Cultura da Esperança II

O projeto visa a realização de oficinas culturais para pessoas em situação de vulnerabilidade social nas áreas de música e artes visuais. Atendendo a público abrangente, as oficinas envolvem ensino prático, permitindo que as atividades promovam a formação cultural dos participantes, além de desenvolver as formas de expressão e contribuir para propiciar meios que permitam o conhecimento dos bens e valores artísticos.

Não se aplica

Objetivos Gerais Através de diversos projetos culturais com alcance social, a instituição Beith Lubavitch vem, ao longo dos anos, contribuindo para a sensibilização de comunidades através da arte. A instituição desenvolveu uma série de oficinas neste sentido, sempre procurado oferecer formação cultural como contrapartida de seus projetos. Neste projeto, a institioção deseja focar no campo da formação cultural, dando protagonismo às oficinas, e apresenta a presente iniciativa para atender de jovens a idosos, em áreas artísticas e culturais. Este projeto viabiliza a realização de 6 oficinas: flauta, iniciação à música clássica, instrumentos musicais, desenho e artesanato. O projeto promove a formação de diferentes turmas, e será realizado em instituições sem fins lucrativos que já realizem trabalho social. Procuramos com esse projeto desenvolver atividades relacionadas às artes, visando estimular jovens, adultos e idosos a desenvolverem habilidades e aprendizado através de conceitos e práticas introduzidas em oficinas periódicas. Buscamos contribuir com a melhor formação do indivíduo, permitindo que a comunidade possa desenvolver a expressão, individualidade, habilidades e aproximação do aluno com a cultura. Em atenção ao artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, em seu Art. 2o, o projeto pretende: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Pois tem todas as as suas atividades voltadas para pessoas em situação de vulnerabilidade, que raramente têm acesso a produtos culturais. As oficinas aproximam o público das artes bem como oferecem oportunidades para a formação na área. Objetivos específicos Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: a) Realizar a Oficina de Flauta, com iniciação musical ao instrumento. b) Realizar a Oficina de Artesanato, atendendo a público adulto, sem distinção de idade. Neste trabalho serão abordados aspectos do artesanato tradicional e diversas técnicas (pintura sobre tecido, vidro, entre outros). c) Realizar a Oficina de Iniciação à Música Clássica. Com foco no público adulto e idoso, esta oficina é aberta a pessoas interessadas em conhecer compositores, instrumentistas e a história da música. d) Realizar a Oficina de Desenho. Com foco no público adulto e idoso, esta oficina pretende apresentar técnicas com foco na prática de desenho livre. e) Realizar a Oficina de Desenho para Crianças. Atendendo ao público infanto-juvenil, esta oficina pretende apresentar técnicas de desenho voltado para o desenvolvimento da criatividade e atividades lúdicas. f) Realizar a Oficina de Instrumentos Musicais. Voltada para o público infanto-juvenil, esta oficina promove a fabricação de instrumentos musicais com materiais reciclados. g) Ao fim do projeto será organizada uma mostra com os trabalhos realizados. Cada uma das 6 oficinas terá 6 turmas, com 1 mês de duração e 42 vagas cada. Dessa maneira, atenderemos diretamente 2016 pessoas ao longo dos 8 meses de projeto. Todas as inscrições são gratuitas, e o material completo da oficina é oferecido pelo projeto, além de alimentação e transporte para os participantes.

O projeto vem colaborar para a aproximação da sociedade com a produção artística. Especialmente em comunidades vulneráveis, a cultura é muitas vezes negligenciada ou tida como menos importante, afastando e muitas vezes impossibilitando o acesso das pessoas a bens culturais. Este projeto pretende transformar este público através do fazer artístico, ensinando técnicas e sensibilizando pessoas para as diversas linguagens culturais. Acreditamos que a arte deve estar presente na vida das pessoas, trabalhando e melhorando cada vez mais a sensibilidade e a expressão, colaborando também para o desenvolvimento do raciocínio lógico. Estar inserido em uma comunidade com uma proposta lúdica de atividades regulares é colaborar para a formação das pessoas de maneira ampla. Uma iniciativa que transforma vidas. O projeto atende ao Art. 1° da Lei 8313/91 nos seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para cumprimento das finalidades expressas no art. 3° desta lei, o projeto atende os seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

