Plano Anual de Atividades - MAM São Paulo 2023

O Plano Anual de Ações Formativas MAM SP 2023 parte da atuação estratégica e transversal dos programas de Mediação Cultural e Acessibilidade do MAM (através dos cinco programas permanentes) para desenvolver a formação dos diversos públicos voltada para a arte moderna e contemporânea através de ações diversas como visitas mediadas, cursos, oficinas, palestras, aplicativo, intervenções com ênfase na participação e formação artístico-cultural, além da difusão do conteúdo através dos múltiplos canais.

Produto Cursos/Oficinas/EstágiosSinopse - Seminário MAM DebateO MAM Debate é um seminário que tem como objetivo tratar temas fundamentais da arte relacionados às suas atividades museológicas. A iniciativa promove formação através de palestras, painéis, debates, além de proporcionar o intercâmbio de experiências dentro do meio museológico.Em 2023, os primeiros museus de arte moderna no Brasil, o MAM de São Paulo e o MAM do Rio de Janeiro completam 75 anos, a partir disso, o MAM Debate propõe rever a constituição dessas instituições e articular com outras do mesmo campo, como o Museu de Arte Moderna da Bahia, o Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães do Recife entre outros, partindo do tema Museus de arte moderna no Brasil: construindo narrativas contemporâneas. A proposta busca integrar instituições de diversos estados visando desenvolver um seminário amplo e de abrangência nacional.O projeto será gratuito, realizado no auditório do MAM e terá tradução em Libras. Além disso, os convidados produzirão textos que serão publicados no site do museu. Produto Plano Anual Sinopse - AplicativoEm 2023, ampliando as possibilidades e plataformas de realização das Experiências Poéticas (oficinas), e partindo do mote das comemorações pelos 30 anos do Jardim de Esculturas, o MAM propõe a criação de um aplicativo específico para as ações Trata-se de um aplicativo de realidade aumentada que visa estimular proposições e ideias que podem ser apropriadas e adaptadas de acordo com cada pessoa ou grupo. O aplicativo funcionará da seguinte forma: 10 obras de arte virtuais serão criadas especialmente para este ambiente digital, o público será convidado pelos educadores seja em ações presenciais ou através em vídeos disponíveis nos canais do MAM, a interagir com estes trabalhos artísticos no Jardim de Esculturas e em diversos pontos no Parque Ibirapuera. A proposta abre novas possibilidades para que o público possa experimentar a arte de uma nova forma, tendo um papel ativo na relação com os trabalhos do Museu, interagindo com eles também fora do Parque: em suas casas, na escola, na cidade, quando e onde quiserem.As experiências vivenciadas através deste aplicativo buscam construir diferentes leituras de mundo e permitem a construção de sentido sobre questões que uma obra de arte pode trazer. Os diálogos e as oficinas que acontecerão entre os visitantes e o educativo do Museu acarretarão um olhar sensível e crítico sobre contextos diversos. A ideia baseia-se na proposta do Museu de Arte Moderna de São Paulo de expandir suas fronteiras físicas e proporcionar experiências pedagógicas que utilizem linguagens contemporâneas para impactar públicos diversos, traduzindo poéticas artísticas e cultura por meio da tecnologia digital. Para a direção artística e conceitual do projeto, o MAM Educativo convidará um curador especializado em arte, tecnologia e mídias digitais para selecionar artistas, tanto renomados quanto jovens iniciantes na arte, para desenvolverem cerca de 10 trabalhos inéditos em realidade aumentada (RA). As obras digitais promoverão um diálogo inovador com o Jardim do MAM São Paulo e o Parque Ibirapuera, criando assim uma nova camada de experiência de fruição da arte e do espaço.

