HISTÓRIA DO JUDAÍSMO EM SÃO PAULO II

O projeto HISTÓRIA DO JUDAÍSMO EM SÃO PAULO II visa realizar uma exposição virtual sobre a história do Judaísmo em São Paulo, contado por meio dos próprios agentes que fizeram essa história, com os recursos da micro-história de famílias, personalidades e suas narrativas, com ações de capacitação gratuitas de jovens para discutir a problemática do êxodo, imigração, diversidade cultural e história do povo judaico. Todas as ações serão virtuais e remotas, e o acervo ficará disponível de foram totalmente democrática e gratuita na internet (com ampla divulgação).

História, Geografia, Literatura e Cidadania• Turmas: 02 turmas de 25 alunos cada• Faixa etária do público-alvo: 14-17 anos• Total: 50 alunos• Período: manhã Informática, Artes Plásticas e Fotografia• Turmas: 04 turmas de 25 alunos cada• Faixa etária do público-alvo: 14-17 anos• Total: 100 alunos• Período: manhã Horários: 2ª a 5ª – 08:00 às 09:30 e das 10:00 às 11:30 Conteúdos das Oficinas 1. História - O objetivo desta oficina é trazer aos jovens a discussão dos conteúdos de história de forma atual e tangível a eles. Para isso, serão instigados à pesquisa, recebendo todas as informações teóricas de diversos métodos de pesquisa e investigação aplicáveis e o acompanhamento prático destes métodos.2. Geografia - O objetivo desta oficina é fornecer os subsídios teóricos e práticos para análise dos problemas sociais e culturais da contemporaneidade, contribuindo para a formação de mentes críticas e embasadas em conhecimentos científicos.3. Literatura - O objetivo desta oficina é criar uma base linguística comum aos alunos participantes, de modo a poderem construir os materiais que serão expostos ao final do projeto - Painéis de Exposição Virtuais e Livro-Registro do Projeto.4. Cidadania - O objetivo desta oficina é fomentar o debate sobre a vida em grupo e a importância da cidadania e dos códigos de convivência social e responsabilidade socioambiental.5. Informática - O objetivo da oficina é capacitar os alunos em programas de edição de imagem e de diagramação eletrônica, a fim de que possam tratar as imagens produzidas para a exposição e diagramar os materiais (Painéis e Livro-Registro).6. Artes Plásticas - O objetivo desta oficina é criar nos alunos o subsídio de artes para produção das peças de design do projeto (Painéis Expositivos), por meio de conteúdos como história da arte, criatividade e produção.7. Fotografia - O objetivo desta oficina é capacitar os jovens frequentadores para a produção de fotografias profissionais, com o intuito de poderem produzir as fotos para a exposição (virtual), que serão utilizadas na criação dos painéis digitais.

