Plano Anual de Atividades FAM VI

Continuar a educação musical de jovens da rede pública, preparando-os p/ o mercado de trabalho e inclusão social. Ações feitas com cursos/oficinas além de incluir como parte da formação educacional a manutenção de orquestra jovem, dando aos integrantes um preparo para o futuro com a prática musical em grupo. Como contrapartida social, concertos didáticos para alunos/professores da rede pública, falandosobre instrumentos; compositores e suas escolas musicais além da execução de músicas que complementarão as informações fornecidas para este público.

1) Cursos Musicais/Oficinas - Serão ministradas aulas de música aos estudantes inscritos no produto CURSOS/OFICINAS/ESTÁGIOS, onde irão construindo o seu conhecimento musical através do passar dos meses. Estes ensinamentos contínuos serão complementados com Oficinas/Master Classes realizados por músicos/professores convidados, de reconhecido nome na área, que agregarão novas técnicas e conhecimentos aos participantes. Além disto serão realizados aulas concerto como modalidade de aferimento de conhecimento; formação de platéia e treinamento para o futuro profissional dos jovens. Todas estas atividades serão gratuitas e com classificação indicativa LIVRE para qualquer faixa etária. 2) Concertos Didáticos e Palestras On-Line - Dentro do produto CONTRAPARTIDA SOCIAL serão apresentados 02 (dois) concertos didáticos voltados para alunos e professores da rede pública de ensino com o objetivo de formação de platéia e enriquecimento cultural, tendo acesso a informações sobre instrumentos musicais; compositores e suas diversas escolas musicais, seu tempo histórico e as influências sobre seu trabalho, além de poderem assistir pequenos peças que complementarão as informações fornecidas para este público em específico. Os eventos pretendem cobrir, no total, 410 pessoas. Os convites serão realizados através de ofício dirigido diretamente às Instituições, assim como através das nossas mídias sociais, além de convênios celebrados com Instituições que promovem ações sociais entre a comunidade escolar pública. Além disto, iremos promover 3 (três) palestras (on-line), voltadas para o público em geral e, principalmente, para a comunidade escolar da rede pública. Neste campo, como as palestras serão feitas on-line, o número de pessoas que serão alcançadas é indefinido. O convite será realizado através das mídias sociais da FAM. 3) Manutenção de Orquestra - O projeto também prevê a manutenção de uma orquestra jovem, cujo objetivo principal é preparar seus jovens integrantes para o prática profissional da música, pondo à prova os ensinamentos previamente ministrados a estes jovens, dando a eles a oportunidade de interpretar, dentro de um organismo complexo como uma orquestra sinfônica, grandes compositores, sob a batuta de um maestro titular, mas também através da regência de maestros convidados que trarão novos conhecimentos e estilos de interpretação. A perspectiva de participação na orquestra também incentiva os estudantes a se empenharem para nela ingressarem, já que além destes conhecimentos traz experiências antes impossíveis, se apresentando em outros lugares do País (e inclusive no exterior); sugeitos a apreciação de novas platéias; fazendo contatos profissionais com importantes artistas; entre outros, além de receberem uma bolsa incentivo.

