TEMPORADA DO ESPETÁCULO CAPIBA 2023/2024

Este projeto trata-se detemporada do espetáculo do teatro musical Capiba de diversos momentos da vida e obra de Lourenço da Fonseca Barbosa. O projeto prevê ainda, oficinas de contrapartida social.

1) Classificação etária: Livre 2) Sinopse: CAPIBA: é um musical poético que aborda a vida e a obra de Lourenço da Fonseca Barbosa, gênio do cenário artístico e cultural pernambucano. “Capiba, pelas ruas eu vou...” é um verdadeiro somatório da música, canto, dança, teatro e cinema, tudo em harmonia. O espetáculo consiste numa apresentação cênica-musical, narrando diversos momentos da carreira do compositor. Com 60 minutos de duração, 16 músicas são cantadas ao vivo e dançadas por 50 bailarinos cantores do projeto Aria Social. O espetáculo traz um repertório diversificado do compositor como: baião, valsa, frevo, maracatu, ciranda e música erudita. O Musical "Capiba, pelas ruas eu vou..." tem foco na cultura popular e regional do estado de Pernambuco.

São Objetivos deste projeto: Específicos: - Realizar temporada do Espetáculo Teatro Musical CAPIBA, de Lourenço da Fonseca Barbosa, na Grande Recife, com 100 apresentações. As apresentações serão realizadas pelo grupo de artes cênicas da instituição proponente; - Realizar 04 oficinas de dança, com 40 horas cada, em escolas públicas da Grande Recife. O público será de alunos e professores de escolas públicas da Grande Recife. Gerais: - Apresentar ao público em geral, da Grande Recife, espetáculos de qualidade, construídos a partir das oficinas de teatro regulares, ministradas pelo Ária Social; - Formar platéia no segmento cênico-musical; - Dar oportunidade à dezenas de pessoas, formadas nas oficinas no Ária Social, de se profissionalizarem, uma vez que seus trabalhos são apresentados à toda sociedade; - Democratizar a cultura, através das apresentações com doação de ingressos e ingressos a preços populares. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão: neste caso, apresentar a vida e obra de Lourenço da Fonseca Barbosa; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais: neste caso, ofertar 40% dos ingressos de forma gratuita; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura: neste caso, envolver dezenas de artistas em formação no Aria Social e profissionais em geral da Grande Recife (mais de 70 pessoas envolvidas diretamente); XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; e XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo.

Conforme critérios da lei 8.313, este projeto se justifica, pois: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - prioriza o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto cultural em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderá o seguinte objetivo: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: apresentações de artes cênicas. Podemos ainda dizer: A Grande Recife, apesar de ser uma região em franco desenvolvimento, retrata uma contrastante realidade: em sua orla, prédios, hotéis, centros comerciais, restaurantes de luxo e grande concentração de renda per capita. Nos demais bairros, predominam comunidades carentes, constituídas por famílias com baixo poder econômico, distribuídas em núcleos populacionais e conjuntos habitacionais que carecem inclusive de saneamento básico. São vários os problemas que o município enfrenta, entre eles podemos citar , o nível de desemprego elevado, o crescimento desordenado e a falta de infraestrutura que, aliados com a exclusão social, colocaram Jaboatão dos Guararapes como o 2o município mais violento de Pernambuco e o 4o no país. Dos distritos e bairros que compõem o município, muitos que estão nos dos arredores e são atendidos pelo Aria Social chamam a atenção pelo número de ocorrências e crimes praticados, a saber: Cajueiro Seco, Prazeres, Cavaleiro, Jaboatão Velho, Barra de Jangada e Jardim Piedade. A situação de insegurança está atrelada a sérios problemas de consumo e tráfico de drogas, este em grande avanço junto às crianças e adolescentes; furtos, assaltos e sequestros relâmpagos; elevados índices de prostituição de menores, exploração e agressão sexual; exploração do trabalho infantil e violência familiar. Apesar de ser inegável o poder transformador da arte que sensibiliza, aproxima, rompe paradigmas e, principalmente, desperta o potencial criador , a cidade ainda é bastante carente de políticas culturais efetivas. As oficinas de formação continuada oferecidas pelo Aria Social vêm a diminuir esta lacuna e contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população atendida. Sendo assim, este projeto é o resultado de 20 anos de trabalho de oficinas continuadas de dança e música do Ária Social e faz parte das comemorações de 20 anos da Instituição.

