Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O projeto destina-se à contação de estórias gratuitamente para crianças da Rede de Ensino Fundamental e Educação Infantil do Município de Governador Valadares, interior de Minas Gerais, pois acreditamos que a Magia e a beleza das estórias estimulam o ser humano a expressar de maneira diferenciada, podendo também resultar em futuros contadores de estórias.
Realizar gratuitamente a contação de estória para crianças, no município de Governador Valadares, interior de Minas Gerais; em escolas e creches com acompanhamento de um monitor para auxiliar as crianças.
OBJETIVO GERAL Oferecer gratuitamente contação de estórias para crianças das escolas e creches do Município de Governador Valadares, proporcionar a elas: DE FORMA IMEDIATA - O descobrimento de um mundo imaginário, que vai ensinar brincando através dos contos de fadas e, A LONGO PRAZO - Despertar do interesse pela leitura facilitando assim o seu desenvolvimento infantil global que envolve diversos aspectos: cognitivo, social, emocional e linguístico. - Levar as crianças ao mundo de fantasia e imaginação; - Contribuir para a formação de novos contadores de estórias; - Estimular a autoestima da criança; - Aguçar a imaginação e criatividade; - Oportunizar o conhecimento de gêneros literários; - Possibilitar o interesse pela dramaturgia; - Promover a comparação do mundo real e o imaginário. Este projeto está fundamentado pelos incisos abaixo do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, de maneira integral, transcritos abaixo: Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V- incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII- impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humano00s para a produção e a difusão cultural; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar, gratuitamente, contação de estórias em escolas e creches municipais; - Realizar a contação de estória durante o período de 10 meses; - Contar estória com duração de 30 minutos, sendo 1 hora na semana e 4 horas/mês; - Realizar pelo menos 02 vezes na semana a contação de estória em escolas e creches; - Realizar um total de 80 eventos de contação; - Totalizar 40 horas de contação de estória no período de 10 meses do projeto; - Atingir cerca de 8.000 mil crianças com o projeto. FORMA DE COMPROVAÇÃO - Relatório Fotográfico; - Declaração de presença; - Instagram; - Flyer.
Embora os tempos modernos ofereçam novos recursos para a criança ter acesso ás estórias infantis, nada derruba a magia da antiga fórmula "Era uma vez..." que suavemente chega aos ouvidos de uma criança, através dos lábios de um contador de estória. Quem nunca ouviu uma estória que foi contada pela mãe, pai, tios ou avós e que nos deixou de boca aberta, imaginado tudo na nossa cabeça e se perguntado. Como seria isso se fosse verdade? Dá até para imaginar aquele friozinho na barriga de tanta emoção. A magia e o encantamento das crianças devem ser alimentados através dessa linguagem lúdica que fala diretamente á sua alma, proporcionando-lhe conforto e esperança. A necessidade do uso do mecanismo de incentivo federal se dá pelo alcance maior que o mesmo proporciona, conseguindo abranger grande número de crianças, além de oportunizar parcerias entre empresas privadas e o terceiro setor. Os recursos alocados a esse projeto irão fomentar essa atividade cultural no municípios além de valorizar o artista local. Outros benefícios da contação de estórias são: - Estimular a autoestima da criança; - Implementar e promover a criação artística no município; - Estimular futuros contadores de estórias; - Promover autonomia e criatividade das crianças; através das atividades Lúdicas; - Favorecer o interesse pela literatura; - Possibilitar o interesse pela dramaturgia; - Contribuir para a melhora da autoestima das crianças através da cultura. - Aguçar a imaginação; - Proporcionar a diferença do imaginário e o real. O projeto será realizado no formato presencial, obedecendo todos os cuidados e prevenções contra a COVID-19 emitida por órgãos competentes. O projeto se enquadra no Art. 1 Lei 8313/91, inciso: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Enquadra-se também no Art. 3 atendendo os seguintes objetivos do inciso: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.
