RIBEIRA CULTURAL

O projeto acessível e inclusivo, possui como missão a valorização dos costumes e hábitos culturais vividos por moradores da área ribeirinha do Rio Itajái Açu, em Navegantes em especial o bairro São Pedro. As atividades culturais beneficiarão a população de forma totalmente gratuita, e em seu escopo está previsto a realização de contações de histórias, apresentação teatral, realização de curso de fotografia com duração de 40 horas e emissão de certificado, com posterior exposição em galeria física e virtual dos trabalhos desenvolvidos e visita guiada de instituições diversas para prestigiar os trabalhos. Serão realizados semanalmente encontros de capoeira para um público de diferentes idades e o tema Ribeira Cultural também será retratado em pintura artística em muro estratégico de espaço cultural do bairro localizado a beira do rio.

Afim de, registrarmos e mantermos viva a cultura de um povo tão trabalhador e de uma área geográfica tão rica denominada Navegantes, apresento o projeto cultural intitulado: RIBEIRA CULTURAL. Conduzido pelo Psicólogo, Produtor e Gestor Cultural Ricardo Ismael Testoni o projeto visa movimentar a cadeia produtiva local e estimular a memória cultural do município de Navegantes, em especial o bairro São Pedro, berço da cultura navegantina e carinhosamente conhecido como Pontal.O projeto possui a atende diversos públicos como: Os amantes da leitura, gestores públicos, produtores, artistas, fazedores de cultura, alunos e professores de diferentes esferas da educação, e comunidade em geral interessada, que desejam conhecer e se reconhecer adentrando na rica e histórica trajetória cultural de nosso município. Através das ações culturais programadas via Lei Nacional de Incentivo à Cultura, promoveremos e estimularemos uma política pública de manutenção, registro e proteção, pois, com o adevento da teconologia corremos o risco de perder e esquecer nossas raízes, as quais se encontram justamente nessas formas e elementos que contribuem para a formação da nossa identidade como município e como povo.

OBJETIVO GERAL:Fomentar a prática de ações e atividades culturais inclusivas junto aos moradores de Navegantes em especial os do bairro São Pedro, localizado as margens do Rio Itajaí Açu. META: Atender a um público com idades diversas e estimular para o conhecimento e pesquisas sobre as origens de navegantes, em especial aos costumes diretamente relacionados a comunidade ribeirinha. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não;XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial;XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes;XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; eXVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. O projeto inicia um registro histórico, bem como serve de fonte de estudo e inspiração para que outras pessoas em especial os jovens, possam conhecer sobre a Ribeira Cultura e sobre a arte do saber fazer artesanal. Visa estimular, ampliar os registros e identificar quem são estes professores, onde eles estão, e quais os saberes artesanais, tradicionais da nossa comunidade, desenvolvidos por esses atores sociais, e mestres do saber que formam nossa cultura. O projeto atende os incisos acima grifados e contribuiu com a manutenção da memória dessa tradição cultural e que hoje pode ser caracterizada como um dos patrimônios imateriais de nosso município Todo o conteúdo do projeto colabora com a ótica de novas iniciativas de pesquisa, por parte de historiadores, produtores, gestores públicos, e principalmente comunidade, uma vez que muitas de nossas famílias possuem em suas casas um acervo composto por documentos, fotos ou objetos que podem ter algum interesse histórico, ou até mesmo conviver com algum mestre do saber fazer artesanal que possa vir a contribuir com sua experiência, cultura, talento e história. