Periferia com Arte e Cultura

Realizar oficinas e exposição culturais de grafite para crianças, jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social na periferia de Recife.

Realização de oficinas a arte do grafite, gratuitas, voltadas para crianças, jovens e adultos, ao final das oficinas os alunos farão apresentações gratuitas abertas ao público com o resultado do que aprenderam. As oficinas terão como alvo moradores de comunidades em estado de vulnerabilidade social e cultural. Exposição das obras realizadas pelos alunos para o público TOTALMENTE GRÁTIS.

Objetivo Geral: O projeto visa a realização de oficinas, exposição visual, além de palestra cultural totalmente gratuitos, sendo certo que todas as atividades são voltadas ao público infantil, jovem e idosos, moradores de regiões periféricas que queiram participar sem precisar passar por processo seletivo.Conceito fundamental é transformar estes locais em redes interativas de inclusão e promoção cultural, vivas e efervescentes, lhes apresentando novos paradigmas e parâmetros de comparação e conhecimento.Não sabendo da realidade que enfrentaremos no ano de 2025, por conta da pandemia do COVID-19, caso sejam estipuladas novas medidas de distanciamento social, as atividades poderão ser realizadas de forma on-line. Nesse caso, todas as atividades serão migradas para o formato on-line e serão acessadas pelos alunos por meio de redes sociais e/ou aplicativos de chamadas em grupos. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; eXVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. Objetivos Específicos: Produto: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO • Realizar durante esses 6 meses oficina de grafite, 1 vez por semana, totalizando 24 aulas de 2h/a TOTALMENTE GRATUITAS. Total de 48h/ ao termino do projeto com emissão e entrega de certificado de conclusão para os participantes. Produto: EXPOSIÇÃO DE ARTES • Realizar exposição com entrada franca, local privado e/ou público de acesso público e gratuita. A exposição ficará disponível por tempo indeterminado, já será nas fachadas das casas, muros e onde for permitido grafitar dentro das comunidades. Objetivos Especificoqualitativas: O projeto levará o conhecimento cultural a todos os moradores das comunidades atendidas pelo projeto. Projeto tem como meta promover a acessibilidade a cultura aos membros da comunidade, propagando conhecimento, e instigando neles o prazer e amor a cultura.Levar ao povo cultura é de certa forma libertar mentes presas nos problemas cotidianos. Esse projeto alcançará um número imensurável de pessoas, já que levaremos de forma descentralizadas as ações a diversas comunidades e de forma TOTALMENTE GRATUITA.

O projeto tem como finalidade levar cultura e reconhecimento cultural a membros de comunidades carentes em contraturno escolar. De forma TOTALMENTE GRATUITA e INCLUSIVA, esse projeto atenderá inumeras pessoas de forma direta e indireta. Projeto com previsão de atender crianças, jovens e adultos em comunidades carentes, porém o ganho com os valores ensinados serão sentidos por toda a famíla dos participantes, pessoas das comunidades e população em geral serão beneficiados com os cidadões de bem forjados nesse projeto. A presente proposta se enquadra nos seguintes artigos da Lei Rouanet 8.313/90: Artigo 1º I - contribuir para facilitar a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; IX - priorizar o produto cultural originário do país. Pretende alcançar as seguintes finalidades e objetivos do ART. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

PORTFÓLIO DE ATICIDADES CULTURAIS: Proponente está com projeto aprovado a captação apresentando o mesmo portfólio em anexo, o que atesta sua capacidade de execução de projetos culturais conforme o próprio ministério = PRONAC 221004

Projeto terá oficinas num período de 6 meses atendendo aproximadamente 300 crianças, jovens e adultos que moram e comunidades carentes que queiram participar sem a necessidade de processo seletivo. Todos as oficinas irão fornecer certificado de conclusão! Produto: OFICINAS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OFICINA GRAFITE:-História do Grafite;-Criação e produção de desenhos;-Como desenvolver a linguagem e identidade no grafite arte;-Como e porque é usado;-Estilos de grafites no Brasil;-Pioneiros na Arte;-Desenvolvimento de personagens e aplicação dos desenhos. Carga horaria de 48hs. Recebimento de certificado de conclusão Produto: EXPOSIÇÃO Exposição TOTALMENTE GRÁTIS, das obras produzidas pelos alunos.

PRODUTO OFICINA DE GRAFITE: Acessibilidade de Conteúdo:Além da acessibilidade de locomoção, o acompanhamento de profissional da área de pedagogia durante toda a execução do projeto visa garantir a devida avaliação para verificar as necessidades da pessoa com necessidades especiais e a presença de assistentes sociais e psicólogos (Profissionais Voluntários que já fazem trabalho na comunidade) são medidas para acolher especificidades, também de caráter social e psicológico, que venham a surgir durante a execução. Desta forma, procuramos entender as necessidades especiais e favorecer o acompanhamento, auxílio e inclusão nas atividades integrando as pessoas portadoras de necessidades especiais com os demais atendidos, gerando espaços de encontro e diversidade. Adicionalmente, em atendimento à Lei nº13.146/15 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), ABNT NBR 15599:2008, serão promovidas as seguintes medidas: ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não foi previsto (os locais escolhidos para realização terão prioritariamente a acessibilidade necessária).Em conformidade com o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, o proponente se compromete a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, inciso I do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: audiodescrição (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica serviço de audiodescrição). ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: intérprete de libras.(Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Rubrica Intérprete de libras). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Durante todo o projeto, haverá monitores para auxiliar os portadores de necessidades especiais (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitor). PRODUTO EXPOSIÇÃO: ACESSIBILIDADE FÍSICA: rampas, corrimões, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não foi previsto (os locais escolhidos para realização terão prioritariamente a acessibilidade necessária).Em conformidade com o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, o proponente se compromete a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, inciso I do Decreto no 3.298, de 20 de dezembro de 1999. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: audiodescrição (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica, pois ja consta o profissional na execução da oficina). ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: intérprete de libras.(Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica, pois ja consta o profissional na execução da oficina). ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Durante todo o projeto, haverá monitores para auxiliar os portadores de necessidades especiais (ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica, pois ja consta o profissional na execução da oficina).