- Oficina de Flauta Público-alvo: jovens e adultos, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração: 1 mes Vagas: 42 vagas por turma O objetivo da oficina é permitir a iniciação dos alunos no instrumento, conhecendo sua sonoridade, movimentos e demais aspectos. - Oficina de Artesanato Público-alvo: adultos, sem distinção de idade, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração:42 vagas por turma A oficina busca desenvolver nos alunos habilidades manuais e cognitivas, incentivando o aproveitamento de materiais e apresentando técnicas diversificadas. Papel, tecidos, embalagens, tudo se transforma aliado à criatividade. Serão identificados materiais alinhados com a produção artesanal, reforçando suas raízes culturais e significados para a comunidade. Os alunos terão acesso a breve conteúdo teórico para aprender a identificar e aplicar as características regionais em seus trabalhos, sendo apresentados a aspectos da vasta cultura brasileira, rica em cores, formas, sons e texturas. - Oficina de Iniciação à Música Clássica Público-alvo: idosos, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração: 1 mes cada Vagas: 42 vagas por turma Objetivo das aulas A oficina tem foco a sensibilização dos alunos para a música clássica instrumental. Serão apresentados alguns conceitos de história da música e dos principais movimentos artísticos. Seu objetivo é proporcionar ao aluno o primeiro contato com grandes compositores e gêneros musicais. - Oficina de Desenho Público-alvo: adultos e idosos, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração: 1 mes cada Vagas: 42 vagas por turma Objetivo das aulas: Estimular a criatividade a partir da observação e produção de desenhos. Serão apresentadas algumas técnicas em desenho à mão livre. Os desenhos são realizados a partir de ilustrações de revistas, modelos, objetos e elementos da natureza. - Oficina de Desenho para Crianças Público-alvo: infanto-juvenil, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração: 1 mes cada Vagas: 42 vagas por turma Objetivo das aulas: Estimular a criatividade, desenvolver a coordenação motora e apresentar técnicas de desenho voltado para o desenvolvimento infantil, por meio de atividades lúdicas. - Oficina de Instrumentos Musicais Público-alvo: infanto-juvenil, em situação de vulnerabilidade. Carga horária: 4h semanais de aula Duração: 1 mes cada Vagas: 42 vagas por turma Objetivo das aulas: Unindo criatividade, arte e conscientização ambiental, esta oficina promove a fabricação de instrumentos musicais com materiais reciclados, como garrafas PET, latas, embalagens plásticas, entre outros.

PRODUTO PRINCIPAL : OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: As oficinas acontecerão em espaços que dispuserem de ferramentas como rampas, corrimão, banheiros adaptados, e demais estruturas para receber com conforto cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. ITEM ORÇAMENTÁRIO: Não se aplica. Os espaços serão selecionados dentro daqueles que dispuserem de ferramentas de acessibilidade física, esta não sendo um custo extra. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: As oficinas serão acompanhadas, sempre que necessário, por intérprete de libras, promovendo assim acessibilidade para as pessoas com deficiência auditiva. ITEM ORÇAMENTÁRIO: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: As oficinas são naturalmente acessíveis para portadores de deficiência visual, por se tratar de conteúdo oral. ITEM ORÇAMENTÁRIO: Não se aplica ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As oficinas são naturalmente acessíveis para pessoas com limitações na medida em que os conteúdos serão trabalhados de forma inclusiva pelos instrutores. ITEM ORÇAMENTÁRIO: Não se aplica AÇÃO FORMATIVA / CONTRAPARTIDA SOCIAL: Por ser inteiramente gratuito , o projeto é dispensado de apresentar contrapartida social extra.

PRODUTOS: - Oficinas: As oficinas serão 100% gratuitas e atingirão pessoas em situação de vulnerabilidade social Em atenção ao artigo 24 da IN 01/2022, as oficinas resultantes do projeto atendem ao seguinte item: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