O projeto HISTÓRIA DO JUDAÍSMO EM SÃO PAULO II visa realizar uma exposição sobre a história do Judaísmo em São Paulo, contado por meio dos próprios agentes que fizeram essa história, com os recursos da micro-história de famílias, personalidades e suas narrativas, com ações de capacitação gratuitas de jovens para discutir a problemática do êxodo, imigração, diversidade cultural e história do povo judaico. Todas as ações serão virtuais e remotas, e o acervo ficará disponível de foram totalmente democrática e gratuita na internet (com ampla divulgação). A exposição virtual será montada a partir de fotografias, depoimentos e de materiais pessoais de famílias que sofreram o êxodo e se remodelaram com ele e participaram da história do judaísmo em São Paulo, seja como agentes, seja como participantes ou expectadores. A curadora selecionará fotógrafos para o acervo e selecionará pessoas para entrevistas e gravação de depoimentos sobre os momentos da história do judaísmo em São Paulo. A seleção dos materiais pessoais da exposição será da própria curadoria. As fotografias buscam retratar momentos históricos, cotidianos e em família hoje, e, por meio de representações artísticas a leitura que as próprias famílias fazem de si, tendo em conta o êxodo e o passado. O projeto buscará envolver jovens na construção de seu acervo e preservação da memória de suas famílias e familiares. Os jovens das famílias participantes desse processo de construção do acervo e exposição (virtual) passarão por oficinas sobre cultura, história, cidadania, fotografia e pesquisa, com o intuito de democratizar o acesso à cultura e prepará-los para o auxílio na seleção de materiais pessoais das histórias das famílias que serão temas da exposição. As oficinas serão 100% remotas e com inscrições gratuitas pela internet (com ampla divulgação). Junto à criação do acervo e exposição virtual, ao longo do ano, serão realizadas oficinas de fotografia, artes plásticas e criação literária, como forma de democratização do acesso à cultura e formas de produção de arte e difusão da informação. O intuito das oficinas, também, é abrir a oportunidade para o surgimento de novos artistas no cenário nacional, que podem fazer releituras destes momentos históricos e exporem na galeria virtual. As oficinas servem como incentivo à formação de plateia, uma vez que abordam temas para aproximar o grande público dos conceitos e pensamento de criação de uma exposição. No planejamento inicial vamos produzir e subir na galeria virtual do projeto 100 vídeos, dentre entrevistas e depoimentos de personalidades que fizeram parte da história do judaísmo na cidade de São Paulo. De acordo com os incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, colocamos abaixo e fundamentamos os pontos: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Fundamento: Ao incentivar a preservação da memória de importantes figuras da história do juadísmo em São Paulo, o projeto estimula a expressão cultural deste grupo cultural, além de torná-la acessível, uma vez que toda a galeria e acervo serão de acesso totalmente grauito pela internet. Além disso, o projeto realiza a capacitação cultural de jovens, impulsonando a participção destes como agentes culturais e estimulando a cidadania cultural destes jovens. Objetivos Específicos 1) Criação de acervo virtual com fotografias, depoimentos, entrevistas e obras artísticas, selecionados pela curadoria, como acervos e exposições permanentes, em site de acesso público e gratuito; 2) Oferecer 07 oficinas de capacitação gratuitas virtuais, em artes plásticas, fotografia e outros temas, para jovens, totalizando 250 vagas gratuitas; 3) Publicar 1000 exemplares de um catálogo da exposição; 4) Disponibilizar por 02 meses a exposição criada pelo projeto, no site do projeto, totalmente gratuito, com estimativa de público de 5.000 visitantes virtuais.

O projeto justifica-se enquanto ação cultural por meio da exposição gratuita de artes visuais que será ofertada ao público, de forma totalmente gratuita e acessível. O projeto se enquadra nos objetivos e fins da Lei nº 8.313, de 1991, e no Decreto nº 5.761, de 2006; O projeto contribui para o alcance dos objetivos descritos no Art. 1º da Lei 8.313, de 1991, tendo em vista que contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O objeto proposto está adequado ao produto resultante (Exposição de Artes) tendo como indicadores para avaliação final do projeto, a fidelidade das informações prestadas pelo proponente conforme exigências da IN n.º05/2017, o público previsto para acesso ao produto resultante e o plano de divulgação; Atende as devidas medidas de acessibilidade com indicação de ações adequadas a portadores de necessidades especiais. A democratização de acesso ao público e distribuição do catálogo também está de acordo e alinhada às exigências da IN n.º05/2017. Entendemos que o projeto se enquadra na alínea "d" do §3º, Art. 18 Lei 8.313/91. Classificado no segmento "Exposições de Artes" (Artes Visuais), segmento contemplado pelo Inciso IV, alínea "c", do Artigo 1º, na Portaria 116/2011; Uma vez que trás grande benefício cultural de forma ampla, pensando na sociedade como um todo, e por isso merece o benefício fiscal da Lei de Incentivo à Cultura. Por fim, o projeto enquadra-se no Inciso II da Lei 8.313/91, destacando: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: PRODUTO PRINCIPAL - EXPOSIÇÃO c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Mas também colabora com os seguintes incisos: I - incentivo à formação artística e cultural; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais;e V - apoio a outras atividades culturais e artísticas

O público da contrapartida social será 100% formado de alunos e professores, desses, 50% de instituições públicas de ensino.

