Uma história em muitas mãos

Produção de um documentário de média-metragem sobre a história dos surdos na cidade de Maringá, contando sobre a formações das principais instituições de apoio aos surdos. Com 69 minutos, sendo finalizado em 4K, o produto final será exibido de forma gratuita para toda população local com exibições presenciais na escola bilingue para surdos de Maringá, na associação dos surdos e de forma virtual disponível no canal do Youtube do Arena das Artes e redes sociais.

O documentário de média-metragem “Uma história em muitas mãos” tem o objetivo registrar a história da comunidade surda de Maringá, interior do Paraná, documentar a trajetória das instituições de apoio a essa comunidade, bem como perspectivar as oportunidades, dilemas, enfretamentos e conquistas das diferentes gerações de surdos maringaenses. O documentário trará imagens do acervo da Anpacin, associação mantenedora do colégio bilíngue homônimo, que atende estudantes da cidade e região. O media-metragem também será composto pelo acervo da associação maringaense de surdo, Asumar. Os principais personagens dessas instituições serão entrevistados para compor o contexto narrativo e documental do projeto. Classificação indicativa será livre para todos os públicos.

Objetivo geral: Fazer um registro da história dos surdos na cidade de Maringá, como forma de preservar a memória coletiva desta comunidade e de exibir para o restante da população ouvinte do munícipio a dimensão da surdez na cidade. O projeto será realizado para destacar a importância da inclusão dos surdos nos segmentos econômicos, educacionais e culturais da cidade, além de apresentar o surdo também como protagonista da produção artística e cultural de Maringá, conforme previsto pelo Artigo 2 do Decreto Nº 10.755/2021, em seus itens: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão e II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira. Por essa razão, ainda, destacam-se como objetivos gerais: Despertar o interesse da sociedade acerca da Língua de sinais e da inclusão. Objetivo específicos: Disponibilizar esse conteúdo, de maneira organizada em formato de documentário média-metragem, por meio de plataformas digitais e redes sociais da Anpacin Colégio Bilingue para Surdos de Maringá e do Arena das artes e do Maringá Histórica, canal que traz vídeos sobre assuntos históricos da cidade e que tem muitas visualizações, promovendo a sua disseminação e popularização. A expectativa é atingir pelo menos 1.000 mil expectadores ao todo; Realizar exibição presencial gratuita para Surdos de Maringá para 100 pessoas Doar 25 (vinte e cinco) pendrives contendo o produto cultural finalizado (documentário) com legendas e recursos de acessibilidade para escolas da rede pública de ensino, entidades de apoio a pessoas com deficiência, secretaria municipal de cultura, acervo do patrimônio histórico da cidade de Maringá e rede de bibliotecas públicas, de forma gratuita.

