Tocando Corações

O projeto Tocando Corações visa resgatar a arte e a cultura presente na vida de crianças e adolescentes por meio de oficinas musicais enriquecedoras com vistas no desenvolvimento da concentração, memória, comunicação, expressão corporal, sensibilidade e raciocínio lógico do jovem participante. As oficinas serão ministradas, de forma integralmente gratuita e em horários pós-escolares com alimentação nos intervalos. "O aprendizado de música, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da criança, amplia a atividade cerebral, melhora o desempenho escolar dos alunos e contribui para integrar socialmente o indivíduo." BRÉSCIA, Vera Lúcia Pessagno. Educação musical: bases psicológicas e ação preventiva.

OFICINA – Oficinas de música para crianças e adolescentes entre 07 e 15 anos com foco em violão. APRESENTAÇÃO MUSICAL – 02 apresentações musicais e 04 ensaios abertos ao final das oficinas para todos os públicos.

Objetivo Geral O presente projeto visa oferecer oficinas de capacitação musical acerca de conteúdos como introdução à teoria musical, leitura de partitura, escrita musical, campo harmônico e sonoridade. Entretanto, não é apenas na ementa das oficinas onde reside o valor do projeto Tocando Corações, pois, o ensino de música não é um fim em si mesmo _ mero exercício com instrumentos de corda _ mas o semear do espírito do estudante através do cultivo do raciocínio lógico respaldado pelo interesse; um momento depois da escola para entrar em contato com o novo e desafiador, pois aprender música é aprender a se comunicar, a se expressar, a pensar e a memorizar; transcendendo os benefícios cognitivos e a eles retorná-los _ uma nova relação com o aprendizado. Desta forma, não visamos apenas à capacitação cultural, mas uma inflexão na vida de jovens que poderão, ao fim das oficinas, vivenciar novas perspectivas nos campos da cultura, do aprendizado e da socialização, pois, quando o jovem aprende a ter autonomia de um instrumento, ele aprende também a se tornar protagonista de seu próprio projeto de vida. Em cumprimento à instrução normativa nº 2, de 06 de junho de 2022, o presente projeto atende as seguintes medidas do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, de maneira integral, transcritas abaixo: Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais. Objetivos Específicos OFICINA _ oferecimento de 120 oficinas ao longo de 10 meses, com foco em violão, para crianças e adolescentes de 07 a 15 anos em horários pós-escolares com intervalo para alimentação e integração da turma. APRESENTAÇÃO MUSICAL _ organização e realização de 02 apresentações musicais e 04 ensaios abertos com oferecimento de 08 convites para cada participante.

A necessidade de haver apoio por meio de renúncia fiscal se justifica na medida em que o proponente não possui recursos próprios para viabilizar plenamente sua iniciativa, sendo essencial a aprovação do projeto pelo Ministério, para que possamos continuar firmando patrocínios em prol da cultura brasileira. Ademais, comprovações científicas são inúmeras quando se trata dos benefícios da musicalização de crianças e adolescentes. Segundo estudos da Universidade de Amsterdã, publicados na revista científica Frontiers in Neuroscience: "O ensino de música estimula as habilidades cognitivas do estudante e o conduzem a um melhor desempenho acadêmico." Tradução livre do artigo Music lessons improve children’s cognitive skills and academic performance, blog Frontiers in Neuoroscience, acesso em 22/08/2022. Acerca do ensino de crianças e adolescentes, o psicólogo e teórico Lev Semionovitch Vigotsky, pioneiro no desenvolvimento intelectual infantil, disserta: "Cada aquisição em particular, cada forma específica de desenvolvimento, aumenta direta e uniformemente as capacidades gerais. O docente deve pensar e agir na base da teoria de que o espírito é um conjunto de capacidades _ capacidade de atenção, memória, raciocínio, etc. _ e que cada melhoramento de qualquer dessas capacidades significa o melhoramento de todas as capacidades em geral." Linguagem Desenvolvimento e Aprendizagem Vigotsky, Luria, Leontiev, p. 107. Em consideração ao Artigo 1ª da Lei 8313/91, o projeto ‘’Tocando Corações" atende aos Incisos I, II, III e IV: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional. Para cumprimento das finalidades expressas no art. 3° desta lei, o projeto atende os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Em atendimento ao artigo 25 da IN nº 01/2022, segue o inciso que declara dispensado o projeto da obrigatoriedade da contrapartida social: b) A CONTRAPARTIDA SOCIAL fica dispensada para projetos de acesso inteiramente gratuitos.

