Preservar a Arte 8

1 - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO(OFICINA DE MÚSICA): realização de oficinas gratuitas de música erudita e instrumental. 2 - MANUTENÇÃO DE ESCOLA DE DANÇA (OFICINA DE BALÉ):realização de oficinas gratuitas de balé. 3 - Produção e execução de APRESENTAÇÕES MUSICAIS.

Não se aplica.

Desenvolver a cultura musical por meio da realização de oficinas sistematizadas de música erudita e instrumental para crianças, adolescentes, adultos e idosos, preferencialmente crianças de escolas públicas e oriundas de comunidades carentes dos municípios atendidos, tendo como meta a formação de uma orquestra de cordas e de violões que farão apresentações gratuitas durante o ano. Realizar apresentações musicais no exterior, promovendo a internacionalização da cultura brasileira (repertório exclusivamente brasileiro). Caso não seja possível, em algum período do projeto, em decorrência de decretos municipais, estaduais ou federais relacionados ao Covid-19, serão feitas aulas virtuais, ou video-aulas, ou curso online e as apresentaçãoes serão feitas em formato on-line.Desenvolver a expressão artística dos beneficiados através de oficinas de balé clássico para crianças e adolescentes, resultando no seu desenvolvimento global: desempenho motor e autoestima. Caso não seja possível aulas presenciais, em algum período do projeto, em decorrência de decretos municipais, estaduais ou federais relacionados ao Covid-19, serão feitas aulas virtuais ou video-aulas ou curso online.Conforme art. 2º do Decreto 10.755 de 2021 o projeto tem como finalidade: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;Objetivos Específicos:A) Executar, durante 22 meses, oficinas coletivas de música (Curso/Oficina/Estágio de música) prática e teórica, uma vez por semana, podendo ser: violino, viola, violoncelo, violão, ukulele, percussão, viola caipira e canto coral para crianças, adolescentes, adultos e idosos. A quantidade e tipos de oficinas oferecidas serão proporcionais ao valor captado no projeto e demanda da comunidade. As oficinas serão ações formativas, pois além de serem gratuitas, a grande maioria dos beneficiários são alunos da rede pública de ensino. Estimativa de 27 turmas. Não é possível precisar a carga horária total, pois esta dependerá da captação (parcial ou total). Caso a captação seja total desde o início do projeto, cada oficina terá carga horária total de 88 horas.B) Executar, durante 22 meses, oficinas coletivas de balé (Manutenção de escola de dança), duas vezes por semana, para crianças e adolescentes. A quantidade de oficinas oferecidas serão proporcionais ao valor captado no projeto e demanda da comunidade. Estimativa de 5 turmas. Não é possível precisar a carga horária total, pois esta dependerá da captação (parcial ou total). Caso a captação seja total desde o início do projeto, cada oficina terá carga horária total de 176 horas.C) Produzir e realizar no mínimo 25 apresentações musicais com entrada gratuita.

O Instituto Preservarte, desde o ano de 2004, realiza diversas ações socioculturais ganhando reconhecimento público e governamental. Desde sua criação, desenvolve projetos principalmente na área da música erudita e instrumental com atenção especial para crianças e jovens de comunidades carentes e/ou situação de risco social, transformado vidas, oportunizando para alguns alunos, condições de terem uma profissão remunerada com grandes expectativas de carreira na área da cultura musical, baseando-se no Art.1º, incisos I (contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais), II (promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais) e IX (priorizar o produto cultural originário do País) da Lei 8313/91. A experiência do Instituto Preservarte, com aulas de instrumentos musicais diversos abre novos e importantes caminhos que proporcionam melhores condições para a execução do projeto, além de possuir um espaço físico adequado e um bom acervo de instrumentos musicais que ficam com os alunos em regime de comodato. No Instituto Preservarte há gratuidade completa, tanto das aulas, quanto no acesso aos instrumentos musicais, quanto nas apresentações musicais das orquestras. Todas estas atividades enquadram-se no Art. 3º, incisos I c (instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos), II c (realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore) e IV a (distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos).Para o período de execução do projeto, o mesmo prevê a manutenção da orquestra de cordas friccionadas e de violões. Serão oferecidas novas e importantes oportunidades para os alunos oriundos de famílias de baixa renda que normalmente não teriam condições de estudar e trabalhar com a cultura musical e de dança, dado ao alto custo das aulas e o elevado preço dos instrumentos musicais ou vestimentas específicas do balé. Alguns alunos que começaram as atividades no Instituto Preservarte e hoje se tornaram bons músicos, foram contratados como monitores ou professores auxiliares de acordo com o nível atingido pelos seus estudos. Profissionais fundamentais para os trabalhos a serem desenvolvidos ao longo do projeto serão incorporados à equipe para o enriquecimento técnico e musical dos alunos. Além de atendermos crianças e jovens de escolas públicas, oriundas de famílias de baixa renda e/ou em situação de vulnerabilidade social, atenderemos a qualquer interessado, pois nossa política é também a inclusão social. Com relação às oficinas de balé, uma das comunidades onde o projeto será desenvolvido apresenta altos níveis de violência e outros problemas sociais, o que aponta para a necessidade de intervenções eficazes que atuem para ampliar as oportunidades de escolha e a capacidade de expressão das crianças e dos jovens. Por se tratar de região portuária, a região apresenta problemas provenientes da ocupação desordenada e flutuante de trabalhadores, favorecendo a prostituição, tráfico de drogas, gravidez precoce e de mães solteiras, porém, empresas da região, cientes destes problemas, têm investido em medidas que amenizam os mesmos e geram melhores condições de vida aos habitantes locais. Assim, o projeto tem alguns prováveis incentivadores que foram acionados pelo Instituto Preservarte e demonstraram interesse em apoiar este projeto. A oficina de balé tem enfoque sócio cultural, com base no ensino coletivo da dança, desenvolvimento da cultura, visando a potencialização de habilidades e a garantia de comportamentos coerentes e adequados para a faixa etária, buscando não só contribuir para o aprimoramento da sensibilidade, da criatividade, da motricidade e do raciocínio, mas também para o desenvolvimento das relações interpessoais e a formação do caráter de crianças, adolescentes e jovens de comunidades pouco favorecidas. A dança é uma expressão artística baseada no movimento corporal, que incrementa e enriquece as habilidades intelectuais e comportamentais do indivíduo na comunidade. A consciência social é reforçada através da consciência corporal e dos sentimentos atribuídos à dança, em sua expressão individual e coletiva, que podem ser desenvolvidos de forma a dar uma identidade positiva às comunidades onde ela está inserida. As apresentações musicais tem como objetivo mostrar o trabalho feito ao longo dos anos, pois os alunos que se destacam em suas habilidades musicais são convidados a participar da orquestra. Além disto, as apresentações são totalmente gratuitas, proporcionando acesso a toda e qualquer pessoa. Neste projeto, vislumbra-se a possibilidade de realização de um sonho do Instituto Preservarte, que é de levar a cultura brasileira e o trabalho desenvolvido por este instituto ao exterior, ultrapassando fronteiras e mostrando as riquezas do nosso Brasil. A manutenção de toda esta estrutura é bem onerosa e por vezes a instituição encontra dificuldades na obtenção de parcerias públicas e privadas para a continuidade das atividades. No entanto, mecanismos como a Lei de Incentivo à Cultura são imprescindíveis para ampliar as perspectivas de atendimento ao maior número possível de pessoas. A população se beneficia, à medida que é proporcionada uma ocupação saudável para o público beneficiário, com o emprego de valores sociais e morais e uma completa inclusão social. O projeto Preservar a Arte possui a visão de que é possível ampliar muito a abrangência de nossos trabalhos para resgatar pessoas dos vícios, das ruas, da improdutividade para torná-los agentes ativos e multiplicadores da cultura musical e artística brasileira.