O Museu de Arte Moderna de São Paulo é uma instituição permanente e busca dar continuidade às suas atividades de manutenção do espaço e cumprir sua missão de tornar a arte moderna e contemporânea acessível ao maior número de pessoas através do desenvolvimento de ações de formação de diversos públicos a partir da atuação estratégica e transversal do Educativo MAM.Objetivos específicos: Produto Cursos/Oficinas/Estágios:Realizar o Programa de visitação durante 12 meses com capacidade de atendimento até 6.000 pessoas em 250 visitas educativas com carga horária média de 1h30m cada visita, de terça a domingo.Realizar 30 oficinas do Programa Família MAM durante 12 meses com previsão de até 500 participantes e carga horária média de 1h30m cada encontro, de terça a domingo.Realizar 30 oficinas do Programa Domingo MAM durante 12 meses com previsão de até 500 participantes e carga horária média de 1h30m cada encontro, de terça a domingo.Realizar 12 cursos anuais do Programa Igual Diferente durante 12 meses com previsão de até 200 participantes e carga horária de 32h por curso, de terça a domingo. O programa conta com emissão de certificado.Realizar 15 visitas educativas exclusivas para professores no Programa Contatos com a arte durante 12 meses com capacidade de atendimento de até 300 participantes, e carga horária média de 1h30m cada visita, de terça a domingo. O programa conta com emissão de certificado.Realizar Formação de Equipe, por meio de 2 cursos voltados à acessibilidade:01 curso de libras para funcionários do Museu durante os meses de março a junho com capacidade de atendimento de até 20 participantes, e carga horária total de 16 horas, uma vez por semana.01 curso de formação para educadores do Museu em descrição de obras de arte para o público cego ou com baixa visão durante 4 dias com capacidade de atendimento de até 30 participantes, e carga horária total de 8 horas, durante 4 dias. O programa conta com emissão de certificado.Realizar 01 seminário com duração de 02 dias e carga horária total de 8 horas para até 140 participantes presenciais. O programa conta com emissão de certificado.Desenvolver 01 aplicativo gratuito de realidade aumentada para dispositivos móveis no qual obras poderão ser acessadas e ativadas em realidade aumentada (RA), proporcionando novas oportunidades de interações entre arte e público.Produto Plano AnualRealizar durante 12 meses a manutenção preventiva e corretiva da estrutura predial e suas instalações, equipamentos e sistemas de segurança e tecnologia, necessárias para garantir o funcionamento e a segurança do espaço.Garantir durante 12 meses a execução dos serviços necessários à operacionalização das ações do Museu, tais como limpeza e receptivo.

O Museu de Arte Moderna de São Paulo é uma instituição sem fins lucrativos cuja finalidade é contribuir para a formação cultural da população. A reforma de 1995 tornou o museu apto a organizar grandes eventos que expressam tendências específicas da cena artística contemporânea brasileira e internacional, dentre os quais não estão somente as exposições, mas também palestras e cursos, que ampliam a percepção artística e cultural da população e atendem, assim, orientação e educação artística de seus frequentadores. O MAM inscreve-se na história cultural da América Latina como um dos primeiros museus de arte moderna do continente. Foi fundado em 1948, pelo empresário ítalo-brasileiro Francisco Matarazzo. A inauguração coincide com um período importante para a institucionalização do meio artístico brasileiro, também pontuado pelo surgimento do Museu de Arte de São Paulo (MASP), do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-RJ), da companhia cinematográfica Vera Cruz, do Teatro Brasileiro de Comédia (TBC) e da Fundação da Cinemateca Brasileira. Desde que foi criado, há mais de duas décadas, o educativo MAM tem inovado nas ações pedagógicas e ampliado o público acolhido pelo Museu, além de ter estendido a acessibilidade às próprias práticas de seus funcionários. Isso porque o Museu de Arte Moderna de São Paulo acredita na importância de investir na formação cultural e artística e considera a arte um dos elementos fundamentais para a educação e construção da cidadania. O MAM Educativo é responsável pela formação de público do museu, viabilizando o acesso às exposições e seus conteúdos, oferecendo ações que mesclam diversas linguagens e abordagens, abrangendo todos os perfis de visitantes, dentre os quais: crianças