Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
O projeto "CURITIBA VISTA A PÉ" pretende a realização de um curso interativo que une a prática da atividade física, lazer e cultura na região de Curitiba. De forma dinâmica o projeto propõe descobrir e redescobrir Curitiba, caminhando pela sua cultura e revelando histórias da cidade, seus parques, suas praças e sua arquitetura. A participação no curso será gratuita garantindo o exercício dos direitos de acesso ao projeto e democratizando a cultura.
A fim de unir a prática da atividade física, lazer e cultura, apresentamos o projeto de workshop Curitiba Vista a Pé que propõe descobrir e redescobrir Curitiba, caminhando pelas histórias da cidade, seus parques, suas praças, sua arquitetura e suas ruas. Os seguintes temas serão abordados: A história do Cacique Tindiquera Mateus Leme Relógios e Centro Histórico Aventura pelos Trilhos A urbanização de Curitiba Cidade e Literatura – Curitiba pela ótica de Dalton Trevisan e Paulo Leminski Curitiba por Poty Lazzarotto Do Japão a Portugal, a história dos povos formadores de Curitiba Minha arquitetura, minha história Museus e Teatros
GeralA proposta "CURITIBA VISTA A PÉ" surgiu do interesse dos produtores em unir a atividade física com a cultura, através da criação de um curso dinâmico que apresenta a história e a cultura da cidade de uma maneira diferente, percorrendo e conhecendo a cidade em seus detalhes, sensibilizando os participantes sobre a relevância do patrimônio cultural, a história e o valor turístico da cidade em que residem. Conhecer a história, as origens e os principais personagens que fazem parte de uma determinada região é de estrema importância para a valorização e identidade de sua população. De acordo com o artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 a presente proposta está em conformidade com os seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Específico1. Realizar 10 oficinas interativas sobre a História e Cultura da Cidade de Curitiba com participação estimada de 2000 pessoas; 2. Promover o conhecimento sobre histórias, personagens e espaços relevantes como: A história do Cacique Tindiquera", "Mateus Leme", "Relógios e Centro Histórico", "Aventura pelos Trilhos" e a "A urbanização de Curitiba"
Na proposta "CURITIBA VISTA A PÉ" A historiadora Milena Gimenez Cabral acompanha os caminhantes e faz um relato sobre a criação dos espaços valorizando a abordagem histórica de prédios e espaços públicos da cidade, com isso promove um aprofundamento na história do próprio município, a interação e exploração dos espaços abertos, além de trazer oportunidades educativas muito mais efetivas e perduráveis para quem participa. Das dezenas de cartões postais de Curitiba, apenas 15 já foram visitados por mais de 70% da população que aqui vive, o levantamento feito pela consultoria iBRAIN Inteligência de Mercado e Pesquisa Estratégica, a pedido do jornal Gazeta do Povo. A pesquisa revela que o curitibano desconhece muitas atrações da cidade, desde parques e bosques incrustados em bairros residenciais a locais internacionalmente conhecidos, como a Universidade Livre do Meio Ambiente (Unilivre). Ainda de acordo com a pesquisa, o curitibano tem interesse em conhecer vários lugares da cidade, mas situações como a falta de tempo, dinheiro, segurança, conhecimento e companhia faz com que os principais programas de lazer sejam ficar em casa, ir à igreja e ao shopping. Desta forma, vislumbramos na proposta "CURITIBA VISTA A PÉ" a oportunidade de promover uma ação gratuita e em grupo que reforça as relações sociais e fomenta a cultura da cidade. Acreditamos que as pessoas que têm conhecimento de suas próprias raízes e conscientemente sabem da relevância das mesmas para suas vidas, passam a valorizar esse conhecimento transmitindo-o para as gerações futuras, evitando que sejam esquecidas ou adormecidas. Dessa forma, a memória do povo continuará sendo "aquecida". Além disso, reforçamos que hábitos saudáveis, exercícios físicos e alimentação regulada ajudam o indivíduo a ter um bom envelhecimento. Ao juntar com as atividades sociais, a pessoa sente-se mais ativa, evitando seu isolamento e problemas relacionados com a mente. Atividades como sair em grupo, dançar, viajar e, até mesmo, namorar são importantes para a socialização de todos. A participação em atividades sociais resulta em boa saúde emocional e afetiva. Sejam elas atividades religiosas, educativas, culturais e esportivas, entre essas podemos citar as caminhadas em grupos. A Parceria com a PRONAC Programa Nacional de Apoio à Cultura promoverá o conhecimento e acesso gratuito a uma atividade educativo-cultural que reforma o sentimento de pertencimento dos participantes promovendo a inclusão e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Esta proposta foi criada para incentivar e fomentar a cultura brasileira, contribuindo com o despertar da identidade social do cidadão, além de promover maior conhecimento para a construção da história e na difusão da cultura popular de Curitiba. O presente projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8.313/91, no que diz respeito aos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores e VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. E em cumprimento ao artigo 3º da Lei 8313/91, atenderá aos incisos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: alínea c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: alínea d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante alínea a) - distribuição gratuita e pública de ingressos.