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS Promover uma apresentação teatral de rua as margens do Rio Itajaí Açu. META: Atender no mínimo 50 alunos da rede pública de forma gratuita, além da comunidade ribeirinha através de uma apresentação cênica de teatro, que deverá ser acessível e conter no mínimo 30 minutos de duração. Realizar encontros de contação de histórias acessíveis. META: Realizar 06 ações de contação de história, de forma inclusiva para alunos das escolas públicas da região atendendo cerca 78 alunos por contação totalizando o mínimo de 468 alunos atendidos. B) OFICINAS CURSOS E ESTAGÍOS Desenvolver um curso de fotografia com o tema Ribeira Cultural META: Oferecer um curso de fotografia para a comunidade local, com duração total de 40 horas, para até 15 pessoas maiores de 16 anos com emissão de certificado. Estabelecer de forma continuada um espaço para encontros de capoeira. META: Promover semanalmente encontros de capoeira, para até 10 alunos por encontro, com duração mínima de 01:30 hora semanal, totalizando 41,6 horas pelo período de 08 meses, afim de, estimular a manutenção da arte, promover o encontro entre mestres e a inserção de novos adeptos. Expressar a cultura local através de pintura artística em muro estrategicamente disponiblizado pelo parceiro Studio Bianca Alcantara, atendendo o tema Ribeira Cultural. META: Promover, sob condução de artísta plástico local, uma oficina de pintura artística com duração de 40 horas, atendendo cerca de 60 alunos da rede pública que visitarão a obra para contemplar e contextualizar com o artísta. C) EXPOSIÇÕES: Promover a exposição das fotos selecionadas durante o curso de fotografia estando aberto para visitação de terça a sexta-feira, de forma gratuita e inclusiva. META: Expor os trabalhos de forma virtual no site www.dancarebrilhar.com.br e de forma física na Galeria Studio Arte, pelo período de 60 dias, realizando visitas guiadas e acessíveis com duração de 1 hora cada, para 5 grupos de até 20 pessoas.

As canoas e bateiras e os pequenos e médios barcos de madeira fazem parte da vida cultural, econômica e social dos moradores de Navegantes, em especial os das comunidades que beiram o Rio Itajaí Açu, como os bairros Machados e o bairro São Pedro, carinhosamente conhecido como Pontal. O Pontal, aquela faixa de terra que ficava entre o rio e o mar, inspiração para os jornalistas e poetas de Itajaí, compreendia: Praia de Itajaí, onde estavam os engenhos de farinha de mandioca e as suas roças; e o Arraial do Pontal, o povoado onde se estabeleceram os marítimos e pescadores. (Oliveira, Didymea lazzaris, 2012). Quem mora ou visita a cidade de Navegantes tem no Bairro São Pedro um local místico, e de renovação de energias. Tem no local um de nossos cartões, postais e o ponto turístico mais visitado. Quem chega para contemplar consegue observar a entrada e saída de navios e as diferentes modalidades de transportes fluviais que se apresentam de vários tipos, cores e tamanhos deslocando pessoas e mercadorias em um ritmo único, dando vida e uma essência própria ao local. Portanto, aquela faixa de terra denominada Pontal de Areia dá origem ao primeiro nome de Navegantes: o Pontal, onde ficava o Arraial do Pontal, (arraial, lugarejo) que se referia ao aspecto físico do lugar. (Oliveira, Didymea lazzaris, 2012). Paralelamente as pessoas que hoje chegam ao Pontal para contemplar a paisagem, ou recordar sua historia estão os carpinteiros e calafates. Sem nos darmos conta, são estes mestres do saber que, enfrentando situações adversas no avanço da tecnologia, produzem e dão forma em cores diversas e diferentes moldes os barcos de madeira que embelezam a paisagem na beira do Rio Itajaí Açu e que trazem o sustento para muitas de nossas famílias. Sabemos que as condições de trabalho, a utilização de novas formas de construir e novas matérias primas, além da modernização dos grandes estaleiros e o surgimento de novas tecnologias acabam afastando os jovens e diminuindo o interesse dos mesmos em dar continuidade a esta prática cultural artesanal. Esses artefatos seculares (GUALBERTO, 2009; CORREA, 2016; SALORTE, 2014), especialmente as canoas de madeira, aos poucos vêm sendo substituídos pelas rabetas motorizadas, fabricadas, atualmente, com alumínio, em decorrência das restrições das exigências ambientais impostas pelas agências governamentais. Tanto para