desde a primeiríssima infância, instituições escolares, estudantes, famílias, idosos, trabalhadores de diversos setores da economia, instituições culturais, projetos sociais, instituições de saúde, pessoas com deficiência, pessoas em situação de vulnerabilidade social, bem como qualquer grupo ou pessoa interessados em nossa programação. Pelas ações do MAM Educativo e Acessibilidade, o Museu de Arte Moderna de São Paulo recebeu os seguintes prêmios: Menção de Honra no 7º Prêmio Ibero-Americano de Educação e Museus, Programa Domingo MAM (2016), IPHAN, Prêmio Darcy Ribeiro, Programa Domingo MAM (2015), Prêmio Ibero-americano de Educação e Museus (2011), Prêmio Sentidos (2010) 1º lugar no Prêmio Darcy Ribeiro (2009), Prêmio Ludicidade (2008), Prêmio Saúde e Cultura (2008) e Prêmio de Inclusão Social (2005). O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais se justifica no sentido de garantir a continuidade das atividades do MAM, uma vez que a quase totalidade de ações realizadas pelo museu, descritas abaixo, são financiadas por tal mecanismo federal. Isso significa dizer que um museu como o MAM, de relevância artística e cultural para o Brasil como um todo, só pode prosseguir e ampliar suas ações beneficiado por essa forma de financiamento e pelos projetos aprovados perante este Ministério. Como é apresentado nesta proposta, a manutenção da infraestrutura, as exposições, a preservação do acervo, as atividades educativas ligadas à formação de público e difusão da cultura e arte para a população em geral, bem como a importante atuação do museu nas comunidades de jovens que se localizam em suas proximidades, tudo isso depende da lei federal e, portanto, é fundamental que o projeto seja aprovado. O Plano Anual de Ações Formativas - MAM São Paulo 2023 contempla em seus objetivos e finalidade, os incisos I, II, VIII do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; A partir do projeto Plano Anual de Ações Formativas - MAM São Paulo 2023 será alcançado o inciso I, alínea (c) do Artigo 3º da Lei 8313/91 I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Produto Curso/Oficina / EstágioBeneficiários: 4 Palestrantes convidados para participação do Seminário MAM Debate presencialmente.02 passagens Rio de Janeiro X SP X Rio de Janeiro 01 passagem Salvador X SP X Salvador01 passagem Recife X SP X Recife

O projeto pedagógico completo se encontra anexado no campo Documentos da proposta. O Museu de Arte Moderna de São Paulo acredita na importância de investir na formação cultural e artística e considera a arte um dos elementos fundamentais para a educação e construção da cidadania. Ao longo de seus vinte e cinco anos de existência, o MAM Educativo tem gerado significativa transformação social e ressignificação do espaço museológico. O MAM Educativo é responsável pela formação de público do museu, viabilizando o acesso às exposições e seus conteúdos, oferecendo ações que mesclam diversas linguagens e abordagens, abrangendo todos os perfis de visitantes, dentre os quais: crianças desde a primeiríssima infância, instituições escolares, estudantes, famílias, idosos, trabalhadores de diversos setores da economia, instituições culturais, projetos sociais, instituições de saúde, pessoas com deficiência, pessoas em situação de vulnerabilidade social, bem como qualquer grupo ou pessoa interessados em nossa programação. As ações educativas são realizadas em perspectiva dialógica, pois se relacionam aos conteúdos das exposições com o repertório dos visitantes e são propostas Experiências Poéticas ou atividades artísticas para estimular a criatividade e a reflexão. Cada uma dessas ações busca abrir o universo artístico do museu para sensibilizar o olhar do visitante e dar-lhe recursos que o permitam pensar a sua realidade sob o prisma da cultura, para além da arte. Programas Permanentes: Programa de Visitação; Família MAM; Contatos com a arte; Domingo MAM; Igual Diferente, e os Eixos Temáticos: Acessibilidade e Arte e Ecologia. Todas as atividades previstas nos programas permanentes e nos eixos temáticos são pensadas para serem executadas no formato presencial e/ou no formato online, levando em conta o seu projeto pedagógico, o melhor aproveitamento de cada uma e o seu alcance. Serão realizadas 340 atividades entre visitas educativas, cursos, oficinas, encontros e seminário, além da previsão de 10.000 acessos ao aplicativo de Experiências Poéticas do Jardim de Esculturas. O público total estimado é de 17.690 