A história da língua de sinais (Libras) se mistura com a história dos surdos no Brasil. Até o século XV os surdos eram mundialmente considerados como ineducáveis.A partir do século XVI, com mudanças nessa visão acontecendo na Europa, essa ideia foi sendo deixada de lado. Teve início a luta pela educação dos surdos, na qual ficou marcada a atuação de um surdo francês, chamado Eduard Huet. Em 1857, Huet veio ao Brasil a convite de D. Pedro II para fundar a primeira escola para surdos do país, chamada na época de Imperial Instituto de Surdos Mudos. A língua de sinais _ Libras foi criada, junto com a INES, a partir de uma mistura entre a Língua Francesa de Sinais e de gestos já utilizados pelos surdos brasileiros. Em 1993 um projeto de lei que buscava regulamentar o idioma no país. Quase dez anos depois, em 2002, a Libras foi finalmente reconhecida como uma língua oficial do Brasil. A partir da regulamentação da Língua de sinais como segunda língua oficial do Brasil os ensinos e conceitos ligado a oralização dos surdos foram abandonados, mas por muitos anos os surdos tinham pouco acesso a sua própria língua. A língua é o principal elemento de constituição de um povo, por isso a importância de sua preservação e prática, para que ela também possa evoluir. Ainda hoje surdos mais velhos tem dificuldades com a língua de sinais, pois por muito tempos utilizaram sinais familiares, sinais construídos dentro da própria família para terem o mínimo de comunicação. Utilização da Língua Brasileira de Sinais é uma forma de garantir a preservação da identidade das pessoas e comunidades surdas. Além disso, contribui para a valorização e reconhecimento da cultura surda que, por tanto tempo, foi o alvo da hegemonia da cultura ouvinte . A comunicação através da Libras, propicia uma melhor compreensão entre surdos e ouvintes, uma vez que já está previsto em lei a presença de intérpretes de Libras em diferentes instituições públicas , como escolas, universidades, congressos, seminários, programas de televisão entre outros. Além disso, a utilização das libras facilita a comunicação entre os surdos, que passam a se compreender como uma comunidade que tem características comuns e que devem ser reconhecidas como tal, praticando assim, a verdadeira inclusão social. Atualmente Maringá possui uma população surda de mais de mil pessoas, além disso a cidade também recebe surdos de outros municípios vizinhos para educação ou tratamentos médicos . Na cidade temos duas instituições de atendimento exclusivo para população surda, a ANPACIN Colégio de ensino regular fundamenta e médio , e a ASUMAR associação dos surdos, ambas instituições com o apoio da Secretaria Social do município prestam atendimentos educacionais e suporte aos surdos com interpretes. Em sua narrativa serão observadas as memórias das pessoas que fizeram parte da fundação e desenvolvimento destas importantes instituições, relacionando-as com as conquistas sociais e legislativas para comunidade surda de Maringá. Também serão entrevistados surdos mais velhos e jovens contrapondo seus pontos de vista. Os produtos culturais em audiovisual, em formato de documentários, são essenciais e fundamentais para a preservações de nosso passado. Posto isso, a proposta aqui descrita vai ao encontro do que preconiza a Lei Nacional de Incentivo à Cultura (Lei Federal nº8.313/91), que em seu Art. 1º que visa:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Pois todo produto resultante deste projeto será disponibilizado de forma gratuita para população com ampla divulgação. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Pois a grande maioria da equipe de produção deste projetos são moradores de Maringá, o que gera oportunidade de trabalho para os profissionais locais do audiovisual e artistas. Art. 3º II _ fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução video fonográfica de caráter cultural.Pois trata-se de um documentário de média-metragem de até 69 min.Art. 25ºII - produção cinematográfica, videográfica, fotográfica, discográfica e congêneres; Ainda, para fins de enquadramento, evoca-se o Art. 18, § 3º, alínea f.

Documentário de média-metragem com até 69 minutos. Captura de imagem realizadas dos equipamentos condizentes com a finalização em 4k. No documentário terão cenas dramatizadas para ilustrar passagens de tempo e/ou fatos relatados durante as entrevistas. Serão selecionados pelo menos 10 entrevistados, tendo como critério suas contribuições e relevância nas participações dos fatos que contribuíram para formação das entidades de apoio a comunidade surda ou das conquistas legislativas, educacionais e artísticas dos surdos. Com a direção fotográfica e a concepção artística de audiovisual, o produto cultural será colorizado e tratado de acordo com os objetivos da direção geral e seu respectivo roteiro. Equipementos que serão utilizados: Câmera RED KOMODO 6KBLACKMAGIC CINEMA POCKET 6K PROLentes- Sigma Art 18-35mm f1.7- Sigma Art 50-500mm f1.7- Nikkor AIS 24mm f1.4- Nikkor AIS 28mm f1.4- Nikkor AIS 35mm f1.4- Nikkor AIS 50mm f1.4- Nikkor AIS 85mm f1.4- Nikkor AIS 105mm f1.8- Nikkor AIS 200mm f4 FILTROBLACK PROMIST 1/8BLACK PROMIST 1/4BLACK PROMIST 1/2BLACK PROMIST 1 Iluminação - APUTURE LS 600X PRO- NANLITE 300B- NANLITE 60B (2 unidades)- NANLITE PAVOTUBE 30C (4 unidades)- NANLITE PAVOBULB 4C (4 unidades)- APUTURE ALMX- FRESNEL ATEK 2000- LED ATEK 2000- LP LEXTRON (2 unidades) MICROFONE - LAPELA SENNHEISER G3- LAPELA SENNHEISER G4- RODE NTG4- GRAVADOR DE ÁUDIO ZOOM H4N ILHA DE EDIÇÃO PROFISSIONAL DA VINCI RESOLVE