quem é nativo quanto para quem foi adotado por Navegantes, como eu, quando se depara com esses mestres do saber e suas embarcações artesanais as identifica como um patrimônio cultural, gerando diferentes tipos de sentimentos e sentidos de pertencimento ao lugar. Em nossa região, a construção naval tradicional, é, ainda, formada basicamente por proprietários de estaleiros, alguns pescadores e por trabalhadores navais que, detentores de um conhecimento tradicional, passado de geração para geração, conseguem atender a demanda naval no que se refere à construção e ao conserto de barcos de madeira. Contudo, esses mestres do saber estão cada vez mais escassos, tanto que o termo carpinteiro da ribeira está desaparecendo. O projeto proposto propõem valorizar a RIBEIRA CULTURAL e todas as ações previstas serão oferecidas de forma gratuita. Será dado atenção especial no atendimento a alunos e professores da rede pública, idosos e comunidade geral que reside na área ribeirinha. O projeto prevê a valorização dessa riqueza e história cultural que o bairro São Pedro proporciona, sendo que as ações e atividades desenvolvidas impactarão no turismo cultural local, na geração de emprego e renda, na formação de novos profissionais, bem como na manutenção e preservação da história do patrimônio imaterial de nossa região. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII. desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O artigo 1º será atendido de forma ampla. A área ribeirinha terá uma programação contínua e que garantirá o pleno exercício dos direitos culturais dos frequenteadores que poderão acessar contações de histórias, apresentação teatral e encotros semanais de capoeira. O trabalho de pintura artística e os registros fotográficos serão uma grande ferramenta de transformação cultural, social, ambiental e educacional, e valorizam os recursos humanos e conteúdos locais. O material produzido será disponibilizado de forma presencial em exposição, bem como virtual através do site www.dancarebrilhar.com.br. O produto cultural entregue através dessas vias apresentarão diversos registros e memorias individuais que, juntas, consolidam a nossa memória social e cultural. As histórias de vida e atuação profissionais contadas atavés de imagens servirão como uma rica fonte para o entendimento de nossa cultura, de nossos valores, do sentimento de pertença e enraizamento. Vale destacar sobre os registros que faremos do processo de aculturação que sofremos ao longo dos anos, haja vista que somos berço de vários povos, e que passamos gradativamente por modificações culturais, pois, à medida que recebemos novos grupos e pessoas em nosso habitat nos adaptamos aos seus costumes, repassando os nossos aos deles e retirando traços significativos para constituição da nossa cultura como um todo. Através do apoio e aporte da Lei Nacional de Incentivo à Cultura, poderemos realizar inúmeras ações e também efetivar uma pintura artística referente às manifestações culturais tradicionais, sobre mestres da cultura popular e bens tangíveis de valor histórico, característicos de nosso município no que tange o saber fazer dos trabalhadores navais, especialmente os carpinteiros, calafates, pintores e eletricistas que atuam nessa cadeia de construção ou recuperação de barcos de madeira. A cultura alimenta a alma e promove a saúde o bem-estar e a qualidade de vida, contribuindo para a valorização da origem e a formação da identidade de um povo. Através do apoio ao projeto atenderemos os três pilares da sustentabildiade: econômico, social e ambiental. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, o projeto atenderá os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; pois será oferecido um curso de fotografia com duração de 40 horas com emissão de certificado. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; pois realizaremos exposição, espetáculo de teatro de rua, contações de história movimentando a cadeia produtiva e fomentando a produção local. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; pois todo o projeto será oferecido de forma gratuita ao público alvo.