pessoas. Todas as ações são gratuitas. Detalhamento da Programação 1.1 Programa de Visitação Beneficiários: Escolas e universidades públicas e privadas; ONGs e instituições sociais; frequentadores espontâneos do museu. Todas as faixas etárias. Forma de seleção: Agendamento online até o preenchimento total das vagas disponíveis Objetivos: Desenvolver o encontro do setor educativo com o público do museu nas exposições por meio de atendimentos espontâneos, visitas agendadas para grupos escolares, universitários, ONGs, empresas, entre outros, e propostas de ateliês educativos. Atividades:O MAM Educativo oferece visitas educativas ao museu para grupos agendados e espontâneos. O Programa de Visitação oferece visitas mediadas para grupos escolares de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, universitários, grupos de terceira idade, instituições de educação não formal, projetos sociais e qualquer outro grupo que esteja interessado nas exposições. As visitas mediadas são realizadas pelos educadores do MAM por meio de diálogos e propostas artístico-poéticas que relacionam os conteúdos das exposições com o repertório dos visitantes. Todas as visitas integram também uma proposta denominada experiência poética: elas podem ser atividades de ateliê com diferentes propostas e materiais, narrações de história, dinâmicas ou processos experimentais que estimulam a construção de sentido pela experiência da criação artística. Além de receber a qualquer grupo interessado, o Programa de Visitação trabalha permanentemente com programa de relacionamento com a educação formal onde o museu também possa oferecer uma experiência de aprendizagem em diálogo dinâmico com os conteúdos e a vivência escolar estimulando a parceria através do relacionamento com Escolas Parceiras. Carga Horária: 1h30 por visita Conteúdo programático: Conteúdos, poéticas e conceitos trazidos pelas exposições de arte moderna e contemporânea exibidas no MAM, abordados de forma relacional com o repertório dos visitantes. Considerando que a arte contemporânea diz respeito a diversas instâncias da vida, a realidade e o cotidiano de cada participante são extremamente significativos para o processo de mediação. Local de realização: Salas expositivas do Museu e no Jardim das Esculturas. 1.1.1 Experiências Poéticas - Programa de Visitação Beneficiários: Escolas públicas e privadas, ONGs e instituições sociais, famílias e frequentadores espontâneos do museu. Todas as faixas etárias. Forma de seleção: Sem necessidade de inscrições prévias, atividades abertas para todos os públicos. Objetivos: Ampliar as possibilidades e plataformas de realização das Experiências Poéticas (oficinas), e partindo do mote das comemorações pelos 30 anos do Jardim de Esculturas, o MAM propõe a criação de um aplicativo específico para as ações formativas em torno desta comemoração. Atividades: No mam, chamamos de Experiências Poéticas exercícios de criação artística como processo pedagógico nas visitas mediadas e em publicações nas redes sociais do Museu para professores utilizarem na sala de aula e famílias realizarem em casa. As Experiências Poéticas podem ser atividades de ateliê, criação de versos e histórias, dinâmicas corporais ou outras proposições, seja no ambiente virtual ou presencial, que estimulem a construção de sentido pelo contato com a criação artística. Em 2023, as Experiências Poéticas se expandem no ambiente virtual e propõe um aplicativo de realidade aumentada que visa estimular proposições e ideias que podem ser apropriadas e adaptadas de acordo com cada pessoa ou grupo. O aplicativo funcionará da seguinte forma: 10 obras de arte virtuais serão criadas especialmente para este ambiente digital, o público será convidado pelos educadores seja em ações presenciais ou através em vídeos disponíveis nos canais do MAM, a interagir com estes trabalhos artísticos no Jardim de Esculturas e em diversos pontos no Parque Ibirapuera. A proposta abre novas possibilidades para que o público possa experimentar a arte de uma nova forma, tendo um papel ativo na relação com os trabalhos do Museu, interagindo com eles também fora do Parque: em suas casas, na escola, na cidade, quando e onde quiserem. As experiências vivenciadas através deste aplicativo buscam construir diferentes leituras de mundo e permitem a construção de sentido sobre questões que uma obra de arte pode trazer. Os diálogos e as oficinas que acontecerão entre os visitantes e o educativo do Museu acarretarão