Haverá divulgação das vagas disponíveis para cada oficina, incersão de acontecimentos relevantes e publicações das atividades do projeto nas redes sociais e no sítio do Instituto Preservarte, seguindo o padrão de uso das logomarcas dos patrocinadores e do governo federal conforme intrução vigente. Uso regular de camisetas do Projeto Preservar a Arte pelos profissionais da instituição e distribuição de camisetas para os alunos que participam das oficinas, contendo as logomarcas exigidas. Utilização de banner nos locais das oficinas e nas apresentações musicais, contendo as logomarcas exigidas. SEDE DA INSTITUIÇÃO CEDIDA PELO BANCO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - BANESTES EM REGIME DE COMODATO. O cartão de CNPJ do Instituto Preservarte foi anexado contendo os seguintes CNAEs que correspondem à esta proposta, conforme Art. 2º, §2º e Anexo VIII da IN nº2 de 06/06/2022: 85.92-9-03 - Ensino de música 85.92-9-01 - Ensino de dança 90.01-9-02 - Produção musical O item Hospedagem com café da manhã em hotel, refere-se a hospedagem pra um grupo de aproximadamente 16 pessoas (podendo variar) em quarto duplo, para atender apresentações musicais longe da sede do Instituto Preservarte no estado do Espírito Santo ou em outros estados ou quando a volta não possa ocorrer no mesmo dia. O grupo é formado por professores, alunos e equipe de apoio. O item “Hospedagem com café da manhã” acontecerá em hotel/pousada/casa/apartamento e refere-se a hospedagem para um grupo de aproximadamente 12 pessoas (podendo variar), entre músicos e equipe de apoio, em quarto duplo ou triplo, para atender apresentações musicais no exterior. Estimativa de 4 ocorrências. O item está como verba pois o valor pode variar em cada localidade ou podem ocorrer variações na quantidade de ocorrências. O item "Passagens terrestres" refere-se a passagens de ônibus do centro de Aracruz para Barra do Riacho (bairro) para a professora de balé, 2 x por semana, por 22 meses. Não é possível inserir os trechos em "Deslocamento", pois trata-se de locais na mesma cidade (ônibus urbano). A função do beneficiário é de "professora de balé" e a necessidade é que a mesma mora em bairro diferente de onde acontecerá o projeto. No "Local de realização" colocamos as duas cidades onde as oficinas ocorrerão. As apresentações musicais tanto acontecem nestas duas cidades como em outras cidades do Espírito Santo, mas não temos como inserir antecipadamente no projeto, pois as mesmas dependem de convites de órgãos públicos ou instituições. No “Deslocamento” foram colocados 24 trechos com destino a Itália. Estes 24 trechos se referem a 12 pessoas, portanto 12 trechos de ida e 12 trechos de volta. Justificativa da adequação do projeto à realidade: O Instituto Preservarte vem ao longo de vários anos desenvolvendo a conscientização de empresas locais em apoiar projetos culturais através da Lei de Incentivo à Cultura. Este trabalho tem dado frutos e felizmente conseguiu-se conquistar patrocinadores e apoiadores a cada ano. No ano de 2020 e no ano de 2022 conseguiu-se uma captação maior do que o valor total dos projetos. Isto acabou acontecendo porque raramente sabe-se quanto o patrocinador irá destinar e, com isto, nestas duas situações acabaram depositando mais do que o previsto. Portanto tem-se a oportunidade de estender o projeto por mais um ano e adicionar um sonho da instituição, que é de levar nosso trabalho ao exterior, dando oportunidade aos componentes da Orquestra Dedilharcos de experienciarem a troca cultural que uma viagem ao exterior proporciona. Caso esta readequação seja aprovada, solicitaremos o repasse dos saldos que já estão nas contas do Pronac 203417 (projeto encerrado e em fase de prestação de contas) para o presente Pronac 222289. Saldos em conta do Pronac 203417 em 07/01/2023: Conta captação (17.048-8): R$ 688.502,06 Conta movimentação (17.049-6): R$ 19.418,51 Total das contas do Pronac 203417 em 07/01/2023: R$ 707.920,57