Objetivos Gerais - Dar continuidade ao trabalho realizado pela FAM, que tem como objetivo o ensino musical para crianças e adolescentes de baixa renda, dando-lhes a oportunidade de acesso à cultura musical, entrada no mercado de trabalho e inclusão social através da música, além da difusão da música na comunidade em geral. As ações serão feitas através de CURSOS/OFICINAS (MASTER CLASSES), ministradas com professores locais/convidados A proposta Cultural também prevê, como parte da formação educional/profissional a manutenção de uma orquestra jovem, o que proporcionará aos jovens integrantes uma melhor prática estudantil e uma preparação para o futuro dos mesmos, treinando-os ao público e à prática musical em conjunto Pelo exposto acima, podemos dizer que o projeto atende aos incisos V, VI, VII e VIII, do art. 2º, da Lei 10.755, de 2021, conforme abaixo especificado: Art. 2º - Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; - através de aulas, master classes, concertos e outros eventos cedidos integralmente integralmente sem custos para a população VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; - agregar informações culturais à população em geral, seja através das aulas, seja através dos eventos promovidos pelo Projeto, que tem como prioridade levar conhecimento e ferramentas que promovam a acessibilidade cultural de nossa gente VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; - Fornecer conhecimento e instrução musical à jovens de baixa renda, oriundos da rede pública de ensino tem proporcionado maiores opções aos partícipes do projeto no alcance de postos de trabalho, fortalecendo assim o desenvolvimento das atividades culturais e cadeias produtivas dentro do escopo da economia cultural local VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;- a geração de uma rede de instrução voltada para a cultura musical, preparando jovens à uma carreira na área da música tem fornecido nestes 18 anos de trabalho um leque de profissionais que já atuam como professores; músicos em diversos campos sonoros; arranjadores e compositores; especialistas em educação especial; entre outras áreas vinculadas às artes, o que demonstra o papel do projeto na preparação e aperfeiçoamento dos participantes para a produção e difusão cultural Objetivo Específico _ Ministrar aulas de música (CURSOS/OFICINAS/MASTERCLASSES) durante o ano de 2023 para alunos da rede pública de ensino, realizando uma ação de formação educacional musical, através de aulas práticas e teóricas, com professores permantes, além de Oficinas (Master Classes) com músicos de reconhecido valor artístico que proporcionarão aos jovens um maior aprimoramento das técnicas aplicadas. Serão também realizadas aulas práticas abertas ao público em geral que servirão para análise do aprendizado resultantes do ensino disponibilizado durante o período, dando a oportunidade aos estudantes de mostrar o desenvolvimento alcançado pela prática musical e treinamento ao futuro profissional destes estudantes, trazendo-lhes a confiança necessária para apresentações em palcos profissionais. Com este mesmo objetivo e como parte mais adiantada da formação dos partícipes do projeto, haverá a manutenção de grupos musicais diversos (Grupo de Percussão; Orquestra de Violinos; Orquestra de Câmera; Banda Sinfônica; Orquestra Jovem Sinfônica, entre outros) com o objetivo de fomentar a prática em conjunto em grandes grupos, um trabalho essencial para que o desenvolvimento musical seja alcançado, gerando desenvoltura nos mais variados estilos e formações.Tais aulas e apresentações proporcionarão às crianças e jovens de baixa renda, uma melhor perspectiva de futuro, dando-lhes a possibilidade de adquirir um novo conhecimento e estimulando, através deste aprendizado, o convívio social, o desenvolvimento cognitivo e oportunizando a profissionalização futura dos mesmos. Após a inicialização no projeto, a criança, através do ensino musical, também terá fortalecida a sua autoestima e a sua capacidade de liderança, ambas estimuladas pelas apresentações musicais que acompanham o método de estudo aplicado e que geram um entrosamento sócio cultural de todo o núcleo familiar envolvido. DETALHAMENTO 1) PLANO ANUAL - dar suporte físico operacional às atividades desenvolvidas durante o ano pelos produtos nele incluídos (CURSOS/OFICINAS; MANUTENÇÃO DE ORQUESTRA E CONTRAPARTIDA SOCIAL), através de pagamento de água, luz, aluguel, etc. Tempo de duração 12 meses. 