um olhar sensível e crítico sobre contextos diversos. A ideia baseia-se na proposta do Museu de Arte Moderna de São Paulo de expandir suas fronteiras físicas e proporcionar experiências pedagógicas que utilizem linguagens contemporâneas para impactar públicos diversos, traduzindo poéticas artísticas e cultura por meio da tecnologia digital. Atende a todos os perfis de público, a fim de estimular o acesso à arte e à cultura e proporcionar experiências singulares, coletivas e particulares ao repertório de cada pessoa. Carga Horária: 30 minutos (média) Conteúdo programático: Conteúdos, poéticas e conceitos trazidos pelo Jardim de Esculturas do MAM, suas obras e sua relação com o público e com o Parque Ibirapuera. Local de realização: espaços expositivos do Museu, Jardim das Esculturas e aplicativo (ambiente virtual para realização das oficinas formativas e experimentações de Experiências Poéticas). 1.2 Família MAM Beneficiários: Crianças com seus acompanhantes, incluindo atividades desenvolvidas especificamente para bebês. Forma de seleção: inscrições prévias via e-mail ou por meio de distribuição de senhas 30 minutos antes de cada atividade com vagas limitadas. Objetivos: Promover atividades lúdicas, momentos de fruição e oficinas artísticas para crianças e adultos. Proporcionar convívio e interação entre adultos e crianças e enriquecer a troca e a diversidade de olhares entre os participantes. Atividades: Oficinas artísticas: são oficinas de diversas modalidades artísticas que permitem que os participantes vivenciem processos criativos na prática. Corpo e meio ambiente: cria momentos de encontro, experimentação e reflexão sobre as relações entre corpo, meio ambiente e consumo. É através do corpo que a criança encontra o seu potencial expressivo e de relação com o ambiente. Por isso, a programação investe em ações de descoberta e cuidado nestes sentidos. Narrações de histórias: inspiradas nas exposições em cartaz, as histórias estimulam a percepção e a interpretação de temas contemporâneos através de histórias da tradição oral e de autores. O público se envolve na narração e participa ativamente na criação de novas histórias. Rodas de verso: da mesma maneira, as rodas de verso são momentos de convergência entre o universo artístico do museu e as práticas poéticas e de rima da cultura popular. Estimula adultos e crianças a criarem os seus próprios versos a partir da experiência de visita ao museu.Bebês: atividades voltadas especificamente para bebês e crianças menores de 2 anos. Com foco na exploração sensorial, estimula-se a sensibilização através das linguagens artísticas, além do desenvolvimento das instâncias motora, psíquica e afetiva do bebê. Férias no MAM: durante o período de férias escolares, o Família MAM intensifica as suas atividades com uma programação diária. Dia Mundial do Brincar: em ocasião da data comemorada internacionalmente como o Dia Mundial do Brincar (28/05), o programa Família MAM realiza uma programação especial com enfoque no direito humano do brincar de toda a criança. Semana da Cultura Tradicional da Infância: promove a cultura tradicional da infância por meio de diversas práticas ao longo do ano. Para celebrar esta abordagem educativa, no mês de outubro dedicada às crianças realizamos essa programação especial. Carga Horária: 1h30 por atividade, preferencialmente aos finais de semana e férias escolares Conteúdo programático: Arte moderna e contemporânea; Cultura tradicional da infância; Narração de histórias: música, poesia e literatura Local de realização presencial: espaço ateliê do educativo MAM. 1.3 Contatos com a arte Beneficiários: Professores que trabalham na educação formal, da rede pública e particular de ensino, da educação infantil ao ensino universitário. Educadores que atuam na educação não-formal como instituições culturais, ONGs, projetos sociais, entre outros. Universitários em formação artística e pedagógica. Forma de seleção: inscrições prévias via e-mail ou por meio de distribuição de senhas 30 minutos antes de cada atividade com vagas limitadas. Objetivos: Formação continuada em temas como arte, história da arte e educação para professores, educadores e universitários. Com o intuito de ampliar as abordagens de conceitos e fundamentos da arte moderna e contemporânea com enfoque interdisciplinar, vinculando a produção das Artes Visuais aos aspectos sociais e da vida contemporânea. Atividades: Visitas mediadas acontecem em todas as exposições e