JOGO LIMPO - JORNADA CULTURAL REVITALIZA

Jornadas culturais de Artes Integradas com mostras multi-linguagens e formação artística em 10 escolas públicas selecionadas, com o objetivo de estimular reflexões e o engajamento de alunos, professores e comunidade em torno de temáticas relevantes da Agenda 2030. Por meio da mostra multi-linguagem e de 4 oficinas (audiovisual, hip hop, rádio e artes visuais), cada escola será mobilizada para revitalizar seus espaços internos através da arte, exercitando a formação artística com o pertencimento, auto-responsabilidade, e estabelecendo de relações de cuidado com o espaço comum.

CONTEÚDO DA MOSTRA MULTIMÍDIA: Curadoria a cargo dos consultores e equipes de produção. Serão selecionados programas radiofônicos, podcasts, videos e filmes nacionais relacionados a valorização de equipamentos públicos, de ações comunitárias bem sucedidas na área cultural, educativa e ambiental, além de realizações relacionadas à Poesia, Hip Hop, Grafite, Vídeo Digital e Rádio na Escola. A cada nova escola, serão agregados ao conteúdo das novas mostras material criado nas oficinas das jornadas já realizadas. Pretende-se, com isso, estimular que os egressos de cada jornada se unam aos demais, fomentando a troca de material entre as Rádios Escola do projeto, além de um circuito local de Grafite, Poesia e Hip Hop, além de novas edições de Mostras Multimídia na região, como legado do projeto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ESPECÍFICO POR OFICINA: Os conteúdos a serem produzidos nas oficinas serão inspirados na realidade das comunidades participantes, bem como na Agenda 2030, estimulando, assim, reflexões práticas em torno das temáticas por meio da arte. Ao longo das oficinas, alunos e professores serão estimulados à criação de um projeto Jogo Limpo com iniciativas socioambientais voltadas para a escola. POESIA E HIP HOP Roda de conversa sobre a temática do Jogo Limpo e sua aplicação na linguagem do Hip Hop. História do Hip Hop e sua contextualização nos universos da poesia, da música e da dança. Métrica poética, rimas e estilos do rap. Discussão sobre o Hip Hop no mundo e seus contextos.Produção de textos e obras musicais.Ensaio para apresentações das obras.Apresentações das obras produzidas. GRAFITE E STENCIL Roda de conversa sobre a temática do Jogo Limpo e sua aplicação na linguagem do grafite História do Grafite e sua contextualização no universo das artes visuais. Técnicas e materiais de Grafitagem. Discussão sobre referências de obras de grafite no mundo e seus contextos. A técnica do stencil. Plano coletivo da grafitagem local. Confecção de stencils em grupo Grafitagem na prática em um muro da escola RÁDIO NA ESCOLA Roda de conversa sobre a temática do Jogo Limpo e a importância de manter ações continuadas na escola. A história e a força do rádio. Rádio comunidade e rádio escola. Gêneros de programas radiofônicos. Discussão sobre exemplos de rádio comunitária e rádio escola no mundo e seus contextos.Técnicas básicas de locução.Softwares de edição de áudio.Criação de vinhetas.Edição prática de programas em grupo.Apresentações dos programas. PRODUÇÃO DE VÍDEO COM CELULAR Roda de conversa sobre a temática do Jogo Limpo e a sua aplicação na linguagem audiovisual digital.Elementos básicos de fotografia e da linguagem audiovisual.Movimentos de câmeraCortes e transições de edição.Documentários e gêneros de ficção.Gravações das ações das outras oficinas.Edição básica. TURMAS DE ATÉ 40 PESSOAS EM CADA OFICINA POR ESCOLA CARGA HORÁRIA: 16 horas cada Oficina METODOLOGIA GERAL: Teórica, com exposição verbal, com apoio de material multimídia.Prática, com realização de produtos baseado na parte teórica.O modelo pedagógico proposto estimula o compartilhamento de habilidades e técnicas de cada linguagem, com foco na realidade do aluno. A turma é provocada para aprender fazendo, experimentando, observando a partir das questões propostas pelo projeto Jogo Limpo, com espaço para discussão, reflexão e exercícios, contextualizados na realidade da comunidade, com o olhar direcionamento à Agenda 2030.

