Natal no Alto São Francisco

A Amigos e Apoiadores da Dança de Curitiba em parceria com a Curitiba Cia de Danca trará aos palcos uma criação inovadora da obra "O Quebra Nozes" unindo o ballet clássico à graciosidade da dança contemporânea, mantendo a célebre música de Pyotr Ilyich Tchaikovsky.

Este espetáculo é um dos três balés criados pelo compositor Piotr Ilitch Tchaikovsky. O enredo transcorre no século XIX, e tem como cenário a Europa Oriental. Ele foi baseado em um fragmento do conto de E. T. A. Hoffmann, conhecido como O Quebra-nozes e o Rei dos Camundongos, interpretado no idioma francês pelo autor Alexandre Dumas. Ele foi levado aos palcos no dia 18 de dezembro de 1892, no Teatro Mariinsky,em São Petersburgo, na Rússia. A história se passa durante o Natal. Jans Stahlbaum, prefeito da cidade e também um respeitado médico, oferece aos amigos e familiares uma inesquecível festividade natalina. Clara e Fritz, seus filhos, estão ansiosos pelos presentes que irão receber. O padrinho da menina, Drosselmeyer, chega um pouco atrasado, aumentando o suspense das crianças. Ele distribui presentes para todos, e reserva à afilhada uma dádiva especial, um quebra-nozes, que deixa a garota encantada. O boneco traja uniforme de soldado, e chama a atenção de Fritz. O menino logo arrebata o brinquedo da irmã e, desajeitado, o quebra, deixando Clara desolada. Nem a neve, que confere um ar mágico a esta noite, é capaz de consolar a pequena. Mesmo assim seu padrinho lhe garante que tudo será resolvido. A festa chega ao final e os convidados vão para suas casas. Clara também vai dormir, mas subitamente ela desperta e percebe que seu Quebra-Nozes encantado agora adquiriu vida própria. Mas a alegria não dura muito; de todas as partes surgem ratos terríveis, liderados pelo Rei dos Ratos. O brinquedo animado imediatamente enfrenta este exército, defendendo a menina. Os animais são derrotados e levam embora o rei ferido. Logo depois um antigo encanto se rompe e o Quebra-Nozes vira um príncipe, que parte ao lado de sua nova amiga, viajando por uma paisagem mágica, a Terra da Neve, na qual se deparam com flocos de neve que bailam. Depois vão para a Terra dos Doces, sendo recepcionados pela Fada Açucarada e seus companheiros, Chocolate Quente da Espanha, Café da Arábia, Chá Chinês, Pirulitos, Marzipans, Mamãe Bombom e seus polichinelos, e Gotas de Orvalho com suas Guirlandas de Flores. Neste reino encantado o outrora Quebra-Nozes narra suas desventuras; ele e Clara são recompensados, ao fim da história, com diversas delícias oferecidas pelos simpáticos personagens. Eles também dançam para os dois. No final, Clara desperta e então se dá conta de que tudo não passou de um sonho. Mas os feitos extraordinários vividos nesta Noite de Natal, mesmo no universo da imaginação, permanecerão para sempre em sua memória

OBJETIVOS GERAIS - Produzir o espetáculo "O Quebra Nozes", com direção artística de Nicole Vanoni, com bailarinos da Curitiba Cia de Dança, trazendo a união do ballet clássico e da dança contemporânea. Cumprindo assim, com os seguintes incisos do Artigo 02 do decreto 10.755 de 2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Ao oferecer apresentações gratuitas, abertas ao público em localidade central no espaço público. O espetáculo, assim como o projeto integra as festividades natalinas da cidade de Curitiba, com largo alcance de público de todas as idades e classes sociais. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Natal no Alto São Francisco, oferece o espetáculo Quebra Nozes, com acesso gratuito. Favorecendo o acesso à cultura e assegurando direitos básicos de cidadania. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam aeconomia da cultura; Este projeto, viabiliza a contratação direta de bailarinos e técnicos (cenografia, iluminação, sonoplastia, produção, contra-regras, camareiras etc) além de demais profissionais atreladas à realização deste espetáculo ampliando o fortalecimento da ampla cadeia produtiva de prestatores de serviço e profissionais impactando na cadeia produtiva da cultura e nos demais setores da economia local. Impulsionando inclusive setores como transporte, alimentação e turismo. Alinhado com o Artigo 02 do decreto 10.755 de 2021, este projeto busca: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; - Realizar 05 apresentações na Cidade de Curitiba ( contando com um publico de 30 mil pessoas) VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Contribuir com o desenvolvimento da produção artística no Paraná; - Valorizar o trabalho contínuo de artístas que procuram se aprimorar e acreditam na edificação de que a arte tem sobre a alma humana. XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; OBJTIVOS ESPECÍFICOS: A) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS:• Realizar 05 apresentações teatrais do espetáculo de dança "O Quebra Nozes" com entrada gratuita; B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:• Realizar 05 Oficinas de 4h de duração cada, no município de Curiitba Cada Oficina disponibilizará 50 vagas, atendendo um total de 250 crianças e jovens. >A - Realizar 05 sessões do espetáculo de Dança "O Quebra Nozes", gratuito, para um público total de 30mil pessoas, em Curitiba-PR Contrapartida > B - Realizar 05 oficinas com duração de 2h30 de dança em Paranaguá - PR (destinado para jovens da comunidade local) - Vagas ofertadas por oficina: 50 vagas; Conteúdo: exercícios corporais que poderão ser aplicados em sala de aula para facilitar a concentração de alunos e instrumentalizar diferentes práticas de ensino através dos conhecimentos da dançaPromover a conscientização corporal, favorecendo assim, o auto conhecimento, o aumento da auto-estima e a aceitação do corpo.Vale ressaltar que haverá um intérprete em libras acompanhando as oficinas, sempre que necessário.

Em concordância com os incisos do Art. 1º da lei 8313, destacamos os principais que se alinham a esta proposta: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura ememória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Que serão definidos a partir da perspectiva inscrita nos incisos do ART 3º, que definem os pricipais objetivos desta proposta, sendo: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamentode pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Ainda, cumprindo o que está disposto no Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A Curitiba Cia de Dança foi criada em 2013 por Nicole Vanoni e um grupo de artistas de origem e experiências diferenciadas, que se aglutinam ao redor da ideia de experimentação, pesquisa e criação em dança contemporânea, e na diversidade de experiências com coreógrafos diferentes. A primeira obra coreográfica da Cia, "A Lenda das Cataratas", com concepção de Nicole Vanoni e coreografias de Rafael Zago, surgiu em 2014 e participou de festivais no Brasil e no exterior. A segunda coreografia, denominada "Quando se Calam os Anjos" tem coreografia de Airton Rodrigues e transporta para o palco questões cênicas e dramatúrgicas que realçam um universo pós-moderno virtual onde vários encontros são marcados pelo descaso do outro ou até mesmo pela falência do ser humano. Estreando no segundo semestre de 2017, "Memória de Brinquedo", uma vitoriosa parceria entre a Cia e o renomado coreógrafo brasileiro Luiz Fernando Bongiovanni, vem mais uma vez retratar as preocupações e provocar o espectador em relação ao mundo moderno e tecnológico. Para o final do ano de 2018, a Curitiba Cia de Dança estreou seu mais novo espetáculo denominado "Relações" do coreógrafo carioca, Carlos Laerte. No primeiro semestre, a Companhia circulou por 12 cidades do Paraná com o espetáculo "Lenda das Cataratas", além da realização de curta temporada da performance urbana "Visita Guiada", durante o Festival de Teatro de Curitiba, em 2019 a Curitiba faz uma turnê importante pelo nordeste do pais passando por 6 cidades do Ceará, em 2019 também lança em seu repertório o Classico O Quebra Nozes nas Ruínas de São Francisco com o apoio da Prefeitura Municipal de Curitiba e o patrociono do Banco do Brasil, em 2020 em momentos dificil a Cia foi a única cia do mundo em dançar o Classico de Repertório para carros, com 6 sessões lotadas na Pedreia Paulo Leminski em