são promovidas para que os professores e educadores conheçam as abordagens e atividades preparadas pelos educadores do MAM. Carga Horária: 1h30 Encontros e oficinas com educadores, teóricos e especialistas de acordo com o tema da exposição em cartaz, ampliando as discussões acerca das propostas artísticas e pedagógicas do museu, incentivando o professor, educador e universitário a relacioná-las com suas práticas em sala de aula e espaços de formação.Carga Horária: 1h30 a 2h Encontro com artistas com o objetivo de apresentar as produções pelos seus próprios autores, propiciando uma reflexão sobre o processo criativo.Carga Horária: 1h30 a 2h Volta às aulas no MAM oferece uma programação que antecede o início de cada semestre letivo com apresentação do cronograma de exposições, visitas, oficinas e palestras. Carga Horária: 1h30 Conteúdo programático: Conceitos e fundamentos da arte moderna e contemporânea com enfoque interdisciplinar, vinculando a produção das Artes Visuais aos aspectos sociais e da vida. Temas e recortes contemplados nas bases curriculares do ensino da arte no ensino formal. Com emissão de Certificado de participação. Local de realização presencial: espaços expositivos do Museu e Jardim das Esculturas. 1.4 Domingo MAM Beneficiários: Jovens, adultos e público em geral que frequenta o Parque Ibirapuera. Forma de seleção: Sem necessidade de inscrições prévias, atividades abertas para todos os públicos. Objetivos: Construir e assegurar um espaço permanente de participação cultural através da promoção e difusão dos patrimônios imateriais que integram o programa Domingo MAM: a Cultura Popular Brasileira e a Cultura de Rua. Visa, também, buscar meios que assegurem o fortalecimento dessas manifestações culturais no espaço comum da marquise do Parque Ibirapuera e registrar, exibir e difundir esse patrimônio material que faz parte da rotina e da programação do MAM. Atividades: Oficinas plásticas: ateliês livres todas as manhãs de domingo, para qualquer pessoa interessada que queira experimentar uma linguagem das artes plásticas. Não é necessário conhecimento prévio. Corpo: atividades que abordam a consciência corporal, a dança e os movimentos do corpo, e que contribuem para uma maior integração e sensibilidade corporal. Apresentações e oficinas propõem experiências que visam o bem-estar e a promoção de sáude Música: espaço aberto de contato com diferentes estilos musicais, conectando-se com uma característica própria do público jovem frequentador do entorno do Museu: a musicalidade. Apresentações e oficinas de instrumentos compõem a diversidade de interesses existentes no local. Cultura Popular: manifestações populares, jogos e danças brasileiras aproxiMAM os frequentadores do parque desse patrimônio cultural imaterial brasileiro, e colaboram para uma compreensão mais ampla da pluralidade de culturas existentes no país. Cultura de Rua: batalhas de MC’s, rodas de break, oficinas de hip hop, grafitti e espaços abertos em que os participantes realizam debates e mostram seus trabalhos. Esse eixo resgata e promove a consciência da história do hip hop, do skate e das batalhas de MC’s em São Paulo, assim como o uso e apropriação da marquise do parque Ibirapuera para essas manifestações culturais. Diálogos: conversas, debates e encontros sobre temas que estão vinculados a questões LGBTQI+, situação de refúgio, identidade de gênero e sexualidade, cultura, saúde, direitos humanos entre outros, para a apropriação e posicionamento dos jovens sobre suas realidades. Carga Horária: 1h30 Conteúdo programático: Música, corpo, dança, oficinas plásticas, cultura popular, cultura de rua e diálogos (rodas de conversa) são os eixos interdisciplinares de atuação das atividades do Domingo MAM. As atividades não se limitam a apenas um eixo, mas os perpassam transversalmente, gerando múltiplas vivências e construção de sentidos para os que participam dessa experiência. Local de realização presencial: espaço ateliê do educativo MAM e Marquise do Ibirapuera. 