Geral: Realizar jornadas culturais em 10 escolas públicas do bairro Socorro na cidade de SP, com as finalidades previstas no artigo 2 do Decreto 10755/2021, especialmente os seguintes incisos: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural. Específicos: Produto: Mostra multimídia Realizar 10 mostras multimídia em escolas da periferia da cidade de São Paulo com conteúdo (audiovisual e radiofônico) voltado para o papel da arte no desenvolvimento comunitário, na melhoria de indicadores sociais e ambientais e na abertura de horizontes para a expressão e profissionalização de artistas e técnicos que habitam estas comunidades. Público total previsto nas 10 mostras multimídia de cerca de 2.000 pessoas. Produto: Oficinas de formação artística Realizar 4 oficinas (Rádio na Escola; Poesia e Hip hop; Produção de Vídeo com Celular; Grafite e Stencil) de 16 horas aula e 40 alunos cada uma, em 2 dias da semana, em cada uma das 10 escola selecionadas. Totalizando, assim, 64 horas aula para 160 alunos em cada escola, e 640 horas aula para 1.600 alunos no total do projeto.

A oferta de projetos culturais e oportunidades de formação artística para jovens no Brasil ainda é muito desigual, mesmo nos grandes centros populacionais. Muitos jovens com talento e habilidades de expressão nas mais diversas linguagens da arte, infelizmente, não se descobrem como artistas ou não se manifestam simplesmente por falta de contato com cursos, oficinas e eventos culturais em suas comunidades, especialmente nas periferias e na regiões mais afastadas das nossas metrópoles. Onde não há ações culturais atrativas e enriquecedoras, a violência tende a virar espetáculo. A região sul da cidade de São Paulo, especificamente o bairro de Socorro, onde se concentra este projeto, é um desses locais com grande carência de eventos culturais, de festivais e mostras das mais diversas linguagens e de formação básica em artes, fundamentais para o desenvolvimento individual e coletivo de artistas e profissionais da cultura. O projeto oferece a projeção de conteúdo multimídia (audiovisual e radiofônico) além de oficinas nas quais os participantes são despertados para criar e ampliar seus horizontes de inovação nas artes, cobrindo música, poesia, artes visuais, audiovisual, dança e programação radiofônica. Realizar um projeto como esse somente é possível com apoio da iniciativa privada e de apoio público, o que se tornará viável com o mecanismo da Lei Federal de Incentivo à Cultura. Esta ação está totalmente enquadrada no Artigo 1 da lei 8313/91, especificamente nos incisos abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; A sua realização alcança os objetivos citados no Artigo 3 desta mesma lei, especificamente, nos incisos abaixo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos; d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais. Importante ressaltar que as ações deste projeto foram planejadas para não se esgotarem apenas durante as oficinas e apresentações de cada jornada. Para tanto, as 4 áreas de formação prevista foram escolhidas de forma a deixar um legado cultural e/ou físico em cada escola. A ideia é que cada escola preserve o muro grafitado no evento, bem como o funcionamento da rádio com programação mantida pelos alunos e professores, e que os vídeos, poesias, músicas e coreografias criadas na ocasião despertem a vontade de continuar e potencializar ainda mais a atmosfera criativa em cada escola.

Haverá duas estratégias de monitoramento e avaliação dos impactos alcançados: 1) Mensuração de indicadores de resultados quantitativos: quantidade de escolas e participantes engajados; quantidade de ações de revitalização implementadas. 2) Rodadas de avaliação qualitativa feitas com alunos e professores das escolas participantes para verificação do nível de engajamento, apropriação, percepção e impactos gerados.

Não se aplica.

Produto: Mostra Multimídia e Oficinas: As atividades serão oferecidas com interpretação em libras. Despesas de tradução para Libras estão previstas no orçamento. O conteúdo das atividades de Rádio nas Escolas será disponibilizado em braile para doação em 5 escolas especializadas em pessoas com deficiência visual. Despesas de transcrição para Braille estão previstas no orçamento. Serão priorizadas as escolas com estrutura acessível para Portadores de Necessidades Especiais (banheiros, rampas e guias táteis).