DOCUMENTÁRIO MÉDIA-METRAGEM ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todo as as exibições presencias serão realizadas em espaços que atendam as obrigações previstas na Lei nº 13.146/2015 que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade para pessoas com deficiência física ou com mobilidade reduzida. Dessa forma, o proponente pretende garantir que as salas e/ou espaços onde ocorrerão as ações deste projeto sejam devidamente adaptadas com rampas de acesso e banheiros especiais para o atendimento deste público. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: O documentário terá uma versão com audiodescrição disponível nas plataformas do Youtube do Arena das Artes e Maringá Histórica. Os materiais de divulgação digitais (facebook, instagram) tanto dos dias de exibição presencial quanto do lançamento no Youtube também terão versões acessíveis com texto alternativo para ou aplicativos de leitores de tela. Nas exibições presenciais também será disponibilizado a versão audiodescritiva para públicos cegos. Itens do orçamento: Narrador de Audiodescrição ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: O documentário terá uma versão com Legenda descritiva e box de Libras para surdos e ensurdecidos, as divulgações do projeto também terão versões com interprete de libras. Nas exibições presenciais também teremos interprete de libras. Itens do orçamento: Intérprete de libras, Legenda descritiva ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Nas exibições presenciais, caso haja público que necessitem desta acessibilidade a produção fará uma mediação, meia-hora antes do início do espetáculo para apresentar as variações de iluminação, variações sonoras que possam gerar desconforto a pessoas com espectros ou síndromes, bem como um bate papo sobre o conteúdo e a linguagem artística usada no documentário, essa mediação e bate-papo também contará com interprete de libras. Item do orçamento: Mediador

Por sua característica, o projeto, “Uma história em muitas mãos”, será veiculado gratuitamente de três formas: 1) exibição presencial para público estimado em 100 pessoas surdas, no Colégio Bilíngue para Surdos de Maringá (ANPACIN), escola pública de ensino fundamental e médio, a exibição será feita para os alunos, professores e familiares. Na Associação dos Surdos de Maringá de Maringá (ASUMAR); 2) o documentário de média-metragem será posteriormente disponibilizado no canal do YouTube do Maringá Histórica, projeto dedicado a preservação da história local e que atinge diariamente mais de 70 mil pessoas e nas redes sociais do Arena das Artes, espaço cultural independente de Maringá que fomenta projetos com recursos de acessibilidade. 3) Também serão doadas cópias do documentário em pendrive para instituições de ensino público, entidades de apoio a pessoas com deficiência, instituições culturais e bibliotecas públicas da cidade de Maringá. Naturalmente, a sua distribuição aos espectadores se dará gratuitamente, sem qualquer tipo de pré-cadastro ou registro, ação que poderia inibir ou limitar o acesso aos conteúdos que serão produzidos. Essa informação será circulada por meio dos materiais publicitários e veículos de comunicação, a fim de estimular ainda mais a participação e o engajamento do público. De acordo com o Plano de Distribuição, a abrangência prevista terá destinação gratuita à população em geral. Portanto a proposta está de acordo e vai além do artigo 23 da Instrução Normativa nº 01/2022, inciso a): no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita, com caráter social, educativo ou formação artística. A prosta também está de acordo com os seguintes itens do artigo 24 da Instrução Normativa nº 01/2022: Conforme o Art. 24 da IN 01/2022, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de aceso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; XIV – outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. Para atender os incisos III do Art. 24, será permitido a terceiros a captação de imagens das exibições e debates vinculados ao produto cultural e sua veiculação em mídias gratuitas, como o Youtube e redes sociais como Facebook e Instagram. Para atender os incisos XIV do Art. 24, serão doadas cópias do produto cultural em DVD ou arquivo em pendrive para instituições de apoio a pessoas com deficiência, além de instituições de ensino público e rede pública de bibliotecas.