1.5 Igual Diferente Beneficiários: Público da saúde mental, pessoas com deficiência, pessoas em situação de vulnerabilidade social e o público geral. Forma de seleção: através da ordem de inscrições realizadas por e-mail ou telefone. Objetivos: A acessibilidade para o museu não é apenas promover o acesso ao que já existe, mas sim pensar e construir a realidade que se deseja viver. Para garantir isso, o programa Igual Diferente promove cursos gratuitos de diferentes linguagens artísticas. Atividades: Cursos de Linguagens Gráficas; Curso de Criação em Performance; Curso de Escultura; Curso de Experimentações Plásticas; Curso Corposinalizante; Curso de Fotografia. Carga Horária: 16h por semestre Conteúdo programático: Colagem e a impressão com carimbos, performance, utilizando elementos de várias linguagens, como o teatro, a dança, a música e as artes visuais, potencial performático da língua brasileira de sinais – Libras, produção de imagens por meio de diferentes técnicas de modelagem e cerâmica, pintura, desenho, escultura e fotografia. Com emissão de Certificado de participação. Local de realização presencial: espaço ateliê do educativo MAM. 1.6 Formação de equipe: Beneficiários: Funcionários do MAM Forma de seleção: ordem de inscrição, priorizados profissionais que atendem o público Objetivos: Ampliar a comunicação com o público surdo/cego ou com baixa visão. Atividades: 01 curso de libras e 01 curso de descrição de obras de arte para o público cego ou com baixa visão Carga Horária: 16h por semestre Com emissão de Certificado de participação. Local de realização presencial: espaço ateliê do educativo MAM. 1.7 MAM Debate Beneficiários: Profissionais de museus, gestores culturais, empreendedores criativos, produtores, artistas, curadores, estudantes e interessados em arte e cultura. Forma de seleção: Inscrição online até o preenchimento total das vagas disponíveis por ordem de inscrição. Objetivos: O MAM São Paulo, por meio de pesquisa junto ao acervo e de suas proposições curatoriais, realizará um seminário para tratar de temas fundamentais da arte relacionados às suas atividades museológicas.Atividades: Palestra de abertura - Fala livre de convidado(a) com ampla trajetória e notório(a) saber em museus de arte moderna. Mesa 1 - Tema: Revisitar a história de conformação dessas instituições no Brasil e sua narratividades e peculiaridades Mesa 2 - Casos específicos, de transformação narrativa através de proposições curatoriais e investigativas de conformação de coleções de museu de arte moderna Brasileiros Mesa 3 - O moderno hoje no museu; historicidade de obras contemporâneas e das exposições nesses espaços dedicados à construção de uma narrativa da modernidade artística . Cada mesa contará com a participação de três especialistas e um mediador. Carga Horária: 12h Conteúdo programático: Em 2023, o MAM São Paulo e o MAM Rio completam 75 anos, a oportunidade de comemorar e discutir a constituição destas instituições passa por uma troca com outras instituições do mesmo campo, como o Museu de Arte Moderna da Bahia e o Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães do Recife. A partir destes diálogos, propõe-se repensar e rearticular discursos entre museus, avaliando as especificidades e pontos de contato entre eles e buscando refletir sobre a posição que eles tomam no cenário nacional à luz das contribuições e críticas da arte contemporânea. Além disso, as atividades desses museus vêm ao longo de muitos anos refletindo através da produção contemporânea questões prementes à modernidade brasileira, seja através da sua programação, ou da conformação de coleções públicas e a formação do público. Com emissão de Certificado de participação. Local de realização presencial: auditório MAM.

Produto Cursos/Oficinas/Estágios:ACESSIBILIDADE FÍSICA: As instalações do MAM possuem rampas, corrimões, banheiros adaptados, balcão acessível, disponibilização de cadeiras de rodas, plataforma elevatória. Para melhoria das condições de acessibilidade e adequação do espaço para diversas atividades, propõe-se a Reforma do Ateliê Educativo.Item da planilha orçamentária: Reparos e manutençãoPESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Monitoria especializada realizada por orientador de público treinado ou Educador da equipe MAM, ou Audiodescrição ao vivo nas atividades quando solicitado com até 48h de antecedência.Item da planilha orçamentária: Audiodescrição / Recepcionista ou ProfessorPESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Intérprete de libras ou Janela em LibrasItem da planilha orçamentária: Intérprete de libras e Registro videográficoACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Monitoria especializada inclusivaItem da planilha orçamentária: ProfessorProduto Plano AnualNão se aplica.Visto que o Plano Anual se refere a custos de manutenção e operação e as medidas de acessibilidades estão expressas no produto Cursos/Oficinas/Estágios.

