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O projeto prevê a realização de formação cultural para crianças e adolescentes através de aulas/oficinas semanais de danças e de produção e declamação de poesias gauchescas com apresentação pública dos alunos ao final do projeto
DOS CURSOS/OFICINAS As oficinas referem-se a formação das crianças em aulas de dança e de declamação de poesia, serão aulas semanais, com duas horas de duração, ministradas por professores com qualificação técnica PALESTRA DE FORMAÇÃO CULTURAL - ampliação de acesso Serão palestras de formação cultural para a população, incluindo pais dos alunos do projeto, comerciantes, professores e população em geral. Terão cerca de 1h15min de duração. Palestrante: Magna Regina Tessaro Barp (currículo na ficha técnica) ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS As apresentações dos alunos ao final do projeto, serão ensaiadas ao longo do ano, durante as oficinas. Serão realizados 3 espetáculos de danças em momentos diferentes, com entrada gratuita. Os espetáculos serão realizados em Caxambu ou região, sendo o 3° e último um evento final com espetáculos de danças, contendo também a apresentação de um grupo musical que fará o pano de fundo para as danças e também atrairá público para as apresentações.
OBJETIVO GERAL: Salvaguardar o patrimônio imaterial da cultura gaúcha através da inserção de crianças e adolescentes neste universo mantendo vivos os grupos de danças e de declamadores da poesia tradicionais gauchescas; Atendendo aos seguintes incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira, pois irá fortalecer a cultura gaúcha através da inserção de crianças em atividades dessa cultura (danças tradicionais e declamação). III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional, pois vai fortalecer as danças e declamações da cultura gaúcha, da região sul do pais. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; pois vai apresentar para toda a comunidade os espetáculos dos alunos que participaram gratuitamente do projeto e as palestras de ampliação de acesso de forma gratuita, democrática e acessível a todos os públicos OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Oferecer aulas/oficinas semanais de danças tradicionais gauchescas nas categorias pré-mirim, mirim e juvenil com 2h de duração cada para crianças e adolescentes. - Oferecer aulas/oficinas semanais de produção e declamação de poesias com cerca de 1h de duração para crianças e adolescentes. - Realizar 3 apresentações de danças e declamação de poesia dos alunos do projeto, em Caxambu do Sul e região. - Realizar 3 palestras de formação cultural de 1h cada para comunidade/pais/professores.
A lei de incentivo à cultura foi promulgada com objetivo de promover, estimular e apoiar a produção cultural e artística brasileira, facilitando à todos os meios para livre acesso às fontes de cultura e pleno exercício dos direitos culturais. Percebemos que é importante estimular crianças e adolescentes a desenvolverem suas capacidades culturais, seja através da música, dança ou arte. Estimular, desenvolver, capacitar e colaborar com a formação de cidadãos melhores, conscientes de seu lugar na sociedade. Apoiar as iniciativas que tenham por objetivo aproximar crianças, jovens e adolescente, independente de raça, sexo e filosofia de vida, portadores de necessidades especiais ou não, a conviverem em harmonia e ocuparem os mesmos espaços, democratizando, humanizando e empatizando os cidadãos a unirem-se em conjunto para crescerem e colaborarem na formação de pessoas melhores para a posteridade. Incentivar toda e qualquer ação que objetive multiplicar a capacidade humana, descobrindo dentro de si, dons que poderão transformar pequenas crianças em grandes artistas. O presente projeto, está sendo pensado para colocar as crianças em atividades de danças tradicionais gauchescas nascategorias pré-mirim, mirim e juvenil e aulas de produção e declamação de poesia, valorizando nossa cultura, mantendo a chama da tradição acesa no coração daqueles que são as "sementes culturais" de nosso município, nossas crianças e adolescentes, trazendo aspectos históricos e sócio-culturais dos migrantes. Os incisos do art. 1 da Lei 8313/91 que se enquadra o presente projeto são:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; pois vai oferecer aulas e apresentações públicas, de forma gratuita e acessível a todos; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, pois vai contratar professores da região e disseminar a cultura gaúcha, de uma região específica;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; pois vai salvaguardar e disseminar a cultura gaúcha;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; pois vai salvaguardar o patrimônio imaterial da cultura gaúcha que são suas danças e suas poesias; Art. 3° da Lei: Os objetivos que esse projeto se enquadra são:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;
SOBRE O ITEM DESLOCAMENTO/COMBUSTÍVEL Refere-se a verba para a palestrante e coordenadora técnica se deslocar de Barracão RS a Caxambu do Sul SC e para a coordenadora de oficinas se deslocar de Erechim RS a Caxambu SC