Todas as atividades serão gratuitas, abertas à comunidade em geral e divulgadas de forma a permitir que qualquer pessoa interessada possa se inscrever e participar das atividades. Como há limite de vagas nas oficinas, será respeitada a ordem cronológica de inscrição. Nas escolas em que houver infraestrutura disponível, as apresentações dos resultados das oficinas serão transmitidas pela internet. Toda a captação e edição de imagens e de áudio realizada pelo projeto será disponibilizada para exbição na internet e em emissoras públicas de rádio e TV. O projeto atende aos seguintes itens do Art 24 da IN 01/2022: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IX- ações de incentivo à leitura com formação e doação de acervos de livros em braile; X - produção de conteúdo para lives, webinários, educação à distância para plataformas públicas ou colaborativas de ensino de economia criativa, produção cultural empreendedorismo e sustentabilidade cultural com divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas;

DIRETORA GERAL: MARTA MACHADO ROCHA Há 22 anos fundou a Atitude Brasil, empresa responsável pelas realização de cinco edições do Fórum Internacional de Comunicação e Sustentabilidade, um dos projetos de maior relevância no segmento. Trouxe para o Brasil o Let’s do it, movimento cultural de consciência ambiental nascido na Estônia, que aqui recebeu o nome de Limpa Brasil – Let’s do it, e foi aplicado em mais de 360 cidades, com mobilização de mais de 320 mil voluntários e a cooperação técnicas das agências da ONU, Unesco, PNUD e PNUMA. Idealizou e realizou, em 2019, o movimento Faces - festival de música com promoção de ações relacionadas à conscientização ambiental - e a Feira Atitude Criativa e Sustentável. Seu mais novo projeto, o movimento No Misery, é um programa de cidadania e empoderamento de mulheres, com foco na geração de renda e trabalho, fruto da experiência de três anos de atuação profissional com o ganhador do Prêmio Nobel da Paz de 2006, Muhammad Yunus. Atuou ainda com o Rajendra Pachauri, que presidiu, durante o período de 2002 a 2015, o Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas, o IPCC. Em 2020, fundou o Grupo Com Atitude, voltado à inovação, modernidade e geração de valor para marcas por meio de programas, projetos e dados que gerem fatos para provar que a Sustentabilidade é um caminho sem volta. Marta é formada em marketing e comunicação social pela Università degli Studi di Pisa, na Itália. Estudou filosofia social em Sorbonne, Paris. Trabalhou em grandes empresas com foco na geração de negócios. Entre os projetos que coordenou estão os 14 volumes sobre os 500 anos do Brasil, livros sobre educação ambiental de Tom Jobim e o Festival Internacional de Fotografia. Também produziu edição de livros de fotografia de grandes nomes como Sebastião Salgado, Mário Cravo Neto, Pierre Verger, entre outros e exposições de artistas visuais como Siron Franco, Evandro Teixeira, entre outros. DIRETOR DE PRODUÇÃO: CELSO DE CARVALHO Fundador e Diretor de Produção da Conspiradoria Projetos e Produções Ltda, desde 1997. Gestão da empresa, especializada em serviços de marketing promocional, produção cultural, e responsabilidade social. Idealizador e Diretor Geral do Festival Internacional da Sanfona, 7 edições realizadas. Idealizador, Curador e Diretor Geral do GuitarraSSA – Festival Internacional da Guitarra Elétrica. Produtor Executivo e Curador de Projetos Musicais como Festival Umbuzada Sonora, Instrumental Velho Chico, Jam no João, Clube da Bossa, Conexão Vivo e Munco – Mundo Musical Não Convencional. Co-produtor dos filmes de longa-metragem Trampolim do Forte (João Rodrigo Mattos/Docdoma) e Jardim das Folhas Sagradas (Póla