Integração Cultural de Alpestre

Serão workshops/oficina,trazendo cada vídeo com assuntos diferentes, com público apresentando aulas presenciais com oficinas de: coreografias, danças e músicas e artesanato, contribuindo para manter o folclore gaúcho. Além de palestra para alguns alunos de escolas públicas.

Este projeto terá 8 meses de Workshop. Workshop de Danças Gaúchas - Preparador Corporal Conteúdo Programático Danças Gaúchas -Danças executadas no Rio Grande do Sul como parte do folclore gaúcho. Dentro do projeto será trabalhado toda e qualquer modalidade de dança, em específico com a APAE. Será no decorrer de todo o projeto, ensinando danças de salão: Vanera, xote, bugio, milonga, Chamamé, valsa, rancheira, Poesia e chula. Workshop de Dança de Salão Conteúdo Programático: CFOR- Curso de formação Tradicionalista; - Harmonia de conjunto para grupos de danças Gaúchas; - Danças Gaúchas de salão; - Vozes de comando danças tradicionais gaúchas; - Correção coreográfica de danças tradicionais gaúchas; - Interpretação Feminina na dança Gaucha. - CNEC – NONOAI – Instrutor - 2 ANOS- CTG LENÇO PRETO – Instrutor - 5 anos - CUFA – FAXINALZINHO – Instrutor - 1 ano. Projeto de inclusão social que teve como objetivo a construção de grupos de dança pela primeira vez em seu projeto e município. Realizou também trabalhos coreográficos no qual já fui premiado duas vezes no maior festival estudantil do RS, FEGAES. Workshop de Instrumentos Musicais –(Professor) Conteúdo Programático: Elementos básicos da música: melodia, harmonia e ritmo; Escalas Naturais; Acordes e harmonia; Relativos; Ensaios em grupo para apresentações. INSTRUMENTOS: teclado, bateria, gaita. Workshop de Orquestra – Oficineiro Instrumentos tocados na Orquestra: Violão; Guitarra; Baixo; Teclado; Gaita; Trompete; Trombone; Sax; Xilofone; Bombardino; Flugelhorn; Bateria; Percussão (Caixa, bumbo, surdo, pratos). Conteúdo Programático: Testes de coordenação, execução técnicas por instrumentos, ensinamento e iniciação de leitura de partitura, ensaio técnico de percussão e técnica vocal e rítmica. Avaliar, exercitar e executar a Disciplina, Senso de Grupo, Autoestima, Autocontrole e desenvolvimento físico e técnico. Workshop de Danças - Instrutor Conteúdo Programático Introdução de danças de integração onde os alunos serão inseridos no mundo folclórico através de danças que é voltada ao mundo lúdico. Serão ensinados passos básicos, voltadas aos seguintes ritmos: Polca, Schottisch, Valsa, Dreher e Landler. Danças ensinadas: Aramsamsam; Der Schustertanz; Baonopstekker; Stop Gallop; Ennstaler Polka; Tschu Tschu Wa; – Alle Schäfchen Machen Böckch; Raspa; Sternpolka.

Geral: Realizar workshops/palestras com aulas de danças, música, orquestra,instrumentos musicais e coral através de palestras/worshops Específicos: A) produto Workshop/palestra - Difundir a dança e a cultura gaúcha integrando públicos de diferentes origens,através de 160 workshops - palestra; - apresentar 160 -workshop/oficina que serão divididas nos seguintes assuntos: a)Realizar 32 aulas de 1h por semana de oficinas/workshop de INSTRUMENTOS MUSICAIS;? Realizar em 08 meses oficinas de INSTRUMENTOS MUSICAIS; 01 vezes na semana, totalizando 32 aulas de 1hora. b)Realizar 32 aulas de 1h por semana de oficinas/workshop de DANÇA;? Realizar em 08 meses oficinas de DANÇA; 01 vezes na semana, totalizando 32 aulas de 1hora.32 palestras/workshops de DANÇA; c) Realizar 32 aulas de 1h por semana de oficinas/workshop de DANÇAS GAÚCHAS ? Realizar em 08 meses oficinas de DANÇAS GÁUCHAS ; 01 vezes na semana, totalizando 32 aulas de 1hora.32 palestras/workshops de DANÇAS GAÚCHAS; d) Realizar 32 aulas de 1h por semana de oficinas/workshop de DANÇA DE SALÃO ;? Realizar em 08 meses oficinas de DANÇAS DE SALÃO; 01 vezes na semana, totalizando 32 aulas de 1hora.CORAL; e) Realizar 32 aulas de 1h por semana de oficinas/workshop de ORQUESTRA;? Realizar em 08 meses oficinas de ORQUESTRA; 01 vezes na semana, totalizando 32 aulas de 1hora. - Valorizar a cultura gaúcha, responsável por parte importante da construção histórica do Rio Grande do Sul,através de 05 professores diferentes que trabalharão estes assuntos; - Fomentar a cultura em suas diversas dimensões, através das oficinas/ palestras B) produto Contra Partida Social: a) Realizar 1 palestra com 120 crianças e professores de escola pública; C) Produto apresentação musical: a) Realizar 1 apresentação de final de ano dos alunos para os pais, além da comunidade em geral.