Curitiba, 2021 a Curitiba Cia de dança fez uma participação importe do Dança em Transito, passando pelo Rio de Janeiro e Florianoplis-SC com o espetáculo Memoria de Brinquedo, e no Natal Luz dos Pinhas em Ctba com 7 apresentações nas Ruinas de São Francisco, e em 6 municipios do Estado do Paraná. No primeiro Bimestre de 2022 a Curitiba Cia de dança, lançou o balé Dançado Villa, com múscias do compositor brasileiro Heitor Villa Lobos com coreografias de Rosa Antunã (MG). Logo, em todo sua existência, a Curitiba Cia de Dança vem desenvolvendo um trabalho rico artisticamente e que vem sendo aclamado por público e crítica por onde se apresenta. E desta vez a Curitiba Cia de Dança, quer mostrar o quanto amadureceu com tantas experiências diferentes. Sendo através da Diretora Artística Nicole Vanoni, que testemunhou e experienciou todo o processo, a que detem maior conhecimento para conceber a coreografia e dar forma à inspiração que tantos encontros trouxeram ao grupo. Além da missão constante da Curitiba Cia de Dança em fazer todas suas apresentações gratuitas o que promove o acesso do público a um espetáculo de dança contemporânea que dialoga com temas da contemporaneidade, promovendo assim a democratizaçãp ao acesso à dança, ampliando as referências estéticas e conceituais a cerca desta linguagem artística. E como objetos de arte há sempre a oportunidade direta de reflexão, trazendo à tona questões que instigam o fazer artístico. Promover na comunidade por qual passa a possibilidade de apreciação, reflexão e interação com o produto artístico. Assim o referido projeto necessita dos mecanismos de incentivo de projetos culturais por se enquadrar no inciso III (apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores), VIII (estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória) e IX (priorizar o produto cultural originário do País) do Artigo I da Lei 8313/91.

Projeto “Natal do Alto São Francisco” da Associação Amigos e Apoiadores da Dança de Curitiba Proposta 379714 Plano Pedagógico da Oficina de Dança para Crianças e Jovens (Contrapartida Social) A linguagem da dança, como processo de autoconhecimento (do corpo, de seus limites e de suas possibilidades) e instrumento de efetivação das relações sociais, leva o aluno a experimentar novas possibilidades no plano do exercício da criação e da integração de um grupo. Essa idéia de processo, instrumento e exercício ganha amplitude quando se refere ao ser em movimento tendo em vista o seu aprimoramento como presença ativa no mundo, marca de seu tempo e da história a ser construída, tanto de vida como do seu grupo social. Oportunizar a crianças e jovens a partir de vivências corporais a expressividade do corpo, dos sentimentos e das emoções, o conhecimento sobre si e sobre o outro, a comunicação, a sensibilização e criatividade, permitindo ter autonomia para criar e representar. Ações/ Atividades Desenvolver e aprimorar as possibilidades de movimentação da criança, descobrindo novos espaços, novas formas, superando suas limitações e condições para enfrentar novos desafios quanto aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos. Através da interação com o outro, por meio de trabalhos coletivos, possibilitar a troca de experiências, a socialização, o respeito e a construção de conceitos Objetivos de aprendizagemExperimentar uma dança do contexto local.Experimentar e desenvolver a consciência corporal através de exercício simples correlacionados a capacidade motoraIdentificar alguns ritmos e gestos de danças de contexto diversosRecriar danças do contexto local, respeitando as diferenças individuaisIdentificar a diversidade cultural presente nas danças.Discutir sobre os preconceitos relacionados às danças. Referências bibliográficas BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Campinas, SP: Autores Associados, 2004.GARAUDY, Roger. Dançar a vida. RJ. Nova Fronteira, 1980.MARQUES, Isabel A. Ensino da dança hoje: textos e contextos – São Paulo: Cortez, 1999LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 1978.LABAN, Rudolf. Dança educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.