RESULTADOS ESPERADOS - Estimular habilidades artísticas; - Promover a cidadania; - Ampliar o acesso e do direito as atividades culturais; - Estimular a autonomia da criança; - Estimular a criatividade; -Favorecer o interesse pela literatura; -Proporcionar o interesse pela dramaturgia. DIVULGAÇÃO PREVISTA AÇÕES DE DIVULGAÇÕES - 01 Entrevista em Jornal; - 01 Entrevista para portais e sites; - 01 Divulgação em mídias Sociais. PEÇAS PUBLICITÁRIAS - Cartaz - Flyer eletrônico Abrangência da divulgação - Local e regional por meio de jornal de maior circulação.
NOSSOS PRODUTOS - Contação de estórias. PÚBLICO ALVO Crianças: 0 a 9 de idade; CARGA HORÁRIA 40 horas de contação de estórias. DURAÇÃO 30 minutos PERÍODO 10 meses LOCAL Escolas de Ensino Fundamental e Creches de Governador Valadares – MG DIAS DE REALIZAÇÃO De segunda e terça- feira em horários programados. BENEFICIÁRIOS DIRETOS Cerca de 8.000 pessoas entre crianças, artistas, monitor e administrativo. BENEFICIÁRIOS INDIRETOS Cerca de 20.000 pessoas entre familiares, fornecedores e comunidade.
A contação de estórias irá acontecer em locais de fácil acesso a todos. O projeto será realizado em ambientes dentro dos padrões exigidos por leis, oferecendo infraestrutura básica para alimentação, água e sanitário limpo e higienizado para os mesmos. O local da contação de estórias será nas escolas e creches será em ambiente de fácil acesso para crianças com necessidades especiais portadores de deficiência física. Caso o local escolhido não haja tal facilidade, o proponente se compromete, em parceira com o poder público ou não, se encarregar de providenciar tais acessos. Para facilitar o livre acesso e o pleno exercício de direitos culturais, no sentido de proporcionar condições de acessibilidade á portadores de deficiência, conforme o disposto no art. 46 do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999, além das ações exigidas na IN MinC n° 05/2017, o projeto prevê: PRODUTO: Contação de estórias 1) Acessibilidade Física (Ambiente) Adaptação do local: visando facilitar o acesso das crianças o projeto será realizado em local de fácil acessibilidade. Mobiliário: Não se aplica Espaço: Pátios ou sala de aula. Meio de transporte: ônibus e veículos próprios; Item planilha orçamentária: MONITOR na etapa PRODUÇÃO. 2) Acessibilidade de Conteúdo: a) Deficiência visual: a descrição será realizada com o uso de impressos descritivos em braile e auxílio de uma pessoa para auxiliar e facilitar o entendimento das estórias. Item planilha orçamentária: rubrica CUSTOS DE ADMINISTRAÇÃO na etapa CUSTOS VINCULADOS. Será confeccionado material em outra língua, caso seja identificado previamente pessoas que desconhecem as linguagens ou idioma dos conteúdos, no caso desse projeto: o português e o uso do aplicativo ITRANSLATE VOICE para tradução simultânea. b. Deficiência auditiva: a descrição será realizada por meio de intérprete de libras. Item planilha orçamentária: rubrica INTÉRPRETE DE LIBRAS na etapa PRODUÇÃO. c. Deficiência cognitiva: o projeto contará com monitores com a função de atender as necessidades Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), dislexia, autismo, lesão cerebral, dificuldades de aprendizagem, entre outros, tornando a experiência das crianças completa e prazerosa. Item planilha orçamentária: rubrica MONITORES na etapa Produção. 3) Outras informações: A identificação de pessoas com deficiência que gerem limitações de conteúdo, mesmo de linguagem, será detectada na reunião com os diretores das escolas e creches, nesse caso, serão gerados materiais na(s) língua(s) do(s) aluno(s), bem como, serviços de um tradutor.
