O Folclore Brasileiro através das danças regionais - Oficinas de dança com a Associação Zélia de Paula Machado

O presente projeto propõe o ensino de danças folclóricas regionais, através de oficinas realizadas pelo Centro de Formação em Dança Zélia de Paula Machado, para moradores do município de atuação do projeto. Está prevista também, a circulação de 6 sessões de uma mostra coreográfica, abarcando o resultado dos estudos e das técnicas trabalhadas durante o processo formativo. A mostra trará os 9 ritmos estudados nas oficinas, revelando assim a miscigenação cultural do povo brasileiro, com herança dos costumes indígenas, africanos e portugueses.

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIOSerão ofertadas, para moradores do município de Itaúna/MG, oficinas gratuitas de danças folclóricas regionais em 9 modalidades: maracatu, frevo, dança de São Gonçalo, vilão de faca, catira, siriri, balaio, chula e miscigenação - ritmos indígenas, africanos e portugueses. Serão distribuídas 8 vagas por dança, totalizando 72 alunos beneficiados. As aulas terão duração de 6 meses e acontecerão 2 vezes na semana, com carga horária de 90 minutos e contemplarão: trabalho de consciência e fortalecimento corporal; experiência rítmica baseada no método DALCROZE; história, significado, origem e localização da dança selecionada; observações técnicas de outros grupos e montagem coreográfica. PRODUTO: FESTIVAL/MOSTRADe modo a propagar os resultados obtidos durante a formação de danças folclóricas regionais, a mostra coreográfica trará 6 sessões de 90 minutos cada, serão 2 sessões gratuitas por dia, durante 3 dias, abertas ao público geral e com classificação etária livre, no teatro Sílvio de Matos, em Itaúna/MG. Serão disponibilizados 350 ingressos por sessão, totalizando 2.100 pessoas beneficiadas. As danças folclóricas são danças ligadas à tradição com movimentos transmitidos de geração em geração. Ela não é apenas um estilo singular de dança, mas uma coleção de muitas danças. Cada estilo de dança folclórica pode remontar a várias gerações (ou séculos) com laços com o velho mundo, regionalidades, culturas e histórias. Executar esta mostra coreográfica é um dos meios de trazer à comunidade de Itaúna, retorno efetivo do processo de formação oferecido pelas oficinas de danças folclóricas regionais, assim como socializar o conhecimento produzido e acumulado em cada oficina. É também, uma oportunidade de aproximar o público aos conhecimentos e ações no âmbito do folclore e das culturas populares; estabelecer pontes entre saberes tradicionais das diversas regiões brasileiras e difundir o estudo e a preservação dos bens culturais, possibilitando a troca de experiências e a formação de parcerias para proteção e valorização desses bens.

OBJETIVO GERAL: Valorizar a cultura nacional e estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do país e sua difusão em escala nacional, como previsto nos incisos I, II e III do Artigo 2º do Decreto nº10.755, de 26 de julho de 2001, ao realizar, para as comunidades do município de Itaúna/MG, oficinas de dança em 9 modalidades (maracatu, frevo, dança de São Gonçalo, vilão de faca, catira, siriri, balaio, chula e miscigenação através dos ritmos indígenas, africanos e portugueses) e ao circular com uma mostra coreográfica, gratuita e aberta ao público em geral, com lastros práticos da formação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Realizar de forma gratuita, durante o período de 6 meses, oficinas de danças folclóricas regionais, contemplando 9 modalidades/estilos de dança, para moradores do município de Itaúna/MG, com idade entre 7 e 21 anos. Será disponibilizado, por estilo de dança, 8 vagas, sendo 72 vagas totais. As oficinas terão duração de 1h30min/aula e acontecerão 2 vezes na semana, totalizando 48 aulas e carga horária total de 72 horas para cada oficina/estilo de dança. PRODUTO: FESTIVAL/MOSTRAPromover uma mostra coreográfica gratuita com os lastros práticos resultantes das oficinas de danças folclóricas regionais realizadas pelo Centro de Formação em Dança Zélia de Paula Machado. A mostra acontecerá em 3 dias, sendo que cada dia contará com 2 sessões de aproximadamente 90 minutos cada, totalizando 6 sessões, no Teatro Silvio Matos, espaço com capacidade de acolher um público de 350 pessoas por sessão. Totalizando 2.100 pessoas beneficiadas.