Espetáculo de Dança, com balé clássico e contemporâneo, destinado para pessoas de todas idades e classes sociais com apresentações em espaços públicos. Com duração de aprox. 60 minutos. Projeto “Natal do Alto São Francisco” da Associação Amigos e Apoiadores da Dança de Curitiba Proposta 379714 Plano Pedagógico da Oficina de Dança para Crianças e Jovens (Contrapartida Social) Ministrante: Tatiana Araújo Berghauser A linguagem da dança, como processo de autoconhecimento (do corpo, de seus limites e de suas possibilidades) e instrumento de efetivação das relações sociais, leva o aluno a experimentar novas possibilidades no plano do exercício da criação e da integração de um grupo. Essa idéia de processo, instrumento e exercício ganha amplitude quando se refere ao ser em movimento tendo em vista o seu aprimoramento como presença ativa no mundo, marca de seu tempo e da história a ser construída, tanto de vida como do seu grupo social. Oportunizar a crianças e jovens a partir de vivências corporais a expressividade do corpo, dos sentimentos e das emoções, o conhecimento sobre si e sobre o outro, a comunicação, a sensibilização e criatividade, permitindo ter autonomia para criar e representar. Desenvolver e aprimorar as possibilidades de movimentação da criança, descobrindo novos espaços, novas formas, superando suas limitações e condições para enfrentar novos desafios quanto aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos. Através da interação com o outro, por meio de trabalhos coletivos, possibilitar a troca de experiências, a socialização, o respeito e a construção de conceitos Objetivos de aprendizagemExperimentar uma dança do contexto local.Experimentar e desenvolver a consciência corporal através de exercício simples correlacionados a capacidade motoraIdentificar alguns ritmos e gestos de danças de contexto diversosRecriar danças do contexto local, respeitando as diferenças individuaisIdentificar a diversidade cultural presente nas danças.Discutir sobre os preconceitos relacionados às danças. Referências bibliográficas BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Campinas, SP: Autores Associados, 2004.GARAUDY, Roger. Dançar a vida. RJ. Nova Fronteira, 1980.MARQUES, Isabel A. Ensino da dança hoje: textos e contextos – São Paulo: Cortez, 1999LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 1978.LABAN, Rudolf. Dança educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.

ACESSIBILIDADE ESTRUTURAL Atendimento preferencial para pessoas com deficiência nas filas de entrada para as apresentações, conforme indicado por lei. ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL A divulgação do espetáculo nas redes sociais terá texto alternativo com a #pracegover;Será feito um vídeo de divulgação em Libras para atingir o público surdo nas redes sociais;Site da Cia com acessibilidade;Intérprete de libras para as oficinas de contrapartida;Audiodescrição na gravação do espetáculo que será disponibilizada gratuitamente no canal do Youtube da Curitiba Cia de Dança, a fim de contemplar o público com deficiência visual. ACESSIBILIDADE ATITUDINAL Contratação de profissional com deficiência para compor a equipe de receptivo em todas as apresentações;Contratação de empresa de Audiodescrição com profissional com deficiência visual envolvido na elaboração e validação da transcrição. Na platéia serão reservados locais com acesso facilitado à saída e entrada do recinto, priorizando pessoas com espectros ou síndromes e que possam por algum motivo se sentirem desconfortáveis durante a realização do evento, seja pelo desconforto dado pela quantidade de pessoas presentes, volume do som, efeitos visuais e etc. Este item não consta na planilha por ser uma característica do espaço de realização. Quanto à acessibilidade para pessoas que desconhecem as linguagens, ou idiomas do conteúdo também não há a previsão de custo, pois o acesso ao evento se dá em espaço público, aberto para todas as pessoas de diversas idades e classes sociais bem como que por ser um espetáculo de dança, a linguagem (ou o idioma) torna seu acesso universal.

Respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022: Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos pelo projeto NATAL NO ALTO SÃO FRANCISCO: O Espetáculo terá acesso gratuito em todas as suas sessões possibilitando equidade no acesso a um produto cultural, o espetáculo de dança QUEBRA NOZES. Com alcance previsto de 30 mil pessoas. Conta com a realização de oficinas gratuitas no município de Curitba, ampliando a experimentação da prática da dança na capital do Paraná. As oficinas serão oferecidas à jovens de comunidades locais e com baixos recursos financeiros, com carga horária de 40 horas, com foco na prática da dança classica e contemporânea. Os espetáculos serão realizados em espaço público (parques e praças), com acesso gratuito para todos os públicos, para os festejos natalinos na cidade de Curitiba. As medidas a serem adotadas, se referem ao 24 da IN nº 01/2022. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente,atividades paralelas aos projetos, tais como:a) ensaios abertos de forma proporcional a vinte por cento do tempo deduração e do quantitativo das apresentações; d) 05 oficinas de 4horas/aula com certificado de curso livre: Plano Pedagógico da Oficina de Dança para Crianças e Jovens (Contrapartida Social) A linguagem da dança, como processo de autoconhecimento (do corpo, de seus limites e de suas possibilidades) e instrumento de efetivação das relações sociais, leva o aluno a experimentar novas possibilidades no plano do exercício da criação e da integração de um grupo. Essa idéia de processo, instrumento e exercício ganha amplitude quando se refere ao ser em movimento tendo em vista o seu aprimoramento como presença ativa no mundo, marca de seu tempo e da história a ser construída, tanto de vida como do seu grupo social. Oportunizar a crianças e jovens a partir de vivências corporais a expressividade do corpo, dos sentimentos e das emoções, o conhecimento sobre si e sobre o outro, a comunicação, a sensibilização e criatividade, permitindo ter autonomia para criar e representar. Desenvolver e aprimorar as possibilidades de movimentação da criança, descobrindo novos espaços, novas formas, superando suas limitações e condições para enfrentar novos desafios quanto aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos. Através da interação com o outro, por meio de trabalhos coletivos, possibilitar a troca de experiências, a socialização, o respeito e a construção de conceitos Objetivos de aprendizagemExperimentar uma dança do contexto local.Experimentar e desenvolver a consciência corporal através de exercício simples correlacionados a capacidade motoraIdentificar alguns ritmos e gestos de danças de contexto diversosRecriar danças do contexto local, respeitando as diferenças individuaisIdentificar a diversidade cultural presente nas danças.Discutir sobre os preconceitos relacionados às danças. Referências bibliográficas BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Campinas, SP: Autores Associados, 2004.GARAUDY, Roger. Dançar a vida. RJ. Nova Fronteira, 1980.MARQUES, Isabel A. Ensino da dança hoje: textos e contextos – São Paulo: Cortez, 1999LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 1978.LABAN, Rudolf. Dança educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.

Coord. Geral Sobre a Associação A AADC – Amigos e Apoiadores da Dança de Curitiba foi criada em dezembro de 2016 e tem como finalidade principal a promoção da cultura, a defesa e conservação do patrimônio histórico e artístico, em especial a dança. Desde sua criação busca primeiramente a promoção do bem-estar social e do desenvolvimento regional, estimulando artisticamente toda uma geração de dançarinos de modo a valorizar e ampliar o conhecimento e instrução da população visando o desenvolvimento artístico regional. A AADC quer contribuir para o crescimento artístico, profissional e social de seus integrantes e da comunidade em que atua, priorizando a educação e a formação de plateia através da apresentação deespetáculos de excelência e qualidade. Promovendo a difusão de espetáculos junto à Curitiba Cia de Dança. 