ASSOCIAÇÃO CULTURAL E BENEFICENTE BEIT LUBAVITCH - Gestão administrativa/financeira (Proponente): Neste projeto, o proponente será o coordenador geral e administrador do projeto. Pode também ser captador de recursos. Hermina Raisch Malamut – Coordenadora Pedagógica: Para este projeto, escolhemos a Hermina como coordenadora pedagógica porque precisamos tanto de suas idéias na transmissão de conhecimento como também na estimulação de aprendizagem. Desta maneira e somando os saberes com outros profissionais, acreditamos no melhor desempenho do projeto. Illana Bteshe Perlmutter – Coordenadora de Produção: Neste projeto precisamos da sua experiência para escolher os beneficiários, organizar o seu traslado, consertar os horários das aulas com os professores, e o mais importante, programar os espetáculos musicais. Ricardo Goldfeld Szpilman – Professor: Com o intuito de introduzir as crianças nesta linguagem, e, sobretudo de estimular a expressão musical nelas, é que propõe um método lúdico que aproxime as crianças aos diferentes sons por médio de jogos musicais, brinquedos e a própria cantiga. Desta maneira, neste projeto precisamos da sua experiência para que as crianças incorporem a musica nas suas vidas, e também conseguirem desenvolver os seus próprios sons. FICHA TÉCNICA ASSOCIAÇÃO CULTURAL E BENEFICENTE BEIT LUBAVITCH - Gestão administrativa/financeira (Proponente) A associação cultural e beneficente Beit Lubavitch começou suas atividades em 1987, e faz parte de uma rede mundial de instituições sem fins lucrativos, educativas, sociais e culturais. O Departamento Cultural do Lubavitch Rio já nasceu como uma causa: intervir e impactar a sociedade com eventos e atividades de excelência. Para o Lubavitch Rio, a formação de novos ouvintes, e a ampliação do nosso repertório cultural são elementos centrais para o desenvolvimento do Rio e do Brasil. Por isso, nossos projetos culturais vêm apostando em ações inovadoras que visem a apresentação de música das mais variadas culturas no horizonte de um público crescente. Ricardo Goldfeld Szpilman – Professor Ricardo Goldfeld Szpilman é um musico que é formado em diversas áreas da linguagem musical: educativa, criativa e diretiva. Com o intuito de introduzir as crianças nesta linguagem, e, sobretudo de estimular a expressão musical nelas, é que propõe um método lúdico que aproxime as crianças aos diferentes sons por médio de jogos musicais, brinquedos e a própria cantiga. Desta maneira, as crianças incorporarão a musica nas suas vidas, e conseguiram desenvolver os seus próprios sons. Formação Licenciado em Música (1998) Especialista em Educação Estética (2001) Mestre em Música (2005) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) É formado em Regência Coral e Análise Musical pela Pro Arte – Rio, nas classes do Maestro Carlos Alberto Figueiredo. Cursos Fez cursos e workshops com os professores Victor Flusser, L. C. Csekö, J. M. Wisnik, Murray Schafer (Canadá), Keith Swanwick (Inglaterra) e Violeta de Gainza (Argentina). Fez workshops com regentes de várias nacionalidades: Júlio Moretzsohn (Brasil - RJ), Jon Washburn (Canadá), Bob Chilcott (Inglaterra), Janet Galván (EUA), Martin Schmidt (Alemanha), Rodney Einchenberger (EUA), Gunta Malevica (Letônia), Juan-Tony Guyzman (República Dominicana), Marjukka Riihimaki (Finlândia), Eduardo Lakschevitz (Brasil - RJ), Eduardo Fernandes (Brasil - SP) e Frank Abraham (EUA). Experiência Regente coral atuante desde 1997 Gaitista com prática em MPB, Blues e Jazz, Foi selecionado e gravado entre as 10 melhores composições no concurso de Marchinhas de Carnaval (2014) promovido pela Fundição Progresso. Tem música gravada pela flautista Julie Koidin em Chicago Selecionado para a XVIII Bienal de Música Brasileira Contemporânea em 2009 na Sala Cecília Meireles (RJ). Dirige e escreve trilhas para teatro e faz gravações para CDs e cinema. Arranjador, com peças musicais cantadas por diversos corais no Brasil e no exterior. Atua também como professor de Educação Musical no Colégio Pedro II onde foi Regente do Coral por muitos anos. Membro da Comissão Organizadora dos Festivais e do Editorial da Revista Interlúdio, do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II. Palestrante convidado a respeito dos temas: Canto Coral, Música Judaica. Hermina Raisch Malamut – Coordenadora Pedagógica Com formação e especialização na pedagógica, Hermina Raisch Malamut tem conhecimentos em diferentes métodos de transmitir, ensinar e fazer que uma criança ou jovem aprenda. Além disso, também se especializou na orientação vocacional, desta maneira foi descobrindo e estimulando os talentos de crianças e jovens. Para este projeto, escolhemos a Hermina como coordenadora pedagógica porque precisamos tanto de suas idéias na transmissão de conhecimento como também na estimulação de aprendizagem. Desta maneira e somando os saberes com outros profissionais, acreditamos no melhor desempenho do projeto. Formação Pedagoga com Especialização em Orientação Educacional, Vocacional e Supervisão – Faculdade Notre Dame em 1983 Pós- Graduação Psicopedagogia – CEPERJ – 1999 Área de Atuação: Orientação Vocacional, Orientação Educacional – Pré-escolar E. Médio, Psicopedagogia, Coordenação 6° a 9°, Supervisão, Direção. Experiência Profissional •Psicopedagoga – Clínica •Orientação Vocacional – Clínica •Escola Beit Menachem atuando como Diretora Geral desde 1999 Illana Bteshe Perlmutter – Coordenadora de Produção Com experiência e formação na gestão eventos, administração geral e direito, Illana Btesche Perlmutter tem os conhecimentos em três áreas fundamentais para desempenhar qualquer projeto. Neste caso precisamos da sua experiência para escolher os beneficiários, organizar o seu traslado, consertar os horários das aulas com os professores, e o mais importante, programar os espetáculos musicais. Formação: Curso Superior de Tecnologia em Gestão, Organização e Promoção de Eventos, Universidade Estácio de Sá - 2008 Graduação em Direito, Universidade Candido Mendes - 1998 Experiência profissional 03/2008 – 10/2015 – Espaço Baby Assistente administrativo, desenvolvimento de projetos pedagógicos. 12/2003 – 02/2008 – Móveis e Decorações Bel-Lar Ltda – ME Gerência administrativa - responsável pelo desenvolvimento de estratégias e planos organizacionais - responsável por contas a pagar e a receber - contato com bancos para avaliação de empréstimos e negociações de títulos de crédito - lançamento de notas fiscais - promoção de avaliação e melhoria no atendimento a clientes e fornecedores - implantação de controles de ligações telefônicas tais como identificação de clientes - redução de custo de manutenção predial - modificação de procedimentos da empresa no atendimento a clientes e fornecedores 04/2000 – 10/2003 - F F Lopes e Participações, Produção e Marketing - responsável assistente pela produção de “Yearbook” para escolas internacionais - responsável pela avaliação do atendimento a clientes e relações empresariais

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.