OFICINA Período de Realização 01/01/2023 a 31/12/2023 Carga Horária 90 horas ou 45 minutos por oficina, 03 vezes por semana por 10 meses. Ementa: Os conteúdos ministrados possuem relação com os temas: introdução à teoria musical, leitura de partitura, escrita musical, campo harmônico. Serão propostos temas e exercícios a serem trabalhados com vistas em auxiliar na assimilação de conteúdos que levem à reflexão e visem atingir o desenvolvimento artístico-musical do participante. Objetivos Específicos: · Oficinas realizadas 03 vezes na semana com 20 vagas em cada turma – totalizando 60 vagas ao final do projeto; · Aquisição de novos conhecimentos; · Introdução a diversos gêneros musicais; · Desenvolvimento de habilidade, sensibilidade e técnicas artístico-musicais; · Refeição e integração entre participantes nos intervalos; · Atividades regulares e monitoradas por profissionais. FORMA DE SELEÇÃO DOS PARTICIPANTES: Serão abertas 60 vagas, 20 por turma. As inscrições estarão disponíveis a crianças e adolescentes de 07 a 15 anos interessados em participar das oficinas. Serão convidadas escolas públicas e particulares da região para participar do projeto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: • Sonoridade (concepção de formato de unha, ângulo de ataque, mecanismo da mão direita e influência da postura de uma forma global); • Acordes; • Técnicas de execução de ritmo – arpejos e técnicas de palhetada; • Conhecimento do braço do violão – as quatro posições do braço; • Escrita e leitura musical – cifras, tablatura e partitura; • Introdução às escalas e intervalos; • Composição musical; • Repertório. METODOLOGIA QUE SERÁ APLICADA: As oficinas serão ministradas pelo período de 45 minutos com uso de violões, acompanhamento e orientação de professores intercalados com intervalo para refeição e interação dos participantes de 15 minutos. Nos últimos meses de oficinas, serão organizadas apresentações musicais e ensaios abertos com oferecimento de 08 ingressos para cada participante.

O projeto atende as medidas de acessibilidade para deficientes físicos, visuais e auditivos, conforme a Lei n° 13.146, de 2015 e Decreto n° 9.404, de 2018. OFICINA ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local de execução possui toda estrutura necessária para o oferecimento de acessibilidade física como rampas, corrimões e banheiros adaptados. Desta forma, o proponente fará a aquisição da sinalização para identificação das estruturas já existentes. Item da planilha orçamentária: Sinalização. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissional designado para auxiliar o PcD visual. Item da planilha orçamentária: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de profissional designado para auxiliar o PcD auditivo. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissional designado para o auxílio de PcD Intelectuais e outros públicos. Item da planilha orçamentária: Monitor. APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local de execução possui toda estrutura necessária para o oferecimento de acessibilidade física como rampas, corrimões e banheiros adaptados. Desta forma, o proponente fará a aquisição da sinalização para identificação das estruturas já existentes. Item da planilha orçamentária: Sinalização. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Contratação de profissional designado para auxiliar o PcD visual. Item da planilha orçamentária: Narrador de Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Contratação de profissional designado para auxiliar o PcD auditivo. Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Contratação de profissional designado para o auxílio de PcD Intelectuais e outros públicos. Item da planilha orçamentária: Monitor.

Em conformidade com as finalidades expressas no art. 23° da IN 01/2022, o presente projeto será 100% gratuito e cumprirá os seguintes incisos: b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 de julho de 2021; c) a eventual transferência de quantitativos não utilizados previstos na alínea "b" do inciso I será permitida em até cinco por cento para distribuição gratuita por incentivadores patrocinadores em quantidade proporcional ao investimento efetuado, conforme art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 de julho de 2021; d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente. Para cumprimento das finalidades expressas no art. 24° da IN 01/2022, o projeto atende os seguintes objetivos: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto.