PROJETO PEDAGÓGICO PROJETO PRESERVAR A ARTE 81 - Objetivo Geral: Desenvolver a cultura musical por meio da realização de oficinas sistematizadas de música erudita e/ou instrumental para crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, preferencialmente crianças e adolescentes de escolas públicas e oriundas de comunidades carentes dos municípios atendidos, tendo como meta a formação de uma orquestra de cordas e de violões que farão apresentações gratuitas durante o ano. Desenvolver a expressão artística dos beneficiados através de oficinas de balé para crianças e adolescentes, resultando no seu desenvolvimento global: desempenho motor e autoestima. Caso não seja possível aulas presenciais, em algum período do projeto, em decorrência de decretos municipais, estaduais ou federais relacionados ao Covid-19, serão feitas aulas virtuais ou vídeo-aulas ou curso online.2 - Objetivos Específicos: Executar oficinas coletivas de música prática e teórica tais como: violino, viola, violoncelo, violão, ukulele, percussão, viola caipira e canto coral para crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. A quantidade e tipos de oficinas oferecidas serão proporcionais ao valor captado no projeto e demanda da comunidade. As oficinas serão ações formativas, pois além de serem gratuitas, a grande maioria dos beneficiários são alunos da rede pública de ensino. Executar oficinas coletivas de balé, para crianças, adolescentes e jovens. Produzir e realizar apresentações musicais. 3 - Justificativa:A justificativa completa está detalhada em: DOCUMENTOS DA PROPOSTA/INFORMAÇÕES ADICIONAIS/ PLANO PEDAGÓGICO pois, a quantidade de Caracteres permitidos aqui é insuficiente para tal detalhamento.A manutenção de toda esta estrutura é bem onerosa e por vezes a instituição encontra dificuldades na obtenção de parcerias públicas e privadas para a continuidade das atividades. No entanto, mecanismos como a Lei de Incentivo à Cultura são imprescindíveis para ampliar as perspectivas de atendimento ao maior número possível de pessoas. A população se beneficia, à medida que é proporcionada uma ocupação saudável para o público beneficiário, com o emprego de valores sociais e morais e uma completa inclusão social, além da difusão cultural. O projeto Preservar a Arte possui a visão de que é possível ampliar muito a abrangência de nossos trabalhos para resgatar pessoas dos vícios, das ruas, da improdutividade para torná-los agentes ativos e multiplicadores da cultura musical e artística brasileira.4 - Carga horária completa:Música: Duração: 22 meses. Funcionamento: 1 vez na semana, com aulas de 45 min. Ensaios 1 vez por semana para a orquestra com duração de uma a duas horas. O primeiro mês será para pré-produção conforme detalhado nas etapas de trabalho e o projeto será realizado em 23 meses.Balé: Duração: 22 meses. Funcionamento: 2 vezes na semana, com aulas de 45 min.5 - Cliente/Público alvo (características e idade):Crianças a partir de 6 anos, adolescentes (preferencialmente alunos de escolas públicas), jovens, adultos e idosos, sendo alguns deles com deficiência, na cidade de João Neiva e Aracruz – Espírito Santo.6 - Metodologia:A metodologia completa está detalhada em: DOCUMENTOS DA PROPOSTA/INFORMAÇÕES ADICIONAIS/ PLANO PEDAGÓGICO pois, a quantidade de Caracteres permitidos aqui é insuficiente para tal detalhamento. APRESENTAÇÕES MUSICAISAs apresentações musicais são o resultado das oficinas de música, onde os alunos mostram aos familiares e à comunidade o resultado do seu aprendizado. Estimamos realizar 25 apresentações totalmente instrumentais. Este tipo de apresentação, em sua maioria, não acarreta custos, pois são feitas na sede da instituição ou em local público.Outro resultado das oficinas de música, são: Orquestras Dedilharcos e Orquestra de Cordas. Estas orquestras são constituídas por professores e alunos avançados, dessa forma recebem convites para apresentarem-se em vários locais do estado e até mesmo fora dele e no exterior. Dentro da Orquestra Dedilharcos, algumas músicas são totalmente instrumentais e algumas contam com voz, já Orquestra de Cordas é exclusivamente instrumental.A planilha orçamentária referente às apresentações musicais, refere-se a estas apresentações com Orquestras. Estimamos realizar 21 apresentações com a Orquestra Dedilharcos (sendo que algumas delas no exterior) e 4 com a Orquestra de Cordas.

