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Espetáculos de circo envolvendo Artistas circenses, convidados, ciclista acrobata e interatividade com o público infantil e adolescente através de apresentações em entidades, maioria escolas públicas, em cidades do interior de MG. Realização de oficinas culturais para autistas.

Produto: Espetáculo de Circo: DESCRIÇÃO DO ESPETÁCULO • Com todos os beneficiados do local/instituição (do turno) reunidos em estacionamento/hall,quadra, pátio ou sala previamente ambientado com banners educativos exaltando a arte, com bandeira e bicicleta a ser usada no evento exposta, o apresentador-acrobata abre o evento apresentando o projeto, o Ministério, o Governo Federal, a Lei de Incentivo à Cultura e patrocinador(es), além da equipe do projeto. • O espetáculo de circo suas performances (malabares, ciclismo acrobático, entre outros convidados) se dá conforme o que for montado e ensaiado previamente no período de treinos/ensaios do espetáculo. • O apresentador retoma a palavra para sua explanação, cujo objetivo é estimular cada pessoa presente a ter a iniciativa de se envolver em atividades artísticas/culturais. Usa linguagem apropriada a cada faixa etária de público atendido (crianças, pré-adolescentes, adolescentes, etc) e intervenções lúdicas, como apresentações acrobáticas e mímicas (conforme faixa etária do público), lembrando ao público, de forma didática e motivadora, das mais diversas modalidades culturais nas quais todos podem se envolver, se expressando e se divertindo, como: teatro, música, dança, circo, capoeira, etc. • O apresentador chama ao artista que irá finalizar o espetáculo de circo. • Eventualmente descobrem-se talentos durante os espetáculos, nesses casos, exaltam-se a pessoa com dom artístico já em desenvolvimento – pode-se convidá los a participar da apresentação. Classificação indicativa do projeto: livre. Observação geral: não é enviado Contrato de Direito Autoral pois o texto, o roteiro e toda a criação dos espetáculos previstos são de autoria da própria equipe.

OBJETIVOS GERAIS: Decreto nº 10.7555/21Art. 2º Na execução do PRONAC 221950, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; Muito além de contribuir com a formação integral e com a qualidade de vida dos estudantes, proporcionar a consolidação da carreira artística dos profissionais envolvidos. Inspirando novos talentos artísticos a partir das histórias de vida e de superação de artistas que fazem parte do projeto e convidados. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Mantendo viva a arte do circo, o amor ao lúdico e a ligação entre arte, educação e inclusão. Estimulando os sonhos e a imaginação de crianças e adolescentes com a possibilidade de também um dia viverem da arte e da cultura, com o cultivo de valores e a prática de atividades artísticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) Produto ESPETÁCULOS DE CIRCO: • Realizar 32 apresentações de circo itinerantes e gratuitas, sendo 2 em Uberaba, 2 em Uberlândia, 2 em Nova Ponte, 8 em Patos de Minas e 18 em Patrocínio; e • Beneficiar 4.000 ( média de 125 pessoas/apresentação) alunos, principalmente de escolas públicas em cidades do interior de Minas Gerais, durante os 12 meses de projeto; e • Realizar 2 ensaios abertos. B) Produto OFICINAS: • Realizar em 9 meses de oficinas de circo para autistas, 12h-aula/semana, 4 semanas úteis/mês; • Realizar em 9 meses oficinas de musicalização para autistas, 14h-aula/semana, 4 semanas úteis/mês. PARA COMPROVAÇÃO DE RESULTADOS: ESPETÁCULOS DE CIRCO a) Fotos de cada espetáculo e ensaio, contagem e registro do público beneficiado; b) Registro e avaliações colhidos de gestores escolares e de ONGs para público destas entidades beneficiado pelas apresentações, incluindo quantidade de atendidos, data, hora, etc. OFICINAS CULTURAIS a) Fichas de incrições b) Listas de presença, com assinaturas do professor(a) e assinatura da responsável pela ONG parceira c) Eventuais fotos das oficinas e postagens em redes sociais