PLANO PEDAGÓGICO OFICINA: Danças tradicionais gauchas Carga horária: Acontecerão semanalmente durante onze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1:30/semana para cada grupo de alunos: mirim e juvenil e adulto, totalizando 4h semanais de aulas para os três grupos de alunos, (11 meses de aulas). Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Conhecendo a Tradição Gaúcha nas Danças. Dançando a Rancheira de Carreirinha. Dançando o Pezinho. Dançando a Chula e outros. Introduções a costumes e tradições gaúchas. Estilos e ritmos de danças tradicionais gaúchas. Exercícios práticos de danças individuais e em grupo. Experimentar e compartilhar com seus colegas os movimentos, a música e os ritmos presentes nas danças gaúchas. Movimentos na dança. Professor/oficineiro – a definir durante o período de execução OFICINA: PRODUÇÃO E DECLAMAÇÃO DE POESIA Carga horária: Acontecerão semanalmente durante onze meses de execução do projeto. Será realizado um momento de ensino com carga horária de 1:30h/semana (11 meses de aulas).Beneficiários e forma de seleção: crianças, adolescentes e adultos em geral, interessados em participar. Contará com ampla divulgação sendo levada em consideração na forma de seleção à ordem de inscrição, respeitando o limite de participantes estabelecido no plano de distribuição. Conteúdo programático: Leitura, criação, ensaio, postura, fundamentos da voz, interpretação Professor/oficineiro – a definir durante o período de execução
PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, etc. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS:: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serão narradas em forma descritiva. Se for identificado alunos com necessidades especiais, também será adquirido material em braile (previsto no orçamento de materail pedagógico) ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Assistente (Narrador descritivo), Instrutores ( próprio instrutor). Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os alunos que necessitarem de auxilio terão disponível um assistente de acessibilidade nas aulas. Item da planilha orçamentária: Assistente PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: As apresentações serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso, e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida, etc. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS:: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as apresentações, uma vez que serão narradas em forma descritiva. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: apresentador/locutor (Narrador descritivo) Acessibilidade para deficientes auditivos: Na apresentação será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: os alunos que necessitarem de auxilio terão disponível um assistente de acessibilidade no evento. Item da planilha orçamentária: Assistente
Os produtos culturais resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022 serão assim distribuidos: a) 100% para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; II) Os seguintes incisos/medidas do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: c) palestras de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educativos;
CTG Tropeiros do Oeste (função no projeto: coordenação geral do projeto) Atuação do proponente: O proponente atuará na administração geral do projeto, responsável pela gestão do processo decisório. INSTITUTO HUMANIZA (função no projeto: coordenação administrativa e financeira): O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Gera Ação: A Energia da Arte, Sabe o Lixo? Virou Arte!, Lapidando Talentos, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, Músicos do Contestado, etc. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para a coordenação técnica do projeto (podendo faturar por cnpj próprio): - MAGNA REGINA TESSARO BARP (função no projeto: coordenadora técnica e palestrante): Pedagoga, com MBA em gerenciamento de projetos, mestrado em educação, palestrante, empreendedora, master coach empresarial e presidente do Instituto Humaniza. - Bruna Regina Barp ( função no projeto: coordenadora de oficinas), atuou como produtora cultural independente em projetos junto a Lei de Incentivo à Cultura nos anos de 2013 e 2014 também atuou em projetos nesse período, participando como coordenadora da Mostra de Danças no I Gaitaço – Campos Novos SC – projeto aprovado pela Lei Rounet. Atuou como diretora artística no projeto “CARAVANA AMBIENTAL”, um projeto cultural que levou teatro e palestras para escolas aliando Cultura a preservação ambiental. Projeto aprovado pela Lei Rouanet (2012). Atualmente, Bruna realiza assessoria a coordenação artística do projeto IV semana mais cultura mais prevenção e do projeto Cultivando cultura executado através do Fundo da Infancia e adolescencia. OFICINEIROS (danças tradicionais e declamação): a definir durante a execução do projeto levando-se em consideração formação, experiência e conhecimento no meio cultural.
PROJETO ARQUIVADO.