Ribeiro/Studio Brasil). Criador, roteirista e apresentador do programa radiofônico musicaMUNDI, no ar por 8 anos em Juazeiro-BA. Planejamento geral, elaboração técnica e administração de mais de 100 projetos culturais da Conspiradoria e de terceiros, em diversas áreas (livros, CDs, artes cênicas, patrimônio, artes plásticas, audiovisual, bienais, etc). Diretor Musical de espetáculos teatrais, Teatro Vila Velha. Músico integrante do grupo criativo Mundamundistas e das bandas da Jam no João, Clube da Bossa e Chorinho Matingueiro. Diretor de Operações (2006 a 2007) e Coordenador de Marketing (2003 a 2004) do IRDEB Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia. Responsável pela Gestão das Operações, Planejamento e Estratégias de Marketing do orgão e suas emissoras TVE Bahia e Educadora FM 107,5; incluindo desenvolvimento de programas, captação de recursos, promoção e eventos, identidade visual, gerenciamento das marcas. Controle e Acompanhamento da performance de todo o corpo funcional da empresa. PRODUÇÃO EXECUTIVA: LUCIANA REGIS Diretora Executiva e Coordenadora de Projetos da Conspiradoria Projetos e Produções Ltda desde 1997. Gestão da empresa, especializada em serviços de elaboração, administração, captação de recursos e produção executiva de projetos cultural, esportivos e sociais. Produtora Executiva e Curadora do projeto Bode Parede, Petrolina 2017 e 2018. Diretora de Produção do I, II, III, IV, V, VI e VII Festival Internacional da Sanfona. Coordenadora de Produção do Festival Umbuzada Sonora, edições 2013 a 2021. Administração e Prestação de Contas de dezenas de projetos de clientes como: Oscip Pangea, SS Produções, Palco Produções, Studio Brasil, ONG Sons do Bem, Asa Foto, DocDoma, Eletrocooperativa, entre outros. Técnica em Assuntos Sócio-Culturais da Fundação Cultural do Estado da Bahia, 2003 a 2005. Elaboração e Enquadramento de diversos projetos sócio-culturais nas Leis de Incentivo, acompanhamento e orientação de todos as solicitações de convênios e patrocínios. Produção das Conferências do evento internacional V Mercado Cultural, Hotel da Bahia, Salvador/Bahia, 2003. Coordenação e Elaboração de Projetos Culturais, Sociais, Comunitários e Editoriais daTakano Editora Gráfica e Instituto Takano de Projetos Culturais, Educacionais e Sociais, Brasília – DF, 2001 a 2003.Produção Gráfica de livros de arte de Pierre Verger, Mário Cravo Neto, Athos Bulcão, Instituto Ayrton Senna, Guga Kuerten, Evandro Sales, Amílcar de Castro, Siron Franco, entre outros. Atendimento e Produção Gráfica para clientes como: Unesco, Banco do Brasil, Caixa Econômica, Brasil Telecom, Agnelo, Propeg, Arte 21, Embaixada de Portugal, Banco Central, Fischer América, Centro Cultural Banco do Brasil, Secretaria de Cultura do DF, SEBRAE, Salles D’Arcy, Duda Mendonça, Grupo TBA Informática, Maria Publicidade (BA) e IRDEB (BA), entre outros. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO DAS OFICINAS: PATRICIA MAZONI Formada em Educação Física pela Universidade de Brasília, tem especialização em Educação e Gestão Ambiental, também pela UnB. Atua como consultora sênior na elaboração e coordenação de projetos culturais e socioambientais; em articulação e mobilização institucional; programas de gestão socioambiental em empresas privadas – segmento turismo, eventos e arte. É, há 15 anos, consultora do Sebrae, trabalhando em projetos com foco em cultura e sustentabilidade. É consultora e sócia fundadora das OSCIPs EcoAtitude Ações Ambientais e Instituto para o Desenvolvimento Ambiental. Também é membro titular do FUNAM – Fundo Único para o Meio Ambiente, da Secretaria de Meio Ambiente do DF, representando a sociedade civil organizada. (2013-2021).

PROJETO ARQUIVADO.