Programa de Formacão Musical - 2023/2024

Aplicação do programa de formação cultural em música do Instituto Social Arte Maior _ ISAM por meio de oferecimento de bolsas para oficinas a crianças e adolescentes de escolas públicas e bolsistas de escolas privadas; realização de apresentações em eventos culturais; e realização de palestras didáticas em música.

Não se aplica.

Objetivo GeralPromover, com acesso gratuito, a formação musical de crianças e adolescentes de famílias de baixa renda, em situação de vulnerabilidade social ou abrigados em instituições sociais de Joinville, alunos de escolas públicas e/ou bolsistas de escolas privadas; por meio de oficinas de Canto Coral, Musicalização e Instrumentos: teclado, violão, violino e bateria, de forma que as práticas artísticas atuem como ferramenta de suporte no desenvolvimento pedagógico e social dos participantes do projeto. Em cumprimento ao artigo 2º do Decreto 10.755, de 2021, este projeto cumpre os seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas vaÌ?rias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população aÌ€ fruição e aÌ€ produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas aÌ€ promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artiÌ?stica e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Objetivos Específicosa) PRODUTO OFICINA: . Promover 9 turmas de oficinas de Canto Coral, com aulas semanais de 90min, para crianças e adolescentes com idades entre 7 e 17 anos, num total de 140 vagas e carga horária total de 540h;. Oferecer 15 turmas de Musicalização para crianças de 7 a 10 anos, ou Teoria Musical para crianças de 11 a 17 anos, semanais de 50min, com carga horária total de 495h; e 80 bolsas de estudo integrais para aulas de Instrumento Musical semanais de 50 min, para crianças e adolescentes com idades entre 11 e 17 anos, com carga horária total de 1.320h; b) PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL: Realizar 4 apresentações de alunos bolsistas em eventos culturais da cidade, para um público total de 1.600 pessoas, com ingresso gratuito; c) PRODUTO PALESTRA: Realizar 8 palestras didáticas em escolas públicas, com acesso gratuito para até 100 pessoas em cada encontro (alunos e professores), com duração de 50 min (total de 800 pessoas e 400 minutos).

A proposta de levar qualquer pessoa para a música, não somente para "aprender música", mas permitir todo mundo "fazer música" como meio de expressão, possibilitando que cada pessoa possa "expandir-se vivamente, explorando, desenvolvendo sua musicalidade, e se comunicando através dela" é defendia por Carl Orff, compositor alemão (1895-1982), criador de três grandes obras: Carmina Burana, Catulli Carmina e O Triunfo de Afrodite. Este mesmo entendimento sobre a música é defendido pela musicista Kátia Siqueira, fundadora da escola de música Arte Maior (1988) e do Instituto Social Arte Maior (2019), e que desde 2016 desenvolve oficinas e ações de formação em canto coral para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, em Joinville/SC. Além do aprendizado musical, os participantes das oficinas de canto coral apresentaram melhorias significativas no desenvolvimento escolar e nas relações com outras crianças, professores e profissionais das instituições onde são atendidas. Os alunos também participam de apresentações realizadas em ancianatos e em eventos culturais e natalinos de Joinville, resultando num processo efetivo de inclusão social. No transcorrer da realização do projeto das oficinas, percebeu-se a enorme demanda sociocultural em Joinville, diante das poucas possibilidades de acesso à música e atividades culturais para crianças e jovens de famílias de baixa renda. Esse cenário levou então ao desenvolvimento do Programa de Bolsas do ISAM, cuja primeira edição foi executada em 2021, por meio de projeto aprovado na Lei de Incentivo à Cultura do Governo Federal, beneficiando um total de 60 crianças e adolescentes. Na busca pela continuidade e ampliação da oferta da formação musical para estes jovens, apresentamos a presente proposta e ressaltamos que sua aprovação na Lei Federal de Incentivo à Cultura é fundamental para continuidade do programa de bolsas em 2023. A presente proposta atende aos seguintes incisos do art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso aÌ€s fontes da cultura e o pleno exerciÌ?cio dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artiÌ?stica brasileira, com valorização de recursos humanos e conteuÌ?dos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a conscieÌ‚ncia internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memoÌ?ria; IX - priorizar o produto cultural originaÌ?rio do PaiÌ?s. AleÌ?m de contribuir com o inciso IV do art. 3° da referida Lei, como segue: I - incentivo aÌ€ formação artiÌ?stica e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caraÌ?ter cultural ou artiÌ?stico, destinados aÌ€ formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da aÌ?rea da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento aÌ€ produção cultural e artiÌ?stica, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetaÌ?culos de artes ceÌ‚nicas, de muÌ?sica e de folclore.