Felipe Cosmos de Oliveira (Proponente) / Direção Geral, captação de imagens/áudio, tratamento e colorização de imagens e edições Fará a função de Direção Geral do projeto sendo responsável pela descisões tecnicas, administrativas e financeiras do projeto. O propronente também será responsável pela captação, editão e finalização do documentário para isso será remunerado nos seguintes itens da planilha de orçamento: Direção Geral, Cinegrafista, Colorista e Edição de imagem. Atividade: Seleção e contratação de equipe, orçamentos e contratação de fornecedores, pagamento de membros da equipe; Diariamente planejar, coordenar e supervisionar o desenvolvimento do projeto; Periodicamente reúne-se com a equipe avaliando o desenrolar dos trabalhos e sua compatibilidade com o cronograma traçado inicialmente; Elaboração da prestação de contas; Manter em dia documentações e certdidões necessárias para a execução do projeto. Aprovar material gráfico de divulgação. Junto aos instrutores montar a metodologia utilizada na aplicação das oficinas; Felipe Cosmos é formado em Publicidade e Propaganda pela Unicesumar em 2010. Pós-graduado em Administração de empresas pela FGV em 2014. Editor, diretor e produtor de vídeo desde 2006. Após 10 anos tendo atuado em produtora de vídeo, instituição de ensino superior e agência de publicidade, em 2016 fundou a produtora de vídeo Cosmos Filmes, agora também atuando na área cultural, produzindo o vídeo documentário sobre o Observatório Social de Maringá (ainda em produção). Nos últimos anos, produzi vídeos para a Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH); Teclaser; Grupo Telhaço; Euphoria Eventos; PAM Saúde; Grupo G10; Associação Comercial e Industrial de Maringá (ACIM); Arbache Innovation; Sancor Seguros; Santa Casa de Maringá; Spraytech Fertilizantes, Nortox, Dental Press; Lions Club; documentário sobre a vida da dermatologista Sineida Berbert Ferreira, documentário sobre a vida do empresário Gilmar Leal Santos. Além de editar a websérie Maringá Histórica. ALAN ROGÉRIO GAITAROSSO Função: Produção ExecutivaAtividades: Fará acompanhamento das aulas, elaboração do plano pedagógico, inscrição dos participantes, providenciará documentações necessárias para participação dos jovens junto aos pais, atendiamento aos pais e mediação com instrutores. DIRETOR DRT Nº 29158/PR PRODUTOR DRT Nº 19102/PR Graduado em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário de Maringá – UNICESUMAR (2013), e Letras pela Unicesumar (2019) com especialização em Arte, Educação e Terapia pela Faculdade São Braz de Curitiba (2018). Diretor Executivo do Instituto Cultural Ingá, instituição sem fins lucrativo de fomento e incentivo à cultura, que tem como missão promover e preservar a cultura em suas formas de expressão como instrumento de desenvolvimento humano e social, estimulando a cooperação entre os diversos agentes e orquestrando ambientes favoráveis à economia criativa, através da formação e capacitação da cadeia cultural, do fomento de projetos culturais e da promoção e comunicação dos ativos culturais e artísticos de Maringá. Diretor geral na Forféu Atividades Artística desde 2013 onde produz diversos projetos culturais ligados à arte-educação e acessibilidade em produção cultural. Foi um dos produtores do projeto “Arte na Palma da Mão” que criou o primeiro DVD de poesia surda de Maringá. Dirigiu e produziu o espetáculo “De Tudo Quando é Gente” (2017), primeiro espetáculo 100% acessível de Maringá, que contou com recursos de audiodescrição, legendas, interprete de libras e turtátil. Produziu durante três anos A Mostra de Teatro Estudantil de Maringá, evento que contou com a participação de grupos de teatro formado por alunos de escolas públicas e privadas de Maringá e região (2015, 2016 e 2017). Coordenador do Espaço Cultural Arena das Artes de Maringá, sede artística da Forféu que recebe apresentações artísticas a preços populares de artistas e diversos segmento e regiões do Brasil, além de oferecer oficinas e cursos de iniciações artísticas a preços populares. DANIELE MIKI FUJIKAWA BÓZOLI Função: PesquisaAtividade: Pesquisa de registros históricos das intituições de apoio a comunidade surda ANPACIN e ASUMAR , seleção de materies visuais como imagens e vídeos para seres inseridos nos documentário, elaboração dos questionários que serão aplicado nas entrevistas. Auxiliará o roterista na criação do roteiro. Escritora e professora surda. É doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2021), mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2015) e graduada em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Apucarana. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística das Línguas de Sinais, Tradução e Interpretação de Libras/Língua Portuguesa e Escrita da Língua de Sinais (SignWriting). É autora do livro infantil “O Extraordinário Mundo de Miki”, ilustrado por Marcelo Yukio Goto e produzido pela Forféu Atividades Artísticas cuja obra, escrita em SignWriting, foi contemplada na categoria Leitura e Literatura do Prêmio Aniceto Matti (2019), da Prefeitura de Maringá. Marília Ignatius Nogueira Carneiro - surda Função: PesquisaAtividade: Pesquisa de registros históricos da população surda, das produções artisticas e culturais, legislações e instituições de ensino com inclusão. Seleção de materies visuais como imagens e vídeos para seres inseridos nos documentário, elaboração dos questionários que serão aplicado nas entrevistas. Auxiliará o roterista na criação do roteiro. Possui graduação em Gastronomia pelo Centro de Ensino Superior de Maringá (2006), pós graduação de Educação e Libras pelo Instituto Superior de Educação do Paraná, graduada em Letras/Libras - Pólo UFGD pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2016). Professora da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Educação de Surdo e Lingüística em Libras. Doutorada em Educação Escolar - Unesp/Araraquara. Professora efetiva do Departamento de Língua Portuguesa - DLP, da Universidade Estadual de Maringá - UEM. Autora de livros didáticos de Libras particularmente na Educação a Distância - EAD.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.