2) CURSO/OFICINAS/ESTÁGIOS: a) Ministrar aulas mensais de formação musical para 300 crianças e adolescentes da rede pública de ensino no período de janeiro a dezembro de 2023, com professores locais. A carga horária de cada aluno depende bastante do nível do aprendizado e do instrumento para o qual o aluno está sendo preparado. Podemos dizer, entretanto, a título de parâmetro, que a carga horária mínima semanal do estudante (iniciante) é de 9 horas, podendo chegar a 21 horas semanais, no caso do estudante avançado. As atividades são realizadas nos seguintes horários: Segunda a sexta-feira (8 às 12 e de 13:30 às 19), sábados (8 às 12 e de 13:30 às 18) e domingos (9 às 12). b) Promover Master Classes/Oficinas com professores convidados, a fim de gerar a troca de informações e técnicas entre professores e alunos. Estão previstas 17 Master Classes/Oficinas, que acontecerão distribuídas durante os 12 meses de realização do projeto. Cada Master Class/Oficina tem a duração média de 6 dias, com carga horária de 6 horas/dia. A temática das oficinas está implicitamente ligada ao aperfeiçoamento da técnica intrumental dos alunos, de acordo com a especialidade do músico convidado (violino, viola, violoncelo, fagote, oboé, etc). 3) CONTRAPARTIDA SOCIAL: a) Produzir 02 (dois) concertos didáticos voltados para alunos e professores da rede pública de ensino com o objetivo de formação de platéia e crescimento cultural. Os eventos pretendem cobrir, no total, 410 pessoas. Os convites serão realizados através de ofício dirigido diretamente às Instituições, assim como através das nossas mídias sociais. Será fornecido pelo projeto o transporte dos alunos no trecho escola-sede do projeto-escola b) Executar 3 (tês) palestras (on-line), voltadas para o público em geral e, principalmente, para a comunidade escolar da rede pública. Neste campo, como as palestras serão feitas on-line, o número de pessoas que serão alcançadas é indefinido. O convite será realizado através das mídias sociais da FAM 4) MANUTENÇÃO DE ORQUESTRA: Dar continuidade à preparação de jovens músicos para que estejam mais aptos ao futuro exercício da vida profissional , através de ensaios e apresentações musicais realizadas durante o ano. Os ensaios da orquestra são realizados 2 vezes por semana, com carga horária de 3 horas/dia e são previstos no mínimo 6 apresentações ao ano, afora os concertos didáticos oferecidos como contrapartida social. Este produto prevê também o incentivo aos integrantes da orquestra através do pagamento de uma bolsa auxílio

Desde 2004, a Fundação Amazônica de Música _ FAM, executa um trabalho o projeto Vale Música Belém criando e formando jovens da rede pública de ensino. O Projeto fomenta a formação educaional-musical, valorizando as características culturais locais, abrindo caminho para a formação de jovens instrumentistas, visando ampliar os horizontes culturais dos participantes a partir de uma perspectiva universal da música, sem esquecer a identidade cultural local. A intenção é descobrir e desenvolver talentos musicais e oferecer orientação profissional específica e também em outras atividades ligadas ao mundo do entretenimento visando alternativas futuras de geração de renda e profissionalização. Nos cursos que gerencia e nos programas que desenvolve, o projeto promove a inclusão social, a qualificação e a profissionalização de jovens no campo da cultura e arte, contribuindo com o desenvolvimento dos indivíduos e da sociedade, passando durante este processo a integrar os diversos grupos musicais mantidos pela FAM, grupos estes que já se apresentaram nos mais variados eventos, inclusive em diversos Estados do Brasil, além de apresentações em Portugal no ano de 2019 e em Dubai, em 2022, dentro da programação oficial do Brasil na EXPO Mundial. Toda este trabalho de formação tem obtido excelentes resultados que podem ser seguramente comprovados, pois ao longo de todos estes anos, nosso alunos e ex-alunos já conquistaram diversos postos na área da música, integrando profissionalmente diversas funções, seja em orquestras; conjuntos de música popular; membros das diversas bandas militares de música ou, ainda dentro da área da eduação musical, seja como professores de música/artes das redes pública e privada de ensino, seja como profissional da educação especial.. O PLANO ANUAL (VALE MÚSICA Belém) fortalece a economia criativa brasileira ao democratizar o acesso aos meios econômicos de produção e promover o desenvolvimento cultural do participante assim como de sua família ao ampliar os horizontes dos jovens, através do acesso a informações que não estariam disponíveis sem o seu ingresso no projeto, que é totalmente gratuito, fornecendo aulas de instrumentos musicais, material didático, uniforme, alimentação e transporte aos estudantes. Com o programa incrementamos o acesso às expressões culturais, facilitando o contato com novas técnicas, linguagens e estéticas, fomentamos o protagonismo juvenil, incentivando a reflexão, a crítica, a criatividade e a expressão dos jovens participantes. Pelo exposto acima, nosso Plano Anual está inserido no previsto nas seguintes hipóteses da Lei 8.313/91, conforme abaixo transcrito: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Por tais motivos, estamos plenamente capacitados a captar recursos para a realização deste Plano Anual, através da Lei Rouanet.