Catálogo da Exposição Páginas: 50 Capa: Supremo 250 grs (verniz reservado) Miolo: Couché Fosco 150grs Formato (fechado): 21 X 27 cm Sítio na Internet 5 páginas: Home - Página inicial do sítio (conteúdos: Testeira com imagem de fundo e logo do projeto e do proponente / Barra de pesquisa / Linha vertical de menu dinâminco / Looping de imagens sobre Exposição e Acervo / Menu inferior com mapa do sítio / Logos); Sobre - Texto sobre o projeto, a importância da preservação da memória e o valor cultural do projeto - com imagens de depoimentos; Acervo Digital - Acervo completo divido em categorias: Fotografias; Vídeos; Textos; Entrevistas; Cada ctegoria abre uma página diferente do site, que permine aos visitantes navegarem pelos conteúdos das categorias, que estarão organizadas por nome, ano e tema. Exposição - Exposição em formato virtual, criada a partir de uma seleção dos materiais do acervo do próprio projeto, em formato de rolagem, ou seja, o visitante vai rolando o mouse (ou descendo a página) e os conteúdos vão surgindo, sempre em conjunto por tema. Temas serão definidos pela curadoria após a composição do acervo. A exposição contará com 100 produtos (dentre fotos, vídeos, entrevistas e textos); Contato - contatos do Instituto Educacional Beit Yakov e formulário para preenchimento. Barra de pesquisa - o visitante poderá pesquisar no acervo do museu por nome ou tema da fala. Tamanho do Layout: 960 pixels - com Design responsivo

SITE Acessibilidade para deficientes visuais: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Narrador de Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras OFICINAS Acessibilidade para deficientes visuais: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras EXPOSIÇÃO Acessibilidade para deficientes visuais: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras CATÁLOGO Acessibilidade para deficientes visuais: ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Impressão em braile CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Locação de Cadeiras e Mesas * Seguindo a ABNT NBR 9050:2015, para garantir total acessibilidade às ações de contrapartida social, além dos locais escolhidos serem ou no nível da rua, ou com rampa de acesso (ampa com largura mínima de 80 cm), faremos a locação de mesas e cadeiras para acessibilidade física (a altura desses móveis será de 73 cm do piso), garantindo assim a plena realização da ação por todos os públicos. As ações de contrapartida social realizadas no Instituto Beit Yakov, já contam com todas as medidas de acessibilidade, como rampas de acesso, elevador e serão locadas mesas e cadeiras acessíveis igualmente. As portas externas e internas (incluindo as dos elevadores) são de 80 cm e altura de 2,10 m. Além disso, a maçaneta de acesso à sala onde serão realizadas estas ações é do tipo alavanca. Acessibilidade para deficientes visuais: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Narrador de Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras

O Projeto visa criar um ambiente totalmente democrático, tanto em sua forma inscrição (gratuita, via internet - sem custo de envio de material, se fosse por correio), quanto no acesso aos produtos finais da obra (exposição virtual com acesso livre e gratuito). O catálogo da exposição, que contará com um registro do processo criativo de cada artista e designer participante, será distribuído gratuitamente para bibliotecas, escolas, faculdades, institutos e universidades, bem como para o público que ver a exposição. Todos os produtos culturais (exposição e palestra) e seus sub-produtos (oficinas de capacitação) do projeto serão de acesso público e totalmente gratuito. As classes esperadas no projeto são: A, B, C, D e E. AÇÃO DE FORMAÇÃO DE PLATEIA Ação - Palestra - Palestra com o curador do projeto: sobre a relação Arte e Design - Uma Visão de Futuro, os desafios do projeto (capacitação e produção da exposição) - objetivo: atrair público de formadores (professores e coordenadores educacionais) - 5 turmas de até 100 vagas no total. As instituições beneficiadas seguirão o critério estabelecido no artigo 57 da IN01/2017 do MinC. A de Formação de Plateia será registrada em vídeo e publicada no YouTube gratuitamente e de forma aberta. Público atendido por produto: PRODUTO: OFICINAS - 10 Vagas - seleção gratuita e pública - todas as classes; PRODUTO: EXPOSIÇÕES - Expectativa de 10 mil visitantes (exposição aberta ao público e gratuita - com ação de transporte para alunos de rede pública) - Todas as classes; PRODUTO: FORMAÇÃO DE PLATEIA - 100 vagas - com foco em alunos e professores de escolas e universidades públicas; O critério de democratização e distribuição dos produtos culturais gratuitos será: 1 - doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo; Os critérios de democratização do acesso serão (seguindo o artigo 21 da IN 05/2017): I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Equipe TécnicaDiretor Presidente (voluntário)Jonathan Stern Profissão: Empresário (Excim Importação e Exportação S/A) Histórico de atuação culturalPatrocínio a Projetos Culturais e Sociais Doações a entidades assistenciais e projetos culturais 2002-2008Instituições:União Brasileiro-Israelita do Bem-Estar SocialInstituição Beneficente Israelita Ten Yad 2009-2010Instituição: União Brasileiro-Israelita do Bem-Estar SocialProjeto: Capacitação e Profissionalização de Jovens 2011-12Instituição: Instituição Beneficente Israelita Ten YadProjeto: 200 ANOS DE IMIGRAÇÃO DOS JUDEUS DO MEDITERRÂNEO AO BRASIL (Edição de livro) Coordenação do ProjetoCristina Aparecida Nascimento de AlmeidaTel.(11) 2979 3964 Cel. (11) 99268 2429e-mail: crisxal@uol.com.br Síntese de qualificaçõesExercício do magistério para Infantil e Ensino Fundamental por dez anos, Instituto Hebraico Brasileiro Renascença e Escola Religiosa Israelita Brasileira Beth Jacob.Participação ativa na administração de prédio escolar, acompanhando reformas e mudanças estruturais, assim como providenciando toda a documentação necessária, na Escola Religiosa Israelita Brasileira Beth Jacob.Acompanhamento de audiências trabalhistas como preposto da Escola Religiosa Israelita Brasileira Beth Jacob.Responsável pela compra de todo o material didático, organizando a sua distribuição.Contratação de pessoas e administração do setor de Recursos Humanos, folha de pagamento, contratação e demissão de funcionários e professoras e arquivamento de todos os documentos referente ao Ministério do Trabalho.Responsável por toda a escrituração de documentos junto a Delegacia de Ensino.Organização de toda a documentação dos alunos obrigatória por lei ( documentos pessoais, documentos de avaliação, documentos para transferência e matrículas junto aos órgãos competentes).Organização das avaliações feitas pelos professores das diversas áreas e preparo para sua distribuição Coordenação PedagógicaDaisy RosenthalRua Dr. Alberto Cardoso de Melo Neto, 110 apto 21A .3813 8549 (res) 98390 4280 (cel)e-mail: daisy.rosenthal@uol.com.brFormação ProfissionalFormação para Professora de Fundamental I e II (Escola Normal Alexandre de Gusmão).Licenciatura Plena em Pedagogia (Universidade de São Paulo).Especialização em Orientação Educacional ( Universidade de São Paulo).Aperfeiçoamento em Educação Elementar e Ensino Médio ( Pontifícia Universidade Católica de São Paulo).Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) Nível I e II do Professor Reuwen Feirstein ( Centro Universitário Senac).Cursos diversos de aperfeiçoamento em educação enfocando: papel do professor; tecnologia em sala de aula; mediação interdisciplinar; mediação familiar; inteligência diversas; parâmetros curriculares; dificuldades em compreensão de leitura e aprendizagem; organização curricular e a LDB; organização e administração escolar e alfabetização emocional.Atividades Profissionais1962/66 – Professora de 1ª à 4ª série no Ensino Público do Estado de São Paulo.1967/69 – Professora de Metodologia e Prática de Ensino e Pedagogia e História da Educação ( Liceu Sto Afonso e Liceu Eduardo Prado).1969/10972 – Orientadora Educacional de 5ª à 8ª série ( Instituto de Educação Hebraico Brasileiro Renascença)1973/1975 – Orientadora Pedagógica de 3ª, 4ª e 5ª série. (Instituto de Educação Hebraico Brasileiro Renascença).1976/81 – Orientadora Pedagógica de 1ª à 4ª série ( Instituto de Educação Hebraico Brasileiro Renascença).1982 – Professora de Métodos e Técnicas de Alfabetização. (Pontifícia Universidade Católica de Brasília).1982/85 – Participação em trabalhos diversos (elaboração de boletins técnicos, seminários, cursos, etc..) na Coordenadoria de Planejamento de Informática do MEC. (SEINF/MEC – BRASÍLIA)1985/2011 – Diretora Pedagógica do Ensino Laico da Escola Religiosa Israelita Brasileira Beth Jacob.Curadoria ArtísticaMara Paulete Herbst KahanARTE EDUCADORA, brasileira, casada. Formação acadêmica:Licenciatura em Educação Artística em Primeiro Grau – Faculdade de Belas Artes de São Paulo – 1976-1979Licenciatura em Educação Artística em Segundo Grau – Faculdade de Belas Artes de São Paulo – 1979-1980Supervisão Escolar – Faculdade Hebraico Brasileira Renascença – 1981-1983História da Arte e Arteterapia – Sedes Sapientae – 2011Pós-graduação em Arteterapia – UNIP – 2012/2013 Experiência Profissional:S.I.B. Talmuda Torá - 1981-1983Professora de pré-escolaCoordenadora de recreação Escola de Artes Crear – 1983-1985Coordenadora geral da escolaInstrutora de YogaInstrutora de expressão corporal e de teatro S.C. Hebraico Brasileira Renascença – 1982-1991Professora de Educação Artística 2º GrauProfessora de Desenho Técnico 2º Grau Profissionalizante Secretaria Estadual do Menor – Projeto Enturmando – 1991-1992Coordenadora de Arte-Educação de menores carentes S.C.I.B. Beith Jacob – 1983-2002Professora de Artes Plásticas Ateliê Yam – 2002-2009Sócia e instrututora de workshops de cerâmica para grupos de diversas faixas etárias, e sessões individuais de artes manuais para pessoas com deficiência intelectual Consultoria em Projetos Culturais (Museu e História)Paulo Armando Cristelli Teixeira FORMAÇÃO ACADÊMICA:• PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) – Doutorado – Programa de História (em andamento)• PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) – Mestrado – Programa de História (concluído em 2011)• PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) – Bacharelado em História (concluído em 2006) PROJETOS EDITORIAIS:• Catálogo Brasil Casa Design - cliente: APEX Brasil (Produção Editorial, Produção Gráfica e Seleção Iconográfica)• 100 Anos de APCD - cliente: APCD (Produção Editorial, Seleção Iconográfica, Pesquisa e Produção de Conteúdo)• EXPO XANGAI 2010 - cliente: APEX Brasil (Produção Editorial, Produção Gráfica e Seleção Iconográfica)• Material Didático Programa Aprendiz (7 cursos) - cliente: ESPRO (Produção Editorial, Seleção Iconográfica, Pesquisa e Produção de Conteúdo)• Porto, um Vinho e sua História - cliente: Grupo Pão de Açúcar (Produção Editorial, Seleção Iconográfica, Pesquisa e Produção de Conteúdo)• Presença do Vinho no Brasil - cliente: Grupo Pão de Açúcar (Produção Editorial, Seleção Iconográfica, Pesquisa e Produção de Conteúdo) CLIENTES ATENDIDOS:Grupo Volkswagen, Grupo Fleury, Grupo ThyssenKrupp, Grupo GM, Agência Estado, ABEST, Instituto Fleury, Instituto Goethe e Fundação Terra, Apex-Brasil, APCD, APM, Banco Real, Banco BNP Paribás, Vinícula Salton, Grupo Pão de Açúcar, Carlos Cabral, Fundação Volkswagen, Instituto Peabiru (PA). Coordenação Administrativo-FinanceiroViviane Epstein Tel. (11) 23899719 Cel. (11) 981654948e-mail : vivianecm2003@hotmail.com Síntese de QualificaçõesVivência profissional com pessoas física e jurídica de diversos ramos, entre elas: Vera Cruz Seguradora S/A; Centro de Serviços Frango Assado, Danone S/A, dentre outras.Vivência em atendimento ao cliente, contas a pagar e receber, esclarecimento de dúvidas, visando o melhor para a empresa e suas necessidades; Vivência em audiências trabalhistas e cíveis em todo o Estado e São Paulo e Rio de Janeiro, negociações e tratativas;Empenho voltado para a busca de resultados, visando o alcance de metas e objetivos pré- determinados; Vivência em planejamento e trabalho em equipe, boa comunicação;Formação AcadêmicaGraduada em Direito pela Universidade de Uberaba – MG Inscrita na OAB/SP sob nº 295.285 Experiência Profissional22/11/11 – atual – Instituto Educacional Beit YakovRealiza a administração dos recursos do Instituto de forma voluntária, responsável por contas a pagar e receber. 04/2007 – 07/2008 – Sendrovich Advogados AssociadosAtuação como advogada em contencioso e consultoria nas áreas de Direito Tributário, Trabalhista e Cível; www.sendrovichadvogados.com.br;05/2004 – 12/2006 – CRPG S/A.Atuação na área jurídica da empresa, contencioso tributário e trabalhista;

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.