Proposta didática - oficinas A formação musical para crianças e adolescentes estimula o desenvolvimento do seu potencial intelectual, criativo e social, e contribui para que elas possam comunicar-se de forma mais plena nos anos futuros de suas vidas, seja seguindo uma carreira profissional na música ou seguindo com as práticas artísticas no cotidiano, de maneira informal, como meio de autodesenvolvimento e cuidado com a saúde emocional ao longo da vida. A presente proposta do Programa de Formação Musical, tem como base as práticas coletivas de canto coral como forma de estabelecer um conhecimento comum aos alunos e de estímulo à utilização da voz e do corpo como expressão musical. Desta forma, a disciplina de canto coral acompanha todo o período de estudo do aluno, do início ao fim do processo de formação. No primeiro ano de ingresso no programa, os bolsistas ingressam somente na disciplina de canto coral. Do segundo ano em diante, de acordo com a sua idade, os alunos serão divididos da seguinte forma: . Alunos de 7 a 10 anos ingressam na disciplina de musicalização, mantendo simultaneamente as aulas de canto coral. . Alunos de 11 a 17 ingressam na disciplina de teoria musical e nas aulas de instrumento, mantendo simultaneamente as aulas de canto coral. Objetivos globais do programa: . Ampliar a percepção e execução rítmica, melódica e auditiva;. Estimular a coordenação motora e expressão musical;. Desenvolver a capacidade criativa e de concentração;. Contribuir com a disciplina e autodesenvolvimento;. Promover a integração social de forma lúdica;. Introduzir os conceitos de leitura de partitura e de diferentes estilos musicais;. Preparar para apresentações solo e em conjunto;. Oferecer formação artística e cultural;. Contribuir para a formação profissional de novos artistas. CARGA HORÁRIA E QUANTIDADES DE VAGAS E TURMAS Canto Coral . 7 a 10 anos: 3 turmas, com 15 vagas - uma aula semanal de 90 minutos . 11 a 17 anos: 6 turmas, com 15 a 17 vagas, uma aula semanal de 90 minutos *10 meses de aula: 60 horas de aula por turma x 9 turmas = 540 horas Instrumentalização . 7 a 10 anos: 15 turmas de Musicalização ou Teoria Musical, com 7 ou 8 vagas – uma aula semanal de 50 min *10 meses de aula: 33 horas de aula por turma x 15 turmas = 495 horas . 11 a 17 anos: 40 turmas de instrumento, com 2 vagas cada – uma aula semanal de 50 min *10 meses de aula: 33 horas de aula por turma x 40 turmas = 1.320 horas Total de participantes: 140 alunos Total estimado de horas de formação musical do projeto: 2.355 horas OBS.: vide Projeto Pedagógico detalhado em anexo. PALESTRAS DIDÁTICAS Realização de oito palestras didáticas presenciais e gratuitas, sobre formação musical e atuação em musicais e espetáculos cênicos. Duração: 1 hora cadaLocal: nas escolas públicas de ensino fundamental de JoinvillePúblico: estudantes de escolas públicas, entre 6 e 14 anos; e professores.Número de vagas por palestra: 100 Total de alunos alcançados: 800 Conteúdo:*Iniciação musical e canto coral*Formação musical (instrumentos)*A música nas artes cênicas*A arte como carreira profissional

Conforme a Lei nº 13.146 de 2015 e Decreto nº 9.404 de 2018, o presente projeto apresenta as seguintes medidas de acessibilidade: 1. PRODUTO OFICINA Acessibilidade física: rampa de acesso, vaga preferencial para cadeirantes e para idosos, rampa de acesso, banheiro adaptado, fraldário. Não há item orçamentário para esta acessibilidade - o local já prevê as medidas.Acessibilidade para deficientes visuais: não se aplica - não há registro de alunos cegos nas escolas beneficiadas pelo projeto.Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica - não há registro de alunos surdos nas escolas beneficiadas pelo projeto. OBS.: Para alunos com deficiência intelectual serão aplicadas práticas de acessibilidade e mediação de conteúdo, aplicadas pelo próprio professor de música, com orientação dos profissionais de Psicologia e Assistência Social. Itens 7, 11, 14 e 22 da planilha orçamentária. 2. PRODUTO APRESENTAÇÃO Acessibilidade física: rampa de acesso, vaga preferencial para cadeirantes e para idosos, rampa de acesso, banheiro adaptado, fraldário. Não há item orçamentário para esta acessibilidade - os locais já prevêm as medidas.Acessibilidade para deficientes visuais: locução em audiodescrição, conforme as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT. Item 30 da planilha orçamentária. Acessibilidade para deficientes auditivos: Interpretação em Libras, conforme as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT. Item 28 da planilha orçamentária. 3. PRODUTO PALESTRA Acessibilidade física: rampa de acesso, banheiro adaptado. Não há item orçamentário para esta acessibilidade - o local já prevê as medidas.Acessibilidade para deficientes visuais: não se aplica - todas as palestras são realizadas de forma totalmente oral. Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de libras, conforme as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT. Item 4 da planilha orçamentária.

Respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022, este projeto oferece os produtos culturais resultantes do projeto nas seguintes formas: a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente. * o projeto é 100% gratuito. Em cumprimento ao art. 24 da IN 01/2022, este projeto contempla os seguintes incisos: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

Instituto Social Arte Maior - coordenação geral, coordenação administrativo-financeiraInstituição com base social, sem fins econoÌ‚micos, desde agosto/2019, que oportuniza o acesso aÌ€ formação artiÌ?stica para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, fornecendo bolsas de estudo para estudo e praÌ?tica de instrumentos individuais e canto coral; e tambeÌ?m promove e produz espetaÌ?culos artiÌ?sticos e eventos culturais, de acesso gratuito ou com ingressos sociais, que beneficiem toda a comunidade joinvilense, visando contribuir com o desenvolvimento sustentaÌ?vel e o fomento de atividades culturais que promovam a produção artiÌ?stica catarinense e brasileira. KaÌ?tia Aparecida de Siqueira - coordenação pedagógica e professoraEÌ? natural de Catanduva (SP). Ainda criança mudou-se com a famiÌ?lia para Apucarana (PR), onde cursou o ensino fundamental e meÌ?dio e, depois, graduou-se pela Faculdade de Enfermagem Cesulon, em Londrina ParanaÌ?. A formação musical iniciou aos 5 anos, com aulas particulares de piano. Depois frequentou o ConservatoÌ?rio de MuÌ?sica Santa CeciÌ?lia, Apucarana/PR, fez o curso teÌ?cnico de piano no ConservatoÌ?rio Brasileiro de MuÌ?sica, Rio de Janeiro/RJ e curso de oÌ?rgão eletroÌ‚nico no Instituto Minami, São Paulo/SP. Tem formação em pedagogia musical infantil pelo AtelieÌ‚ Musical Enny Parejo, São Paulo/SP; e poÌ?s-graduação em Educação Musical pela UNIVALLI, ItajaiÌ?/SC. Ao longo da carreira foi responsaÌ?vel pela criação dos meÌ?todos utilizados nas escolas da franquia "TG Music": Teoria Musical, Iniciação ao Teclado para Crianças e Musicalização Infantil para Professores; criação da metodologia utilizada na Unidade Infantil da Arte Maior; produção de eventos temaÌ?ticos anuais envolvendo alunos e professores da Arte Maior, com temaÌ?ticas diversas: Musical das DeÌ?cadas, Especial Raul Seixas, The Beatles, Michael Jackson, Elvis Presley, Pink Floyd, Musical Infantil Festa na Floresta, entre outros; e ainda a formação e coordenação do Coral Infanto-Juvenil Arte Maior, que realiza apresentações natalinas em hospitais, asilos, entidades filantroÌ?picas e importantes eventos na cidade de Joinville, como a chegada do Papai Noel no Shopping Mueller e o Natal da Sociedade Harmonia Lyra. Lucas David - direção ceÌ‚nica, figurinista, cenoÌ?grafo e dramaturgoEÌ? coreoÌ?grafo, bailarino de linguagem miÌ?stica, onde o teatro e a dança se juntam, sentindo a necessidade de unir e mesclar todas as possibilidades de expressões ceÌ‚nicas tais como: o canto, a muÌ?sica, a indumentaÌ?ria, a cenografia, a dança. Enfim, tudo o que pode exprimir o que eÌ? o homem, dentro do palco onde e retrata a vida e com essa linguagem teatral sente a necessidade de levar seus trabalhos a teatro, coliseus, arena, quadras de esportes, praças puÌ?blicas, bairro da periferia e no maior nuÌ?mero de cidades. Dançar onde for possiÌ?vel. De portas de igrejas a campo aberto para que seu trabalho chegue ao homem, independente de sua cultura, raça, credo ou niÌ?vel social. Para que o homem, o povo em si, participe, pois seus trabalhos falam de suas proÌ?prias vidas. Pesquisador da arte como veiÌ?culo de formação e valorização do ser humano. Atua profissionalmente desde 1976 como figurinista, maquiador, bailarino, produtor, ator, carnavalesco e coreoÌ?grafo, com ampla experieÌ‚ncia e diversidade de estilos. Atualmente integra e coordena a LD Casa das Artes. FaÌ?bio Siqueira Martins - produtor executivoBacharel em Direito - UNIVILLE - Joinville/SC. Atua como diretor administrativo na escola de muÌ?sica Arte Maior, onde eÌ? responsaÌ?vel pela produção executiva de todos os eventos realizados pela instituição. Atua como produtor executivo em diversos projetos via Lei de Incentivo Fiscal Federal, entre eles Um Sonho de Natal - Pronac 171399, A IncriÌ?vel Viagem de Noel pelo Brasil - Pronac 180720, Cantoria da Troupe - Pronac 177639 e O Natal da Lyra Encantada - Pronac 184259. Em 2018 passou a integrar o corpo administrativo da Sociedade Harmonia Lyra, ocupando o cargo de Diretor de Marketing e atuando na realização do evento "Natal da Harmonia". Atua como Diretor Administrativo no Instituto Social Arte Maior - ISAM.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.