Lei 8.313/91Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Facilitando o livre acesso de todos, sem distinção, à cultura e ao exercício dos direitos culturais do cidadão. O projeto fará atendimento a autistas com oficinas culturais em entidade parceira especializada nestas PCDs em Patos de Minas. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Com os espetáculos de Circo e as oficinas culturais ofertadas será facilitado o entendimento para os beneficiados sobre a importância da arte e da cultura. VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória Contribuir como uma ferramenta de incentivo à prática e disseminação cultural para o público nas cidades do interior de Minas Gerais. Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Serão realizados espetáculos de Circo. e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Espetáculos de circo itinerantes. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Todas as apresentações serão gratuitas. O projeto necessita da LEI DE INCENTIVO À CULTURA por não possuir outra fonte de receitas (todos os espetáculos serão gratuitos). Com mais de 4000 eventos realizados em centenas de escolas e espaços os mais diversos possíveis, os espetáculos e a equipe estão altamente adaptados e adaptáveis às mais diversas condições estruturais e de público, e para aproveitar a experiência e competência de vários profissionais, com plena capacidade de auxiliar na consecução dos objetivos, como acrobata-apresentador, artistas ciicenses, artistas convidados, ciclista acrobata entre outros, fomentando o mercado cultural na região do Triângulo Mineiro, pois serão de Uberlândia e Patrocínio a maioria dos profissionais a serem contratados para o projeto aqui proposto, com valores de cachês em concordância com o mercado garantindo profissionalismo e subsistência dos artistas aqui engajados.

Combustível (gasolina) para realização dos espetáculos itinerantes:Como todos os eventos previstos são itinerantes, o combustível para o deslocamento da equipe é essencial para a realização dos mesmos. Demonstração do cálculo para definir a quantidade solicitada:Estão previstas 1 viagem à cidade de Uberaba (296Km por trecho) totalizando 592Km; 4 viagens para Patos de minas (285Km por trecho) totalizando 2.280 Km; 5 viagens a Uberlândia (151Km por trecho) totalizando 1.510 km; 10 viagens a Patrocínio (151Km por trecho) totalizando 3.020 Km e mais 1 viagem a Nova Ponte (186km por trecho) totalizando 372km. Somando chegamos a 7.774km rodados. Combustível (gasolina) para realização dos ENSAIOS: 1 viagem saindo de Uberlândia a Patrocínio (151Km por trecho) totalizando 302 Km =============== Conforme declaração em anexo, comprometo-me a obter autorização de uso de espaços públicos para atividades do projeto que vierem a ocorrerem nestes espaços. O envio prévio das autorizações é inviável por motivos como: quantidade e locais exatos a atender, serão definidos ao longo da execução. ============= Obs.: não é enviado Contrato de Direito Autoral pois o texto, o roteiro e toda a criação dos espetáculos previstos são de autoria da própria proponente e equipe. =============