Curso/oficina/estágio (oficinas de música): Assessibilidade física: O espaço para a realização das oficinas possui rampas, corrimãos e demais estruturas para a mobilidade de pessoas com deficiência. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para deficientes visuais: caso haja alguma demanda desta natureza, os materiais didáticos serão transcritos em braile. Item da planilha orçamentária: Transcrição de partitura (Transcrição em braile). Acessibilidade para deficientes auditivos: entende-se que não é tecnicamente possível realizar oficinas de música com deficientes auditivos. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações: haverá um monitor que será responsável por acompanhar os alunos com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações, caso haja esta demanda. Item da planilha orçamentária: monitores Manutenção de escola de dança (oficinas de balé): Assessibilidade física: O espaço para a realização das oficinas possui rampas, corrimãos e demais estruturas para a mobilidade de pessoas com deficiência. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para deficientes visuais: caso haja alguma demanda desta natureza, a professora ensinará a técnica, mostrando os passos e posições através do toque. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para deficientes auditivos: caso haja alguma demanda desta natureza, a professora ensinará a técnica, mostrando os passos e movimentos através de demonstração e seguida de imitação . Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações: haverá um monitor que será responsável por acompanhar os alunos com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações, caso haja esta demanda. Item da planilha orçamentária: monitores APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Assessibilidade física: Conforme Art. 23 do Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004 ("Art. 23. Nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares, serão reservados espaços livres para pessoas em cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação, conforme o disposto no art. 44 § 1º, da Lei 13.446, de 2015), serão disponibilizados espaços livres para pessoas com cadeira de rodas e assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a capacidade de lotação da edificação onde as apresentações musicais acontecerão, em locais com rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas técnicas de acessibilidade da ABNT, a fim de permitir a saída segura de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência (§ 4º do Art. 23 do Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004). Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para deficientes visuais: Como trata-se de apresentação musical é perfeitamente possível atender ao público com deficiência visual, deixando estas pessoas em assentos próximos a rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas técnicas de acessibilidade da ABNT, a fim de permitir a saída segura de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, em caso de emergência (§ 4º do Art. 23 do Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004). Caso haja esta demanda, será feita uma descrição oral da cena e de quaisquer materiais impressos. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para deficientes auditivos: como as apresentações musicais serão instrumentais, não há a necessidade de tradução em libras. Item da planilha orçamentária: N/A Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações: haverá um monitor que será responsável por acompanhar a pessoa com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações, caso haja esta demanda. Item da planilha orçamentária: monitores Obs.: O projeto, em conformidade com o disposto no Art.27, inciso II do Decreto 5.761/06, pretende contemplar medidas que garantam o acesso às pessoas com deficiência e às pessoas idosas, nos locais onde se realizarão as oficinas e/ou as apresentações musicais, sem prejuízo de outras garantias previstas em legislação específica. O espaço-sede do Instituto Preservarte possui rampas, corrimãos e demais estruturas para a mobilidade de pessoas com deficiência. Os locais das apresentações e concertos, tão logo definidos, serão priorizados por apresentarem estrutura que garanta o acesso de pessoas com deficiência, bem como, serão disponibilizadas cadeiras para gestantes, idosos e/ou pessoas com deficiência. Parte de nossa preocupação em garantir acessibilidade dá-se ao trabalho que corriqueiramente realizamos com pessoas com deficiência na instituição Pestalozzi e com o nosso público da melhor idade que participa do coral e de outras atividades. Em todos os locais onde as oficinas e eventos são realizados há o acesso preferencial aos idosos conforme art. 23 da Lei n° 10.741, de 1° de 2003, com uma pessoa responsável para orientar a acomodação deste público às cadeiras reservadas, do mesmo modo, atenderemos ao que dispõe o art. 46 do Decreto n° 3.298, de 20 de dezembro de 1999, além de que o acessso aos locais dos eventos possui rampas e corrimão e também uma pessoa capacitada para “assegurar às pessoas com deficiência visual o acesso à leitura dos eventos e oficinas”, caso haja demanda deste público.