Declaro que o projeto RIBEIRA CULTURAL é uma produção independente e que a apresentação de artes cênicas de teatro está planejada para acontecer no fomato de teatro de rua. PLANO DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO Confecção de um (1) Banner sobre o projeto que será utilizado e exposto em diferentes momentos do projeto. Anunciar em jornais de mídia impressa e digital Inserção de anúncio em rádio Realização de entrevistas em rádio e/ou televisão Realizar divulgação de rua (carro de som) Exposição em mídia on line. página do grupo(facebook), instagram, canal do you tube, especilamente nas redes do parceiro do projeto intitulado Studio Bianca Alcantara. CONTATO DE MÍDIAS SOCIAIS linkedin: Ricardo Ismael Testoni Youtube: Ricardo Ismael Testoni Site: www.dancarebrilhar.com.br Facebook: Bianca Alcantara Página: Dançar e Brilhar Cia de Dança Instagram: dancarebrilhar You tube: Dançar e Brilhar Cia de Dança

A) ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: * APRESENTAÇÃO TEATRAL O grupo teatral a ser contratado deverá apresentar uma peça que esteja alinhada ao teatro de rua e cujo, o tema central atenda ao roteiro do projeto: Ribeira Cultural. METODOLOGIA: - Seleção do grupo que realizará a apresentação (encaminhamento de vídeo, roteiro para que o mesmo seja analisado pela equipe técnica do projeto); - Apresentação de currículo que comprove experiência na área. - A apresentação e seus profissionais deverão estar aptos ou já conter recursos de acessibilidade cultural, afim de, atender pessoas com algum tipo de deficiência. - O espetáculo deve conter classificação livre - Acessível em libras e audiodescrição (preparado para atender pessoas que apresentem síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdos) - A apresentação deve possuir no mínimo 30 minutos de duração. PÚBLICO ALVO: Alunos e professores de escolas públicas de Navegantes. Público em geral da comunidade que encontrou a apresentação em seu cotidiano. * CONTAÇÕES DE HISTÓRIA OBJETIVO GERAL A ação tem como objetivo atender prioritariamente alunos das escolas públicas e também região. As contações serão sempre presenciais, gratuitas, acessíveis e totalmente voltadas para o atendimento de alunos da rede pública municipal e/ou estadual de ensino. CRONOGRAMA Total de encontros: Serão realizados seis (6) encontros acessíveis. Cada encontro será realizado com turmas e alunos diferentes. Público alvo: Alunos da rede pública municipal e estadual de educação de Navegantes SC e região e comunidade interessada. Quantidade atendida: Nó mínimo 30 alunos por encontro Duração da atividade: 30 a 40 minutos por contação METODOLOGIA: A ser definida com cada profissional contador de história contratado Acessível em Língua Brasileira de Sinais - Libras Acessível através do recurso de audiodescrição. Preparado para atender pessoas que apresentem síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdos. RESPONSÁVEL TÉCNICO: PROFISSIONAIS A SEREM DEFINIDOS. Pré-requisitos comprovação de atuação na área com portfólio. B) OFICINAS CURSOS E ESTÁGIOS * CURSO DE FOTOGRAFIA OBJETIVO GERAL: Proporcionar fundamentos teóricos e práticos de quem procura a arte da Fotografia como profissão ou como forma de expressão pessoal. A captura de imagens terá como tema central a “Ribeira Cultural”. O curso deverá focar nos encantos de Navegantes SC, em especial em imagens que possam remontar a história e os valores de nossa região, em especial os da comunidade ribeirinha do bairro São Pedro e suas origens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Escolher as melhores condições criativas e técnicas para o trabalho a realizar; - Controlar a iluminação do assunto a fotografar; - Fazer o tratamento digital das imagens; - Proceder ao arquivo e transmissão dos ficheiros produzidos; - Analisar a imagem fotográfica sobre os aspectos técnico e visual; - Construir uma metodologia de trabalho; CRONOGRAMA Carga horária: 40 horas - emissão de certificado Classificação: Acima de 16 anos Público Alvo: Comunidade em geral, pessoas com alguma deficiência, alunos e professores da rede pública, participante do projeto, profissionais da área sejam eles iniciantes ou experientes que desejam ampliar seus conhecimentos. Quantidade de participantes: 15 vagas Gratuito METODOLOGIA - Teoria e fundamentos da fotografia; - Estudo sobre os tipos de câmera; - Prática