – Feira do Livro de Garibaldi 2020. Poemas da Nossa Terra: Cia Teatral Acto, direção Manuela Guerra, estreia em outubro de 2020 – Feira do Livro de Garibaldi 2020. Direção em montagens teatrais: Contação de Histórias – Amigo Mesmo: Conta Um Faz de Conta, direção Sabrina Fragoso e Manuela Guerra, estreia em outubro de 2020 – via FAC Digital RS. Contação de Histórias – Chapeuzinho Amarelo: Conta Um Faz de Conta, direção Sabrina Fragoso, estreia de agosto de 2020 – via Lives da Cultura. Contação de Histórias – A Cigarra e a Formiga: Cia Teatral Acto, direção Sabrina Fragoso e Manuela Guerra, estreia de agosto de 2020 – via Lives da Cultura. Contação de Histórias – Quero ser uma princesa: Cia Teatral Acto, direção Sabrina Fragoso, estreia de julho de 2022. O Mágico de OZ: Grupo de Teatro Apae Garibaldi, direção Sabrina Fragoso, estreia agendada para agosto de 2022. Audiovisual: Longa Metragem Possessão Infernal Cipriani Brothers, direção Rafael Cipriani, estreia em outubro de 2020. Curta Metragem Snore Cipriani Brothers, direção Rafael Cipriani, estreia em outubro de 2021. Figuração em Serie Odeka, direção de Caco Souza. Participação em Oficinas: Oficina de circo: com Tiago da Luz Trovão | julho de 2016. Oficina Se Joga Palhaço: com Fábio Castilhos, em Porto Alegre | janeiro de 2017 Oficina de Teatro Físico e Expressão Corporal: com Cristian Beltrán, em Carlos Barbosa | maio de 2018 Oficina de teatro físico: com Sidney de Carmo, em Garibaldi | junho de 2018 Oficina de mimo corporal: com Mhirley Lopes, em Garibaldi | julho de 2018 Oficina de Bufão: com Simone de Dordi, em Garibaldi | agosto de 2019. Oficina de artes circenses: com Tiago da Luz Trovão | outubro de 2019. Oficineira de Dança: Vaniecia Luana dos Santos Silva Perfil Profissional Sou uma pessoa muito comunicativa e vou apresentar para a instituição minhas habilidades e adquirir mais experiência e conhecimento. Contato Celular(54) 98435-4042 Email: vaniecialuana@hotmail.com Rua: João Goulart, Residencial do Vale Garibaldi RS Habilidades Forte Comunicação; Rápido aprendizado; Trabalho em equipe; Esforçado; Motivado e dedicado; Criatividade. Histórico Profissional Professora de educação física Local: Prefeitura municipal de Carlos Barbosa Instrutora de musculação Local: Bio fit academia Corpo e movimento Auxiliar geral de creche Local: Prefeitura municipal de Carlos Barbosa Oficineiro de dança Local: São José Local: APAE Perfil Acadêmico Pós graduação em Lesão esportiva e prescrição de exercícios físico UESPI - 2015 Bacharel em educação física UNINTER ( em andamento) Licenciatura em educação física IESM - 2012 Oficineiro de música Gisele Deitos GISELE DEITOS Endereço: Rua Rio Branco, 812 – B. Planalto Carlos Barbosa – RS – 95185-000 Idade: 20 anos Fone: 54-3461-2496 Celular: 54-992381441 E-mail: gisele.deitos@hotmail.com Youtube/Instagram/Facebook: Gisele Deitos FORMAÇÃO ACADÊMICA: - Licenciatura em Música com foco em Canto e Violão – Universidade de Caxias do Sul – UCS – cursando o 6º semestre - Ensino Médio Politécnico – Escola Estadual de Ensino Médio Elisa Tramontina – 2018. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: - Professora de violão, técnica vocal e ukulelê na Escola de Música Universo Fênix, em Carlos Barbosa, desde 2019 - atualmente; -Professora de violão, técnica vocal e musicalização infantil na Escola de Música Musical Center, em Garibaldi, desde maio de 2021 - atualmente; -Professora de Canto Coral na Escola Municipal Valentin Tramontina, em Garibaldi, no período de março até maio de 2020. -Professora de canto e Musicalização na APAE de Carlos Barbosa, desde setembro de 2021 – atualmente; - Cantora da Banda Seek Out e também faz shows acústicos em bares, casamentos, formaturas – Voz e violão. IDIOMAS: - Inglês – PBF – Freedom – Nível Pós Intermediário. - Participou de intercâmbio cultural na Escola Rennert de Nova York no período de 08/01/17 a 21/01/17 – Nível Low Advanced. CURSOS COMPLEMENTARES: -Aulas de técnica vocal, com diversos professores, no período de 2014 – atualmente; -Festival de música de Teutônia, instrumento Violão; -Curso “Canto e linguagem na educação musical – Mariana Valim – UCS” (carga horária: 2h; período junho de 2019) -Curso “Música na economia criativa – UFRGS” (Carga horária: 10h; período maio de 2020) -Curso “Jogos e brincadeiras musicais – UFSCar” (Carga horária: 10h; período maio de 2020) -Curso “Didática no ensino da música – Universidade Estadual do Maranhão” (carga horária 60h; período maio de 2020) -Presto Intensivo de música Edição 2021 – Oficina de Técnica Vocal (carga horária: 15h; período fevereiro de 2021) -Seminário de Educação Musical – UCS (carga horária: 12h; período maio de 2021) -Autismo – ABELINE (carga horária: 120hh, período dezembro de 2021) Objetivo: - Dar aulas de Técnica vocal/Violão/Ukulelê/Canto Coral/Musicalização Infantil Características e aptidões pessoais: - Iniciativa, dinamismo, organização, criatividade, responsabilidade, paciência, didática e comprometimento. Carlos Barbosa, 2021. PARTICIPANTES/ARTISTAS Os participantes dos grupos das atividades culturais que serão oferecidas pelo Projeto são pessoas com deficiência intelectual, matriculados na Escolas Especial Bem-Me-Quer, como artistas cênicas, acrobatas e dançarinas e músicos. O Projeto serve para o crescimento dos artistas que já estão no Grupo de teatro e resgatar e buscar novos talentos artísticos, conta também com a participação das familias e comunidade. Nome dos participantes: 1. ALCIDES SBEGHEN 2. ALEX LASTE 3. ALEXANDRE BAGATINI 4. ANA PAULA TASCA 5. ANDREY PEREIRA 6. ANDRE OLIVEIRA 7. ARLETE BAZANELA 8. ARTHUR FONTANA 9. BIANCA ALIATTI 10. BRUNA DOS SANTOS 11. BRUNO DA SILVA GONÇALVES 12. CAMILA MANTOVANI 13. CAMILA TRENTIN 14. CASSIO GROSS 15. CARMEM MARIA CHESINI 16. CECILIA SALVATORI BEAL 17. CIBELE SARETTO 18. DANIEL FANTI 19. DANIEL SILVERIO 20. DAVI LUCCA SCHNEIDER 21. DAVI SANGALI 22. DEIVID DOS SANTOS DE SOUZA 23. DIANA ROSSI 24. EDILAINE SIMONAGGIO 25. ELIETE CASAGRANDE 26. ELISÂNGELA MONTEIRO 27. ENZO MATTEI DALLA VALLE 28. ESEQUIEL VOLPATTO 29. FERNANDA TOMAZINI 30. GABRIEL AZZOLINI 31. GIOVANA BAÚ 32. HILDEGARD IMOFF 33. ILANA CANOVA 34. INES WIRTI 35. ISABELI MANINI BRUN CHESINI 36. JADIR MICHELLI 37. JAIRO SILVANO DA SILVA 38. JANETE BETTÚ 39. JEFERSON D. COSTA 40. JEFERSON RODRIGUES GIMENES 41. KAUA MARQUES RECH 42. KEVIN GONÇALVES 43. LARISSA MANOELA DE JESUS 44. LAURA BERNARDO 45. LILIANE FORMENTINI 46. LEONARDO DA SILVA 47. LUCIANO DEBIASI 48. LUIS OTAVIO MATOS ALVARES 49. MARCELO PERANSONI 50. MARIA ANTONIA GARCIA BORTOLINI 51. MARICELSI GUIRADELI 52. MARLISE LAZZARI 53. MATEUS BELLINI 54. MAX COFFERI 55. NAIRA PASQUALETTO 56. PAULO ANTONIO FROZZA 57. PEDRO HENRIQUE NICARETTA 58. PRISCILA DALMÁS 59. RAFAEL PONÍZZIO 60. RODRIGO LOSS 61. RONIVALDO DIAS 62. SILVIO MACHADO 63. SIRLEI DAMIANI 64. TAIS PADILHA 65. TANIA SIMONETTI 66. VALDIR DOLINA 67. VANESSA POLETTI 68. VINICIUS JOAQUIM DE FARIAS 69. VITORIA ZONATTO 70. WESLEY DA ROSA DIAS OBS: Em torno de 70 pessoas com deficiência e seus familiares.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.