Biblioteca de Gibis

Construir e disponibilizar móveis revisteiros para gibis (biblioteca de gibis), incluindo exemplares de revistas de histórias em quadrinhos (gibis) e livros infantis em Braille, em escolas públicas. Gibis estes selecionados para a leitura dos alunos do ensino fundamental I na faixa etária de 6 a 14 anos. O projeto também contemplará como ampliação de acesso, ações de "Contação de histórias em quadrinhos" aberta e de forma gratuita, ao público infantil em geral.

Disponibilização de móveis revisteiros (biblioteca de gibis) incluindo livros em Braille para crianças em escolas públicas, e como ampliação de acesso, haverá ações de "Contação de histórias" de forma gratuita, ao público infantil escolar.

Objetivos Gerais: Oportunizar aos alunos do ensino fundamental I a conhecerem diversos títulos de gibis infantis, despertando o interesse nas histórias em quadrinhos e intensificando o hábito da leitura visando a conscientização da importância da cultura por intermédio de um produto cultural. Os incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 que se enquadram no projeto são:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Objetivos Específicos: A) PRODUTO BIBLIOTECA DE GIBIS- Confeccionar 50 móveis revisteiros;- Disponibilizar 20.000 exemplares de revistas HQs, para alunos do ensino fundamental I;- Disponibilizar 200 exemplares de livros infantis em Braille, para alunos do ensino fundamental I;- Disponibilizar 50 móveis com um acervo de 100 HQs e 4 livros infantis em Braille, gratuitamente em 50 escolas públicas doestado de SC; B) PRODUTO AMPLIAÇÃO DE ACESSO- Realizar 10 ações culturais educativas-culturais gratuitas de "Contação de Histórias em quadrinhos" voltada ao público infantil, aberta também para as creches infantis localizadas do entorno das escolas participantes do projeto, atendendo todas as camadas da população menos assistidas ou por quaisquer outras circunstâncias. C) AVALIAÇÃO E COMPROVAÇÃO DOS RESULTADOS- Documentar através de fotografias e solicitar declaração de recebimento dos produtos culturais em todas as escolas públicas participantes do projeto.

O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para o financiamento faz com que esse projeto seja um facilitador de criação no campo literário, ajudando a criar gerações leitoras futuras que podem constituir em um indicador de melhorias sociais e econômicas. O hábito da leitura infantil e seu interesse em conhecer as características de uma revista de Histórias em Quadrinhos (gibis), os diferentes personagens, as onomatopéias contidas nas revistas, os tipos de balões, as expressões do rosto dos personagens e suas imagens, vem crescendo entre as crianças brasileiras de cinco a dez anos deidade. Assim, este projeto "Biblioteca de Gibis", compre as finalidades da Lei de incentivo à Cultura, ao disponibilizar gratuitamente 50 móveis revisteiros (exclusivos para HQs) e livros infantis em Braille, totalizando 20.000 exemplares de HQs diversos além de 400 exemplares de livros infantis em Braille, em 50 escolas públicas, para dar continuidade a esse hábito literário. O projeto também contará com a participação da fotógrafa Denise Becker como escritora que fará a ação educativa-cultural com "contação de histórias" em creches públicas, visando a conscientização para a importância do compartilhamento educativo por intermédio de um produto cultural. Os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que se enquadram são:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IX - priorizar o produto cultural originário do País.O objetivo do Art. 3° da da Lei 8313/91 a ser alcançado é:III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivose outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;

BIBLIOTECA DE GIBIS Acessibilidade física - Todas as escolas que receberão as bibliotecas, encontram-se adequadas à legislação, e dispõe de: calçada na via pública com rampa de acesso, rampa de acesso à escola e acesso à biblioteca para pessoa com deficiência. Item da Planilha orçamentária: Não há Acessibilidade para deficientes visuais - compra de 400 exemplares de livros infantis em Braille. Item da Planilha orçamentária: Aquisição de livros para deficientes visuais Acessibilidade para deficientes auditivos - Projeto acessível para portadores de deficiencia auditiva pois trata-se de doação de HQs infantis, leitura e afins. Item da Planilha orçamentária: Não há Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas de conteúdos - Projeto acessível para esses portadores com limitações pois trata-se de doação de HQs infantis, leitura e afins. Item da Planilha orçamentária: Não há