Através dos workshops/palestras trazer conhecimento a pessoas do público em geral,principalmente por se tratar de Palestras- Workshops com acesso gratuito, o que certamente irá ampliar o público participante. Os instrutores que farão as palestras, em formato de mini curso, com duração de 8 meses. Este projeto visa trazer cultura em diversas dimensões através de palestras presenciais e assim trazer para crianças, jovens, e adultos, através da difusão da dança,música, coral, orquestra em várias formas de expressão de valores culturais e valores fundamentais. O projeto também se destaca por promover desta forma a descentralização da cultura e o acesso a uma programação de qualidade a todos interessados. enquadramento legal: Art. 1°, incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; O projeto busca integrar a comunidade em geral com o livre acesso a cultura, podendo ser acessado pelo canal do YouTube de qualquer lugar, buscando assim o pleno exercício dos direitos culturais, promovendo e estimulando a produção cultural e artística, valorizando os conteúdos locais e recursos humanos.Valorizar a cultura para toda a comunidade gaúcha e também para outros estados. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Este projeto prevê um trabalho de workshop com:danças gaúchas,danças, instrumentos musicais e coral, orquestra.Tudo de forma totalmente gratuita, aberta ao público. Através do ensino de dança gaúcha, italiana e alemã.

Aulas de Instrumentos Musicais - Teclado – 6 vagas – duração (1h por aula). - Gaita – 6 vagas - duração (1h por aula). - Bateria – 6vagas - duração (1h por aula). Aulas de Danças – Mirim – 12 vagas - duração (1h por aula). Infantil - 12 vagas - duração (1h por aula). Infanto-juvenil - 12 vagas - duração (1h por aula). Adulto - 12 vagas - duração (1h por aula). Aulas de Danças Gaúchas – Mirim - 10 vagas - duração (1h por aula). Infanto-Juvenil - 10vagas - duração (1h por aula). APAE - 10 vagas - duração (1h por aula). Aulas de Danças de Salão Dança de salão – 14 vagas - Duração (1 horas ). Aulas de Orquestra – Professor Marcelo Orquestra – 30 vagas – Duração ( 1 horas). total de 140 alunos

Acessibilidade física do produto - Workshop. acessibilidade de local: O local previsto para as aulas está dotado de completa infra estrutura profissional adequada, fazendo cumprir o que predispõem as Lei10.098/00 (Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida) e Lei 10.048/00 (Dá prioridade de atendimento às pessoas portadorasde deficiência, os idosos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, as gestantes, as lactantes e as pessoas acompanhadas por crianças de colo), regulamentadas pelo Decreto 5.296/04. Observação: estamos falando de rampas de acesso, saídas de emergência, cadeiras para pessoas com mobilidade reduzida, idosos, etc. sem custos adicionais. Acessibilidade de conteúdo: Pessoas com deficiência auditiva- Caso haja em alguma oficina/workshop, pessoas com deficiência auditiva, será disponibilizado pelo produtor cultural sem custos ao projeto um intérprete de libras. Pessoas com deficiência visual - Caso haja pessoas com deficiência visual, não terá problema, pois todo o conteúdo é verbal, o próprio professor passará toda a oficina de forma verbal. sendo que não há custos ao projeto. ----------------------------------------------------------------------x---------------------------------- Acessibilidade física do produto - contra partida social acessibilidade de local: O local previsto para as palestras está dotado de completa infra estrutura profissional adequada, fazendo cumprir o que predispõem as Lei10.098/00 (Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida) e Lei 10.048/00 (Dá prioridade de atendimento às pessoas portadorasde deficiência, os idosos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, as gestantes, as lactantes e as pessoas acompanhadas por crianças de colo), regulamentadas pelo Decreto 5.296/04. Observação: estamos falando de rampas de acesso, saídas de emergência, cadeiras para pessoas com mobilidade reduzida, idosos, etc. Sem custos adicionais. Acessibilidade de conteúdo: Pessoas com deficiência auditiva- Será gravado um vídeo para a apresentação de final de ano e o mesmo será exibido na palestra do projeto, o qual será legendado e incluirá e tradução de libras, para ser acessível a pessoas com deficiência auditiva; contando com custo no item: REGISTRO VIDEOGRÁFICO Pessoas com deficiência visual - o mesmo vídeo terá aúdio para as explicações. --------------------------------------------x--------------------------------------------------x------------------------------------- Produto: apresentação musical Acessibilidade física do local - o local escolhido para a apresentação já conta com rampas de acesso. Sem custos ao projeto. Acessibilidade de conteúdo: Pessoas com deficiência auditiva- Será gravado mesmo vídeo para as palestras de Contra partida social, o qual também será exibido na apresentação de final de ano do projeto, o qual será legendado e incluirá e tradução de libras, para ser acessível a pessoas com deficiência auditiva; Pessoas com deficiência visual - o mesmo vídeo terá aúdio para as explicações. --------------------------------------------------------------