O projeto não prevê comercialização de seus produtos. As oficinas de música e balé serão totalmente gratuitas, bem como, as apresentações musicais. As oficinas serão direcionadas prioritariamente para alunos das redes públicas de ensino e/ou oriundos de comunidades carentes dos municípios, que constituem a maior parte do público atendido pelo projeto. As apresentações serão realizadas em espaços que garantam o acesso de todo e qualquer tipo de público, contemplando todas as faixas etárias, nível social, intelectual, artístico, sem qualquer discriminação. Em atendimento ao inciso III do Art. 24 da IN nº1 de 14/02/2022 (III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas) serão permitidas a captação de imagens das atividades e de espetáculos e autorizadas sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

O Instituto Preservarte, através de seus colaboradores, será o gestor e realizador de todas as atividades do projeto, cabendo ao dirigente e a equipe do Instituto Preservarte:- Divulgar as vagas para a comunidade;- Realizar as oficinas;- Produzir e executar as apresentações musicais;- Divulgar as atividades realizadas em redes sociais do Instituto Preservarte;- Fazer a prestação de contas. Coordenador de Projetos - Estela Maris CasaraFormada em administração e coordenadora de projetos desde 2004 no Instituto Preservarte. Responsável pela coordenação do projeto, pela execução do plano de trabalho, pela execução das oficinas e acompanhamento da prestação de contas. Coordenador de comunicação - Guilherme Campagnaro CarraretoFormado em administração, técnico em informática e segurança do trabalho, atua como coordenador de comunicação desde 2013 no Instituto Preservarte. Responsável pela elaboração das estratégias de divulgação, atualização do sítio, apoio técnico em informática, confecção de arte para folders, banners e camisetas.Assistente de Comunicação - Sharon Rayana Silva PattuzzoFormada em administração e pós-graduada em comércio exterior, atua desde 2012 no Instituto Preservarte. Responsável pela execução das atividades de divulgação, inserção de acontecimentos relevantes nas redes sociais e publicações periódicas das atividades realizadas. Assistente – a definirResponsável pelas inscrições dos alunos, assessoria aos professores quanto à folha de chamada, confecção de cópias, e fornecimento de material didático, atendimento aos alunos e pais, participa na criação dos projetos e na elaboração dos relatórios das atividades do Instituto Preservarte.Coordenador artístico - Washington VieiraBacharel em música com especialização em violão clássico e pós graduado em performance violonística, atua desde 2009 como coordenador artístico do Instituto Preservarte.Responsável pela coordenação da equipe de professores, bem como arranjos musicais, regência da Orquestra Dedilharcos e por algumas aulas para estudantes avançados das oficinas de violão, viola caipira e ukulele. Professor de violino, viola e violoncelo – Vitor Daniel Moreira da SilvaEstudante de música desde os 12 anos de idade é instrutor de violino desde 2008 em diversas escolas em São Paulo, Aracruz, Ibiraçu e João Neiva. Atua desde 2015 como instrutor de violino, viola e violoncelo no Instituto Preservarte. Responsável pelas aulas de violino, viola e violoncelo. Professor de percussão – a definirResponsável pelas aulas de percussão. Professor de canto coral - Priscila Pereira dos ReisLicenciada em música pela Faculdade de Música do Espírito Santo de onde também obteve o bacharel em Canto Erudito. Trabalha com grupos vocais e corais há mais de 15 anos participando de projetos como Corais nas escolas, coros filantrópicos e religiosos. Atualmente está à frente do Coral Bem Viver (Instituto Preservarte em João Neiva), Coral Paz (Comunidade Luterana no Ibes, Vila Velha) e na preparação vocal de atores da Escola Técnica de teatro, dança e música, FAFI.Responsável pelas aulas de canto coral. Professor auxiliar de violão e/ou viola caipira e/ou ukulele - André BrasilAluno do Instituto Preservarte desde os 12 anos de idade, atua como instrutor da escola desde 2011.Responsável pelas aulas para estudantes de nível iniciante, intermediário e avançado. Professor auxiliar de violão e/ou viola caipira e/ou ukulele - John Lennon dos Santos de JesusAluno do Instituto Preservarte desde os 12 anos de idade, atua como instrutor da escola desde 2011.Responsável pelas aulas para estudantes de nível iniciante, intermediário e avançado. Professor auxiliar de violão, viola caipira e ukulele – Fernando Baptista AbreuAluno do Instituto Preservarte desde os 16 anos de idade atua como instrutor desde 2014. Responsável pelas aulas para estudantes de nível iniciante, intermediário e avançado. Monitor - A definirAuxiliar os professores nas oficinas afinando os instrumentos, nivelando alunos em defasagem, tirando cópias das cifras e partituras e acompanhando nas músicas. Responsável por acompanhar alunos com espectros, síndromes ou doenças que gerem limitaçoes. Instrutora de balé - Claudia Antônio Gonçalves Ribeiro dos SantosResponsável pelo ensino de balé, pela formação artística, pela elaboração e ensaio da coreografia, pelo bom andamento das oficinas. Auxiliar de serviços gerais - Elias Comim JuniorResponsável pela manutenção do espaço, pequenos reparos, montagem de móveis, holding em apresentações musicais.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.