Banda de Botelhos-MG - Compositores Brasileiros

O presente projeto prevê a realização de 06 (seis) apresentações de música instrumental da Banda de Botelhos cujo repertório é composto exclusivamente por obras de compositores brasileiros e a ministração de 03 (três) oficinas de formação culturaldirecionadas para educadores das redes de ensino.

A "Banda de Botelhos - Compositores Brasileiros" é um projeto musical formada por jovens instrumentistas, com intuito de fazer música erudita e popular com instrumentos de sopro e percussão, com apresentações no estado de Minas Gerais na cidade de Botelhos, que serão abertos ao púbico em geral. Repertório: - Silvino Rodrigues(dobrado)- Melodia Sentimental ( Villa-Lobos)- Dois Corações(dobrado)- Seleção Sertaneja;- Hino à Botelhos- Trenzinho do Caipira (Villa-Lobos)- Volta ( Lupcínio Rodrigues) - Oh Minas Gerais - Todo mundo Vai Sofrer- Aquarela do Brasil;- Suite Pernambucana; *Classificação Indicativa: Livre.

OBJETIVO GERAL O presente projeto intenciona promover o resgate, a difusão e o acesso à música instrumental de tradição popular executada por formação composta por instrumentos de sopros e percussão característicos das tradições de cultura popular de bandas e fanfarras genuinamente brasileira através da manutenção do corpo artístico "Banda de Botelhos-MG" durante o período de 12 meses realizando 6 apresentações e 3 oficinas de formação cultural em escolas da rede pública de ensino. OBJETIVO ESPECÍFICO 1º Realização de 6 (seis) apresentações da Banda de Botelhos-MG 2º Realização de 3 (três) oficinas de canto coral de caráter formativo para três escolas da rede pública de ensino A Banda de Botelhos-MG é uma importante ferramenta de musicalização, socialização, formação e difusão da cultura e da cidadania, por essa razão é de vital importância que essa prática musical continue existindo não apenas no Brasil, mas no mundo todo. A música instrumental já fez parte da formação escolar enquanto disciplina e com o passar dos anos acabou sendo reduzido à uma prática exclusiva dos conservatórios e escolas de música. O presente projeto intenciona proporcionar a experiência do fazer musical ao maior número possível de pessoas, tanto como participantes como público espectador. As ações de contrapartida social (oficinas) serão executadas em parceria com a Secretaria de Educação do município de Botelhos-MG que será responsável pelo agendamento, acomodação do espaço necessário para realização e demais necessidades. As oficinas didáticas em caráter de apresentações didáticas dedicadas às redes de ensino, mestres da cultura e professores de música e artes com o tema "A Música Instrumental e os Elementos de Cultura Popular no Processo de Formação da Identidade Cultural" Esta oficina está fundamentada na educação estética não formal e nas questões relativas ao envolvimento do canto coral no processo de aprendizado de todas as idades. A significação da cultura que se estabelece em um grupo coral de crianças, jovens, adultos e idosos e os processos educativos estéticos musicais que nele acontecem. Trata-se de uma oficina formativa que se caracteriza pela transmissão oral e escrita (material de apoio) de exercícios técnicos de percussão rítmica, canções e de dinâmicas de grupo que utilizam a voz e a percussão corporal como ferramentas que tornam lúdicos e divertidos os processos de aprendizado em diferentes disciplinas (tradicionais ou não) e linguagens artísticas.

JUSTIFICATIVA É fato que a música instrumental, principalmente a de bandas de tradição de cultura popular e genuinamente brasileira não encontra espaço dentro da grande mídia, e por isso acaba por não ser tão difundida como necessário. Por esse motivo também a demanda de apresentações de música de bandas tradicionais não é tão grande assim e poucas pessoas acabam tendo acesso. Por isso, é fundamental a realização deste projeto através do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, pois ele possibilita sua realização e a difusão da música instrumental brasileira para uma grande parte da população. Abaixo, os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 , bem como os objetivos do Art. 3º da referida norma serão alcançados em que o presente projeto se enquadra: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura.

AÇÕES DE CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINAS DE FORMAÇÃO CULTURAL Serão realizadas três oficinas de formação cultural direcionadas para os educares e alunos da rede pública de ensino. "A Música Instrumental No Processo Estético do Ensino" Esta oficina está fundamentada na educação estética não formal e nas questões relativas ao envolvimento do canto coral no processo de aprendizado de todas as idades. A significação da cultura que se estabelece em um grupo de crianças, jovens, adultos e idosos e os processos educativos estéticos musicais que nele acontecem. Trata-se de uma oficina formativa que se caracteriza pela transmissão oral e escrita (material de apoio) de exercícios técnicos de apreciação musical, canções e de dinâmicas de grupo que utilizam a voz e a percussão corporal como ferramentas que tornam lúdicos e divertidos os processos de aprendizado em diferentes disciplinas (tradicionais ou não) e linguagens artísticas. As oficinas atenderão até 1500 pessoas presencialmente em cada edição e também serão transmitidas e disponibilizadas virtualmente e de forma totalmente gratuita para o público através dos canais do Youtube, Facebook e IGTV no Instagram.