1) A Fundação Amazônica de Música tem obtido enorme sucesso no desenvolvimento do projeto de ensino musical com objetivos profissionalizantes. O planejamento como um todo, completou 18 anos, e preparou para o futuro profissional uma grande quantidade de jovens. Ademais, tem trazido à Região Metropolitana de Belém o maior acesso a renomados artistas internacionais e, principalmente, trazido à crianças, jovens e suas famílias, a perspectiva de sonhar com uma vida melhor, com perspectivas de crescimento cultural, financeiro e social. Vale ressaltar que TODOS os serviços ofeceridos são gratuitos para a sociedade, já tendo alcançado diretamente nestes anos de funcionamento mais de 5.000 jovens. Nos anos de 2020 e 2021, em função de todos os efeitos provocados pelo CORONA VIRUS-19, foram bastante atípicos, uma vez que os eventos presenciais foram interrompidos em março de 2020, retornando de forma virtual apenas em julho de 2021. Entretanto, este contratempo serviu, também, para promover outros procedimentos, aprimorando ações nas áreas ligadas às midias eletrônicas socias da Fundação Amazônica de Música e fazendo com que nossos instrutores e alunos aumentassem seus conhecimentos dentro deste campo, promovendo aulas (com professores locais e de outras Instituição nacionais e internacionais), bate-papos musicais com profissionais renomados da área musical que trataram de temas vinculados à profissionalização, além de concertos on-line, dentre outra ações. Com esta mudança de procedimentos e considerando a necessidade de utilização maciça da internet para acesso aos conteúdos disponibilizados, bem como as dificuldades enfrentadas pelas famílias de nossos alunos, fornecemos planos de internet para os alunos mais adiantados. Em 2022 retomamos as aulas presenciais com bastante empenho, abrindo vagas para novos alunos (o que não foi feito em 2021) e reiniciando um caléndário de eventos bastante ativo. Também voltamos às atividades presenciais mantidas pelo Convênio com a Orquestra Sinfônica Brasileira-OSB, assim como o projeto de bolsas de inglês para os alunos, parceria com o Centro Cultural Brasil-Estados Unidos. Em 2023, pretendemos retomar o convênio com o Departamento de Línguas da Universidade Federal do Pará, interrompido pela pandemia, que proporcionava aulas de inglês para mais de 30 alunos. 2) INFORMAÇÕES SOBRE PASSAGENS AÉREAS E HOSPEDAGENS (As passagens e hospedagens previstas no projeto estão destinadas aos músicos convidados para ministrar Master Classes aos nossos alunos): a) Alexandre Mourzitch Trecho de Passagem – MANAUS-BELÉM-MANAUS Professor convidado de Fagote para ministrar oficinas/Master Classes b) André Gonçalves Trecho de Passagem – SÃO PAULO-BELÉM-SÃO PAULO Professor convidado de Trompa para ministrar oficinas/Master Classes c) Anna Samokish Trecho de Passagem – MANAUS-BELÉM-MANAUS Professor convidado de Violoncelo para ministrar oficinas/Master Classes d) Aquim Almeida Trecho de Passagem – SALVADOR-BELÉM-SALVADOR Professor convidado de Percussão para ministrar oficinas/Master Classes e) Assen Anguelov Trecho de Passagem – MANAUS-BELÉM-MANAUS Professor convidado de Trompa para ministrar oficinas/Master Classes f) Carmelo De Los Santos Trecho de Passagem – PORTO ALEGRE-BELÉM-PORTO ALEGRE Professor convidado de Violino para ministrar oficinas/Master Classes g) Irina Glibka Trecho de Passagem – MANAUS-BELÉM-MANAUS Professor convidado de Violino para ministrar oficinas/Master Classes h) Jairo Wilkens Sousa Trecho de Passagem – CURITIBA-BELÉM-CURITIBA Professor convidado de Clarinete para ministrar oficinas/Master Classes i) Marco Antonio Catto Ribeiro Trecho de Passagem – SALVADOR-BELÉM-SALVADOR Professor convidado de Violino e Viola para ministrar oficinas/Master Classes j) Miroslava Krastanova Trecho de Passagem – MANAUS-BELÉM-MANAUS Professor convidado de Contrabaixo para ministrar oficinas/Master Classes k) Ravi Shankar Magno Domingues Trecho de Passagem – JOÃO PESSOA-BELÉM-JOÃO PESSOA Professor convidado de Oboé para ministrar oficinas/Master Classes l) Roberto Tibiriçá Passos Trecho de Passagem – SÃO PAULO-BELÉM-SÃO PAULO Maestro convidado para reger a Orquestra Jovem A vinda destes profissionais para Belém se faz necessária pois tem a finalidade de aprimorar o conhecimento musical e profissional de nosos jovens, não somente lhes ensinando/aperfeiçoando novas técnicas instrumentais, mas também mostrando um panorama de como se desenvolve a carreira profissional; gerando networking e proporcinando uma maior capacidade de perceber o cenário musical internacional

As especificações técnicas do produto seguem em documento anexo, através da Sistematização do Projeto, por falta de espaço no campo. Incluímos estes dados no campo "MATERIAIS DIVERSOS QUE COMPROVEM A ATUAÇÃO DO CANDIDATO", por falta de outra opção.