A cidade de Itaúna sempre foi reconhecida pelos seus talentos teatrais, musicais e rítmicos. Entretanto, em diversos momentos, foi propiciado um desenvolvimento amadorístico e que privilegiasse camadas bem estruturadas socioeconomicamente. É uma lacuna que necessita urgentemente ser preenchida com ações que possibilitem o desenvolvimento mais substancial da arte da dança, bem como trazer à toda comunidade possibilidades de inclusão e democratização do acesso, ofertando um espaço aberto a todos, principalmente aos talentos oriundos de situações sócio-econômicas menos favorecidas. O Centro de Dança Zélia de Paula Machado nasceu, no ano de 1978, a partir do interesse de garantir o desenvolvimento humano através da dança e contou com a assessoria do grande mestre e professor Carlos Leite, enquanto a atual presidente, Heloisa Corradi, ainda fazia parte da Cia Palácio das Artes. Desde então, tem oferecido ao município de Itaúna um segmento profissionalizante com caráter cultural, a fim de representar o território no cenário nacional e nutrir a cidade com ações anuais de grande performance e alcance. Em janeiro de 2022, a escola foi institucionalizada como associação com o propósito de expandir e acolher, oferecendo, através da dança, um espaço para todos, independente de classe social. A dança é considerada uma das artes mais antigas e completas. A presença da dança na história da humanidade sempre teve grande importância, desde os rituais dos povos primitivos até os dias de hoje, se manifestando de diversas formas com objetivos distintos e características diversas. Ela estabelece limites usando movimentos, estruturando a personalidade e socializando. Com isto, possibilita ao indivíduo, vivenciar e refletir sobre o meio em que vive, descobrindo sua relação consigo mesmo e com a sociedade. O Brasil é uma terra de muitas danças populares que contêm os elementos das formas de dança africanas, portuguesas e europeias. Neste sentido, busca-se, a partir deste projeto, resgatar danças folclóricas regionais, reunir diferentes expressões no mesmo espaço e apresentar a toda a comunidade a dança folclórica como manifestação cultural e artística, agregando conhecimentos da criação coletiva. O projeto, portanto, se justifica, uma vez que tem como finalidade central dar acesso a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social de comunidades de Itaúna/MG à prática e conhecimento de Danças Folclóricas Brasileiras, propiciando assim, o desenvolvimento da identidade cultural e sentido de pertencimento; sentimentos estes, fundantes no desenvolvimento integral da criança e do adolescente. Acessar aos recursos oriundos do mecanismo de incentivo à cultura através da Lei Rouanet, permitirá a ampliação das atividades que já acontecem na associação, garantindo custos financeiros para contratação de pessoal e compra de materiais para oficinas, além de contribuir para a permanência do público beneficiado das atividades, uma vez que será possível garantir o transporte e a alimentação gratuita dos alunos; bem como ofertar à população o contato com a dança e com a cultura popular brasileira, através das sessões, gratuitas e abertas ao público em geral, da mostra coreográfica, contribuindo desta maneira, para o livre acesso à arte e à cultura. Por fim, o projeto contribui para o alcance de diversos finalidades apresentadas no artigo 1º da lei 8313/91, sendo eles: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. O projeto atende, também, ao Art. 3° nos seguintes incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.

Todas as informações necessárias para a avaliação do projeto foram apresentadas nos itens anteriores e no plano pedagógico anexado ao SALIC.

O plano pedagógico de execução das oficinas com o detalhamento completo da atividade, de acordo com a exigência do produto, segue em anexo ao SALIC. Os detalhes referentes à mostra seguem descritos na sinopse do projeto.

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Consultor de Acessibilidade. Item da planilha orçamentária: O consultor de acessibilidade atuará também nas adaptações das atividades/experiências práticas das oficinas para atender as necessidades do público que apresenta deficiências físicas/dificuldades de mobilidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Consultor de acessibilidadeItem da planilha orçamentária: Consultor de acessibilidade. Responsável por pensar, desenvolver e apoiar na adaptação do conteúdo das oficinas para atender as necessidades do público que apresenta deficiência visual. Além do mais, serão utilizadas metodologias de comunicação verbal e demonstrativas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução do conteúdo falado por intérprete de libras.Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras. Para cada turma das oficinas, será avaliada a necessidade da contratação dos serviços de um intérprete de libras, visando garantir acessibilidade em 100% das atividades do projeto. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Monitoria especializada inclusivaItem da planilha orçamentária: Monitores. Para cada turma das oficinas, será avaliada a necessidade da contratação dos serviços de um monitor especializado em inclusão, visando garantir acessibilidade em 100% das atividades do projeto. PRODUTO: FESTIVAL/MOSTRA ACESSIBILIDADE FÍSICA: As sessões da mostra serão realizadas em local de estrutura acessível para o público, incluindo aqueles com deficiência física e/ou mobilidade reduzida. Item da planilha orçamentária: as medidas de acessibilidade física não implicam custos financeiros, uma vez que a atividade presencial ocorrerá em espaço com condições de acessibilidade verificadas previamente. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Monitoria especializada inclusivaItem da planilha orçamentária: Monitores (Não havia no SALIC rubrica específica para esse serviço especializado, portanto, incluímos rubrica compatível)ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tradução do conteúdo falado por intérprete de libras.Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras. Para cada sessão da mostra, será realizada a contratação dos serviços de um intérprete de libras, visando garantir acessibilidade em 100% das sessões.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Monitoria especializada inclusiva Item da planilha orçamentária: Monitores (Não havia no SALIC rubrica específica para esse serviço especializado, portanto, incluímos rubrica compatível)