externa; - Prática interna em estúdio; - Edição de imagens em photoshop e adobe lightroom; - Discussões em grupo / rodas de conversa; RESULTADOS: Promover a exposição fotográfica Ribeira Cultural. META: Realizar a exposição de fotos selecionadas durante o curso de fotografia de forma virtual no site www.dancarebrilhar.com.br e de forma física na Galeria Studio Arte, localizado no espaço cultural Studio Bianca Alcantara, bem como manter o espaço aberto para visitação da comunidade e escolas locais durante um período mínimo de 60 dias. RESPONSÁVEL TÉCNICO - ARTHUR MANSON É Graduado em: Tecnologia em Fotografia (Universidade Tuiuti do Paraná). Especialista em: Fotografia Processos de Produção de Imagens (Universidade Tuiuti do Paraná). Especialista em: Gestão de Marketing Digital (Faculdade Dom Bosco) Especialista em: Metodologia do Ensino de Artes (Centro Universitário Internacional Uninter). Produtor Cultural, Produtor Áudio Visual e Colunista Social. * PINTURA ARTÍTISCA: O trabalho visa realizar uma pintura artística em muro previamente selecionado e que se encontra estrategicamente posicionado as margens do rio Itajaí Açu, ou seja, ribeira do bairro mais tradicional e antigo de Navegantes SC. Quem chega no local hoje se depara com um amplo espaço de contemplação e consegue observar a entrada e saída de navios e as diferentes modalidades de transportes fluviais que se apresentam de vários tipos, cores e tamanhos deslocando pessoas e mercadorias em um ritmo único, dando vida e uma essência própria ao local. A pintura deverá fazer um recorte dos valores que representam parte do patrimônio imaterial de nosso município. O artista responsável pela pintura terá que apresentar um desenho prévio, para que a equipe técnica analise e aprove mesmo. METODOLOGIA DE EXECUÇÃO: Tempo de duração para conclusão do Trabalho: 40 horas. Comprimento do muro: 13 metros de comprimento x 1,70 altura Realização de estudo das manifestações artísticas ligadas a ribeira cultural que irão compor o mural de pintura Apresentação, pelo artista responsável, do desenho prévio que será pintado no muro para que o mesmo seja analisado e posteriormente aprovado. Levantamento e compra dos materiais necessários para realização da pintura. Atendimento específico a alunos da rede pública. Visita técnica nas escolas para convidar e definir grupos de estudantes que visitarão a obra durante e depois do processo de pintura. Serão convidados para contemplar e contextualizar sobre a obra um mínimo de 60 alunos. Realização de registros fotográficos pelos alunos do curso de fotografia. Elaboração de placa tátil para compor o espaço. Exposição do mural de forma acessível no site www.dancarebrilhar.com.br Programação agendada de alunos da rede pública para realizar visitas de contemplação e discussão sobre a arte. RESPONSÁVEL TÉCNICO: NIVALDO KLOPPEL Com amplo conhecimento na área das artes possui experiência e técnica com em trabalhos com esculturas em madeira, isopor, resina, materiais reciclados e alternativos, pinturas, desenhos, serigrafia, xilogravura, carnavais, modelagens, restaurações, etc. * ENCONTROS DE CAPOEIRA CRONOGRAMA Quantidade de Encontros: 1 por semana Duração da Atividade: 01:30 horas por período / 41,6 horas no total. Data do Encontro: A ser definido Público Alvo: Público diverso, com ou sem deficiência, podendo participar desde a criança até o idoso. METODOLOGIA: Roda de Conversa, Aulas teóricas e práticas, Roda de Capoeira, Apresentação artística de mestres e professores convidados. Oficina preparada para atender pessoas com agum tipo de deficiência. RESPONSÁVEL TÉCNICO: A ser definido. C) EXPOSIÇÕES A exposição reunirá as melhores fotos dos alunos do curso de fotografia e que possam remontar a história e os valores de nossa região, em especial os da comunidade ribeirinha do bairro São Pedro, suas origens e os encantos da cidade de Navegantes. SERVIÇO: Data: Segundo semestre de 2023 – A definir Onde: Presencial na Galeria Studio Arte – Rua Luiz Joaquim dos Santos, 450, bairro São Pedro, Navegantes SC e virtual no site www.dancarebrilhar.com.br Horário de Funcionamento para visitação: De terça a sexta-feira das 09:00 às 17:00 horas. Ingressos: Gratuitos Visita Guiada para escolas e outras instituições: Mediante agendamento prévio. Espaço expositivo acessível com visitas guiadas preparadas para atender pessoas com deficiência auditiva, visual e que apresentem síndromes ou doenças que gerem limitações ao conteúdos)

A) ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço cultural do parceiro do projeto onde as atividades serão desenvolvidas, intitulado de Studio Bianca Alcantara é referência local no que tange a efetivação da inlusão social, estando o mesmo preparado para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida garantindo o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. A área externa, que fica localiza na beira do rio, que também será utilizada para realização de atividades está recebendo investimentos da prefeitura local para implantação de uma praça. As obras estão em fase final de conclusão e possui sua estrutura adpatada para atender as demandas de acessibildiade física. Ítem da planilha: coordenador geral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Durante todas as contações de histórias e na apresentação teatral de rua será contratado um profissional intérprete de libras para realizar a interpretação, interlocução entre os participantes. A participação do intérprete ocorrerá independente de termos na plateia alguma pessoa portadora de deficiência auditiva. Ítem da planilha: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Um profissional de audiodescrição promoverá a acessibilidade para pessoas com deficiência visual e ou baixa visão que acompanharão todas as ações de contações de histórias bem como a apresentação teatral de rua. Caso não haja pessoas que necessitem do recurso a audiodescrição será oferecida como forma de vivência sensorial para o público vidente. Ítem da planilha: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento será realizado pelo proponente e coordenador técnico do projeto, que também é psicólogo. Para as apresentações serão convidadas a participar instituições parceiras como a APAE e a AMA que já possui em seu quadro de recursos humanos equipe técnica de suporte e atendimento especializado. Ítem da planilha: Coordenador técnico B) CURSOS/OFICINAS/ESTÁGIOS ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço cultural do parceiro do projeto onde as atividades serão desenvolvidas intitulado de Studio Bianca Alcantara é referência local no que tange a efetivação da inlusão social, estando o mesmo preparado para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida garantidno o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. A área externa, que fica localiza na beira do rio, que também será utilizada para realização de atividades está recebendo investimentos da prefeitura local para implantação de uma praça. As obras estão em fase final de conclusão e possui sua estrutura adpatada para atender as demandas de acessibildiade física. Ítem da planilha: coordenador geral ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Durante o curso de fotografia a comunidade surda será convidada a participar e será dado ênfase para que tenhamos inscrições de pessoas com deficiência auditiva e caso seja observado a inscrição será contratado um profissional intérprete de libras para realizar a interpretação, interlocução entre os participantes durante todo o curso. Caso seja identificada a necessidade um interprete de libras também estará apto a atender os encontros de capoeira e a oficina de pintura artistica contribuindo para a integração dos expectadores surdos bem como em outros momentos das ações que se fizerem necessário. Ítem da planilha: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Durante o curso de fotografia o recurso de audiodescrição será apresentado aos alunos que serão estimulados e orientados a divulgarem suas obras de forma acessível nas redes sociais. Caso tenhamos algum aluno com deficiência visual um profissional de audiodescrição fará o acompanhamento. Para os encontros de capoeira o professor fará a mediação e orientação junto aos alunos caso seja identificado algum aluno cego ou com baixa visão. A pintura artística será exposta no site www.dancarebrilhar.com.br e contará com recursos de audiodescrição. O muro físico receberá placa em braille contendo informações sobre a pintura. Ítem da planilha: audiodescrição Ítem da planilha: impressão ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento e escuta qualificada será realizado pelo proponente do projeto que também é psicólogo de formação. Ítem da planilha: Coordenador geral C) EXPOSIÇÕES ACESSIBILIDADE FÍSICA: O espaço cultural do parceiro do projeto onde as atividades serão desenvolvidas intitulado de Studio Bianca Alcantara é referência local no que tange a efetivação da inlusão social, estando o mesmo preparado para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida garantidno o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. A área externa, que fica localiza na beira do rio, que também será utilizada para realização de atividades está recebendo investimentos da prefeitura local para implantação de uma praça. As obras estão em fase final de conclusão e possui sua estrutura adpatada para atender as demandas de acessibildiade física. Ítem da planilha: coordenação artística ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Um intérprete de libras será contratado para realizar a integração dos expectadores surdos bem como em outros momentos das ações que se fizerem necessário durante as visitas guiadas da exposição. Ítem da planilha: intérprte de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES VISUAIS A exposição fotográfica presencial contará com a audiodescrição das imagens e com o condução de profissional de audiodescrição caso tenhamos algum deficiênte visual durante as visitas guiadas. A exposição virtual que ficará hospedada no site www.dancarebrilhar.com.br também contará com recursos de audiodescrição. Ítem da planilha: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AO CONTEÚDOS ASSIM COMO DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O acolhimento e mediação será realizado por assistente contratado. Serão convidadas a participar das visitas guiadas além de escolas públicas instituições parceiras como a APAE e a AMA que já possui em seu quadro de recursos humanos equipe técnica de suporte e atendimento especializado. Ítem da planilha: Assistente

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: De acordo com o Artigo 23 da IN 01 de 2022, informamos que todas as ações do projeto que possui caráter social, inclusivo, educativo e formativo acontecerão 100% de forma gratuita. Os ingressos serão sociais, não havendo qualquer tipo de comercialização para que haja apropriação das comunidades menos favorecidas e beneficiando diretamente os alunos da rede pública de ensino que serão convidados em parceria com as escolas e secretaria da educação sendo os mesmos organizados para participar e beneficiados em de todos os produtos do projeto conforme descrito nos objetivos específicos e no plano de distribuição. Durante todo o projeto será dado ampla divulgação nos meios de comunicação como rádios, jornais impressos e online, e em nossas mídias sociais, afim de, promover o melhor alcance e acesso da população aos produtos e serviços culturais do projeto, visando à atenção às camadas da população menos assistidas ou excluídas do exercício de seus direitos culturais por sua condição sejam elas: socioeconômica, etnia, deficiência, gênero, faixa etária, domicílio e/ ou ocupação. AMPLIAÇÃO DE ACESSO De acordo com o Artigo 24 da IN 01 de 2022, o projeto prevê as seguintes medidas de ampliação do acesso: PRODUTO CADASTRADO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO CADASTRADO: CURSO / OFICINAS E ESTÁGIO Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão. PRODUTO CADASTRADO: PRODUTO CADASTRADO: EXPOSIÇÃO Item III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão.

RICARDO ISMAEL TESTONI: Função - Coordenador Geral Responsável por toda a gestão administrativa / técnico-financeiro e decisória do projeto. Será responsável por promover os eventos e atividades previstas, intermediando as relações dos artístas e demais profissionais da área com o poder público, empresas patrocinadoras, escolas e comunidade. Promoverá o manuseio e alimentação do sistema de gestão Salic, planejamento das ações e avaliação do projeto junto a toda equipe contratada. Rúbrica prevista no projeto: Coordenação Geral Psicólogo, professor, palestrante, produtor e gestor cultural. É especialista no desenvolvimento e gestão de projetos culturais, ambientais, esportivos, sociais e habitacionais de interesse popular. Atua na administração do Studio Bianca Alcantara e na produção dos projetos culturais realizados pelo Ponto de Cultura Dançar e Brilhar Cia de Dança. Na administração pública foi psicólogo da rede municipal de