Todos os móveis revisteiros (biblioteca de gibis) e o acervo de HQs infantis, terão sua distribuição gratuita nas escolas públicas. A ação de ampliação de acesso também será gratuita para público estimado em 100 alunos e professores em cada atividade. Produto - Móveis, revistas HQs (gibis) e livros em Braille infantis Em atendimento e respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022, será distribuido 100% do produto resultante do projeto. Os inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 que serão adotados no projeto são: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IX- ações de incentivo à leitura com formação e doação de acervos de livros em braile;

Denise Becker – Coordenadora do projeto e proponente. Será remunerada e terá a responsabilidade pela gestão administrativa e técnico financeira do projeto. Fotógrafa e coordenadora cultural, nasceu em Florianópolis, Santa Catarina. Entre suas publicações estão os livros Ostras, Com Prazer um Molusco em sua Mesa - 1998 (coautora, gastronomia), Grandes Ideias, Como elas resultam da soma da intuição com lazer - 2011 (coautora, auto-ajuda), Todas as Cores de Itá - 2012 (autora, fotografia artística), Paralelos de Hassis - 2014 (fotografia documental), Hassis Mar - 2014 (fotografia documental) e Todas as Cores de Palhoça - 2014 (autora, fotografia artística), Todas as Cores de Florianopolis (2016), Desde Jutai e Jurua - Uma História Centenária (2017), Ilha de Santa Catarina 360 graus (2017), Todas as Cores de Santo Antônio de Lisboa (2018) e Canasvieiras – Um Passeio de Mar, Areia e Prosa (2018), Todas as cores de Santo Antônio de Lisboa – 2018 (coautora, fotografia artística), Todas as cores da Serra Catarinense – 2019 (coautora, fotografia artística), Poetizando a Hercílio Luz – 2019 (coautora, fotografia documental), Foto Poesia – 2019 (coautora, curso de fotografia e poesia), Continente da Ilha de Santa Catarina – 2020 (coautora, fotografia artística), Todas as cores de Criciúma – 2020 (coautora, fotografia artística), Santo Amaro da Imperatriz – 2020 (coautora, fotografia artística), Conexão Julieta – 2020 (autora, infantojuvenil - fantasia), Boa noite, Estrela! Seus amiguinhos também estão dormindo – 2020 (autora, infantil - fantasia) e As Gavetas do Coração – 2020 (autora, infantojuvenil - fantasia) e Execuções dos projetos: MOSQ – Feira de Artes Visuais 2015/2021, Foto Poesia – 2019, Gibiteca nas Escolas – 2020, Todas as Cores de Santa Catarina – 2020 (autora, fotografia documental). Coordenação de pesquisa (Responsável editorial do projeto) - Leilah Vieira Coordenadora Editorial e Cultural. Iniciou seu trabalho com a disponibilização de obras de acervo do artista Hassis e dentro de seus objetivos tem um intenso projeto de arte educação com responsabilidade social, levando a arte para as crianças e adolescentes. Participou de vários Projetos durante esse anos, começando pela Participação no Fundo Municipal da Criança e do Adolescente, através de seu conselho. Trabalhou em vários projetos premiados dentro da área de atendimento das crianças e adolescentes com o inédito Plástica na Escola, onde a fundação levou o Museu para dentro das escolas publicas, Museu dentro da sua essência, com as obras , arte educador, folheteria, onde toda a entidade de ensino participa de visitas ao museu, executou mais de 15 edições. Trabalhou no Projeto Museu Escola, onde, recebeu durante todos esses anos todas as escolas da rede publica e particular, fornecendo, um reconhecido trabalho pedagógico e cultural, com o fornecimento gratuito de professor, material didático e de oficinas mediante agendamento, onde as crianças tiveram oportunidade de conhecer a obra do artista e trabalhar com ela.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.