Todas as vagas das oficinas serão gratuitas, assim como a mostra, que terá entrada franca e será realizada em espaço estratégico e de fácil acesso a toda a comunidade. O transporte diário de todos os alunos para a sede onde ocorrerão as oficinas e o retorno para suas casas será garantido também de forma gratuita, a fim de motivar e viabilizar a assiduidade dos mesmos. Além disso, serão respeitadas as limitações quanto aos percentuais que podem ser distribuídos para patrocinadores, assim como para divulgação das ações, de acordo com o plano de distribuição e conforme previsto no art. 23 da IN 01/2022. Por fim, dispondo-se a alavancar o acesso às ações e produtos do projeto, tomaremos as seguintes medidas do artigo 24 da IN 1/2022: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

O proponente realizará a atividade de COORDENAÇÃO GERAL, desempenhando as atividades de: fiscalização de todas as etapas do projeto, validando e aprovando a concepção da ideia; adequação da ideia aos preceitos do PRONAC; acompanhamento da estruturação operacional, junto com o produtor executivo, coordenador pedagógico e assistente de produção, orientando-os quanto aos procedimentos operacionais, fiscalizando a realização de todas as modalidades das oficinas; acompanhamento das etapas financeiras, acompanhando todos os pagamentos através de documentos fiscais hábeis; e realização da prestação de contas, fiscalizando o integral cumprimento dos objetivos dentro de prazos e preceitos legais do PRONAC. Coordenação geral: Associação Zélia de Paula MachadoO Centro de Dança Zélia de Paula Machado nasceu assessorado pelo grande mestre: Professor Carlos Leite, enquanto Heloisa Corradi fazia parte da Cia Palácio das Artes, no ano de 1978. Desde o início se dedicou a garantir o desenvolvimento humano através da dança, oferecendo à cidade de Itaúna, um segmento profissionalizante. A despeito de todos os desafios, conseguiu formar profissionais, representar o município no cenário nacional bem como nutrir a cidade de Itaúna com festivais anuais de grande performance e alcance. No dia 19 de janeiro de 2022, com a experiência adquirida ao longo desses anos, a escola foi transformada em ASSOCIAÇÃO com o propósito de expandir e acolher os inúmeros talentos que surgem nas mais variadas classes sociais, abrindo assim oportunidades para todos. Dentre os projetos e atividades já realizados pelo proponente, podemos citar a 1ª Colônia de Férias de Itaúna; a distribuição de Bolsas integrais e parciais para estudantes de escolas municipais; apresentação no Festival de Dança de Joinville; Workshop com os mestres de dança Maxmiler Junio e Tales Ribeiro; apresentação na 1ª Mostra Coreográfica da Associação ZPM, com participação de todos os alunos do centro de formação, no teatro Sílvio de Matos; participação do 1º ALWAYS DANCE USA - realizado no Brasil, onde seus alunos, conquistaram sete medalhas de segundo lugar e uma brilhante colocação em primeiro lugar. A Escola também foi selecionada para participar do Grand Prix nos EUA, em junho de 2023. A associação, atualmente, é presidida por Heloisa Machado Corradi, Mestre em Educação (AWU-EUA) com a Dissertação: “Contribuição da Dança Eclética no desenvolvimento da subjetividade do educando” e Mestre em Educação (UEMG-MG) com a Dissertação: As dinâmicas corporais nas práticas pedagógicas: Reflexões acerca das experiências vivenciadas no pré-escolar municipal “Ana Cintra” da cidade de Itaúna /MG. É especialista em Dança Clássica pela FUNDAÇÃO CLÓVIS SALGADO/ BH/MG e em Leitura Corporal pelo Núcleo de Terapias Corporais / BH/MG. Além disso, participou dos seguintes cursos: DANÇAS FOLCLÓRICAS BRASILEIRAS/ Fundação Clóvis Salgado/ BH/MG; YOGA – Vidya Kunte – Thane – Índia – maio/2002; e DANÇA INDIANA – Thane – Índia – maio/2002. Ainda, participou de inúmeros congressos, como o -IMPULSTANZ - FESTIVAL INTERNACIONAL DE DANÇA DE VIENA; - XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPORTE, LAZER E EDUCAÇÃO FÍSICA; e atualmente é Professora da disciplina ‘Ritmo e Dança’ na Faculdade de Educação Física da Universidade de Itaúna(desde 1999) e professora da disciplina ‘Ginástica’ na Faculdade de Educação Física da Universidade de Itaúna.(desde 2015). Item da planilha orçamentária: Coordenação geral Coordenador pedagógico: Ana Paula CalazansFormada em Balé, pelo Centro de Dança Zélia de Paula Machado, atua como professora e assistente pedagógica desde 2012. Possui os cursos profissionalizantes: Processos Administrativos - SENAI; Formação para professores de balé infantil - Método Sapatilha Dourada; Ludicidade no balé infantil - Mariana Lopes baseado no método Royal. Atuou por 5 anos, como professora de balé e coreógrafa no projeto social "Pedra Azul Artes Cênicas". Item da planilha orçamentária: Coordenação pedagógica

Prestação de contas financeira e do objeto no sistema. Aguarda análise.