ACESSIBILIDADE DE ACORDO COM CADA PRODUTO: 1) PLANO ANUAL: a) Acessibilidade Física - Haverá facilidade de acesso às pessoas com dificuldade de locomoção através de Elevador e rampas de acesso Íten na Planilha Orçamentária - Manutenção de elevador - ítem 3 b) Acessibilidade para deficientes Visuais - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica c) Acessibilidade para deficientes Auditivos - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica 2) CURSOS/OFICINAS: a) Acessibilidade Física - Haverá facilidade de acesso às pessoas com dificuldade de locomoção através de Elevador e rampas de acesso Íten na Planilha Orçamentária - Manutenção de elevador - ítem 3 b) Acessibilidade para deficientes Visuais - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica c) Acessibilidade para deficientes Auditivos - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica Observação: Nas Aulas Práticas abertas serão adotadas as seguintes medidas: Acessibilidade Física - Haverá facilidade de acesso às pessoas com dificuldade de locomoção através de Elevador e rampas de acesso Íten na Planilha Orçamentária - Manutenção de elevador - ítem 3 Acessibilidade para deficientes visuais - Será feita a comunicação oral das peças executadas e a transcrição em braile do programa a ser realizado. Ítem na Planilha Orçamentária - Programas em braile (íten orçamentário 50). Acessibilidade para deficientes auditivos - Será franqueado o acesso (antes do concerto) aos deficientes auditivos interessados para sentirem as vibrações de instrumentos percussivos (visita sensorial). Também terá a apresentação em Libras, facilitando, assim, a comunicação Íten da Planilha orçamentária - Tradutor de libras (item orçamentário 43), Além disto, serão disponibilizados os lugares mais próximos do palco para que os deficientes visuais e auditivos tenham melhor acesso ao produto apresentado 3) CONTRAPARTIDA SOCIAL: a) CONCERTOS DIDÁTICOS a.1) Acessibilidade Física - Haverá facilidade de acesso às pessoas com dificuldade de locomoção através de Elevador e rampas de acesso Íten na Planilha Orçamentária - Manutenção de elevador - ítem 3 b.1) Acessibilidade para deficientes visuais - Será feita a comunicação oral das peças executadas e a transcrição em braile do programa a ser realizado. Ítem na Planilha Orçamentária - Programas em braile (íten orçamentário 50 ). c.1) Acessibilidade para deficientes auditivos - Será franqueado o acesso (antes do concerto) aos deficientes auditivos interessados para sentirem as vibrações de instrumentos percussivos (visita sensorial). Também terá a apresentação em Libras, facilitando, assim, a comunicação Íten da Planilha orçamentária - Tradutor de libras (item orçamentário 43), Além disto, serão disponibilizados os lugares mais próximos do palco para que os deficientes visuais e auditivos tenham melhor acesso ao produto apresentado b) PALESTRAS a) Acessibilidade Física - Não se Aplica. As palestras serão On-Line, razão pela qual não haverão medidas de acesso físico Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica b) Acessibilidade para deficientes Visuais - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica c) Acessibilidade para deficientes Auditivos - haverá um intérprete de libras junto ao palestrante Íten na Planilha Orçamentária - Tradutor de libras (item orçamentário 43) Vale ressaltar que, além do previsto acima, nas aulas práticas abertas realizados serão disponibilizados lugares específicos para pessoas com deficiência e seus respectivos acompanhantes, nos termos da Lei 13.146/15, sendo feito a comunicação oral das peças executadas.Dentro do produto final a forma de avaliação dos alunos do projeto que são aulas concertos faremos a transcrição para o braille do conteúdo dos programas, garantindo assim a acessibilidade aos deficientes visuais e/ou auditivos, bem como visita monitorada ao palco antes do concerto ou no intervalo para que os mesmos possam manusear e sentir os instrumentos musicais utilizados no espetáculo.Em relação as masterclass, como a proposta visa formação profissional dos jovens que fazem parte do projeto, se torna inviável para os deficientes visuais, visto que os mesmo não teriam a capacidade física (não enxergam a regência do maestro) para fazer parte de uma orquestra. 4) MANUTENÇÃO DE ORQUESTRA a) Acessibilidade Física - Haverá facilidade de acesso às pessoas com dificuldade de locomoção através de Elevador e rampas de acesso Íten na Planilha Orçamentária - Manutenção de elevador - ítem 3 b) Acessibilidade para deficientes Visuais - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica c) Acessibilidade para deficientes Auditivos - Não se Aplica Íten na Planilha Orçamentária - Não se Aplica