O proponente irá adotar a ação; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; da seguinte forma: - Palestra com demonstração de penteados de prenda inclusive com os adornos e enfeites de cabelo que a mesma pode utilizar dentro de atividades de um CTG (são maneiras de pentear que exigem um conhecimento da Cultura Gaúcha) - E para meninos, as formas de amarrar os lenços de sua indumentária e quais os lenços fazem parte de sua vestimenta. Serão palestras presenciais, combinando com uma turma de escola pública até o 9º ano.

Júlio César Da Silva - Preparador Corporal e preparador vocal (aula de Danças de Salão) - CFOR- Curso de formação Tradicionalista; - Harmonia de conjunto para grupos de danças Gaúchas; - Danças Gaúchas de salão; - Vozes de comando danças tradicionais gaúchas; - Correção coreográfica de danças tradicionais gaúchas; - Interpretação Feminina na dança Gaucha. - CNEC – NONOAI – Instrutor - 2 ANOS- CTG LENÇO PRETO – Instrutor - 5 anos - CUFA – FAXINALZINHO – Instrutor - 1 ano. Projeto de inclusão social que teve como objetivo a construção de grupos de dança pela primeira vez em seu projeto e município. Realizou também trabalhos coreográficos no qual já fui premiado duas vezes no maior festival estudantil do RS, FEGAES. Carlos Eduardo de Azevedo –(Professor) instrutor de instrumentos musicais -- 2013-2015 - Professor de música pelo projeto Mais Educação nas escolas: Escola Estadual Cristo Redentor; EMEF Treze de Maio; EMEF Tiradentes. 2016-2018 - Prefeitura Municipal de Alpestre como professor de música nas escolas: EMEF Primo Balbinoti; EMEF GAL Antônio de Souza Netto; EMEF Tiradentes; EMEF Treze de Maio 2019-2021 - Projeto Manutenção das Escolas Integradas de Dança e Música de alpestre como instrutor de instrumentos musicais.2022 - Prefeitura Municipal de Três Palmeiras e APAE de Alpestre, como professor de musicalização infantil e instrutor de instrumentos musicais. Currículo Marcello Moraes – Orquestra – Oficineiro Formação Licenciatura em Musica pela Universidade Claretino – 2019; Cursando pós graduação em Regência Aplicada – ALPHA-Facec; Curso de Regência na AFABAN com o professor Marcelo Benvenuto em Cubatão SP – 2002; Curso de Educação Musical na AFABAN com o professor John Clay (USA) em Cubatão SP – 2002 Experiência Banda Municipal da Escola Irmã Odila Lehnen – FW; Banda Municipal de Irai; Banda Marcial da Escola Cristo Redentor – Alpestre; Banda Municipal Luiz Primo Balbinot de Alpestre; Banda Municipal de Tenente Portela; Banda Municipal 22 de Maio – Palmitinho; Banda Municipal do CRAS de Erval Seco; Banda Municipal de Pinhal. Nei Carlos Geovanoni - instrutor - professor de danças desde 2004, com cursos de aperfeiçoamento em danças típicas pela Associação Cultural Gramado, bem como cursos de danças italianas, atua como instrutor de danças de 2012 a 2018. Professor da etnia italiana de 2008 a 2014; coordenador de danças da sociedade cultural alemã de Chapecó de 2008 a 2018. ---------------------------------------------------------------------#---------------------------------------------------------------------------- LUCANO CULTURA E MARKETING - EIRELI -REMUNERAÇÃO PARA CAPTAÇÃO DE RECURSOS - Executa trabalhos Via Lei Rouanet desde o ano e 2011, também trabalhando com Lei de Incentivo Estadual desde o mesmo ano, ja trabalhou em projetos como o Musicanto, Seara da Canção, Gaitas do Sul, Sul Instrumental, entre outros. ---------------------------------------------------------#------------------------------------------------------

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.