Produto: OFICINAS Projeto Pedagógico MODALIDADE: CIRCO INCLUSIVA •Local: Patos de Minas, no Espaço Célia Bernardes; •CARGA HORÁRIA: 12h-aula semanais x 4 semanas úteis/mês x 9 meses =432h/a totais. OBS.: cada hora-aula variará entre 40 e 60 min.; •NÍVEL DE ATENDIMENTO/VAGAS: 10 vagas, com 1 a 2 alunos autistas por horário em 1 ou 2 horários semanais, sempre totalizando 12h-aula semanais. Conforme nível do TEA (Transtorno do Espectro Autista), conforme ainda demanda, disponibilidade da família poderá haver ajuste na quantidade de alunos por turma e de aulas semanais, mantendo o total da carga horária; •PERFIL DOS ALUNOS / CRITÉRIO DE SELEÇÃO: preferencialmente autistas ligados à ONG Esperança Azul, majoritariamente crianças e adolescentes, podendo incluir como alunos os pais dos mesmos autistas (até pela necessidade de apoio / atenção deste público). •CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - OFICINAS DE CIRCO INCLUSIVA: As modalidades circenses envolvem ações simples, com bambolês, equilíbrio, alongamentos, pular, dar cambalhotas, os malabares provocam uma busca externa do movimento. Desta forma as atividades são desenvolvidas na busca de estimular os alunos a descobrir os potenciais latentes das modalidades concomitantes as suas habilidades e desejos momentâneos. MODALIDADE: MUSICALIZAÇÃO INCLUSIVA •Local: Patos de Minas, na Assoc. dos Autistas Esperança Azul •CARGA HORÁRIA: 14h-aula semanais x 4 semanas úteis/mês x 9 meses = 504h-aula no total. OBS.: cada hora-aula variará entre 40 e 60 min. •NÍVEL DE ATENDIMENTO/VAGAS: 10 vagas, com 1 a 2 alunos autistas por horário em 1 ou 2 horários semanais, sempre totalizando 14h-aula semanais. Conforme nível do TEA (Transtorno do Espectro Autista), conforme ainda demanda, disponibilidade da família poderá haver ajuste na quantidade de alunos por turma e de aulas semanais, mantendo o total da carga horária. •PERFIL DOS ALUNOS / CRITÉRIO DE SELEÇÃO: preferencialmente autistas ligados à ONG Esperança Azul, majoritariamente crianças e adolescentes, podendo incluir como alunos os pais dos mesmos autistas (até pela necessidade de apoio / atenção deste público). •CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - OFICINAS DE MUSICALICAÇÃO INCLUSIVA: A música pode ser trabalhada de várias formas dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Se dividirmos a música, poderemos dar ênfase em três partes: a melodia, a harmonia e o ritmo. A melodia é a parte “lógica” da música. A harmonia os sentimentos. E o ritmo, os movimentos corpóreos. Será trabalhado nos três níveis, dentro da capacidade de cada aluno. Com a parte lógica da música, trabalharemos o cognitivo. Atenção, concentração, percepção, memória, dentre outros. Ex. de atividade: colorir um teclado, onde todos os dós sejam azuis, os rés vermelhos, e assim sucessivamente. Montar a música criando associação das cores com as notas. Com a parte harmoniosa (harmonia), trabalharemos os sentimentos. A análise de uma letra de música. Como os acordes são montados para gerar sentimentos. Acordes maiores dão a entonação de alegria enquanto os menores de tristeza. Trabalhar conflitos psíquicos criando música, escrevendo letras, criando arranjos. Por fim, a parte rítmica, que é a parte corpórea da música. Colocar o corpo em movimento, tocando o instrumento, estimulando a fala, a coordenação motora, fazendo circuitos musicais. Enfim, a música é estímulo para que mais circuitarias neurais seja feitas, fazendo com que mais áreas do cérebro sejam ativadas, gerando plasticidade neural. O intuito da oficina de música é estimular o aluno ao máximo com a música, seja tocando um instrumento, seja dançando aosom de um, analisando e criando músicas. A música tem a capacidade de acender por inteiro o cérebro de quem a faz, e de quem a ouve.

Produto: ESPETÁCULOS DE CIRCO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Quase todas as apresentações acontecerão em escolas públicas que operam dentro da lei e, pressupõe-se, a existência de estruturas locais ( construções acessíveis) já que a maioria possui estas pessoas como parte de seus atendidos e, para apoio na realização dos eventos, que sempre acontecerão em períodos letivos/de funcionamento das escolas, sempre com apoio de educadores e monitores destas instituições. • Item da planilha orçamentária: Não há inserção de item orçamentário devido explicações acima ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Prevemos na planilha orçamentária contratação de Tradução simultânia de audiodescrição e libras para os espetáculos. • Item da planilha orçamentária: Tradução Simultânea ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Prevemos na planilha orçamentária contratação de Tradução simultânia de audiodescrição e libras para os espetáculos. • Item da planilha orçamentária: Tradução Simultânea ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: todas as apresentações acontecerão em escolas e ONGs que já por obrigação devem ter profissionais para atender a esse público, por esse motivo contamos com o apois de educadores e monitores. • Item da planilha orçamentária: Não há inserção de item orçamentário devido explicações acima Produto: OFICINAS CULTURAIS ACESSIBILIDADE FÍSICA: A ONG parceira já é especializada e adaptada para atendimentos. • Item da planilha orçamentária: Não há inserção de item orçamentário devido explicações acima ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Provisionamos recursos para contratação de audiodescrição para todas as aulas, se houver esse tipo de PCD. • Item da planilha orçamentária: 5 - Tradução Simultânea ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Provisionamos recursos para contratação de tradutor de libras para todas as aulas, se houver esse tipo de PCD. • Item da planilha orçamentária: 5 - Tradução Simultânea ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As oficinas culturais serão em sua maioria para autistas, em parceria com Ong dedicada ao atendimento desse público. • Item da planilha orçamentária: Não há inserção de item orçamentário devido explicações acima