Produto principal – Curso/Oficina Classificação Indicativa: LIVRE Duração da atividade: 5 horas
As atividades do projeto ocorrerão em espaços públicos onde já se garante o acesso da pessoa com deficiência. Produto principal – Curso/OficinaACESSIBILIDADE FÍSICA: Aluguel de ônibus com Rampas de acesso; Portas e corredores adaptados que garantem a passagem da cadeira de rodas; Banheiros adaptados, lavatórios na altura correta; Guias táteis, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência; Garantia do espaço livre de obstáculos, confortáveis e seguros. Item na Planilha Orçamentária: Aluguel de ônibus ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As rampas mais largas e com inclinação adequada; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Apresentar aos participantes uma síntese provisória da aula por escrito; dirigir-se sempre ao aluno/participante para localizá-lo sobre o tema que está sendo falado (falar perto, devagar e olhando para o aluno); Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá a presença de um professor auxiliar bilingue para acompanhar pessoas que necessitem. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para o produto
Os produtos culturais resultantes dessa proposta serão distribuídos em de acordo com o artigo 23 da IN 01/2022 da seguinte forma: Produto principal – Curso/OficinaA participação na atividade terá 100% das vagas gratuitas. Em conformidade ao disposto no artigo art. 24 da IN nº 01/2022, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso: Produto principal – Curso/OficinaI - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;
Karina Magolbo – Coordenadora de comunicação e Responsável técnico financeira - Especialista em marketing, com mais de 15 anos de experiência em comunicação. Entre as expertises estão: criação de conteúdo, comunicação interna e externa, apresentações em público e organização de projetos. Destaque para a experiência na coordenação de cursos à distância (EaD) e presenciais, operacionalizando as ferramentas digitais, realizando interface entre as áreas de negócios, TI e fornecedores de tecnologia, bem como apoio na produção de materiais, garantindo sua guarda ordenada, acessibilidade, levantamento de indicadores, multiplicando o conhecimento por meio dos canais digitais. Milena Gimenez Cabral – Historiadora - Bacharel em História - Memória e Imagem - UFPR. Ampla experiência com paleografia, exposições, mediações culturais e caminhadas históricas. Destaque na produção de eventos, festas, shows virtuais e presenciais. Trabalhou como mediadora em exposições e no setor histórico de Curitiba. Daniel Waleski – Diretor Geral - Educador Físico, especialista em organização e realização de eventos esportivos, com mais de 20 anos de experiencia na área de planejamento e execução de eventos de corrida, ciclismo, caminhadas e de lazer e cultura, entre eles, a coordenação geral de todos os eventos esportivos de corrida e ciclismo da prefeitura de Curitiba entre 2017 e 2020 em mais de 60 eventos, a coordenação do Pedala Curitiba Santa Felicidade de 2013 a 2018 com elaboração e execução de mais de 400 passeios guiados pela cidade e a direção geral da Sports360º Eventos Esportivos com a criação e direção de mais de 30 eventos esportivos e culturais. Antonio Carlos Mozzambani - Designer Gráfico - Designer Gráfico com 21 anos de experiência. Trabalhando em Indústrias gráficas e agência de Publicidade, colaborando com redatores publicitários e criando peças para as mais diversas plataformas online e offline. Com conhecimento das ferramentas do Pacote Adobe e Formação Superior em publicidade pela Faculdade São Luís em Jaboticabal - SP no ano de 2010, proprietário da Kazzamba DSGN, prestando vários serviços para entidades e empresas privadas. Anderson Esteves - Coordenador de produção - Educador físico, especialista em prestação de serviço de balizamento de percurso e monitores de trânsito. Guilherme Costa de Borba – Coordenador de Mídias Sociais – multi-instrumentista, compositor, músico, arranjador e produtor musical, cultural e audiovisual. Bacharel em Música em 2016 pela UNESPAR. Coordenador de Mídias Sociais e coadminstrador da página “The Curitiba” no Instagram, que compartilha conteúdo sobre a cidade de Curitiba.
PROJETO ARQUIVADO.