A forma de distribuição dos produtos da proposta será 100% gratuita. As apresentações aqui previstas serão totalmente gratuitas e abertas à população em geral. Além da total gratuidade, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso, conforme previsto na Seção III, do Capítulo V da Instruçãso Normativa SECULT/MTUR nº 1, de 4 de fevereiro de 2022, que trata da Ampliação do Acesso : Art. 24 - Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliaçãodo acesso: II - Disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, aulas e de outros eventos de caráter presencial, acompanhando com libras e audiodescrição; III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar a veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas

A Instituição realizará a Administração e Coordenações Geral, Pedagógica e Artística do Projeto. Também fará a Captação dos Recursos necessários à sua execução. Abaixo encaminhamos o release resumido da Instituição, assim como o de sua Presidente. Os demais dados sobre os participantes (instrutores musicais e professores convidados para Master Classes) serão encaminhados em anexo (no campo CURRÍCULO DO PROPONENTE COMPROVANDO AS ATIVIDADES CULTURAIS REALIZADAS, por falta de outra opção), uma vez que o espaço aqui disponibilizado não é suficiente para todo o conteúdo. Como não há campo específico, incluímos o restante das informações juntamente com o relatório de atividades FUNDAÇÃO AMAZÔNICA DE MÚSICA - Instituição responsável pela coordenação geral, pedagógica e artística do projeto, bem como pela captação de recursos. Cabe à Fundação a administração do desenvolvimento das ações sociais do Plano de Atividades, arcando também com a responsabilidade. A FAM foi criada em 1996 com objetivos vinculados à difusão da cultura musical no Estado, fomentando a formação de novos músicos e pretendendo, além da formação de musicistas, promover a divulgação do trabalho destes profissionais e da música em si, através de eventos culturais voltados à comunidade, trabalhando a inclusão social e, no futuro, a profissionalização. Como reconhecimento pelo trabalho que vinha desenvolvendo na sua área de atuação, em 28 de abril de 1999, foi declarada de Utilidade Pública para o Estado do Pará, através da Lei 6.204. Dentro desta perspectiva, a FAM desenvolveu variados eventos e projetos sociais, donde se destacam o Projeto Açai, o Projeto Vale Música e o Projeto Marajó. HILDA MARIA VALENTE AZULAY - Presidente da FAM. Graduou-se pelo curso de Licenciatura em Música no ano de 1992, na primeira turma de formandos, na Universidade do Estado do Pará em convênio com Fundação Carlos Gomes. É pós-graduada em música pela Fundação Carlos Gomes/UEPA, onde concluiu o curso no ano de 1995. Tem desenvolvido inúmeros trabalhos como pianista e co-repetidora, onde se apresenta nas diversas salas de concerto em Belém, como Sala Éttore Bósio, Theatro da Paz, Santo Alexandre, CCBEU; participando nos Festivais Internacionais de Música, promovido pela Fundação Carlos Gomes, Festivais de Música Brasileira, diversas apresentações com grupos camerísticos no CCBEU e Theatro da Paz, onde participou da série de concertos intitulada “Terças Musicais”, promovidas pela SECULT – Secretaria de Cultura do Estado do Pará. Foi agraciada com a Medalha “Carlos Gomes” no ano de 1986, por sua contribuição como professora desta Instituição de ensino. Foi professora da Universidade do Estado do Pará – UEPA, da cadeira de piano complementar para o curso de Licenciatura em Música, de 1993 a 1995. Desde 1983 é professora do Conservatório Carlos Gomes, onde desenvolve um intenso trabalho como professora e pianista co-repetidora.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.