ACESSIBILIDADE - PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Física: - A produção se responsabiliza por garantir que os locais que receberão as apresentações musicais do projeto disponibilizem monitores capacitados para recepcionar e acomodar a parcela de público que apresente necessidades especiais de acessibilidade (deixar essa monitoria ao encargo das cidades que receberão o projeto foi uma alternativa para redução de custos dentro do projeto a fim de viabilizar ainda mais a sua realização). A produção se responsabiliza por garantir que os locais que receberão as apresentações musicais do projeto disponibilizem banheiros equipados e rampas de acesso para portadores de necessidades especiais. Acessibilidade para deficientes visuais: - Cada obra apresentada será precedida por descrição de áudio contendo informações sobre a o título da peça, a história de sua composição, arranjo e instrumentação. - Durante todas as ações do projeto será exibido na tela um código QR que poderá ser escaneado por qualquer dispositivo smartphone ou tablet e dará acesso ao arquivo contendo todas as informações sobre o projeto, o Coral Laudate, as obras presentes nos programas e seus respectivos compositores. Acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida (idosos e portadores de necessidades de locomoção. A produção do projeto se compromete a realizar uma monitoria juntamente com a equipe das cidades que receberão as apresentações do projeto para acomodar a parcela de público com mobilidade reduzida (idosos e portadores de dificuldade de locomoção). Acessibilidade para deficientes auditivos: - Cada obra apresentada será precedida por descrição de vídeo com legenda descritiva. ACESSIBILIDADE - PRODUTO: 3 OFICINAS DIDÁTICAS (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Acessibilidade Física: - A produção se responsabiliza por garantir que os locais que receberão as ações de contrapartida social do projeto disponibilizem monitores capacitados para recepcionar e acomodar a parcela de público que apresente necessidades especiais de acessibilidade (deixar essa monitoria ao encargo das cidades que receberão o projeto foi uma alternativa para redução de custos dentro do projeto afim de viabilizar ainda mais a sua realização). A produção se responsabiliza por garantir que os locais que receberão as apresentações musicais do projeto disponibilizem banheiros equipados e rampas de acesso para portadores de necessidades especiais. Acessibilidade para pessoas com mobilidade reduzida (idosos e portadores de necessidades de locomoção. A produção do projeto se compromete a realizar uma monitoria juntamente com a equipe das cidades que receberão as ações de contrapartida social do projeto para acomodar a parcela de público com mobilidade reduzida (idosos e portadores de dificuldade de locomoção). Acessibilidade para deficientes visuais: - Cada obra apresentada será precedida por descrição de áudio contendo informações sobre a o título da peça, a história de sua composição, arranjo e instrumentação. Acessibilidade para deficientes auditivos: - Todas as oficinas e atividades de formação (contrapartidas sociais) contarão com a presença de um intérprete de libras que fará toda a tradução descritiva da sinópse de cada obra e demais informações necessárias ao saber do público portador de necessidades especiais. - Durante todas as ações será exibido na tela um código QR que poderá ser escaneado por qualquer dispositivo smartphone ou tablet e dará acesso ao arquivo contendo todas as informações sobre o projeto, a Banda de Botelhos, as obras presentes nos programas e seus respectivos compositores.

Todas as ações do projeto (apresentações musicais e ações de contrapartida social – oficinas de formação cultural) serão oferecidas ao público de forma TOTALMENTE gratuita. - As ações do projeto (apresentações musicais e ações de contrapartida social – oficinas de formação cultural) serão transmitidas e posteriormente disponibilizadas virtualmente de forma TOTALMENTE GRATUITA para o público geral através dos canais do Youtube, página do Facebook Watch e IGTV do instagram do projeto. Abaixo, seguem transcritos incisos/medidas do art. 24 da IN º01/2022 que serão adotadas no projeto: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações; b) cursos, masterclasses ou Q&A educacionais de 40horas/aula com certificado de curso livre; c) cinco palestras de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educativos; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. XII - criação e implementação de sinalizadores e divulgadores de ícones da memória local conforme regramento do Manual de sinalização de patrimônio do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional com divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas; XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. Seção IV Das Ações Formativas Culturais Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público Art. 23. O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização de acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos. I-Estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com venda dos produtos culturais, os seguintes limites: a) no mínimo de vinte por cento para a distribuição gratuita com carater social, educativo ou formação artistica, sendo o proponente responsavel pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcado. b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021. d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente. e) mínimo de dez por cento para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando possível. II - Parametrização estabelecida no sistema em atendimento aos órgãos de controle, como segue: a) meia entrada à razão de cinquenta por cento do quantitativo total dos ingressos comercializados. b) valor total da bilheteria igual ou inferior ao Custo Total do Projeto. Da Ampliação do Acesso Art. 24 Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: a) ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações. e) concertos sinfônicos abertos ou sessões de cinema abertas em zonas periféricas com ação educativa para a formação de plateias. g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. VIII - ações culturais de contrapartida com foco na promoção e a participação de pessoas com deficiência e de idosos em concursos de prêmios no campo das artes, cultura e das let