Atendendo a IN 01/2022 artigo 23, o produto deste projeto será distribuído de forma 100% gratuito a 8.000 crianças de Ensino Fundamental e creches. FORMA DE DISTRIBUIÇÃO DO PRODUTO OFICINA DE CAPACITAÇÃO - 100% gratuito, em caráter social, para escolas e creches municipais; - 0% das vagas serão comercializadas. O inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. IX- ações de incentivo à leitura com formação e doação de acervos de livros em braile;
Nome: DISLENE MARTINS SILVA Formação: Pedagogia – UNIVALE - Registro 5652 e DRT-10639/MG FUNÇÃO NO PROJETO: Coordenação Administrativo-Financeira e Contadora de Estória CURRÍCULO RESUMIDO Sou graduada em pedagogia com especialização em artes visuais pela UFMG, a arte faz parte da minha vida desde que iniciei em um curso de dramaturgia em 1990. Venho me dedicando na realização de espetáculos, tendo meu portfólio mais de 30 espetáculos realizados. Recentemente me aventurei em um grande projeto audiovisual chamado Prisioneiros do Sol, no papel da bruxa Sarah Evans. Atualmente realizo trabalhos como produtora de eventos, contação de estórias, assessoria pedagógica para outros projetos voltados à arte e cultura, além de promover atividades para o público infanto juvenil na cidade de Governador Valadares. FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ARTÍSTICA Cursou o Ensino Médio de Técnico de Magistério no Colégio Tiradentes em 1993, Curso Superior de Pedagogia na Universidade Vale Do Rio Doce em 2006 e Pós Graduação em Ensino De Artes Visuais. UFMG em 2010. Curso de Teatro com o professor Robson Rocha em 1990 Curso de Dança Moderna – Professora Magdala Mattos - 1991 Oficina de Interpretação – Professor Rogério dos Santos FETEMIG - 1994 IV Mostra de teatro Regional em Araxá - 1994 Técnica Vocal – Professor Rogério dos Santos - 1994 Curso Quem conta um conto Aumenta um sorriso- Prof. Aline Malverde - 2002 Minicurso: Crônicas: A construção do Humor- Prof.ª Raquel Solange Pinto - 2003 Atividades Setor Teatro do Núcleo de Cultura da Univale - 2003 Curso Formação Educ.: Arte e Movimento na Educação- Prof. Evandro Passos - 2003 Curso de Comunicação e Expressão Oral- Prof. Denil Tucci - 2004 III Festival Nacional de Teatro: Oficina: Corpo-Palavra-Objeto: Cena - 2004 Curso Oficina de Contação de Estória: Professora Lucila Araújo Pinto - 2004. Evento Da Semana Da Criança no SESI: Contadora de Estória - 2005 Curso: “Arte Contar Estórias Encantar” Prof.: Laidesene Boechat Coelho Costa - 2005 Semana da Família- Escola Pedacinho de Gente- Contadora de Estória - 2006 V Festival Nacional de Teatro- Oficina “Interpretação e representação p/ atuante” - 2007 Primeiro Festival Regional de Poesia- Oficina Contação de Estória - 2007 Curso de Capacitação de Gestão de Políticas Publica de Cultura - 2008 Fórum Creches de Governador Valadares- Oficina Contação de Historia – 2008 Arte e Cultura Brasileira- Curso de Artes Plásticas - 2008 Curso Livre de Teatro- Cia de Teatro Katarriso - 2006-2021 Oficina de Maquiagem para Palhaço – Morgana Magalhães - 2012 Oficina de Palhaço e Malabares- Edy Malabares – 2008 MINHAS EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS Cia de Teatro Katarriso Função: Coordenação Pedagógica das Oficinas desde 2021. Creche Amor e Perseverança [Professora] Creche Núcleo Francisco de Assis [Professora] Creche Daniel Ajudarte [Professora] QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Informática – Nível básico. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nome: YAGO SANTANA RIOGA VIANA Formação: Tecnólogo em Fotografia FUNÇÃO NO PROJETO: Coordenador do Projeto e Fotógrafo CURRÍCULO RESUMIDO FORMAÇÃO PROFISSIONAL E ARTÍSTICA - Ensino Médio - Escola Estadual Dom Silvério – 2012 - Mariana/ MG. - Fotografia – Superior Tecnólogo Fotografia – Universidade Cruzeiro do Sul – 2022 – Gov. Valadares/ MG. - Filmagem e Linguagem Áudio Visual – 2011 - Fundação Trem da Vale - Mariana/ MG. - Edição de Vídeo e Linguagem Áudio Visual – 2012 - Fundação Trem da Vale - Mariana/ MG. - Fotografia, Filmagem, Edição – 2013 - Clube Osquindô - Mariana/ MG. - Capacitação de Atendentes e Recepcionistas – 2012 - Prefeitura de Mariana/ MG. MINHAS EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS - Auxiliar Administrativo - Prefeitura de Mariana (CREAS - Centro de Referência Especializado de Assistência Social) - 12/2011 - 08/2013. - Auxiliar de Instalações Elétricas - Expernet Telemática – Unidade Samarco Germano Mariana/ MG e Bombeamento Matipó/ MG - 09/2013. - Auxiliar Administrativo – 01/2015 - Período: 09/2013 - 07/2015. - Atendente e Supervisor - AeC – Centro de Contatos S/A – Governador Valadares – Funções – 2016 e 2018. - Fotógrafo - Yago Rioga Studio (Estúdio Fotográfico Próprio) – Governador Valadares – Gov. Valadares - 2018 a 2021. - Fotógrafo e Gestor Comercial - Atelier Sebastião Pimenta – Governador Valadares – MG. Fotógrafo, Produtor Audiovisual, Web design (criação do site da empresa), Gestão de Pessoas, Gestão de Processos e demais atividades administrativas referentes ao funcionamento da empresa. - Período: 2019 a 2021. - Fotógrafo e Instrutor de fotografia e Web design - Cia de Cultura Katarriso – Governador -2021-2022. - Fotógrafo, Instrutor de fotografia, Produtor Audiovisual e Web design – Ponto de Cultura Katarriso – 2021-2022. - Participação na produção de documentário de tema “O Pico do Itacolomy” juntamente com a Fundação Trem da Vale e o Vale Registrar em 2011 em Ouro Preto/ MG. - Participação na edição de documentário em mídia áudio visual com o tema “Sinos”, juntamente com a Fundação Trem da Vale e o Vale Registrar em 2012 em Ouro Preto/ MG. - Fotógrafo no evento: “Observatório Jovem – O Encontro”, realizado no dia 11 de maio de 2013 pelo Clube Osquindô em Mariana - MG. - Fotografia de eventos como aniversários Infantis, casamentos em cerimônias religiosas e cartórios civis. - Realização de ensaios femininos, masculinos, casais, família e gestantes como fotógrafo autônomo entre 2015 e 2021. - Cobertura fotográfica do 13º Festival de Teatro em Governador Valadares pela equipe FENTA 2020. - Fotógrafo oficial da obra do Teatro Atiaia em 2021 e 2022 a serviço da empresa gestora do projeto (Cia de Teatro Katarriso) - Captura de Imagens em matéria “Crianças e adultos aprendem a arte circense em escola de Valadares”, transmitido pela InterTV dos Vales, filial da rede Globo em Governador Valadares, 8 set 2021. - Diretor de fotografia na Websérie Prisioneiros do Sol, produção áudio visual com 5 episódios exibido no canal Mystic Falls no YouTube, uma produção de fantasia, drama e romance baseada no universo de THE VAMPIRE DIARIES. 2020, 2021. - Direção de fotografia, câmera e editor do documentário Frutos de Abdias por Raiane Lucrécia através da Lei de Incentivo á Cultura Aldir Blanc. 2021. - Direção de fotografia e participação especial em produção áudio visual Live Contação de Estória, Lei de Incentivo Aldir Blanc, 2022. - Realização de Exposição de Fotografia Tema “Fazer Cerâmica”, cero de 25 fotos expostas no Atelier Sebastião Pimenta e 16ª Festa das Flores em Governador Valadares, Lei de Incentivo Aldir Blanc, 2022. - Premiação 3º colocado na 3ª Bienal de Artes do Vale do Rio Doce em Governador Valadares com a obra “Cogumelo de Fogo”, 2022. MINHAS QUALIFICAÇÕES - Domínio Avançado em Fotografia e Vídeo. - Bom Atendimento ao Público. - Domínio avançado em informática, Windows e Linux. - Domínio em ferramentas do pacote Office (Word, Excel, Power Point, Outlook). - Domínio em Softwares de Foto e Vídeo (Adobe Photoshop, Lightroom e Premiere). - Fácil aprendizado em processos e sistemas. - Informática Office – Windows – 2008 - Point-Informática - Mariana/ MG. - Informática (Ubuntu – Linux) 2012 - SESI-FIEMG - Mariana/ MG.
PROJETO ARQUIVADO.