Democratização de acesso nos produtos culturais: - Cursos/Oficinas/Estágios- Plano Anual Todas as ações formativas promovidas pelos diversos produtos culturais que compõem esse projeto são integralmente gratuitas, amplamente democráticas com intensa preocupação quanto a participação e interação de um público vasto e representativo das diferentes camadas da sociedade. Um exemplo, são as parcerias institucionais com escolas públicas e centros de atenção psicossocial que o museu fomenta. Em atendimento ao Art.24 será adotada a seguinte medida: g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais.

O Museu de Arte Moderna de São Paulo é o responsável pela execução de todas as atividades do projeto e o currículo está dentre os documentos anexos ao proponente. A responsável legal da instituição exerce a função voluntariamente.Coordenação Educativa Artística e Acessibilidade - Mirela Estelles (Rubrica: Coordenação Educativa) Mirela Estelles é educadora e contadora de histórias, formada em Comunicação das Artes do Corpo pela PUC-SP e pós-graduada em Linguagens da Arte no CEUMA, Centro Universitário Maria Antônia. Desde 2003 atua como educadora e contadora de histórias em escolas, livrarias, bibliotecas, museus e espaços culturais. É educadora formadora do setor Educativo do Museu de Arte Moderna de São Paulo desde 2009, e atualmente está na coordenação do MAM Educativo. Idealizadora e realizadora da Semana da cultura tradicional da infância e das narrações simultâneas, em português e libras (língua brasileira de sinais). Sansorai Oliveira (Rubrica: Professor) É educadora, psicóloga clínica, atriz e produtora cultural. Desde 2004 é trabalhadora da cultura e atualmente integra o MAM Educativo. Atuou em diversas instituições como o CAISM Philippe Pinel em Pirituba, escolas públicas da rede estadual e municipal de ensino, CEU’s (Centro de Educação Unificado), Fundação Bienal de São Paulo, Espaço Cultural Porto Seguro e unidades do SESC-SP. De 2006 a 2018 participou da II Trupe de Choque, grupo de pesquisa teatral da cidade de São Paulo, contemplado por 6 vezes na Lei de Fomento ao Teatro da cidade de São Paulo. Participa atualmente da gestão da OKUPAÇÃO CULTURAL CORAGEM na Cohab 2 em Itaquera. Amanda Santos (Rubrica: Professor)É designer e artista visual. Tecnóloga em Design Gráfico pela Universidade de Mogi das Cruzes, possui Licenciatura em Artes Visuais pela Faculdade Paulista de Artes. Atua como educadora no MAM São Paulo e, entre suas áreas de interesse e pesquisa, coexistem questões relativas à arte contemporânea, ao design e à educação. Amanda Harumi Falcão (Rubrica: Professor)É artista visual e arte educadora, formada em bacharelado de Artes Visuais e licenciando Artes no Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Já atuou em educativos de instituições culturais como Sesc Pompeia e Sesc 24 de Maio, e atualmente faz parte do educativo do MAM São Paulo. Em suas pesquisas, busca costurar a relação entre memória e o fazer artesanal, como também investigar os processos sutis e interdisciplinares na mediação cultural e arte educação. Luna Aurora Souto (Rubrica: Professor)É escritora, artista multimídia e estudante de Letras Português/Espanhol pela Universidade de São Paulo. Pesquisa as interdisciplinaridades entre texto e imagem nas articulações com a identidade de gênero. Gregório Sanches (Rubrica: Professor)É educador, escritor e historiador, formado no bacharelado e na licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (USP), com ênfase na área cultural, museal e arqueológica. Participou da publicação coletiva do livro “Miríade 290: O Que Pode a Escrita?”, em 2009, e das publicações do MAM Educativo “Obras Mediadas”, em 2015, e “Educação e Acessibilidade: experiências do MAM”, em 2018. Atualmente é responsável pelo programa de cursos Igual Diferente. Iracy Ferreira (Rubrica: Assistente de coordenação educativa)é formada em pedagogia pela Faculdade Estácio, fez uma especialização em Educação Infantil e outra em Artes Visuais com ênfase em educação, ambas na FMU. Trabalha no Museu de Arte Moderna de SP desde 2002 como produtora de ateliê, assistente das ações educativas e atualmente é responsável pelo agendamento das visitas educativas.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.