Júlio César Miranda - Coordenador Geral, Regente e proponente do projeto Regente, iniciou seus estudos de música em 2001 como instrumentista. Em 2005 teve seu primeiro trabalho como regente. Com 17 anos de experiência como regente já esteve à frente de várias bandas musicais e marciais, nas cidades de: Botelhos (MG), Palmeiral (MG), Guaxupé (MG), Divisa Nova (MG), Caldas (MG). Como instrumentista já participou da Banda Sinfônica do Conservatório de Tatuí (SP), Banda Filarmônica Cardeal Leme (SP), Orquestra Sinfônica de Poços de Caldas (MG), Orquestra Jazz Sinfônica de São João da Boa Vista (SP), Banda 'Dona Gabriela' de São João da Boa Vista (SP). Neste projeto, será também o Coordenador Geral, sendo assim, o responsável pela gestão administrativa, técnica e financeira do mesmo. Além disso atuará como regente do projeto. Será remunerado pela rubrica: regente Fábio César de Castro - Fotógrafo Fotógrafo há 11 anos, trabalhou com fotografia e gerência de imagem na empresa Surreal Formaturas por 10 anos, trabalhou nas empresa Elite Produções, Tear Formaturas, Viva Eventos e várias casa de shows, dono da empresa Fábio Castro Photograpy, ao longo da sua carreira tem como proposito capturar imagens que transmitam toda emoção e o momento. Matheus Alexandre Miranda de Castro - Músico e Produtor Iniciou seus estudos de música em 2004 na cidade de Divisa Nova. Com 17 anos de experiência como instrumentista já participou de vários grupos musicais, tais como: Banda Sinfônica do Conservatório de Poços de Caldas, Banda Municipal José Vaz da Silveira da cidade de Divisa Nova e Banda Municipal de Guaxupé. Atualmente é músico na Orquestra Jazz Sinfônica de São João da Boa Vista e da Banda Municipal Maestro Azevedo da Cidade de Poços de Caldas, Professor e Produtor na Banda Municipal de Caldas, Banda Marcial de Campestre e Banda Municipal Professor Pedro de Moraes da Cidade de Botelhos. Mateus Luis de Souza Dias - Coordenador de produção (Coordenador de Produção 1) Iniciou seus estudos de música ainda criança, aos dez anos já se apresentava em recitais e concursos piano sempre obtendo excelentes colocações. Consolidou sua formação erudita pelo Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos de Tatuí-SP onde também se especializou em música de câmara e correpetição. No campo acadêmico, Mateus geriu importantes trabalhos de pesquisa voltados paro o resgate e preservação de manifestações de cultura popular tidas como patrimônios imaterial da cultura popular brasileira como as folias de reis, congadas e caiapós do sul de Minas Gerais, trabalhos que receberam honrarias e premiações. Nos últimos anos ocupou o cargo de pianista titular em importantes formações orquestrais do estado de São Paulo e Minas Gerais, como a Orquestra de Câmara Stravaganzza, a Orquestra Jazz Sinfônica de São João da Boa Vista e Orquestra Sinfônica de Poços de Caldas. Atualmente integra grupos de diferentes formatações e estilos musicais que vão desde trios, quartetos e quintetos de música erudita até grupos de samba e música popular brasileira que tiveram amplo destaque em importantes correntes culturais como o Mapa Cultural Paulista, Circuito Cultural Paulita, Circuito Sesc, Minas ao Luar, entre outros. Em sua experiência profissional se destacam participações em importantes eventos de importância internacional como o Festival de Inverno de Campos do João, Festival Eleazar de Carvalho, Festival de Música Nas Montanhas, Festival Música em Trancoso pela Mozarteum Brasileiro e Festival Internacional Música No Pampa-Bagé.

PROJETO ARQUIVADO.