2023 - Circulação Memoria de Brinquindo Centro Oeste do Brasil e inteiror do Paraná. 2023 - Circulação no Estado do Paraná - Dom Quixote. 2022 - Circulação no Estado do Paraná e Pernambuco do Espetáculo Dançando Villa. 2020/2021/2022 e 2023 - O Quebra Nozes Natal Luz dos Pinhais, pela prefeitura Municupal de Ctba 2019 – Outubro – "Lenda das Cataratas" – Bienal de Dança do Ceará – Fortaleza e Pacatuba. 2019 – Outubro – "Relações" – Bienal de Dança do Ceará – Fortaleza 2019 – Outubro – "Memória de Brinquedo" – SESI Campinas/SP e SESI São José dos Campos/SP – Integrante do projeto SESI Viagem Teatral 2019 – Outubro – "Relações" – 17° Festival de Dança de Londrina – Londrina/PR • 2019 – Agosto – "Memória de Brinquedo" – SESI São Bernardo do Campo/SP – Integrante do projeto SESI Viagem Teatral 2019 – Junho – "Memória de Brinquedo" – SESI Piracicaba/SP – Integrante do projeto SESI Viagem Teatral 2019 – Maio – "Memória de Brinquedo" – 5° Festival Internacional de Dança de Taubaté – Taubaté/SP 2019 – Abril/Julho – "Lenda das Cataratas" – Mecenato Estadual Profice 2018 com circulação em 12 cidades do Paraná: Campina Grande do Sul, Lapa, São Mateus do Sul, Prudentópolis, Santo Antonio da Platia, Palmas, Ibiporã, Cornélio Procópio, Jacarezinho, Paiçandu, Medianeira e Assis Chateaubriand. 2019 – Abril/Maio – "Memória de Brinquedo" - Regional da Cultura Boqueirão – Curitiba/PR • 2019 – Março – "Visita Guiada" –Performance urbana – Festival de Teatro de Curitiba – Intervenções artísticas antes das apresentações principais da Mostra Oficial – Guairão e Reitoria- Curitiba/PR • 2018 – Dezembro – "Quebra Nozes" – Praça da Paz – Foz do Iguaçu/PR 2018 – Dezembro – "Circuitos Urbanos" – Calçadão XV – Ponta Grossa/PR 2018 – Dezembro – "Memória de Brinquedo" – Ginásio do Sesc – Ponta Grossa/PR 2018 – Novembro – "Quando se Calam os Anjos" – SESC EnCena São José dos Pinhais/PR 2018 - Novembro – "Memória de Brinquedo" – SESI Portão – Curitiba/PR 2018 - Novembro – "Relações" - Guairão – Curitiba/PR • 2018 Outubro – "Memória de Brinquedo" –Festival Cena Cumplicidades - Recife/PE 2018 Outubro – "Quando se Calam os Anjos" e "Memória de Brinquedo" – Festival Par em Par da Bienal de Dança do Ceará - Paracuru e Pacatuba 2018 – Outubro – "Quando se Calam os Anjos" – Festival de Dança de Londrina/PR 2018 – Outubro – "Quando se Calam os Anjos" – SESC da Esquina – Curitiba/PR 2018 – Outubro – "Memória de Brinquedo" – SESC EnCena São José dos Pinhais/PR • 2018 – Setembro – Projeto Dança e Música AMOP – "Cirandas" – Circulação pelas cidades de Toledo, Cascavel, Medianeira, Maripá, Ubiratã, Nova Santa Rosa, Coronel Leônidas Marques Direçaõ Artística - Nicole Vanoni Graduada em Educação Física pela PUCPR/2006, pós-Graduada em Dança e Educação ISEPE/ 2008, Pós-Graduanda em Produção Cultural pelo Senac SP/2019. Como bailarina teve seus estudos iniciais na modalidade de Dança de Rua/Jazz e Dança Contemporânea. Fez cursos com os principais nomes do Jazz e Dança Contemporânea mundiais, como na Broadway Dance Center em Nova York/EUA.Como bailarina, esteve em mais de 500 festivais de dança em toda a América do Sul, entre 1997 e 2015 obtendo diversos títulos importantes. Teve como professores nomes renomados da dança no Brasil, como Octavio Nassur de 2002 a 2005 e Eliane Fetzer 2005 a 2013. Em 2014 fundou a Curitiba Cia de Dança, onde atua como bailarina e diretora geral e, vem recebendo prêmios e indicações nos principais editais do Brasil como Caixa Cultural 2017/2018, Arte Paraná 2016/2018, Circuito Cultural SESI 2014 e 2018, Mecenato Curitiba 2016/2019 e Profice Paraná 2017/2019. Trabalhou com os principais coreógrafos do Brasil, com obras exclusivas para Curitiba Cia de Dança tais como "Quando Se Calam os Anjos" de Airton Rodrigues, "Memória de Brinquedo" de Luiz Fernando Bongiovanni, "A Lenda das Cataratas" de Rafael Zago, "Relações" de Carlos Laerte, "Cirandas" de Simone Camargo e "Nunca Será Primavera" de Edson Santos. Preparadora Corporal - Cintia Napoli 2019 - Atual: Curitiba