Navegantes, coordenou o CRAS – Centro de Referência e Assistência Social e também coordenou o CEU – Centro de Artes e Esportes Unificados de Navegantes, onde levou o equipamento a se tornar referência no sul do país, classificando o mesmo entre os trinta finalistas, nacionais, do Prêmio: Melhores Práticas de Gestão, desenvolvidas pela Caixa Econômica Federal. Possui projetos aprovados e executados em editais municipais, estaduais e também junto aos antigos Ministérios da Cultura, Ministério das Cidades, Ministério da Infraestrutura e Ministério da Habitação e Bem Estar Social. BIANCA ALCANTARA BALDO - Função: Coordenador Técnico e Cultural Acompanhará o projeto em toda as suas etapas de execução auxiliando o proponente. Será responsável pela busca e captação de recursos, e auxílio na utilização correta destes, até a execução final. Explanará o projeto junto aos integrantes, famílias, empresas e parceiros e será responsável pelo atendimento das instituições e público alvo beneficiadas. Será responsável na difusão e valorização da cultural brasileira em especial e de nosso regionalismo, principalmente o tema central do projeto "Ribeira Cultural". Rúbrica: Captador de Recursos / Coordenador Cultural e técnico Formada em Artes Visuais e graduanda de Educação Física, possui especialização em Treinamento Desportivo e Língua Brasileira de Sinais - Libras. É gestora do Studio Bianca Alcantara, onde exerce a função de coreógrafa, professora de zumba, pilates, jazz dance e de dança de salão. É Idealizadora e coordenadora da Companhia Dançar e Brilhar, que hoje é reconhecida como Ponto de Cultura pelo Governo Federal. Possui conhecimento amplo em diversas áreas da dança, das artes e da educação. Atua como produtora cultural em diversos segmentos, obtendo projetos aprovados na Lei de Incentivo à Cultura Federal na Lei Municipal de Incentivo à Cultura, no Fundo Municipal de Cultura de Navegantes e em editais estaduais bem como editais de apresentações artísticas de diversos municípios. Desenvolve palestras, oficinas de composição coreográfica, workshop de dança educacional e orientação nas artes cênicas. Promove formações e realiza trabalhos em academias, empresas e estúdios, levando cultura, saúde e qualidade de vida para crianças jovens, adultos e idosos. ARTHUR MANSON – FOTÓGRAFO Rúbrica: Fotógrafo É Graduado em: Tecnologia em Fotografia (Universidade Tuiuti do Paraná). Especialista em: Fotografia Processos de Produção de Imagens (Universidade Tuiuti do Paraná). Especialista em: Gestão de Marketing Digital (Faculdade Dom Bosco) Especialista em: Metodologia do Ensino de Artes (Centro Universitário Internacional Uninter). Produtor Cultural, Produtor Áudio Visual e Colunista Social. É Fundador do "Amor Pela Fotografia" atualmente maior portal e loja de fotografia do Brasil. Atua na área desde 2009, com ênfase em fotografia social, autoral, odontológica, still, moda e aérea. - Professor de fotografia com mais de 300 alunos formados. Trabalhou com diversas personalidades como: Anita, Gustavo Lima, MC Guime, Lexa, Aricia Silva, Jonas Brothers, ZZ Top, Aerosmith, Whitesnake e muito mais - Possui estúdio fotográfico na cidade de Navegantes/SC onde atende diariamente clientes de toda região e também de outros Estados. ELIANE LUCHINI – APOIO TÉCNICO BRAILLE Diretora técnica da Sociedade Amigos do Centro Braille de Blumenau, atua na leitura e escrita em braile, orientação e mobilidade e na tradução e impressão de materiais em braile. Rúbrica: impressão Braille e Audiodescrição NIVALDO KLOPPEL - ARTÍSTA CRIAÇÃO Com amplo conhecimento na área das artes e trabalhos desenvolvidos e reconhecidos pelo Estado de Santa Catarina, o artista está sempre observando, estudando, evoluindo, e ampliando seus conhecimentos com a arte. Possui experiência e técnica com em trabalhos com esculturas em madeira, isopor, resina, materiais reciclados e alternativos, pinturas, desenhos, serigrafia, xilogravura, carnavais, modelagens, restaurações, etc. REDE LIBRAS - Equipe de profissionais destinados a prover o acesso de Surdos, pessoas com deficiência auditiva e, sempre que possível, surdocegos aos serviços públicos das esferas federal, estadual e municipal, oferecendo ao cidadão o auxílio de intérpretes e um sistema 24horas PRÁTICAS DO PROJETO - Detalhes em anexo em informações adicionais - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.