art. 24 da IN nº 01/2022 - II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como:d) oficinas de 40horas/aula com certificado de curso livre;V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

SERGIO RAFAEL MENDES GOMES Graduação em Gestão Logística pela FATEC Internacional (Grupo Uninter), Pós Graduação MBA em Gestão e Orçamento Público (em andamento), Pós Graduação MBA em Produção Cultural, Arte e Entretenimento (em Andamento), Experiência em gerenciamento de contrato na Via Encosta Engenharia Ambiental Ltda, onde atuando como assistente de engenharia geria contratos de mais de R$8 milhões e na Queiroz Galvão Master Des. Imob Ltda, geri contrato de mais de R$4 milhões. Participação em vários projetos sociais e culturais dentro das periferias de Recife em conjunto com o Centro Comunitário Mário e o Centro Educacional, Cultural e Social do Ibura. Inclusive com projeto já aprovado na Lei Federal de Incentivo a Cultura = PORNAC 221004 Função: COORDENADOR DE PROJETO Responsável por todo gerenciamento administrativo e financeiro do projeto, além de responsável pela entrevista e contratação dos membros da equipe e acompanhamento de todas as etapas do projeto. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- JOELMA ANDRADE DE LIMA Teve o filho assassinado por um policial militar (Mario Andrade tinha 14 anos de idade). O estado tentou incriminar Mário ainda chamando de marginal e alegando disparos de arma de fogo conta o policial. Em uma luta imensa Joelma conseguiu provar que Mário Andrade era inocente (Com reportagem até no Jornal nacional, além de todas as emissoras do estado e jornais cobrindo o caso) provou também que o policial estava bêbado e cometeu assassinato contra Mário Andrade. O policial perdeu a farda e seus benefícios, está preso atualmente. Ela continua sua luta contra o “SISTEMA”, já ganhou duas vezes ação de indenização contra o estado (que recorreu) mas ela não baixou a cabeça para esse “SISTEMA”. Joelma fundou (sem fins lucrativos) o Centro Comunitário Mário Andrade, onde hoje ajudamos mais de 600 famílias carentes com doações, cursos, atividades culturais e todo apoio que podermos conseguir. Tem extensa experiência na coordenação de projetos culturais no bairro a frente do CENTRO COMUNITÁRIO MÁRIO ANDRADE. Função: DIRETORA GERAL Responsável pela coordenação da linha de trabalho do projeto. Além de ficar responsável pela coleta de dados (pesquisa de satisfação e resultado do projeto dentro da comunidade mês a mês. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- FELIPE DA SILVA OLIVEIRA Experiência em vários projetos culturais em parceria com o Centro Comunitário Mário Andrade. Função: COORDENADOR DE PRODUÇÃO Responsável por todas as fases dos projetos, da pré-produção, produção, execução e pós-produção. Responsável pelo acompanhamento e mensuração de resultados da programação cultural junto com a comunidade. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- COORDENADOR DE OFICINA (A Ser Contratado) Responsável por todas as fases das oficinas, da pré-produção, produção, execução e pós-produção. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LUCIANA DE MELO FALCÃO Advogadas desde 2013 (OAB 34662) formada pela FIB (faculdade integrada da Bahia), Pós graduada em ciências criminais, assessora jurídica do PROCON/PE de 2016 a 2022. Advogada na áres cível: Consumidor, trabalhista e previdenciária. FUNÇÃO: ADVOGADA Responsável por toda parte jurídica inclusive com os direitos autorais, imagens e etc. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MICHEL COSTA DA SILVA Contador desde 2013 CRC SP 293867/O9 T PE Graduado pela faculdade Unisantana SP larga experiência contábil comercio, serviços, filantropia em construção civil de pequenas e grandes empresas. Função: CONTADOR Realizar todo o Trabalho CONTÁBIL (COMO EXIGENCIA DA LEI) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OFICINEIROS (A Serem Contratados) Responsáveis pela execução das aulas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ASSISTENTES (A Serem Contratados) Responsáveis por auxiliar os oficineiros nas realizações das aulas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ASSISTENTES: NARRADOR e INTERPRETE DE LIBRAS (A Serem Contratados) Responsáveis por auxiliar os oficineiros nas realizações das aulas para os alunos com necessidades especiais --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MONITOR(a) (A Ser Contratado) Responsável por auxiliar aos alunos que tenham transtornos ou necessidades especiais. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- FOTOGRÁFO (A Ser Contratado)Responsável pelas fotografias do projeto (tirar, aditar e finalizar), tanto para divulgações como para relatório final. --------------------------------------------------------------------------------AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (A Ser Contratado)Responsável pela manutenção da limpeza no ambiente das oficinas, assim como das instalações administrativas e banheiros.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.