Cia de Dança Vínculo: Professora de Técnica de Balé Clássico 2012 – 2019 Balé Teatro Guaira Vínculo: Diretora artística 2011 Balé Teatro Guaíra Vínculo: integrante da equipe artística –professora de contemporâneo e ensaiadora 2012 – 2016 Vilinha – dança pra criança Vínculo: Diretora artística e elaboradora do conteúdo programático 2008 - 2011 Escola de Dança do Teatro Guaira (EDTG) Vínculo: Professora – dança contemporânea e improvisação Coordenadora – Projeto Pré Profissional e Projeto Juvenil 2005 – 2008 Guaíra 2 Cia de Dança Vínculo: ensaiadora 2003 – 2016 Vila Arte Espaço de Dança Vínculo: Diretora artística, professora de dança contemporânea e balé clássico 2000 – Atual desCompanhia de dança Vínculo: Dramaturgista, colaboradora e cocriadora 2000 – 2005 Guaíra 2 Cia de Dança Vínculo: bailarina 1999 – 2000 Escola de Dança do Teatro Guaíra (EDTG) Vínculo: professora - clássico, contemporâneo e improvisação 1988 – 1998 Balé Teatro Guaíra Diretor: Carlos Trincheiras Maître: Isabel Santa Rosa Vínculo: bailarina 1986 – 1987 Anima Ballet Diretoras: Sonia Soares e Lais Galvão Maître: Lais Galvão Vínculo: bailarina 1985 – 1986 Ballet Ópera Paulista Diretores: Paulo Branco e ngela Nolf Maître: Sacha Svetlof Vínculo: bailarina 1980 – 1985 Balé Teatro Guaíra Diretor: Carlos Trincheiras Maître: Isabel Santa Rosa Vínculo: bailarina 1980 Balé da Cidade de São Paulo Diretor: Antônio Carlos Cardoso Maître: Yelle Bitencourt Vínculo: bailarina 1º Ass. Direção - Hamilton Felix 2003 – Ingressei na Virtual cia de dança e no Balé de Rio Preto (S.J. do Rio Preto) sob direção de Marcelo Zamora onde trabalhei com coreógrafos como: Zilda Arali, Ednaldo Nascimento, Andressa Miyazato, Mario Nascimento entre outros e realizei turnês pelo Brasil e América Latina. 2004– Ingressei no Grupo Experimental (Recife PE) sob direção de Monica Lira. 2005– Ingressei na Cisne Negro cia de Dança (SP) sob direção de Hulda Bittencourt onde trabalhei com coreógrafos como: Dani Bittencourt, Gigi Caciuleanu, Pieter de Ruiter & Eva Villanueva, Rui Moreira entre outros e realizei turnês pelo Brasil, América Latina, EUA e Europa 2009 – Ingressei como convidado no Balé da Cidade de São Paulo (SP) sob direção de Monica Mion (2009/2010), Lara Pinheiro (2010/2013), Iracity Cardoso (2013/2016) e Ismael Ivo (2017/2018) onde trabalhei com coreógrafos como: Luiz Fernando Bongiovani, André Mesquita, Andonis Foniadakis, Renato Vieira, Victor Navarro, Luis Arrieta, Marco Berriel, Mauro Bigonzetti, Alexander Ekman, Itzik Galili, Alessandro Souza Pereira, Cayetano Soto entre outros e realizei turnês pelo Brasil, America Latiana, Europa e Ásia. 2018 – Curitiba Cia de Dança sob direção de Nicole Vanoni. Ministrante de Oficina - Tatiana Araújo Berghauser Mestre de Sociologia (2015 / UFPR)Especialista em Estudos Contemporâneos em Dança (2013 / UFBA)Graduação em Ciências Sociais (2012 / UFPR)Graduação em Artes Visuais (2021 / CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO) Participação como professora (ministrando aula de Balé) e orientadora de bolsistas, no Festival "Fest Dance/ONLINE" – Vila Nova de Cerveira, Portugal. Fev. 2021. Realização do III Seminário e Mostra de Dança do Colégio Estadual do Paraná (2020) – Produçãoexecutiva e professora. Aberturada da 25° Bienal de Curitiba com Performance H-AL (Alexandre Linhares e Thifany F.) (2018),como bailarina-performer. Realização do Espetáculo "A gente se Acostuma" do Colégio Estadual do Paraná – TemporadaGuairinha 2019, Coreografia e Direção Artística de Fernando Nascimento. Participação como Professora e ensaiadora do espetáculo "Guido Viaro – Entre flores e cores" – Dancep/ Grupo de Dança do Colégio Estadual do Paraná, turnê RS (UFSM-Santa Maria) e Argentina (UNA – Buenos Aires; Universidad Arturo Jauretche). Prêmios 2001 - 2o Lugar no 4o Festival de Dança de Viana do Castelo (Portugal) com a coreografia Instintos.2002 - Bolsa de estudos para o Curso de Verão na Bird College of Dance (Londres), oferecida pelaBird Theatre Company.

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.