Não se aplica.

A acessibilidade neste projeto, se dará: Nos espetáculos teatro musical: ACESSIBILIDADE FÍSICA: os teatros deverão ter rampas de acesso e cadeiras e banheiros PNEs (despesa incluída na planilha de artes cênicas)DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras (despesa incluída na planilha de artes cênicas)DEFICIENTES VISUAIS: narrador de audiodescrição (despesa incluída na planilha de artes cênicas) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: teremos lugares especiais e monitor de suporte (custo na planilha de artes cênicas) Na contrapartida Social: ACESSIBILIDADE FÍSICA: as escolas deverão ter rampas de acesso e cadeiras e banheiros PNEs (despesa incluída na planilha de artes cênicas)DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras (despesa incluída na planilha de contrapartida social)DEFICIENTES VISUAIS: narrador de audiodescrição (despesa incluída na planilha de constrapartida social) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: teremos lugares especiais e monitor de suporte (despesa incluída na planilha de constrapartida social)

A Democratização de acesso se dará conforme limites do artigo 23 da IN 01/2022: I - doar , além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados. Neste caso, teremos a doação de 40% dos ingressos à população de baixa renda da Grande Recife. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. Neste caso, o espetáculo será registrado videograficamente e exibido futuramente em redes sociais da instituição.

Ária social: PROPONENTE - Exercerá e receberá pela rubrica COORDENAÇÃO GERAL. A instituição também será responsável pelas principais tomadas de decisões técnicas e financeiras do projeto. Cecília Brennand: Produção executiva Bailarina, produtora, curadora e empresária, dedica-se às atividades artísticas desde 1974. Anos mais tarde fundou a produtora Sopro de Zéfiro. Produções Culturais e Artísticas, realizando espetáculos de repercussão nacional e internacional, representando a dança de Pernambuco em Portugal. Posteriormente inaugurou o Aria Espaço de Dança e Arte, uma escola de dança e galeria de arte, que passou a ser um espaço de referência para o movimento artístico da cidade. Como curadora realizou importantes exposições, algumas delas apoiadas pelo Funcultura, com artistas de renome nacional e internacional. Direcionando seus investimentos artísticos para o público de baixa renda fundou em 2004 o Aria Social, contribuindo ativamente para democratização cultural e artística de nosso estado. Ana Emilia Freire - Direção Artística Formada em ballet clássico, dança criativa e contemporânea, deu início à sua atividade de bailarina profissional no Grupo Experimental em 1995 e no mesmo ano deu início à sua atividade docente. No Grupo Experimental, foi assistente coreográfica de diversos espetáculos. No Aria Social, além de coreógrafa é responsável pela direção artística de todos os eventos pedagógicos e de espetáculos. Rosemary Oliveira - Direção Musical Estudou Violão Clássico no Conservatório Pernambucano de Música, Bacharel em regência coral pelo STBNB, licenciada em Música pela Claretiano, pós graduada em musicoterapia pela FACHO, cursou ainda Técnica de Canto Coral pela Universidade do Texas (EUA), dentre outros cursos na França, Áustria e Alemanha. Atuou como professora de música e regente de coral em diversas instituições, dentro e fora do Brasil, além de realizar trabalhos voluntários em creches, presídios, etc. Ingressou no Aria Social desde a sua fundação em 2004, vindo a implantar o núcleo de música desta instituição, onde hoje é a responsável pela coordenação da atividade. Carla Machado - Coreógrafa e professora de dança Iniciou sua formação em ballet clássico em 1983. Como bailarina profissional, integrou o elenco da Companhia Vias da Dança e, posteriormente, do Grupo Experimental. Já atuando no Aria Social, participou de diversos cursos de metodologia do ensino do ballet clássico, vindo a assumir a coordenação do programa de dança desta instituição e sendo responsável pelo acompanhamento e avaliação dos planos de aula. Adriana Nascimento, Izabel Brito e Jardel Souza - Professores de Música e responsáveis pela trilha sonora. Todos com formação superior em música, e especialização em musicoterapia, ministram no Aria Social aulas de iniciação musical, flauta e violão.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.