Democratização de Acesso:IN 01/22 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: I - estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais, os seguintes limites: a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; Pois os produtos culturais do projeto serão gratuitos. , com VISITAS DIRETAS nas escolas onde nosso público está cotidianamente reunido em GRANDE QUANTIDADE, não temos custos de transporte para o público. A divulgação do projeto poderá ser feita com eventos extras promocionais/especiais (novas apresentações de artes cênicas), além dos espetáculos já previstos. • Critérios de seleção ESPETÁCULOS DE CIRCO: 100% gratuitos para alunos e educadores de escolas públicas e entidades. OFICINAS CULTURAIS: 100% gratuitas, ofertadas em sua maioria para crianças e adolescentes no espectro autista. Ampliação de Acesso: IN 01/22 Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; • Pois os ESPETÁCULOS DE CIRCO serão totalmente gratuitos em sua maioria para escolas públicas III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

A proponente, Susan, na obrigação legal de administradora do projeto, coordenará e administrará todo o projeto, em sua execução e gestão. Orientando todos os profissionais envolvidos. Suas obrigações correspondentes são: Coordenação Geral e direção artistica, somando participação profissional de seu esposo Alexander Reinaldo Coronel, amparados pela IN 02/2019 por atuarem ambos na execução do projeto, como grupos familiares circenses. O total de remunerção como fornecedor não ultrapassará os 50% do valor total captado. CURRÍCULO DA PROPONENTE SUSAN - Artista circense há 12 anos: Produtora cultural, malabarista, atua como arte educadora desde 2016 em vários projetos sociais. Atuou ou atua, desde 02/2014, como artista circense em centenas de eventos de projetos como Circo de Todo Mundo (Fundo Estadual de Cultura de MG), Circo na Escola (Programa Mun. Inc. Cultura de Uberlândia), Circo Ser & Equilíbrio (Prêmio Cenaminas) e Rouanet: PRONACs: 132811, 128728, 128375, 161330, 183751 e 154907, entre outros). Alexander Reinaldo Coronel (ATUAÇÕES PREVISTAS: ARTISTA CIRCENSE E EVENTUAL DIVULGADOR) - Artista circense há 15 anos: malabarista, diabolô e monociclista. Argentino, com documentação regular para atuação no Brasil. Atuou ou atua, desde 02/2014, como artista circense em centenas de eventos de projetos como Circo de Todo Mundo (Fundo Estadual de Cultura de MG), Circo na Escola (Programa Mun. Inc. Cultura de Uberlândia), Circo Ser & Equilíbrio (Prêmio Cenaminas) e Rouanet: PRONACs: 132811, 128728, 128375, 183751, 161330 e 154907, entre outros). Leticia Santiago de Oliveira Moda (Atuações previstas: Artista Circense e eventual divulgadora) Atua desde Setembro/2021 como artista circense em Projetos via Lei de incentivo como: PRONACs 186188, 211193 e 212182. Clovison Elberth Alves (ATUAÇÕES PREVISTAS: Palestrante, Apresentador, Ciclista acrobáta BMX Feestyle, eventualmente na divulgação) Palestrante com 15 anos de experiência com crianças e adolescentes, 2 livros publicados. Ciclista acrobático desde 1987, circense desde 2011, já se apresentou em 61 cidades desde 2006, quando se profissionalizou. Atuou em mais de 3700 eventos com o formato de apresentações itinerantes desde 2006, em projetos como: PRONACs 120739, 124470, 128728, 1310055, 110604, 184357, 132811, 171409. Priscila Gonçalves de Souza Lima - (ATUAÇÕES - assistência de produção). Atua profissionalmente como assistente de produção cultural desde 2012, em mais de 13 projetos culturais, incluindo PRONACs 110604, 1310055, 151181, 154907, 146070, 181728, 161330. Artistas Convidados - a definir Oficineiro de circo: A definir Oficineiro de musicalização: A definir Coordenador(a) de oficinas: a definir

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.