ASSOCIACAO DE INTERESSE PUBLICO E ASSISTENCIA A SAUDE ORAVROHOM – 06.143.765/0001-67 – Proponente, Diretor Geral e Captador de Recursos Fundada em fevereiro de 2001, o Or Avrohom (ORAM) é uma instituição sem fins lucrativos que presta assistência e acompanhamento a pessoas com históricos de adicção como, por exemplo, alcoolismo, dependência química, vício em jogos, distúrbios emocionais, entre outros. Na área familiar, oferece apoio a casais na administração de conflitos e acompanhamento de crianças com dificuldades de aprendizado. Vanessa Cristina de Oliveira – 291.225.648-88 – Coordenação Administrativo Financeira Diretora da Empresa Projetos e Cultura com mais de 70 projetos aprovados pelas leis de incentivo municipais, estaduais e federais. Com a Oravrohom está trabalhando mais de 04 anos, sendo 05 projetos aprovados com o proponente. No projeto “Tocando Corações”, realiza a formatação, assessoria financeira e prestação de contas do mesmo, ou seja, assessoramento no que tange às leis de incentivo. Formação: · Administração de Empresa, pós‐graduada em Gestão Organizacional do Terceiro Setor pela Instituição do Mackenzie /Atualmente realizando a sua segunda graduação, Direito na Instituição do Mackenzie. Experiência Profissional: · Fundadora e Diretora da empresa Projetos e Cultura desde o ano de 2007 onde dirige a equipe de formatação, assessoria financeira e prestação de contas nas Leis de Incentivo Fiscal sendo elas federais, municipais e estaduais. Administra e cria todo conteúdo fomentado pela empresa Projetos e Cultura. Histórico de aprovação de projetos culturais na Lei Rouanet, entre eles executados/executando e prestado contas/prestando contas, como: 1) Artes Cênicas: a) Laços de Amizade IV – Pronac: 191588 b) Vitória do Riso 2015 – Pronac 150397 c) Vitória do Riso Festival 7° Temporada – Pronac 180889 2) Artes Visuais: a) Exposição Páscoa Judaica – Pronac 192931 b) Laços de Amizade III – A Exposição – Pronac: 177549 c) Reciclando Vidas pela Arte – Pronac 191929 3) Música: a) Caminhando pela Música – Pronac 185306 b) Recreação Infantil II – Pronac: 183844 c) Shira Chadasha – Uma Nova Canção III – Pronac 183902 MAGNIFICOS EVENTOS ESPORTIVOS – 23.208.731/0001-22 – Coordenação Geral Experiência Profissional Projeto Caminhando pela Música III (PRONAC 204749) - Função: Coordenação Geral e Divulgação em Redes Sociais Responsável pela coordenação geral, divulgação e pela aprovação de peças de divulgaçãção elaboradas para o projeto. Projeto Caminhando pela Música (PRONAC 185306) - Função: Coordenação Geral e Divulgação em Redes Sociais Responsável pela coordenação geral, divulgação e pela aprovação de peças de divulgaçãção elaboradas para o projeto. Projeto Oram: Show de Vidas (CONDECA – Nº 274: Chamamento Público 01 CONDECA/ SEDS 2016-2017 de 22 de agosto de 2017 p. 123) - Função: Coordenação Geral e Divulgação em Redes Sociais Responsável pela coordenação geral, divulgação e pela aprovação de peças de divulgaçãção elaboradas para o projeto. HERMES MUND ARTE E MUSICOTERAPIA – 44.479.216/0001-02 – Coordenação Pedagógica e Professor Leonardo Tondato de Melo – representante da empresa Hermes Mund Arte e Musicoterapia, psicólogo, professor e coordenador pedagógico na instituição Or Avrohom. Possui extensa experiência profissional na área e presença em projetos culturais acumulando vastos conhecimentos em ensino e coordenação pedagógica. Formação: • UNIP- Universidade Paulista – Psicologia – Concluído em dezembro de 2010 / UNIP – Universidade Paulista – Pós-graduação Lato Sensu – Psicoterapia Junguiana – Concluído em julho de 2013 • PUC-SP- Pontifícia Universidade Católica – Pós-graduação Strictu Sensu- Gerontologia Social – Mestrado – Concluído em março de 2016 / PUC-SP – Pontifícia Universidade Católica – Pós-graduação Strictu Sensu – Ciência da Religião – Doutorado – Em andamento • UNICSUL – Universidade Cruzeiro do Sul – História – Concluído em junho de 2020 / UNICSUL – Universidade Cruzeiro do Sul – Filosofia – Concluído em junho de 2021 • FACULESTE – Pós-graduação Lato Sensu – Mitologia Criativa, Contos de Fadas e Psicologia Analítica – Concluído em outubro de 2020 / FACULESTE – Pós-graduação Lato Sensu – Arteterapia – Concluído em novembro de 2021 • FACUMINAS – Pós-graduação Lato Sensu – Psicanálise dos Contos de Fadas – Concluído em setembro de 2020 / INSTITUTO DÉDALUS – Pós-graduação Lato Sensu – Mitologia criativa – Em andamento / SBEC – Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos – Membro efetivo / ABREM – Associação Brasileira de Estudos Medievais – Membro efetivo / ABEÁFRICA – Associação Brasileira de Estudos Africanos – Membro efetivo Experiência Profissional · Coordenador pedagógico no projeto Caminhando pela Música III – PRONAC 204749 / Arte terapeuta do projeto Caminhando pela Arte, ação conjunta da ONG ORAVROHOM com E. E. Brigadeiro Faria Lima, incentivado pela lei Rouanet, de fevereiro de 2019 a junho de 2020 / Diretor do serviço de psicologia da ONG ORAVROHOM – Direção da equipe de terapeutas do projeto de atendimentos da ONG realiza também atendimentos clínicos e supervisões para os terapeutas, desde novembro de 2017. • Docente nos cursos de especialização no instituto Fênix – Desde fevereiro de 2021 / Docente e supervisor no Instituto Olhos da Alma Sã (GO) – Desde abril de 2020. / Docente do curso de pós-graduação lato sensu de gerontomotricidade do Instituo Encontre-se (RJ) desde setembro de 2020 / Supervisor e docente do Instituto Olhos da Alma Sã (GO), desde agosto de 2020 / Universidade Paulista-UNIP – Docente convidado para lecionar nos cursos de especialização de psicoterapia junguiana, psicogerontologia e terapias corporais / Universidade Paulista-UNIP – Docente convidado para lecionar no curso de especialização de e psicogerontologia a seguinte disciplina: Introdução à Psicanálise, desde fevereiro de 2014 José Wilson Dias Filho – 473.000.318-70 – Professor Profissional responsável pelos conteúdos a serem lecionados nas oficinas de capacitação musical. Prodígio no ramo musical, acumula diversos prêmios em concursos e participações em apresentações musicais, bem como em oferecimento de cursos de música. Formação: • USP – Universidade de São Paulo – Bacharelado em Música / EMESP – Escola de Música do Estado de São Paulo – Especialização em Música Experiência Profissional: • Realização de concertos e apresentações no Grupo de Violões Notas de Ouro / Professor de violão na instituição OR AVROHOM / Professor de musicalização infantil no Colégio Brigadeiro Faria Lima / Assistente do Professor Thomaz Sampaio no Colégio 8 de Maio, localizado em Itapecerica da Serra / Apresentações na Cripta da Catedral da Sé, Auditório do Museu de Artes de São Paulo (MASP), Casa Nossa Senhora Rainha da Paz (localizada em Campos de Jordão) e Grand Circo Marconi (localizado em Minas Gerais). Richard Pasternak – 163.862.178-02 – Assistência Social Profissional responsável pelo acolhimento, orientação e auxílio a pessoas em situação de vulnerabilidade com mais de 20 anos de atuação na instituição Or Avrohom. Atualmente participa nos programas Shemá, Derech, Prevenção e Reciclar, certificados pelo CMDCA, e nos projetos Caminhando pela Música III, Oram 20 anos e Caminhando pela Música IV, através da Lei de Incentivo à Cultura. Além disso, atuou como assistente social no projeto Show de Vidas pelo Condeca. Formação: · Bacharelado em Serviço Social no Instituto Nachlat Yakov (YU) dos EUA / Bacharelado em Serviço Social na Universidade Metropolitana de Santos. Experiências Profissionais: Projeto Oram: Show de Vidas (CONDECA – Nº 274: Chamamento Público 01 CONDECA/ SEDS 2016-2017 de 22 de agosto de 2017 p. 123) - Função: Assistente Social (pela Instituição). Atuou como assistente social, responsabilizando-se por todo o desenvolvimento do projeto desde a realização da captação de recursos. Além disso, atuou na execução financeira e sua realização de acordo com a proposta aprovada.

Projeto arquivado a pedido do proponente.